Hoppa till innehåll
  • Statsrådet
    • Statsrådets kansli
    • Försvars­ministeriet
    • Kommunikations­ministeriet
    • Utrikes­ministeriet
    • Finans­ministeriet
    • Arbets- och närings­ministeriet
    • Justitie­ministeriet
    • Under­visnings- och kultur­ministeriet
    • Social- och hälsovårds­ministeriet
    • Inrikes­ministeriet
    • Jord- och skogs­bruks­ministeriet
    • Miljö­ministeriet

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Meny
  • Framsida Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik daghem, familjedagvård, övrig småbarnspedagogik
    • Allmänbildande utbildning förskoleundervisning, grundskola, fritt bildningsarbete
    • Utbildning på andra stadiet yrkesutbildning, gymnasium
    • Högskoleutbildning och forskning universitet, yrkeshögskolor, forskning
    • Studiestöd studiepenning och -lån, studieförmåner
    • Kultur konst- och kulturbranscher, museer, kulturarvet
    • Upphovsrätt upphovsrättssystemet, utveckling
    • Bibliotek allmänna bibliotek, vetenskapliga bibliotek, bibliotekspolitik
    • Idrott idrottsfrämjande, toppidrott, idrottsanläggningar
    • Unga ungdomsarbete, ungdomspolitik
    • Kyrkliga ärenden kyrkans samhälleliga uppgifter, religionsfrihet
  • Aktuellt
  • Projekt och lagberedning
  • Understöd
  • Publikationer
  • Ministeriet
  • Kontaktinformation
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • sv
  • Sök

Sök

Din sökning på 'laatu' gav 621 resultat
Fess-sök
60 poster Per sida
  • 4 Inlägg per sida
  • 8 Inlägg per sida
  • 20 Inlägg per sida
  • 40 Inlägg per sida
  • 60 Inlägg per sida

Visar 1-60 av 621 resultat.

  • Föregående sida
  • Sida 1
  • Sida 2
  • Sida 3
  • ... Mellansidor Använd TABB för att navigera.
    • Sida 4
    • Sida 5
    • Sida 6
    • Sida 7
    • Sida 8
    • Sida 9
    • Sida 10
  • Sida 11
  • Nästa sida
  1. Lukion laatuohjelma - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Lukiokoulutuksen laatu- ja saavutettavuusohjelma Lukion laatu- ja saavutettavuusohjelmalla luodaan pohjaa lukiokoulutuksen laadun systemaattiselle ja pitkäjänteiselle kehittämiselle. Tarkoituksena on tukea lukiokoulutuksen järjestäjiä mm. uuden lu...
    https://okm.fi/lukion-laatuohjelma
  2. Hankeavustukset liikuntatieteellisiin jatkotutkimushankkeisiin - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    Opetus- ja kulttuuriministeriö SV Understöd Hankeavustukset liikuntatieteellisiin jatkotutkimushankkeisiin Avustus Avustus on tarkoitettu liikuntatieteellisille tutkimushankkeille, jotka ovat saaneet ministeriöltä vuonna 2023 myönteisen rahoituspä...
    https://okm.fi/sv/-/liikuntatieteelliset-jatkotutkimushankkeet
  3. Lukion laatu- ja saavutettavuusohjelma parantamaan lukiokoulutuksen laatua ja edistämään lukiolaisten hyvinvointia - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.5.2021 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on käynnistänyt lukiokoulutuksen laatu- ja saavutettavuusohjelman vuosille 2021-2022. Ohjelmalla parannetaan lukiokoulutuksen laatua ja saavutettavuutta, edistetään opiskelijoiden hyvinvointia sekä vahvistetaan koulutuksen tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta. Ohjelman toteutukseen varataan 15 miljoonaa euroa.
    https://okm.fi/-/lukion-laatu-ja-saavutettavuusohjelma-parantamaan-lukiokoulutuksen-laatua-ja-edistamaan-lukiolaisten-hyvinvointia
  4. OECD:lta suosituksia Suomelle osaamistason nostamiseksi ja koulutuksellisen eriarvoisuuden vähentämiseksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.9.2022 | OECD on arvioinut opetus- ja kulttuuriministeriön pyynnöstä varhaiskasvatuksen sekä esi- ja perusopetuksen laatu- ja tasa-arvo-ohjelman (Oikeus oppia) tavoitteita ja toimia Suomen koulutushaasteiden osalta. OECD esittää myös ratkaisuja osaamistason nostoon ja koulutuksellisen eriarvoisuuden vähentämiseen. Niitä ovat koulutuksen rahoituksen uudistaminen, varhaiskasvatuksen osallistumisasteen lisääminen ja laadun kehittäminen sekä oppimiserojen kaventaminen lähikouluperiaatetta vahvistamalla.
    https://okm.fi/-/oecd-lta-suosituksia-suomelle-osaamistason-nostamiseksi-ja-koulutuksellisen-eriarvoisuuden-vahentamiseksi
  5. Varhaiskasvatuksen laadun, arvioinnin ja johtamisen kehittämiseen lähes 5 miljoonaa euroa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    2.6.2022 | Opetusministeri Li Andersson on myöntänyt 4,9 miljoonaa euroa varhaiskasvatuksen järjestäjille varhaiskasvatuksen laadun, arvioinnin ja johtamisen kehittämiseen vuosille 2022-2023. Avustus jaettiin osana Oikeus oppia -laadun ja tasa-arvon kehittämisohjelmaa.
