Hoppa till innehåll
  • Statsrådet
    • Statsrådets kansli
    • Försvars­ministeriet
    • Kommunikations­ministeriet
    • Utrikes­ministeriet
    • Finans­ministeriet
    • Arbets- och närings­ministeriet
    • Justitie­ministeriet
    • Under­visnings- och kultur­ministeriet
    • Social- och hälsovårds­ministeriet
    • Inrikes­ministeriet
    • Jord- och skogs­bruks­ministeriet
    • Miljö­ministeriet

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjoissaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Meny
  • Framsida Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik daghem, familjedagvård, övrig småbarnspedagogik
    • Allmänbildande utbildning förskoleundervisning, grundskola, fritt bildningsarbete
    • Utbildning på andra stadiet yrkesutbildning, gymnasium
    • Högskoleutbildning och forskning universitet, yrkeshögskolor, forskning
    • Studiestöd studiepenning och -lån, studieförmåner
    • Kultur konst- och kulturbranscher, museer, kulturarvet
    • Upphovsrätt upphovsrättssystemet, utveckling
    • Bibliotek allmänna bibliotek, vetenskapliga bibliotek, bibliotekspolitik
    • Idrott idrottsfrämjande, toppidrott, idrottsanläggningar
    • Unga ungdomsarbete, ungdomspolitik
    • Kyrkliga ärenden kyrkans samhälleliga uppgifter, religionsfrihet
  • Aktuellt
  • Projekt och lagberedning
  • Understöd
  • Publikationer
  • Ministeriet
  • Kontaktinformation
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • sv
  • Sök

Sök

Din sökning på 'työ' gav 1 740 resultat
Fess-sök
40 poster Per sida
  • 4 Inlägg per sida
  • 8 Inlägg per sida
  • 20 Inlägg per sida
  • 40 Inlägg per sida
  • 60 Inlägg per sida

Visar 401-440 av 1 740 resultat.

  • Föregående sida
  • Sida 1
  • ... Mellansidor Använd TABB för att navigera.
    • Sida 2
    • Sida 3
    • Sida 4
    • Sida 5
    • Sida 6
    • Sida 7
    • Sida 8
    • Sida 9
  • Sida 10
  • Sida 11
  • Sida 12
  • ... Mellansidor Använd TABB för att navigera.
    • Sida 13
    • Sida 14
    • Sida 15
    • Sida 16
    • Sida 17
    • Sida 18
    • Sida 19
    • Sida 20
    • Sida 21
    • Sida 22
    • Sida 23
    • Sida 24
    • Sida 25
    • Sida 26
    • Sida 27
    • Sida 28
    • Sida 29
    • Sida 30
    • Sida 31
    • Sida 32
  • Sida 44
  • Nästa sida
  1. b87d8447-7889-d487-7f02-3fb97afa8b7b

    22.1.2026 | 22/01/2026 | 1 Merkityksellisyyttä ja intensifioitumista Näkökulmia TALIS Starting Strong 2024 -raporttiin Maiju Paananen 22/01/2026 | 2 Vahvuudet Erityishuomiota vaativat seikat Seuraavat askeleet 22/01/2026 | 3 Vahvuus: Henkilöstö näkee työnsä m...
    https://okm.fi/documents/1410845/254390006/Paananen_TALIS%20Merkityksellinen%20ja%20intensifioituva%20ty%C3%B6.pdf/b87d8447-7889-d487-7f02-3fb97afa8b7b?t=1769086466588
  2. Sopimus, kausi

    10.3.2026 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS VUOSILLE 2026-2028 1. Korkeakoulujen yhteiset tavoitteet Opetus- ja kulttuuriministeriö ja ammattikorkeakoulu ovat ammattikorkeakoululain (932/2014) 42 §:n 1 momenti...
    https://okm.fi/documents/1410845/3992291/Jyv%C3%A4skyl%C3%A4n+ammattikorkeakoulu+sopimus+2026%E2%80%932028.pdf/3ac29b3d-7009-4d21-02cc-5addb2ee5875?version=1.3&t=1773148974067
  3. Barndagsprisen och statsprisen för barnkultur - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    17.11.2006 | Kulturminister Tanja Saarela delade ut Barndagsprisen och statsprisen för barnkultur för år 2006 fredagen den 17 november i Helsingfors. Barndagpriset, som uppgår till 8 400 euro, gick till garantiföreningen för Kuusankoski teater och till Vekara-Varkaus -barnevenemang. Årets statspris för barnkultur gick till danspedagog Sanna Kuusisto och fotograf, konstfostrare Miina Savolainen. Statsprisen beviljades av centralkommissionen för konst och de uppgår till 15 000 euro.
    https://okm.fi/sv/-/barndagsprisen-och-statsprisen-for-barnkultur
  4. OECD Opetus- ja koulutussektori

