Hoppa till innehåll
  • Statsrådet
    • Statsrådets kansli
    • Försvars­ministeriet
    • Kommunikations­ministeriet
    • Utrikes­ministeriet
    • Finans­ministeriet
    • Arbets- och närings­ministeriet
    • Justitie­ministeriet
    • Under­visnings- och kultur­ministeriet
    • Social- och hälsovårds­ministeriet
    • Inrikes­ministeriet
    • Jord- och skogs­bruks­ministeriet
    • Miljö­ministeriet

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjoissaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Meny
  • Framsida Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik daghem, familjedagvård, övrig småbarnspedagogik
    • Allmänbildande utbildning förskoleundervisning, grundskola, fritt bildningsarbete
    • Utbildning på andra stadiet yrkesutbildning, gymnasium
    • Högskoleutbildning och forskning universitet, yrkeshögskolor, forskning
    • Studiestöd studiepenning och -lån, studieförmåner
    • Kultur konst- och kulturbranscher, museer, kulturarvet
    • Upphovsrätt upphovsrättssystemet, utveckling
    • Bibliotek allmänna bibliotek, vetenskapliga bibliotek, bibliotekspolitik
    • Idrott idrottsfrämjande, toppidrott, idrottsanläggningar
    • Unga ungdomsarbete, ungdomspolitik
    • Kyrkliga ärenden kyrkans samhälleliga uppgifter, religionsfrihet
  • Aktuellt
  • Projekt och lagberedning
  • Understöd
  • Publikationer
  • Ministeriet
  • Kontaktinformation
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • sv
  • Sök

Sök

Din sökning på 'päätökset' gav 1 001 resultat
Fess-sök
20 poster Per sida
  • 4 Inlägg per sida
  • 8 Inlägg per sida
  • 20 Inlägg per sida
  • 40 Inlägg per sida
  • 60 Inlägg per sida

Visar 81-100 av 1 001 resultat.

  • Föregående sida
  • Sida 1
  • ... Mellansidor Använd TABB för att navigera.
    • Sida 2
    • Sida 3
  • Sida 4
  • Sida 5
  • Sida 6
  • ... Mellansidor Använd TABB för att navigera.
    • Sida 7
    • Sida 8
    • Sida 9
    • Sida 10
    • Sida 11
    • Sida 12
    • Sida 13
    • Sida 14
    • Sida 15
    • Sida 16
    • Sida 17
    • Sida 18
    • Sida 19
    • Sida 20
    • Sida 21
    • Sida 22
    • Sida 23
    • Sida 24
    • Sida 25
    • Sida 26
  • Sida 51
  • Nästa sida
  1. Kulttuuri vahvana ja yhdistävänä voimana kestävän, elinvoimaisen ja inhimillisemmän tulevaisuuden rakentamisessa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.11.2024 | Valtioneuvosto antoi torstaina 28. marraskuuta eduskunnalle kulttuuripoliittisen selonteon, joka linjaa kulttuuripolitiikan pitkän aikavälin tavoitteita ja toimintasuunnitelmaa 2040-luvulle saakka. Selonteossa korostetaan kulttuurin perustan säilyttämistä, uudistumista ja elinvoimaisuutta sekä kulttuuri- ja luovien alojen yhteiskunnallisen vaikuttavuuden vahvistamista. Tämä pitkän aikavälin strate...
    https://okm.fi/-/kulttuuri-vahvana-ja-yhdistavana-voimana-kestavan-elinvoimaisen-ja-inhimillisemman-tulevaisuuden-rakentamisessa
  2. Ändringar i finansieringen av evangelisk-lutherska kyrkan och ortodoxa kyrkan - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    23.9.2024 | Regeringen föreslår att den statliga finansieringen av evangelisk-lutherska kyrkans samhällsuppgifter och statsunderstödet till ortodoxa kyrkan minskas från och med 2025. Förslaget är att minska den evangelisk-lutherska kyrkans finansiering permanent med 19,6 miljoner euro och den ortodoxa kyrkans statsunderstöd med 400 000 euro.
