Hoppa till innehåll
  • Statsrådet
    • Statsrådets kansli
    • Försvars­ministeriet
    • Kommunikations­ministeriet
    • Utrikes­ministeriet
    • Finans­ministeriet
    • Arbets- och närings­ministeriet
    • Justitie­ministeriet
    • Under­visnings- och kultur­ministeriet
    • Social- och hälsovårds­ministeriet
    • Inrikes­ministeriet
    • Jord- och skogs­bruks­ministeriet
    • Miljö­ministeriet

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjoissaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Meny
  • Framsida Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik daghem, familjedagvård, övrig småbarnspedagogik
    • Allmänbildande utbildning förskoleundervisning, grundskola, fritt bildningsarbete
    • Utbildning på andra stadiet yrkesutbildning, gymnasium
    • Högskoleutbildning och forskning universitet, yrkeshögskolor, forskning
    • Studiestöd studiepenning och -lån, studieförmåner
    • Kultur konst- och kulturbranscher, museer, kulturarvet
    • Upphovsrätt upphovsrättssystemet, utveckling
    • Bibliotek allmänna bibliotek, vetenskapliga bibliotek, bibliotekspolitik
    • Idrott idrottsfrämjande, toppidrott, idrottsanläggningar
    • Unga ungdomsarbete, ungdomspolitik
    • Kyrkliga ärenden kyrkans samhälleliga uppgifter, religionsfrihet
  • Aktuellt
  • Projekt och lagberedning
  • Understöd
  • Publikationer
  • Ministeriet
  • Kontaktinformation
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • sv
  • Sök

Sök

Din sökning på 'päätökset' gav 1 000 resultat
Fess-sök
20 poster Per sida
  • 4 Inlägg per sida
  • 8 Inlägg per sida
  • 20 Inlägg per sida
  • 40 Inlägg per sida
  • 60 Inlägg per sida

Visar 41-60 av 1 000 resultat.

  • Föregående sida
  • Sida 1
  • Sida 2
  • Sida 3
  • Sida 4
  • ... Mellansidor Använd TABB för att navigera.
    • Sida 5
    • Sida 6
    • Sida 7
    • Sida 8
    • Sida 9
    • Sida 10
    • Sida 11
    • Sida 12
    • Sida 13
    • Sida 14
    • Sida 15
    • Sida 16
    • Sida 17
    • Sida 18
    • Sida 19
    • Sida 20
    • Sida 21
    • Sida 22
    • Sida 23
    • Sida 24
  • Sida 50
  • Nästa sida
  1. Regeringen föreslår regel om endast en studierätt vid högskolorna - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    11.12.2025 | Regeringen föreslår ändringar i universitetslagen och yrkeshögskolelagen. Enligt propositionen upphör en studerandes gällande studierätter på samma eller lägre nivå, om han eller hon tar emot en ny studierätt som leder till examen. Det centrala syftet med propositionen är att erbjuda så många personer som möjligt som ännu inte har någon examen eller tidigare studierätt möjlighet att avlägga en högskoleexamen.
    https://okm.fi/sv/-/regeringen-foreslar-regel-om-endast-en-studieratt-vid-hogskolorna
  2. Toiminnanohjauksen kokeilulla entistä vaikuttavampaa ammatillista koulutusta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    30.12.2024 | Ammatillisen koulutuksen toiminnanohjauksen kehittämiseksi käynnistetään kokeilu, jonka tavoitteena on kehittää vaikuttavampia ohjaustapoja, joiden tuella ammatillinen koulutus vastaa työ- ja elinkeinoelämän sekä väestön muuttuviin koulutustarpeisiin. Kokeilulla lisätään koulutuksen järjestäjän, hallinnon ja alueellisen työelämän vuoropuhelua. Tasavallan presidentti vahvisti asiaa koskevan lain maanantaina 30.12.
    https://okm.fi/-/toiminnanohjauksen-kokeilulla-entista-vaikuttavampaa-ammatillista-koulutusta
  3. Specialunderstöd för utveckling av kompetensen hos personalen inom småbarnspedagogiken och undervisningsväsendet och för nätverksbaserad utveckling av högskoleutbildningen - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    Opetus- ja kulttuuriministeriö SV Understöd Specialunderstöd för utveckling av kompetensen hos personalen inom småbarnspedagogiken och undervisningsväsendet och för nätverksbaserad utveckling av högskoleutbildningen Avustus Undervisnings- och kult...
