Hoppa till innehåll
  • Statsrådet
    • Statsrådets kansli
    • Försvars­ministeriet
    • Kommunikations­ministeriet
    • Utrikes­ministeriet
    • Finans­ministeriet
    • Arbets- och närings­ministeriet
    • Justitie­ministeriet
    • Under­visnings- och kultur­ministeriet
    • Social- och hälsovårds­ministeriet
    • Inrikes­ministeriet
    • Jord- och skogs­bruks­ministeriet
    • Miljö­ministeriet

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjoissaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Meny
  • Framsida Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik daghem, familjedagvård, övrig småbarnspedagogik
    • Allmänbildande utbildning förskoleundervisning, grundskola, fritt bildningsarbete
    • Utbildning på andra stadiet yrkesutbildning, gymnasium
    • Högskoleutbildning och forskning universitet, yrkeshögskolor, forskning
    • Studiestöd studiepenning och -lån, studieförmåner
    • Kultur konst- och kulturbranscher, museer, kulturarvet
    • Upphovsrätt upphovsrättssystemet, utveckling
    • Bibliotek allmänna bibliotek, vetenskapliga bibliotek, bibliotekspolitik
    • Idrott idrottsfrämjande, toppidrott, idrottsanläggningar
    • Unga ungdomsarbete, ungdomspolitik
    • Kyrkliga ärenden kyrkans samhälleliga uppgifter, religionsfrihet
  • Aktuellt
  • Projekt och lagberedning
  • Understöd
  • Publikationer
  • Ministeriet
  • Kontaktinformation
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • sv
  • Sök

Sök

Din sökning på 'UNESCO' gav 346 resultat
Fess-sök
40 poster Per sida
  • 4 Inlägg per sida
  • 8 Inlägg per sida
  • 20 Inlägg per sida
  • 40 Inlägg per sida
  • 60 Inlägg per sida

Visar 41-80 av 346 resultat.

  • Föregående sida
  • Sida 1
  • Sida 2
  • Sida 3
  • ... Mellansidor Använd TABB för att navigera.
    • Sida 4
    • Sida 5
    • Sida 6
    • Sida 7
    • Sida 8
  • Sida 9
  • Nästa sida
  1. Statement from European Sports Ministers relating to the fight against doping in sport - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    1.8.2016 | A large number of European ministers responsible for sport have agreed on a statement regarding respect for anti-doping rules and protection of clean athletes.
    https://okm.fi/en/-/euroopan-urheiluministereilta-antidopingia-koskeva-julkilausuma
  2. 6f859714-3cc4-4ad3-a206-2db007674e9f

    12.1.2017 | YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestön, Unescon suosituksia ja sopimuksia n:o 8 SUOSITUS TIETEENHARJOITTAJIEN ASEMASTA Hyväksytty Unescon yleiskokouksen 18. istunnossa Pariisissa, marraskuun 20. päivänä 1974 Suomen Unesco-toimikunta Helsinki...
    https://okm.fi/documents/1410845/3898342/Suositus+tieteen+harjoittajien+asemasta.+Helsinki+1982.pdf/6f859714-3cc4-4ad3-a206-2db007674e9f?version=1.0&t=1484222302000
  3. Arhinmäki Unescossa: kulttuuri sisällytettävä YK:n post-2015 kehitysagendalle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    7.11.2013 | Kulttuuri- ja urheiluministeri Paavo Arhinmäki johti Suomen valtuuskuntaa YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestö Unescon yleiskokouksessa Pariisissa 6.-7. marraskuuta. Puheenvuoroissaan Arhinmäki painotti Unescon toiminta-alojen olevan kestävän kehityksen keskiössä.
    https://okm.fi/-/arhinmaki-unescossa-kulttuuri-sisallytettava-yk-n-post-2015-kehitysagendalle
  4. Finland joins Council of Europe’s agreement on Cultural Routes - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    24.8.2017 | Finland will join the Enlarged Partial Agreement on Cultural Routes of the Council of Europe (EPA). The aim of the Cultural Routes programme is to increase awareness of European culture and cultural heritage and to promote sustainable cultural tourism. Finland’s membership will become effective on 1 January 2018.
    https://okm.fi/en/-/suomi-liittyy-euroopan-neuvoston-kulttuurireittisopimukseen
  5. UNESCOn kestävää kehitystä edistävän koulutuksen maailmankonferenssi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.11.2014 | Valtiosihteeri Kari Anttila opetus- ja kulttuuriministeriöstä johtaa Suomen valtuuskuntaa UNESCOn kestävää kehitystä edistävän koulutuksen maailmankonferenssissa Japanin Nagoyassa 10.–12.11. Konferenssi luo katsauksen YK:n kestävää kehitystä edistävän koulutuksen vuosikymmenen (2005–2014) tavoitteiden toteutumiseen.
    https://okm.fi/-/unescon-kestavaa-kehitysta-edistavan-koulutuksen-maailmankonferenssi
  6. Ministeri Arhinmäki johtaa Suomen valtuuskuntaa Unescon yleiskokouksessa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    4.11.2013 | YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestö Unescon korkein päättävä elin, yleiskokous kokoontuu 37. istuntoonsa Pariisissa 5.-20.11. Suomen valtuuskuntaa johtaa kulttuuri- ja urheiluministeri Paavo Arhinmäki, joka pitää Suomen pääpuheenvuoron torstaina 7. marraskuuta.
    https://okm.fi/-/ministeri-arhinmaki-johtaa-suomen-valtuuskuntaa-unescon-yleiskokouksessa
  7. 20b10186-c811-496c-b1f9-422c7a45519f

