Hoppa till innehåll
  • Statsrådet
    • Statsrådets kansli
    • Försvars­ministeriet
    • Kommunikations­ministeriet
    • Utrikes­ministeriet
    • Finans­ministeriet
    • Arbets- och närings­ministeriet
    • Justitie­ministeriet
    • Under­visnings- och kultur­ministeriet
    • Social- och hälsovårds­ministeriet
    • Inrikes­ministeriet
    • Jord- och skogs­bruks­ministeriet
    • Miljö­ministeriet

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjoissaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Meny
  • Framsida Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik daghem, familjedagvård, övrig småbarnspedagogik
    • Allmänbildande utbildning förskoleundervisning, grundskola, fritt bildningsarbete
    • Utbildning på andra stadiet yrkesutbildning, gymnasium
    • Högskoleutbildning och forskning universitet, yrkeshögskolor, forskning
    • Studiestöd studiepenning och -lån, studieförmåner
    • Kultur konst- och kulturbranscher, museer, kulturarvet
    • Upphovsrätt upphovsrättssystemet, utveckling
    • Bibliotek allmänna bibliotek, vetenskapliga bibliotek, bibliotekspolitik
    • Idrott idrottsfrämjande, toppidrott, idrottsanläggningar
    • Unga ungdomsarbete, ungdomspolitik
    • Kyrkliga ärenden kyrkans samhälleliga uppgifter, religionsfrihet
  • Aktuellt
  • Projekt och lagberedning
  • Understöd
  • Publikationer
  • Ministeriet
  • Kontaktinformation
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • sv
  • Sök

Sök

Din sökning på 'organisaatiot' gav 122 resultat
Fess-sök
40 poster Per sida
  • 4 Inlägg per sida
  • 8 Inlägg per sida
  • 20 Inlägg per sida
  • 40 Inlägg per sida
  • 60 Inlägg per sida

Visar 41-80 av 122 resultat.

  • Föregående sida
  • Sida 1
  • Sida 2
  • Sida 3
  • Sida 4
  • Nästa sida
  1. Ammatillisen koulutuksen laatupalkinnot Lounais-Hämeen koulutuskuntayhtymälle ja Perho Liiketalousopisto Oy:lle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.11.2022 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on myöntänyt vuoden 2022 ammatillisen koulutuksen laatupalkinnon Lounais-Hämeen koulutuskuntayhtymälle ja Perho Liiketalousopisto Oy:lle. Koulutuskuntayhtymä Tavastialle ja Savon koulutuskuntayhtymälle myönnettiin lisäksi kunniamaininta. Palkinnot jakoi opetusministeri Li Andersson Joensuussa pidetyssä ammatillisen koulutuksen seminaarissa.
    https://okm.fi/-/ammatillisen-koulutuksen-laatupalkinnot-lounais-hameen-koulutuskuntayhtymalle-ja-perho-liiketalousopisto-oy-lle
  2. Päätöksen liite

    Valtioneuvoston koulutuspoliittinen selonteko VNS 1/2021 vp 2 Sisältö 1 Selonteon tarkoitus, lähtökohdat ja laatimisprosessi .......... 3 2 Tavoitetila – koulutus ja tutkimus kohti 2040-lukua .......... 8 3 Koulutuksen ja tutkimuksen tavoitteet ja...
    https://okm.fi/delegate/file/88060
  3. Tuotettu Buketti-järjestelmästä

