Hoppa till innehåll
  • Statsrådet
    • Statsrådets kansli
    • Försvars­ministeriet
    • Kommunikations­ministeriet
    • Utrikes­ministeriet
    • Finans­ministeriet
    • Arbets- och närings­ministeriet
    • Justitie­ministeriet
    • Under­visnings- och kultur­ministeriet
    • Social- och hälsovårds­ministeriet
    • Inrikes­ministeriet
    • Jord- och skogs­bruks­ministeriet
    • Miljö­ministeriet

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Meny
  • Framsida Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik daghem, familjedagvård, övrig småbarnspedagogik
    • Allmänbildande utbildning förskoleundervisning, grundskola, fritt bildningsarbete
    • Utbildning på andra stadiet yrkesutbildning, gymnasium
    • Högskoleutbildning och forskning universitet, yrkeshögskolor, forskning
    • Studiestöd studiepenning och -lån, studieförmåner
    • Kultur konst- och kulturbranscher, museer, kulturarvet
    • Upphovsrätt upphovsrättssystemet, utveckling
    • Bibliotek allmänna bibliotek, vetenskapliga bibliotek, bibliotekspolitik
    • Idrott idrottsfrämjande, toppidrott, idrottsanläggningar
    • Unga ungdomsarbete, ungdomspolitik
    • Kyrkliga ärenden kyrkans samhälleliga uppgifter, religionsfrihet
  • Aktuellt
  • Projekt och lagberedning
  • Understöd
  • Publikationer
  • Ministeriet
  • Kontaktinformation
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • sv
  • Sök

Sök

Din sökning på 'opiskelijat' gav 946 resultat
Fess-sök
20 poster Per sida
  • 4 Inlägg per sida
  • 8 Inlägg per sida
  • 20 Inlägg per sida
  • 40 Inlägg per sida
  • 60 Inlägg per sida

Visar 41-60 av 946 resultat.

