Hoppa till innehåll
  • Statsrådet
    • Statsrådets kansli
    • Försvars­ministeriet
    • Kommunikations­ministeriet
    • Utrikes­ministeriet
    • Finans­ministeriet
    • Arbets- och närings­ministeriet
    • Justitie­ministeriet
    • Under­visnings- och kultur­ministeriet
    • Social- och hälsovårds­ministeriet
    • Inrikes­ministeriet
    • Jord- och skogs­bruks­ministeriet
    • Miljö­ministeriet

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Meny
  • Framsida Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik daghem, familjedagvård, övrig småbarnspedagogik
    • Allmänbildande utbildning förskoleundervisning, grundskola, fritt bildningsarbete
    • Utbildning på andra stadiet yrkesutbildning, gymnasium
    • Högskoleutbildning och forskning universitet, yrkeshögskolor, forskning
    • Studiestöd studiepenning och -lån, studieförmåner
    • Kultur konst- och kulturbranscher, museer, kulturarvet
    • Upphovsrätt upphovsrättssystemet, utveckling
    • Bibliotek allmänna bibliotek, vetenskapliga bibliotek, bibliotekspolitik
    • Idrott idrottsfrämjande, toppidrott, idrottsanläggningar
    • Unga ungdomsarbete, ungdomspolitik
    • Kyrkliga ärenden kyrkans samhälleliga uppgifter, religionsfrihet
  • Aktuellt
  • Projekt och lagberedning
  • Understöd
  • Publikationer
  • Ministeriet
  • Kontaktinformation
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • sv
  • Sök

Sök

Din sökning på 'UNESCO' gav 305 resultat
Fess-sök
20 poster Per sida
  • 4 Inlägg per sida
  • 8 Inlägg per sida
  • 20 Inlägg per sida
  • 40 Inlägg per sida
  • 60 Inlägg per sida

Visar 281-300 av 305 resultat.

  • Föregående sida
  • Sida 1
  • ... Mellansidor Använd TABB för att navigera.
    • Sida 2
    • Sida 3
    • Sida 4
    • Sida 5
    • Sida 6
    • Sida 7
    • Sida 8
    • Sida 9
    • Sida 10
    • Sida 11
    • Sida 12
    • Sida 13
  • Sida 14
  • Sida 15
  • Sida 16
  • Nästa sida
  1. EU conference examines ways for adult education to respond to changes in society - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    25.9.2006 | During Finland’s EU Presidency, the Finnish Ministry of Education will organise the conference Adult Learning, Competence and Active Citizenship, to be held at Hanasaari Swedish-Finnish Cultural Centre in Espoo, on 3–4 October. The conference will be opened by Antti Kalliomäki, Minister of Education, and Odile Quintin, Director General, European Commission, will introduce the European Commission Communication on adult learning, entitled Adult Learning: It is never too late to learn.
    https://okm.fi/en/-/eu-conference-examines-ways-for-adult-education-to-respond-to-changes-in-society
  2. 0c2472b2-c5e2-41c2-b91c-38d59e3d3dbc

