Hoppa till innehåll
  • Statsrådet
    • Statsrådets kansli
    • Försvars­ministeriet
    • Kommunikations­ministeriet
    • Utrikes­ministeriet
    • Finans­ministeriet
    • Arbets- och närings­ministeriet
    • Justitie­ministeriet
    • Under­visnings- och kultur­ministeriet
    • Social- och hälsovårds­ministeriet
    • Inrikes­ministeriet
    • Jord- och skogs­bruks­ministeriet
    • Miljö­ministeriet

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Meny
  • Framsida Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik daghem, familjedagvård, övrig småbarnspedagogik
    • Allmänbildande utbildning förskoleundervisning, grundskola, fritt bildningsarbete
    • Utbildning på andra stadiet yrkesutbildning, gymnasium
    • Högskoleutbildning och forskning universitet, yrkeshögskolor, forskning
    • Studiestöd studiepenning och -lån, studieförmåner
    • Kultur konst- och kulturbranscher, museer, kulturarvet
    • Upphovsrätt upphovsrättssystemet, utveckling
    • Bibliotek allmänna bibliotek, vetenskapliga bibliotek, bibliotekspolitik
    • Idrott idrottsfrämjande, toppidrott, idrottsanläggningar
    • Unga ungdomsarbete, ungdomspolitik
    • Kyrkliga ärenden kyrkans samhälleliga uppgifter, religionsfrihet
  • Aktuellt
  • Projekt och lagberedning
  • Understöd
  • Publikationer
  • Ministeriet
  • Kontaktinformation
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • sv
  • Sök

Sök

Din sökning på 'lapset' gav 544 resultat
Fess-sök
40 poster Per sida
  • 4 Inlägg per sida
  • 8 Inlägg per sida
  • 20 Inlägg per sida
  • 40 Inlägg per sida
  • 60 Inlägg per sida

Visar 481-520 av 544 resultat.

  • Föregående sida
  • Sida 1
  • ... Mellansidor Använd TABB för att navigera.
    • Sida 2
    • Sida 3
    • Sida 4
    • Sida 5
    • Sida 6
    • Sida 7
    • Sida 8
    • Sida 9
    • Sida 10
    • Sida 11
  • Sida 12
  • Sida 13
  • Sida 14
  • Nästa sida
  1. Ministeri Haatainen: Nuorten medialukutaitoa vahvistettava - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.2.2005 | - Tietoverkkojen käytön lisääntyessä on kiinnitettävä huomiota tiedon oikeellisuuden sekä tiedonkulun häiriöttömyyden turvaamiseen. Erityisesti kouluissa ja oppilaitoksissa on korostettava lähdekriittistä suhtautumista saatavilla olevaan tietoon. Tähän, niin sanotun medialukutaidon opetukseen on kouluissa panostettava jatkossakin, sanoi opetusministeri Tuula Haatainen tiistaina Tietoturvapäivä 2005 -seminaarissa.
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-nuorten-medialukutaitoa-vahvistettava
  2. Opetusministeri Sarkomaa: Kouluretkien maksuttomuudessa ylireagoitiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    6.10.2008 | Opetusministeri Sari Sarkomaa pahoittelee muutaman vuoden takaista kohua, joka nousi kouluretkien maksuttomuudesta tehdyistä viranomaislinjauksista.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-sarkomaa-kouluretkien-maksuttomuudessa-ylireagoitiin
  3. Kulttuuriministeri Karpela jakoi lastenpäivän - ja lastenkulttuurin palkinnot - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    24.11.2004 | Kulttuuriministeri Tanja Karpela jakoi vuoden 2004 Lastenpäivän palkinnot torstaina 25.11. Helsingissä. Lastenpäivän palkinnon saajia oli kaksi, Inarin saamenkielen yhdistys - Anârâskielâ Servi ja Keski-Suomen elokuvakeskus. Palkinnot ovat suuruudeltaan 8400 euroa. Vuoden 2004 lastenkulttuurin valtionpalkinnon saivat kirjailija Elina Karjalainen ja kuvataiteilija Jan-Erik Andersson. Taiteen keskustoimikunnan myöntämä lastenkulttuurin valtionpalkinto on suuruudeltaan 24 000 euroa.
    https://okm.fi/-/kulttuuriministeri-karpela-jakoi-lastenpaivan-ja-lastenkulttuurin-palkinnot
  4. Visuaalisten alojen taidepoliittinen ohjelma valmis - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.11.2009 | Opetusministeriön valmistelemassa visuaalisten alojen taidepoliittisessa ohjelmassa ehdotetaan kaikkiaan 61 toimenpidettä alan edistämiseksi. Visuaalisten taiteiden rahoitusta tulee lisätä ja taidekasvatuksen asemaa kouluopetuksessa vahvistaa. Ohjelma luovutettiin valtiosihteeri Marcus Rantalalle keskiviikkona.