  • Föregående sida
  • Sida 1
  • Sida 2
  • Sida 3
  • Sida 4
  • ... Mellansidor Använd TABB för att navigera.
    • Sida 5
    • Sida 6
    • Sida 7
    • Sida 8
    • Sida 9
    • Sida 10
    • Sida 11
    • Sida 12
    • Sida 13
    • Sida 14
    • Sida 15
    • Sida 16
    • Sida 17
    • Sida 18
    • Sida 19
    • Sida 20
    • Sida 21
    • Sida 22
    • Sida 23
    • Sida 24
  • Sida 48
  • Nästa sida
  1. Uusilla suosituksilla vauhditetaan korkeakoulujen opiskelijaliikkuvuutta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    10.10.2025 | Korkeakoulut ovat yhdessä korkeakoulutuksen sidosryhmien kanssa laatineet suositukset kansainvälisen liikkuvuuden kasvattamiseksi. Suositukset koskevat erityisesti korkeakoulututkintoon sisältyviä ulkomaanjaksoja. Opiskelijaliikkuvuuden lisäämiselle asetetaan selkeät tavoitteet sekä kansallisesti että korkeakoulukohtaisesti.
    https://okm.fi/-/uusilla-suosituksilla-vauhditetaan-korkeakoulujen-opiskelijaliikkuvuutta
  2. Studerande börjar åter omfattas av bostadstillägget till studiestöd - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    10.10.2024 | Lagen om studiestöd och lagen om allmänt bostadsbidrag ändras. Andra studerande än de som är vårdnadshavare för ett barn och som överfördes till bostadsbidraget 2017 ska åter börja omfattas av studiestödets bostadstillägg. Bostadstillägget beviljas individuellt och dess belopp påverkas endast av stödmottagarens egna inkomster.
    https://okm.fi/sv/-/studerande-borjar-ater-omfattas-av-bostadstillagget-till-studiestod
  3. Nya rekommendationer påskyndar studerandemobiliteten vid högskolorna - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    10.10.2025 | Högskolorna har tillsammans med intressentgrupper inom högskoleutbildningen utarbetat rekommendationer för att öka den internationella mobiliteten. Rekommendationerna gäller särskilt utlandsperioder som ingår i högskoleexamen. Tydliga mål ställs upp för att öka studerandemobiliteten både nationellt och för varje enskild högskola.
    https://okm.fi/sv/-/nya-rekommendationer-paskyndar-studeranderorligheten-vid-hogskolorna
  4. Regeringen föreslår ändringar i läsårsavgifterna för studerande från länder utanför EU och EES - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    16.5.2024 | Regeringen föreslår ändringar i universitetslagen och yrkeshögskolelagen i fråga om läsårsavgifter och ansökningsavgifter för studerande från länder utanför EU och EES. Dessutom föreslås preciseringar i bestämmelserna om uppdragsutbildning.
    https://okm.fi/sv/-/regeringen-foreslar-andringar-i-lasarsavgifterna-for-studerande-fran-lander-utanfor-eu-och-ees
  5. Arbetsgruppen för beredning av en totalreform av studiestödet - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    Arbetsgruppen har till uppgift att i enlighet med regeringsprogrammet för statsminister Petteri Orpos regering utvärdera studiestödets nuläge och utarbeta förslag för ministeriet för beredning av en totalreform av studiestödet. Utöver arbetsgruppen finns också en uppföljningsgrupp som behandlar de ärenden som arbetsgruppen berett och tar ställning till arbetsgruppens förslag.
    https://okm.fi/sv/projekt?tunnus=OKM010:00/2024
  6. Government proposes changes to tuition fees for non-EU and non-EEA students - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    16.5.2024 | The Government proposes amendments to the Universities Act and the Universities of Applied Sciences Act concerning tuition fees for non-EU and non-EEA students, and the introduction of an application fee for such students. The Government also proposes specifications to the provisions on commissioned education.
    https://okm.fi/en/-/government-proposes-changes-to-tuition-fees-for-non-eu-and-non-eea-students
  7. Hallitus esittää muutoksia EU- ja ETA-maiden ulkopuolisten opiskelijoiden lukuvuosimaksuihin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.5.2024 | Hallitus esittää muutoksia yliopistolakiin ja ammattikorkeakoululakiin koskien EU- ja ETA-maiden ulkopuolisten opiskelijoiden lukuvuosimaksuja ja hakemusmaksua. Lisäksi ehdotetaan täsmennyksiä tilauskoulutuksen säännöksiin.
    https://okm.fi/-/hallitus-esittaa-muutoksia-eu-ja-eta-maiden-ulkopuolisten-opiskelijoiden-lukuvuosimaksuihin
  8. Opintotuen kokonaisuudistukselle työryhmä ja seurantaryhmä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.1.2024 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on asettanut opintotuen kokonaisuudistuksen valmistelua varten työryhmän ja seurantaryhmän. Työryhmän tehtävänä on arvioida pääministeri Petteri Orpon hallituksen ohjelman mukaisesti opintotuen nykytilaa ja laatia ministeriölle ehdotuksia opintotuen kokonaisuudistuksen valmistelemiseksi. Seurantaryhmä käsittelee työryhmän valmistelemat asiat sekä ottaa kantaa työryhmän ehdotuksiin. Työryhmä jättää ehdotuksensa ministeriölle 31.1.2025 mennessä.
    https://okm.fi/-/opintotuen-kokonaisuudistukselle-tyoryhma-ja-seurantaryhma
  9. Nopeammin, korkeammalle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.6.2025 | Korkeakouluopintojen viivästyminen, ns. ylioppilas- tai hakijasuma, on vaivannut suomalaista yliopistokoulutusta 1970-luvulta saakka. Vuosikymmenten saatossa on koettu taloudellisia nousukausia ja taantumia, syvä lama 1990-luvun alussa ja sitä seurannut erittäin voimakas ja pitkä nousukausi. Nuorten määrä on laskenut, ja välillä kasvanutkin. Ennen 2010-lukua mikään ei vaikuttanut sijoittumisen nopeuteen, vaan suuri osa nuorista joutui odottamaan vuosia ennen yliopiston porttien avautumista.