    12.1.2017 | Yhdistyneiden kansakuntien »tus-, tiede- ja kulttuurijärjestön, »n sopimuksia ja suosituksia n:o 3 ? liikkuvien kuvien suojelemiseksi ja säilyttämiseksi Unescon yleiskokouksen 21. istunnossa 27.10.1980 Belgradissa Suomen Unesco-toimikunta Helsinki...
    https://okm.fi/documents/1410845/3898342/Suositus+liikkuvista+kuvista.+Helsinki+1981.pdf/0c2472b2-c5e2-41c2-b91c-38d59e3d3dbc?version=1.0&t=1484222300000
  3. Ministeri Wallin johtaa Suomen valtuuskuntaa Unescon yleiskokouksessa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.10.2007 | YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestö Unescon korkein päättävä elin, yleiskokous kokoontuu 34. istuntoonsa Pariisissa 16.10.–3.11. Suomen valtuuskuntaa johtaa kulttuuri- ja urheiluministeri Stefan Wallin, joka pitää Suomen pääpuheenvuoron torstaina 18.10. Yleiskokouksen yhteydessä ministeri Wallin osallistuu Helene Schjerfbeck -näyttelyn avajaisiin Pariisin kaupungin nykytaiteen museossa 19.10.
    https://okm.fi/-/minister-wallin-leder-finlands-delegation-vid-unescos-generalkonferens
  4. Euroopan neuvoston urheiluministerit koolle Budapestiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.10.2004 | Euroopan neuvoston urheiluministerit kokoontuvat 14.-15. lokakuuta Budapestissa. Ministerit keskustelevat kokouksessa mm. hyvän hallinnon teemasta urheilusektorin näkökulmasta, Unescossa parhaillaan valmisteltavasta dopingin vastaisesta yleissopimuksesta sekä Euroopan osallistumisesta Maailman Anti-dopingtoimisto WADA:n hallintoon. Suomea kokouksessa edustaa urheiluasioista vastaava kulttuuriminist...
    https://okm.fi/-/euroopan-neuvoston-urheiluministerit-koolle-budapestiin
  5. Ministeri Karpela johtaa Suomen valtuuskuntaa Unescon yleiskokouksessa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    3.10.2005 | YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestö Unescon yleiskokous kokoontuu 33. istuntoonsa Pariisissa 3.-21.10.2005. Suomen valtuuskuntaa johtaa kulttuuriministeri Tanja Karpela, joka pitää Suomen pääpuheenvuoron torstaina 6. lokakuuta. Yleiskokous päättää mm. järjestön ohjelmasta ja budjetista vuosille 2006-2007. Yleiskokouksessa käsitellään Koulutus kaikille -ohjelmaa, kulttuuri-ilmausten moninaisuuden suojelua ja edistämistä koskevaa yleissopimusta (ns.
    https://okm.fi/-/ministeri-karpela-johtaa-suomen-valtuuskuntaa-unescon-yleiskokouksessa
  6. d03b9da8-cf1c-4817-9525-00d3f2e26795

