Hoppa till innehåll
  • Statsrådet
    • Statsrådets kansli
    • Försvars­ministeriet
    • Kommunikations­ministeriet
    • Utrikes­ministeriet
    • Finans­ministeriet
    • Arbets- och närings­ministeriet
    • Justitie­ministeriet
    • Under­visnings- och kultur­ministeriet
    • Social- och hälsovårds­ministeriet
    • Inrikes­ministeriet
    • Jord- och skogs­bruks­ministeriet
    • Miljö­ministeriet

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjoissaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Meny
  • Framsida Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik daghem, familjedagvård, övrig småbarnspedagogik
    • Allmänbildande utbildning förskoleundervisning, grundskola, fritt bildningsarbete
    • Utbildning på andra stadiet yrkesutbildning, gymnasium
    • Högskoleutbildning och forskning universitet, yrkeshögskolor, forskning
    • Studiestöd studiepenning och -lån, studieförmåner
    • Kultur konst- och kulturbranscher, museer, kulturarvet
    • Upphovsrätt upphovsrättssystemet, utveckling
    • Bibliotek allmänna bibliotek, vetenskapliga bibliotek, bibliotekspolitik
    • Idrott idrottsfrämjande, toppidrott, idrottsanläggningar
    • Unga ungdomsarbete, ungdomspolitik
    • Kyrkliga ärenden kyrkans samhälleliga uppgifter, religionsfrihet
  • Aktuellt
  • Projekt och lagberedning
  • Understöd
  • Publikationer
  • Ministeriet
  • Kontaktinformation
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • sv
  • Sök

Sök

Din sökning på 'standarder' gav 218 resultat
Fess-sök
20 poster Per sida
  • 4 Inlägg per sida
  • 8 Inlägg per sida
  • 20 Inlägg per sida
  • 40 Inlägg per sida
  • 60 Inlägg per sida

Visar 141-160 av 218 resultat.

  • Föregående sida
  • Sida 1
  • ... Mellansidor Använd TABB för att navigera.
    • Sida 2
    • Sida 3
    • Sida 4
    • Sida 5
    • Sida 6
  • Sida 7
  • Sida 8
  • Sida 9
  • Sida 10
  • Sida 11
  • Nästa sida
  1. PowerPoint Presentation

    7.1.2026 | Opetus- ja kulttuuriministeriö Paras mahdollinen Suomi vuonna 2030 ja koulutuksen keinot sen toteuttamiseksi Yhteenveto verkkoaivoriiheen osallistuneiden näkemyksistä 26.2.2020 Linnea Pitkänen, Anu Valtari, Hanna Niemelä & Tuomo Lähdeniemi Tavoite...
    https://okm.fi/documents/1410845/33415844/Verkkoaivoriihi+tulosyhteenveto.pdf/37509dbd-0934-27cb-c9af-c233b0288a25/Verkkoaivoriihi+tulosyhteenveto.pdf?t=1767772844507
  2. aa504a79-d196-e2b5-2069-ade1878169cf

    11.1.2024 | MEMORANDUM OF UNDERSTANDING IN THE FIELD OF EDUCATION Betvveen THE MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF UKRAINE And THE MINISTRY OF EDUCATION AND CULTURE OF THE REPUBLIC OF FINLAND The Ministry of Education and Science of Ukraine and the Ministry ...
    https://okm.fi/documents/1410845/4008816/MoU+Edu+FI+UA+2024+eng_2024_01_11_14_38_20_453.pdf/aa504a79-d196-e2b5-2069-ade1878169cf?t=1704981818468
  3. Prisen för informationsspridning 2006 delades ut - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    24.4.2006 | Undervisningsministeriet har beviljat statens pris för informationsspridning 2006 till åtta privatpersoner eller grupper för förtjänstfull informationsspridning under 2005. Priserna på 10 000 euro beviljades på förslag av delegationen för informationsspridning. Priserna delades ut av undervisningsminister Antti Kalliomäki på måndagen.
    https://okm.fi/sv/-/prisen-for-informationsspridning-2006-delades-ut
  4. be86bffa-d55f-4935-bff4-2fd150c82067

