Hoppa till innehåll
  • Statsrådet
    • Statsrådets kansli
    • Försvars­ministeriet
    • Kommunikations­ministeriet
    • Utrikes­ministeriet
    • Finans­ministeriet
    • Arbets- och närings­ministeriet
    • Justitie­ministeriet
    • Under­visnings- och kultur­ministeriet
    • Social- och hälsovårds­ministeriet
    • Inrikes­ministeriet
    • Jord- och skogs­bruks­ministeriet
    • Miljö­ministeriet

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Meny
  • Framsida Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik daghem, familjedagvård, övrig småbarnspedagogik
    • Allmänbildande utbildning förskoleundervisning, grundskola, fritt bildningsarbete
    • Utbildning på andra stadiet yrkesutbildning, gymnasium
    • Högskoleutbildning och forskning universitet, yrkeshögskolor, forskning
    • Studiestöd studiepenning och -lån, studieförmåner
    • Kultur konst- och kulturbranscher, museer, kulturarvet
    • Upphovsrätt upphovsrättssystemet, utveckling
    • Bibliotek allmänna bibliotek, vetenskapliga bibliotek, bibliotekspolitik
    • Idrott idrottsfrämjande, toppidrott, idrottsanläggningar
    • Unga ungdomsarbete, ungdomspolitik
    • Kyrkliga ärenden kyrkans samhälleliga uppgifter, religionsfrihet
  • Aktuellt
  • Projekt och lagberedning
  • Understöd
  • Publikationer
  • Ministeriet
  • Kontaktinformation
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • sv
  • Sök

Sök

Din sökning på 'opiskelu' gav 358 resultat
Fess-sök
40 poster Per sida
  • 4 Inlägg per sida
  • 8 Inlägg per sida
  • 20 Inlägg per sida
  • 40 Inlägg per sida
  • 60 Inlägg per sida

Visar 281-320 av 358 resultat.

  • Föregående sida
  • Sida 1
  • ... Mellansidor Använd TABB för att navigera.
    • Sida 2
    • Sida 3
    • Sida 4
    • Sida 5
    • Sida 6
  • Sida 7
  • Sida 8
  • Sida 9
  • Nästa sida
  1. Valtakunnallinen nuorisotyön ja -politiikan ohjelma 2020–2023. Tavoitteena nuoren merkityksellinen elämä ja osallisuus yhteiskunnassa

    24.6.2024 | Valtakunnallinen nuorisotyön ja -politiikan ohjelma 2020–2023 Tavoitteena nuoren merkityksellinen elämä ja osallisuus yhteiskunnassa Opetus- ja kulttuuriministeriön julkaisuja 2020:2 Valtakunnallinen nuorisotyön ja -politiikan ohjelma 2020–2023 Ta...
    https://okm.fi/documents/1410845/176563907/Valtakunnallinen+nuorisoty%C3%B6n+ja+-politiikan+ohjelma+2020-2023.pdf/7847d81d-4511-a3d0-0572-d5cc02b60984?t=1719221790079
  2. Muistio: Ehdotus opetus- ja kulttuuriministeriön asetukseksi opiskelijaksi ottamisen perusteista lukiokoulutuksessa

    5.10.2021 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Muistio Liite 1 Asiantuntija 23.9.2021 Anne-Maria Marttila EHDOTUS OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN ASETUKSEKSI OPISKELIJAKSI OTTAMISEN PERUSTEISTA LUKIOKOULUTUKSESSA 1 Nykytila ja sen arviointi Lukiolain (714/2018) 1...
    https://okm.fi/documents/1410845/3863837/Muistio_Ehdotus_OKMn_asetukseksi_opiskelijaksi_ottamisen_perusteista_lukiokoulutuksessa.pdf/97de7a7f-45b2-9172-00c1-cd8747a59761?t=1633445901023
  3. Nuorisotakuu tunnetuksi koko maassa viiden ministerin voimin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    31.8.2012 | Nuorisotakuu tunnetuksi koko maassa viiden ministerin voimin
    https://okm.fi/-/nuorisotakuu-tunnetuksi-koko-maassa-viiden-ministerin-voimin
  4. Opetusministeri Virkkunen Jyväskylän Ikääntyvien yliopiston 25-vuotisjuhlassa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    2.2.2010 | (puhuttaessa muutokset mahdollisia) Arvoisat juhlavieraat, hyvät naiset ja herrat, Minulla on ilo tuoda opetusministeriön ja samalla koko valtioneuvoston tervehdys päivän juhlaan. On todella mukava olla saada olla mukana juhlimassa 25 vuotta täyttävää Ikääntyvien yliopisto -toimintaa. Ikääntyvien yliopistotoiminnalla on kansainväliset juuret. Niin kutsuttu kolmannen iän yliopistotoiminta käynnistyi vuonna 1973 Etelä-Ranskassa, Toulousen yliopistossa.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-virkkunen-jyvaskylan-ikaantyvien-yliopiston-25-vuotisjuhlassa
  5. Hallituksen vastaus välikysymykseen koulutuksen tasa-arvosta 28.2.2018 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.2.2018 | (Muutosvarauksin)
    https://okm.fi/-/hallituksen-vastaus-valikysymykseen-koulutuksen-tasa-arvosta-28-2-2018
  6. 1d99857d-2cd7-b172-9b3f-9584db3cbc26