    12.1.2017 | YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestön, Unescon sopimuksia ja suosituksia n:o 6 SUOSITUS KULTTUURI- JA LUONNONPERINNÖN KANSALLISEKSI SUOJELEMISEKSI Hyväksytty Unescon yleiskokouksen 17. istunnossa 16.11.1972 Pariisissa Suomen Unesco-toimikun...
    https://okm.fi/documents/1410845/3898342/Suositus+kulttuuri-+ja+luonnonperinn%C3%B6n+kansalliseksi+suojelemiseksi.+Helsinki+1982.pdf/d03b9da8-cf1c-4817-9525-00d3f2e26795?version=1.0&t=1484222297000
  7. Opetusministeri Antti Kalliomäki: Koulutuksella ja tutkimuksella edistetään kestävää kehitystä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.2.2006 | - Kestävän kehityksen edistäminen koulutuksen keinoin - ja siihen liittyvä koulutuksen sisällön kehittäminen - muodostavat dynaamisen kokonaisuuden, jossa ihminen elinikäisenä oppijana voi ja hänen tuleekin saada jokaisessa elämänvaiheissaan juuri itselleen tarpeellista ja hyödyllistä tietoa. Kestävän kehityksen toteuttaminen on todellakin elinikäistä oppimista ja kytkeytyy tiiviisti koulutuksen laatu...
    https://okm.fi/-/opetusministeri-antti-kalliomaki-koulutuksella-ja-tutkimuksella-edistetaan-kestavaa-kehitysta
  8. Ranskan ja Suomen kulttuuriministerit tapasivat - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.8.2006 | Kulttuuriministeri Tanja Saarela ja Ranskan kulttuuriministeri Renaud Donnedieu de Vabres tapasivat 29.8.2006 Helsingissä. Ministerit keskustelivat Suomen puheenjohtajakauden keskeisistä kulttuuripoliittisista kysymyksistä.
    https://okm.fi/-/ranskan-ja-suomen-kulttuuriministerit-tapasivat
  9. Ministeri Haatainen: Tutkimusrahoituksen kasvattaminen tulevaisuuden menestystekijä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.3.2005 | - Suomen menestys kansainvälisissä kilpailukykyvertailuissa on seurausta panostuksista tutkimukseen, koulutuksellista tasa-arvosta ja menestyksellisestä innovaatiojärjestelmästä. Osaaminen ja laatu ovat myös Euroopan valttikortteja kansainvälisessä kilpailussa, totesi Fysiikan päivien avajaisissa torstaina puhunut opetusministeri Tuula Haatainen.- Suomalaisen tieteen kannalta tärkeää on, että kykene...
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-tutkimusrahoituksen-kasvattaminen-tulevaisuuden-menestystekija
  10. Työryhmä: Kulttuuriomaisuuden suojelua kehitettävä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.3.2007 | Kansallisesti merkittävän kulttuuriomaisuuden suojelua tulisi opetusministeriön työryhmän mukaan kehittää normaaliolojen onnettomuuksien ja poikkeusolojen varalta. Kulttuuriomaisuuden suojelun tulisi olla osa yhteiskunnan yleistä varautumista sekä yhteiskunnan elintärkeiden toimintojen turvaamisen strategian täytäntöönpanoa opetusministeriön hallinnonalalla. Käytännön toimina työryhmä esittää suojelta...
    https://okm.fi/-/arbetsgrupp-skyddet-av-kulturegendomen-skall-utvecklas
  11. Kulttuuriministeri Karpela johtaa Suomen valtuuskuntaa Unescon yleiskokouksen 32. istunnossa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.9.2003 | YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestö Unescon korkein päättävä elin yleiskokous kokoontuu 32. istuntoon Pariisissa 29.9.-17.10.2003. Suomen valtuuskuntaa johtaa kulttuuriministeri Tanja Karpela, joka pitää Suomen pääpuheenvuoron tiistaina 30. syyskuuta. Kokoukseen odotetaan 3 000 edustajaa Unescon 190 jäsenvaltiosta. Yleiskokouksen tärkein tehtävä on hyväksyä järjestön kaksivuotiskauden 2004-2...
    https://okm.fi/-/kulttuuriministeri-karpela-johtaa-suomen-valtuuskuntaa-unescon-yleiskokouksen-32-istunnossa
  12. Paimion sairaalaa esitetään Unescon maailmanperintöluetteloon - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    6.2.2006 | Suomi esittää Paimion sairaalaa YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestö Unescon maailmanperintöluetteloon. Esityksen on valmistellut Museovirasto. Ehdotettu maailmanperintökohde käsittää Paimion sairaala-alueen kokonaisuutena, sisältäen myös sairaalan oman vedenpumppaamon ja -puhdistuslaitoksen ympäristöineen. Alue on kokonaisuus, jossa parantola-aikainen henki ja keskeiset piirteet ovat edelleen vahvasti läsnä. Sairaalakäytön jatkuminen Paimiossa on olennainen osa kohteen autenttisuutta.
    https://okm.fi/-/paimion-sairaalaa-esitetaan-unescon-maailmanperintoluetteloon
  13. 5dcbafc5-3008-4dd1-909e-dd50fe96bfc1

    12.1.2017 | YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestön, Unescon sopimuksia ja suosituksia n:o 5 JA Hyväksytty Unescon yleiskokouksen 19. istunnossa 26.11.1976 Nairobissa Suomen Unesco-toimikunta Helsinki 1982 SUOSITUS HISTORIALLISESTI HUOMATTAVIEN ALUEIDEN ...
    https://okm.fi/documents/1410845/3898342/Suositus+historiallisesti+huomattavien+alueiden+suojelusta+ja+merkityksest%C3%A4+nykyp%C3%A4iv%C3%A4n%C3%A4.+Helsinki+1982.pdf/5dcbafc5-3008-4dd1-909e-dd50fe96bfc1?version=1.0&t=1484222295000
  14. 27302853-894a-41a8-b16b-388b1c22a8fd