    https://okm.fi/sv/-/specialunderstod-for-utveckling-av-kompetensen-hos-personalen-inom-smabarnspedagogiken-och-undervisningsvasendet-och-for-natverksbaserad-utveckling-av-hogskoleutbildningen
  4. Kimmo Levä har utnämnts till generaldirektör för Museiverket - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    18.12.2025 | Statsrådet har utnämnt filosofie magister Kimmo Levä till tjänsten som generaldirektör för Museiverket. Hans mandatperiod är den 1 mars 2026–28 februari 2031.
    https://okm.fi/sv/-/kimmo-leva-har-utnamnts-till-generaldirektor-for-museiverket
  5. Kimmo Levä nimitetty Museoviraston pääjohtajaksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.12.2025 | Valtioneuvosto on nimittänyt Museoviraston pääjohtajan virkaan filosofian maisteri Kimmo Levän. Hänen toimikautensa on 1.3.2026−28.2.2031.
    https://okm.fi/-/kimmo-leva-nimitetty-museoviraston-paajohtajaksi
  6. Läsårsavgifter införs för studerande på andra stadiet som kommer från tredjeländer – uppdragsutbildningen utvidgas till medborgare i EU- och EES-stater - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    9.10.2025 | För studerande från tredjeländer införs läsårsavgifter inom både gymnasieutbildning och yrkesutbildning. Därmed läggs dessa studerande inte längre till grund för statsandelsfinansieringen. Samtidigt blir det möjligt för anordnare av yrkesutbildning att sälja examensinriktad uppdragsutbildning även så att de som utbildas är medborgare i EU- och EES-stater. Statsrådet lämnade på torsdagen en proposition om detta.
    https://okm.fi/sv/-/lasarsavgifter-infors-for-studerande-pa-andra-stadiet-som-kommer-fran-tredjelander-uppdragsutbildningen-utvidgas-till-medborgare-i-eu-och-ees-stater
  7. Lukuvuosimaksut käyttöön kolmansista maista tuleville toisen asteen opiskelijoille – tilauskoulutus laajenee EU- ja ETA-valtioiden kansalaisille - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    9.10.2025 | Kolmansista maista tuleville opiskelijoille tulevat jatkossa lukuvuosimaksut sekä lukiokoulutuksessa että ammatillisessa koulutuksessa. Kyseiset opiskelijat eivät siten enää ole valtionosuusrahoituksen perusteena. Samalla ammatillisen koulutuksen järjestäjille tulee mahdolliseksi myydä tutkintoon johtavaa tilauskoulutusta myös EU- ja ETA-valtioiden kansalaisille. Valtioneuvosto antoi torstaina asiaa koskevan lakiesityksen.
    https://okm.fi/-/lukuvuosimaksut-kayttoon-kolmansista-maista-tuleville-toisen-asteen-opiskelijoille-tilauskoulutus-laajenee-eu-ja-eta-valtioiden-kansalaisille
  8. Försöket med verksamhetsstyrning inleds för att förbättra yrkesutbildningens genomslag - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    30.12.2024 | För att utveckla verksamhetsstyrningen inom yrkesutbildningen inleds ett försök som syftar till att skapa effektivare styrningssätt med stöd av vilka yrkesutbildningen kan svara mot arbets- och näringslivets och befolkningens föränderliga utbildningsbehov. Genom försöket strävar man efter att öka dialogen mellan utbildningsanordnarna, förvaltningen och det regionala arbetslivet. Republikens president stadfäste lagen om detta måndagen den 30 december.
    https://okm.fi/sv/-/forsoket-med-verksamhetsstyrning-inleds-for-att-forbattra-yrkesutbildningens-genomslag
  9. Opetustoimen henkilöstön kelpoisuusasetusta päivitetään - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.4.2025 | Opetushenkilöstön kelpoisuudet päivitetään oppimisen ja koulunkäynnin tuen uudistetun lainsäädännön mukaiseksi. Valtioneuvosto antoi asiaa koskevan asetuksen 16.4.2025.
    https://okm.fi/-/opetustoimen-henkiloston-kelpoisuusasetusta-paivitetaan
  10. Tuition fees to be introduced for upper secondary students from non-EU countries – commissioned education to be extended to EU and EEA nationals - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    9.10.2025 | Students from non-EU countries will in future be required to pay tuition fees in both general upper secondary education and vocational education and training. These students will therefore no longer be included in the system of central government transfers to local government. At the same time, providers of vocational education and training will be permitted to sell commissioned education leading to a qualification also to citizens of EU Member States and EEA countries.