    https://okm.fi/-/visuaalisten-alojen-taidepoliittinen-ohjelma-valmis
  5. Lastenpäivän palkinnot Luova-tanssikerholle ja rakennuskulttuuritalo Toivolle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.11.2003 | Opetusministeriö on myöntänyt tämän vuoden lastenpäivän palkinnot Uudenmaan CP-yhdistyksen Luova-tanssikerholle sekä Porissa toimivalle Rakennuskulttuuritalo Toivolle. Palkinnot ovat suuruudeltaan 8 400 euroa. Kulttuuriministeri Tanja Karpela jakoi palkinnot tiistaina lastenkulttuurin valtionpalkinnon ja lastenpäivänpalkinnon yhteisessä jakotilaisuudessa Ateneumin taidemuseossa Helsingissä. Tilaisuu...
    https://okm.fi/-/lastenpaivan-palkinnot-luova-tanssikerholle-ja-rakennuskulttuuritalo-toivolle
  6. Opetusministeri Haatainen: Lasten ja nuorten hyvinvoinnin ja kouluviihtyvyyden parantamiseksi työryhmä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.11.2004 | - Lasten ja nuorten hyvinvoinnin parantamiseksi tarvitaan konkreettisia toimia, sanoi opetusministeri Tuula Haatainen alustuksessaan koululaisten hyvinvointiseminaarissa torstaina.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-haatainen-lasten-ja-nuorten-hyvinvoinnin-ja-kouluviihtyvyyden-parantamiseksi-tyoryhma
  7. Selvitys aamu- ja iltapäivätoiminnasta valmistunut - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.2.2009 | Selvitysmies Esa Iivonen on arvioinut koululaisten aamu- ja iltapäivätoimintaa ja sen kehittämistarpeita hallitusohjelman sekä koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelman mukaisesti. Selvitysraportti luovutettiin torstaina opetusministeri Henna Virkkuselle.
    https://okm.fi/-/selvitys-aamu-ja-iltapaivatoiminnasta-valmistunut
  8. Työryhmä: Suomesta puuttuu huippu-urheilun kokonaisvaltainen johtaminen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    7.4.2010 | Kansainväliseen menestykseen tähtäävän huippu-urheilun strategisten periaatteiden ja eri toimijoiden vastuiden uudistamista pohtinut työryhmä luovutti esityksensä kulttuuri- ja urheiluministeri Stefan Wallinille. Toimitusjohtaja Risto Niemisen vetämän työryhmän mukaan suomalaiseen huippu-urheiluun tarvitaan uusi suunta, jossa arvot, osaaminen ja yhdessä tekeminen nostetaan ytimeen.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-suomesta-puuttuu-huippu-urheilun-kokonaisvaltainen-johtaminen
  9. OECD:n raportti: Nuorten suomalaisten koulutustaso lähestyy maailman kärkeä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.9.2007 | Taloudellisen yhteistyön ja kehityksen järjestö OECD julkaisi tiistaina 18. syyskuuta vuosittaisen koulutusjärjestelmien vertailuraporttinsa Education at a Glance. Raportista käy muun muassa ilmi, että 15–19-vuotiaat suomalaiset nuoret osallistuvat aktiivisesti koulutukseen. Lähes 90 prosenttia ikäluokasta opiskelee pää- tai sivutoimisesti.
    https://okm.fi/-/oecd-report-states-educational-level-of-young-finns-near-top-world-level
  10. 7ecc82aa-3532-efad-195b-411e31f955d1

    28.1.2021 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA TURUN YLIOPISTON VÄLINEN SOPIMUS VUOSILLE 2021-2024 1. Kohti vuoden 2030 tavoitetilaa Opetus- ja kulttuuriministeriö ja yliopisto ovat yliopistolain (558/2009) 48 §:n 1 momentin nojalla sopineet yliopiston toimin...
    https://okm.fi/documents/1410845/3992594/Turun+yliopisto+sopimus+2021-2024.pdf/7ecc82aa-3532-efad-195b-411e31f955d1?version=1.1&t=1611840929710
  11. Wallin palkitsi 10 nuorta luovuudesta ja innovaatiosta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.12.2010 | Kulttuuri- ja urheiluministeri Stefan Wallin on palkinnut kymmenen, alle 29-vuotiasta nuorta valtioneuvoston Sammon Tekijät -tunnustuspalkinnolla. Kukin palkinto on suuruudeltaan 50 000 euroa. Palkitut nuoret ovat Mohamed El-Fatatry Helsingistä, Sini Korpinen Tampereelta, Emilia Kiialainen Tampereelta, Ville Hytönen Hämeenlinnasta, Julius Oförsagd Rovaniemeltä, Mirkka Lehto Helsingistä, Kristo Ova...
    https://okm.fi/-/wallin-palkitsi-10-nuorta-luovuudesta-ja-innovaatiosta
  12. Wrede: Työ nuorten pahoinvoinnin ja syrjäytymisen ehkäisemiseksi käynnissä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    10.11.2008 | Keskustan puoluesihteeri Jarmo Korhonen esitti 8.11. erityistyöryhmän kokoamista pohtimaan pitkäjänteisiä keinoja ja ratkaisuja kouluturvallisuuden edistämiseksi sekä nuorten pahoinvoinnin, koulukiusaamisen ja syrjäytymisen ehkäisemiseksi.