    16.3.2021 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA SATAKUNNAN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE 2017-2020 1. YLEISTÄ Opetus- ja kulttuuriministeriö ja ammattikorkeakoulu ovat ammattikorkeakoululain (932/2014) 42 §:n 1 momentin nojalla sopineet ammattik...
    https://okm.fi/documents/1410845/9248948/Satakunnan+ammattikorkeakoulu,+sopimustavoitteiden+2017-2020+toteutuminen+2020.pdf/1d99857d-2cd7-b172-9b3f-9584db3cbc26?version=1.1&t=1615895821563
  7. EU:n koulutusneuvostossa keskusteltiin investoinneista koulutukseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.11.2011 | EU:n koulutusneuvosto kokoontui maanantaina Brysselissä. Suomea neuvostossa edusti opetusministeri Jukka Gustafsson. Opetusministerit keskustelivat kokouksessa siitä, miten koulutuksen rahoitus turvataan talouskriisin aikana. Esillä olivat kansalliset ratkaisut koulutusinvestointien turvaamiseksi sekä keinot koulutuksen tehokkuuden ja vaikuttavuuden parantamiseksi. Gustafssonin mukaan julkisen talouden vakauttaminen on vaatinut leikkauksia julkisissa koulutusmenoissa myös Suomessa.
    https://okm.fi/-/eu-n-koulutusneuvostossa-keskusteltiin-investoinneista-koulutukseen
  8. Gustafsson: Peruskoulun tavoitteet vielä saavuttamatta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    31.8.2012 | Opetusministeri Jukka Gustafsson keskittyi koulutuksen tasa-arvoon ja peruskoulun tavoitteisiin puhuessaan Peruskoulu 40 vuotta -juhlaseminaarissa Rovaniemellä. - Parhaaseen koulutukseen sisältyy se, että itseluottamus ja usko omaan kehitykseen säilyy, sillä se on se voima, jonka varaan kaikki koulun jälkeinen jatkuva opiskelu, henkinen kasvu rakentuu, ministeri siteerasi peruskoulun isää, opetusministeri ja kouluhallituksen ylijohtaja R.
    https://okm.fi/-/gustafsson-peruskoulun-tavoitteet-viela-saavuttamatta
  9. ede66114-6362-211b-ec1f-bcbac7eb035a

    28.1.2021 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA LAPIN YLIOPISTON VÄLINEN SOPIMUS VUOSILLE 2021-2024 1. Kohti vuoden 2030 tavoitetilaa Opetus- ja kulttuuriministeriö ja yliopisto ovat yliopistolain (558/2009) 48 §:n 1 momentin nojalla sopineet yliopiston toimin...
    https://okm.fi/documents/1410845/3992806/Lapin+yliopisto+sopimus+2021-2024.pdf/ede66114-6362-211b-ec1f-bcbac7eb035a?version=1.1&t=1611841114128
  10. Opetusministeri Henna Virkkunen: Suomeen tarvitaan kansallinen kielistrategia - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    9.2.2011 | Opetusministeri Henna Virkkunen ehdottaa, että seuraavan hallitusohjelman yhteydessä päätetään kansallisen kielistrategian laadinnasta. - Kansallisella kielistrategialla vahvistettaisiin kansalliskielten, saamelaisen alkuperäiskansan ja muiden perustuslaissa mainittujen ryhmien - eli romanien ja viittomakielisten - sekä muiden Suomen kieliryhmien tosiasiallista asemaa, Virkkunen sanoi keskiviikkona Jyväskylän yliopiston Kieli keskellä kaikkea -seminaarissa.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-henna-virkkunen-suomeen-tarvitaan-kansallinen-kielistrategia
  11. Kulttuuri- ja urheiluministeri Arhinmäki: Hallitus panostaa nuorten työllisyyteen ja osallisuuteen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.8.2011 | - Jokaiselle alle 25-vuotiaalle nuorelle ja alle 30-vuotiaalle vastavalmistuneelle tarjotaan työ-, harjoittelu-, opiskelu, työpaja- tai kuntoutuspaikka viimeistään kolmen kuukauden kuluttua työttömäksi joutumisesta. Nuorille kohdennettujen, työllisyyttä edistävien toimien lisäykseksi hallitusohjelmassa on kirjattu 60 miljoonaa euroa vuodessa, sanoi kulttuuri- ja urheiluministeri Paavo Arhinmäki 15.8.
    https://okm.fi/-/kulttuuri-ja-urheiluministeri-arhinmaki-hallitus-panostaa-nuorten-tyollisyyteen-ja-osallisuuteen
  12. OKM talousarvioesitys vuodelle 2026