    https://okm.fi/sv/-/andringar-i-finansieringen-av-evangelisk-lutherska-kyrkan-och-ortodoxa-kyrkan
  3. Republikens president stadfäste lagarna om en reform av ämbetsverksstrukturen inom undervisnings- och kulturministeriet - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    4.7.2025 | Republikens president har stadfäst de lagar genom vilka ämbetsverksstrukturen inom undervisnings- och kulturministeriets förvaltningsområde reformeras. De nuvarande tio ämbetsverken slås samman till fem ämbetsverk som inleder sin verksamhet i början av 2026.
    https://okm.fi/sv/-/republikens-president-stadfaste-lagarna-om-en-reform-av-ambetsverksstrukturen-inom-undervisnings-och-kulturministeriet
  4. Culture as strong and unifying force in building sustainable, viable and more humane future - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    28.11.2024 | On Thursday 28 November, the Government submitted to Parliament a cultural policy report that outlines the long-term objectives and action plan for cultural policy until the 2040s. The report emphasises the efforts to preserve and renew the foundations of culture and make them economically viable, and to reinforce the impact of cultural and creative sectors on society. The long-term strategy, wh...
    https://okm.fi/en/-/culture-as-strong-and-unifying-force-in-building-sustainable-viable-and-more-humane-future
  5. Hallitus päätti korkeakoulujen koulutusvastuista – turvallisuusosaaminen ja kasvun edellytykset vahvistuvat - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.1.2025 | Valtioneuvosto sekä opetus- ja kulttuuriministeriö ovat 23.1.2025 päättäneet muutoksista yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen koulutusvastuisiin korkeakoulujen esitysten pohjalta. Koulutusvastuita on päätetty muuttaa neljässä yliopistossa ja kolmessa ammattikorkeakoulussa. Koulutusvastuu määrittää, mitä tutkintoja milläkin alalla korkeakoulussa voi suorittaa.
    https://okm.fi/-/hallitus-paatti-korkeakoulujen-koulutusvastuista-turvallisuusosaaminen-ja-kasvun-edellytykset-vahvistuvat
  6. Kulturen som en stark och förenande kraft i arbetet för en hållbar, livskraftig och mänskligare framtid - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    28.11.2024 | Torsdagen den 28 november överlämnade statsrådet till riksdagen en kulturpolitisk redogörelse som fastställer kulturpolitikens långsiktiga mål och en handlingsplan för kulturpolitiken som sträcker sig till 2040-talet. I redogörelsen betonas den kulturella grundens bevarande, förnyelse och livskraft samt stärkandet av de kulturella och kreativa branschernas samhälleliga genomslag. Den långsiktiga strate...
    https://okm.fi/sv/-/kulturen-som-en-stark-och-forenande-kraft-i-arbetet-for-en-hallbar-livskraftig-och-manskligare-framtid
  7. Sivistyshallinnon toiminta tiivistyy viiteen virastoon - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.4.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalan nykyisistä virastoista ehdotetaan muodostettavaksi viisi virastoa. Tavoitteena on keventää hallintoa ja vahvistaa vaikuttavuutta yhtenäistämällä virastojen toimintatapoja ja lisäämällä yhteistyötä. Samalla muutetaan virastojen toimintaan liittyviä lakeja. Uudet virastot voisivat aloittaa vuoden 2026 alusta.
    https://okm.fi/-/sivistyshallinnon-toiminta-tiivistyy-viiteen-virastoon
  8. Verksamheten inom bildningsförvaltningen koncentreras till fem ämbetsverk - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    16.4.2025 | Regeringen föreslår att de nuvarande ämbetsverken inom undervisnings- och kulturministeriets förvaltningsområde ombildas till en helhet som består av fem ämbetsverk. Målet är att lätta upp förvaltningen och stärka verksamhetens genomslag genom att förenhetliga ämbetsverkens verksamhetssätt och öka samarbetet mellan dem. Samtidigt ändras de lagar som gäller verksamheten vid ämbetsverken. Enligt förslaget kan de nya ämbetsverken inleda sin verksamhet i början av 2026.