    22.1.2026 | TALIS 2024 – mitä seuraavaksi? TALIS 2024 -seminaari – Mitä kansainvälisen TALIS-tutkimuksen tulokset kertovat meille kansallisesti? 20.1.2026 Dr. Sari Eriksson, erityisasiantuntija Suomen pysyvä OECD ja Unesco edustusto 2 ChatGPT: ”Kuva tekoälyä ...
    https://okm.fi/documents/1410845/254390006/TALIS%202024%20tulokset%20Eriksson.pdf/6648590a-f8c1-239b-249a-f58545da15de?t=1769086467913
  5. Digital service package for continuous learning - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    The core objective of the project is to build digital services to support individuals in making educational and career choices and maintaining and developing their competence throughout their careers and lives, as well as to promote a better match between work, competence, and demand and supply of education.
    https://okm.fi/en/project?tunnus=OKM069:00/2021
  6. seamk

    13.1.2026 | VALTIONEUVOSTO PÄÄTÖS ammattikorkea- koulun toimiluvan muuttamisesta Liite 6 23.7.2020 VN/3557/2020 Maksu 2455 euroa; valtioneuvoston asetus eräiden valtioneuvoston yleisistunnossaan tekemien, opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalaan kuuluvi...
    https://okm.fi/documents/1410845/40000334/Sein%C3%A4joen+Ammattikorkeakoulu+Oy+toimiluvan+muutos+2020-07-23.pdf/88d5d691-7a6c-91ec-37e4-28ba83a299b9?version=1.2&t=1768291052294
  7. Opetusministeri Adlercreutzin puhe uuden saamelaiskäräjälain ja vaalikauden juhlatilaisuudessa Saamelaiskulttuurikeskus Sajoksessa, Inarissa, 6.2. - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    6.2.2026 | Arvoisat saamelaisyhteisön jäsenet, hyvät juhlavieraat, bästa festpublik, Minulla on suuri ilo ja kunnia tervehtiä teitä valtioneuvoston puolesta tänään saamelaisten kansallispäivänä – päivänä, joka on sekä juhla että etappi.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-adlercreutzin-puhe-uuden-saamelaiskarajalain-ja-vaalikauden-juhlatilaisuudessa-saamelaiskulttuurikeskus-sajoksessa-inarissa
  8. Peruskouluvisio toimii keskustelunavauksena ja etsii tulevaisuuden suuntaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.2.2026 | Opetus- ja kulttuuriministeriö julkaisi 11.2.2026 vision suomalaiselle peruskoululle. Vuoteen 2045 katsovassa työssä koulun keskiöön nousevat sivistys, merkitys, toivo, toimijuus ja yhteinen hyvä.
    https://okm.fi/-/peruskouluvisio-toimii-keskustelunavauksena-ja-etsii-tulevaisuuden-suuntaa
  9. Tutkimus liikuntaneuvonnan yhteiskunnallisesta vaikuttavuudesta käynnistyy - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.6.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriön koordinoima Suomi liikkeelle -ohjelma on tilannut tutkimuksen, jossa selvitetään liikuntaneuvontapalvelun yhteiskunnallista kustannusvaikuttavuutta. Tutkimuksessa tarkastellaan kuntien vakiintuneita liikuntaneuvontapalveluja työikäiselle väestölle.
    https://okm.fi/-/tutkimus-liikuntaneuvonnan-yhteiskunnallisesta-vaikuttavuudesta-kaynnistyy
  10. Selvitys vaikuttavimmista keinoista edistää työntekijöiden fyysistä aktiivisuutta valmistunut - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.6.2025 | Suomi liikkeelle -ohjelman toimenpiteenä tilattiin selvitys työnantajien ja työterveyshuollon vaikuttavimmista keinoista edistää työntekijöiden fyysistä aktiivisuutta ja työkykyä. Jyväskylän ammattikorkeakoulun tekemä raportti pohjautuu suomalaisten työterveyspalveluntuottajien haastatteluihin. Lisäksi tehtiin kooste, jossa on selvityksen ja aiemman tutkimuksen keskeiset havainnot.
    https://okm.fi/-/selvitys-vaikuttavimmista-keinoista-edistaa-tyontekijoiden-fyysista-aktiivisuutta-on-valmistunut
  11. Microsoft Word - Muistio Liite 1.docx

    10.11.2025 | 1 (3) Muistio 11.6.2025 VN/4728/2025 VN/4728/2025-OKM-54 Ehdotus opetus- ja kulttuuriministeriön asetukseksi ammatillisen koulutuksen rahoituksen laskentaperusteista annetun asetuksen muuttamisesta 1 Johdanto ja asian tausta Opetus- ja kulttuurimi...
    https://okm.fi/documents/1410845/249314351/Muistio%2011.6.2025.pdf/1de8c1d7-d10f-0772-99c5-7d896dafcab0?t=1762778907849
  12. Työpaikat hyötyvät osaamisen tunnistamisesta ja osaamismyönteisestä kulttuurista - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.1.2025 | Työ- ja elinkeinoministeriön ja opetus- ja kulttuuriministeriön asettama Osaamisen tunnistamisen työryhmä julkaisi 15. tammikuuta loppuraporttinsa, johon on koottu tiivistetysti työryhmän toimintakaudella 1.7.2021–31.12.2024 toteutettujen kokeilujen ja selvitysten keskeiset havainnot ja johtopäätökset sekä niiden pohjalta tehdyt työryhmän kannanotot. Loppuraportti sisältää myös työryhmän ehdotuk...
    https://okm.fi/-/tyopaikat-hyotyvat-osaamisen-tunnistamisesta-ja-osaamismyonteisesta-kulttuurista
  13. VN_30100_2023_OKM_1 Korkeakoulujen valmistautuminen sopimuskauteen 2025-2028.PDF