    7.1.2026 | 1 Procedural recommendations for developing Finland’s national language reserve 2 Foreword We need an accurate picture of the national language reserve Fewer languages are being studied in school Developing school practices Early childhood educati...
    https://okm.fi/documents/1410845/5875747/Multilingualism_tiivistelm%C3%A4.pdf/be86bffa-d55f-4935-bff4-2fd150c82067?t=1767773221178
  5. Minister Bergqvist appointed to represent EU at World Anti-Doping Agency - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    24.10.2023 | Minister of Youth, Sport and Physical Activity Sandra Bergqvist will represent the EU on the World Anti-Doping Agency (WADA) Foundation Board.
    https://okm.fi/en/-/minister-bergqvist-appointed-to-represent-eu-at-world-anti-doping-agency
  6. Finnish State Award for Foreign Translators to Maima Grīnberga - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    27.2.2024 | This year, the recipient of the Finnish State Award for Foreign Translators is Maima Grīnberga (b. 1969), who has been translating Finnish literature into Latvian with distinction. The prize, which has been awarded since 1975, is worth EUR 15,000. The Ministry of Education and Culture awards the prize annually based on a proposal by the Finnish Literature Exchange (FILI).
    https://okm.fi/en/-/finnish-state-award-for-foreign-translators-to-maima-grinberga
  7. Architecture must react to changes in society - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    12.1.2021 | The working group that prepared the Architectural Policy Programme has considered how the Finnish architecture and built environment will be able to respond to the great societal challenges. Climate change, population ageing, urbanisation, new technologies and internationalisation are challenges, but they can also be seen as opportunities. The aims of the programme include more flexible use of buildin...
    https://okm.fi/en/-/architecture-must-react-to-changes-in-society
  8. State Awards for Public Information go to astute and fearless debaters - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    4.6.2024 | The eight winners of the 2024 State Awards for Public Information were praised for calling attention to issues that would have otherwise been sidelined, shaking up entrenched attitudes, and promoting international perspectives in the Finnish public debate.
    https://okm.fi/en/-/state-awards-for-public-information-go-to-astute-and-fearless-debaters
  9. Education Policy Report: Equitable education of high quality essential for growing skills requirements and shrinking age cohorts in Finland - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    8.4.2021 | On Thursday 8 April, the Government submitted to Parliament a report on education policy. The Education Policy Report paves the way for equitable and high-quality education in the 2040s in Finland, where skills requirements are growing and age cohorts are shrinking. The report outlines the target state for education and research when moving forward to the 2040s and the necessary changes in resources, structures and guidance to achieve it.
    https://okm.fi/en/-/education-policy-report-equitable-education-of-high-quality-essential-for-growing-skills-requirements-and-shrinking-age-cohorts-in-finland
  10. Consultation round for the education policy report, aiming to ensure access to education and educational quality and equality - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    10.12.2020 | The Government has prepared a draft report on education policy. The report provides an overview of the current situation in education and research and the target state and necessary measures to reach the target. The draft report has been sent on a broad round of consultations. The report is due to be submitted to Parliament early next year.
    https://okm.fi/en/-/consultation-round-for-the-education-policy-report-aiming-to-ensure-access-to-education-and-educational-quality-and-equality
  11. This Government term’s most significant development programme for early childhood education and care and basic education set to begin - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    26.11.2019 | The Ministry of Education and Culture is set to launch the Right to Learn – An Equal Start on the Path of Education development programme. The programme, which will run from 2020 to 2022, is the Government term’s most significant package for the development of early childhood education and care and basic education.
    https://okm.fi/en/-/hallituskauden-merkittavin-varhaiskasvatuksen-ja-perusopetuksen-kehittamisohjelma-kaynnistyy
  12. d0e4c7c3-d360-7064-cd4c-e97f37ffddb5

    26.9.2019 | Memorandum of Understanding Between The Ministry of Education, Science, Culture and Sport of Georgia And The Ministry of Education and Culture of the Republic of Finland On Cooperation in the field of General Education The Ministry of Education, S...
    https://okm.fi/documents/1410845/4008816/GeorgiaMou2019.pdf/d0e4c7c3-d360-7064-cd4c-e97f37ffddb5?t=1569491064000
  13. Education at a Glance: Vocational education and training is more popular in Finland than in other OECD countries - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    12.9.2023 | The Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) has published its annual Education at a Glance (EAG) publication, which consists of internationally comparable indicators of education systems. This year’s report focuses on vocational education and training. The report mainly covers 2021.
    https://okm.fi/en/-/education-at-a-glance-vocational-education-and-training-is-more-popular-in-finland-than-in-other-oecd-countries
  14. 2ddb19a7-0e2e-a24f-69b8-51638dcaea02