    https://okm.fi/sv/-/verksamheten-inom-bildningsforvaltningen-koncentreras-till-fem-ambetsverk
  9. Regeringen fattade beslut om högskolornas utbildningsansvar – säkerhetskompetensen och förutsättningarna för tillväxt stärks - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    23.1.2025 | Statsrådet och undervisnings- och kulturministeriet har den 23 januari 2025 fattat beslut om ändringar i universitetens och yrkeshögskolornas utbildningsansvar. Beslutet fattades utifrån högskolornas förslag. Enligt beslutet ändras utbildningsansvaret vid fyra universitet och tre yrkeshögskolor. Utbildningsansvaret anger vilka examina inom vilka områden som kan avläggas vid en högskola.
    https://okm.fi/sv/-/regeringen-fattade-beslut-om-hogskolornas-utbildningsansvar-sakerhetskompetensen-och-forutsattningarna-for-tillvaxt-starks
  10. Yksityisen kopioinnin tutkimuksen neuvottelukunta asetettu - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    1.2.2024 | Valtioneuvosto on asettanut yksityisen kopioinnin tutkimuksen neuvottelukunnan ajalle 5.2.2024–4.2.2028. Neuvottelukunnan puheenjohtajana jatkaa johtaja Jorma Waldén opetus- ja kulttuuriministeriöstä. Neuvottelukunta toimii neuvoa-antavana asiantuntijaelimenä yksityistä kopiointia koskevassa tutkimuksessa. Neuvottelukunnan toimikausi on neljä vuotta.
    https://okm.fi/-/yksityisen-kopioinnin-tutkimuksen-neuvottelukunta-asetettu
  11. Lukiokoulutuksen, taiteen perusopetuksen ja kansalaisopistojen keskimääräiset yksikköhinnat vuodelle 2025 määrättiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    31.10.2024 | Valtioneuvosto vahvisti torstaina 31.10. keskimääräiset yksikköhinnat vuodelle 2025. Lukiokoulutuksessa se on 8 433,30 euroa opiskelijaa kohden. Taiteen perusopetuksen keskimääräinen yksikköhinta on 91,69 euroa opetustuntia kohden ja kansalaisopiston keskimääräinen yksikköhinta 100,48 euroa opetustuntia kohden.
    https://okm.fi/-/lukiokoulutuksen-taiteen-perusopetuksen-ja-kansalaisopistojen-keskimaaraiset-yksikkohinnat-vuodelle-2025-maarattiin
  12. Yksityisten perusopetuksen järjestäjien kotikuntakorvaus nousee - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    10.10.2024 | Kunnan peruspalvelujen valtionosuudesta annettua lakia ja perusopetuslakia muutetaan. Yksityisten perusopetuksen järjestäjien osalta kotikuntakorvaus nostetaan 100 prosenttiin nykyisestä 94 prosentista. Valtioneuvosto antoi torstaina 10.10. asiaa koskevat esitykset.
    https://okm.fi/-/yksityisten-perusopetuksen-jarjestajien-kotikuntakorvaus-nousee
  13. Puhelimien ja mobiililaitteiden käyttöön rajoituksia kouluissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    30.12.2024 | Perusopetuslakia muutetaan. Puhelimien ja muiden mobiililaitteiden käyttö oppitunnin aikana sallitaan vain rajoitetusti. Aluehallintovirastot voivat jatkossa ottaa myös oma-aloitteisesti tutkittavaksi, onko opetus järjestetty lain mukaisesti. Lisäksi lakiin lisätään liikunnallinen elämäntapa osaksi esi- ja perusopetuksen tavoitteita. Hallitus antoi asiaa koskevan esityksen maanantaina 30.12.