    6.8.2026 | Talousarvioesitys 2027, Ministeriön ehdotus Julkinen 6.8.2026 9:06 Sivu 1 Pääluokka 29 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN HALLINNONALA Opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalla myönnettävät valtionosuudet ja ammatillisen koulutuksen rahoitus bu...
    https://okm.fi/documents/1410845/3999619/OKM%20talousarvioehdotus%202027.pdf/093e6fc2-1a54-93e3-fd2f-8472480701ba?t=1786002017416
  4. Tutkimusorganisaatiot toimivat aiempaa avoimemmin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    10.1.2020 | Opetus- ja kulttuuriministeriö selvitytti eri tutkimusorganisaatioiden toimintakulttuurin avoimuuden kypsyystasoa. Selvityksen tavoitteena oli kartoittaa korkeakoulujen, tutkimuslaitosten, tutkimusrahoittajien, ulkomailla toimivien tiedeinstituuttien sekä tiedeyhteisöjen tilannetta avoimen tieteen ja tutkimuksen edistämisessä. Samalla tunnistettiin esteitä, vahvuuksia ja heikkouksia avoimuuden edistämisessä sekä kehittämistä vaativia osa-alueita.
    https://okm.fi/-/tutkimusorganisaatiot-toimivat-aiempaa-avoimemmin
  5. Opetus- ja kulttuuriministeriö kerää tietoa koronan vaikutuksista taiteen, kulttuurin ja luovien alojen toimintaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.1.2021 | Opetus- ja kulttuuriministeriö kerää verkkokyselyllä tietoa koronaviruksen aiheuttaman poikkeustilanteen vaikutuksista taiteen ja kulttuurin alojen toimintaan ja talouteen. Kyselyyn voivat vastata kulttuurin, taiteen ja luovien alojen yhteisöt ja henkilöt.
    https://okm.fi/-/opetus-ja-kulttuuriministerio-keraa-tietoa-koronan-vaikutuksia-taiteen-kulttuurin-ja-luovien-alojen-toimintaan
  6. Opetus- ja kulttuuriministeriö kartoittaa koronan vaikutuksia taiteen, kulttuurin ja luovien alojen toimintaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    20.4.2020 | Opetus- ja kulttuuriministeriö kartoittaa tilannekuvaa koronaviruksen aiheuttaman poikkeustilanteen vaikutuksista taiteen ja kulttuurin aloille. Tietoja kerätään sekä nopeiden johtopäätösten ja politiikkatoimien muodostamisen tueksi että pitemmän aikavälin politiikan ja toiminnan suunnittelemiseksi.
    https://okm.fi/-/opetus-ja-kulttuuriministerio-kartoittaa-koronan-vaikutuksia-taiteen-kulttuurin-ja-luovien-alojen-toimintaan
  7. Tutkimuksen ja tutkijoiden arvioinnin järjestelmää kehitetään palkitsemaan monimuotoisemmin ja tukemaan avointa tiedettä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    13.9.2022 | Opetus- ja kulttuuriministeriö järjesti 7.9.2022 keskustelutilaisuuden vastuullisesta tutkimuksen ja tutkijoiden arvioinnista. OKM:n kansliapäällikkö Anita Lehikoinen, Science Europen pääsihteeri Lidia Borrell-Damián ja Suomen Akatemian tiedeasiainneuvos Kata-Riina Valosaari alustivat. Vilkkaan keskustelun pääsanomia olivat, että vastuullinen tiede nojaa läpinäkyvyyteen ja että arvioinnin muutoksen tulee tapahtua TKI-järjestelmän toimijoiden keskuudessa läpileikkaavasti.
    https://okm.fi/-/tutkimuksen-ja-tutkijoiden-arvioinnin-jarjestelmaa-kehitetaan-palkitsemaan-monimuotoisemmin-ja-tukemaan-avointa-tiedetta
  8. Ammatillisen koulutuksen laatupalkinnot AEL-Amiedu Oy:lle ja Itä-Savon koulutuskuntayhtymälle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.11.2023 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on myöntänyt vuoden 2023 ammatillisen koulutuksen laatupalkinnon AEL-Amiedu Oy:lle ja Itä-Savon koulutuskuntayhtymälle. Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymälle ja Suomen Diakoniaopisto – SDO Oy:lle myönnettiin lisäksi kunniamaininta. Laatupalkintokilpailun teemana oli tänä vuonna yhteinen verkostomainen toimintakulttuuri ja kumppanuudet.
    https://okm.fi/-/ammatillisen-koulutuksen-laatupalkinnot-ael-amiedu-oy-lle-ja-ita-savon-koulutuskuntayhtymalle
  9. def3eb0d-89e6-de98-37bd-f3a2aedcac99

    4.6.2024 | Esitys uudeksi koulutusvastuuksi Yliopisto Jyväskylän yliopisto Uusi koulutusvastuu (tutkinto, tutkintonimike, koulutusvastuun täsmennys) ja sen kytkeytyminen korkeakoulun strategisiin valintoihin. Yhteistyö muiden suomalaisten ja ulkomaalaisten k...
    https://okm.fi/documents/1410845/97835187/Jyv%C3%A4skyl%C3%A4n+yliopiston+koulutusvastuuesitys.pdf/def3eb0d-89e6-de98-37bd-f3a2aedcac99?version=1.1&t=1717493749796
  10. Osaamisdatan ja tekoälyn tarjoamat mahdollisuudet kohtaanto-ongelmien ratkaisussa - Tapio Huttula 13.5.2022

    16.5.2022 | Osaamisdatan ja tekoälyn tarjoamat mahdollisuudet kohtaanto-ongelmien ratkaisussa Jatkuvan oppimisen digitaalinen palvelukokonaisuus -webinaari 13.5.2022 Vanhempi neuvonantaja Tapio Huttula, Sitra #osaamisenaika Tahtotilasta uuteen osaamisjärjeste...
    https://okm.fi/documents/1410845/120708145/Tapio+Huttula+130522+jod-webinaari.pdf/e0ed42e7-70c4-7bc1-14c2-953ebc32f9f0?t=1652687076950
  11. PowerPoint-esitys