    https://okm.fi/-/varhaiskasvatuksen-laadun-arvioinnin-ja-johtamisen-kehittamiseen-lahes-5-miljoonaa-euroa
  6. Närmare 5 miljoner euro för åtgärder som förbättrar kvaliteten, utvärderingen och ledningen inom småbarnspedagogiken - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    2.6.2022 | Undervisningsminister Li Andersson har beviljat 4,9 miljoner euro till anordnare av småbarnspedagogik för utveckling av kvaliteten, utvärderingen och ledarskapet inom småbarnspedagogiken åren 2022–2023. Understödet delades ut inom ramen för utvecklingsprogrammet Utbildning för alla.
    https://okm.fi/sv/-/narmare-5-miljoner-euro-for-atgarder-som-forbattrar-kvaliteten-utvarderingen-och-ledningen-inom-smabarnspedagogiken
  7. OECD:s rekommendationer till Finland för att höja kompetensnivån och minska ojämlikheten i utbildningen - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    29.9.2022 | OECD har på begäran av undervisnings- och kulturministeriet utvärderat målen och åtgärderna i kvalitets- och jämlikhetsprogrammet för småbarnspedagogiken, förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen (Utbildning för alla) i förhållande till utbildningsutmaningarna i Finland. OECD föreslår också lösningar för att höja kompetensnivån och minska ojämlikheten i utbildningen. Dessa hand...
    https://okm.fi/sv/-/oecd-s-rekommendationer-till-finland-for-att-hoja-kompetensnivan-och-minska-ojamlikheten-i-utbildningen
  8. Kvalitets- och tillgänglighetsprogrammet för gymnasiet förbättrar gymnasieutbildningens kvalitet och främjar gymnasieelevernas välbefinnande - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    19.5.2021 | Undervisnings- och kulturministeriet har inlett ett kvalitets- och tillgänglighetsprogram för gymnasieutbildningen för åren 2021–2022. Genom programmet förbättras gymnasieutbildningens kvalitet och tillgänglighet, främjas studerandenas välbefinnande samt stärks jämställdheten och jämlikheten i utbildningen. För genomförandet av programmet reserveras 15 miljoner euro.
    https://okm.fi/sv/-/kvalitets-och-tillganglighetsprogrammet-for-gymnasiet-forbattrar-gymnasieutbildningens-kvalitet-och-framjar-gymnasieelevernas-valbefinnande
  9. Varhaiskasvatuksen laadunarviointijärjestelmän käyttöönoton tukemiseen haettavissa avustusta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    9.10.2024 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on avannut valtionavustushaun varhaiskasvatuksen laadunarviointijärjestelmä Valssin käyttöönoton tukemiseksi varhaiskasvatusta järjestäville kunnille ja kuntayhtymille. Avustus koskee vuotta 2025. Yhteensä haettavissa on 490 000 euroa.
    https://okm.fi/-/varhaiskasvatuksen-laadunarviointijarjestelman-kayttoonoton-tukemiseen-haettavissa-avustusta
  10. Utlysning av understöd för att stödja införandet av systemet för utvärdering av småbarnspedagogikens kvalitet - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    9.10.2024 | Undervisnings- och kulturministeriet utlyser statsunderstöd för kommuner och samkommuner som ordnar småbarnspedagogik för att stödja införandet av systemet för utvärdering av småbarnspedagogikens kvalitet (Valssi). Sammanlagt 490 000 euro utlyses i statsunderstöd för år 2025.
    https://okm.fi/sv/-/utlysning-av-understod-for-att-stodja-inforandet-av-systemet-for-utvardering-av-smabarnspedagogikens-kvalitet
  11. Toimenpide-ehdotuksia laadukkaan toisen asteen koulutuksen varmistamiseksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.9.2022 | Toisen asteen koulutuksen kehittämishankkeen loppuraportti on valmistunut ja se luovutettiin tiistaina 27.9. opetusministeri Li Anderssonille. Raportissa esitetään toimenpide-ehdotuksia, joilla varmistetaan lukio- ja ammatillisen koulutuksen saatavuus ja laatu myös tulevaisuudessa. Tavoitteena on myös varmistaa oppivelvollisten koulutuksen hyvä saavutettavuus ja laatu sekä vastata jatkuvan oppimisen tarpeisiin.
    https://okm.fi/-/toimenpide-ehdotuksia-laadukkaan-toisen-asteen-koulutuksen-varmistamiseksi
  12. Förslag till åtgärder för att säkerställa en högklassig utbildning på andra stadiet - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    27.9.2022 | Slutrapporten från projektet för utveckling av utbildningen på andra stadiet har färdigställts och överlämnades till undervisningsminister Li Andersson på tisdagen 27.9. Rapporten innehåller förslag till åtgärder för att säkerställa den framtida tillgången till och kvaliteten på gymnasieutbildning och yrkesutbildning. Syftet är också att säkerställa en tillgänglig och högklassig utbildning för läropliktiga och att svara på behoven av kontinuerligt lärande.
    https://okm.fi/sv/-/forslag-till-atgarder-for-att-sakerstalla-en-hogklassig-utbildning-pa-andra-stadiet
  13. Ammatillisen koulutuksen laatupalkinnot AEL-Amiedu Oy:lle ja Itä-Savon koulutuskuntayhtymälle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.11.2023 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on myöntänyt vuoden 2023 ammatillisen koulutuksen laatupalkinnon AEL-Amiedu Oy:lle ja Itä-Savon koulutuskuntayhtymälle. Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymälle ja Suomen Diakoniaopisto – SDO Oy:lle myönnettiin lisäksi kunniamaininta. Laatupalkintokilpailun teemana oli tänä vuonna yhteinen verkostomainen toimintakulttuuri ja kumppanuudet.