    30.6.2026 | 1 (2) Kirje 23.10.2023 VN/30100/2023 VN/30100/2023-OKM-1 Postiosoite Käyntiosoite Puhelin Faksi s-posti, internet Postadress Besöksadress Telefon Fax e-post, internet Postal Address Office Telephone Fax e-mail, internet Opetus- ja kulttuuriministe...
    https://okm.fi/documents/1410845/15969577/2023+OKM+kirje+-+Korkeakoulujen+valmistautuminen+sopimuskauteen+2025-2028+ja+valmisteluohje.pdf/c6f7b9a3-2456-dadd-e899-a5e8bb7d0379?version=1.2&t=1782805181158
  14. Kulturminister Karpela överräckte barndagspriset och statspriset för barnkultur - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    24.11.2004 | Undervisningsministeriet har beviljat årets barndagspris till Inarin saamenkielen yhdistys - Anârâskielâ Servi och till Keski-Suomen elokuvakeskus. Prisen är 8 400 euro. Kulturminister Tanja Karpela överräckte prisen på torsdagen under den gemensamma prisutdelningen för barndagspriset och statspriset för barnkultur i statsrådets festvåning i Helsingfors. Statspriset för barnkultur år 2004 delades ut till författaren Elina Karjalainen och bildkonstnären Jan-Erik Andersson.
    https://okm.fi/sv/-/kulttuuriministeri-karpela-jakoi-lastenpaivan-ja-lastenkulttuurin-palkinnot
  15. PowerPoint-esitys

    19.12.2025 | Jatkuvan oppimisen digitaalinen palvelukokonaisuus (2021–2025) JOD-hankkeen päätöswebinaari 19.12.2025 Tervetuloa päätöswebinaariin Webinaari on suomenkielinen. Webinaaria ei tallenneta, mutta esitysmateriaalit tulevat webinaarin jälkeen tapahtuma...
    https://okm.fi/documents/1410845/252870299/JOD-hankkeen%20p%C3%A4%C3%A4t%C3%B6swebinaari%2019.12.2025.pdf/d775de46-b00d-68c5-b887-ff41df3bb455?t=1766134358779
  16. Kansalaisten tekoälyosaamisen viitekehys: materiaali

    25.3.2026 | Kansalaisten tekoälyosaamisen viitekehys: materiaali Kieliversio: suomi Työskentely kansalaisten tekoälyosaamisen jäsentämiseksi • Opetus- ja kulttuuriministeriö kutsui koolle Tekoälyosaaminen – tutkijoiden ja asiantuntijoiden pyöreä pöytä -sarjan...
    https://okm.fi/documents/1410845/258549992/Kansalaisten%20teko%C3%A4lyosaamisen%20viitekehys.pdf/7537612b-92e7-1ee8-14b8-89ad65bdb750?t=1774440876165
  17. Suomen kestävän kasvun ohjelman toteutus edennyt aikataulussa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.3.2025 | Kansallisen elpymis- ja palautumissuunnitelman (RRP) tulos- ja vaikuttavuusseminaari pidettiin keskiviikkona 26.3. Helsingissä. Seminaariin osallistui laajasti RRP:n toimeenpanon viranomaisia, valvovia viranomaisia ja tuensaajia. Ohjelma on tuottanut kolmen vuoden aikana yhteensä 19 uudistusta ja 40 innovaatiota.
    https://okm.fi/-/suomen-kestavan-kasvun-ohjelman-toteutus-edennyt-aikataulussa
  18. Finlandsprisen 2004 - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    9.12.2004 | Överdirektör Riitta Kaivosoja belönade på torsdagen nio konstnärer med Finlandspris värda 16 800 euro vart. De prisbelönade var grafikern Erik Bruun, författaren Pirjo Hassinen, skådespelaren och regissören Kristiina Hurmerinta, musikern Mauno Järvelä, musikern Jukka "J" Karjalainen, konstnären Kuutti Lavonen, koreograf-dansaren Susanna Leinonen, filmregissören Kristiina (Tikke) Tuura och operasångaren Anita Välkki.
    https://okm.fi/sv/-/vuoden-2004-suomi-palkinnot-jaettu
  19. cd80b6de-b2fc-85c1-82ba-632960a83f5a