    25.10.2024 | Jatkuvan oppimisen digitaalinen palvelukokonaisuus (2021–2025) Webinaari 25.10.2024 Webinaarin avaus ylijohtaja Petri Lempinen (OKM) 25.10.2024 2 Webinaarin ohjelma Webinaarin avaus – ylijohtaja Petri Lempinen (OKM) Hankkeen esittely ja tilannekat...
    https://okm.fi/documents/1410845/224969279/Webinaari+25.10.2025.pdf/b470255a-4007-a8d2-b16a-532ba0d3d372?t=1729857981215
  12. Kestävän kehityksen tapahtuma houkutteli yli 100 henkilöä Suvilahteen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.11.2022 | Marraskuun alussa kokoonnuttiin kestävän kehityksen merkeissä opetus- ja kulttuuriministeriön järjestämään tapahtumaan Suvilahdessa. Erityisinä näkökulmina aiheeseen olivat osaaminen ja sivistys, sekä hyvinvointi ja merkityksellinen elämä. Tapahtuma oli monipuolinen katsaus siihen missä menemme kestävän kehityksen edistämisessä opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalla.
    https://okm.fi/-/kestavan-kehityksen-tapahtuma-houkutteli-yli-100-henkiloa-suvilahteen
  13. Sopimus, kausi

    3.2.2025 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE 2025-2028 1. Korkeakoulujen yhteiset tavoitteet Opetus- ja kulttuuriministeriö ja ammattikorkeakoulu ovat ammattikorkeakoululain (932/2014) 42 §:n 1 momentin...
    https://okm.fi/documents/1410845/3992647/Tampereen+ammattikorkeakoulu+sopimus+2025-2028.pdf/07dee71b-3be9-21e3-6e69-0de8c1d5d230?version=1.1&t=1738563875577
  14. Osaamispolku-palvelun webinaari 15.5.2025 esitysdiat.pptx

    15.5.2025 | Jatkuvan oppimisen digitaalinen palvelukokonaisuus (2021–2025) Osaamispolku-palvelun webinaari ohjausalan toimijoille 15.5.2025 Webinaarin ohjelma Webinaarin avaus – Tomi Kytölä, opetus- ja kulttuuriministeriö JOD-hankkeen ja Osaamispolun esittely...
    https://okm.fi/documents/1410845/239956464/Osaamispolku-palvelun%20webinaari%2015.5.2025%20esitysdiat.pdf/bf367cbe-6945-2122-f95d-aa2bef20d809?t=1747300624725
  15. Osaamispolku-palvelun webinaarin 3.4.2025 esitysdiat

    3.4.2025 | Jatkuvan oppimisen digitaalinen palvelukokonaisuus (2021–2025) Osaamispolku-palvelun webinaari 3.4.2025 Jatkuvan oppimisen digitaalinen palvelukokonaisuus – Osaamispolku Hankkeessa rakentuu Osaamispolku-niminen digitaalinen palvelukokonaisuus, jok...
    https://okm.fi/documents/1410845/235908101/Osaamispolku-palvelun%20webinaarin%203.4.2025%20esitysdiat.pdf/d8a6b391-6f7b-9ab7-6cb4-2aba224cb621?t=1743665736288
  16. Ministeri Talvitie vieraili Ukrainassa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    2.2.2025 | Tiede- ja kulttuuriministeri Mari-Leena Talvitie vieraili Ukrainassa 31.1.–1.2. Ministeri osallistui Ukrainan kulttuuriministeri Mykola Tochytskyin kutsumana kansainväliseen ministerikokoukseen Uzhhorodissa, Zakarpatskan alueella. Kyseessä oli ministerin ensimmäinen ulkomaille suuntautunut virkamatka.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-luovutti-ehdotuksia-opintotuen-kehittamiseksi-seka-valttamattomat-etta-perusteelliset-uudistukset-esil-1
  17. Hallituksen esitys eduskunnalle laeiksi tekijänoikeuslain ja sähköisen viestinnän palveluista annetun lain muuttamisesta

    Hallituksen esitys eduskunnalle laeiksi tekijänoikeuslain ja sähköisen viestinnän palveluista annetun lain muuttamisesta ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ Esityksessä ehdotetaan muutettavaksi tekijänoikeuslakia (404/1961) sekä lakia sähköisen vies- ...
    https://okm.fi/delegate/file/104832
  18. Howspace-yhteistyöalustalla käsiteltävät henkilötiedot

    21.2.2025 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ PL 29, 00023 Valtioneuvosto okm.fi p. 0295 16001 UNDERVISNINGS- OCH KULTURMINISTERIET PB 29, 00023 Statsrådet okm.fi/sv tfn 0295 16001 Opetus- ja kulttuuriministeriön tietosuojailmoitus rekisteröidylle Howspace-yhtei...
    https://okm.fi/documents/1410845/3549809/OKM_Tietosuojailmoitus_Howspace_FI.pdf/981421f7-ac28-55d2-ed70-11899ad78228?t=1740144230240
  19. Osaamispolun palveluhakemiston webinaari 20.5.2025.pptx