    https://okm.fi/-/wrede-tyo-nuorten-pahoinvoinnin-ja-syrjaytymisen-ehkaisemiseksi-kaynnissa
  13. Suomalaiset: lasten mielipidettä pitäisi kysyä useammin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    5.2.2010 | YK:n lapsen oikeuksien sopimuksen tunnettuus kasvanut
    https://okm.fi/-/suomalaiset-lasten-mielipidetta-pitaisi-kysya-useammin
  14. Sarkomaa: Päivähoidon hallinnointi opetustoimeen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    7.2.2008 | Opetusministeri Sari Sarkomaa kannattaa päivähoidon hallinnoinnin siirtämistä opetustoimen hallinnoitavaksi. - Varhaiskasvatus on osa kasvatus- ja koulutusjärjestelmän kokonaisuutta. Jo nyt tämä on arkea 50 kunnassa. Useilla paikkakunnilla siirto on vireillä. Yhdistämisestä on saatu pelkästään hyviä kokemuksia. Kunnat ovatkin kehityksessä monta askelta valtionhallintoa edellä. Uuditus on tehtävä valtion hallinnossa viivyttelemättä vielä tämän hallituskauden aikana.
    https://okm.fi/-/sarkomaa-paivahoidon-hallinnointi-opetustoimeen
  15. Opetusministeri Virkkunen: Opintoihin ja työelämään siirtymistä sujuvoitetaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    24.2.2009 | Opetusministeri Henna Virkkunen on tyytyväinen hallituksen politiikkariihen linjauksiin korkeakouluopintojen sujuvoittamisesta ja työelämään siirtymisen nopeuttamisesta. Työurien pidentäminen nousi yhdeksi hallituksen puoliväliriihen kärkiteemaksi. Suomalaisen yhteiskunnan kasvava haaste on saada nuoret siirtymään nykyistä aiemmin koulutuksesta työelämään.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-virkkunen-opintoihin-ja-tyoelamaan-siirtymista-sujuvoitetaan
  16. Kulttuurienvälisen vuoropuhelun teemavuoden kansallinen ohjelma julkistettiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.12.2007 | Vuosi 2008 on nimetty Euroopan kulttuurienvälisen vuoropuhelun teemavuodeksi. Kansallisen lanseeraustilaisuuden perjantaina avanneen kulttuuri- ja urheiluministeri Stefan Wallinin mukaan kulttuurienvälinen vuoropuhelu ja monimuotoisuuden edistäminen ovat nousseet EU:n lähivuosien päätavoitteiksi. Kansallisessa toteutuksessa korostetaan taiteen ja kulttuurin merkitystä kulttuurisen monimuotoisuuden välittäjinä.
    https://okm.fi/-/kulttuurienvalisen-vuoropuhelun-teemavuoden-kansallinen-ohjelma-julkistettiin
  17. Sarkomaa: Lasten palvelut ja ennaltaehkäisy kuntapalveluiden kärkeen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.5.2008 | Opetusministeri Sari Sarkomaalle luovutettiin maanantaina Opetushallituksen ja Stakesin yhteinen raportti terveyden ja hyvinvoinnin edistämisestä peruskoulun 1.-6. vuosiluokilla. Kyselyyn vastasi yli 1 400 koulua. Selvityksen mukaan koulujen välillä oli suuria eroja kaikissa kysytyissä asioissa ja niiden suunnitelmallisessa seuraamisessa. Osa kouluista seurasi suunnitelmallisesti hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen ydintietoja, mutta useista kouluista nämä tiedot puuttuivat.
    https://okm.fi/-/sarkomaa-lasten-palvelut-ja-ennaltaehkaisy-kuntapalveluiden-karkeen
  18. Lastenpäivän palkinnot ja lastenkulttuurin valtionpalkinnot - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.11.2006 | Kulttuuriministeri Tanja Saarela jakoi vuoden 2006 Lastenpäivän palkinnot ja lastenkulttuurin valtionpalkinnot perjantaina 17. marraskuuta. Helsingissä. Lastenpäivän palkinnot, suuruudeltaan 8 400 euroa, saivat Kuusankosken teatterin kannatusyhdistys ja Vekara-Varkaus -lastentapahtuma.
    https://okm.fi/-/barndagsprisen-och-statsprisen-for-barnkultur
  19. Wallin jakoi Lapsenpäivä-palkinnot ja lastenkulttuurin valtionpalkinnot - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    20.11.2007 | Kulttuuri- ja urheiluministeri Stefan Wallin jakoi tämänvuotiset Lapsenpäivä-palkinnot ja lastenkulttuurin valtionpalkinnot tiistaina 20. marraskuuta. Helsingissä. Lapsenpäivä- palkinnot, suuruudeltaan 8 400 euroa, saivat Nuorisoseura Motora kansantanssin parissa tehdystä työstä ja Aurinkoinen tulevaisuus ry Lasten Aurinkojuhla - Barnens Solfest tapahtumasta. Tämänvuotiset taiteen keskustoimikun...
    https://okm.fi/-/wallin-delade-ut-barndagsprisen-och-statsprisen-for-barnkultur
  20. Ansioituneita lastenkulttuurin tekijöitä palkittiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.11.2011 | Kulttuuri- ja urheiluministeri Paavo Arhinmäki jakoi tämänvuotiset Lapsenpäivä-palkinnot ja lastenkulttuurin valtionpalkinnot perjantaina 18. marraskuuta. Lastenkulttuurin valtionpalkinnot saivat kirjailijat Sinikka Nopola ja Tiina Nopola, ohjaaja Mari Rantasila ja muusikko Satu Sopanen. Sinikka Nopola, Tiina Nopola ja Mari Rantasila saivat kukin 5000 euron ja Satu Sopanen 15 000 euron suuruisen valtionpalkinnon.