    12.1.2017 | ^ -* n. Yhdistyneiden Kansakuntien kasvatus-, tiede-ja kulttuurijärj eston suosituksia ja sopimuksia n:o 4 Tarkistettu ja hyväksytty Unescon yleiskokouksen 18. istunnossa 19.11.1974 Pariisissa Suomen Unesco-toimikunta Helsinki 1981 ISBN 951-46-496...
    https://okm.fi/documents/1410845/3898342/Ammattikasvatussuositus.+Helsinki+1981.pdf/27302853-894a-41a8-b16b-388b1c22a8fd?version=1.0&t=1484222275000
  15. Suomalais-venäläinen kulttuurifoorumi Turussa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.9.2004 | Viides suomalais-venäläinen kulttuurifoorumi järjestetään 30.9.-2.10.2004 Turussa, joka viettää 775-vuotisjuhlavuottaan. Opetusministeriön yhdessä Turun kaupungin ja Suomi-Venäjä-Seuran kanssa järjestämän foorumin avaa Suomen kulttuuriministeri Tanja Karpela. Kulttuurifoorumin teemaseminaareihin ja partnerineuvotteluihin on ilmoittautunut Suomesta reilut 170 ja Venäjältä hieman yli 130 kulttuurikentän toimijaa.
    https://okm.fi/-/suomalais-venalainen-kulttuurifoorumi-turussa
  16. 7c38e5db-18f1-4195-ae73-01d597af9d3c

    12.1.2017 | Yleissopimus kulttuuriomaisuuden luvattoman tuonnin, viennin ja omistusoikeuden siirron kieltämiseksi ja ehkäisemiseksi Yleissopimus kulttuuriomaisuuden luvattoman tuonnin, viennin ja omistusoikeuden siirron kieltämiseksi ja ehkäisemiseksi Hyväksy...
    https://okm.fi/documents/1410845/3898342/Yleissopimus+kulttuuriomaisuuden+luvattoman+tuonnin,+viennin+ja+omistusoikeuden+siirron+kielt%C3%A4miseksi+ja+ehk%C3%A4isemiseksi+sek%C3%A4+Unidroit'n+yleissopimus.+Helsinki+2001.pdf/7c38e5db-18f1-4195-ae73-01d597af9d3c?version=1.0&t=1484222311000
  17. EU Sports Directors Meeting: Presidency Conclusions - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    6.10.2006 | Following the EU Sports Directors Meeting in Naantali, Finland, on 4-6 October 2006, in the presence of the European Commission, the Finnish EU Presidency affirms that the Sports Directors:
    https://okm.fi/en/-/eu-sports-directors-meeting-presidency-conclusions
  18. Conference Conclusions, Sports Ministers Conference - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    29.11.2006 | The Ministerial Conference "The EU & Sport: Matching expectations" was organised by the European Commission in cooperation with the Finnish EU Presidency in Brussels on 27-28 November 2006.
    https://okm.fi/en/-/conference-conclusions-sports-ministers-conference
  19. EU:n epävirallisessa kulttuuri- ja av-ministerikokouksessa keskusteltiin kulttuurin asemasta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.5.2003 | Euroopan unionin kulttuuri- ja audiovisuaalisista asioista vastaavat ministerit kokoontuivat epäviralliseen kokoukseen 24.–25.5. Thessalonikissa. Suomen valtuuskuntaa johti kulttuuriministeri Tanja Karpela. Ministerit keskustelivat mm. unionin laajentumisesta, televisiomainonnasta, kulttuurista moninaisuutta koskevasta kansainvälisestä yleissopimuksesta sekä kulttuurin asemasta uudessa perustamissopimuksessa.
    https://okm.fi/-/eu-n-epavirallisessa-kulttuuri-ja-av-ministerikokouksessa-keskusteltiin-kulttuurin-asemasta
  20. Kestävää kehitystä edistävän koulutuksen työryhmä: Kestävä kehitys koulutuspolitiikan tärkeäksi painopisteeksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.2.2006 | Kestävä kehitys tulee nostaa koulutuspoliitiikan tärkeäksi painopistealueeksi. Kestävää kehitystä on edistettävä koulutuksen ja tutkimuksen kaikilla tasoilla. Opetusministeriön työryhmä asettaa tavoitteeksi, että kaikessa koulutuksessa huomioidaan kestävän kehityksen ekologinen, taloudellinen ja sosiaalis-kulttuurinen ulottuvuus. Ehdotus sisältyy opetusministeriön työryhmän YK:n kestävää kehitystä edistävän koulutuksen vuosikymmentä (2005-2014) varten laatimaan kansallisen strategiaan.
    https://okm.fi/-/kestavaa-kehitysta-edistavan-koulutuksen-tyoryhma-kestava-kehitys-koulutuspolitiikan-tarkeaksi-painopisteeksi
  • Föregående
  • Nästa
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Undervisnings- och kulturministeriet
PB 29 00023 Statsrådet
Tfn 0295 16001 (växel)