    18.12.2025 | VALTIONEUVOSTO Liite 4PAATOS ammattikorkea­ koulun toimiluvan muuttamisesta 23.1.2025 VN/16734/2024 Lapin ammattikorkeakoulu Oy Joki väylä 11 C 96300 Rovaniemi Hakemus Lapin ammattikorkeakoulu Oy on hakenut muutosta 11.12.2014 myönnettyyn ja 1.8.2...
    https://okm.fi/documents/1410845/40000323/Lapin+ammattikorkeakoulu+Oy+toimiluvan+muutos+2025-01-23.pdf/cd80b6de-b2fc-85c1-82ba-632960a83f5a?version=1.0&t=1766042122550
  20. 88801a9f-bfa2-6073-41a2-60945e465c70

    6.11.2025 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ PL 29, 00023 Valtioneuvosto okm.fi p. 0295 16001 UNDERVISNINGS- OCH KULTURMINISTERIET PB 29, 00023 Statsrådet okm.fi/sv tfn 0295 16001 Nuorten työpajatoiminnan valtionavustuksella tehtäväksi hyväksytyt toimintamuodot...
    https://okm.fi/documents/1410845/4345832/Nuorten%20ty%C3%B6pajatoiminnan%20valtionavustuksella%20teht%C3%A4v%C3%A4t%20hyv%C3%A4ksytyt%20toimenpiteet%202025.pdf/88801a9f-bfa2-6073-41a2-60945e465c70?t=1762439196446
  21. Työryhmän raportti aikuisten maahanmuuttajien kielitaitovaatimuksista ja kielitaidon testaamisesta julkaistiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    5.2.2026 | Opetus- ja kulttuuriministeriön sekä työ- ja elinkeinoministeriön asettaman poikkihallinnollisen työryhmän raportissa tarkastellaan aikuisten maahanmuuttajien suomen ja ruotsin kielen koulutusta, kielitaidon vaatimuksia sekä kielitaidon testaamista. Raportissa kuvataan myös kielitestien luotettavuutta ja hyödynnettävyyttä.
    https://okm.fi/-/tyoryhman-raportti-aikuisten-maahanmuuttajien-kielitaitovaatimuksista-ja-kielitaidon-testaamisesta-julkaistiin
  22. Adlercreutz: Hallitus sitoutunut saamelaisten kielen ja kulttuurin tukemiseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    6.2.2026 | Opetusministeri Anders Adlercreutz esitti 6.2. valtioneuvoston tervehdyksen uuden saamelaiskäräjälain ja vaalikauden juhlassa Saamelaiskulttuurikeskus Sajoksessa, Inarissa.
    https://okm.fi/-/adlercreutz-hallitus-sitoutunut-saamelaisten-kielen-ja-kulttuurin-tukemiseen
  23. Lasten väheneminen haastaa perusopetuksen järjestämistä - työryhmä valmistellut ratkaisuehdotuksia - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.3.2026 | Opetus- ja kulttuuriministeriön työryhmä on valmistellut esityksen ratkaisuista, joilla väestökehityksen nykyisiin ja tuleviin haasteisiin voidaan vastata perusopetuksen järjestämisessä. Työryhmän loppuraportti luovutettiin opetusministeri Anders Adlercreutzille torstaina 12.3.
    https://okm.fi/-/lasten-vaheneminen-haastaa-perusopetuksen-jarjestamista-tyoryhma-valmistellut-ratkaisuehdotuksia
  24. Opetusministeri Anders Adlercreutz Kansainvälisen holokaustin uhrien muistopäivän tilaisuudessa 27.1.2026 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.1.2026 | Hyvät naiset ja herrat, arvoisat suurlähettiläät, juutalais - ja romaniyhteisöjen jäsenet sekä kaikki arvon vieraat,
    https://okm.fi/-/opetusministeri-anders-adlercreutz-kansainvalisen-holokaustin-uhrien-muistopaivan-tilaisuudessa-27.1.2026
  25. Osaamispolku-palvelun webinaari 15.5.2025 esitysdiat.pptx

    15.5.2025 | Jatkuvan oppimisen digitaalinen palvelukokonaisuus (2021–2025) Osaamispolku-palvelun webinaari ohjausalan toimijoille 15.5.2025 Webinaarin ohjelma Webinaarin avaus – Tomi Kytölä, opetus- ja kulttuuriministeriö JOD-hankkeen ja Osaamispolun esittely...
    https://okm.fi/documents/1410845/239956464/Osaamispolku-palvelun%20webinaari%2015.5.2025%20esitysdiat.pdf/bf367cbe-6945-2122-f95d-aa2bef20d809?t=1747300624725
  26. Osaamispolun palveluhakemiston webinaari 20.5.2025.pptx

    20.5.2025 | Jatkuvan oppimisen digitaalinen palvelukokonaisuus (2021–2025) Osaamispolun palveluhakemiston webinaari 20.5.2025 Webinaarin ohjelma Webinaarin avaus – Tiina Salminen, työ- ja elinkeinoministeriö JOD-hankkeen ja Osaamispolun esittely – Henriikka K...
    https://okm.fi/documents/1410845/240253285/Osaamispolun%20palveluhakemiston%20webinaari%2020.5.2025.pdf/92e6c1d0-b3df-40c5-31d6-61e24a596391?t=1747735245456
  27. PowerPoint Presentation