    20.5.2025 | Jatkuvan oppimisen digitaalinen palvelukokonaisuus (2021–2025) Osaamispolun palveluhakemiston webinaari 20.5.2025 Webinaarin ohjelma Webinaarin avaus – Tiina Salminen, työ- ja elinkeinoministeriö JOD-hankkeen ja Osaamispolun esittely – Henriikka K...
    https://okm.fi/documents/1410845/240253285/Osaamispolun%20palveluhakemiston%20webinaari%2020.5.2025.pdf/92e6c1d0-b3df-40c5-31d6-61e24a596391?t=1747735245456
  20. Vuosi 2026 on kotimaisten kielten teemavuosi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.11.2025 | Opetusministeri Anders Adlercreutz on nimennyt vuoden 2026 kotimaisten kielten teemavuodeksi ja toimii teemavuoden suojelijana. Teemavuotta koordinoi 50-vuotisjuhlaansa viettävä Kotimaisten kielten keskus (Kotus).
    https://okm.fi/-/vuosi-2026-on-kotimaisten-kielten-teemavuosi
  21. Osaamispolun esittely 2026

    25.2.2026 | Osaamispolku-palvelu © 2 0 2 6 O s a a m is p o lk u Sisältö 1. Osaamispolun esittely ja taustat 2. Oma Osaamispolku 3. Ohjaajan osio 4. Tietopalvelu 1. Osaamispolun esittely ja taustat 24.2.2026 3 Mikä Osaamispolku on? Maksuton verkkopalvelu, jok...
    https://okm.fi/documents/1410845/4240776/Osaamispolun%20esittely%202026.pdf/92256df5-bee4-0880-939c-4d3b9e7cb308?t=1772022206917
  22. Statspriset för danskonst 2005 till Leena Gustavson - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    29.4.2005 | Statspriset för danskonst gick i år till danskonstnären Leena Gustavson. Priset på 15 000 euro beviljas av statens danskonstkommission. Priset delades ut av direktör Risto Ruohonen vid undervisningsministeriets konst- och kulturarvsenhet fredagen den 29 april i Helsingfors. Statens konstpris beviljas för ett förtjänstfullt konstnärligt arbete som blivit färdigt under de tre senaste åren, eller ...
    https://okm.fi/sv/-/statspriset-for-danskonst-2005-till-leena-gustavson
  23. Microsoft Word - FI_Artikel_Mathisrud_NORUT.docx