    8.8.2025 | Talousarvioesitys 2026, Ministeriön ehdotus Julkinen 8.8.2025 10:42 Sivu 1 Pääluokka 29 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN HALLINNONALA Opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalla myönnettävät valtionosuudet ja ammatillisen koulutuksen rahoitus b...
    https://okm.fi/documents/1410845/3999619/OKM%20talousarvioesitys%202026.pdf/8d842fea-391c-9fa7-40cf-d50343ee7fd7?t=1754641903598
  13. ca49963f-2f71-bd2a-4773-efa80497d9b0

    16.3.2021 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA DIAKONIA AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE 2017-2020 1. YLEISTÄ Opetus- ja kulttuuriministeriö ja ammattikorkeakoulu ovat ammattikorkeakoululain (932/2014) 42 §:n 1 momentin nojalla sopineet ammattikor...
    https://okm.fi/documents/1410845/9248866/Diakonia-ammattikorkeakoulu,+sopimustavoitteiden+2017-2020+toteutuminen+2020.pdf/ca49963f-2f71-bd2a-4773-efa80497d9b0?version=1.1&t=1615896703454
  14. c99bd732-b307-46ba-8014-4a2f9699053e

    24.7.2018 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA HÄMEEN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE 2017-2020 1. YLEISTÄ Opetus- ja kulttuuriministeriö ja ammattikorkeakoulu ovat ammattikorkeakoululain (932/2014) 42 §:n 1 momentin nojalla sopineet ammattikorke...
    https://okm.fi/documents/1410845/9248888/H%C3%A4meen+ammattikorkeakoulu,+sopimustavoitteiden+2017-2020+toteutuminen+2018.pdf/c99bd732-b307-46ba-8014-4a2f9699053e?version=1.1&t=1532433864000
  15. Muistio ehdotuksesta ammatillisesta koulutuksesta annetun valtioneuvoston asetuksen muuttamisesta

    22.9.2021 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Muistio Liite 1 Hallitusneuvos 23.6.2021 Piritta Sirvio EHDOTUS AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN VALTIONEUVOSTON ASETUKSEN MUUTTAMISESTA 1 Tausta ja nykytila Marinin hallitusohjelmaan on kirjattu, että toisen ast...
    https://okm.fi/documents/1410845/3863837/Asetusmuistio+AML+10+a+%C2%A7+23.6.2021.pdf/d7e5dd5a-8fd7-679b-a616-78ae76b57f4b?t=1632304576649
  16. Wallin jakoi talvilajien urheilija-apurahoja - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.6.2010 | Kulttuuri- ja urheiluministeri Stefan Wallin on myöntänyt 43 talvilajien urheilijalle yhteensä 418 125 euroa verottomina urheilija-apurahoina. Valmentajatukea myönnettiin yhteensä 149 000 euroa. Apurahat myönnetään veikkausvoittovaroista. Apurahan tavoitteena on taata urheilijalle taloudellinen perusturva ammattimaista harjoittelua ja valmentautumista varten. Verovapaa urheilija-apuraha on 15 000 tai 7 500 euroa.
    https://okm.fi/-/wallin-jakoi-talvilajien-urheilija-apurahoja
  17. 60ff9e00-48dc-4f8c-9644-a0094e0657be

    1.10.2018 | Kärkihanke 3: Nopeutetaan siirtymistä työelämään (AMK) A) OPISKELIJAVALINTOJEN UUDISTAMINEN Opiskelijavalintojen uudistamistoimenpiteet tulee raportoida alakohtaisesti. Raportoinnissa voi käyttää OKM:n ohjauksessa käytettävää alaluokittelua: - Kas...
    https://okm.fi/documents/1410845/9248948/Satakunnan+ammattikorkeakoulu,+ty%C3%B6el%C3%A4m%C3%A4%C3%A4n+siirtymisen+nopeuttaminen+2017.pdf/60ff9e00-48dc-4f8c-9644-a0094e0657be?version=1.2&t=1538385132000
  18. 03f144f0-1b89-413c-a926-f1c88c2dfbd8

    24.7.2018 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA DIAKONIA AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE 2017-2020 1. YLEISTÄ Opetus- ja kulttuuriministeriö ja ammattikorkeakoulu ovat ammattikorkeakoululain (932/2014) 42 §:n 1 momentin nojalla sopineet ammattikor...
    https://okm.fi/documents/1410845/9248866/Diakonia-ammattikorkeakoulu,+sopimustavoitteiden+2017-2020+toteutuminen+2018.pdf/03f144f0-1b89-413c-a926-f1c88c2dfbd8?version=1.1&t=1532433912000
  19. 567cd188-e55f-ee7e-2fc6-346361a8dec1