Information om webbplatsen

Tillgänglighetsutlåtande

Sidkarta

Frågor och synpunkter


Till söksidan
  • Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik
      • Lagstiftning
      • Småbarnspedagogiska tjänster
      • Klientavgifter
      • Barnets stöd inom småbarnspedagogiken
        • Vanliga frågor om stödet inom småbarnspedagogiken
    • Allmänbildande utbildning
      • Riktlinjer och utveckling
      • Lagstiftning
      • Grundläggande utbildning
        • Förskoleundervisning
        • Grundskolan
        • Stöd för lärandet och skolgången
          • Vanliga frågor om förnyandet av stödet
        • Morgon- och eftermiddagsverksamhet
      • Grundläggande konstundervisning
      • Fritt bildningsarbete
      • Förvaltning och finansiering
        • Finansiering av allmänbildande utbildning
        • Prognostiserings- och utvärderingsverksamhet
      • Statistik och forskning om den allmänbildande utbildningen
    • Utbildning på andra stadiet
      • Gymnasiet
        • Studentexamen
        • Tillstånd att ordna gymnasieutbildning
          • Ändringar i tillståndet
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Anvisningar för gymnasieutbildningsanordnarna
      • Yrkesutbildning
        • Riktlinjer och utveckling
        • Lagstiftning
        • Ordnande av yrkesutbildning
          • Tillstånd att ordna utbildning
          • Ansökan om ändring av tillstånd
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Finansiering
          • Årsklocka för finansieringen
          • Strategisk finansiering
          • Beredning av strategisk finansiering
        • Ansökan till utbildning
        • Studier och examina
          • Inlärning på arbetsplatsen
          • Övriga inlärningsmiljöer
          • Individualisering
        • Anvisningar för utbildningsanordnarna
        • Vanliga frågor om yrkesutbildning
    • Högskoleutbildning och forskning
      • Högskolor och forskningsinstitut
        • Yrkeshögskolor
        • Universitet
          • Universitetscentren
        • Forskningsinstitutioner och -organisationer
      • Riktlinjer och utveckling
      • Internationellt samarbete
        • Internationaliseringsvision 2035
        • Nätverket Team Finland Knowledge
      • Lagstiftningen
      • Styrningen, finansieringen och olika avtal
        • Anvisningar
        • Yrkeshögskolornas avtal
        • Universitetens avtal
        • De vetenskapliga institutens avtal
      • Högskoleutbildningen
      • Vetenskapen och forskningen
      • Statistik
        • Eurostudent-undersökningar
    • Studiestöd
      • Riktlinjer och utveckling
      • Studiestödssystemet
        • Studiestödets historia
      • Lagstiftning
        • Fakta om studiestödet
      • Sakkunnigorgan
    • Kultur
      • Riktlinjer
      • Konstens och kulturens branscher
        • Audiovisuell kultur
        • Scenkonst
        • Litteratur
        • Formgivning och arkitektur
        • Visuell konst
      • Muséer och kulturarvet
        • Museipolitiska riktlinjer
        • Muséernas statsandelar
        • Kulturarvsavtal
        • Kulturmiljöer
        • Statsgaranti för konstutställningar
        • Utförsel av kulturföremål
        • Förbud mot beslag av utställningsföremål
        • Digitala kulturarvet
      • Kreativ ekonomi
        • Produkt- och serviceutveckling
        • Kreativt kunnande
        • Kulturexport
        • Kulturturism