    https://okm.fi/-/puhelimien-ja-mobiililaitteiden-kayttoon-rajoituksia-kouluissa
  14. Oppimisen tukea esi- ja perusopetuksessa vahvistetaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.9.2024 | Esi- ja perusopetuksen oppimisen tuki uudistuu. Uudistuksella turvataan kaikille oppilaille riittävä tuki ja samalla vähennetään opetushenkilöstön hallinnollista taakkaa. Uudistus on osa pääministeri Orpon hallitusohjelmaa. Valtioneuvosto antoi asiaa koskevan esityksen maanantaina 23.9. osana valtion ensi vuoden budjettiesitystä. Lainsäädännön on tarkoitus tulla voimaan 1.8.2025.
    https://okm.fi/-/oppimisen-tukea-esi-ja-perusopetuksessa-vahvistetaan
  15. Delegationen för forskning kring privatkopiering har tillsatts - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    1.2.2024 | Statsrådet har tillsatt en delegation för forskning kring privatkopiering för perioden 5.2.2024–4.2.2028. Som ordförande för delegationen fortsätter direktör Jorma Waldén från undervisnings- och kulturministeriet. Delegationen fungerar som rådgivande sakkunnigorgan i fråga om forskning som gäller kopiering för enskilt bruk. Delegationens mandatperiod är fyra år.
    https://okm.fi/sv/-/delegationen-for-forskning-kring-privatkopiering-har-tillsatts
  16. De genomsnittliga priserna per enhet för gymnasieutbildning, grundläggande konstundervisning och medborgarinstitut för 2025 har fastställts - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    31.10.2024 | Statsrådet fastställde torsdagen den 31 oktober de genomsnittliga priserna per enhet för 2025. I gymnasieutbildning är det 8 433,30 euro per studerande. Det genomsnittliga priset per enhet för grundläggande konstundervisning är 91,69 euro per undervisningstimme och det genomsnittliga priset per enhet för medborgarinstitut 100,48 euro per undervisningstimme.
    https://okm.fi/sv/-/de-genomsnittliga-priserna-per-enhet-for-gymnasieutbildning-grundlaggande-konstundervisning-och-medborgarinstitut-for-2025-har-faststallts
  17. Delegationen för forskning kring privatkopiering har tillsatts - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    1.2.2024 | Statsrådet har tillsatt en delegation för forskning kring privatkopiering för perioden 5.2.2024–4.2.2028. Som ordförande för delegationen fortsätter direktör Jorma Waldén från undervisnings- och kulturministeriet. Delegationen fungerar som rådgivande sakkunnigorgan i fråga om forskning som gäller kopiering för enskilt bruk. Delegationens mandatperiod är fyra år.
    https://okm.fi/sv/-/yksityisen-kopioinnin-tutkimuksen-neuvottelukunta-asetettu
  18. Lukiolaisten tukea ja osaamisen osoittamisen mahdollisuuksia laajennetaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    10.10.2024 | Oppimisen tukea, erityisopetusta ja rahoitusperusteita uudistetaan lukiokoulutuksessa. Samalla myös ylioppilastutkinnon suorittamismahdollisuudet monipuolistuvat, kun tutkinto tulee mahdolliseksi suorittaa englannin kielellä ja tutkintoon lisätään taito- ja taideaineiden koe. Muutokset ovat osa pääministeri Petteri Orpon hallitusohjelman toimeenpanoa. Valtioneuvosto antoi asiaa koskevan esityksen eduskunnalle 10. lokakuuta.
    https://okm.fi/-/lukiolaisten-tukea-ja-osaamisen-osoittamisen-mahdollisuuksia-laajennetaan
  19. Restrictions to be placed on the use of phones and mobile devices in schools - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    30.12.2024 | schools The Basic Education Act is being amended. With the amendments, the use of telephones and other mobile devices during lessons will only be allowed in certain situations. Regional State Administrative Agencies will also be able to investigate, on their own initiative, whether education is being organised in line with the Basic Education Act. In addition, promoting a physically active lifestyle will be added to the objectives of pre-primary, primary and lower secondary education.