    https://okm.fi/-/ammatillisen-koulutuksen-laatupalkinnot-ael-amiedu-oy-lle-ja-ita-savon-koulutuskuntayhtymalle
  14. Koulutuspoliittinen selonteko lausunnoille: tavoitteena turvata koulutuksen saavutettavuus, laatu ja tasa-arvo - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    10.12.2020 | Hallitus on valmistellut luonnoksen koulutuspoliittiseksi selonteoksi. Selonteossa luodaan kuva koulutuksen ja tutkimuksen nykytilasta, tavoitetila ja linjataan tarvittavat toimenpiteet tavoitteiden saavuttamiseksi. Selontekoluonnos on lähetetty laajalle lausuntokierrokselle. Eduskunnalle selonteko on tarkoitus antaa ensi vuoden alkupuolella.
    https://okm.fi/-/koulutuspoliittinen-selonteko-lausunnoille-tavoitteena-turvata-koulutuksen-saavutettavuus-laatu-ja-tasa-arvo
  15. Kvalitetspriset inom yrkesutbildningen gick till AEL-Amiedu Oy och Östra Savolax utbildningssamkommun - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    14.11.2023 | Undervisnings- och kulturministeriet har delat ut kvalitetspriset inom yrkesutbildningen 2023 till AEL-Amiedu Oy och samkommunen för utbildning i Östra Savolax. Samkommunen för utbildning i Norra Karelen och Suomen diakoniaopisto – SDO Oy fick dessutom ett hedersomnämnande. Temat för årets kvalitetspristävling var en gemensam nätverksbaserad verksamhetskultur och partnerskap.
    https://okm.fi/sv/-/kvalitetspriset-inom-yrkesutbildningen-gick-till-ael-amiedu-oy-och-ostra-savolax-utbildningssamkommun
  16. Ammatilliselle koulutukselle kolmivuotinen kehittämisohjelma – osana ohjelmaa 80 miljoonaa opettajien ja ohjaajien palkkaamiseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    9.6.2020 | Opetus- ja kulttuuriministeriö käynnistää ammatilliselle koulutukselle kolmivuotisen laadun ja tasa-arvon kehittämisohjelman Oikeus osata. Opiskelijoiden oppimisen edellytyksiä ja oppimistuloksia parannetaan, hyvinvointia ja yhteisöllisyyttä vahvistetaan, koulutuksen järjestäjien toimintakulttuurin uudistamista tuetaan ja järjestäjien kykyä vastata toimintaympäristön muutoksiin vahvistetaan vuosina 2020-2022 yhteensä yli 270 miljoonalla eurolla.
    https://okm.fi/-/ammatilliselle-koulutukselle-kolmivuotinen-kehittamisohjelma-osana-ohjelmaa-80-miljoonaa-opettajien-ja-ohjaajien-palkkaamiseen
  17. Treårigt utvecklingsprogram för yrkesutbildningen – 80 miljoner euro för att anställa lärare och handledare ett led i programmet - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    9.6.2020 | Undervisnings- och kulturministeriet inleder ett treårigt utvecklingsprogram för kvalitet och jämlikhet inom yrkesutbildningen, Rätt att kunna. Programmet ska förbättra förutsättningarna för de studerandes lärande och inlärningsresultat, stärka välbefinnandet och samhörigheten, stödja en reform av utbildningsanordnarnas verksamhetskultur och stärka deras förmåga att svara på förändringar i verksamhetsmiljön med sammanlagt över 270 miljoner euro åren 2020 –2022.
    https://okm.fi/sv/-/trearigt-utvecklingsprogram-for-yrkesutbildningen-80-miljoner-euro-for-att-anstalla-larare-och-handledare-ett-led-i-programmet
  18. Three-year plan for developing vocational education and training — EUR 80 million for recruiting teachers and instructors - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    9.6.2020 | The Ministry of Education and Culture is launching a three-year programme for assessing the quality and equality of vocational education and training. Over EUR 270 million has been allocated for 2020–2022 for improving learning opportunities and outcomes, increasing wellbeing and a sense of community, supporting education providers to reform their procedures and practices, and strengthening the capacity of education providers to respond to changes in their operating environment.
    https://okm.fi/en/-/three-year-plan-for-developing-vocational-education-and-training-eur-80-million-for-recruiting-teachers-and-instructors
  19. Kvalitetspriset inom yrkesutbildningen går till samkommunen för utbildning i Sydvästra Tavastland och Perho Liiketalousopisto Oy - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    15.11.2022 | Undervisnings- och kulturministeriet har beviljat kvalitetspriset inom yrkesutbildningen 2022 till samkommunen för utbildning i Sydvästra Tavastland och yrkesläroanstalten Perho Liiketalousopisto Oy. Därtill fick samkommunen för utbildning Tavastia och samkommunen för utbildning i Savolax ett hedersomnämnande. Priserna delades ut av undervisningsminister Li Andersson vid ett seminarium om yrkesutbildning i Joensuu.
    https://okm.fi/sv/-/kvalitetspriset-inom-yrkesutbildningen-gar-till-samkommunen-for-utbildning-i-sydvastra-tavastland-och-perho-liiketalousopisto-oy
  20. Ammatillisen koulutuksen laatupalkinnot Lounais-Hämeen koulutuskuntayhtymälle ja Perho Liiketalousopisto Oy:lle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.11.2022 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on myöntänyt vuoden 2022 ammatillisen koulutuksen laatupalkinnon Lounais-Hämeen koulutuskuntayhtymälle ja Perho Liiketalousopisto Oy:lle. Koulutuskuntayhtymä Tavastialle ja Savon koulutuskuntayhtymälle myönnettiin lisäksi kunniamaininta. Palkinnot jakoi opetusministeri Li Andersson Joensuussa pidetyssä ammatillisen koulutuksen seminaarissa.
