Sök
- Fess-sök
-
12.6.2007 | Enligt en arbetsgrupp vid undervisningsministeriet leder den tilltagande invandringen till att det kommer att behövas ytterligare ca 650 lärare före år 2012 för att man skall kunna ordna undervisning för personer med invandrarbakgrund på olika utbildningsstadier. Underskottet på lärare kan enligt arbetsgruppen avskaffas genom ökningar i lärarutbildningen, förbättrade möjligheter för personer med invandrarbakgr...https://okm.fi/sv/-/tyoryhma-maahanmuuttajataustaisten-koulutuksessa-puutetta-opettajista
-
22.6.2020 | 23.4.2020 Finland skapar lösningar för ett hållbart samhälle i utveckling Mål och ambitioner för den nationella färdplanen för forsknings-, utvecklings- och innovationsverksamhet: Nystart för FUI-samarbetet mellan företag och forskningsorganisatio...https://okm.fi/documents/1410845/22508665/Den+nationella+f%C3%A4rdplanen+f%C3%B6r+forsknings-,+utvecklings-+och+innovationsverksamhet/fc025963-4d2c-1c9e-edd7-84550b02aa03?t=1592825584000
-
20.12.2011 | Pedagogie doktor Leo Pekkala har utsetts till chef för Centret för mediefostran och bildprogram för tiden 1.2.2012–31.12.2013. Pekkala är för tillfället lektor i mediefostran vid Lapplands universitet.https://okm.fi/sv/-/leo-pekkala-mediakasvatus-ja-kuvaohjelmakeskuksen-johtajaksi
-
15.2.2013 | Det finländska utbildningssystemet har väckt stort intresse i Saudiarabien, där det som bäst pågår en omfattande utbildningsreform. I februari kommer det finländska utbildningen att presenteras under undervisnings- och utbildningsmässan i Riad.https://okm.fi/sv/-/suomalainen-koulutus-kiinnostaa-saudi-arabiassa
-
13.2.2017 | UNDERVISNIGS- OCH KULTURMINISTERIETS RESPONS TILL ÅBO AKADEMI HÖSTEN 2014 1. UNIVERSITETETS UPPGIFT, PROFIL OCH INSATSOMRÅDEN Åbo Akademis strategiska mål är framgångsrik forskning, kvalitetsinriktad undervisning, ökad internationalisering och ett...https://okm.fi/documents/1410845/3992590/%C3%85bo+Akademi+respons+2014.pdf/c38531ea-2720-4177-a90d-94bee9435022?version=1.1&t=1486983158000
-
25.6.2014 | Finländska högstadielärare och -rektorer trivs med sitt arbete. Den egna skolan ses som en bra arbetsplats. Lärarna skulle och välja läraryrket om de fick välja på nytt. Det visar OECD:s undersökning TALIS 2013 som publicerades på onsdagen.https://okm.fi/sv/-/oecd-tutkimus-suomen-opettajat-ja-rehtorit-pitavat-tyostaan
-
14.2.2014 | Förslaget till barnkulturpolitiskt program för åren 2014-2018 överräcktes på fredagen till kultur- och idrottsminister Paavo Arhinmäki och undervisningsminister Krista Kiuru. Målet med programmet är att barn och unga skall ha mera jämlik tillgång till konst och kultur samt möjligheter att ta till sig och delta i konst och kultur. Genom de åtgärder som ingår i programmet ökar man barns och ungas välfärd och barnkulturen stärks. Programförslaget gäller barn under 18 år.https://okm.fi/sv/-/forslaget-till-barnkulturpolitiskt-program-fardigt
-
15.2.2012 | Det finns stora regionala skillnader i den grundläggande konstundervisningens tillgänglighet. Antingen erbjuds inte undervisning inom ett rimligt avstånd i kommunen eller så saknas undervisningen inom något eller några av de nio konstområdena. Grundläggande musikundervisning erbjuds mest. Av de utbildningsinstitutioner som erbjuder grundläggande konstundervisning finns de flesta i västra och södra Finland.https://okm.fi/sv/-/ett-utvecklingsprogram-behovs-for-den-grundlaggande-konstundervisningen
-
15.2.2012 | Uppgifterna inom utbildnings- och forskningspolitiken har omorganiserats i undervisnings- och kulturministeriet. Helheten för allmänbildande utbildning och yrkesutbildning omvandlades till utbildningspolitiska avdelningen och helheten för högskole- och forskningspolitik blev högskole- och forskningspolitiska avdelningen. Vuxenutbildningen är nu samlad i vuxenutbildningspolitiska enheten. Dit hör också studiestödet.https://okm.fi/sv/-/muutoksia-okm-n-organisaatiossa
-
5.11.2007 | Inom förskoleundervisningen och den grundläggande undervisningen skall tyngdpunkten klarare än tidigare ligga på stöd i ett tidigt skede och på förebyggande verksamhet, föreslår en styrgrupp vid undervisningsministeriet. Eleverna skall i första hand erbjudas effektiviserat stöd innan det fattas beslut om att flytta eleven till specialundervisning. Stödarrangemangen ska läggas upp på ett flexibelt s...https://okm.fi/sv/-/ohjausryhma-erityisopetuksessa-painotettava-varhaista-tukea
-