    15.9.2026 | Pohjoismainen virkahenkilövaihto – arvokasta osaamista henkilöstölle ja työnantajille Kuva: Karlstadin yliopiston henkilöstöosasto. Lars Petter Mathisrud ylimpänä vasemmalla. Lars Petter Mathisrud oli jo pitkään ollut kiinnostunut pohjoismaisesta ...
    https://okm.fi/documents/1410845/74702434/Pohjoismainen%20virkahenkil%C3%B6vaihto%20-%20arvokasta%20osaamista%20henkil%C3%B6st%C3%B6lle%20ja%20ty%C3%B6nantajille.pdf/31af9ca2-5271-0208-5e69-f8a0c1310190?t=1789468402131
  24. Sporten sysselsatte unga - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    10.2.2012 | Projektet Sportti työllistää (ungefär Sporten ger arbete) är ett uppmuntrande exempel på ett nytt sätt att ta tag i arbetslösheten bland unga. Projektet gjorde det möjligt att erbjuda en arbetsplats för hundratals unga inom olika idrottsorganisationer runtom i Finland.
    https://okm.fi/sv/-/sportti-tyollisti-nuoria-tyytyvaisia-myos-tyonantajat
  25. Korkeakoulut ja tiedelaitokset - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Korkeakoulut, muut julkiset tutkimusorganisaatiot ja tiedelaitokset Korkeakoulujärjestelmä muodostuu yliopistoista ja ammattikorkeakouluista. Opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalla toimii 22 ammattikorkeakoulua ja 13 yliopistoa. Hallinnon...
    https://okm.fi/korkeakoulut-ja-tiedelaitokset
  26. Työpajat ja etsivä nuorisotyö - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Nuorten työpajat ja etsivä nuorisotyö Nuorten työpajatoiminnan tehtävänä on valmennuksen avulla parantaa nuoren valmiuksia päästä koulutukseen, suorittaa koulutus loppuun ja päästä avoimille työmarkkinoille tai muuhun tarvitsemaansa palveluun. Ets...
    https://okm.fi/tyopajat-ja-etsiva-nuorisotyo
  27. Selvitys tutkijanurien kehittämisestä: Tutkimusjärjestelmässä tarvitaan tiivistä yhteistyötä tutkijanurien kehittämiseksi - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    12.2.2016 | Selvitys tutkijanurien kehittämisestä: Tutkimusjärjestelmässä tarvitaan tiivistä yhteistyötä tutkijanurien kehittämiseksi undervisnings- och kulturministeriet Julkaisuajankohta 12.2.2016 11.30 Tyyppi: Tiedote Tutkijanurien kehittämistä pohtineen o...
    https://okm.fi/sv/-/selvitys-tutkijanurien-kehittamisesta-tutkimusjarjestelmassa-tarvitaan-tiivista-yhteistyota-tutkijanurien-kehittamiseksi
  28. Työryhmä valmistelemaan OPH:sta ja CIMO:sta muodostettavaa uutta virastoa - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    5.10.2015 | Työryhmä valmistelemaan OPH:sta ja CIMO:sta muodostettavaa uutta virastoa undervisnings- och kulturministeriet Julkaisuajankohta 5.10.2015 16.15 Tyyppi: Tiedote Hallitusohjelman mukaisesti keskushallinnon virastorakenteen uudistamista jatketaan. O...
    https://okm.fi/sv/-/tyoryhma-valmistelemaan-oph-sta-ja-cimo-sta-muodostettavaa-uutta-virastoa
  29. Vuodenvaihteen muutoksia opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalla - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    22.12.2016 | Vuodenvaihteen muutoksia opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalla undervisnings- och kulturministeriet Julkaisuajankohta 22.12.2016 11.33 Tyyppi: Tiedote Opetushallituksesta ja CIMO:sta uusi virasto Opetushallitus ja Kansainvälisen liikkuvu...
    https://okm.fi/sv/-/vuodenvaihteen-muutoksia-opetus-ja-kulttuuriministerion-hallinnonalal-4
  30. Korkeakoulu- ja tiedepoliittiset linjaukset ja kehittäminen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Korkeakoulu- ja tiedepolitiikka ja sen kehittäminen Opetus- ja kulttuuriministeriö edistää hallituksen korkeakoulu- ja tiedepoliittisia tavoitteita sekä kehittää korkeakoulu- ja tiedejärjestelmää yhteistyössä toimialan kanssa. Pitkäjänteinen korke...
    https://okm.fi/korkeakoulu-ja-tiedelinjaukset
  31. Yliopistoja, ammattikorkeakouluja ja tutkimusta koskevat lait ja asetukset - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Korkeakoulutusta ja tutkimusta koskeva lainsäädäntö Sivulle on koottu lista keskeisistä ammattikorkeakouluja ja yliopistoja sekä tiedepolitiikan organisaatioita ja tieteen rahoitusta koskevista laeista ja asetuksista. Säädökset löytyvät suomeksi j...
    https://okm.fi/korkeakoulut-ja-tiede-lainsaadanto
  32. Oulun ja Lappeenrannan yliopistoille tunnustus avoimesta tieteestä ja tutkimuksesta - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    22.11.2016 | Oulun ja Lappeenrannan yliopistoille tunnustus avoimesta tieteestä ja tutkimuksesta undervisnings- och kulturministeriet Julkaisuajankohta 22.11.2016 17.12 Tyyppi: Tiedote Opetus- ja kulttuuriministeriö on myöntänyt tunnustuksia tutkimuksen avoimu...
    https://okm.fi/sv/-/oulun-ja-lappeenrannan-yliopistoille-tunnustus-avoimesta-tieteesta-ja-tutkimuksesta