    https://okm.fi/-/nopeammin-korkeammalle
  10. Arbetsgrupp och uppföljningsgrupp har tillsatts för totalreformen av studiestödet - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    29.1.2024 | Undervisnings- och kulturministeriet har tillsatt en arbetsgrupp och en uppföljningsgrupp för beredningen av en totalreform av studiestödet. Arbetsgruppen har till uppgift att i enlighet med regeringsprogrammet för statsminister Petteri Orpos regering utvärdera studiestödets nuläge och utarbeta förslag för ministeriet till beredning av en totalreform av studiestödet. Uppföljningsgruppen behandlar de ärenden som arbetsgruppen berett och tar ställning till arbetsgruppens förslag.
    https://okm.fi/sv/-/arbetsgrupp-och-uppfoljningsgrupp-har-tillsatts-for-totalreformen-av-studiestodet
  11. Eurostudent VIII -kysely: Korkeakouluopiskelijat kokevat digiosaamisensa riittävän hyväksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.10.2023 | Tuore Eurostudent-raportti luo katsauksen eri elämäntilanteissa olevien korkeakouluopiskelijoiden opintojen etenemiseen sekä hyvinvointiin, työssäkäyntiin ja toimeentuloon. Tällä kertaa tutkimuksen erityisenä teemana oli digitaalisuus korkeakouluopinnoissa. Keväällä 2022 koronapandemian aikana toteutettu Eurostudent-tiedonkeruu kartoitti ensimmäistä kertaa etäopetuksen määrään liittyviä kokemuksia.
    https://okm.fi/-/eurostudent-viii-kysely-korkeakouluopiskelijat-kokevat-digiosaamisensa-riittavan-hyvaksi
  12. EUROSTUDENT VIII Survey: Higher education students consider their digital skills to be good enough - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    11.10.2023 | The latest EUROSTUDENT report provides an overview of the progress of studies, wellbeing, employment and livelihood of higher education students in different life situations. This time, the study focused specifically on digitalisation in higher education studies. For the first time, the EUROSTUDENT survey, carried out during the COVID-19 pandemic in spring 2022, focused on students’ experiences related to the amount of remote education.
    https://okm.fi/en/-/eurostudent-viii-survey-higher-education-students-consider-their-digital-skills-to-be-good-enough
  13. Utveckling av samarbetet och anordnarstrukturen i fråga om utbildning på andra stadiet - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    I enlighet med målen i den utbildningspolitiska redogörelsen ska verksamhetsformerna för utbildningen på andra stadiet förnyas så att de svarar mot kommande utmaningar och så att utbildningen är högklassig och lättillgänglig för alla.
    https://okm.fi/sv/projekt?tunnus=OKM070:00/2021
  14. Eurostudent VIII-enkäten: Högskolestuderande upplever att de har tillräckligt goda digitala färdigheter - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    11.10.2023 | Den färska Eurostudent-rapporten ger en översikt över hur studierna framskrider för högskolestuderande i olika livssituationer samt över deras välbefinnande, sysselsättning och utkomst. Ett särskilt tema för denna undersökningsomgång var digitaliseringen i högskolestudierna. Datainsamlingen Eurostudent, som genomfördes våren 2022 under covid-19-pandemin, kartlade för första gången erfarenheter av distansundervisningens omfattning.
    https://okm.fi/sv/-/eurostudent-viii-enkaten-hogskolestuderande-upplever-att-de-har-tillrackligt-goda-digitala-fardigheter
  15. Selvitys ylioppilaskuntien jäsenyydestä valmistui - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    20.12.2024 | Selvityshenkilö Juha Viertola on luovuttanut opetus- ja kulttuuriministeriölle selvityksensä ylioppilaskuntien jäsenyydestä ja tehtävistä. Selvityksessä arvioitiin, miten jäsenyyttä koskevan sääntelyn uudistaminen yhdistymisvapautta paremmin vastaavaksi vaikuttaisi ylioppilaskuntien jäsenmäärään ja jäsenmaksutuloihin sekä lakisääteisten tehtävien hoitamiseen.
    https://okm.fi/-/selvitys-ylioppilaskuntien-jasenyydesta-valmistui
  16. Opintotukeen ehdotetaan muutoksia – OKM pyytää lausuntoja - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.8.2024 | OKM pyytää lausuntoja hallituksen esityksen luonnoksesta, jossa ehdotetaan, että muut kuin lasta huoltavat palautetaan opintotuen asumislisän piiriin.
    https://okm.fi/-/opintotukeen-ehdotetaan-muutoksia-okm-pyytaa-lausuntoja
  17. Utredningen om medlemskapet i studentkårerna är klar - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    20.12.2024 | Utredaren Juha Viertola har överlämnat sin utredning om medlemskapet och uppgifterna i studentkårerna till undervisnings- och kulturministeriet. I utredningen bedömdes hur en revidering av bestämmelserna om medlemskapet så att de bättre motsvarar föreningsfriheten skulle kunna inverka på studentkårernas medlemsantal och inkomster från medlemsavgifter samt på skötseln av studentkårernas lagstadgade uppgifter.
    https://okm.fi/sv/-/utredningen-om-medlemskapet-i-studentkarerna-ar-klar
  18. Digitala servicehelheten för kontinuerligt lärande - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    Projektets centrala mål är att bygga upp digitala tjänster för att stödja individers utbildnings- och karriärval, upprätthållande och utveckling av kompetens under hela karriären och livet samt matchningen mellan efterfrågan och utbud på arbete, kompetens och utbildning.
    https://okm.fi/sv/projekt?tunnus=OKM069:00/2021
  19. 2.3.2026 LUONNOS_Jakolista nettiin.xlsx