    12.1.2017 | YK:n kasvatus-, tiede-ja kulttuurijärjestön, Unescon suosituksia ja sopimuksia n:o 10 ROTUA JA ROTUENNAKKOLUULOJA KOSKEVA JULISTUS Suomen Unesco-toimikunta Helsinki. 1982 YK:n kasvatus-, tiede-ja kulttuurijärjestön, Unescon suosituksia ja sopimuks...
    https://okm.fi/documents/1410845/3898342/Rotua+ja+rotuennakkoluuloja+koskeva+julistus.+Helsinki+1982.pdf/20b10186-c811-496c-b1f9-422c7a45519f?version=1.0&t=1484222294000
  8. Unescon maailmanperintöluettelossa nyt yli tuhat kohdetta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.6.2014 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ ULKOASIAINMINISTERIÖ YMPÄRISTÖMINISTERIÖ
    https://okm.fi/-/nu-over-tusen-objekt-pa-unescos-varldsarvslista
  9. Unescon maailmanperintökeskus hakee johtajaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    7.4.2015 | Unescon maailmanperintökeskus hakee johtajaa
    https://okm.fi/-/unescon-maailmanperintokeskus-hakee-johtajaa
  10. c637e1c4-f0d5-4272-a760-bee6d9415094

    12.1.2017 | 1 UNESCON YLEISTEN KIRJASTOJEN JULISTUS Hyväksytty marraskuussa 1994 UNESCON KOULUKIRJASTOJULISTUS Hyväksytty joulukuussa 1998 Suomen Unesco-toimikunta Helsinki 2001 YHDISTYNEIDEN KANSAKUNTIEN KASVATUS-, TIEDE- JA KULTTUURIJÄRJESTÖN UNESCON SOPIMU...
    https://okm.fi/documents/1410845/3898342/Unescon+Yleisten+kirjastojen+julistus+ja+Koulukirjastojulistus.+Helsinki+2001.pdf/c637e1c4-f0d5-4272-a760-bee6d9415094?version=1.0&t=1484222306000
  11. 0404047e-3f68-4e65-8503-1e97b6ec7c71

    12.1.2017 | Punta del Esten julistus ja suositukset liikuntakasvatuksesta ja urheilusta ESIPUHE Yhdistyneiden kansakuntien kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestö Unescon liikuntakasvatus- ja urheiluasioista vastaavat ministerit hyväksyivät 30.11.-3.12.1999 Ur...
    https://okm.fi/documents/1410845/3898342/Punta+del+Esten+julistus+ja+suositukset+liikuntakasvatuksesta+ja+urheilusta.+Helsinki+2003.pdf/0404047e-3f68-4e65-8503-1e97b6ec7c71?version=1.0&t=1484222290000
  12. Avoimet oppimateriaalit tukemaan jatkuvaa oppimista - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.10.2018 | Opetus- ja kulttuuriministeriö ja Opetushallitus kehittävät yhdessä sidosryhmien kanssa kansallisen ratkaisun, jonka avulla avoimet materiaalit ovat löydettävissä ja hyödynnettävissä opetuksen käyttöön tai oman osaamisen kehittämiseksi yhdestä paikasta. Kehitettävä digitaalinen palvelu auttaa vastaamaan myös jatkuvan oppimisen tarpeisiin ja tukee oppimateriaalikustannusten alentamisen pidemmän aikavälin tavoitteita.
    https://okm.fi/-/avoimet-oppimateriaalit-tukemaan-jatkuvaa-oppimista
  13. 5621b4cc-4bc7-4de7-ba32-7bc33fa0a9fb