    7.1.2026 | Oppivelvollisuuden laajentamisen seurantaryhmä Säännösluonnokset oppivelvollisuuslaiksi 23.1.2020 OKM, Jukola • Yhteiskunnassa tarpeellinen perusosaaminen edellyttää perusopetuksen jälkeisiä opintoja. • Pykälään päivitetty laajentuvan oppivelvolli...
    https://okm.fi/documents/1410845/0/Oppivelvollisuuden_seurantaryhma_pykalaluonnokset.pdf/c43841a6-9254-a591-3221-ba222a029d12?t=1767772881540
  28. Statens pris för informationsspridning 2004 - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    28.4.2004 | Undervisningsministeriet har delat ut statens pris för informationsspridning 2004 till åtta privatpersoner eller grupper. Prisen beviljas på förslag av Delegationen för informationsspridning. Prisen är på 8 500 euro var. De överräcktes av undervisningsminister Tuula Haatainen i Helsingfors på tisdagen.
    https://okm.fi/sv/-/vuoden-2004-tiedonjulkistamispalkinnot-jaettiin
  29. Luovan talouden neuvottelukunnan kokouksessa keskusteltiin luovien alojen rahoituksesta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.2.2026 | Luovan talouden neuvottelukunta kokoontui 18.2.2026. Kokouksen keskiössä olivat luovien alojen rahoituspolut ja yrityspalvelut.
    https://okm.fi/-/luovan-talouden-neuvottelukunnan-kokouksessa-keskusteltiin-luovien-alojen-rahoituksesta
  30. Toiminnanohjauksen kokeilulla entistä vaikuttavampaa ammatillista koulutusta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    30.12.2024 | Ammatillisen koulutuksen toiminnanohjauksen kehittämiseksi käynnistetään kokeilu, jonka tavoitteena on kehittää vaikuttavampia ohjaustapoja, joiden tuella ammatillinen koulutus vastaa työ- ja elinkeinoelämän sekä väestön muuttuviin koulutustarpeisiin. Kokeilulla lisätään koulutuksen järjestäjän, hallinnon ja alueellisen työelämän vuoropuhelua. Tasavallan presidentti vahvisti asiaa koskevan lain maanantaina 30.12.
    https://okm.fi/-/toiminnanohjauksen-kokeilulla-entista-vaikuttavampaa-ammatillista-koulutusta
  31. e711a3c6-3ff4-670f-31f5-f8b12b5adced

    19.6.2025 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ I UNDERVISNINGS- OCH KULTURMINISTERIET PL 29, 00023 Valtioneuvosto okm.fi p. 0295 16001 PB 29, 00023 Statsrådet okm.fi/sv tfn 0295 16001 Suositus yhteistyöstä nuorten työllisyyden hoitoon liittyen nuorten työpajojen ...
    https://okm.fi/documents/1410845/4345832/Suosituskirje%20nuorten%20ty%C3%B6pajojen%20hy%C3%B6dynt%C3%A4misest%C3%A4%20ty%C3%B6llisyyden%20hoidossa%2011062025.pdf/e711a3c6-3ff4-670f-31f5-f8b12b5adced?t=1750334745681
  32. Microsoft Word - Sisällysluettelomainen tiivistelmä UNESCOn neuroteknologian etiikkasuosituksesta.docx

    20.3.2026 | Epävirallinen tiivistelmä suomeksi Unescon neuroteknologian etiikka koskevan suosituksen (2025) keskeisestä sisällöstä. Tiivistelmään laatimiseen on käytetty apuna tekoälyä. Linkki suositukseen englanniksi: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf...
    https://okm.fi/documents/1410845/258246901/Sis%C3%A4llysluettelomainen%20tiivistelm%C3%A4%20UNESCOn%20neuroteknologian%20etiikkasuosituksesta.pdf/5b03f7ae-50c7-6282-af8c-2c0cc938f5ed?t=1774002572240
  33. Uskooko nuoresi tulevaisuuteen? - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.10.2025 | Nuorten tulevaisuususkon heikentyminen on yksi tällä hetkellä puhuttavista teemoista. Asia nousi esille vuoden 2024 Nuorisobarometrissa. Sen mukaan vastaajista 83 prosenttia suhtautui omaan tulevaisuuteensa optimisesti vielä vuonna 2016, mutta vuonna 2024 optimistisesti omaan tulevaisuuteensa suhtautuvien osuus oli 61 prosenttia. Tämä ero on merkitsevä.
    https://okm.fi/-/uskooko-nuoresi-tulevaisuuteen-
  34. Laki tekijänoikeuslain muuttamisesta