    https://okm.fi/-/ammatillisen-koulutuksen-laatupalkinnot-lounais-hameen-koulutuskuntayhtymalle-ja-perho-liiketalousopisto-oy-lle
  21. Hallituskauden merkittävin varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen kehittämisohjelma käynnistyy - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    26.11.2019 | Opetus- ja kulttuuriministeriö käynnistää varhaiskasvatukselle ja perusopetukselle Oikeus oppia – tasa-arvoinen alku opinpolulle -kehittämisohjelman. Vuosille 2020–2022 ajoittuva ohjelma on hallituskauden merkittävin varhaiskasvatukseen ja perusopetukseen kohdistuva kehittämisen kokonaisuus.
    https://okm.fi/-/hallituskauden-merkittavin-varhaiskasvatuksen-ja-perusopetuksen-kehittamisohjelma-kaynnistyy
  22. Regeringsperiodens viktigaste utvecklingsprogram för småbarnspedagogik och grundläggande utbildning inleds - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    26.11.2019 | Undervisnings- och kulturministeriet inleder utvecklingsprogrammet Utbildning för alla – en jämlik start på studievägen inom småbarnspedagogiken och den grundläggande utbildningen. Programmet genomförs åren 2020–2022 och är regeringsperiodens viktigaste utvecklingshelhet inom småbarnspedagogik och grundläggande utbildning.
    https://okm.fi/sv/-/hallituskauden-merkittavin-varhaiskasvatuksen-ja-perusopetuksen-kehittamisohjelma-kaynnistyy
  23. Tio mottagare av Finlandspriset - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    20.10.2025 | Forsknings- och kulturminister Mari-Leena Talvitie har beviljat Finlandspriset till sammanlagt tio konstnärer och aktörer. Ett av prisen beviljades i form av ett diplom. 
    https://okm.fi/sv/-/tio-mottagare-av-finlandspriset
  24. This Government term’s most significant development programme for early childhood education and care and basic education set to begin - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    26.11.2019 | The Ministry of Education and Culture is set to launch the Right to Learn – An Equal Start on the Path of Education development programme. The programme, which will run from 2020 to 2022, is the Government term’s most significant package for the development of early childhood education and care and basic education.
    https://okm.fi/en/-/hallituskauden-merkittavin-varhaiskasvatuksen-ja-perusopetuksen-kehittamisohjelma-kaynnistyy
  25. Vuoden 2021 ammatillisen koulutuksen laatupalkinto Ammattiopisto Luoville - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.11.2021 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on myöntänyt vuoden 2021 ammatillisen koulutuksen laatupalkinnon Ammattiopisto Luoville. Lisäksi Suomen Diakoniaopisto SDO Oy:lle myönnettiin kunniamaininta. Palkinnot jakoi Hämeenlinnassa ammatillisen koulutuksen seminaarissa opetusministeri Li Anderssonin valtiosihteeri Dan Koivulaakso.
    https://okm.fi/-/vuoden-2021-ammatillisen-koulutuksen-laatupalkinto-ammattiopisto-luoville
  26. Vuoden 2020 ammatillisen koulutuksen laatupalkinnot Keudalle ja TAKK:lle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.11.2020 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on myöntänyt vuoden 2020 ammatillisen koulutuksen laatupalkinnot kahdelle ammatillisen koulutuksen järjestäjälle: Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keudalle ja Tampereen aikuiskoulutuskeskukselle TAKK:lle. Lisäksi Perho Liiketalousopisto Oy:lle myönnettiin kunniamaininta. Palkinnot jakoi opetusministeri Li Andersson.
    https://okm.fi/-/vuoden-2020-ammatillisen-koulutuksen-laatupalkinnot-keudalle-ja-takk-lle
  27. Kvalitetspris för yrkesutbildning år 2020 till Mellersta Nylands samkommun för utbildning och vuxenutbildningscentralen i Tammerfors - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    25.11.2020 | Undervisnings- och kulturministeriet har beviljat två anordnare av yrkesutbildning kvalitetspris för yrkesutbildning år 2020: Mellersta Nylands samkommun för utbildning Keuda och vuxenutbildningscentralen i Tammerfors TAKK. Dessutom beviljades institutet Perho Liiketalousopisto Oy ett hedersomnämnande. Priserna delades ut av undervisningsminister Li Andersson.
    https://okm.fi/sv/-/kvalitetspris-for-yrkesutbildning-ar-2020-till-mellersta-nylands-samkommun-for-utbildning-och-vuxenutbildningscentralen-i-tammerfors
  28. Katsaus perusopetuksen laatutyöhön - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    6.5.2013 | Katsaus perusopetuksen laatutyöhön
    https://okm.fi/-/katsaus-perusopetuksen-laatutyohon
  29. Ehdotus ammatillisen koulutuksen uudeksi laatustrategiaksi: Ammatillisen koulutuksen laatua kehitettävä pitkäjänteisesti - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    4.9.2019 | Opetus- ja kulttuuriministeriön työryhmä on valmistellut ehdotuksen ammatillisen koulutuksen laatustrategiaksi ja sen toimenpide-esityksiksi. Työryhmä on ehdotuksessaan määritellyt ammatilliselle koulutukselle ja sen laadunhallinnalle vision ja ehdottaa, että visiota toteutetaan viiden vaikuttavuustavoitteen avulla.
