Hoppa till innehåll
  • Statsrådet
    • Statsrådets kansli
    • Försvars­ministeriet
    • Kommunikations­ministeriet
    • Utrikes­ministeriet
    • Finans­ministeriet
    • Arbets- och närings­ministeriet
    • Justitie­ministeriet
    • Under­visnings- och kultur­ministeriet
    • Social- och hälsovårds­ministeriet
    • Inrikes­ministeriet
    • Jord- och skogs­bruks­ministeriet
    • Miljö­ministeriet

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjoissaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Meny
  • Framsida Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik daghem, familjedagvård, övrig småbarnspedagogik
    • Allmänbildande utbildning förskoleundervisning, grundskola, fritt bildningsarbete
    • Utbildning på andra stadiet yrkesutbildning, gymnasium
    • Högskoleutbildning och forskning universitet, yrkeshögskolor, forskning
    • Studiestöd studiepenning och -lån, studieförmåner
    • Kultur konst- och kulturbranscher, museer, kulturarvet
    • Upphovsrätt upphovsrättssystemet, utveckling
    • Bibliotek allmänna bibliotek, vetenskapliga bibliotek, bibliotekspolitik
    • Idrott idrottsfrämjande, toppidrott, idrottsanläggningar
    • Unga ungdomsarbete, ungdomspolitik
    • Kyrkliga ärenden kyrkans samhälleliga uppgifter, religionsfrihet
  • Aktuellt
  • Projekt och lagberedning
  • Understöd
  • Publikationer
  • Ministeriet
  • Kontaktinformation
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • sv
  • Sök

Sök

Din sökning på 'equality' gav 275 resultat
Fess-sök
20 poster Per sida
  • 4 Inlägg per sida
  • 8 Inlägg per sida
  • 20 Inlägg per sida
  • 40 Inlägg per sida
  • 60 Inlägg per sida

Visar 161-180 av 275 resultat.

  • Föregående sida
  • Sida 1
  • ... Mellansidor Använd TABB för att navigera.
    • Sida 2
    • Sida 3
    • Sida 4
    • Sida 5
    • Sida 6
    • Sida 7
  • Sida 8
  • Sida 9
  • Sida 10
  • ... Mellansidor Använd TABB för att navigera.
    • Sida 11
    • Sida 12
    • Sida 13
  • Sida 14
  • Nästa sida
  1. This Government term’s most significant development programme for early childhood education and care and basic education set to begin - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    26.11.2019 | The Ministry of Education and Culture is set to launch the Right to Learn – An Equal Start on the Path of Education development programme. The programme, which will run from 2020 to 2022, is the Government term’s most significant package for the development of early childhood education and care and basic education.
    https://okm.fi/en/-/hallituskauden-merkittavin-varhaiskasvatuksen-ja-perusopetuksen-kehittamisohjelma-kaynnistyy
  2. Three-year plan for developing vocational education and training — EUR 80 million for recruiting teachers and instructors - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    9.6.2020 | The Ministry of Education and Culture is launching a three-year programme for assessing the quality and equality of vocational education and training. Over EUR 270 million has been allocated for 2020–2022 for improving learning opportunities and outcomes, increasing wellbeing and a sense of community, supporting education providers to reform their procedures and practices, and strengthening the capacity of education providers to respond to changes in their operating environment.
    https://okm.fi/en/-/three-year-plan-for-developing-vocational-education-and-training-eur-80-million-for-recruiting-teachers-and-instructors
  3. Architecture must react to changes in society - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    12.1.2021 | The working group that prepared the Architectural Policy Programme has considered how the Finnish architecture and built environment will be able to respond to the great societal challenges. Climate change, population ageing, urbanisation, new technologies and internationalisation are challenges, but they can also be seen as opportunities. The aims of the programme include more flexible use of buildin...
    https://okm.fi/en/-/architecture-must-react-to-changes-in-society
  4. EU finance and education ministers to hold their first joint policy debate - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    6.11.2019 | Finland’s Presidency of the Council of the European Union is the first to arrange a joint policy debate for the finance and education ministers of EU member states. The debate will take place on 8 November 2019 in Brussels. The ministers will discuss the role of education and training in promoting wellbeing and driving sustainable growth. Finland will be represented by Minister of Finance Mika Lintilä and Minister of Education Li Andersson.
    https://okm.fi/en/-/eu-n-opetus-ja-valtiovarainministerit-ensi-kertaa-yhteisneuvostoon
  5. d0e4c7c3-d360-7064-cd4c-e97f37ffddb5