    10.2.2017 | Ministry of Education and Culture, Finland | Copyright protects creative work | 1/2017 Copyright protects creative work Copyright protects creative work. Creative works include pieces of writing or music (lyrics, compositions and arrangements), wo...
    https://okm.fi/documents/1410845/4150031/Copyright+protects+creative+work/5621b4cc-4bc7-4de7-ba32-7bc33fa0a9fb?t=1486723580000
  14. SuomiAreenan teemana tulevaisuuden osaaminen ja innovaatiot - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.7.2019 | Porissa 15.–19. heinäkuuta järjestettävän SuomiAreena-keskustelutapahtuman pääteemoina ovat tänä vuonna tulevaisuuden osaaminen ja innovaatiot. Viiden päivän aikana järjestetään parisataa tilaisuutta. Myös opetus- ja kulttuuriministeriö hallinnonaloineen näkyy tapahtumassa pitkin viikkoa. Tässä tärppejämme viikon varrelle.
    https://okm.fi/-/suomiareenan-teemana-tulevaisuuden-osaaminen-ja-innovaatiot
  15. Avointen oppimateriaalien kirjasto helpottaa digitaalisten oppimateriaalien käyttöä ja löytämistä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    9.3.2020 | Kaikkien käytettäviksi tarkoitettujen oppimateriaalien löytämisen ja hyödyntämisen helpottamiseksi on avattu uusi verkkopalvelu. Maaliskuussa julkaistu Avointen oppimateriaalien kirjasto aoe.fi aineistoineen on jo nyt vapaasti käytettävissä ja sitä myös kehitetään edelleen.
    https://okm.fi/-/avointen-oppimateriaalien-kirjasto-helpottaa-digitaalisten-oppimateriaalien-kayttoa-ja-loytamista
  16. Our Common Heritage; For a National World Heritage Strategy 2015–2025

    9.2.2017 | Our Common Heritage For a National World Heritage Strategy 2015–2025 Publications of the Ministry of Education and Culture 2015:15 Opetus- ja kulttuuriministeriö Ministry of Education and Culture Opetus- ja kulttuuriministeriö • Kulttuuri- ja taid...
    https://okm.fi/documents/1410845/4072878/Our+Common+Heritage,+For+a+National+World+Heritage+Strategy+2015-2025.pdf/e436f74c-da5d-4907-b3ca-7e7f8c6686ae?t=1486643967000
  17. Endangered Syrian documents taken into safekeeping at the National Archives of Finland - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    2.12.2016 | Endangered Syrian documents taken into safekeeping at the National Archives of Finland Ministry of Education and Culture Publication date 2.12.2016 9.36 Type: Press release The National Archives of Finland, an agency operating under the Ministry o...
    https://okm.fi/en/-/endangered-syrian-documents-taken-into-safekeeping-at-the-national-archives-of-finland
  18. 2ddb19a7-0e2e-a24f-69b8-51638dcaea02

    21.1.2022 | 14.12.2021 Updated National Roadmap for Research, Development and Innovation INTRODUCTION RDI roadmap and its objectives The National Roadmap for Research, Development and Innovation, adopted by the Government in spring 2020, consists of a set of ...
    https://okm.fi/documents/1410845/22508665/Updated+RDI+Roadmap+2021.pdf/2ddb19a7-0e2e-a24f-69b8-51638dcaea02?t=1642765048947
  19. Yhteinen perintömme - Vårt gemensamma arv

    3.2.2017 | Yhteinen perintömme–Vårt gemensamma arv Kansallinen maailmanperintöstrategia – Nationell världsarvsstrategi 2015–2025 Opetus- ja kulttuuriministeriön julkaisuja – Undervisnings- och kulturministeriets publikationer 2015:14 Opetus- ja kulttuurimini...
    https://okm.fi/documents/1410845/4072878/Kansallinen+maailmanperint%C3%B6strategia,+Nationell+v%C3%A4rldarvsstrategi+2015-2025.pdf/47a34767-5a32-449a-aab4-278612f33d24?t=1486127646000
  20. Kansallinen tutkimuksen, kehittämisen ja innovaatioiden päivitetty tiekartta.pdf