    https://okm.fi/-/ehdotus-ammatillisen-koulutuksen-uudeksi-laatustrategiaksi-ammatillisen-koulutuksen-laatua-kehitettava-pitkajanteisesti
  30. Ammatillisen koulutuksen laadunhallintajärjestelmien arviointi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.12.2014 | Ammatillisen koulutuksen laadunhallintajärjestelmien arviointi
    https://okm.fi/-/ammatillisen-koulutuksen-laadunhallintajarjestelmien-arviointi
  31. 67,2 miljoonaa euroa tasa-arvorahaa haettavissa opetuksen tasa-arvon ja laadun kehittämiseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.1.2021 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on avannut valtionavustushaun koulutuksellisen tasa-arvon vahvistamiseksi varhaiskasvatuksessa, esi- ja perusopetuksessa. Hakuaika päättyy 11.3.2021.
    https://okm.fi/-/67-2-miljoonaa-euroa-tasa-arvorahaa-haettavissa-opetuksen-tasa-arvon-ja-laadun-kehittamiseen
  32. Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan laatu selvitetään - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.6.2008 | Opetusministeri Sari Sarkomaa on kutsunut johtavan asiantuntijan Esa Iivosen Mannerheimin Lastensuojeluliitosta selvittämään aamu- ja iltapäivätoimintaa. Selvitysmiehen tehtävänä on arvioida lainsäädännön toimivuutta, toiminnan laatua ja tehdä selvityksen pohjalta kehittämisehdotuksia.
    https://okm.fi/-/koululaisten-aamu-ja-iltapaivatoiminnan-laatu-selvitetaan
  33. Opettajankoulutuksen laatu ja opettajien liikkuvuus puhuttavat seminaarissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.9.2006 | Opetusministeriö ja Helsingin yliopisto järjestävät Suomen EU-puheenjohtajakauden seminaarin opettajankoulutuksen laadunvarmistuksesta ja liikkuvuudesta perjantaina 22. syyskuuta. Seminaarissa vaihdetaan näkemyksiä opettajankoulutuksen laatuun ja laadunvarmistukseen liittyvistä kysymyksistä sekä etsitään opettajien liikkuvuutta edistäviä käytäntöjä. Seminaariin osallistuu yhteensä noin 80 koulutuk...
    https://okm.fi/-/opettajankoulutuksen-laatu-ja-opettajien-liikkuvuus-puhuttavat-seminaarissa
  34. EU:n opetusministerit: Opetuksen laatu tärkeää Euroopan kilpailukyvylle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.11.2007 | EU:n opetusministerit kokoontuivat 15. marraskuuta Brysselissä. Suomea kokouksessa edusti opetusministeri Sari Sarkomaa. Kokouksessa opetusministerit hyväksyivät päätöslauselman opettajankoulutuksen laadun parantamisesta ja yleisnäkemyksen Erasmus Mundus -liikkuvuusohjelmasta vuosille 2009–2013. Neuvostossa päästiin myös poliittiseen yhteisymmärrykseen eurooppalaisesta tutkintojen viitekehyksestä ja keskusteltiin mm. korkeakoulutuksen uudistamisesta.
    https://okm.fi/-/eu-n-opetusministerit-opetuksen-laatu-tarkeaa-euroopan-kilpailukyvylle
  35. Kasvavalla yhteistyöllä varmistetaan koulutuksen hyvä laatu myös tulevaisuudessa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.6.2004 | Opetusministeriön tavoitteena on tukea koulu- ja oppilaitosverkon hallittua kehitystä. Esi- ja perusopetus tulee turvata ensisijaisesti paikalliselta pohjalta. Laadullisesti hyvien esi- ja peruskoulupalvelujen ylläpitäminen edellyttää seudullista yhteistyötä sekä koulujen ja oppilaitosten välisen yhteistyön lisäämistä opetuksen ja tukipalvelujen järjestämisessä. Lainsäädäntöä ja rahoitusta kehitetään tukemaan yhteistyötä.
    https://okm.fi/-/kasvavalla-yhteistyolla-varmistetaan-koulutuksen-hyva-laatu-myos-tulevaisuudessa
  36. EU:n opetusministerikokous: Ammatillisen koulutuksen laatu ja kansainvälisyys uudelle tasolle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.12.2004 | Euroopan unionin opetusministerit kokoontuivat ammatillista koulutusta käsittelevän Kööpenhaminan prosessin seurantakokoukseen Hollannin Maastrichtiin 14. joulukuuta. Kööpenhaminan prosessilla pyritään ammatillisen koulutuksen eurooppalaisen yhteistyön lisäämiseen. Suomea kokouksessa edusti opetusministeri Tuula Haatainen.Ministerikokouksessa hyväksyttiin Maastrichtin kommunikea, jolla ammatilli...
    https://okm.fi/-/eu-n-opetusministerikokous-ammatillisen-koulutuksen-laatu-ja-kansainvalisyys-uudelle-tasolle
  37. Ministeri Haatainen: Suomen EU-puheenjohtajuuskauden teemoina koulutuksen laatu ja tasa-arvo - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    26.5.2005 | Haatainen: Suomen EU-puheenjohtajuuskauden teemoina koulutuksen laatu ja tasa-arvo
    https://okm.fi/-/minister-haatainen-the-themes-of-the-finnish-presidency-will-be-quality-and-equality-in-education
  38. 34 personer sökte direktörstjänsten vid Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    18.8.2021 | Inom utsatt till lämnades 34 ansökningar till tjänsten som direktör för Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning som ska inrättas. Statsrådet utnämner direktören till den femåriga tjänsten.
    https://okm.fi/sv/-/34-personer-sokte-direktorstjansten-vid-servicecentret-for-kontinuerligt-larande-och-sysselsattning
  39. Päättyneitä hankkeita - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Päättyneitä hankkeita ja ohjelmia Tälle sivulle koottujen hankkeiden ja ohjelmien sisältöjä ei enää päivitetä, mutta löydät tietoja niiden aiemmista vaiheista ja aineistoista. Voit myös hakea tietoja muista opetus- ja kulttuuriministeriön aiemmist...