    https://okm.fi/en/-/tuition-fees-to-be-introduced-for-upper-secondary-students-from-non-eu-countries-commissioned-education-to-be-extended-to-eu-and-eea-nationals
  11. Tasavallan presidentti vahvisti lait opetus- ja kulttuuriministeriön virastorakenteen uudistamisesta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    4.7.2025 | Tasavallan presidentti on vahvistanut lait, joilla uudistetaan opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalan virastorakennetta. Nykyiset kymmenen virastoa yhdistyvät viideksi virastoksi, jotka aloittavat toimintansa vuoden 2026 alussa.
    https://okm.fi/-/tasavallan-presidentti-vahvisti-lait-opetus-ja-kulttuuriministerion-virastorakenteen-uudistamisesta
  12. Förordningen om behörighetsvillkoren för personalen inom undervisningsväsendet uppdateras - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    16.4.2025 | Undervisningspersonalens behörighetsvillkor uppdateras i enlighet med den reviderade lagstiftningen om stödet för lärande och skolgång. Statsrådet utfärdade en förordning om detta den 16 april 2025.
    https://okm.fi/sv/-/forordningen-om-behorighetsvillkoren-for-personalen-inom-undervisningsvasendet-uppdateras
  13. Kulttuuri vahvana ja yhdistävänä voimana kestävän, elinvoimaisen ja inhimillisemmän tulevaisuuden rakentamisessa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.11.2024 | Valtioneuvosto antoi torstaina 28. marraskuuta eduskunnalle kulttuuripoliittisen selonteon, joka linjaa kulttuuripolitiikan pitkän aikavälin tavoitteita ja toimintasuunnitelmaa 2040-luvulle saakka. Selonteossa korostetaan kulttuurin perustan säilyttämistä, uudistumista ja elinvoimaisuutta sekä kulttuuri- ja luovien alojen yhteiskunnallisen vaikuttavuuden vahvistamista. Tämä pitkän aikavälin strate...
    https://okm.fi/-/kulttuuri-vahvana-ja-yhdistavana-voimana-kestavan-elinvoimaisen-ja-inhimillisemman-tulevaisuuden-rakentamisessa
  14. Culture as strong and unifying force in building sustainable, viable and more humane future - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    28.11.2024 | On Thursday 28 November, the Government submitted to Parliament a cultural policy report that outlines the long-term objectives and action plan for cultural policy until the 2040s. The report emphasises the efforts to preserve and renew the foundations of culture and make them economically viable, and to reinforce the impact of cultural and creative sectors on society. The long-term strategy, wh...
    https://okm.fi/en/-/culture-as-strong-and-unifying-force-in-building-sustainable-viable-and-more-humane-future
  15. Republikens president stadfäste lagarna om en reform av ämbetsverksstrukturen inom undervisnings- och kulturministeriet - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    4.7.2025 | Republikens president har stadfäst de lagar genom vilka ämbetsverksstrukturen inom undervisnings- och kulturministeriets förvaltningsområde reformeras. De nuvarande tio ämbetsverken slås samman till fem ämbetsverk som inleder sin verksamhet i början av 2026.
    https://okm.fi/sv/-/republikens-president-stadfaste-lagarna-om-en-reform-av-ambetsverksstrukturen-inom-undervisnings-och-kulturministeriet
  16. Kulturen som en stark och förenande kraft i arbetet för en hållbar, livskraftig och mänskligare framtid - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    28.11.2024 | Torsdagen den 28 november överlämnade statsrådet till riksdagen en kulturpolitisk redogörelse som fastställer kulturpolitikens långsiktiga mål och en handlingsplan för kulturpolitiken som sträcker sig till 2040-talet. I redogörelsen betonas den kulturella grundens bevarande, förnyelse och livskraft samt stärkandet av de kulturella och kreativa branschernas samhälleliga genomslag. Den långsiktiga strate...
    https://okm.fi/sv/-/kulturen-som-en-stark-och-forenande-kraft-i-arbetet-for-en-hallbar-livskraftig-och-manskligare-framtid
  17. Sivistyshallinnon toiminta tiivistyy viiteen virastoon - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.4.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalan nykyisistä virastoista ehdotetaan muodostettavaksi viisi virastoa. Tavoitteena on keventää hallintoa ja vahvistaa vaikuttavuutta yhtenäistämällä virastojen toimintatapoja ja lisäämällä yhteistyötä. Samalla muutetaan virastojen toimintaan liittyviä lakeja. Uudet virastot voisivat aloittaa vuoden 2026 alusta.