    28.1.2021 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON VÄLINEN SOPIMUS VUOSILLE 2021-2024 1. Kohti vuoden 2030 tavoitetilaa Opetus- ja kulttuuriministeriö ja yliopisto ovat yliopistolain (558/2009) 48 §:n 1 momentin nojalla sopineet yliopiston t...
    https://okm.fi/documents/1410845/3992566/Jyv%C3%A4skyl%C3%A4n+yliopisto+sopimus+2021-2024.pdf/567cd188-e55f-ee7e-2fc6-346361a8dec1?version=1.1&t=1611840788607
  20. Opetusministeri Sarkomaa: POP-ohjelmasta tukea monipuolisiin kielivalintoihin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    5.12.2008 | Opetusministeri Sari Sarkomaa kertoo hallituksen lisäävän resursseja kielten opetuksen kehittämiseen. Perusopetus paremmaksi eli POP-ohjelman kautta kunnille suunnataan varoja vieraiden kielten valintojen monipuolistamiseen sekä kieltenopetuksen laadun parantamiseen. Avustuksiin on varattu lähes 3 miljoonaa euroa ensi vuonna. – Nykyistä useammalla oppilaalla on oltava mahdollisuus opiskella englannin lisäksi myös muita vieraita kieliä.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-sarkomaa-pop-ohjelmasta-tukea-monipuolisiin-kielivalintoihin
  21. Opetusministeri Haatainen: Esteettömän opiskelun edistäminen osaksi yliopistojen toimintaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    3.3.2005 | - Tasa-arvoisella korkeakoulutuksella on tärkeä rooli koulutusjärjestelmässä. Yhdenvertaisuuden toteutumisessa on edelleen kehitettävää eikä esteettömien toimintamahdollisuuksien kehittämiseen ole toistaiseksi suhtauduttu riittävän tarmokkaasti, totesi opetusministeri Tuula Haatainen torstaina. Ministeri puhui Esteetön opiskelu yliopistoissa -selvityksen julkistamistilaisuudessa.- Julkistetun selvityk...
    https://okm.fi/-/opetusministeri-haatainen-esteettoman-opiskelun-edistaminen-osaksi-yliopistojen-toimintaa
  22. Hallituksen esitys eduskunnalle laeiksi tekijänoikeuslain ja sähköisen viestinnän palveluista annetun lain muuttamisesta

    Hallituksen esitys eduskunnalle laeiksi tekijänoikeuslain ja sähköisen viestinnän palveluista annetun lain muuttamisesta ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ Esityksessä ehdotetaan muutettavaksi tekijänoikeuslakia (404/1961) sekä lakia sähköisen vies- ...
    https://okm.fi/delegate/file/104832
  23. Opiskeluoikeuden peruuttaminen mahdolliseksi turvatoimeksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.7.2011 | Ammatillista koulutusta koskevaa lakia, ammatillista aikuiskoulutusta koskevaa lakia, ammattikorkeakoululakia, yliopistolakia ja rikosrekisterilakia muutetaan. Tavoitteena on parantaa turvallisuutta koulutuksessa ja koulutuksen jälkeisessä työelämässä. Koulutuksen järjestäjien ja korkeakoulujen keinovalikoimaa lisätään opiskelijoita koskevissa soveltumattomuus- ja turvallisuuskysymyksissä. Valtioneuvo...
    https://okm.fi/-/mojlighet-dra-in-studieratten-ny-skyddsatgard
  24. Opiskeluoikeuden peruuttaminen mahdolliseksi turvatoimenpiteeksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    30.9.2010 | Ammatillista koulutusta koskevaa lakia, ammatillista aikuiskoulutusta koskevaa lakia, ammattikorkeakoululakia, yliopistolakia ja rikosrekisterilakia muutetaan. Tavoitteena on parantaa turvallisuutta koulutuksessa ja koulutuksen jälkeisessä työelämässä. Koulutuksen järjestäjien ja korkeakoulujen keinovalikoimaa lisätään opiskelijoita koskevissa soveltumattomuus- ja turvallisuuskysymyksissä. Hallitus päätti torstaina asiaa koskevan lakiesityksen sisällöstä.
    https://okm.fi/-/opiskeluoikeuden-peruuttaminen-mahdolliseksi-turvatoimenpiteeksi
  25. Opetusministeri Haatainen: Koulutuksen maksullisuudella ei synny laatua - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.11.2004 | Maisterivaiheen opintojen tekeminen maksulliseksi ei paranna Suomen menestymisedellytyksiä, sanoi opetusministeri Tuula Haatainen yliopistojen johdon seminaarissa Kuopiossa. - Huippuja syntyy vain siten, että takaamme kaikille tasavertaiset mahdollisuudet kehittyä huipulle. - Laadukas ja maksuton opetus niin perus- kuin korkea-asteella on ensiarvoisen tärkeää. Maksuton opiskelu on suomalaisen yhteiskunnan peruspilareita, Haatainen painotti.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-haatainen-koulutuksen-maksullisuudella-ei-synny-laatua
  26. Työryhmä esittää lasta huoltavien opiskelijoiden opintotukeen parannusta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    1.4.2009 | Opiskelijaperheet ja opintotuki-työryhmä luovutti 1.4.2009 esityksensä opintotuesta vastaavalle kulttuuri- ja urheiluministeri Stefan Wallinille. Työryhmän selvitysten perusteella opiskelijaperheiden taloudellisia edellytyksiä päätoimiseen opiskeluun tulisi parantaa ottamalla käyttöön opintorahan huoltajakorotus. Lisäksi työryhmä ehdottaa opintolainan korkoavustuksen tulorajojen korottamista.
    https://okm.fi/-/arbetsgrupp-studiestodet-for-studerande-med-barn-bor-forbattras
  27. Koulutuksen Bolognan prosessia jatketaan vuoteen 2020 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.4.2009 | Korkeakoulutuksen Bolognan prosessin viides seurantakokous järjestettiin 28.-29.4 Leuvenissä ja Louvain-la -Neuvessä Belgiassa. Kokouksessa hyväksyttiin ns. Leuvenin julkilausuma, joka linjaa prosessin tavoitteet vuoteen 2020. Suomea kokouksessa edusti opetusministeri Henna Virkkunen.
    https://okm.fi/-/koulutuksen-bolognan-prosessia-jatketaan-vuoteen-2020
  28. Lukion pakolliset liikuntakurssit jaettava - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.2.2007 | Valtioneuvosto esittää, että lukio-opiskelijoiden tulisi jakaa pakollisten liikuntakurssien opiskelu vähintään kahdelle lukuvuodelle. Tarkoituksena on turvata liikunnan opiskelun entistä tasaisempi jakautuminen lukio-opintojen aikana ja lisätä opiskelijoiden hyvinvointia. Esitys edellyttää muutoksia lukiokoulutuksen yleisistä valtakunnallisista tavoitteista ja tuntijaosta annettuun asetukseen.
    https://okm.fi/-/lukion-pakolliset-liikuntakurssit-jaettava
  29. Työryhmä: Perusopetusta uudistetaan - taide- ja taitoaineisiin, äidinkieleen ja yhteiskuntaoppiin lisää tunteja - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    24.2.2012 | Tuntijaon uudistuksen tavoitteena on vahvistaa perusopetusta koko ikäluokalle tasavertaiset edellytykset jatko-opintoihin turvaavana opetuksena. Perusopetuksen yleisiä valtakunnallisia tavoitteita ja tuntijaon uudistamista valmistellut työryhmä luovutti ehdotuksensa opetusministeri Jukka Gustafssonille perjantaina 24.2.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-perusopetusta-uudistetaan-taide-ja-taitoaineisiin-aidinkieleen-ja-yhteiskuntaoppiin-lisaa-tunteja
  30. Työryhmä: Metsäsektorin koulutuksen imagoa nostettava ja opetusta kehitettävä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.6.2007 | Opetusministeriön työryhmä on pohtinut metsäsektorin koulutuksen kehittämistä. Työryhmä esittää puutekniikan ja puurakentamisen koulutusmäärien nostamista, metsäalan koulutuksen vetovoiman parantamista sekä opetuksen kehittämistä. Metsäsektorin ammattikorkea- ja yliopistokoulutukseen esitetään supistuksia. Työryhmän väliraportti luovutettiin ministeriölle tiistaina.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-metsasektorin-koulutuksen-imagoa-nostettava-ja-opetusta-kehitettava
  31. 084bca04-0e9f-4ea1-b5b2-57322ba8037c