  33. Uusi laki tekijänoikeuden yhteishallinnoinnista - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    18.8.2016 | Uusi laki tekijänoikeuden yhteishallinnoinnista undervisnings- och kulturministeriet Julkaisuajankohta 18.8.2016 13.46 Tyyppi: Tiedote Hallitus antoi eduskunnalle esityksen laiksi tekijänoikeuden yhteishallinnoinnista. Hallituksen esityksellä pann...
    https://okm.fi/sv/-/uusi-laki-tekijanoikeuden-yhteishallinnoinnista
  34. Osaamispolun palveluhakemiston webinaari - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Tervetuloa Osaamispolun palveluhakemiston webinaariin
    https://okm.fi/tapahtumat/2025-05-20/osaamispolun-palveluhakemiston-webinaari
  35. Kulttuuriympäristöt - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Kulttuuriympäristöt Kulttuuriympäristöjä ovat erilaiset rakennetut alueet ja maisemat, sekä luonnon maisemat, joissa näkyy ihmisen toiminnan vaikutus tai jäänteitä siitä. Ympäristöministeriö vastaa valtioneuvostossa kulttuuriympäristöasioista yhte...
    https://okm.fi/kulttuuriymparistot
  36. Kvalitetspriset inom yrkesutbildningen går till samkommunen för utbildning i Sydvästra Tavastland och Perho Liiketalousopisto Oy - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    15.11.2022 | Undervisnings- och kulturministeriet har beviljat kvalitetspriset inom yrkesutbildningen 2022 till samkommunen för utbildning i Sydvästra Tavastland och yrkesläroanstalten Perho Liiketalousopisto Oy. Därtill fick samkommunen för utbildning Tavastia och samkommunen för utbildning i Savolax ett hedersomnämnande. Priserna delades ut av undervisningsminister Li Andersson vid ett seminarium om yrkesutbildning i Joensuu.
    https://okm.fi/sv/-/kvalitetspriset-inom-yrkesutbildningen-gar-till-samkommunen-for-utbildning-i-sydvastra-tavastland-och-perho-liiketalousopisto-oy
  37. Työryhmän ehdotus nuorisolain uudistamiseksi laajalle lausuntokierrokselle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    3.11.2015 | Työryhmän ehdotus nuorisolain uudistamiseksi laajalle lausuntokierrokselle opetus- ja kulttuuriministeriö Julkaisuajankohta 3.11.2015 8.32 Tyyppi: Tiedote Nuorisolain uudistamista pohtinut työryhmä on luovuttanut ehdotuksensa opetus- ja kulttuurim...
    https://okm.fi/-/tyoryhman-ehdotus-nuorisolain-uudistamiseksi-laajalle-lausuntokierrokselle
  38. Viidennes koululaisista ilman mieluisaa harrastusta – yläkoululaisista jopa kolmannes - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    7.4.2017 | Valtakunnallisessa Koululaiskyselyssä selvisi, että joka viidennellä (22 %) koululaisella ei ole mieluisaa harrastusta. Yläkoululaisilla tämä on yleisempää kuin alakoululaisilla. Syyksi koululaiset kertovat harrastustarjonnan, korkean hinnan, sopivan ryhmän tai kavereiden puuttumisen sekä harrastuksen vaativuuden (liikaa kilpailua ja vie liikaa aikaa). Alle 10 % ei harrasta, koska on muuta tekemistä tai harrastuksiin ei ole aikaa.
    https://okm.fi/-/viidennes-koululaisista-ilman-mieluisaa-harrastusta-ylakoululaisista-jopa-kolmannes
  39. Maailman talousfoorumi on kutsunut opetusministeri Sanni Grahn-Laasosen maailman nuorten huippujohtajien verkostoon - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    9.5.2018 | Opetusministeri Sanni Grahn-Laasonen on kutsuttu mukaan Maailman talousfoorumin (World Economic Forum – WEF) Young Global Leaders -verkostoon. Verkoston toiminnassa ovat olleet mukana mm. Ranskan presidentti Emmanuel Macron, Facebookin perustaja Mark Zuckerberg sekä Googlen perustajat Larry Page ja Sergei Brin. Edellinen verkostoon kutsuttu suomalainen on peliyhtiö Supercellin toimitusjohtaja Ilkka Paananen.
    https://okm.fi/-/maailman-talousfoorumi-on-kutsunut-opetusministeri-sanni-grahn-laasosen-maailman-nuorten-huippujohtajien-verkostoon
  40. Opetusministeri Grahn-Laasonen: Kieltenopetus tulee aloittaa yhä aikaisemmin - lisää kielikylpyjä päiväkoteihin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.2.2019 | Opetusministeri Sanni Grahn-Laasonen on huolissaan nuorten kielten opiskelun yksipuolistumisesta ja vähentymisestä. Vapaaehtoisia A2-kieliä opiskelevien määrä on vähentynyt noin kolmanneksella kahdessakymmenessä vuodessa. Grahn-Laasonen asettaa työryhmän tekemään esityksiä uusista toimista, joilla vahvistetaan ja aikaistetaan kieltenopetusta päiväkodeissa ja kouluissa.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-grahn-laasonen-kieltenopetus-tulee-aloittaa-yha-aikaisemmin-lisaa-kielikylpyja-paivakoteihin
  • Föregående
  • Nästa
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Undervisnings- och kulturministeriet
PB 29 00023 Statsrådet
Tfn 0295 16001 (växel)