    26.9.2019 | Memorandum of Understanding Between The Ministry of Education, Science, Culture and Sport of Georgia And The Ministry of Education and Culture of the Republic of Finland On Cooperation in the field of General Education The Ministry of Education, S...
    https://okm.fi/documents/1410845/4008816/GeorgiaMou2019.pdf/d0e4c7c3-d360-7064-cd4c-e97f37ffddb5?t=1569491064000
  6. 86310bcd-6baf-d98f-98ba-65d996fa5cad

    14.3.2022 | Sukupuolten tasa-arvo ja etninen tasa-arvo korkeakoulujen opetus- ja tutkimushenkilöstön keskuudessa – Kirjallisuuskatsaus Inkeri Tanhua ja Juho-Matti Paavola KOTAMO-hankkeen julkaisu, 2022 1 Sukupuolten tasa-arvo ja etninen tasa-arvo korkeakouluj...
    https://okm.fi/documents/1410845/113231925/Kirjallisuuskatsaus-Tasa-arvo-Korkeakouluissa-2022.pdf/86310bcd-6baf-d98f-98ba-65d996fa5cad?t=1647260668086
  7. The Ministry of Education and Culture’s new strategy emphasises education and culture, revitalisation and opportunities for a meaningful life - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    11.4.2019 | The Ministry of Education and Culture seeks to employ its new strategy to build a stronger skills and knowledge base for all. It will take creative, inquiry-based and responsible action that renews society and creates equal opportunities for a meaningful life.
    https://okm.fi/en/-/opetus-ja-kulttuuriministerion-strategia-korostaa-sivistysta-uudistumista-ja-merkityksellisyyden-edellytyksia
  8. An online survey opened to collect feedback to report on education policy - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    17.1.2020 | By the end of 2020, the Government will prepare a report on education policy running up to 2030. The Ministry of Education and Culture has opened an online survey to collect feedback to supplement the preparations. The open questionnaire gives you the chance to express your views on what you believe competence, learning and research are likely to look like in 2030. This way you can have an effect on which issues are raised in the report.
    https://okm.fi/en/-/verkkokysely-koulutuspoliittisen-selonteon-valmistelun-tueksi
  9. Compulsory education to be extended in August 2021 – reform aims to improve conditions for learning and wellbeing among young people and to increase employment rate - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    15.10.2020 | On Thursday, the Government submitted a proposal to Parliament that would extend compulsory education until the age of 18. At the same time, upper secondary education would be made free of charge for students in extended compulsory education. The reform would also improve student guidance and develop transition phase education. The goal is for the reform to enter into force on 1 August 2021. Yo...
    https://okm.fi/en/-/compulsory-education-to-be-extended-in-august-2021-reform-aims-to-improve-conditions-for-learning-and-wellbeing-among-young-people-and-to-increase-employment-rate
  10. Monitoring study interim report on the student admissions reform published - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    17.2.2021 | The objective of the student admissions reform is to streamline the transition to higher education and to improve the allocation of student places. In the monitoring study commissioned by the Ministry of Education and Culture, researchers from the Labour Institute for Economic Research (PT) and the VATT Institute for Economic Research examined whether the reform succeeded in its objectives. The study will be completed in spring 2022. This interim report presents provisional data on the study.
    https://okm.fi/en/-/monitoring-study-interim-report-on-the-student-admissions-reform-published
  11. EUR 6.8 billion budget proposal for Ministry of Education and Culture for 2020 - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    7.10.2019 | A budget of EUR 6.8 billion is proposed for the Ministry of Education and Culture’s administrative branch for 2020. The draft budget measures seek to increase the skills level in Finland, make education more equitable, improve the quality of education and enhance the wellbeing of children and young people. Financing for the arts and culture will support creative work and production and promote equal access to the arts and culture.
    https://okm.fi/en/-/eur-6.8-billion-budget-proposal-for-ministry-of-education-and-culture-for-2020
  12. EUROSTUDENT VII research articles published – The themes include applying for higher education, preparation courses, gender-based education choices and the integration of international students - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    15.4.2021 | The EUROSTUDENT VII study examined the living conditions, studies, social background and livelihoods of students in higher education. Over 7,000 students in higher education responded to the survey carried out in spring 2019. Finland's national results were published in September 2020. The five research papers now published support the national report and give it thematic depth.
    https://okm.fi/en/-/eurostudent-vii-research-articles-published-the-themes-include-applying-for-higher-education-preparation-courses-gender-based-education-choices-and-the-integration-of-international-students
  13. CM Rec 2017 4 Youth Work_eng.pdf

