Sök
- Fess-sök
-
16.12.2022 | AVTAL MELLAN UNDERVISNINGS- OCH KULTURMINISTERIET OCH YRKESHÖGSKOLAN ARCADA FÖR AVTALSPERIODEN 2021-2024 1. Mot målbilden för 2030 Undervisnings- och kulturministeriet och yrkeshögskolan har med stöd av 42 § 1 mom. i yrkeshögskolelagen (932/2014) ...https://okm.fi/documents/1410845/9248858/Yrkesh%C3%B6gskolan+Arcada,+genomf%C3%B6rande+av+avtalsm%C3%A5len+f%C3%B6r+2021-2024+under+2021.pdf/56257577-5dea-1468-3a80-bbbdd86cd396?version=1.1&t=1671192162121
-
2.3.2023 | Regeringen föreslog ändringar i upphovsrättslagen och i lagen om tjänster inom elektronisk kommunikation i april 2022. Regeringens proposition kompletterades på begäran av grundlagsutskottet i december 2022. Riksdagen godkände regeringens lagändringar med små ändringar. Avsikten är att republikens president stadfäster lagändringarna imorgon fredag. Lagändringarna föreslås träda i kraft den 3 april 2023.https://okm.fi/sv/-/tekijanoikeuslaki-muuttuu
-
2.3.2023 | Regeringen föreslog ändringar i upphovsrättslagen och i lagen om tjänster inom elektronisk kommunikation i april 2022. Regeringens proposition kompletterades på begäran av grundlagsutskottet i december 2022. Riksdagen godkände regeringens lagändringar med små ändringar. Avsikten är att republikens president stadfäster lagändringarna imorgon fredag. Lagändringarna föreslås träda i kraft den 3 april 2023.https://okm.fi/sv/-/upphovsrattslagen-andras
-
17.1.2020 | Regeringen bereder en utbildningspolitisk redogörelse som sträcker sig fram till 2030. Redogörelsen ska vara klar vid utgången av 2020. Undervisnings- och kulturministeriet har öppnat en webbenkät där man samlar in respons som stöd för beredningen. Webbenkäten är öppen och alla har en möjlighet att ge sin syn på hur kunnandet, lärandet och forskningen ska se ut år 2030 och på så sätt påverka de ärenden som lyfts fram i redogörelsen.https://okm.fi/sv/-/verkkokysely-koulutuspoliittisen-selonteon-valmistelun-tueksi
-
2.4.2019 | Sammanställning av rekommendationerna i efterhandsutvärderingarna av de europeiska kulturhuvudstäderna 2007–2016 Bryssel Mars 2018 2 Innehåll Inledning ..................................................................................................https://okm.fi/documents/1410845/12954142/Compendium+of+recommendations_SV.pdf/3b754a3a-641b-a11b-7bbb-4ac4bbd463c1/Compendium+of+recommendations_SV.pdf?t=1554186666000
-
25.10.2018 | Statsrådet har godkänt den idrottspolitiska redogörelsen som avlåts till riksdagen. Redogörelsen täcker bl.a. riktlinjerna för att öka mängden motion i livets alla skeden, idrottsanläggningar, medborgarverksamhet inom idrott och motion samt toppidrott. Målet är att folk ska vara betydligt mera fysiskt aktiva. Vidare har Jyväskylä universitet gjort en omfattande forskningsöversikt som bakgrundsmaterial för redogörelsen.https://okm.fi/sv/-/valtioneuvosto-antoi-selonteon-liikuntapolitiikasta
-
17.2.2017 | 1 BLANKETT 2. Yrkesanknutna förutsättningar och behovet av utbildning Det officiella namnet Kommunerna, i vilka utbildning arrangeras Förhandsifylls för den grundläggande yrkesutbildningens del Utbildningsarrangören fyller i för den yrkesinriktade...https://okm.fi/documents/1410845/4171155/Lomake+2+dnro+41+592+2016+sv/2b676c95-30dc-4a6a-b51f-789b9513c9e1?t=1487320403000