12.2.2010 | En arbetsgrupp vid undervisningsministeriet har utrett behörighetsvillkoren för yrkeslärarnas studier och för rektorerna. Arbetsgruppen överräckte sin rapport till undervisningsminister Henna Virkkunen på fredagen. Arbetsgruppen utredde vilken inverkan ändringar i yrkesutbildningen och arbetslivet har på yrkeslärarnas och rektorernas kompetens- och behörighetskrav. Enligt arbetsgruppen är de behörighetsk...https://okm.fi/sv/-/yrkeslarares-behorighet-preciseras
-
7.5.2012 | Enligt en arbetsgrupp, som har dryftat utvecklandet av svenskundervisningen i de finskspråkiga skolorna, förverkligas utbildningens kontinuum från förskolepedagogik till vuxenutbildning inte med de nuvarande resurserna i fråga om svenskan. Den nuvarande situationen på de lägre stadierna har lett till att högskolorna måste åtgärda brister i svenskakunskaperna, vilket minskar högskolornas resurser att utveckla den kompetens som studerande behöver för arbetslivet.https://okm.fi/sv/-/tyoryhma-ruotsin-opintojen-polulla-useita-esteita
-
28.2.2018 | (ändringar möjliga)https://okm.fi/sv/-/hallituksen-vastaus-valikysymykseen-koulutuksen-tasa-arvosta-28-2-2018
-
30.1.2006 | Värderingar och teman som gäller internationell fostran ska ingå i centrala utbildnings-, forsknings- och kulturpolitiska samt samhällspolitiska linjeval, menar en arbetsgrupp vid undervisningsministeriet i sitt förslag till nationellt åtgärdsprogram för internationell fostran. Genomförandet av internationell fostran i småbarnspedagogiken, skolorna, läroanstalterna och lärarutbildningen bör stärkas.https://okm.fi/sv/-/tyoryhma-kansainvalisyyskasvatuksen-nakokulma-sisallytettava-keskeisiin-linjauksiin
-
27.4.2006 | HÄNFÖR SIG TILL STATSRÅDETS FÖREDRAGNINGSLISTAhttps://okm.fi/sv/-/regeringens-utbildningspolitiska-redogorelse
-
31.10.2006 | Syftet med den strukturella utvecklingen av universiteten är att höja kvaliteten på forskningsverksamheten och förbättra den internationella attraktionskraften och konkurrensförmågan. Detta förutsätter att verksamheten samlas i större helheter, att högskolorna profilerar sig, bedriver samarbete och bildar nätverk och att internationaliseringen förstärks. I enlighet med riktlinjerna för den strukturella utvecklingen kan högskoleväsendets struktur variera i olika delar av landet.https://okm.fi/sv/-/yliopistojen-rakenteellinen-kehittaminen-etenee
-
13.7.2006 | Undervisningsministeriet har tillsatt direktörerna för Utbildningsstyrelsens fyra verksamhetsenheter för tiden 1.9.2006 - 31.12.2008. Utbildningsstyrelsens organisation reformerades 1.4.2006. I och med reformen försvann den tidigare indelningen enligt utbildningsformer och i stället infördes verksamhetsenheter. Verksamhetsenheterna utgår från uppgifter som är gemensamma för alla utbildningsformer.https://okm.fi/sv/-/opetushallituksen-johtajat-nimitetty
-
9.10.2007 | En arbetsgrupp vid undervisningsministeriet har berett ett förslag till ett åtgärdsprogram för utvecklingen av personalutbildningen inom undervisningsväsendet. Arbetsgruppen föreslår bland annat att utbildningens resurserna ökas, att den strategiska styrningen stärks samt att mångsidiga utbildningsformer skapas. Syftet med förslagen är att kunna svara på de krav förändringarna i samhället och arbetsli...https://okm.fi/sv/-/arbetsgrupp-storre-satsningar-pa-personalutbildning-inom-undervisningsvasendet
-
29.6.2007 | Undervisningsministeriet skickade idag på remiss ett utkast till utvecklingsplan för utbildning och forskning för åren 2007–2012. Utvecklingsplanen preciserar de riktlinjer för utbildning och forskning som ingår i regeringsprogrammet. Utkastet har gått på remiss till ca 200 instanser och undervisningsministeriet ber att få utlåtande före den 14 september 2007. Beredningen fortsätter vid undervisningsminister...https://okm.fi/sv/-/utvecklingsplanen-for-utbildning-och-forskning-pa-remiss
-
11.8.2006 | En undersökning om fostran till företagsamhet inom den grundläggande utbildningen överlåts till överdirektör Sakari Karjalainen fredagen 11.8. kl. 13.00 undervisningsministeriet, Sörnäsgatan 1, konferensrum 10 Forskaren Jaana Seikkula-Leino har utrett hur fostran till företagsamhet genomförts i den grundläggande utbildningen. Enligt Seikkula-Leino har fostran till företagsamhet uppmärksammats i skolorna, men ämnet har inte i tillräckligt hög grad beaktats i läroplansarbetet.https://okm.fi/sv/-/yrittajyyskasvatusta-tulisi-kehittaa-suunnitelmallisemmin-perusopetuksessa