    29.9.2017 | Recommendation CM/Rec(2017)4 of the Committee of Ministers to member States on youth work (Adopted by the Committee of Ministers on 31 May 2017 at the 1287th meeting of the Ministers' Deputies) The Committee of Ministers, under the terms of Articl...
    https://okm.fi/documents/1410845/5384011/CM+Rec+2017+4+Youth+Work_eng.pdf/a3e83354-3e63-4cbf-8327-b3cfb0a07892/CM+Rec+2017+4+Youth+Work_eng.pdf?t=1506679968000
  14. a3e83354-3e63-4cbf-8327-b3cfb0a07892

    29.9.2017 | Recommendation CM/Rec(2017)4 of the Committee of Ministers to member States on youth work (Adopted by the Committee of Ministers on 31 May 2017 at the 1287th meeting of the Ministers' Deputies) The Committee of Ministers, under the terms of Articl...
    https://okm.fi/documents/1410845/5384011/CM+Rec+2017+4+Youth+Work_eng.pdf/a3e83354-3e63-4cbf-8327-b3cfb0a07892?t=1506679968000
  15. Extensive programme for guidance counselling — additional resources for guidance as part of the extension of compulsory education - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    18.6.2020 | The Ministry of Education and Culture is launching an extensive programme for guidance counselling to support guidance counselling in primary education, lower secondary education, general upper secondary education and vocational education and training. The programme is part of the extension of compulsory education. Approximately EUR 19 million per year will be allocated from 2021 onwards to support guidance counselling.
    https://okm.fi/en/-/extensive-programme-for-guidance-counselling-additional-resources-for-guidance-as-part-of-the-extension-of-compulsory-education
  16. At least 60 minutes of versatile, brisk and strenuous exercise a day - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    7.4.2021 | All 7-17-year-olds should get at least 60 minutes of versatile, brisk and strenuous exercise a day in a way that suits them individually, taking into account their age. The recommended amount of physical activity can be accumulated from different shorter periods of physical activity during the day. Excessive and prolonged immobility should be avoided.
    https://okm.fi/en/-/at-least-60-minutes-of-versatile-brisk-and-strenuous-exercise-a-day
  17. Applicant cities for the Capital of Culture to be visited by European selection panel next week - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    20.5.2021 | The European Capital of Culture for 2026 will be selected in Helsinki at the beginning of June. The cities of Tampere, Oulu, and Savonlinna all qualified in the first round of the competition last summer and are now shortlisted for the final selection. The selection will be made by a nine-member European panel of experts, with five panel members visiting the applicant cities next week.
    https://okm.fi/en/-/applicant-cities-for-the-capital-of-culture-to-be-visited-by-european-selection-panel-next-week
  18. 1f271aba-2a12-40b7-b866-c88ee20dab25