    https://okm.fi/-/ansioituneita-lastenkulttuurin-tekijoita-palkittiin
  21. Kalliomäki: Lasten ja nuorten henkinen ja fyysinen oireilu kasvava ongelma - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    20.2.2007 | Lasten ja nuorten henkisen ja fyysisen oireilun lisääntyminen on opetusministeri Antti Kalliomäen mukaan kasvava ongelma. - Nuorten terveydentilan kohentaminen on yhteiskunnan kestävällä kehitykselle tärkeä kysymys ja eri hallintokuntia yhdistävä yhteinen tehtävä. Ilmeistä on, että varhainen puuttuminen huonosti voivien lasten ja nuorten tilanteeseen sekä ennaltaehkäisevä toiminta on niin yhteiskun...
    https://okm.fi/-/kalliomaki-lasten-ja-nuorten-henkinen-ja-fyysinen-oireilu-kasvava-ongelma
  22. Lapsia ja nuoria kuullaan kunnissa vaihtelevasti - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    7.1.2009 | Lapsia ja nuoria ei Suomessa nähdä kuntalaisina lainsäädännöstä huolimatta. Lasten ääni saadaan kuulumaan, kun eri alojen aikuiset istuvat samaan pöytään. Valtakunnallinen Täällä lapsi ja nuori – kuuleeko Suomi? -koulutuskiertue kannustaa kuntia lapsilähtöisyyteen.
    https://okm.fi/-/lapsia-ja-nuoria-kuullaan-kunnissa-vaihtelevasti
  23. LukiMat-verkkopalvelu auttaa pienten koululaisten oppimisvaikeuksissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.11.2007 | Lukemisen ja matematiikan oppimisen vaikeuksissa auttava LukiMat-verkkopalvelu on avattu. Oppimisen tutkijoiden kehittämä palvelu on suunnattu esi- ja alkuopetusikäisille lapsille. Alkuvaiheessa verkkopalvelussa on tarjolla lukivaikeuksia ehkäisevän Ekapelin uusi versio sekä Numerorata-peli matemaattisten valmiuksien harjoitteluun. Verkkopalvelun ovat toteuttaneet Niilo Mäki -instituutti ja Jyväskylän yliopisto opetusministeriön tuella. Palvelu on osoitteessa www.lukimat.fi.
    https://okm.fi/-/webbtjansten-lukimat-hjalper-sma-skolelever-med-inlarningssvarigheter
  24. Wallin: Kirkon tulee vastata nuorten toiveisiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    2.2.2008 | Hallituksessa kirkollisasioista vastaava ministeri Stefan Wallin kehottaa kirkkoa ottamaan huomioon nuorten toiveet modernista, suvaitsevaisesta ja kunnioittavasta kirkosta. Wallinin mukaan vaarana on, että yhä useammat nuoret äänestävät jaloillaan ja eroavat kirkosta, jos kirkko ei osoittaudu instituutioksi, joka arvostaa tasa-arvoa ja vähemmistöjä.
    https://okm.fi/-/wallin-kirkon-tulee-vastata-nuorten-toiveisiin
  25. Koululaiset haastattelivat porilaisvanhuksia - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.7.2007 | Suomi 90 -valtuuskunta ja toimikunta päättivät keväällä 2007, että juhlavuoden tekona organisoidaan itsenäisen Suomen ikätovereiden haastattelu. Ikätovereiden haastattelun pilotti päätettiin käynnistää Porissa yhteistyössä Porin koulutoimen kanssa. Kokeilusta saatavien tulosten perusteella muokataan malli, jota voivat kaikki kunnat / koulut ympäri maata toteuttaa syksyn 2007 aikana. Suomalaisen Kirjallisuuden Seuran kansanrunousarkisto on lupautunut tallentamaan haastattelut.
    https://okm.fi/-/koululaiset-haastattelivat-porilaisvanhuksia
  26. Kulttuuriministeri Karpela: Valtion elokuvatarkastamon toimintaa laajennettava mediakasvatukseen ja tutkimukseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.10.2005 | Kulttuuriministeri Tanja Karpelan johdolla on valmisteltu vuosille 2005 - 2007 Lapset ja media -ohjelmaa, jolla vähennetään lapsille ja nuorille haitallisten Internet-aineistojen ja mediaväkivallan vaikutuksia. Ohjelman toteutus on käynnistynyt vuoden 2005 aikana. Projektit rakentuvat laajaan yhteistyöhön. Toimijoina ovat opetusministeriön ja Opetushallituksen lisäksi muun muassa kunnat, kirjastot, sisällöntuottajat, lastensuojelujärjestöt ja elokuva-alan toimijat.