    24.7.2018 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA KARELIA-AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE 2017-2020 1. YLEISTÄ Opetus- ja kulttuuriministeriö ja ammattikorkeakoulu ovat ammattikorkeakoululain (932/2014) 42 §:n 1 momentin nojalla sopineet ammattikork...
    https://okm.fi/documents/1410845/9248904/Karelia-ammattikorkeakoulu,+sopimustavoitteiden+2017-2020+toteutuminen+2018.pdf/084bca04-0e9f-4ea1-b5b2-57322ba8037c?version=1.1&t=1532433788000
  32. Opinto- ja koulumatkatukeen täsmennyksiä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    9.10.2003 | Opintotukilakia sekä lukiokoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen opiskelijoiden koulumatkatukea koskevaa lakia muutetaan. Tavoitteena on lainsäädännön selkeyttäminen uuden perustuslain edellyttämällä tavalla. Hallitus antoi asiaa koskevan esityksen torstaina.
    https://okm.fi/-/opinto-ja-koulumatkatukeen-tasmennyksia
  33. Tuotettu Buketti-järjestelmästä

    13.8.2020 | Talousarvioesitys 2021, Ministeriön ehdotus Sivu 1 Pääluokka 29 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN HALLINNONALA Opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalla myönnettävät valtionosuudet budjetoidaan myöntöpäätöksen perusteella poiketen tulojen ja m...
    https://okm.fi/documents/1410845/3999619/OKM+TAE+2021.pdf/256067a4-9ad1-39be-1ddf-b0ec6c39b121?t=1597295753308
  34. Työryhmä: Opiskelevien urheilijoiden kouluttautumista tuettava joustoin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.5.2004 | Opetusministeriön työryhmä on pohtinut opiskelevien urheilijoiden taloudellista tilannetta. Työryhmän mielestä oppilaitosten tulee tehostaa urheilijoiden opintoneuvontaa sekä kehittää urheilijan tarpeista lähteviä opiskelumahdollisuuksia ja joustavia opintojärjestelyjä. Huippu-urheilu tulisi hyväksyä syyksi pidentää opiskelijan opiskeluoikeutta sekä syyksi, jonka perusteella on mahdollista saada lisää opintotukikuukausia opintojen loppuun suorittamiseksi.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-opiskelevien-urheilijoiden-kouluttautumista-tuettava-joustoin
  35. Ministeri Kalliomäki: Peruskoulun opinto-ohjauksen kehittämisellä voidaan helpottaa nivelvaihetta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.11.2005 | - Nuoren siirtymistä jatko-opintoihin tulee lisätä ja nopeuttaa. Nivelvaiheeseen liittyvät haasteet ovat perusopetuksen ja toisen asteen koulutuksen sekä nuorten työpajojen yhteisiä haasteita. Työryhmä on tarkastellut perusopetuksen ja toisen asteen koulutuksen nivelvaihetta useista eri näkökulmista, mikä on hyvä asia, sanoi opetusministeri Antti Kalliomäki perusopetuksen ja toisen asteen koulutuksen nivelvaihetta pohtineen työryhmän luovutustilaisuudessa keskiviikkona.
    https://okm.fi/-/ministeri-kalliomaki-peruskoulun-opinto-ohjauksen-kehittamisella-voidaan-helpottaa-nivelvaihetta
  36. 4c03ded6-3684-4e67-9791-05970093ca32