    7.2.2017 | Background to Finland’s PISA success PISA 2009 • PISA gauges the learning outcome of students aged 15 in mathematical, scientific and reading literacy. PISA assesses to what extent students have acquired knowledge and skills that are essential for...
    https://okm.fi/documents/1410845/4085481/Background+to+PISA09+success.pdf/1f271aba-2a12-40b7-b866-c88ee20dab25?t=1486478980000
  19. PISA 2018: Finland has top readers - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    3.12.2019 | The focus in the OECD’s PISA 2018 (Programme for International Student Assessment) was on reading literacy. The survey, held every three years, again ranked Finnish 15-year-olds among top performers in reading literacy in OECD countries. Compared with 2015, Finnish students’ mathematical literacy also remained unchanged, but performance in science literacy declined.
    https://okm.fi/en/-/pisa-2018-finland-has-top-readers
  20. Ministers Andersson and Saarikko: Budget session decisions raise Finland's level of education and secure the funding of civil society - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    16.9.2020 | The Government will create conditions for growth in competence levels and employment by extending the duration of compulsory education, allocating funding for continuous learning and lowering fees for early childhood education and care. With the proceeds from gambling services diminishing, the funding for beneficiaries will be fully secured for 2021.
    https://okm.fi/en/-/ministers-andersson-and-saarikko-budget-session-decisions-raise-finland-s-level-of-education-and-secure-the-funding-of-civil-society
  • Föregående
  • Nästa
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Undervisnings- och kulturministeriet
PB 29 00023 Statsrådet
Tfn 0295 16001 (växel)