    21.1.2022 | 14.12.2021 Updated National Roadmap for Research, Development and Innovation INTRODUCTION RDI roadmap and its objectives The National Roadmap for Research, Development and Innovation, adopted by the Government in spring 2020, consists of a set of ...
    https://okm.fi/documents/1410845/22508665/Updated+RDI+Roadmap+2021.pdf/2ddb19a7-0e2e-a24f-69b8-51638dcaea02?t=1642765048947
  15. OECD comparison: educational attainment of Finnish young people fallen below average - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    3.10.2022 | The Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) has published its annual Education at a Glance publication, which consists of internationally comparable indicators of education systems. The main theme of this year’s edition focuses on tertiary education. The report mainly covers 2020.
    https://okm.fi/en/-/oecd-comparison-educational-attainment-of-finnish-young-people-fallen-below-average
  16. Report examines how and to what extent CMOs are able to process personal data in the copyright operating environment - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    18.10.2022 | The aim of this report dealing with data protection and the copyright infrastructure is to promote the development of the digital services provided by collective management organisations for copyright (CMOs). In order to use the ISNI identifier there was a need to clarify how and to what extent CMOs can supply personal data to the ISNI database and other copyright management organisations considering the impact of the General Data Protection Regulation.
    https://okm.fi/en/-/report-examines-how-and-to-what-extent-cmos-are-able-to-process-personal-data-in-the-copyright-operating-environment
  17. 6ed2d3b7-cc21-230f-cdac-0faace652194

    26.5.2020 | ENG PR EM S 03 73 20 http://book.coe.int ISBN 978-92-871-8966-0 €19 / US$38 www.coe.int The Council of Europe is the continent’s leading human rights organisation. It comprises 47 member states, including all members of the European Union. All Cou...
    https://okm.fi/documents/1410845/5384011/Youth+work+in+the+spotlight+Guide+to+Youth+Work+Recommendation/6ed2d3b7-cc21-230f-cdac-0faace652194?t=1590488888000
  18. Youth work in the spotlight Guide to Youth Work Recommendation.pdf

    26.5.2020 | ENG PR EM S 03 73 20 http://book.coe.int ISBN 978-92-871-8966-0 €19 / US$38 www.coe.int The Council of Europe is the continent’s leading human rights organisation. It comprises 47 member states, including all members of the European Union. All Cou...
    https://okm.fi/documents/1410845/5384011/Youth+work+in+the+spotlight+Guide+to+Youth+Work+Recommendation/6ed2d3b7-cc21-230f-cdac-0faace652194/Youth+work+in+the+spotlight+Guide+to+Youth+Work+Recommendation.pdf?t=1590488888000
  19. International evaluation: Academy of Finland functions well as a whole - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    1.3.2022 | An overall international evaluation of the Academy of Finland has been completed. According to the evaluation, the Academy functions well as a whole given its financial and operational constraints. It may be necessary to review these constraints in order for the Academy to achieve the best results as part of Finland's research and innovation system. The Academy could be a stronger international pla...
    https://okm.fi/en/-/international-evaluation-academy-of-finland-functions-well-as-a-whole
  20. Foundation for Finnish Museum of Architecture and Design established - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    28.4.2022 | The State of Finland and City of Helsinki have established a foundation for the new Museum of Architecture and Design. The nine members appointed to the Board of Directors of the Foundation for the Finnish Museum of Architecture and Design have broad expertise in financing, asset management, law, investments, activities of foundations, fields of design and work done by museums.
    https://okm.fi/en/-/foundation-for-finnish-museum-of-architecture-and-design-established
  • Föregående
  • Nästa
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Undervisnings- och kulturministeriet
PB 29 00023 Statsrådet
Tfn 0295 16001 (växel)