    https://okm.fi/-/kulttuuriministeri-karpela-valtion-elokuvatarkastamon-toimintaa-laajennettava-mediakasvatukseen-ja-tutkimukseen
  27. Opetusministeri Kalliomäki: Jokainen koululainen liikkumaan tunti päivässä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.1.2007 | Opetusministeri Antti Kalliomäki on huolissaan siitä, että lapset ja nuoret ovat jakautumassa erittäin aktiivisesti liikkuviin ja terveytensä kannalta liian vähän liikkuviin. Lasten liikuntatottumuksiin olisi Kalliomäen mukaan syytä kiinnittää huomiota, koska lapsena omaksuttu liikuntamyönteisyys jatkuu usein aikuisuuteen.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-kalliomaki-jokainen-koululainen-liikkumaan-tunti-paivassa
  28. Valtioneuvosto hyväksyi lapsi- ja nuorisopolitiikan kehittämisohjelm - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    13.12.2007 | Valtioneuvosto hyväksyi torstaina ensimmäisen lapsi- ja nuorisopolitiikan kehittämisohjelman, ja asettaa siinä tavoitteet lapsi- ja nuorisopolitiikalle vuosille 2007–2011. - Ohjelma on suuri askel eteenpäin suomalaisessa lapsi- nuorisopolitiikassa, sanoo nuorisoasioista vastaava ministeri Stefan Wallin.
    https://okm.fi/-/statsradet-godkande-barn-och-ungdomspolitiska-utvecklingsprogrammet
  29. Perusopetuksen ryhmäkoot vaihtelevat suuresti - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.12.2008 | Opetusministeri Sari Sarkomaa esitteli maanantaina perusopetuksen ryhmäkokoselvityksen kuntakohtaiset tiedot. Ryhmäkokoselvitys on osa vaalikauden mittaisia Perusopetus paremmaksi eli POP-talkoita. Selvityksen mukaan opetusryhmien koossa on suuria eroja kuntien välillä. Maaseutumaisissa kunnissa opetusryhmien koot ovat kaupunkimaisia pienemmät, mutta isoja eroja on myös saman kokoisten kuntien kesken.
    https://okm.fi/-/stora-skillnader-i-undervisningsgruppernas-storlek
  30. Kulttuuriministeri Tanja Karpela: Taiteelle, nuorisolle ja liikunnalle 10 miljoonaa euroa lisää - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    7.2.2006 | Veikkaus Oy:n tuloskehitys on ylittänyt odotukset. Veikkauksen käyttörahaston enimmäismäärä saa olla 33,6 miljoonaa euroa. Vuoden 2005 tuloksen perusteella ylijäämää kertyy niin paljon, että rahastoa on ryhdyttävä purkamaan. Olen tänään Veikkauksen yhtiökokouksessa päättänyt, että yhtiölle kertynyttä rahastoa puretaan 10 miljoonalla eurolla ja se jaetaan Veikkauksen edunsaajille taiteelle, liikunnalle ja nuorisolle vielä tämän vuoden aikana.
    https://okm.fi/-/kulttuuriministeri-tanja-karpela-taiteelle-nuorisolle-ja-liikunnalle-10-miljoonaa-euroa-lisaa
  31. 33602a58-3242-d718-42dc-77d1bd2547c4

    14.3.2023 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ PL 29, 00023 Valtioneuvosto okm.fi p. 0295 16001 UNDERVISNINGS- OCH KULTURMINISTERIET PB 29, 00023 Statsrådet tfn 0295 16001 Raportti nuorten kuulemisesta seuraavan valtakunnallisen nuorisotyön ja -politiikan ohjelma...
    https://okm.fi/documents/1410845/151867368/Raportti+nuorten+kuulemisesta+kev%C3%A4t+2023+valmis.pdf/33602a58-3242-d718-42dc-77d1bd2547c4?t=1678775749037
  32. Painopisteenä ehkäisevä työ ja varhainen puuttuminen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    5.12.2007 | Politiikkaohjelman tavoitteena on ehkäistä sekä vähentää pahoinvointia ja syrjäytymistä. Ennaltaehkäisevä työ on ohjelman painopistealue. Politiikkaohjelmassa kehitetään lasten ja nuorten hyvinvoinnin seurannan tietopohjaa sekä edistetään päätösten lapsivaikutusten arviointia YK:n lapsen oikeuksien sopimuksen edellyttämällä tavalla. Ohjelman tavoitteena on parantaa hallinnonalojen välistä yhteistyötä ja koordinaatiota lasten, nuorten ja perheiden asioissa.
    https://okm.fi/-/painopisteena-ehkaiseva-tyo-ja-varhainen-puuttuminen
  33. Opetusministeri Kalliomäki: Opiskeluhuollon vahvistamiselle ilmeinen tarve - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    30.5.2006 | Opetusministeri Antti Kalliomäki tiistaina 30.5.2006 klo 12.00 Koulutusalan Sosialidemokraattisen Yhdistyksen ja SDP:n yhteisseminaari Eduskunta, Helsinki
    https://okm.fi/-/opetusministeri-kalliomaki-opiskeluhuollon-vahvistamiselle-ilmeinen-tarve
  34. 81786be0-f0b3-6cfb-9ea2-c45255453102

    23.9.2019 | Lausuntoyhteenveto 26.4.2018 ESITTÄVÄN TAITEEN JA MUSEOIDEN VALTIONRAHOITUKSEN UUDISTAMINEN Lausuntopalveluun ja opetus- ja kulttuuriministeriön kirjaamoon saapui määräaikaan mennessä 15.3.2018 yhteensä 274 lausuntoa. Lausuntopalvelua käyttivät lä...