Information om webbplatsen

Tillgänglighetsutlåtande

Sidkarta

Frågor och synpunkter


Till söksidan
  • Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik
      • Lagstiftning
      • Småbarnspedagogiska tjänster
      • Klientavgifter
      • Barnets stöd inom småbarnspedagogiken
        • Vanliga frågor om stödet inom småbarnspedagogiken
    • Allmänbildande utbildning
      • Riktlinjer och utveckling
      • Lagstiftning
      • Grundläggande utbildning
        • Förskoleundervisning
        • Grundskolan
        • Stöd för lärandet och skolgången
          • Vanliga frågor om förnyandet av stödet
        • Morgon- och eftermiddagsverksamhet
      • Grundläggande konstundervisning
      • Fritt bildningsarbete
      • Förvaltning och finansiering
        • Finansiering av allmänbildande utbildning
        • Prognostiserings- och utvärderingsverksamhet
      • Statistik och forskning om den allmänbildande utbildningen
    • Utbildning på andra stadiet
      • Gymnasiet
        • Studentexamen
        • Tillstånd att ordna gymnasieutbildning
          • Ändringar i tillståndet
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Anvisningar för gymnasieutbildningsanordnarna
      • Yrkesutbildning
        • Riktlinjer och utveckling
        • Lagstiftning
        • Ordnande av yrkesutbildning
          • Tillstånd att ordna utbildning
          • Ansökan om ändring av tillstånd
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Finansiering
          • Årsklocka för finansieringen
          • Strategisk finansiering
          • Beredning av strategisk finansiering
        • Ansökan till utbildning
        • Studier och examina
          • Inlärning på arbetsplatsen
          • Övriga inlärningsmiljöer
          • Individualisering
        • Anvisningar för utbildningsanordnarna
        • Vanliga frågor om yrkesutbildning
    • Högskoleutbildning och forskning
      • Högskolor och forskningsinstitut
        • Yrkeshögskolor
        • Universitet
          • Universitetscentren
        • Forskningsinstitutioner och -organisationer
      • Riktlinjer och utveckling
      • Internationellt samarbete
        • Internationaliseringsvision 2035
        • Nätverket Team Finland Knowledge
      • Lagstiftningen
      • Styrningen, finansieringen och olika avtal
        • Anvisningar
        • Yrkeshögskolornas avtal
        • Universitetens avtal
        • De vetenskapliga institutens avtal
      • Högskoleutbildningen
      • Vetenskapen och forskningen
      • Statistik
        • Eurostudent-undersökningar
    • Studiestöd
      • Riktlinjer och utveckling
      • Studiestödssystemet
      • Lagstiftning
        • Fakta om studiestödet
      • Sakkunnigorgan
    • Kultur
      • Riktlinjer
      • Konstens och kulturens branscher
        • Audiovisuell kultur
        • Scenkonst
        • Litteratur
        • Formgivning och arkitektur
        • Visuell konst
      • Muséer och kulturarvet
        • Museipolitiska riktlinjer
        • Muséernas statsandelar
        • Kulturarvsavtal
        • Kulturmiljöer
        • Statsgaranti för konstutställningar
        • Utförsel av kulturföremål
        • Förbud mot beslag av utställningsföremål
        • Digitala kulturarvet
      • Kreativ ekonomi
        • Produkt- och serviceutveckling
        • Kreativt kunnande
        • Kulturexport
        • Kulturturism
      • Styrning och finansiering
        • Statsandelar
          • Muséer
          • Statsandelar för scenkonst
          • Teatrar och orkestrar (-2021)
        • Statsunderstöd
        • Resultatavtal
      • Lagstiftning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Kulturstatistik
      • Kulturhuvudstad 2026
    • Upphovsrätt
      • Upphovsrättssystemet
        • Ekonomisk upphovsrätt
        • Moralisk upphovsrätt
        • Närstående rättigheter
        • Tillstånd
        • Utvärdering
        • God praxis för brevövervakning
      • Upphovsrättsorganisationer
        • Avtalslicenser
        • Kollektiv förvaltning
        • Specialuppgifter
      • Lagstiftning och avtal
        • Direktiv
        • Internationella avtal
      • Finansiering
      • Upphovsrättsrådet
      • Delegationen
      • ERMI-förfarandet
    • Bibliotek
      • Riktlinjer för biblioteksärenden
      • Biblioteksnätverk
      • Lagstiftning
      • Biblioteksfinansiering
      • Biblioteksstatistik
      • Internationell verksamhet och EU
    • Idrott
      • Riktlinjer
      • Lagstiftning
      • Finansiering
        • Hederspris och förtjänsttecken
      • Idrottsfrämjande
      • Idrottsorganisationer
      • Toppidrott
      • Idrottsanläggningar
      • Idrottsforskning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Idrottsinstitut
      • Etiska principer
    • Unga
      • Riktlinjer
        • RUNGPO-programmet
      • Ungdomsarbete
        • Ungas delaktighet
        • Organisationer på ungdomsområdet
        • Kommunernas ungdomsarbete
        • Verkstäder och uppsökande ungdomsarbete
        • Kompetenscentrum på ungdomsområdet
        • Ungdomscentraler
        • Ungdomsstatistik och -forskning
      • Finansiering