    25.7.2018 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA ITÄ-SUOMEN YLIOPISTON VÄLINEN SOPIMUS VUOSILLE 2017- 2020 1. YLEISTÄ Opetus- ja kulttuuriministeriö ja yliopisto ovat yliopistolain (558/2009) 48 §:n 1 momentin nojalla sopineet yliopiston toiminnalle asetettavis...
    https://okm.fi/documents/1410845/9263120/It%C3%A4-Suomen+yliopisto,+sopimustavoitteiden+2017-2020+toteutuminen+2018.pdf/4c03ded6-3684-4e67-9791-05970093ca32?version=1.1&t=1532516636000
  37. Kahdeksan uutta tutkijakoulua aloittaa ja 111 vanhaa jatkaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.6.2006 | Opetusministeri Antti Kalliomäki on päättänyt yhteensä 1007 uuden kolmi- tai viisivuotisen tutkijakoulupaikan perustamisesta vuoden 2007 alusta alkaen. Päätös tehtiin Suomen Akatemian esityksestä. Akatemia arvioi yliopistoista saapuneet hakemukset tutkijakoulujen jatkorahoituksesta sekä uusien tutkijakoulujen perustamisesta tutkijakoulujen tieteellisen tason, tutkijankoulutuksen laadun ja suunnitelmallisuuden sekä tuloksellisuuden perusteella.
    https://okm.fi/-/kahdeksan-uutta-tutkijakoulua-aloittaa-ja-111-vanhaa-jatkaa
  38. 122c35d3-378f-aaaa-c825-0e92648855a2

    16.3.2021 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON VÄLINEN SOPIMUS VUOSILLE 2017-2020 1. YLEISTÄ Opetus- ja kulttuuriministeriö ja yliopisto ovat yliopistolain (558/2009) 48 §:n 1 momentin nojalla sopineet yliopiston toiminnalle asetettavist...
    https://okm.fi/documents/1410845/9263124/Jyv%C3%A4skyl%C3%A4n+yliopisto,+sopimustavoitteiden+2017-2020+toteutuminen+2020.pdf/122c35d3-378f-aaaa-c825-0e92648855a2?version=1.1&t=1615897957124
  39. 7ae9cff6-7076-42be-9e3d-eceaef73bed7

    12.1.2017 | Yhdistyneiden Kansakuntien kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestön Unescon sopimuksia ja suosituksia n:o 15 EUROOPAN ALUEEN VALTIOIDEN KORKEAKOULUOPINTOJEN, TUTKINTOJEN JA OPPIARVOJEN TUNNUSTAMISTA KOSKEVA YLEISSOPIMUS Suomen Unesco-toimikunta Hel...
    https://okm.fi/documents/1410845/3898342/Euroopan+alueen+valtioiden+korkeakouluopintojen,+tutkintojen+ja+oppiarvojen+tunnustamista+koskeva+yleissopimus.(suomeksi)+Helsinki+1990.pdf/7ae9cff6-7076-42be-9e3d-eceaef73bed7?version=1.0&t=1484222284000
  40. 8933e3ec-63b0-2af7-b40f-8f7b6155f17e

    2.6.2021 | Opetus- ja kulttuuriministeriön tilinpäätös 2020 Toimintakertomus ja tilinpäätöslaskelmat Sisältö 1 Johdon katsaus .............................................................................................5 2 Tuloksellisuus........................
    https://okm.fi/documents/1410845/3999627/OKM+tilinp%C3%A4%C3%A4t%C3%B6s+2020.pdf/8933e3ec-63b0-2af7-b40f-8f7b6155f17e?t=1622619443051
  • Föregående
  • Nästa
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Undervisnings- och kulturministeriet
PB 29 00023 Statsrådet
Tfn 0295 16001 (växel)