Information om webbplatsen

Tillgänglighetsutlåtande

Sidkarta

Frågor och synpunkter


Till söksidan
  • Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik
      • Lagstiftning
      • Småbarnspedagogiska tjänster
      • Klientavgifter
      • Barnets stöd inom småbarnspedagogiken
        • Vanliga frågor om stödet inom småbarnspedagogiken
    • Allmänbildande utbildning
      • Riktlinjer och utveckling
      • Lagstiftning
      • Grundläggande utbildning
        • Förskoleundervisning
        • Grundskolan
        • Stöd för lärandet och skolgången
          • Vanliga frågor om förnyandet av stödet
        • Morgon- och eftermiddagsverksamhet
      • Grundläggande konstundervisning
      • Fritt bildningsarbete
      • Förvaltning och finansiering
        • Finansiering av allmänbildande utbildning
        • Prognostiserings- och utvärderingsverksamhet
      • Statistik och forskning om den allmänbildande utbildningen
    • Utbildning på andra stadiet
      • Gymnasiet
        • Studentexamen
        • Tillstånd att ordna gymnasieutbildning
          • Ändringar i tillståndet
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Anvisningar för gymnasieutbildningsanordnarna
      • Yrkesutbildning
        • Riktlinjer och utveckling
        • Lagstiftning
        • Ordnande av yrkesutbildning
          • Tillstånd att ordna utbildning
          • Ansökan om ändring av tillstånd
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Finansiering
          • Årsklocka för finansieringen
          • Strategisk finansiering
          • Beredning av strategisk finansiering
        • Ansökan till utbildning
        • Studier och examina
          • Inlärning på arbetsplatsen
          • Övriga inlärningsmiljöer
          • Individualisering
        • Anvisningar för utbildningsanordnarna
        • Vanliga frågor om yrkesutbildning
    • Högskoleutbildning och forskning
      • Högskolor och forskningsinstitut
        • Yrkeshögskolor
        • Universitet
          • Universitetscentren
        • Forskningsinstitutioner och -organisationer
      • Riktlinjer och utveckling
      • Internationellt samarbete
        • Internationaliseringsvision 2035
        • Nätverket Team Finland Knowledge
      • Lagstiftningen
      • Styrningen, finansieringen och olika avtal
        • Anvisningar
        • Yrkeshögskolornas avtal
        • Universitetens avtal
        • De vetenskapliga institutens avtal
      • Högskoleutbildningen
      • Vetenskapen och forskningen
      • Statistik
        • Eurostudent-undersökningar
    • Studiestöd
      • Riktlinjer och utveckling
      • Studiestödssystemet
      • Lagstiftning
        • Fakta om studiestödet
      • Sakkunnigorgan
    • Kultur
      • Riktlinjer
      • Konstens och kulturens branscher
        • Audiovisuell kultur
        • Scenkonst
        • Litteratur
        • Formgivning och arkitektur
        • Visuell konst
      • Muséer och kulturarvet
        • Museipolitiska riktlinjer
        • Muséernas statsandelar
        • Kulturarvsavtal
        • Kulturmiljöer
        • Statsgaranti för konstutställningar
        • Utförsel av kulturföremål
        • Förbud mot beslag av utställningsföremål
        • Digitala kulturarvet
      • Kreativ ekonomi
        • Produkt- och serviceutveckling
        • Kreativt kunnande
        • Kulturexport
        • Kulturturism
      • Styrning och finansiering
        • Statsandelar
          • Muséer
          • Statsandelar för scenkonst
          • Teatrar och orkestrar (-2021)
        • Statsunderstöd
        • Resultatavtal
      • Lagstiftning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Kulturstatistik
      • Kulturhuvudstad 2026
    • Upphovsrätt
      • Upphovsrättssystemet
        • Ekonomisk upphovsrätt
        • Moralisk upphovsrätt
        • Närstående rättigheter
        • Tillstånd
        • Utvärdering
        • God praxis för brevövervakning
      • Upphovsrättsorganisationer
        • Avtalslicenser
        • Kollektiv förvaltning
        • Specialuppgifter
      • Lagstiftning och avtal
        • Direktiv
        • Internationella avtal
      • Finansiering
      • Upphovsrättsrådet
      • Delegationen
      • ERMI-förfarandet
    • Bibliotek
      • Riktlinjer för biblioteksärenden
      • Biblioteksnätverk
      • Lagstiftning
      • Biblioteksfinansiering
      • Biblioteksstatistik
      • Internationell verksamhet och EU
    • Idrott
      • Riktlinjer
      • Lagstiftning
      • Finansiering
        • Hederspris och förtjänsttecken
      • Idrottsfrämjande
      • Idrottsorganisationer
      • Toppidrott
      • Idrottsanläggningar
      • Idrottsforskning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Idrottsinstitut
      • Etiska principer
    • Unga
      • Riktlinjer
        • RUNGPO-programmet
      • Ungdomsarbete
        • Ungas delaktighet
        • Organisationer på ungdomsområdet
        • Kommunernas ungdomsarbete
        • Verkstäder och uppsökande ungdomsarbete
        • Kompetenscentrum på ungdomsområdet
        • Ungdomscentraler
        • Ungdomsstatistik och -forskning
      • Finansiering