    5.3.2026 | Dnro/dnr Hakija/sökande Päätös/beslut 4.3.2026 va-okm-2025-28-36 Aseistakieltäytyjäliitto ry, ruotsiksi Vapenvägrarförbundet rf, saameksi Vearjjuinbeahttaleaddjiid lihttu rs 59 600 va-okm-2025-28-76 Aseman Lapset ry 64 900 va-okm-2025-28-18 Avartt...
    https://okm.fi/documents/1410845/22671047/Nuorisoty%C3%B6h%C3%B6n%20ja%20-toimintaan%202026.pdf/8b62e235-fe18-65c0-5264-fcb2ac39b23e?t=1772713828496
  20. Nuorille oma kysely oppivelvollisuuden laajentamisesta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.3.2020 | Nuorille oma kysely oppivelvollisuuden laajentamisesta 17.3.2020 10.16 Oppivelvollisuus laajenee vuonna 2021 nykyisestä 16 vuodesta 18 vuoteen. Osana lain valmistelua ministeriö haluaa kysyä myös nuorilta heidän mielipiteitään lain muutoksesta. Nu...
    https://okm.fi/-/nuorille-oma-kysely-oppivelvollisuuden-laajentamisesta
  • Föregående
  • Nästa
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Undervisnings- och kulturministeriet
PB 29 00023 Statsrådet
Tfn 0295 16001 (växel)