    14.12.2021 | 14.12.2021 Kansallinen tutkimuksen, kehittämisen ja innovaatioiden päivitetty tiekartta JOHDANTO TKI-tiekartta ja sen tavoitteet Hallituksen keväällä 2020 hyväksymä kansallinen tutkimuksen, kehittämisen ja innovaatioiden tiekartta muodostaa toimen...
    https://okm.fi/documents/1410845/22508665/Kansallinen+tutkimuksen,+kehitt%C3%A4misen+ja+innovaatioiden+p%C3%A4ivitetty+tiekartta.pdf/b47931b4-3490-01a4-b2e2-83193329c5ef/Kansallinen+tutkimuksen,+kehitt%C3%A4misen+ja+innovaatioiden+p%C3%A4ivitetty+tiekartta.pdf?t=1639483581267
  21. b47931b4-3490-01a4-b2e2-83193329c5ef

    14.12.2021 | 14.12.2021 Kansallinen tutkimuksen, kehittämisen ja innovaatioiden päivitetty tiekartta JOHDANTO TKI-tiekartta ja sen tavoitteet Hallituksen keväällä 2020 hyväksymä kansallinen tutkimuksen, kehittämisen ja innovaatioiden tiekartta muodostaa toimen...
    https://okm.fi/documents/1410845/22508665/Kansallinen+tutkimuksen,+kehitt%C3%A4misen+ja+innovaatioiden+p%C3%A4ivitetty+tiekartta.pdf/b47931b4-3490-01a4-b2e2-83193329c5ef?t=1639483581267
  22. Nyt jos koskaan on investoitava koulutukseen: Lasten ja nuorten oikeus oppimiseen on turvattava kaikissa olosuhteissa – hyvinvoinnista ja jaksamisesta on pidettävä huolta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.1.2021 | Kansainvälistä koulutuksen päivää on vietetty YK:n yleiskokouksen päätöksellä vuodesta 2019. Tänä vuonna päivällä on erityisen tärkeä viesti: koulutus on investointi tulevaisuuteen, ja sellaisena keskeinen osa globaalin pandemian jälkeistä jälleenrakennusta. Nyt jos koskaan on huolehdittava siitä, että koulutukseen, osaamiseen ja tutkimukseen panostetaan. Opettajat kaikkialla maailmassa ansaitsevat kiitoksemme.
    https://okm.fi/-/nyt-jos-koskaan-on-investoitava-koulutukseen-lasten-ja-nuorten-oikeus-oppimiseen-on-turvattava-kaikissa-olosuhteissa-hyvinvoinnista-ja-jaksamisesta-on-pidettava-huolta
  23. 50ee4437-91bc-4d94-a827-eb3ae35e8e94

    3.2.2017 | Yhteistä perintöämme vaalien Vi värnar om vårt gemensamma arv Kansallisen maailmanperintöstrategian toimeenpanosuunnitelma vuoteen 2025 Verkställighetsplanen för den nationella världsarvsstrategin fram till år 2025 Opetus- ja kulttuuriministeriön ...
    https://okm.fi/documents/1410845/4072878/Toimeenpanosuunnitelma,+Verkst%C3%A4llighetsplanen+2015-2025.pdf/50ee4437-91bc-4d94-a827-eb3ae35e8e94?t=1486127626000
  24. 34735779-2f00-4c37-b926-75bb3958c816

    9.2.2017 | Fostering Our Common Heritage Implementation Plan for the National World Heritage Strategy until 2025 Publications of the Ministry of Education and Culture, Finland 2016:44 Opetus- ja kulttuuriministeriö Ministry of Education and Culture Fostering...
    https://okm.fi/documents/1410845/4072878/Fostering+Our+Common+Heritage,+Implementation+Plan+for+the+National+World+Heritage+Strategy+until+2025.pdf/34735779-2f00-4c37-b926-75bb3958c816?t=1486643957000
  25. Finland to share education competences in the Global Learning Network - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    21.9.2021 | Finland joined the international Global Learning Network of the World Economic Forum. Minister of Education Li Andersson participated in the World Economic Forum’s Sustainable Development Impact Summit on 21 September. A central theme at the meeting was to find solutions to close the education gap in education systems around the world that arose during the pandemic.
    https://okm.fi/en/-/finland-to-share-education-competences-in-the-global-learning-network
  26. 0fd3bb81-be12-416f-8711-157611ef6246