    https://okm.fi/en/-/restrictions-to-be-placed-on-the-use-of-phones-and-mobile-devices-in-schools
  20. Stödet för gymnasiestuderande och deras möjligheter att visa sitt kunnande utvidgas - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    10.10.2024 | Stödet för lärande, specialundervisningen och finansieringsgrunderna revideras inom gymnasieutbildningen. Samtidigt görs möjligheterna att avlägga studentexamen mångsidigare, när det blir möjligt att avlägga examen på engelska och ett prov i ett konst- och färdighetsämne fogas till examen. Ändringarna är en del av genomförandet av regeringsprogrammet för statsminister Petteri Orpos regering. Statsrådet lämnade en proposition om detta till riksdagen den 10 oktober.
    https://okm.fi/sv/-/stodet-for-gymnasiestuderande-och-deras-mojligheter-att-visa-sitt-kunnande-utvidgas
  • Föregående
  • Nästa
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Undervisnings- och kulturministeriet
PB 29 00023 Statsrådet
Tfn 0295 16001 (växel)

Information om webbplatsen

Tillgänglighetsutlåtande

Sidkarta

Frågor och synpunkter


Till söksidan
  • Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik
      • Lagstiftning
      • Småbarnspedagogiska tjänster
      • Klientavgifter
      • Barnets stöd inom småbarnspedagogiken
        • Vanliga frågor om stödet inom småbarnspedagogiken
    • Allmänbildande utbildning
      • Riktlinjer och utveckling
      • Lagstiftning
      • Grundläggande utbildning
        • Förskoleundervisning
        • Grundskolan
        • Stöd för lärandet och skolgången
          • Vanliga frågor om förnyandet av stödet
        • Morgon- och eftermiddagsverksamhet
      • Grundläggande konstundervisning
      • Fritt bildningsarbete
      • Förvaltning och finansiering
        • Finansiering av allmänbildande utbildning
        • Prognostiserings- och utvärderingsverksamhet
      • Statistik och forskning om den allmänbildande utbildningen
    • Utbildning på andra stadiet
      • Gymnasiet
        • Studentexamen
        • Tillstånd att ordna gymnasieutbildning
          • Ändringar i tillståndet
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Anvisningar för gymnasieutbildningsanordnarna
      • Yrkesutbildning
        • Riktlinjer och utveckling
        • Lagstiftning
        • Ordnande av yrkesutbildning
          • Tillstånd att ordna utbildning
          • Ansökan om ändring av tillstånd
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Finansiering
          • Årsklocka för finansieringen
          • Strategisk finansiering
          • Beredning av strategisk finansiering
        • Ansökan till utbildning
        • Studier och examina
          • Inlärning på arbetsplatsen
          • Övriga inlärningsmiljöer
          • Individualisering
        • Anvisningar för utbildningsanordnarna
        • Vanliga frågor om yrkesutbildning
    • Högskoleutbildning och forskning
      • Högskolor och forskningsinstitut
        • Yrkeshögskolor
        • Universitet
          • Universitetscentren
        • Forskningsinstitutioner och -organisationer
      • Riktlinjer och utveckling
      • Internationellt samarbete
        • Internationaliseringsvision 2035
        • Nätverket Team Finland Knowledge
      • Lagstiftningen
      • Styrningen, finansieringen och olika avtal
        • Anvisningar
        • Yrkeshögskolornas avtal
        • Universitetens avtal
        • De vetenskapliga institutens avtal
      • Högskoleutbildningen
      • Vetenskapen och forskningen
      • Statistik
        • Eurostudent-undersökningar
    • Studiestöd
      • Riktlinjer och utveckling
      • Studiestödssystemet
      • Lagstiftning
        • Fakta om studiestödet
      • Sakkunnigorgan
    • Kultur
      • Riktlinjer