Information om webbplatsen

Tillgänglighetsutlåtande

Sidkarta

Frågor och synpunkter


Till söksidan
  • Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik
      • Lagstiftning
      • Småbarnspedagogiska tjänster
      • Klientavgifter
      • Barnets stöd inom småbarnspedagogiken
        • Vanliga frågor om stödet inom småbarnspedagogiken
    • Allmänbildande utbildning
      • Riktlinjer och utveckling
      • Lagstiftning
      • Grundläggande utbildning
        • Förskoleundervisning
        • Grundskolan
        • Stöd för lärandet och skolgången
          • Vanliga frågor om förnyandet av stödet
        • Morgon- och eftermiddagsverksamhet
      • Grundläggande konstundervisning
      • Fritt bildningsarbete
      • Förvaltning och finansiering
        • Finansiering av allmänbildande utbildning
        • Prognostiserings- och utvärderingsverksamhet
      • Statistik och forskning om den allmänbildande utbildningen
    • Utbildning på andra stadiet
      • Gymnasiet
        • Studentexamen
        • Tillstånd att ordna gymnasieutbildning
          • Ändringar i tillståndet
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Anvisningar för gymnasieutbildningsanordnarna
      • Yrkesutbildning
        • Riktlinjer och utveckling
        • Lagstiftning
        • Ordnande av yrkesutbildning
          • Tillstånd att ordna utbildning
          • Ansökan om ändring av tillstånd
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Finansiering
          • Årsklocka för finansieringen
          • Strategisk finansiering
          • Beredning av strategisk finansiering
        • Ansökan till utbildning
        • Studier och examina
          • Inlärning på arbetsplatsen
          • Övriga inlärningsmiljöer
          • Individualisering
        • Anvisningar för utbildningsanordnarna
        • Vanliga frågor om yrkesutbildning
    • Högskoleutbildning och forskning
      • Högskolor och forskningsinstitut
        • Yrkeshögskolor
        • Universitet
          • Universitetscentren
        • Forskningsinstitutioner och -organisationer
      • Riktlinjer och utveckling
      • Internationellt samarbete
        • Internationaliseringsvision 2035
        • Nätverket Team Finland Knowledge
      • Lagstiftningen
      • Styrningen, finansieringen och olika avtal
        • Anvisningar
        • Yrkeshögskolornas avtal
        • Universitetens avtal
        • De vetenskapliga institutens avtal
      • Högskoleutbildningen
      • Vetenskapen och forskningen
      • Statistik
        • Eurostudent-undersökningar
    • Studiestöd
      • Riktlinjer och utveckling
      • Studiestödssystemet
      • Lagstiftning
        • Fakta om studiestödet
      • Sakkunnigorgan
    • Kultur
      • Riktlinjer
      • Konstens och kulturens branscher
        • Audiovisuell kultur
        • Scenkonst
        • Litteratur
        • Formgivning och arkitektur
        • Visuell konst
      • Muséer och kulturarvet
        • Museipolitiska riktlinjer
        • Muséernas statsandelar
        • Kulturarvsavtal
        • Kulturmiljöer
        • Statsgaranti för konstutställningar
        • Utförsel av kulturföremål
        • Förbud mot beslag av utställningsföremål
        • Digitala kulturarvet
      • Kreativ ekonomi
        • Produkt- och serviceutveckling
        • Kreativt kunnande
        • Kulturexport
        • Kulturturism
      • Styrning och finansiering
        • Statsandelar
          • Muséer
          • Statsandelar för scenkonst
          • Teatrar och orkestrar (-2021)
        • Statsunderstöd
        • Resultatavtal
      • Lagstiftning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Kulturstatistik
      • Kulturhuvudstad 2026
    • Upphovsrätt
      • Upphovsrättssystemet
        • Ekonomisk upphovsrätt
        • Moralisk upphovsrätt
        • Närstående rättigheter
        • Tillstånd
        • Utvärdering
        • God praxis för brevövervakning
      • Upphovsrättsorganisationer
        • Avtalslicenser
        • Kollektiv förvaltning
        • Specialuppgifter
      • Lagstiftning och avtal
        • Direktiv
        • Internationella avtal
      • Finansiering
      • Upphovsrättsrådet
      • Delegationen
      • ERMI-förfarandet
    • Bibliotek
      • Riktlinjer för biblioteksärenden
      • Biblioteksnätverk
      • Lagstiftning
      • Biblioteksfinansiering
      • Biblioteksstatistik
      • Internationell verksamhet och EU
    • Idrott
      • Riktlinjer
      • Lagstiftning
      • Finansiering
        • Hederspris och förtjänsttecken
      • Idrottsfrämjande
      • Idrottsorganisationer
      • Toppidrott
      • Idrottsanläggningar
      • Idrottsforskning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Idrottsinstitut
      • Etiska principer
    • Unga
      • Riktlinjer
        • RUNGPO-programmet
      • Ungdomsarbete
        • Ungas delaktighet
        • Organisationer på ungdomsområdet
        • Kommunernas ungdomsarbete
        • Verkstäder och uppsökande ungdomsarbete
        • Kompetenscentrum på ungdomsområdet
        • Ungdomscentraler
        • Ungdomsstatistik och -forskning
      • Finansiering