    2.2.2017 | 1 S I S Ä L LY S L U E T T E L O 1 . J o h d a n t o 2 2 . S u o m e n U N E S C O - t o i m i k u n n a n j ä s e n e t j a s i h t e e r i s t ö 3 3 . S u o m e n U N E S C O - t o i m i k u n n a n t o i m i n t a 4 3.1 Kasvatus 4 Kasvatusjaost...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2001.pdf/0fd3bb81-be12-416f-8711-157611ef6246?version=1.0&t=1486042975000
  27. Kulttuurimatkailun tiekartta luo suuntaa kestävälle ja kilpailukykyiselle kulttuurimatkailulle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.5.2022 | Työryhmän valmistelema tiekarttaehdotus määrittelee tulevien vuosien kulttuurimatkailun kansalliset kehittämistoimet. Tiekartan pääasiallisena tavoitteena on luoda yhteinen suunta tulevaisuuden kestävälle ja kilpailukykyiselle kulttuurimatkailulle. Tiekartta toimii lisäksi kansallisena ohjaavana asiakirjana Euroopan neuvoston kulttuurireittitoiminnassa. Kestävän kehityksen periaatteet on otettu huomioon tiekarttatyössä läpileikkaavasti.
    https://okm.fi/-/kulttuurimatkailun-tiekartta-luo-suuntaa-kestavalle-ja-kilpailukykyiselle-kulttuurimatkailulle
  28. Toimintakertomus 2005

    2.2.2017 | TOIMINTAKERTOMUS 2005 SUOMEN UNESCO-TOIMIKUNTA YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestö Unesco (United Nations Educational, Scientifi c and Cultural Organization) perustet- tiin vuonna 1945. Perussääntönsä mukaisesti sen tehtävänä on ”myötävaik...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2005.pdf/4a9b4114-811c-47f1-897b-83c83fbb82bb?version=1.0&t=1486043030000
  29. SUOMEN UNESCOTOIMIKUNNAN TOIMINTAKERTOMUS 2000

    2.2.2017 | 1 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2000.pdf/2816f0b2-05d0-4220-9467-9983d1f7c4b1?version=1.0&t=1486042958000
  30. 7baf45b2-349a-4879-aa54-9f7b3495c214

    2.2.2017 | 1 Unescon aineettoman kulttuuriperinnön suojelemisesta tehty yleissopimus tuli toukokuussa 2013 voimaan Suomessa. Oruron karnevaalin (Bolivia) viettoa Unescon päämajassa Pariisissa kulttuurisen moninaisuuden viikolla. © UNESCO, Patrick Lagès Suome...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2013.pdf/7baf45b2-349a-4879-aa54-9f7b3495c214?version=1.0&t=1486043062000
  31. 6b4228df-8f0a-45df-94cf-15f167123b11

    2.2.2017 | Opetus- ja kulttuuriministeri Sanni Grahn-Laasonen piti Suomen pääpuheenvuoron Unescon yleiskokouksessa Pariisissa marraskuussa (kuva Ph.S.Msadek) Unescon pääjohtaja Irina Bokova tapasi Suomen edustajia Riikassa Maailman lehdistönvapauden päivän y...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2015.pdf/6b4228df-8f0a-45df-94cf-15f167123b11?version=1.0&t=1486043073000
  32. Now more than ever, we must invest in education: We must ensure the right of every child and young person to learn in all circumstances and uphold their wellbeing and ability to cope - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    25.1.2021 | The International Day of Education has been commemorated by a decision of the UN General Assembly since 2019. This year, the message is a special one: education is an investment in the future and, as such, an essential part of the post-pandemic recovery and revitalisation efforts. Now more than ever, we must make sure to invest in education, competence and research. Teachers worldwide deserve our appreciation.
    https://okm.fi/en/-/now-more-than-ever-we-must-invest-in-education-we-must-ensure-the-right-of-every-child-and-young-person-to-learn-in-all-circumstances-and-uphold-their-wellbeing-and-ability-to-cope
  33. Unesco_toimintakertomus_2003.PDF

    2.2.2017 | ! " # $%&'( ) * + ,*- + - # * * -+ - ,( - - ( - * * # * # * * . ( # $%&/ -+ -** ( 0
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2003.pdf/df4c2779-2686-43ef-8a53-4ce092b1f09c?version=1.0&t=1486043013000
  34. 064141d5-2e0d-4695-90d8-ba46d733a833

    2.2.2017 | SUOMEN UNESCO-TOIMIKUNNAN T O I M I N T A K E R T O M U S 2 0 0 2 Helsinki 2003 Yliopistopaino UNESCO YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestö Unesco (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) perustettiin vuonna 1945. P...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2002.pdf/064141d5-2e0d-4695-90d8-ba46d733a833?version=1.0&t=1486042997000
  35. 7b7ea794-e94b-4fc1-9785-098d0e196a8c

