Sök

14.11.2023 | Hyvät kuulijat, kaikki hyvän ammatillisen koulutuksen ystävät / Bästa åhörare, alla vänner av god yrkesutbildning,

17.1.2024 | Hyvät ystävät, bästa vänner, Tervetuloa minunkin puolesta tähän seminaariin. On hienoa, että meitä on näin laaja joukko keskustelemassa lukiokoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen tulevaisuudesta.

16.9.2005 | Undervisningsministeriets förvaltningsområde anvisas i statens budgetförslag för 2006 totalt 6 457 miljoner euro. Det betyder en ökning på 259 miljoner euro jämfört med budgeten för 2005. Undervisningsministerns sektor föreslås få 202 miljoner euro och kulturministerns sektor 57 miljoner euro.

3.8.2005 | Undervisningsministeriets budgetförslag visar en ökning på 228 miljoner euro i nästa års anslag för förvaltningsområdet. Utgifterna i budgeten, dvs. slutsumman för huvudtiteln uppgår i förslaget till sammanlagt 6 425 miljoner euro.

18.9.2007 | 18.9.2007 / tp

9.9.2008 | Organisationen för ekonomiskt samarbete och utveckling OECD gav tisdagen den 9 september ut sin årliga jämförelserapport över utbildningssystemen, Education at a Glance. Av rapporten framgår bland annat att det inte är lätt att få tillträde till högskolestudier i Finland. Endast var femte av de 19-åriga finländarna har börjat studera vid en högskola, medan redan nästan hälften av de jämnåriga amerikanerna, kanadensarna och belgierna bedriver högskolestudier.

14.9.2004 | OECD offentliggjorde sin jämförande rapport om utbildningssystemen Education at a Glance 2004 på tisdagen. I rapporten jämförs utbildningssystemen i 30 OECD-länder. Uppgifterna i rapporten bygger huvudsakligen på uppgifter för åren 2001 och 2002.

12.9.2006 | Organisationen för ekonomiskt samarbete och utveckling OECD:s jämförelserapport över utbildningssystemen Education at a Glance 2006 som publicerades på tisdagen ger en ytterst effektiv bild av den finländska utbildningsinstitutionen. Finlands resultat visar på en effektivitet i världsklass, men i fråga om kostnader och tidsanvändning ligger Finland på medelnivå inom OECD och EU. Jämfört med förra året är resultaten rätt oförändrade.

2.6.2006 | Statspriset för danskonst går i år till pedagogen och danskonstnären Liisa Nojonen. Priset på 15 000 euro beviljas av statens danskonstkommission. Priset utdelades av direktör Rau-no Anttila vid undervisningsministeriets kultur-, idrotts- och ungdomspolitiska avdelning fredagen den 2 juni i Helsingfors. Statens konstpris beviljas för ett förtjänstfullt konstnärligt arbete som blivit färdigt under de tre senaste åren, eller för långvarig och betydande konst-närlig verksamhet.

29.1.2021 | AVTAL MELLAN UNDERVISNINGS- OCH KULTURMINISTERIET OCH YRKESHÖGSKOLAN NOVIA FÖR AVTALSPERIODEN 2021-2024 1. Mot målbilden för 2030 Undervisnings- och kulturministeriet och yrkeshögskolan har med stöd av 42 § 1 mom. i yrkeshögskolelagen (932/2014) a...

8.9.2009 | OECD gav ut sin årliga statistikpublikation över utbildningssystemen, Education at a Glance. Uppgifterna i rapporten är i huvudsak från 2007 men den innehåller också rikligt med information som beskriver utvecklingstrenderna från en period på tio år.

29.4.2010 | Statsrådet fattade vid sitt allmänna sammanträde på torsdagen ett principbeslut om strategiska riktlinjer för utbildningsexporten. Målet är att Finland är ett av de ledande länderna i världen bland de länder vars ekonomi baserar sig på den höga kvaliteten på utbildningen och utbildningssystemen samt att utbildningens och kompetensens andel av Finlands sammanlagda export stiger betydligt från nuvarande nivå fram till år 2015.

13.9.2011 | OECD gav på tisdagen ut sin årliga statistikpublikation över utbildningssystemen, Education at a Glance (EAG). Publikationen behandlar utbildningens situation och utveckling i OECD-länderna, i huvudsak under 2009. Publikationen innehåller också mycket information om utbildningens utveckling från så långt tillbaka som 1995.

11.2.2026 | Hyvät kuulijat, Bästa publik, Tänään nostamme keskiöön Suomen tärkeimmän sivistyksen kulmakiven – peruskoulun. Suomen peruskoulu vastaa sivistyksestämme, se on rakentanut pohjaa hyvinvoinnille, tasa-arvolle ja osaamiseen perustuvalle kasvulle. Voi hyvin sanoa, että peruskoulu on meidän tärkein instituutiomme.

11.9.2012 | Andelen personer som avlagt högskoleexamen i Finland växer klart långsammare än i OECD-länderna i allmänhet. Mängden avbrutna studier syns i jämförelsen med övriga europeiska länder. Unga män i Finland är lägre utbildade än sina föräldrar. Barn till lägre utbildade föräldrar är underrepresenterade i högskolorna. Utbildade lever längre och röstar oftare.

3.10.2014 | Utbildning och kompetens står i direkt förbindelse med såväl nationalekonomin som med individens inkomstnivå, hälsa, välfärd och samhälleliga delaktighet. I ett samhälle som baserar sig på kunnande uppnår man en betydande konkurrensfördel genom högskoleutbildning och forskning.

15.11.2017 | Gymnasiet är en unik tid i livet, på tröskeln till vuxenlivet: en möjlighet att lära sig nya saker på ett mångsidigt sätt, vidga sina vyer, bilda sig. Det som är värdefullt med gymnasiet är just precis att man kan studera olika ämnen på ett mångsidigt sätt, lära sig saker i ett brett perspektiv. Detta är det allra värdefullaste med gymnasiet. Allmänbildningen kommer också i framtiden att utgöra själva kärnan i vår gymnasieutbildning.

11.9.2018 | Organisationen för ekonomiskt samarbete och utveckling (OECD) publicerade på tisdagen sin indikatorpublikation Education at a Glance 2018. Publikationen som jämför utbildningssystem ges ut årligen. I publikationen granskas bl.a. utbildningsnivån, deltagande i utbildning, kostnader, studerandemobilitet, anordnade av utbildning och undervisning, beslutsfattande samt lärares arbetsvillkor och uppgifter i OECD:s 34 medlemsländer och vissa partnerskapsländer.

15.2.2013 | Det finländska utbildningssystemet har väckt stort intresse i Saudiarabien, där det som bäst pågår en omfattande utbildningsreform. I februari kommer det finländska utbildningen att presenteras under undervisnings- och utbildningsmässan i Riad.

12.9.2017 | Den offentliga finansieringen av utbildning är internationellt sett hög i Finland. Grundskolans resursnivå är god, gruppstorleken under medelnivån och satsningarna på enskilda elever höga i synnerhet i de högre årskurserna. I Finland stannar andelen högskoleutbildade av åldersklassen under OECD-medeltalet. I Finland är deltagandet i småbarnspedagogik klart lägre än i jämförelseländerna, i synnerhet jämfört med de övriga nordiska länderna.