    https://okm.fi/-/sivistyshallinnon-toiminta-tiivistyy-viiteen-virastoon
  18. Verksamheten inom bildningsförvaltningen koncentreras till fem ämbetsverk - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    16.4.2025 | Regeringen föreslår att de nuvarande ämbetsverken inom undervisnings- och kulturministeriets förvaltningsområde ombildas till en helhet som består av fem ämbetsverk. Målet är att lätta upp förvaltningen och stärka verksamhetens genomslag genom att förenhetliga ämbetsverkens verksamhetssätt och öka samarbetet mellan dem. Samtidigt ändras de lagar som gäller verksamheten vid ämbetsverken. Enligt förslaget kan de nya ämbetsverken inleda sin verksamhet i början av 2026.
    https://okm.fi/sv/-/verksamheten-inom-bildningsforvaltningen-koncentreras-till-fem-ambetsverk
  19. Yksityisten perusopetuksen järjestäjien kotikuntakorvaus nousee - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    10.10.2024 | Kunnan peruspalvelujen valtionosuudesta annettua lakia ja perusopetuslakia muutetaan. Yksityisten perusopetuksen järjestäjien osalta kotikuntakorvaus nostetaan 100 prosenttiin nykyisestä 94 prosentista. Valtioneuvosto antoi torstaina 10.10. asiaa koskevat esitykset.
    https://okm.fi/-/yksityisten-perusopetuksen-jarjestajien-kotikuntakorvaus-nousee
  20. Oppimisen tukea esi- ja perusopetuksessa vahvistetaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.9.2024 | Esi- ja perusopetuksen oppimisen tuki uudistuu. Uudistuksella turvataan kaikille oppilaille riittävä tuki ja samalla vähennetään opetushenkilöstön hallinnollista taakkaa. Uudistus on osa pääministeri Orpon hallitusohjelmaa. Valtioneuvosto antoi asiaa koskevan esityksen maanantaina 23.9. osana valtion ensi vuoden budjettiesitystä. Lainsäädännön on tarkoitus tulla voimaan 1.8.2025.
    https://okm.fi/-/oppimisen-tukea-esi-ja-perusopetuksessa-vahvistetaan
  • Föregående
  • Nästa
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Undervisnings- och kulturministeriet
PB 29 00023 Statsrådet
Tfn 0295 16001 (växel)

Information om webbplatsen

Tillgänglighetsutlåtande

Sidkarta

Frågor och synpunkter


Till söksidan
  • Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik
      • Lagstiftning
      • Småbarnspedagogiska tjänster
      • Klientavgifter
      • Barnets stöd inom småbarnspedagogiken
        • Vanliga frågor om stödet inom småbarnspedagogiken
    • Allmänbildande utbildning
      • Riktlinjer och utveckling
      • Lagstiftning
      • Grundläggande utbildning
        • Förskoleundervisning
        • Grundskolan
        • Stöd för lärandet och skolgången
          • Vanliga frågor om förnyandet av stödet
        • Morgon- och eftermiddagsverksamhet
      • Grundläggande konstundervisning
      • Fritt bildningsarbete
      • Förvaltning och finansiering
        • Finansiering av allmänbildande utbildning
        • Prognostiserings- och utvärderingsverksamhet
      • Statistik och forskning om den allmänbildande utbildningen
    • Utbildning på andra stadiet
      • Gymnasiet
        • Studentexamen
        • Tillstånd att ordna gymnasieutbildning
          • Ändringar i tillståndet
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Anvisningar för gymnasieutbildningsanordnarna
      • Yrkesutbildning
        • Riktlinjer och utveckling
        • Lagstiftning
        • Ordnande av yrkesutbildning
          • Tillstånd att ordna utbildning
          • Ansökan om ändring av tillstånd
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Finansiering
          • Årsklocka för finansieringen
          • Strategisk finansiering
          • Beredning av strategisk finansiering
        • Ansökan till utbildning
        • Studier och examina
          • Inlärning på arbetsplatsen
          • Övriga inlärningsmiljöer
          • Individualisering
        • Anvisningar för utbildningsanordnarna
        • Vanliga frågor om yrkesutbildning
    • Högskoleutbildning och forskning
      • Högskolor och forskningsinstitut
        • Yrkeshögskolor
        • Universitet
          • Universitetscentren
        • Forskningsinstitutioner och -organisationer