    https://okm.fi/documents/1410845/3900149/Lausuntoyhteenveto.pdf/81786be0-f0b3-6cfb-9ea2-c45255453102?t=1569215781000
  35. Kulttuuriministeri huolissaan nuorten asennoitumisesta maahanmuuttajia kohtaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.10.2005 | - Nuorisobarometrin mukaan yleisellä asennetasolla suomalaiset nuoret suhtautuvat maahanmuuttajiin ja monikulttuurisuuteen myönteisesti. Myönteisestä katsantokannosta huolimatta vain noin kolmasosa nuorista toivoo Suomeen tulevan enemmän ulkomaalaisia ja neljäsosa nuorista epäilee ulkomaalaisten tulevan Suomeen hyötyäkseen verovaroista, sanoi kulttuuriministeri Tanja Karpela Nuorisobarometrin julkistamistilaisuudessa keskiviikkona Helsingissä.
    https://okm.fi/-/kulttuuriministeri-huolissaan-nuorten-asennoitumisesta-maahanmuuttajia-kohtaan
  36. Toimikunta valmistelemaan EU:n kulttuurienvälisen vuoropuhelun teemavuotta 2008 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.8.2007 | Opetusministeriö on asettanut kansallisen toimikunnan, jonka tehtävänä on tukea ja ohjata Euroopan kulttuurienvälisen vuoropuhelun teemavuoden 2008 toteuttamista Suomessa. Toimikuntaa johtaa kulttuuri- ja urheiluministeri Stefan Wallin. Varapuheenjohtajana on Valtion taidemuseon ylijohtaja Risto Ruohonen. Toimikuntaan on kutsuttu kansainvälisiä ja avarakatseisia henkilöitä teemavuoden keskeisiltä aloilta, joita ovat kulttuuri, koulutus, nuoriso, liikunta ja kansalaisuus. Jäseniä on kaikkiaan 29.
    https://okm.fi/-/toimikunta-valmistelemaan-eu-n-kulttuurienvalisen-vuoropuhelun-teemavuotta-2008
  37. Taiteen valtionpalkinnot jaettiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    13.11.2009 | Taiteen keskustoimikunta on myöntänyt tämän vuoden taiteen valtionpalkinnot valo- ja videosuunnittelija Kimmo Karjuselle, kolmen arkkitehdin perustamalle Ukumbi ry:lle sekä muusikko Kauko Röyhkälle. Arvoltaan 15 000 euron palkinnot luovutti kulttuuri- ja urheiluministeri Stefan Wallin perjantaina Helsingissä. Taiteen valtionpalkinnot ovat tunnustuksia kolmen viimeksi kuluneen vuoden aikana tehdy...
    https://okm.fi/-/statens-konstpris-till-kimmo-karjunen-ukumbi-rf-och-kauko-royhka
  38. Yhteinen hiljainen hetki kouluissa tiistaina 11.1.2005 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    3.1.2005 | Moni kouluyhteisö joutuu kohtaamaan raskaan suruviestin Aasian katastrofin seurauksena. Lapsille ja nuorille suunnatut tukitoimet surun käsittelyssä on aloitettu yhteistyössä opetusministeriön, Opetushallituksen ja sosiaali- ja terveysministeriön kanssa. Oppilashuollon ja kouluterveydenhoidon yhteistyötä tiivistetään, jotta lapset ja nuoret saavat tarvitsemansa avun.
    https://okm.fi/-/gemensam-tyst-minut-i-skolorna-tisdagen-den-11-januari
  39. Kalliomäki opetusministeriksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.9.2005 | Kansanedustaja, voimistelunopettaja Antti Kalliomäki (sd) nimitettiin pääministeri Matti Vanhasen hallituksen opetusministeriksi perjantaisessa presidentinesittelyssä. Hän siirtyy opetusministeriksi valtiovarainministerin tehtävästä ja opetusministerin tehtävää hoitanut Tuula Haatainen siirtyy sosiaali- ja terveysministeriksi.
    https://okm.fi/-/kalliomaki-undervisningsminister
  40. Ministeri Haatainen: Kaikille nuorille pärjäämisen perusedellytykset - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    13.4.2005 | - Suomessa on huolehdittava siitä, että lapset ja nuoret saavat pärjäämiselle perusedellytykset myös eurooppalaisen ja globaalin kehityksen osana. Olen esittänyt, että kaikkien nuorten olisi oltava oppivelvollisuuden piirissä täysi-ikäisyyteen saakka. On yhteiskunnan kokonaisedun mukaista, että ketään ei päästetä syrjäytymään, sanoi opetusministeri Tuula Haatainen Lukiolaisten liiton 20-vuotisjuhlaseminaari...