    https://okm.fi/paattyneita-hankkeita
  40. Opinto-ohjauksen kehittämisohjelma - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Opinto-ohjauksen kehittäminen Osana oppivelvollisuuden laajentamista toteutetaan opinto-ohjauksen kehittämisohjelma perusopetuksessa, ammatillisessa koulutuksessa ja lukiokoulutuksessa. Kehittämisohjelma jatkuu hallituskauden loppuun. Huom! Hanke ...
    https://okm.fi/opinto-ohjauksen-kehittaminen
  41. Liikuntajärjestöt - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Liikuntaa edistävät järjestöt Liikuntajärjestöihin kuuluu Suomessa yli 1,1 miljoonaa jäsentä. Opetus- ja kulttuuriministeriö myöntää valtionavustuksia valtakunnallisille liikuntaa edistäville järjestöille. Paikallisia liikuntaseuroja ja -toimijoit...
    https://okm.fi/liikuntajarjestot
  42. Koulutusselonteko - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Koulutuspoliittinen selonteko Koulutuspoliittisessa selonteossa valtioneuvosto luo tilannekuvaa ja linjaa koulutuksen ja tutkimuksen kehittämistä. Tarkastelu kohdistuu koko koulutusjärjestelmään ja tutkimuksen kehittämiseen. Selonteko annettiin ed...
    https://okm.fi/koulutusselonteko
  43. Oikeus osata - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Oikeus osata -kehittämisohjelma parantaa ammatillisen koulutuksen laatua ja tasa-arvoa. Siinä on neljä kokonaisuutta: 1. oppimisen edellytysten ja oppimistulosten parantaminen 2. hyvinvoinnin, yhteisöllisyyden ja osallisuuden vahvistaminen 3. toimintakulttuurin uudistamisen ja sen johtamisen tuki 4. kyky vastata toimintaympäristön muutoksiin.
    https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM032:00/2020
  44. Toisen asteen koulutuksen kehittäminen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Toisen asteen koulutuksen kehittäminen Laadukas ja monipuolinen toisen asteen koulutus on mahdollista jokaiselle. Lukiokoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen valinnanmahdollisuuksia sekä koulutuksen järjestämistapaa, ohjausta ja rahoitusta kehite...
    https://okm.fi/toisenasteenkoulutus
  45. Singapore - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Kaakkois-Aasia – Singapore Singaporen TFK-erityisasiantuntija vastaa alueellisesti Kaakkois-Aasiasta, jossa päähuomio on Singaporen ohella Malesiassa, Thaimaassa, Vietnamissa, Filippiineillä ja Indonesiassa. Kaakkois-Aasian maat ovat poliittisesti...
    https://okm.fi/singapore
  46. Tre utbildningsanordnare fick kvalitetspris för yrkesutbildning 2017 - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    31.10.2017 | Undervisnings- och kulturministeriet har beviljat kvalitetsprisen för yrkesutbildning 2017 till tre anordnare av yrkesutbildning: Andningsförbundet rf, utbildningssamkommunen i Östra Savolax (SAMIedu) och utbildningssamkommunen i Övre Savolax (YSAO). Prisen delades ut av undervisningsminister Sanni Grahn-Laasonen på tisdagen i samband med yrkesutbildningsseminariet i Åbo.
    https://okm.fi/sv/-/vuoden-2017-ammatillisen-koulutuksen-laatupalkinnot-kolmelle-jarjestajalle
  47. Oikeus osata -ohjelma - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Ammatillisen koulutuksen laadun ja tasa-arvon kehittämisohjelma Ammatillisen koulutuksen laatua ja tasa-arvoa parantava Oikeus osata -kehittämisohjelma varmistaa osaltaan, että kaikki ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat saavat vankan ammattio...
    https://okm.fi/oikeusosata
  48. Ammatillisen koulutuksen uuden järjestämisluvan hakeminen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Ammatillisen koulutuksen uuden järjestämisluvan hakeminen Ammatillisten tutkintojen ja koulutuksen järjestäminen edellyttää opetus ja kulttuuriministeriön myöntämää tutkintojen ja koulutuksen järjestämislupaa. Sivulla kerrotaan, kuinka uutta ammat...
    https://okm.fi/uuden-luvan-hakeminen
  49. Sivistyshallinto 2030: valmisteluryhmä yhteisten palveluiden ja ohjauksen kehittämiseksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Sivistyshallinto 2030-muutosohjelman toteutuksessa on irrotettu omaksi kokonaisuudeksi yhteisten palvelujen ja ohjauksen valmistelu, jota varten asetettiin valmisteluryhmä. Kehittämistoimet koskevat sivistyshallinnon yhteisten palvelujen toimintatapoihin ja toimintojen yhdistämiseen liittyviä toimia sekä ohjauksen käytäntöjen uudistamista.
    https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM002:00/2023
  50. Varhaiskasvatuksen, esi- ja perusopetuksen sekä vapaan sivistystyön digitalisaation viitekehys - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Varhaiskasvatuksen, esi- ja perusopetuksen sekä vapaan sivistystyön digitalisaation viitekehystyössä määritellään opetus- ja kulttuuriministeriön, Opetushallituksen ja toimialan yhteistyönä kehittämistyötä ohjaavat periaatteet, tavoitetila ja toimenpiteet digitalisaation eri osa-alueille.
    https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM013:00/2022
  51. Oikeus oppia -kehittämisohjelma - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Oikeus oppia - varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen laadun ja tasa-arvon kehittämisohjelma Pääministeri Sanna Marinin hallituksen hallitusohjelman mukaisesti varhaiskasvatuksen sekä esi- ja perusopetuksen laatua ja tasa-arvoa vahvistettiin Oikeus ...