      • Riktlinjer och utveckling
      • Internationellt samarbete
        • Internationaliseringsvision 2035
        • Nätverket Team Finland Knowledge
      • Lagstiftningen
      • Styrningen, finansieringen och olika avtal
        • Anvisningar
        • Yrkeshögskolornas avtal
        • Universitetens avtal
        • De vetenskapliga institutens avtal
      • Högskoleutbildningen
      • Vetenskapen och forskningen
      • Statistik
        • Eurostudent-undersökningar
    • Studiestöd
      • Riktlinjer och utveckling
      • Studiestödssystemet
      • Lagstiftning
        • Fakta om studiestödet
      • Sakkunnigorgan
    • Kultur
      • Riktlinjer
      • Konstens och kulturens branscher
        • Audiovisuell kultur
        • Scenkonst
        • Litteratur
        • Formgivning och arkitektur
        • Visuell konst
      • Muséer och kulturarvet
        • Museipolitiska riktlinjer
        • Muséernas statsandelar
        • Kulturarvsavtal
        • Kulturmiljöer
        • Statsgaranti för konstutställningar
        • Utförsel av kulturföremål
        • Förbud mot beslag av utställningsföremål
        • Digitala kulturarvet
      • Kreativ ekonomi
        • Produkt- och serviceutveckling
        • Kreativt kunnande
        • Kulturexport
        • Kulturturism
      • Styrning och finansiering
        • Statsandelar
          • Muséer
          • Statsandelar för scenkonst
          • Teatrar och orkestrar (-2021)
        • Statsunderstöd
        • Resultatavtal
      • Lagstiftning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Kulturstatistik
      • Kulturhuvudstad 2026
    • Upphovsrätt
      • Upphovsrättssystemet
        • Ekonomisk upphovsrätt
        • Moralisk upphovsrätt
        • Närstående rättigheter
        • Tillstånd
        • Utvärdering
        • God praxis för brevövervakning
      • Upphovsrättsorganisationer
        • Avtalslicenser
        • Kollektiv förvaltning
        • Specialuppgifter
      • Lagstiftning och avtal
        • Direktiv
        • Internationella avtal
      • Finansiering
      • Upphovsrättsrådet
      • Delegationen
      • ERMI-förfarandet
    • Bibliotek
      • Riktlinjer för biblioteksärenden
      • Biblioteksnätverk
      • Lagstiftning
      • Biblioteksfinansiering
      • Biblioteksstatistik
      • Internationell verksamhet och EU
    • Idrott
      • Riktlinjer
      • Lagstiftning
      • Finansiering
        • Hederspris och förtjänsttecken
      • Idrottsfrämjande
      • Idrottsorganisationer
      • Toppidrott
      • Idrottsanläggningar
      • Idrottsforskning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Idrottsinstitut
      • Etiska principer
    • Unga
      • Riktlinjer
        • RUNGPO-programmet
      • Ungdomsarbete
        • Ungas delaktighet
        • Organisationer på ungdomsområdet
        • Kommunernas ungdomsarbete
        • Verkstäder och uppsökande ungdomsarbete
        • Kompetenscentrum på ungdomsområdet
        • Ungdomscentraler
        • Ungdomsstatistik och -forskning
      • Finansiering
        • Understödssystemet
      • Lagstiftning
      • Internationellt samarbete och EU
    • Kyrkliga ärenden
      • Religionsfrihet
      • Religiösa samfund
        • Evangelisk-lutherska kyrkan
        • Det ortodoxa kyrkosamfundet
        • Registrerade religiösa samfund
      • Begravningsväsendet
      • Kyrkans uppgifter
      • Finansiering
      • Lagstiftning
  • Aktuellt
    • Pressmeddelanden och nyheter
    • Sociala medier
    • Teman
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • PISA 2015
        • PISA 2012
      • Utbildningssystemet
        • Referensramen för examina
        • Läroplikten
        • Elev- och studerandevård
      • Invandrare och integration
        • Utbildning för invandare
        • Kultur- och idrottstjänster
      • Hållbar utveckling
      • Digitalisering
        • Riktlinjer och styrning för digitaliseringen
        • Digitaliseringsprojekt
        • Digitalisering inom fostran och utbildning
      • Hörande av unga (RUNGPO)
      • Hej