    2.2.2017 | 1z z Suomen Unesco-toimikunta toimintakertomus 2006 YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestö Unesco (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) perustettiin vuonna 1945. Perussääntönsä mukaisesti sen tehtävänä on ”myötäva...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2006.pdf/7b7ea794-e94b-4fc1-9785-098d0e196a8c?version=1.0&t=1486043035000
  36. d0443d50-8032-4451-ae8c-638db158900f

    2.2.2017 | 1 Unescon kansainvälinen viestinnän kehitysohjelma IPDC tukee sananvapautta, toimittajien turvallisuutta ja median kapasiteetin vahvistamista kehittyvissä valtioissa. Suomi valittiin vuonna 2012 IPDC:n hallitustenvälisen neuvoston puheenjohtajaksi...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2012.pdf/d0443d50-8032-4451-ae8c-638db158900f?version=1.0&t=1486043060000
  37. 7c6aa4de-941d-46b8-8858-3c80d46fc4c3

    2.2.2017 | Suomen Unesco-koulujen Polaris- verkosto tutustui Unescon toimintaan Yhdessä tekemään - projektin puitteissa. Projektin päätöskokous järjestettiin marraskuussa 2014 Haapajärvellä. © Polaris-verkosto/Martinmäen koulu Helsingin kaupunki hyväksyttiin...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2014.pdf/7c6aa4de-941d-46b8-8858-3c80d46fc4c3?version=1.0&t=1486043065000
  38. Microsoft Word - SUT toimintakertomus 2008.docx

    2.2.2017 | Suomen Unesco‐toimikunta Toimintakertomus 2008 UNESCO 2008/Vietnam/ Justin Mott YK:n kasvatus‐, tiede‐ ja kulttuurijärjestö Unesco (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) perustettiin vuonna 1945. Perussääntönsä mukaises...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2008.pdf/ce9d49ad-5e05-46a7-822e-c7f262cd0be8?version=1.0&t=1486043047000
  39. 2006

    2.2.2017 | Suomen Unesco-toimikunta Toimintakertomus 2007 UNESCO 2007/Cyril Bailleul. Kuvassa on kiinalaisen taiteilijaryhmän esitys Unescon päämajassa Pariisissa. Vuonna 2007 astui voimaan yleissopimus kulttuuri-ilmaisujen moninaisuuden suojelemisesta ja ed...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2007.pdf/31e812f5-b359-403f-b2a7-457fa0d32ce0?version=1.0&t=1486043043000
  40. 39d7d6e2-860b-4d2d-a26f-085180bda437

    2.2.2017 | Suomen Unesco-toimikunta Toimintakertomus 2009 UNESCO/Michel Ravassard. Kuvassa on lukutaito-opetusta. Yksi vuoden 2009 päätapahtumista oli Aikuiskoulutuksen maailmankonferenssi CONFINTEA VI Brasiliassa. YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestö...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2009.pdf/39d7d6e2-860b-4d2d-a26f-085180bda437?version=1.0&t=1486043051000
  • Föregående
  • Nästa
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Undervisnings- och kulturministeriet
PB 29 00023 Statsrådet
Tfn 0295 16001 (växel)