Information om webbplatsen

Tillgänglighetsutlåtande

Sidkarta

Frågor och synpunkter


Till söksidan
  • Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik
      • Lagstiftning
      • Småbarnspedagogiska tjänster
      • Klientavgifter
      • Barnets stöd inom småbarnspedagogiken
        • Vanliga frågor om stödet inom småbarnspedagogiken
    • Allmänbildande utbildning
      • Riktlinjer och utveckling
      • Lagstiftning
      • Grundläggande utbildning
        • Förskoleundervisning
        • Grundskolan
        • Stöd för lärandet och skolgången
          • Vanliga frågor om förnyandet av stödet
        • Morgon- och eftermiddagsverksamhet
      • Grundläggande konstundervisning
      • Fritt bildningsarbete
      • Förvaltning och finansiering
        • Finansiering av allmänbildande utbildning
        • Prognostiserings- och utvärderingsverksamhet
      • Statistik och forskning om den allmänbildande utbildningen
    • Utbildning på andra stadiet
      • Gymnasiet
        • Studentexamen
        • Tillstånd att ordna gymnasieutbildning
          • Ändringar i tillståndet
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Anvisningar för gymnasieutbildningsanordnarna
      • Yrkesutbildning
        • Riktlinjer och utveckling
        • Lagstiftning
        • Ordnande av yrkesutbildning
          • Tillstånd att ordna utbildning
          • Ansökan om ändring av tillstånd
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Finansiering
          • Årsklocka för finansieringen
          • Strategisk finansiering
          • Beredning av strategisk finansiering
        • Ansökan till utbildning
        • Studier och examina
          • Inlärning på arbetsplatsen
          • Övriga inlärningsmiljöer
          • Individualisering
        • Anvisningar för utbildningsanordnarna
        • Vanliga frågor om yrkesutbildning
    • Högskoleutbildning och forskning
      • Högskolor och forskningsinstitut
        • Yrkeshögskolor
        • Universitet
          • Universitetscentren
        • Forskningsinstitutioner och -organisationer
      • Riktlinjer och utveckling
      • Internationellt samarbete
        • Internationaliseringsvision 2035
        • Nätverket Team Finland Knowledge
      • Lagstiftningen
      • Styrningen, finansieringen och olika avtal
        • Anvisningar
        • Yrkeshögskolornas avtal
        • Universitetens avtal
        • De vetenskapliga institutens avtal
      • Högskoleutbildningen
      • Vetenskapen och forskningen
      • Statistik
        • Eurostudent-undersökningar
    • Studiestöd
      • Riktlinjer och utveckling
      • Studiestödssystemet
      • Lagstiftning
        • Fakta om studiestödet
      • Sakkunnigorgan
    • Kultur
      • Riktlinjer
      • Konstens och kulturens branscher
        • Audiovisuell kultur
        • Scenkonst
        • Litteratur
        • Formgivning och arkitektur
        • Visuell konst
      • Muséer och kulturarvet
        • Museipolitiska riktlinjer
        • Muséernas statsandelar
        • Kulturarvsavtal
        • Kulturmiljöer
        • Statsgaranti för konstutställningar
        • Utförsel av kulturföremål
        • Förbud mot beslag av utställningsföremål
        • Digitala kulturarvet
      • Kreativ ekonomi
        • Produkt- och serviceutveckling
        • Kreativt kunnande
        • Kulturexport
        • Kulturturism
      • Styrning och finansiering
        • Statsandelar
          • Muséer
          • Statsandelar för scenkonst
          • Teatrar och orkestrar (-2021)
        • Statsunderstöd
        • Resultatavtal
      • Lagstiftning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Kulturstatistik
      • Kulturhuvudstad 2026
    • Upphovsrätt
      • Upphovsrättssystemet
        • Ekonomisk upphovsrätt
        • Moralisk upphovsrätt
        • Närstående rättigheter
        • Tillstånd
        • Utvärdering
        • God praxis för brevövervakning
      • Upphovsrättsorganisationer
        • Avtalslicenser
        • Kollektiv förvaltning
        • Specialuppgifter
      • Lagstiftning och avtal
        • Direktiv
        • Internationella avtal
      • Finansiering
      • Upphovsrättsrådet
      • Delegationen
      • ERMI-förfarandet
    • Bibliotek
      • Riktlinjer för biblioteksärenden
      • Biblioteksnätverk
      • Lagstiftning
      • Biblioteksfinansiering
      • Biblioteksstatistik
      • Internationell verksamhet och EU
    • Idrott
      • Riktlinjer
      • Lagstiftning
      • Finansiering
        • Hederspris och förtjänsttecken
      • Idrottsfrämjande
      • Idrottsorganisationer
      • Toppidrott
      • Idrottsanläggningar
      • Idrottsforskning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Idrottsinstitut
      • Etiska principer
    • Unga
      • Riktlinjer
        • RUNGPO-programmet
      • Ungdomsarbete
        • Ungas delaktighet
        • Organisationer på ungdomsområdet
        • Kommunernas ungdomsarbete
        • Verkstäder och uppsökande ungdomsarbete
        • Kompetenscentrum på ungdomsområdet
        • Ungdomscentraler
        • Ungdomsstatistik och -forskning