        • Understödssystemet
      • Lagstiftning
      • Internationellt samarbete och EU
    • Kyrkliga ärenden
      • Religionsfrihet
      • Religiösa samfund
        • Evangelisk-lutherska kyrkan
        • Det ortodoxa kyrkosamfundet
        • Registrerade religiösa samfund
      • Begravningsväsendet
      • Kyrkans uppgifter
      • Finansiering
      • Lagstiftning
  • Aktuellt
    • Pressmeddelanden och nyheter
    • Sociala medier
    • Teman
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • PISA 2015
        • PISA 2012
      • Utbildningssystemet
        • Referensramen för examina
        • Läroplikten
        • Elev- och studerandevård
      • Invandrare och integration
        • Utbildning för invandare
        • Kultur- och idrottstjänster
      • Hållbar utveckling
      • Digitalisering
        • Riktlinjer och styrning för digitaliseringen
        • Digitaliseringsprojekt
        • Digitalisering inom fostran och utbildning
      • Hörande av unga (RUNGPO)
      • Hej
      • En jämlik och trygg skolgång
      • NORUT-sv
    • Evenemang
    • Lediga tjänster
    • Beställ material
  • Projekt och lagberedning
    • Visionen för ungdomsarbetet 2040
    • projekt
    • Alla UKM projekt
    • Plan över lagförslag
    • Remissrundor och höranden
    • Framtidsarbetet inom grundskolan
      • Delta i grundskolans framtidsarbete
    • Reformer inom den grundläggande utbildningen
    • Utveckling av yrkesutbildningen
      • Vanliga frågor
    • Läsårsavgifter för utbildning på andra stadiet
    • Utvecklingen av gymnasieutbildningen
    • Framtidsarbetet inom den fria bildningen
    • Försök med verksamhetsstyrning
      • Avtal om försök med verksamhetsstyrning
    • Visionen för högskoleutbildningen och forskningen
    • Plan för användning av forsknings- och utvecklingsfinansiering
    • Totalreformen av studiestödet
      • Frågor och svar om övergången till bostadstillägg
    • Pilotförsöket med doktorsutbildning
    • Kulturpolitiska redogörelsen
    • Reformen av den grundläggande konstundervisningen
    • Programmet för hållbar tillväxt
    • Reformen av dubbelexamen inom social- och hälsoområdet
      • Vanliga frågor om reformen av dubbelexamen
    • Kontinuerligt lärande
      • Digitala servicehelheten och digitaliseringsprogrammet
      • Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning
    • Finlandsmodellen
    • Utvecklingsprogrammet för likabehandling och jämställdhet inom utbildningen
    • Reform av lagen om fornminnen
    • Kulturarvsstrategin
    • LUMA-strategi 2030
    • Rättsskyddsnämnden för studerande
    • Avslutade projekt
      • Försök med tvåårig förskoleundervisning
        • Frågor och svar om försöket med tvåårig förskoleundervisning
        • Uppföljande forskning
      • Utbildningsredogorelse
      • Utbildning för alla -programmet
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom småbarnspedagogiken
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom den grundläggande utbildningen
        • Utvecklingsprogrammet Nylitteracitet
        • Stärkande av de grundläggande färdigheterna hos elever som flyttat till Finland
      • Engagerande arbetet i skolgemenskapen
      • Andra stadiets utbildning
        • Vanliga frågor om utvecklingsprojektet
      • Program för kvaliteten på gymnasieutbildning
      • Åtgärdsprogram för förebyggande av mobbning, våld och trakasserier
      • Språkundervisningen tidigareläggs
        • Lagberedning och dokument
        • Vanliga frågor om språkundervisningen
      • Reform av lagen om småbarnspedagogik
        • Beredning av lagen om småbarnspedagogik
        • Vanliga frågor om småbarnspedagogiken
      • FUI-färdplan
      • Apoli2020
      • Direktivändringar i upphovsrättslagen
      • Reform av statsandelssystem för scenkonst
        • Frågor och svar om statsandelsreformen för performativ konst
      • Reform av museernas statsandelssystem
    • Nätverket för utveckling av upphovsrättsinfrastrukturen
  • Understöd
    • Att ansöka om statsunderstöd, användning och tillsyn över användningen
    • Överföring av understöd och avtalsmallar
  • Publikationer
  • Ministeriet
    • Uppgifter och mål
    • Ledning och organisation
      • Undervisningsminister
      • Forsknings- och kulturminister
      • Idrotts- och ungdomsminister
    • Förvaltningsområde
      • Utmärkelsetecken
    • Strategier och riktlinjer
    • Ekonomi och verksamhet
    • Internationellt samarbete
      • FN och Unesco
        • Unescos utbildningsstöd
        • Finlands Unesco-kommission
        • Världsarvet
      • Europarådet
      • Nordiskt och regionalt samarbete
      • Internationella avtal och samarbetsprotokoll (MoU)
      • Kultur- och vetenskapsinstitut
    • Beredskapsärenden
      • Rysslands invasion av Ukraina och dess konsekvenser för ansvarsområdet
    • Undervisnings- och kulturministeriet som arbetsplats
    • UKM emblem
  • Kontaktinformation
    • Kontaktuppgifter
    • Ärendehantering
    • Offentlighet och begäran om information
    • Dataskydd och behandling av personuppgifter
    • Frågor och synpunkter