    HE 43/2022 vp HE 313/2022 vp SiVM 22/2022 vp EV 312/2022 vp Laki tekijänoikeuslain muuttamisesta Eduskunnan päätöksen mukaisesti muutetaan tekijänoikeuslain (404/1961) 11 §:n 5 momentti, 14 §:n 1 momentti, 16 d §:n 1 momentti, 19 a §, 21 §:n 3 mom...
    https://okm.fi/delegate/file/117786
  35. leijona

    7.1.2026 | Kirje OKM/31/221/2018 04.10.2018 Ammatillisen koulutuksen järjestäjät Viite Asia Varainhoitovuoden 2019 rahoituksen ja vuoden 2018 toisen lisätalousarvion perusteella jaettavan rahoituksen hakeminen 1. Johdanto Opetus- ja kulttuuriministeriö päätt...
    https://okm.fi/documents/1410845/7010237/Rahoituskirje+4.10.2018+dnro+31+221+2018/387ab014-39c8-4231-959a-d2ac2b831672?t=1767772674038
  36. Ajankohtaiswebinaari ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen järjestäjille

    5.6.2026 | Ajankohtaiswebinaari ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen järjestäjille 5.6.2026 Tervetuloa! 2 | 5.6.2026 Tilaisuus tallennetaan ja se tulee myöhemmin katsottavaksi OKM:n tapahtumasivulle. Erilaisten ulkoisten tekoälybottien käyttö tilaisu...
    https://okm.fi/documents/1410845/263594286/Materiaali%20ajankohtaiswebinaari%20toisen%20asteen%20koulutuksen%20j%C3%A4rjest%C3%A4jille%205.6.2026.pdf/e83f983e-872f-c453-0bf1-c43e53975740?t=1780653829706
  37. Parlamentaarinen TKI-seurantaryhmä käsitteli T&K-rahoituksen monivuotista suunnitelmaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    30.5.2024 | Valtioneuvoston asettama parlamentaarinen tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan (TKI) seurantaryhmä käsitteli kokouksessaan 29.5. valmistelussa olevaa valtion tutkimus- ja kehittämisrahoituksen käytön monivuotista suunnitelmaa. Seurantaryhmä korosti yhteistyön vahvistamisen, T&K-osaajien sekä vaikuttavuuden lisäämisen merkitystä T&K-toiminnassa.
    https://okm.fi/-/194055633/parlamentaarinen-tki-seurantaryhma-kasitteli-t-k-rahoituksen-monivuotista-suunnitelmaa
  38. Valtion liikuntatoimen määrärahojen tuloksellisuus tarkastettiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.12.2025 | Valtiontalouden tarkastusvirasto on toteuttanut liikuntatoimen määrärahojen tuloksellisuustarkastuksen, joka julkaistiin 18.12. Tarkastuskertomuksessa kiinnitetään huomiota opetus- ja kulttuuriministeriön liikunnan ja urheilun määrärahojen kohdentamiseen.
    https://okm.fi/-/valtion-liikuntatoimen-maararahojen-tuloksellisuus-tarkastettiin
  39. Tagged Pdf

    3.12.2025 | 1 (3) Päätös 3.12.2025 VN/30509/2025 VN/30509/2025-OKM-104 Postiosoite Käyntiosoite Puhelin Faksi s-posti, internet Postadress Besöksadress Telefon Fax e-post, internet Postal Address Office Telephone Fax e-mail, internet Opetus- ja kulttuuriminis...
    https://okm.fi/documents/1410845/251739119/Vuoden%202025%20lis%C3%A4suoritep%C3%A4%C3%A4t%C3%B6s.pdf/d1a8e1a3-4173-8cdf-4f10-2e10d8f73557?t=1764756795264
  40. Luonnos tutkimus- ja kehittämisrahoituksen monivuotisesta suunnitelmasta lausuntokierrokselle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.5.2024 | Opetus- ja kulttuuriministeriö ja työ- ja elinkeinoministeriö järjestävät 8.5.–24.5.2024 lausuntokierroksen laajapohjaisesti valmistellun tutkimus- ja kehittämistoiminnan (T&K) rahoituksen käytön suunnitelmasta seuraavalle kahdeksalle vuodelle.
    https://okm.fi/-/luonnos-tutkimus-ja-kehittamisrahoituksen-monivuotisesta-suunnitelmasta-lausuntokierrokselle
  • Föregående
  • Nästa
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Undervisnings- och kulturministeriet
PB 29 00023 Statsrådet
Tfn 0295 16001 (växel)