    https://okm.fi/laatuohjelmat
  52. Oulun ja Lappeenrannan yliopistoille tunnustus avoimesta tieteestä ja tutkimuksesta - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    22.11.2016 | Oulun ja Lappeenrannan yliopistoille tunnustus avoimesta tieteestä ja tutkimuksesta undervisnings- och kulturministeriet Julkaisuajankohta 22.11.2016 17.12 Tyyppi: Tiedote Opetus- ja kulttuuriministeriö on myöntänyt tunnustuksia tutkimuksen avoimu...
    https://okm.fi/sv/-/oulun-ja-lappeenrannan-yliopistoille-tunnustus-avoimesta-tieteesta-ja-tutkimuksesta
  53. Ministeri Grahn-Laasonen Unescon yleiskokouksessa: Koulutukseen pääsy ei yksin riitä - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    5.11.2015 | Ministeri Grahn-Laasonen Unescon yleiskokouksessa: Koulutukseen pääsy ei yksin riitä undervisnings- och kulturministeriet Julkaisuajankohta 5.11.2015 12.15 Tyyppi: Tiedote Opetus- ja kulttuuriministeri Sanni Grahn-Laasonen antaa kiitosta uusien ma...
    https://okm.fi/sv/-/ministeri-grahn-laasonen-unescon-yleiskokouksessa-koulutukseen-paasy-ei-yksin-riita
  54. Selvitys tutkijanurien kehittämisestä: Tutkimusjärjestelmässä tarvitaan tiivistä yhteistyötä tutkijanurien kehittämiseksi - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    12.2.2016 | Selvitys tutkijanurien kehittämisestä: Tutkimusjärjestelmässä tarvitaan tiivistä yhteistyötä tutkijanurien kehittämiseksi undervisnings- och kulturministeriet Julkaisuajankohta 12.2.2016 11.30 Tyyppi: Tiedote Tutkijanurien kehittämistä pohtineen o...
    https://okm.fi/sv/-/selvitys-tutkijanurien-kehittamisesta-tutkimusjarjestelmassa-tarvitaan-tiivista-yhteistyota-tutkijanurien-kehittamiseksi
  55. Ammatillisen koulutuksen järjestämisluvan muutoksen hakeminen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Ammatillisen koulutuksen järjestämisluvan muutokset Ammatillisten tutkintojen ja koulutuksen järjestäminen edellyttää opetus ja kulttuuriministeriön myöntämää tutkintojen ja koulutuksen järjestämislupaa. Sivulla kerrotaan, kuinka lupamuutosta haet...
    https://okm.fi/lupamuutoksen-hakeminen
  56. Seuratuki haettavissa lasten ja nuorten harrastusmahdollisuuksien edistämiseen - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    19.11.2015 | Seuratuki haettavissa lasten ja nuorten harrastusmahdollisuuksien edistämiseen undervisnings- och kulturministeriet Julkaisuajankohta 19.11.2015 13.21 Tyyppi: Tiedote Seuratoiminnan kehittämistuki (seuratuki) on tarkoitettu urheilu- ja liikuntaseu...
    https://okm.fi/sv/-/seuratuki-haettavissa-lasten-ja-nuorten-harrastusmahdollisuuksien-edistamiseen
  57. Koulutuksen maailmanfoorumi laati maailmanlaajuiset koulutustavoitteet - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    21.5.2015 | Koulutuksen maailmanfoorumi laati maailmanlaajuiset koulutustavoitteet undervisnings- och kulturministeriet Julkaisuajankohta 21.5.2015 13.03 Tyyppi: Tiedote 1500 osallistujaa ja 130 ministeriä kokoontui Koulutuksen maailmanfoorumiin Etelä-Korean ...
    https://okm.fi/sv/-/koulutuksen-maailmanfoorumi-laati-maailmanlaajuiset-koulutustavoitteet
  58. Viitanen: Luova ala osaksi kasvun ja työllisyyden politiikkaa - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    23.1.2015 | Viitanen: Luova ala osaksi kasvun ja työllisyyden politiikkaa undervisnings- och kulturministeriet Julkaisuajankohta 23.1.2015 13.48 Tyyppi: Tiedote - Juuri nyt, kun tarvitsemme kasvua ja työllisyyttä Suomen nostamiseksi taloudellisesta taantumast...
    https://okm.fi/sv/-/viitanen-luova-ala-osaksi-kasvun-ja-tyollisyyden-politiikkaa
  59. Taiteen perusopetusta koskevan lainsäädännön uudistaminen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Pääministeri Orpon hallituksen ohjelman (2023) mukaisesti hallitus uudistaa taiteen perusopetusta koskevan lainsäädännön. Tavoitteena on opetuksen saavutettavuuden parantaminen eri taiteenalat huomioiden.
    https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM017:00/2024
  60. Avoimelle tieteelle tiekartta - tavoitteena yllättäviä löytöjä ja luovaa oivaltamista - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    25.11.2014 | Avoimelle tieteelle tiekartta - tavoitteena yllättäviä löytöjä ja luovaa oivaltamista Julkaisuajankohta 25.11.2014 13.19 Tyyppi: Tiedote Opetus- ja kulttuuriministeriö julkisti tiistaina avoimen tieteen ja tutkimuksen tiekartan vuosille 2014 - 201...