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-kaikille-nuorille-parjaamisen-perusedellytykset
  • Föregående
  • Nästa
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Undervisnings- och kulturministeriet
PB 29 00023 Statsrådet
Tfn 0295 16001 (växel)

Information om webbplatsen

Tillgänglighetsutlåtande

Sidkarta

Frågor och synpunkter


Till söksidan
  • Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik
      • Lagstiftning
      • Småbarnspedagogiska tjänster
      • Klientavgifter
      • Barnets stöd inom småbarnspedagogiken
        • Vanliga frågor om stödet inom småbarnspedagogiken
    • Allmänbildande utbildning
      • Riktlinjer och utveckling
      • Lagstiftning
      • Grundläggande utbildning
        • Förskoleundervisning
        • Grundskolan
        • Stöd för lärandet och skolgången
          • Vanliga frågor om förnyandet av stödet
        • Morgon- och eftermiddagsverksamhet
      • Grundläggande konstundervisning
      • Fritt bildningsarbete
      • Förvaltning och finansiering
        • Finansiering av allmänbildande utbildning
        • Prognostiserings- och utvärderingsverksamhet
      • Statistik och forskning om den allmänbildande utbildningen
    • Utbildning på andra stadiet
      • Gymnasiet
        • Studentexamen
        • Tillstånd att ordna gymnasieutbildning
          • Ändringar i tillståndet
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Anvisningar för gymnasieutbildningsanordnarna
      • Yrkesutbildning
        • Riktlinjer och utveckling
        • Lagstiftning
        • Ordnande av yrkesutbildning
          • Tillstånd att ordna utbildning
          • Ansökan om ändring av tillstånd
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Finansiering
          • Årsklocka för finansieringen
          • Strategisk finansiering
          • Beredning av strategisk finansiering
        • Ansökan till utbildning
        • Studier och examina
          • Inlärning på arbetsplatsen
          • Övriga inlärningsmiljöer
          • Individualisering
        • Anvisningar för utbildningsanordnarna
        • Vanliga frågor om yrkesutbildning
    • Högskoleutbildning och forskning
      • Högskolor och forskningsinstitut
        • Yrkeshögskolor
        • Universitet
          • Universitetscentren
        • Forskningsinstitutioner och -organisationer
      • Riktlinjer och utveckling
      • Internationellt samarbete
        • Internationaliseringsvision 2035
        • Nätverket Team Finland Knowledge
      • Lagstiftningen
      • Styrningen, finansieringen och olika avtal
        • Anvisningar
        • Yrkeshögskolornas avtal
        • Universitetens avtal
        • De vetenskapliga institutens avtal
      • Högskoleutbildningen
      • Vetenskapen och forskningen
      • Statistik
        • Eurostudent-undersökningar
    • Studiestöd
      • Riktlinjer och utveckling
      • Studiestödssystemet
      • Lagstiftning
        • Fakta om studiestödet
      • Sakkunnigorgan
    • Kultur
      • Riktlinjer
      • Konstens och kulturens branscher
        • Audiovisuell kultur
        • Scenkonst
        • Litteratur
        • Formgivning och arkitektur
        • Visuell konst
      • Muséer och kulturarvet
        • Museipolitiska riktlinjer
        • Muséernas statsandelar
        • Kulturarvsavtal
        • Kulturmiljöer
        • Statsgaranti för konstutställningar
        • Utförsel av kulturföremål
        • Förbud mot beslag av utställningsföremål
        • Digitala kulturarvet
      • Kreativ ekonomi
        • Produkt- och serviceutveckling
        • Kreativt kunnande
        • Kulturexport
        • Kulturturism
      • Styrning och finansiering
        • Statsandelar
          • Muséer
          • Statsandelar för scenkonst
          • Teatrar och orkestrar (-2021)
        • Statsunderstöd
        • Resultatavtal
      • Lagstiftning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Kulturstatistik
      • Kulturhuvudstad 2026
    • Upphovsrätt
      • Upphovsrättssystemet
        • Ekonomisk upphovsrätt
        • Moralisk upphovsrätt
        • Närstående rättigheter
        • Tillstånd
        • Utvärdering
        • God praxis för brevövervakning
      • Upphovsrättsorganisationer
        • Avtalslicenser
        • Kollektiv förvaltning
        • Specialuppgifter
      • Lagstiftning och avtal
        • Direktiv
        • Internationella avtal
      • Finansiering
      • Upphovsrättsrådet
      • Delegationen
      • ERMI-förfarandet
    • Bibliotek
      • Riktlinjer för biblioteksärenden
      • Biblioteksnätverk
      • Lagstiftning
      • Biblioteksfinansiering
      • Biblioteksstatistik
      • Internationell verksamhet och EU
    • Idrott
      • Riktlinjer
      • Lagstiftning
      • Finansiering
        • Hederspris och förtjänsttecken
      • Idrottsfrämjande
      • Idrottsorganisationer
      • Toppidrott
      • Idrottsanläggningar
      • Idrottsforskning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Idrottsinstitut
      • Etiska principer
    • Unga
      • Riktlinjer
        • RUNGPO-programmet
      • Ungdomsarbete
        • Ungas delaktighet
        • Organisationer på ungdomsområdet
        • Kommunernas ungdomsarbete