Information om webbplatsen

Tillgänglighetsutlåtande

Sidkarta

Frågor och synpunkter


Till söksidan
  • Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik
      • Lagstiftning
      • Småbarnspedagogiska tjänster
      • Klientavgifter
      • Barnets stöd inom småbarnspedagogiken
        • Vanliga frågor om stödet inom småbarnspedagogiken
    • Allmänbildande utbildning
      • Riktlinjer och utveckling
      • Lagstiftning
      • Grundläggande utbildning
        • Förskoleundervisning
        • Grundskolan
        • Stöd för lärandet och skolgången
          • Vanliga frågor om förnyandet av stödet
        • Morgon- och eftermiddagsverksamhet
      • Grundläggande konstundervisning
      • Fritt bildningsarbete
      • Förvaltning och finansiering
        • Finansiering av allmänbildande utbildning
        • Prognostiserings- och utvärderingsverksamhet
      • Statistik och forskning om den allmänbildande utbildningen
    • Utbildning på andra stadiet
      • Gymnasiet
        • Studentexamen
        • Tillstånd att ordna gymnasieutbildning
          • Ändringar i tillståndet
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Anvisningar för gymnasieutbildningsanordnarna
      • Yrkesutbildning
        • Riktlinjer och utveckling
        • Lagstiftning
        • Ordnande av yrkesutbildning
          • Tillstånd att ordna utbildning
          • Ansökan om ändring av tillstånd
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Finansiering
          • Årsklocka för finansieringen
          • Strategisk finansiering
          • Beredning av strategisk finansiering
        • Ansökan till utbildning
        • Studier och examina
          • Inlärning på arbetsplatsen
          • Övriga inlärningsmiljöer
          • Individualisering
        • Anvisningar för utbildningsanordnarna
        • Vanliga frågor om yrkesutbildning
    • Högskoleutbildning och forskning
      • Högskolor och forskningsinstitut
        • Yrkeshögskolor
        • Universitet
          • Universitetscentren
        • Forskningsinstitutioner och -organisationer
      • Riktlinjer och utveckling
      • Internationellt samarbete
        • Internationaliseringsvision 2035
        • Nätverket Team Finland Knowledge
      • Lagstiftningen
      • Styrningen, finansieringen och olika avtal
        • Anvisningar
        • Yrkeshögskolornas avtal
        • Universitetens avtal
        • De vetenskapliga institutens avtal
      • Högskoleutbildningen
      • Vetenskapen och forskningen
      • Statistik
        • Eurostudent-undersökningar
    • Studiestöd
      • Riktlinjer och utveckling
      • Studiestödssystemet
      • Lagstiftning
        • Fakta om studiestödet
      • Sakkunnigorgan
    • Kultur
      • Riktlinjer
      • Konstens och kulturens branscher
        • Audiovisuell kultur
        • Scenkonst
        • Litteratur
        • Formgivning och arkitektur
        • Visuell konst
      • Muséer och kulturarvet
        • Museipolitiska riktlinjer
        • Muséernas statsandelar
        • Kulturarvsavtal
        • Kulturmiljöer
        • Statsgaranti för konstutställningar
        • Utförsel av kulturföremål
        • Förbud mot beslag av utställningsföremål
        • Digitala kulturarvet
      • Kreativ ekonomi
        • Produkt- och serviceutveckling
        • Kreativt kunnande
        • Kulturexport
        • Kulturturism
      • Styrning och finansiering
        • Statsandelar
          • Muséer
          • Statsandelar för scenkonst
          • Teatrar och orkestrar (-2021)
        • Statsunderstöd
        • Resultatavtal
      • Lagstiftning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Kulturstatistik
      • Kulturhuvudstad 2026
    • Upphovsrätt
      • Upphovsrättssystemet
        • Ekonomisk upphovsrätt
        • Moralisk upphovsrätt
        • Närstående rättigheter
        • Tillstånd
        • Utvärdering
        • God praxis för brevövervakning
      • Upphovsrättsorganisationer
        • Avtalslicenser
        • Kollektiv förvaltning
        • Specialuppgifter
      • Lagstiftning och avtal
        • Direktiv
        • Internationella avtal
      • Finansiering
      • Upphovsrättsrådet
      • Delegationen
      • ERMI-förfarandet
    • Bibliotek
      • Riktlinjer för biblioteksärenden
      • Biblioteksnätverk
      • Lagstiftning
      • Biblioteksfinansiering
      • Biblioteksstatistik
      • Internationell verksamhet och EU
    • Idrott
      • Riktlinjer
      • Lagstiftning
      • Finansiering
        • Hederspris och förtjänsttecken
      • Idrottsfrämjande
      • Idrottsorganisationer
      • Toppidrott
      • Idrottsanläggningar
      • Idrottsforskning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Idrottsinstitut
      • Etiska principer
    • Unga
      • Riktlinjer
        • RUNGPO-programmet
      • Ungdomsarbete
        • Ungas delaktighet
        • Organisationer på ungdomsområdet
        • Kommunernas ungdomsarbete
        • Verkstäder och uppsökande ungdomsarbete
        • Kompetenscentrum på ungdomsområdet
        • Ungdomscentraler
        • Ungdomsstatistik och -forskning
      • Finansiering