Information om webbplatsen

Tillgänglighetsutlåtande

Sidkarta

Frågor och synpunkter


Till söksidan
  • Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik
      • Lagstiftning
      • Småbarnspedagogiska tjänster
      • Klientavgifter
      • Barnets stöd inom småbarnspedagogiken
        • Vanliga frågor om stödet inom småbarnspedagogiken
    • Allmänbildande utbildning
      • Riktlinjer och utveckling
      • Lagstiftning
      • Grundläggande utbildning
        • Förskoleundervisning
        • Grundskolan
        • Stöd för lärandet och skolgången
          • Vanliga frågor om förnyandet av stödet
        • Morgon- och eftermiddagsverksamhet
      • Grundläggande konstundervisning
      • Fritt bildningsarbete
      • Förvaltning och finansiering
        • Finansiering av allmänbildande utbildning
        • Prognostiserings- och utvärderingsverksamhet
      • Statistik och forskning om den allmänbildande utbildningen
    • Utbildning på andra stadiet
      • Gymnasiet
        • Studentexamen
        • Tillstånd att ordna gymnasieutbildning
          • Ändringar i tillståndet
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Anvisningar för gymnasieutbildningsanordnarna
      • Yrkesutbildning
        • Riktlinjer och utveckling
        • Lagstiftning
        • Ordnande av yrkesutbildning
          • Tillstånd att ordna utbildning
          • Ansökan om ändring av tillstånd
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Finansiering
          • Årsklocka för finansieringen
          • Strategisk finansiering
          • Beredning av strategisk finansiering
        • Ansökan till utbildning
        • Studier och examina
          • Inlärning på arbetsplatsen
          • Övriga inlärningsmiljöer
          • Individualisering
        • Anvisningar för utbildningsanordnarna
        • Vanliga frågor om yrkesutbildning
    • Högskoleutbildning och forskning
      • Högskolor och forskningsinstitut
        • Yrkeshögskolor
        • Universitet
          • Universitetscentren
        • Forskningsinstitutioner och -organisationer
      • Riktlinjer och utveckling
      • Internationellt samarbete
        • Internationaliseringsvision 2035
        • Nätverket Team Finland Knowledge
      • Lagstiftningen
      • Styrningen, finansieringen och olika avtal
        • Anvisningar
        • Yrkeshögskolornas avtal
        • Universitetens avtal
        • De vetenskapliga institutens avtal
      • Högskoleutbildningen
      • Vetenskapen och forskningen
      • Statistik
        • Eurostudent-undersökningar
    • Studiestöd
      • Riktlinjer och utveckling
      • Studiestödssystemet
      • Lagstiftning
        • Fakta om studiestödet
      • Sakkunnigorgan
    • Kultur
      • Riktlinjer
      • Konstens och kulturens branscher
        • Audiovisuell kultur
        • Scenkonst
        • Litteratur
        • Formgivning och arkitektur
        • Visuell konst
      • Muséer och kulturarvet
        • Museipolitiska riktlinjer
        • Muséernas statsandelar
        • Kulturarvsavtal
        • Kulturmiljöer
        • Statsgaranti för konstutställningar
        • Utförsel av kulturföremål
        • Förbud mot beslag av utställningsföremål
        • Digitala kulturarvet
      • Kreativ ekonomi
        • Produkt- och serviceutveckling
        • Kreativt kunnande
        • Kulturexport
        • Kulturturism
      • Styrning och finansiering
        • Statsandelar
          • Muséer
          • Statsandelar för scenkonst
          • Teatrar och orkestrar (-2021)
        • Statsunderstöd
        • Resultatavtal
      • Lagstiftning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Kulturstatistik
      • Kulturhuvudstad 2026
    • Upphovsrätt
      • Upphovsrättssystemet
        • Ekonomisk upphovsrätt
        • Moralisk upphovsrätt
        • Närstående rättigheter
        • Tillstånd
        • Utvärdering
        • God praxis för brevövervakning
      • Upphovsrättsorganisationer
        • Avtalslicenser
        • Kollektiv förvaltning
        • Specialuppgifter
      • Lagstiftning och avtal
        • Direktiv
        • Internationella avtal
      • Finansiering
      • Upphovsrättsrådet
      • Delegationen
      • ERMI-förfarandet
    • Bibliotek
      • Riktlinjer för biblioteksärenden
      • Biblioteksnätverk
      • Lagstiftning
      • Biblioteksfinansiering
      • Biblioteksstatistik
      • Internationell verksamhet och EU
    • Idrott
      • Riktlinjer
      • Lagstiftning
      • Finansiering
        • Hederspris och förtjänsttecken
      • Idrottsfrämjande
      • Idrottsorganisationer
      • Toppidrott
      • Idrottsanläggningar
      • Idrottsforskning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Idrottsinstitut
      • Etiska principer
    • Unga
      • Riktlinjer
        • RUNGPO-programmet
      • Ungdomsarbete
        • Ungas delaktighet
        • Organisationer på ungdomsområdet
        • Kommunernas ungdomsarbete
        • Verkstäder och uppsökande ungdomsarbete
        • Kompetenscentrum på ungdomsområdet
        • Ungdomscentraler
        • Ungdomsstatistik och -forskning
      • Finansiering