Information om webbplatsen

Tillgänglighetsutlåtande

Sidkarta

Frågor och synpunkter


Till söksidan
  • Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik
      • Lagstiftning
      • Småbarnspedagogiska tjänster
      • Klientavgifter
      • Barnets stöd inom småbarnspedagogiken
        • Vanliga frågor om stödet inom småbarnspedagogiken
    • Allmänbildande utbildning
      • Riktlinjer och utveckling
      • Lagstiftning
      • Grundläggande utbildning
        • Förskoleundervisning
        • Grundskolan
        • Stöd för lärandet och skolgången
          • Vanliga frågor om förnyandet av stödet
        • Morgon- och eftermiddagsverksamhet
      • Grundläggande konstundervisning
      • Fritt bildningsarbete
      • Förvaltning och finansiering
        • Finansiering av allmänbildande utbildning
        • Prognostiserings- och utvärderingsverksamhet
      • Statistik och forskning om den allmänbildande utbildningen
    • Utbildning på andra stadiet
      • Gymnasiet
        • Studentexamen
        • Tillstånd att ordna gymnasieutbildning
          • Ändringar i tillståndet
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Anvisningar för gymnasieutbildningsanordnarna
      • Yrkesutbildning
        • Riktlinjer och utveckling
        • Lagstiftning
        • Ordnande av yrkesutbildning
          • Tillstånd att ordna utbildning
          • Ansökan om ändring av tillstånd
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Finansiering
          • Årsklocka för finansieringen
          • Strategisk finansiering
          • Beredning av strategisk finansiering
        • Ansökan till utbildning
        • Studier och examina
          • Inlärning på arbetsplatsen
          • Övriga inlärningsmiljöer
          • Individualisering
        • Anvisningar för utbildningsanordnarna
        • Vanliga frågor om yrkesutbildning
    • Högskoleutbildning och forskning
      • Högskolor och forskningsinstitut
        • Yrkeshögskolor
        • Universitet
          • Universitetscentren
        • Forskningsinstitutioner och -organisationer
      • Riktlinjer och utveckling
      • Internationellt samarbete
        • Internationaliseringsvision 2035
        • Nätverket Team Finland Knowledge
      • Lagstiftningen
      • Styrningen, finansieringen och olika avtal
        • Anvisningar
        • Yrkeshögskolornas avtal
        • Universitetens avtal
        • De vetenskapliga institutens avtal
      • Högskoleutbildningen
      • Vetenskapen och forskningen
      • Statistik
        • Eurostudent-undersökningar
    • Studiestöd
      • Riktlinjer och utveckling
      • Studiestödssystemet
      • Lagstiftning
        • Fakta om studiestödet
      • Sakkunnigorgan
    • Kultur
      • Riktlinjer
      • Konstens och kulturens branscher
        • Audiovisuell kultur
        • Scenkonst
        • Litteratur
        • Formgivning och arkitektur
        • Visuell konst
      • Muséer och kulturarvet
        • Museipolitiska riktlinjer
        • Muséernas statsandelar
        • Kulturarvsavtal
        • Kulturmiljöer
        • Statsgaranti för konstutställningar
        • Utförsel av kulturföremål
        • Förbud mot beslag av utställningsföremål
        • Digitala kulturarvet
      • Kreativ ekonomi
        • Produkt- och serviceutveckling
        • Kreativt kunnande
        • Kulturexport
        • Kulturturism
      • Styrning och finansiering
        • Statsandelar
          • Muséer
          • Statsandelar för scenkonst
          • Teatrar och orkestrar (-2021)
        • Statsunderstöd
        • Resultatavtal
      • Lagstiftning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Kulturstatistik
      • Kulturhuvudstad 2026
    • Upphovsrätt
      • Upphovsrättssystemet
        • Ekonomisk upphovsrätt
        • Moralisk upphovsrätt
        • Närstående rättigheter
        • Tillstånd
        • Utvärdering
        • God praxis för brevövervakning
      • Upphovsrättsorganisationer
        • Avtalslicenser
        • Kollektiv förvaltning
        • Specialuppgifter
      • Lagstiftning och avtal
        • Direktiv
        • Internationella avtal
      • Finansiering
      • Upphovsrättsrådet
      • Delegationen
      • ERMI-förfarandet
    • Bibliotek
      • Riktlinjer för biblioteksärenden
      • Biblioteksnätverk
      • Lagstiftning
      • Biblioteksfinansiering
      • Biblioteksstatistik
      • Internationell verksamhet och EU
    • Idrott
      • Riktlinjer
      • Lagstiftning
      • Finansiering
        • Hederspris och förtjänsttecken
      • Idrottsfrämjande
      • Idrottsorganisationer
      • Toppidrott
      • Idrottsanläggningar
      • Idrottsforskning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Idrottsinstitut
      • Etiska principer
    • Unga
      • Riktlinjer
        • RUNGPO-programmet
      • Ungdomsarbete
        • Ungas delaktighet
        • Organisationer på ungdomsområdet
        • Kommunernas ungdomsarbete
        • Verkstäder och uppsökande ungdomsarbete
        • Kompetenscentrum på ungdomsområdet
        • Ungdomscentraler
        • Ungdomsstatistik och -forskning