        • Understödssystemet
      • Lagstiftning
      • Internationellt samarbete och EU
    • Kyrkliga ärenden
      • Religionsfrihet
      • Religiösa samfund
        • Evangelisk-lutherska kyrkan
        • Det ortodoxa kyrkosamfundet
        • Registrerade religiösa samfund
      • Begravningsväsendet
      • Kyrkans uppgifter
      • Finansiering
      • Lagstiftning
  • Aktuellt
    • Pressmeddelanden och nyheter
    • Sociala medier
    • Teman
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • PISA 2015
        • PISA 2012
      • Utbildningssystemet
        • Referensramen för examina
        • Läroplikten
        • Elev- och studerandevård
      • Invandrare och integration
        • Utbildning för invandare
        • Kultur- och idrottstjänster
      • Hållbar utveckling
      • Digitalisering
        • Riktlinjer och styrning för digitaliseringen
        • Digitaliseringsprojekt
        • Digitalisering inom fostran och utbildning
      • Hörande av unga (RUNGPO)
      • Hej
      • En jämlik och trygg skolgång
      • NORUT-sv
    • Evenemang
    • Lediga tjänster
    • Beställ material
  • Projekt och lagberedning
    • Visionen för ungdomsarbetet 2040
    • projekt
    • Alla UKM projekt
    • Plan över lagförslag
    • Remissrundor och höranden
    • Framtidsarbetet inom grundskolan
      • Delta i grundskolans framtidsarbete
    • Reformer inom den grundläggande utbildningen
    • Utveckling av yrkesutbildningen
      • Vanliga frågor
    • Läsårsavgifter för utbildning på andra stadiet
    • Utvecklingen av gymnasieutbildningen
    • Framtidsarbetet inom den fria bildningen
    • Försök med verksamhetsstyrning
      • Avtal om försök med verksamhetsstyrning
    • Visionen för högskoleutbildningen och forskningen
    • Plan för användning av forsknings- och utvecklingsfinansiering
    • Totalreformen av studiestödet
      • Frågor och svar om övergången till bostadstillägg
    • Pilotförsöket med doktorsutbildning
    • Kulturpolitiska redogörelsen
    • Reformen av den grundläggande konstundervisningen
    • Programmet för hållbar tillväxt
    • Reformen av dubbelexamen inom social- och hälsoområdet
      • Vanliga frågor om reformen av dubbelexamen
    • Kontinuerligt lärande
      • Digitala servicehelheten och digitaliseringsprogrammet
      • Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning
    • Finlandsmodellen
    • Utvecklingsprogrammet för likabehandling och jämställdhet inom utbildningen
    • Reform av lagen om fornminnen
    • Kulturarvsstrategin
    • LUMA-strategi 2030
    • Rättsskyddsnämnden för studerande
    • Avslutade projekt
      • Försök med tvåårig förskoleundervisning
        • Frågor och svar om försöket med tvåårig förskoleundervisning
        • Uppföljande forskning
      • Utbildningsredogorelse
      • Utbildning för alla -programmet
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom småbarnspedagogiken
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom den grundläggande utbildningen
        • Utvecklingsprogrammet Nylitteracitet
        • Stärkande av de grundläggande färdigheterna hos elever som flyttat till Finland
      • Engagerande arbetet i skolgemenskapen
      • Andra stadiets utbildning
        • Vanliga frågor om utvecklingsprojektet
      • Program för kvaliteten på gymnasieutbildning
      • Åtgärdsprogram för förebyggande av mobbning, våld och trakasserier
      • Språkundervisningen tidigareläggs
        • Lagberedning och dokument
        • Vanliga frågor om språkundervisningen
      • Reform av lagen om småbarnspedagogik
        • Beredning av lagen om småbarnspedagogik
        • Vanliga frågor om småbarnspedagogiken
      • FUI-färdplan
      • Apoli2020
      • Direktivändringar i upphovsrättslagen
      • Reform av statsandelssystem för scenkonst
        • Frågor och svar om statsandelsreformen för performativ konst
      • Reform av museernas statsandelssystem
    • Nätverket för utveckling av upphovsrättsinfrastrukturen
  • Understöd
    • Att ansöka om statsunderstöd, användning och tillsyn över användningen
    • Överföring av understöd och avtalsmallar
  • Publikationer
  • Ministeriet
    • Uppgifter och mål
    • Ledning och organisation
      • Undervisningsminister
      • Forsknings- och kulturminister
      • Idrotts- och ungdomsminister
    • Förvaltningsområde
      • Utmärkelsetecken
    • Strategier och riktlinjer
    • Ekonomi och verksamhet
    • Internationellt samarbete
      • FN och Unesco
        • Unescos utbildningsstöd
        • Finlands Unesco-kommission
        • Världsarvet
      • Europarådet
      • Nordiskt och regionalt samarbete
      • Internationella avtal och samarbetsprotokoll (MoU)
      • Kultur- och vetenskapsinstitut
    • Beredskapsärenden
      • Rysslands invasion av Ukraina och dess konsekvenser för ansvarsområdet
    • Undervisnings- och kulturministeriet som arbetsplats
    • UKM emblem
  • Kontaktinformation
    • Kontaktuppgifter
    • Ärendehantering
    • Offentlighet och begäran om information
    • Dataskydd och behandling av personuppgifter
    • Frågor och synpunkter