      • Konstens och kulturens branscher
        • Audiovisuell kultur
        • Scenkonst
        • Litteratur
        • Formgivning och arkitektur
        • Visuell konst
      • Muséer och kulturarvet
        • Museipolitiska riktlinjer
        • Muséernas statsandelar
        • Kulturarvsavtal
        • Kulturmiljöer
        • Statsgaranti för konstutställningar
        • Utförsel av kulturföremål
        • Förbud mot beslag av utställningsföremål
        • Digitala kulturarvet
      • Kreativ ekonomi
        • Produkt- och serviceutveckling
        • Kreativt kunnande
        • Kulturexport
        • Kulturturism
      • Styrning och finansiering
        • Statsandelar
          • Muséer
          • Statsandelar för scenkonst
          • Teatrar och orkestrar (-2021)
        • Statsunderstöd
        • Resultatavtal
      • Lagstiftning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Kulturstatistik
      • Kulturhuvudstad 2026
    • Upphovsrätt
      • Upphovsrättssystemet
        • Ekonomisk upphovsrätt
        • Moralisk upphovsrätt
        • Närstående rättigheter
        • Tillstånd
        • Utvärdering
        • God praxis för brevövervakning
      • Upphovsrättsorganisationer
        • Avtalslicenser
        • Kollektiv förvaltning
        • Specialuppgifter
      • Lagstiftning och avtal
        • Direktiv
        • Internationella avtal
      • Finansiering
      • Upphovsrättsrådet
      • Delegationen
      • ERMI-förfarandet
    • Bibliotek
      • Riktlinjer för biblioteksärenden
      • Biblioteksnätverk
      • Lagstiftning
      • Biblioteksfinansiering
      • Biblioteksstatistik
      • Internationell verksamhet och EU
    • Idrott
      • Riktlinjer
      • Lagstiftning
      • Finansiering
        • Hederspris och förtjänsttecken
      • Idrottsfrämjande
      • Idrottsorganisationer
      • Toppidrott
      • Idrottsanläggningar
      • Idrottsforskning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Idrottsinstitut
      • Etiska principer
    • Unga
      • Riktlinjer
        • RUNGPO-programmet
      • Ungdomsarbete
        • Ungas delaktighet
        • Organisationer på ungdomsområdet
        • Kommunernas ungdomsarbete
        • Verkstäder och uppsökande ungdomsarbete
        • Kompetenscentrum på ungdomsområdet
        • Ungdomscentraler
        • Ungdomsstatistik och -forskning
      • Finansiering
        • Understödssystemet
      • Lagstiftning
      • Internationellt samarbete och EU
    • Kyrkliga ärenden
      • Religionsfrihet
      • Religiösa samfund
        • Evangelisk-lutherska kyrkan
        • Det ortodoxa kyrkosamfundet
        • Registrerade religiösa samfund
      • Begravningsväsendet
      • Kyrkans uppgifter
      • Finansiering
      • Lagstiftning
  • Aktuellt
    • Pressmeddelanden och nyheter
    • Sociala medier
    • Teman
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • PISA 2015
        • PISA 2012
      • Utbildningssystemet
        • Referensramen för examina
        • Läroplikten
        • Elev- och studerandevård
      • Invandrare och integration
        • Utbildning för invandare
        • Kultur- och idrottstjänster
      • Hållbar utveckling
      • Digitalisering
        • Riktlinjer och styrning för digitaliseringen
        • Digitaliseringsprojekt
        • Digitalisering inom fostran och utbildning
      • Hörande av unga (RUNGPO)
      • Hej
      • En jämlik och trygg skolgång
      • NORUT-sv
    • Evenemang
    • Lediga tjänster
    • Beställ material
  • Projekt och lagberedning
    • Visionen för ungdomsarbetet 2040
    • projekt
    • Alla UKM projekt
    • Plan över lagförslag
    • Remissrundor och höranden
    • Framtidsarbetet inom grundskolan
      • Delta i grundskolans framtidsarbete