      • Finansiering
        • Understödssystemet
      • Lagstiftning
      • Internationellt samarbete och EU
    • Kyrkliga ärenden
      • Religionsfrihet
      • Religiösa samfund
        • Evangelisk-lutherska kyrkan
        • Det ortodoxa kyrkosamfundet
        • Registrerade religiösa samfund
      • Begravningsväsendet
      • Kyrkans uppgifter
      • Finansiering
      • Lagstiftning
  • Aktuellt
    • Pressmeddelanden och nyheter
    • Sociala medier
    • Teman
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • PISA 2015
        • PISA 2012
      • Utbildningssystemet
        • Referensramen för examina
        • Läroplikten
        • Elev- och studerandevård
      • Invandrare och integration
        • Utbildning för invandare
        • Kultur- och idrottstjänster
      • Hållbar utveckling
      • Digitalisering
        • Riktlinjer och styrning för digitaliseringen
        • Digitaliseringsprojekt
        • Digitalisering inom fostran och utbildning
      • Hörande av unga (RUNGPO)
      • Hej
      • En jämlik och trygg skolgång
      • NORUT-sv
    • Evenemang
    • Lediga tjänster
    • Beställ material
  • Projekt och lagberedning
    • projekt
    • Alla UKM projekt
    • Plan över lagförslag
    • Remissrundor och höranden
    • Framtidsarbetet inom grundskolan
      • Delta i grundskolans framtidsarbete
    • Reformer inom den grundläggande utbildningen
    • Utveckling av yrkesutbildningen
      • Vanliga frågor
    • Läsårsavgifter för utbildning på andra stadiet
    • Utvecklingen av gymnasieutbildningen
    • Framtidsarbetet inom den fria bildningen
    • Försök med verksamhetsstyrning
      • Avtal om försök med verksamhetsstyrning
    • Visionen för högskoleutbildningen och forskningen
    • Plan för användning av forsknings- och utvecklingsfinansiering
    • Totalreformen av studiestödet
      • Frågor och svar om övergången till bostadstillägg
    • Pilotförsöket med doktorsutbildning
    • Kulturpolitiska redogörelsen
    • Reformen av den grundläggande konstundervisningen
    • Programmet för hållbar tillväxt
    • Reformen av dubbelexamen inom social- och hälsoområdet
      • Vanliga frågor om reformen av dubbelexamen
    • Kontinuerligt lärande
      • Digitala servicehelheten och digitaliseringsprogrammet
      • Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning
    • Finlandsmodellen
    • Utvecklingsprogrammet för likabehandling och jämställdhet inom utbildningen
    • Reform av lagen om fornminnen
    • Kulturarvsstrategin
    • LUMA-strategi 2030
    • Rättsskyddsnämnden för studerande
    • Avslutade projekt
      • Försök med tvåårig förskoleundervisning
        • Frågor och svar om försöket med tvåårig förskoleundervisning
        • Uppföljande forskning
      • Utbildningsredogorelse
      • Utbildning för alla -programmet
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom småbarnspedagogiken
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom den grundläggande utbildningen
        • Utvecklingsprogrammet Nylitteracitet
        • Stärkande av de grundläggande färdigheterna hos elever som flyttat till Finland
      • Engagerande arbetet i skolgemenskapen
      • Andra stadiets utbildning
        • Vanliga frågor om utvecklingsprojektet
      • Program för kvaliteten på gymnasieutbildning
      • Åtgärdsprogram för förebyggande av mobbning, våld och trakasserier
      • Språkundervisningen tidigareläggs
        • Lagberedning och dokument
        • Vanliga frågor om språkundervisningen
      • Reform av lagen om småbarnspedagogik
        • Beredning av lagen om småbarnspedagogik
        • Vanliga frågor om småbarnspedagogiken
      • FUI-färdplan
      • Apoli2020
      • Direktivändringar i upphovsrättslagen
      • Reform av statsandelssystem för scenkonst
        • Frågor och svar om statsandelsreformen för performativ konst
      • Reform av museernas statsandelssystem
    • Nätverket för utveckling av upphovsrättsinfrastrukturen
  • Understöd
    • Att ansöka om statsunderstöd, användning och tillsyn över användningen
    • Överföring av understöd och avtalsmallar
  • Publikationer
  • Ministeriet
    • Uppgifter och mål
    • Ledning och organisation
      • Undervisningsminister
      • Forsknings- och kulturminister
      • Idrotts- och ungdomsminister
    • Förvaltningsområde
      • Utmärkelsetecken
    • Strategier och riktlinjer
    • Ekonomi och verksamhet
    • Internationellt samarbete
      • FN och Unesco
        • Unescos utbildningsstöd
        • Finlands Unesco-kommission
        • Världsarvet
      • Europarådet
      • Nordiskt och regionalt samarbete
      • Internationella avtal och samarbetsprotokoll (MoU)
      • Kultur- och vetenskapsinstitut
    • Beredskapsärenden
      • Rysslands invasion av Ukraina och dess konsekvenser för ansvarsområdet
    • Undervisnings- och kulturministeriet som arbetsplats
    • UKM emblem
  • Kontaktinformation
    • Kontaktuppgifter
    • Ärendehantering
    • Offentlighet och begäran om information
    • Dataskydd och behandling av personuppgifter
    • Frågor och synpunkter