-
14.2.2020 | Undervisningsminister Li Andersson har beviljat nästan fyra miljoner euro i understöd för läskultur och läskunnighet. De treåriga understöden riktar sig till småbarnspedagogiken, förskoleundervisningen och den tidiga grundskoleundervisningen. Främjandet av läskunnighet och läskultur finns inskrivet i regeringsprogrammet.https://okm.fi/sv/-/opetus-ja-kulttuuriministeriolta-nelja-miljoonaa-euroa-avustuksina-lukutaidon-ja-innon-edistamiseen
-
30.4.2021 | Vid halvtidsöversynen stärkte regeringen utbildningspolitikens roll som en del av sina sysselsättningsåtgärder. Genom satsningar på kontinuerligt lärande får över 10 000 människor arbete. Vid halvtidsöversynen kom man också överens om en omfattande helhet för att avhjälpa det inlärningsunderskott bland barn och unga som uppstått under coronapandemin. Regeringen kom därtill överens om att inga nedskärningar görs i utbildningen heller från och med 2023.https://okm.fi/sv/-/undervisningsminister-saramo-over-10-000-sysselsatta-med-utbildningssatsningarna-tillaggsresurser-for-att-atgarda-inlarningsunderskottet-i-maj-inga-nedskarningar-i-utbildningen
-
13.10.2020 | Bilaga 2 VN/15767/2020 Anordnarspecifika motiveringar för de behovsprövade höjningarna av basfinansieringen i det andra beslutet om tilläggsprestationer för 2020, basfinansiering som sparats för att fördelas under finansåret (bilaga 2) 1. Hästinst...https://okm.fi/documents/1410845/34650018/Bilaga+2_Anordnarspecifika+motiveringar+f%C3%B6r+de+behovspr%C3%B6vade+h%C3%B6jningarna.pdf/5162d5ba-849e-9d6a-81de-e6535660fde1?t=1602576621913
-
25.1.2021 | Kansainvälistä koulutuksen päivää on vietetty YK:n yleiskokouksen päätöksellä vuodesta 2019. Sedan 2019 har man genom beslut av FN:s generalförsamling firat Internationella utbildningsdagen. I år har dagen ett särskilt viktigt budskap: utbildning är en investering i framtiden och därför en central del av återuppbyggnaden efter den globala pandemin. Nu, om någonsin, måste vi se till att det satsas på utbildning, kompetens och forskning.https://okm.fi/sv/-/nu-om-nagonsin-maste-vi-investera-i-utbildning-barns-och-ungas-ratt-till-larande-maste-tryggas-under-alla-omstandigheter-vi-maste-se-till-att-de-mar-bra-och-orkar
-
17.8.2023 | Bilaga 4, sida 1 / 10 VN/29068/2022 Motiveringar till höjning efter prövning, tryggande av de ekonomiska förutsättningarna Allmän motivering Höjning efter prövning som beviljas för att trygga ordnandet av särskilt dyr utbildning Höjning av basfina...https://okm.fi/documents/1410845/171676494/Bilaga+4+Motiveringar+till+h%C3%B6jning+efter+pr%C3%B6vning,+tryggande+av+de+ekono.pdf/5c95206d-e967-9255-d840-564524d3344d?t=1692272421257
-
16.12.2022 | AVTAL MELLAN UNDERVISNINGS- OCH KULTURMINISTERIET OCH ÅBO AKADEMI FÖR PERIODEN 2021- 2024 1. Mot målbilden för 2030 Undervisnings- och kulturministeriet och universitetet har med stöd av 48 § 1 mom. i universitetslagen (558/2009) avtalat om målen ...https://okm.fi/documents/1410845/9263165/%C3%85bo+Akademi,+genomf%C3%B6rande+av+avtalsm%C3%A5len+f%C3%B6r+2021-2024+under+2021.pdf/0033bd89-c34f-570b-c89e-2dd04d0184f7?version=1.1&t=1671192594229
-