      • Finansiering
        • Understödssystemet
      • Lagstiftning
      • Internationellt samarbete och EU
    • Kyrkliga ärenden
      • Religionsfrihet
      • Religiösa samfund
        • Evangelisk-lutherska kyrkan
        • Det ortodoxa kyrkosamfundet
        • Registrerade religiösa samfund
      • Begravningsväsendet
      • Kyrkans uppgifter
      • Finansiering
      • Lagstiftning
  • Aktuellt
    • Pressmeddelanden och nyheter
    • Sociala medier
    • Teman
      • PISA
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • PISA 2015
        • PISA 2012
      • Utbildningssystemet
        • Referensramen för examina
        • Läroplikten
        • Elev- och studerandevård
      • Invandrare och integration
        • Utbildning för invandare
        • Kultur- och idrottstjänster
      • Hållbar utveckling
      • Digitalisering
        • Riktlinjer och styrning för digitaliseringen
        • Digitaliseringsprojekt
        • Digitalisering inom fostran och utbildning
      • Hörande av unga (RUNGPO)
      • Hej
      • NORUT-sv
    • Evenemang
    • Lediga tjänster
    • Beställ material
  • Projekt och lagberedning
    • projekt
    • Alla UKM projekt
    • Plan över lagförslag
    • Remissrundor och höranden
    • Framtidsarbetet inom grundskolan
      • Delta i grundskolans framtidsarbete
    • Reformer inom den grundläggande utbildningen
    • Utveckling av yrkesutbildningen
      • Vanliga frågor
    • Läsårsavgifter för utbildning på andra stadiet
    • Utvecklingen av gymnasieutbildningen
    • Framtidsarbetet inom den fria bildningen
    • Försök med verksamhetsstyrning
      • Avtal om försök med verksamhetsstyrning
    • Visionen för högskoleutbildningen och forskningen
    • Plan för användning av forsknings- och utvecklingsfinansiering
    • Totalreformen av studiestödet
      • Frågor och svar om övergången till bostadstillägg
    • Pilotförsöket med doktorsutbildning
    • Kulturpolitiska redogörelsen
    • Reformen av den grundläggande konstundervisningen
    • Programmet för hållbar tillväxt
    • Reformen av dubbelexamen inom social- och hälsoområdet
      • Vanliga frågor om reformen av dubbelexamen
    • Kontinuerligt lärande
      • Digitala servicehelheten och digitaliseringsprogrammet
      • Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning
    • Finlandsmodellen
    • Utvecklingsprogrammet för likabehandling och jämställdhet inom utbildningen
    • Reform av lagen om fornminnen
    • Kulturarvsstrategin
    • LUMA-strategi 2030
    • Rättsskyddsnämnden för studerande
    • Avslutade projekt
      • Försök med tvåårig förskoleundervisning
        • Frågor och svar om försöket med tvåårig förskoleundervisning
        • Uppföljande forskning
      • Utbildningsredogorelse
      • Utbildning för alla -programmet
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom småbarnspedagogiken
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom den grundläggande utbildningen
        • Utvecklingsprogrammet Nylitteracitet
        • Stärkande av de grundläggande färdigheterna hos elever som flyttat till Finland
      • Engagerande arbetet i skolgemenskapen
      • Andra stadiets utbildning
        • Vanliga frågor om utvecklingsprojektet
      • Program för kvaliteten på gymnasieutbildning
      • Åtgärdsprogram för förebyggande av mobbning, våld och trakasserier
      • Språkundervisningen tidigareläggs
        • Lagberedning och dokument
        • Vanliga frågor om språkundervisningen
      • Reform av lagen om småbarnspedagogik
        • Beredning av lagen om småbarnspedagogik
        • Vanliga frågor om småbarnspedagogiken
      • FUI-färdplan
      • Apoli2020
      • Direktivändringar i upphovsrättslagen
      • Reform av statsandelssystem för scenkonst
        • Frågor och svar om statsandelsreformen för performativ konst
      • Reform av museernas statsandelssystem
    • Nätverket för utveckling av upphovsrättsinfrastrukturen
  • Understöd
    • Att ansöka om statsunderstöd, användning och tillsyn över användningen
    • Överföring av understöd och avtalsmallar
  • Publikationer
  • Ministeriet
    • Uppgifter och mål
    • Ledning och organisation
      • Undervisningsminister
      • Forsknings- och kulturminister
      • Idrotts- och ungdomsminister
    • Förvaltningsområde
      • Utmärkelsetecken
    • Strategier och riktlinjer
    • Ekonomi och verksamhet
    • Internationellt samarbete
      • FN och Unesco
        • Unescos utbildningsstöd
        • Finlands Unesco-kommission
        • Världsarvet
      • Europarådet
      • Nordiskt och regionalt samarbete
      • Internationella avtal och samarbetsprotokoll (MoU)
      • Kultur- och vetenskapsinstitut
    • Beredskapsärenden
      • Rysslands invasion av Ukraina och dess konsekvenser för ansvarsområdet
    • Undervisnings- och kulturministeriet som arbetsplats
    • UKM emblem
  • Kontaktinformation
    • Kontaktuppgifter
    • Ärendehantering
    • Offentlighet och begäran om information
    • Dataskydd och behandling av personuppgifter
    • Frågor och synpunkter