      • En jämlik och trygg skolgång
      • NORUT-sv
    • Evenemang
    • Lediga tjänster
    • Beställ material
  • Projekt och lagberedning
    • Visionen för ungdomsarbetet 2040
    • projekt
    • Alla UKM projekt
    • Plan över lagförslag
    • Remissrundor och höranden
    • Framtidsarbetet inom grundskolan
      • Delta i grundskolans framtidsarbete
    • Reformer inom den grundläggande utbildningen
    • Utveckling av yrkesutbildningen
      • Vanliga frågor
    • Läsårsavgifter för utbildning på andra stadiet
    • Utvecklingen av gymnasieutbildningen
    • Framtidsarbetet inom den fria bildningen
    • Försök med verksamhetsstyrning
      • Avtal om försök med verksamhetsstyrning
    • Visionen för högskoleutbildningen och forskningen
    • Plan för användning av forsknings- och utvecklingsfinansiering
    • Totalreformen av studiestödet
      • Frågor och svar om övergången till bostadstillägg
    • Pilotförsöket med doktorsutbildning
    • Kulturpolitiska redogörelsen
    • Reformen av den grundläggande konstundervisningen
    • Programmet för hållbar tillväxt
    • Reformen av dubbelexamen inom social- och hälsoområdet
      • Vanliga frågor om reformen av dubbelexamen
    • Kontinuerligt lärande
      • Digitala servicehelheten och digitaliseringsprogrammet
      • Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning
    • Finlandsmodellen
    • Utvecklingsprogrammet för likabehandling och jämställdhet inom utbildningen
    • Reform av lagen om fornminnen
    • Kulturarvsstrategin
    • LUMA-strategi 2030
    • Rättsskyddsnämnden för studerande
    • Avslutade projekt
      • Försök med tvåårig förskoleundervisning
        • Frågor och svar om försöket med tvåårig förskoleundervisning
        • Uppföljande forskning
      • Utbildningsredogorelse
      • Utbildning för alla -programmet
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom småbarnspedagogiken
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom den grundläggande utbildningen
        • Utvecklingsprogrammet Nylitteracitet
        • Stärkande av de grundläggande färdigheterna hos elever som flyttat till Finland
      • Engagerande arbetet i skolgemenskapen
      • Andra stadiets utbildning
        • Vanliga frågor om utvecklingsprojektet
      • Program för kvaliteten på gymnasieutbildning
      • Åtgärdsprogram för förebyggande av mobbning, våld och trakasserier
      • Språkundervisningen tidigareläggs
        • Lagberedning och dokument
        • Vanliga frågor om språkundervisningen
      • Reform av lagen om småbarnspedagogik
        • Beredning av lagen om småbarnspedagogik
        • Vanliga frågor om småbarnspedagogiken
      • FUI-färdplan
      • Apoli2020
      • Direktivändringar i upphovsrättslagen
      • Reform av statsandelssystem för scenkonst
        • Frågor och svar om statsandelsreformen för performativ konst
      • Reform av museernas statsandelssystem
    • Nätverket för utveckling av upphovsrättsinfrastrukturen
  • Understöd
    • Att ansöka om statsunderstöd, användning och tillsyn över användningen
    • Överföring av understöd och avtalsmallar
  • Publikationer
  • Ministeriet
    • Uppgifter och mål
    • Ledning och organisation
      • Undervisningsminister
      • Forsknings- och kulturminister
      • Idrotts- och ungdomsminister
    • Förvaltningsområde
      • Utmärkelsetecken
    • Strategier och riktlinjer
    • Ekonomi och verksamhet
    • Internationellt samarbete
      • FN och Unesco
        • Unescos utbildningsstöd
        • Finlands Unesco-kommission
        • Världsarvet
      • Europarådet
      • Nordiskt och regionalt samarbete
      • Internationella avtal och samarbetsprotokoll (MoU)
      • Kultur- och vetenskapsinstitut
    • Beredskapsärenden
      • Rysslands invasion av Ukraina och dess konsekvenser för ansvarsområdet
    • Undervisnings- och kulturministeriet som arbetsplats
    • UKM emblem
  • Kontaktinformation
    • Kontaktuppgifter
    • Ärendehantering
    • Offentlighet och begäran om information
    • Dataskydd och behandling av personuppgifter
    • Frågor och synpunkter