17.9.2019 | Regeringen satsar på utbildning och kompetens med en helhet på ca 350 miljoner euro som sträcker sig till alla utbildningsstadier. Investeringarna höjer finländarnas kompetensnivå, förbättrar utbildningens kvalitet och jämlikhet och stärker välbefinnandet hos barn och unga. Vid budgetförhandlingarna tisdagen den 17 september avtalade regeringen om innehållet i budgetpropositionen för 2020.https://okm.fi/sv/-/opetusministeri-andersson-ja-tiede-ja-kulttuuriministeri-kosonen-hallitus-panostaa-koulutukseen-ja-osaamiseen
-
19.6.2019 | Enligt undervisningsminister Li Andersson tar utbildningsnedskärningarna idag en ny vändning då tilläggsbudgeten avlåts till riksdagen. Nu är det frågan om utbildningsinvesteringar då regeringen föreslår ett tilläggsanslag på 20 miljoner euro för att anordnare av yrkesutbildning ska kunna anställa lärare och handledare.https://okm.fi/sv/-/lisatalousarvio-20-miljoonaa-euroa-ammatillisen-koulutuksen-opettajien-palkkaukseen-ja-opetuksen-tukitoimiin
-
4.6.2018 | Undervisnings- och kulturministeriet tror på att Finlands framgång också i framtiden grundar sig på information, kreativitet och kunnande samt hur man utnyttjar dessa. De viktigaste utmaningarna – vid sidan av att garantera kunnandet – är att stoppa olikvärdighet och stärka människors delaktighet. Ministeriet lägger i sin framtidsöversikt, som publicerades den 4 juni, fram de mest centrala frågorna.https://okm.fi/sv/-/opetus-ja-kulttuuriministerion-tulevaisuuskatsaus-2018-osaavat-ja-luovat-ihmiset-ovat-suomen-tarkein-voimavara-ja-kilpailutekija
-
13.2.2017 | UNDERVISNIGS- OCH KULTURMINISTERIETS RESPONS TILL SVENSKA HANDELSHÖGSKOLAN HÖSTEN 2014 1. UNIVERSITETETS UPPGIFT, PROFIL OCH INSATSOMRÅDEN Ett av Hankens centrala mål är fortsättningsvis att stärka sin ställning som en konkurrenskraftig högskola p...https://okm.fi/documents/1410845/3992586/Svenska+handelsh%C3%B6gskolan+respons+2014.pdf/511da95a-55a5-406c-9549-e31f50a2a69b?version=1.1&t=1486982502000
-
22.12.2017 | Undervisnings- och kulturminister Sanni Grahn-Laasonen har tillsatt utredningspersoner för att utreda möjligheterna för att avlägga studentexamen på engelska. Införandet av engelskan som ett möjligt språk för att avlägga studentexamen förverkligas i anslutning till gymnasiereformen som är på gång som bäst. Åtgärden stöder regeringens mål att öka internationaliteten inom utbildning och forskning.https://okm.fi/sv/-/ylioppilastutkinto-voitava-suorittaa-myos-englanniksi
-
27.7.2022 | AVTAL MELLAN UNDERVISNINGS- OCH KULTURMINISTERIET OCH SVENSKA HANDELSHÖGSKOLAN FÖR PERIODEN 2017-2020 1. ALLMÄNT Undervisnings- och kulturministeriet och universitetet har ingått ett avtal om målen för universitetets verksamhet med stöd av 48 § 1 ...https://okm.fi/documents/1410845/9263141/Svenska+handelsh%C3%B6gskolan,+genomf%C3%B6rande+av+avtalsm%C3%A5len+f%C3%B6r+2017-2020+under+2019.pdf/900edb0c-a795-42d1-93c8-4279e5262d12?version=1.4&t=1658919378167
-
26.1.2016 | Nederländerna övertog ordförandeskapet inom EU i början av år 2016 och då inleddes också arbetet för den nya ordförandetrion, dvs. Nederländerna, Slovakien och Malta. Länderna har gjort upp ett gemensamt program med teman och punkter för vad rådet under de kommande 18 månaderna fokuserar på. Medlemsländerna förväntas göra mera detaljrika halvårsprogram utgående från ordförandetrions mera övergripande program.https://okm.fi/sv/-/alankomaiden-kauden-eu-asioita-okm-n-toimialalta