      • Styrning och finansiering
        • Statsandelar
          • Muséer
          • Statsandelar för scenkonst
          • Teatrar och orkestrar (-2021)
        • Statsunderstöd
        • Resultatavtal
      • Lagstiftning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Kulturstatistik
      • Kulturhuvudstad 2026
    • Upphovsrätt
      • Upphovsrättssystemet
        • Ekonomisk upphovsrätt
        • Moralisk upphovsrätt
        • Närstående rättigheter
        • Tillstånd
        • Utvärdering
        • God praxis för brevövervakning
      • Upphovsrättsorganisationer
        • Avtalslicenser
        • Kollektiv förvaltning
        • Specialuppgifter
      • Lagstiftning och avtal
        • Direktiv
        • Internationella avtal
      • Finansiering
      • Upphovsrättsrådet
      • Delegationen
      • ERMI-förfarandet
    • Bibliotek
      • Riktlinjer för biblioteksärenden
      • Biblioteksnätverk
      • Lagstiftning
      • Biblioteksfinansiering
      • Biblioteksstatistik
      • Internationell verksamhet och EU
    • Idrott
      • Riktlinjer
      • Lagstiftning
      • Finansiering
        • Hederspris och förtjänsttecken
      • Idrottsfrämjande
      • Idrottsorganisationer
      • Toppidrott
      • Idrottsanläggningar
      • Idrottsforskning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Idrottsinstitut
      • Etiska principer
    • Unga
      • Riktlinjer
        • RUNGPO-programmet
      • Ungdomsarbete
        • Ungas delaktighet
        • Organisationer på ungdomsområdet
        • Kommunernas ungdomsarbete
        • Verkstäder och uppsökande ungdomsarbete
        • Kompetenscentrum på ungdomsområdet
        • Ungdomscentraler
        • Ungdomsstatistik och -forskning
      • Finansiering
        • Understödssystemet
      • Lagstiftning
      • Internationellt samarbete och EU
    • Kyrkliga ärenden
      • Religionsfrihet
      • Religiösa samfund
        • Evangelisk-lutherska kyrkan
        • Det ortodoxa kyrkosamfundet
        • Registrerade religiösa samfund
      • Begravningsväsendet
      • Kyrkans uppgifter
      • Finansiering
      • Lagstiftning
  • Aktuellt
    • Pressmeddelanden och nyheter
    • Sociala medier
    • Teman
      • PISA
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • PISA 2015
        • PISA 2012
      • Utbildningssystemet
        • Referensramen för examina
        • Läroplikten
        • Elev- och studerandevård
      • Invandrare och integration
        • Utbildning för invandare
        • Kultur- och idrottstjänster
      • Hållbar utveckling
      • Digitalisering
        • Riktlinjer och styrning för digitaliseringen
        • Digitaliseringsprojekt
        • Digitalisering inom fostran och utbildning
      • Hörande av unga (RUNGPO)
      • Hej
      • NORUT-sv
    • Evenemang
    • Lediga tjänster
    • Beställ material
  • Projekt och lagberedning
    • projekt
    • Alla UKM projekt
    • Plan över lagförslag
    • Remissrundor och höranden
    • Framtidsarbetet inom grundskolan
      • Delta i grundskolans framtidsarbete
    • Reformer inom den grundläggande utbildningen
    • Utveckling av yrkesutbildningen
      • Vanliga frågor
    • Läsårsavgifter för utbildning på andra stadiet
    • Utvecklingen av gymnasieutbildningen
    • Framtidsarbetet inom den fria bildningen
    • Försök med verksamhetsstyrning
      • Avtal om försök med verksamhetsstyrning