        • Understödssystemet
      • Lagstiftning
      • Internationellt samarbete och EU
    • Kyrkliga ärenden
      • Religionsfrihet
      • Religiösa samfund
        • Evangelisk-lutherska kyrkan
        • Det ortodoxa kyrkosamfundet
        • Registrerade religiösa samfund
      • Begravningsväsendet
      • Kyrkans uppgifter
      • Finansiering
      • Lagstiftning
  • Aktuellt
    • Pressmeddelanden och nyheter
    • Sociala medier
    • Teman
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • PISA 2015
        • PISA 2012
      • Utbildningssystemet
        • Referensramen för examina
        • Läroplikten
        • Elev- och studerandevård
      • Invandrare och integration
        • Utbildning för invandare
        • Kultur- och idrottstjänster
      • Hållbar utveckling
      • Digitalisering
        • Riktlinjer och styrning för digitaliseringen
        • Digitaliseringsprojekt
        • Digitalisering inom fostran och utbildning
      • Hörande av unga (RUNGPO)
      • Hej
      • En jämlik och trygg skolgång
      • NORUT-sv
    • Evenemang
    • Lediga tjänster
    • Beställ material
  • Projekt och lagberedning
    • Visionen för ungdomsarbetet 2040
    • projekt
    • Alla UKM projekt
    • Plan över lagförslag
    • Remissrundor och höranden
    • Framtidsarbetet inom grundskolan
      • Delta i grundskolans framtidsarbete
    • Reformer inom den grundläggande utbildningen
    • Utveckling av yrkesutbildningen
      • Vanliga frågor
    • Läsårsavgifter för utbildning på andra stadiet
    • Utvecklingen av gymnasieutbildningen
    • Framtidsarbetet inom den fria bildningen
    • Försök med verksamhetsstyrning
      • Avtal om försök med verksamhetsstyrning
    • Visionen för högskoleutbildningen och forskningen
    • Plan för användning av forsknings- och utvecklingsfinansiering
    • Totalreformen av studiestödet
      • Frågor och svar om övergången till bostadstillägg
    • Pilotförsöket med doktorsutbildning
    • Kulturpolitiska redogörelsen
    • Reformen av den grundläggande konstundervisningen
    • Programmet för hållbar tillväxt
    • Reformen av dubbelexamen inom social- och hälsoområdet
      • Vanliga frågor om reformen av dubbelexamen
    • Kontinuerligt lärande
      • Digitala servicehelheten och digitaliseringsprogrammet
      • Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning
    • Finlandsmodellen
    • Utvecklingsprogrammet för likabehandling och jämställdhet inom utbildningen
    • Reform av lagen om fornminnen
    • Kulturarvsstrategin
    • LUMA-strategi 2030
    • Rättsskyddsnämnden för studerande
    • Avslutade projekt
      • Försök med tvåårig förskoleundervisning
        • Frågor och svar om försöket med tvåårig förskoleundervisning
        • Uppföljande forskning
      • Utbildningsredogorelse
      • Utbildning för alla -programmet
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom småbarnspedagogiken
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom den grundläggande utbildningen
        • Utvecklingsprogrammet Nylitteracitet
        • Stärkande av de grundläggande färdigheterna hos elever som flyttat till Finland
      • Engagerande arbetet i skolgemenskapen
      • Andra stadiets utbildning
        • Vanliga frågor om utvecklingsprojektet
      • Program för kvaliteten på gymnasieutbildning
      • Åtgärdsprogram för förebyggande av mobbning, våld och trakasserier
      • Språkundervisningen tidigareläggs
        • Lagberedning och dokument
        • Vanliga frågor om språkundervisningen
      • Reform av lagen om småbarnspedagogik
        • Beredning av lagen om småbarnspedagogik
        • Vanliga frågor om småbarnspedagogiken
      • FUI-färdplan
      • Apoli2020
      • Direktivändringar i upphovsrättslagen
      • Reform av statsandelssystem för scenkonst
        • Frågor och svar om statsandelsreformen för performativ konst
      • Reform av museernas statsandelssystem
    • Nätverket för utveckling av upphovsrättsinfrastrukturen
  • Understöd
    • Att ansöka om statsunderstöd, användning och tillsyn över användningen
    • Överföring av understöd och avtalsmallar
  • Publikationer
  • Ministeriet
    • Uppgifter och mål
    • Ledning och organisation
      • Undervisningsminister
      • Forsknings- och kulturminister
      • Idrotts- och ungdomsminister
    • Förvaltningsområde
      • Utmärkelsetecken
    • Strategier och riktlinjer
    • Ekonomi och verksamhet
    • Internationellt samarbete
      • FN och Unesco
        • Unescos utbildningsstöd
        • Finlands Unesco-kommission
        • Världsarvet
      • Europarådet
      • Nordiskt och regionalt samarbete
      • Internationella avtal och samarbetsprotokoll (MoU)
      • Kultur- och vetenskapsinstitut
    • Beredskapsärenden
      • Rysslands invasion av Ukraina och dess konsekvenser för ansvarsområdet
    • Undervisnings- och kulturministeriet som arbetsplats
    • UKM emblem
  • Kontaktinformation
    • Kontaktuppgifter
    • Ärendehantering
    • Offentlighet och begäran om information
    • Dataskydd och behandling av personuppgifter
    • Frågor och synpunkter