    • Reformer inom den grundläggande utbildningen
    • Utveckling av yrkesutbildningen
      • Vanliga frågor
    • Läsårsavgifter för utbildning på andra stadiet
    • Utvecklingen av gymnasieutbildningen
    • Framtidsarbetet inom den fria bildningen
    • Försök med verksamhetsstyrning
      • Avtal om försök med verksamhetsstyrning
    • Visionen för högskoleutbildningen och forskningen
    • Plan för användning av forsknings- och utvecklingsfinansiering
    • Totalreformen av studiestödet
      • Frågor och svar om övergången till bostadstillägg
    • Pilotförsöket med doktorsutbildning
    • Kulturpolitiska redogörelsen
    • Reformen av den grundläggande konstundervisningen
    • Programmet för hållbar tillväxt
    • Reformen av dubbelexamen inom social- och hälsoområdet
      • Vanliga frågor om reformen av dubbelexamen
    • Kontinuerligt lärande
      • Digitala servicehelheten och digitaliseringsprogrammet
      • Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning
    • Finlandsmodellen
    • Utvecklingsprogrammet för likabehandling och jämställdhet inom utbildningen
    • Reform av lagen om fornminnen
    • Kulturarvsstrategin
    • LUMA-strategi 2030
    • Rättsskyddsnämnden för studerande
    • Avslutade projekt
      • Försök med tvåårig förskoleundervisning
        • Frågor och svar om försöket med tvåårig förskoleundervisning
        • Uppföljande forskning
      • Utbildningsredogorelse
      • Utbildning för alla -programmet
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom småbarnspedagogiken
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom den grundläggande utbildningen
        • Utvecklingsprogrammet Nylitteracitet
        • Stärkande av de grundläggande färdigheterna hos elever som flyttat till Finland
      • Engagerande arbetet i skolgemenskapen
      • Andra stadiets utbildning
        • Vanliga frågor om utvecklingsprojektet
      • Program för kvaliteten på gymnasieutbildning
      • Åtgärdsprogram för förebyggande av mobbning, våld och trakasserier
      • Språkundervisningen tidigareläggs
        • Lagberedning och dokument
        • Vanliga frågor om språkundervisningen
      • Reform av lagen om småbarnspedagogik
        • Beredning av lagen om småbarnspedagogik
        • Vanliga frågor om småbarnspedagogiken
      • FUI-färdplan
      • Apoli2020
      • Direktivändringar i upphovsrättslagen
      • Reform av statsandelssystem för scenkonst
        • Frågor och svar om statsandelsreformen för performativ konst
      • Reform av museernas statsandelssystem
    • Nätverket för utveckling av upphovsrättsinfrastrukturen
  • Understöd
    • Att ansöka om statsunderstöd, användning och tillsyn över användningen
    • Överföring av understöd och avtalsmallar
  • Publikationer
  • Ministeriet
    • Uppgifter och mål
    • Ledning och organisation
      • Undervisningsminister
      • Forsknings- och kulturminister
      • Idrotts- och ungdomsminister
    • Förvaltningsområde
      • Utmärkelsetecken
    • Strategier och riktlinjer
    • Ekonomi och verksamhet
    • Internationellt samarbete
      • FN och Unesco
        • Unescos utbildningsstöd
        • Finlands Unesco-kommission
        • Världsarvet
      • Europarådet
      • Nordiskt och regionalt samarbete
      • Internationella avtal och samarbetsprotokoll (MoU)
      • Kultur- och vetenskapsinstitut
    • Beredskapsärenden
      • Rysslands invasion av Ukraina och dess konsekvenser för ansvarsområdet
    • Undervisnings- och kulturministeriet som arbetsplats
    • UKM emblem
  • Kontaktinformation
    • Kontaktuppgifter
    • Ärendehantering
    • Offentlighet och begäran om information
    • Dataskydd och behandling av personuppgifter
    • Frågor och synpunkter