        • Understödssystemet
      • Lagstiftning
      • Internationellt samarbete och EU
    • Kyrkliga ärenden
      • Religionsfrihet
      • Religiösa samfund
        • Evangelisk-lutherska kyrkan
        • Det ortodoxa kyrkosamfundet
        • Registrerade religiösa samfund
      • Begravningsväsendet
      • Kyrkans uppgifter
      • Finansiering
      • Lagstiftning
  • Aktuellt
    • Pressmeddelanden och nyheter
    • Sociala medier
    • Teman
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • PISA 2015
        • PISA 2012
      • Utbildningssystemet
        • Referensramen för examina
        • Läroplikten
        • Elev- och studerandevård
      • Invandrare och integration
        • Utbildning för invandare
        • Kultur- och idrottstjänster
      • Hållbar utveckling
      • Digitalisering
        • Riktlinjer och styrning för digitaliseringen
        • Digitaliseringsprojekt
        • Digitalisering inom fostran och utbildning
      • Hörande av unga (RUNGPO)
      • Hej
      • En jämlik och trygg skolgång
      • NORUT-sv
    • Evenemang
    • Lediga tjänster
    • Beställ material
  • Projekt och lagberedning
    • Visionen för ungdomsarbetet 2040
    • projekt
    • Alla UKM projekt
    • Plan över lagförslag
    • Remissrundor och höranden
    • Framtidsarbetet inom grundskolan
      • Delta i grundskolans framtidsarbete
    • Reformer inom den grundläggande utbildningen
    • Utveckling av yrkesutbildningen
      • Vanliga frågor
    • Läsårsavgifter för utbildning på andra stadiet
    • Utvecklingen av gymnasieutbildningen
    • Framtidsarbetet inom den fria bildningen
    • Försök med verksamhetsstyrning
      • Avtal om försök med verksamhetsstyrning
    • Visionen för högskoleutbildningen och forskningen
    • Plan för användning av forsknings- och utvecklingsfinansiering
    • Totalreformen av studiestödet
      • Frågor och svar om övergången till bostadstillägg
    • Pilotförsöket med doktorsutbildning
    • Kulturpolitiska redogörelsen
    • Reformen av den grundläggande konstundervisningen
    • Programmet för hållbar tillväxt
    • Reformen av dubbelexamen inom social- och hälsoområdet
      • Vanliga frågor om reformen av dubbelexamen
    • Kontinuerligt lärande
      • Digitala servicehelheten och digitaliseringsprogrammet
      • Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning
    • Finlandsmodellen
    • Utvecklingsprogrammet för likabehandling och jämställdhet inom utbildningen
    • Reform av lagen om fornminnen
    • Kulturarvsstrategin
    • LUMA-strategi 2030
    • Rättsskyddsnämnden för studerande
    • Avslutade projekt
      • Försök med tvåårig förskoleundervisning
        • Frågor och svar om försöket med tvåårig förskoleundervisning
        • Uppföljande forskning
      • Utbildningsredogorelse
      • Utbildning för alla -programmet
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom småbarnspedagogiken
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom den grundläggande utbildningen
        • Utvecklingsprogrammet Nylitteracitet
        • Stärkande av de grundläggande färdigheterna hos elever som flyttat till Finland
      • Engagerande arbetet i skolgemenskapen
      • Andra stadiets utbildning
        • Vanliga frågor om utvecklingsprojektet
      • Program för kvaliteten på gymnasieutbildning
      • Åtgärdsprogram för förebyggande av mobbning, våld och trakasserier
      • Språkundervisningen tidigareläggs
        • Lagberedning och dokument
        • Vanliga frågor om språkundervisningen
      • Reform av lagen om småbarnspedagogik
        • Beredning av lagen om småbarnspedagogik
        • Vanliga frågor om småbarnspedagogiken
      • FUI-färdplan
      • Apoli2020
      • Direktivändringar i upphovsrättslagen
      • Reform av statsandelssystem för scenkonst
        • Frågor och svar om statsandelsreformen för performativ konst
      • Reform av museernas statsandelssystem
    • Nätverket för utveckling av upphovsrättsinfrastrukturen
  • Understöd
    • Att ansöka om statsunderstöd, användning och tillsyn över användningen
    • Överföring av understöd och avtalsmallar
  • Publikationer
  • Ministeriet
    • Uppgifter och mål
    • Ledning och organisation
      • Undervisningsminister
      • Forsknings- och kulturminister
      • Idrotts- och ungdomsminister
    • Förvaltningsområde
      • Utmärkelsetecken
    • Strategier och riktlinjer
    • Ekonomi och verksamhet
    • Internationellt samarbete
      • FN och Unesco
        • Unescos utbildningsstöd
        • Finlands Unesco-kommission
        • Världsarvet
      • Europarådet
      • Nordiskt och regionalt samarbete
      • Internationella avtal och samarbetsprotokoll (MoU)
      • Kultur- och vetenskapsinstitut
    • Beredskapsärenden
      • Rysslands invasion av Ukraina och dess konsekvenser för ansvarsområdet
    • Undervisnings- och kulturministeriet som arbetsplats
    • UKM emblem
  • Kontaktinformation
    • Kontaktuppgifter
    • Ärendehantering
    • Offentlighet och begäran om information
    • Dataskydd och behandling av personuppgifter
    • Frågor och synpunkter