    • Visionen för högskoleutbildningen och forskningen
    • Plan för användning av forsknings- och utvecklingsfinansiering
    • Totalreformen av studiestödet
      • Frågor och svar om övergången till bostadstillägg
    • Pilotförsöket med doktorsutbildning
    • Kulturpolitiska redogörelsen
    • Reformen av den grundläggande konstundervisningen
    • Programmet för hållbar tillväxt
    • Reformen av dubbelexamen inom social- och hälsoområdet
      • Vanliga frågor om reformen av dubbelexamen
    • Kontinuerligt lärande
      • Digitala servicehelheten och digitaliseringsprogrammet
      • Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning
    • Finlandsmodellen
    • Utvecklingsprogrammet för likabehandling och jämställdhet inom utbildningen
    • Reform av lagen om fornminnen
    • Kulturarvsstrategin
    • LUMA-strategi 2030
    • Rättsskyddsnämnden för studerande
    • Avslutade projekt
      • Försök med tvåårig förskoleundervisning
        • Frågor och svar om försöket med tvåårig förskoleundervisning
        • Uppföljande forskning
      • Utbildningsredogorelse
      • Utbildning för alla -programmet
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom småbarnspedagogiken
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom den grundläggande utbildningen
        • Utvecklingsprogrammet Nylitteracitet
        • Stärkande av de grundläggande färdigheterna hos elever som flyttat till Finland
      • Engagerande arbetet i skolgemenskapen
      • Andra stadiets utbildning
        • Vanliga frågor om utvecklingsprojektet
      • Program för kvaliteten på gymnasieutbildning
      • Åtgärdsprogram för förebyggande av mobbning, våld och trakasserier
      • Språkundervisningen tidigareläggs
        • Lagberedning och dokument
        • Vanliga frågor om språkundervisningen
      • Reform av lagen om småbarnspedagogik
        • Beredning av lagen om småbarnspedagogik
        • Vanliga frågor om småbarnspedagogiken
      • FUI-färdplan
      • Apoli2020
      • Direktivändringar i upphovsrättslagen
      • Reform av statsandelssystem för scenkonst
        • Frågor och svar om statsandelsreformen för performativ konst
      • Reform av museernas statsandelssystem
    • Nätverket för utveckling av upphovsrättsinfrastrukturen
  • Understöd
    • Att ansöka om statsunderstöd, användning och tillsyn över användningen
    • Överföring av understöd och avtalsmallar
  • Publikationer
  • Ministeriet
    • Uppgifter och mål
    • Ledning och organisation
      • Undervisningsminister
      • Forsknings- och kulturminister
      • Idrotts- och ungdomsminister
    • Förvaltningsområde
      • Utmärkelsetecken
    • Strategier och riktlinjer
    • Ekonomi och verksamhet
    • Internationellt samarbete
      • FN och Unesco
        • Unescos utbildningsstöd
        • Finlands Unesco-kommission
        • Världsarvet
      • Europarådet
      • Nordiskt och regionalt samarbete
      • Internationella avtal och samarbetsprotokoll (MoU)
      • Kultur- och vetenskapsinstitut
    • Beredskapsärenden
      • Rysslands invasion av Ukraina och dess konsekvenser för ansvarsområdet
    • Undervisnings- och kulturministeriet som arbetsplats
    • UKM emblem
  • Kontaktinformation
    • Kontaktuppgifter
    • Ärendehantering
    • Offentlighet och begäran om information
    • Dataskydd och behandling av personuppgifter
    • Frågor och synpunkter