        • Verkstäder och uppsökande ungdomsarbete
        • Kompetenscentrum på ungdomsområdet
        • Ungdomscentraler
        • Ungdomsstatistik och -forskning
      • Finansiering
        • Understödssystemet
      • Lagstiftning
      • Internationellt samarbete och EU
    • Kyrkliga ärenden
      • Religionsfrihet
      • Religiösa samfund
        • Evangelisk-lutherska kyrkan
        • Det ortodoxa kyrkosamfundet
        • Registrerade religiösa samfund
      • Begravningsväsendet
      • Kyrkans uppgifter
      • Finansiering
      • Lagstiftning
  • Aktuellt
    • Pressmeddelanden och nyheter
    • Sociala medier
    • Teman
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • PISA 2015
        • PISA 2012
      • Utbildningssystemet
        • Referensramen för examina
        • Läroplikten
        • Elev- och studerandevård
      • Invandrare och integration
        • Utbildning för invandare
        • Kultur- och idrottstjänster
      • Hållbar utveckling
      • Digitalisering
        • Riktlinjer och styrning för digitaliseringen
        • Digitaliseringsprojekt
        • Digitalisering inom fostran och utbildning
      • Hörande av unga (RUNGPO)
      • Hej
      • En jämlik och trygg skolgång
      • NORUT-sv
    • Evenemang
    • Lediga tjänster
    • Beställ material
  • Projekt och lagberedning
    • projekt
    • Alla UKM projekt
    • Plan över lagförslag
    • Remissrundor och höranden
    • Framtidsarbetet inom grundskolan
      • Delta i grundskolans framtidsarbete
    • Reformer inom den grundläggande utbildningen
    • Utveckling av yrkesutbildningen
      • Vanliga frågor
    • Läsårsavgifter för utbildning på andra stadiet
    • Utvecklingen av gymnasieutbildningen
    • Framtidsarbetet inom den fria bildningen
    • Försök med verksamhetsstyrning
      • Avtal om försök med verksamhetsstyrning
    • Visionen för högskoleutbildningen och forskningen
    • Plan för användning av forsknings- och utvecklingsfinansiering
    • Totalreformen av studiestödet
      • Frågor och svar om övergången till bostadstillägg
    • Pilotförsöket med doktorsutbildning
    • Kulturpolitiska redogörelsen
    • Reformen av den grundläggande konstundervisningen
    • Programmet för hållbar tillväxt
    • Reformen av dubbelexamen inom social- och hälsoområdet
      • Vanliga frågor om reformen av dubbelexamen
    • Kontinuerligt lärande
      • Digitala servicehelheten och digitaliseringsprogrammet
      • Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning
    • Finlandsmodellen
    • Utvecklingsprogrammet för likabehandling och jämställdhet inom utbildningen
    • Reform av lagen om fornminnen
    • Kulturarvsstrategin
    • LUMA-strategi 2030
    • Rättsskyddsnämnden för studerande
    • Avslutade projekt
      • Försök med tvåårig förskoleundervisning
        • Frågor och svar om försöket med tvåårig förskoleundervisning
        • Uppföljande forskning
      • Utbildningsredogorelse
      • Utbildning för alla -programmet
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom småbarnspedagogiken
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom den grundläggande utbildningen
        • Utvecklingsprogrammet Nylitteracitet
        • Stärkande av de grundläggande färdigheterna hos elever som flyttat till Finland
      • Engagerande arbetet i skolgemenskapen
      • Andra stadiets utbildning
        • Vanliga frågor om utvecklingsprojektet
      • Program för kvaliteten på gymnasieutbildning
      • Åtgärdsprogram för förebyggande av mobbning, våld och trakasserier
      • Språkundervisningen tidigareläggs
        • Lagberedning och dokument
        • Vanliga frågor om språkundervisningen
      • Reform av lagen om småbarnspedagogik
        • Beredning av lagen om småbarnspedagogik
        • Vanliga frågor om småbarnspedagogiken
      • FUI-färdplan
      • Apoli2020
      • Direktivändringar i upphovsrättslagen
      • Reform av statsandelssystem för scenkonst
        • Frågor och svar om statsandelsreformen för performativ konst
      • Reform av museernas statsandelssystem
    • Nätverket för utveckling av upphovsrättsinfrastrukturen
  • Understöd
    • Att ansöka om statsunderstöd, användning och tillsyn över användningen
    • Överföring av understöd och avtalsmallar
  • Publikationer
  • Ministeriet
    • Uppgifter och mål
    • Ledning och organisation
      • Undervisningsminister
      • Forsknings- och kulturminister
      • Idrotts- och ungdomsminister
    • Förvaltningsområde
      • Utmärkelsetecken
    • Strategier och riktlinjer
    • Ekonomi och verksamhet
    • Internationellt samarbete
      • FN och Unesco
        • Unescos utbildningsstöd
        • Finlands Unesco-kommission
        • Världsarvet
      • Europarådet
      • Nordiskt och regionalt samarbete
      • Internationella avtal och samarbetsprotokoll (MoU)
      • Kultur- och vetenskapsinstitut
    • Beredskapsärenden
      • Rysslands invasion av Ukraina och dess konsekvenser för ansvarsområdet
    • Undervisnings- och kulturministeriet som arbetsplats
    • UKM emblem
  • Kontaktinformation
    • Kontaktuppgifter
    • Ärendehantering
    • Offentlighet och begäran om information
    • Dataskydd och behandling av personuppgifter
    • Frågor och synpunkter