        • Understödssystemet
      • Lagstiftning
      • Internationellt samarbete och EU
    • Kyrkliga ärenden
      • Religionsfrihet
      • Religiösa samfund
        • Evangelisk-lutherska kyrkan
        • Det ortodoxa kyrkosamfundet
        • Registrerade religiösa samfund
      • Begravningsväsendet
      • Kyrkans uppgifter
      • Finansiering
      • Lagstiftning
  • Aktuellt
    • Pressmeddelanden och nyheter
    • Sociala medier
    • Teman
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • PISA 2015
        • PISA 2012
      • Utbildningssystemet
        • Referensramen för examina
        • Läroplikten
        • Elev- och studerandevård
      • Invandrare och integration
        • Utbildning för invandare
        • Kultur- och idrottstjänster
      • Hållbar utveckling
      • Digitalisering
        • Riktlinjer och styrning för digitaliseringen
        • Digitaliseringsprojekt
        • Digitalisering inom fostran och utbildning
      • Hörande av unga (RUNGPO)
      • Hej
      • En jämlik och trygg skolgång
      • NORUT-sv
    • Evenemang
    • Lediga tjänster
    • Beställ material
  • Projekt och lagberedning
    • Visionen för ungdomsarbetet 2040
    • projekt
    • Alla UKM projekt
    • Plan över lagförslag
    • Remissrundor och höranden
    • Framtidsarbetet inom grundskolan
      • Delta i grundskolans framtidsarbete
    • Reformer inom den grundläggande utbildningen
    • Utveckling av yrkesutbildningen
      • Vanliga frågor
    • Läsårsavgifter för utbildning på andra stadiet
    • Utvecklingen av gymnasieutbildningen
    • Framtidsarbetet inom den fria bildningen
    • Försök med verksamhetsstyrning
      • Avtal om försök med verksamhetsstyrning
    • Visionen för högskoleutbildningen och forskningen
    • Plan för användning av forsknings- och utvecklingsfinansiering
    • Totalreformen av studiestödet
      • Frågor och svar om övergången till bostadstillägg
    • Pilotförsöket med doktorsutbildning
    • Kulturpolitiska redogörelsen
    • Reformen av den grundläggande konstundervisningen
    • Programmet för hållbar tillväxt
    • Reformen av dubbelexamen inom social- och hälsoområdet
      • Vanliga frågor om reformen av dubbelexamen
    • Kontinuerligt lärande
      • Digitala servicehelheten och digitaliseringsprogrammet
      • Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning
    • Finlandsmodellen
    • Utvecklingsprogrammet för likabehandling och jämställdhet inom utbildningen
    • Reform av lagen om fornminnen
    • Kulturarvsstrategin
    • LUMA-strategi 2030
    • Rättsskyddsnämnden för studerande
    • Avslutade projekt
      • Försök med tvåårig förskoleundervisning
        • Frågor och svar om försöket med tvåårig förskoleundervisning
        • Uppföljande forskning
      • Utbildningsredogorelse
      • Utbildning för alla -programmet
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom småbarnspedagogiken
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom den grundläggande utbildningen
        • Utvecklingsprogrammet Nylitteracitet
        • Stärkande av de grundläggande färdigheterna hos elever som flyttat till Finland
      • Engagerande arbetet i skolgemenskapen
      • Andra stadiets utbildning
        • Vanliga frågor om utvecklingsprojektet
      • Program för kvaliteten på gymnasieutbildning
      • Åtgärdsprogram för förebyggande av mobbning, våld och trakasserier
      • Språkundervisningen tidigareläggs
        • Lagberedning och dokument
        • Vanliga frågor om språkundervisningen
      • Reform av lagen om småbarnspedagogik
        • Beredning av lagen om småbarnspedagogik
        • Vanliga frågor om småbarnspedagogiken
      • FUI-färdplan
      • Apoli2020
      • Direktivändringar i upphovsrättslagen
      • Reform av statsandelssystem för scenkonst
        • Frågor och svar om statsandelsreformen för performativ konst
      • Reform av museernas statsandelssystem
    • Nätverket för utveckling av upphovsrättsinfrastrukturen
  • Understöd
    • Att ansöka om statsunderstöd, användning och tillsyn över användningen
    • Överföring av understöd och avtalsmallar
  • Publikationer
  • Ministeriet
    • Uppgifter och mål
    • Ledning och organisation
      • Undervisningsminister
      • Forsknings- och kulturminister
      • Idrotts- och ungdomsminister
    • Förvaltningsområde
      • Utmärkelsetecken
    • Strategier och riktlinjer
    • Ekonomi och verksamhet
    • Internationellt samarbete
      • FN och Unesco
        • Unescos utbildningsstöd
        • Finlands Unesco-kommission
        • Världsarvet
      • Europarådet
      • Nordiskt och regionalt samarbete
      • Internationella avtal och samarbetsprotokoll (MoU)
      • Kultur- och vetenskapsinstitut
    • Beredskapsärenden
      • Rysslands invasion av Ukraina och dess konsekvenser för ansvarsområdet
    • Undervisnings- och kulturministeriet som arbetsplats
    • UKM emblem
  • Kontaktinformation
    • Kontaktuppgifter
    • Ärendehantering
    • Offentlighet och begäran om information
    • Dataskydd och behandling av personuppgifter
    • Frågor och synpunkter