    https://okm.fi/sv/-/avoimelle-tieteelle-tiekartta-tavoitteena-yllattavia-loytoja-ja-luovaa-oivaltamista
  • Föregående
  • Nästa
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Undervisnings- och kulturministeriet
PB 29 00023 Statsrådet
Tfn 0295 16001 (växel)

Information om webbplatsen

Tillgänglighetsutlåtande

Sidkarta

Frågor och synpunkter


Till söksidan
  • Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik
      • Lagstiftning
      • Småbarnspedagogiska tjänster
      • Klientavgifter
      • Barnets stöd inom småbarnspedagogiken
        • Vanliga frågor om stödet inom småbarnspedagogiken
    • Allmänbildande utbildning
      • Riktlinjer och utveckling
      • Lagstiftning
      • Grundläggande utbildning
        • Förskoleundervisning
        • Grundskolan
        • Stöd för lärandet och skolgången
          • Vanliga frågor om förnyandet av stödet
        • Morgon- och eftermiddagsverksamhet
      • Grundläggande konstundervisning
      • Fritt bildningsarbete
      • Förvaltning och finansiering
        • Finansiering av allmänbildande utbildning
        • Prognostiserings- och utvärderingsverksamhet
      • Statistik och forskning om den allmänbildande utbildningen
    • Utbildning på andra stadiet
      • Gymnasiet
        • Studentexamen
        • Tillstånd att ordna gymnasieutbildning
          • Ändringar i tillståndet
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Anvisningar för gymnasieutbildningsanordnarna
      • Yrkesutbildning
        • Riktlinjer och utveckling
        • Lagstiftning
        • Ordnande av yrkesutbildning
          • Tillstånd att ordna utbildning
          • Ansökan om ändring av tillstånd
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Finansiering
          • Årsklocka för finansieringen
          • Strategisk finansiering
          • Beredning av strategisk finansiering
        • Ansökan till utbildning
        • Studier och examina
          • Inlärning på arbetsplatsen
          • Övriga inlärningsmiljöer
          • Individualisering
        • Anvisningar för utbildningsanordnarna
        • Vanliga frågor om yrkesutbildning
    • Högskoleutbildning och forskning
      • Högskolor och forskningsinstitut
        • Yrkeshögskolor
        • Universitet
          • Universitetscentren
        • Forskningsinstitutioner och -organisationer
      • Riktlinjer och utveckling
      • Internationellt samarbete
        • Internationaliseringsvision 2035
        • Nätverket Team Finland Knowledge
      • Lagstiftningen
      • Styrningen, finansieringen och olika avtal
        • Anvisningar
        • Yrkeshögskolornas avtal
        • Universitetens avtal
        • De vetenskapliga institutens avtal
      • Högskoleutbildningen
      • Vetenskapen och forskningen
      • Statistik
        • Eurostudent-undersökningar
    • Studiestöd
      • Riktlinjer och utveckling
      • Studiestödssystemet
      • Lagstiftning
        • Fakta om studiestödet
      • Sakkunnigorgan
    • Kultur
      • Riktlinjer
      • Konstens och kulturens branscher
        • Audiovisuell kultur
        • Scenkonst
        • Litteratur
        • Formgivning och arkitektur
        • Visuell konst
      • Muséer och kulturarvet
        • Museipolitiska riktlinjer
        • Muséernas statsandelar
        • Kulturarvsavtal
        • Kulturmiljöer
        • Statsgaranti för konstutställningar
        • Utförsel av kulturföremål
        • Förbud mot beslag av utställningsföremål
        • Digitala kulturarvet
      • Kreativ ekonomi
        • Produkt- och serviceutveckling
        • Kreativt kunnande
        • Kulturexport
        • Kulturturism
      • Styrning och finansiering
        • Statsandelar
          • Muséer
          • Statsandelar för scenkonst
          • Teatrar och orkestrar (-2021)
        • Statsunderstöd
        • Resultatavtal
      • Lagstiftning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Kulturstatistik
      • Kulturhuvudstad 2026
    • Upphovsrätt
      • Upphovsrättssystemet
        • Ekonomisk upphovsrätt
        • Moralisk upphovsrätt
        • Närstående rättigheter
        • Tillstånd
        • Utvärdering
        • God praxis för brevövervakning
      • Upphovsrättsorganisationer
        • Avtalslicenser
        • Kollektiv förvaltning
        • Specialuppgifter
      • Lagstiftning och avtal
        • Direktiv
        • Internationella avtal
      • Finansiering
      • Upphovsrättsrådet
      • Delegationen
      • ERMI-förfarandet
    • Bibliotek
      • Riktlinjer för biblioteksärenden
      • Biblioteksnätverk
      • Lagstiftning
      • Biblioteksfinansiering
      • Biblioteksstatistik
      • Internationell verksamhet och EU
    • Idrott
      • Riktlinjer
      • Lagstiftning
      • Finansiering
        • Hederspris och förtjänsttecken
      • Idrottsfrämjande
      • Idrottsorganisationer
      • Toppidrott
      • Idrottsanläggningar
      • Idrottsforskning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Idrottsinstitut
      • Etiska principer
    • Unga
      • Riktlinjer
        • RUNGPO-programmet
      • Ungdomsarbete
        • Ungas delaktighet
        • Organisationer på ungdomsområdet
        • Kommunernas ungdomsarbete
        • Verkstäder och uppsökande ungdomsarbete
        • Kompetenscentrum på ungdomsområdet
        • Ungdomscentraler
        • Ungdomsstatistik och -forskning
      • Finansiering
        • Understödssystemet
      • Lagstiftning
      • Internationellt samarbete och EU
    • Kyrkliga ärenden
      • Religionsfrihet
      • Religiösa samfund
        • Evangelisk-lutherska kyrkan
        • Det ortodoxa kyrkosamfundet
        • Registrerade religiösa samfund
      • Begravningsväsendet
      • Kyrkans uppgifter
      • Finansiering
      • Lagstiftning
  • Aktuellt
    • Pressmeddelanden och nyheter
    • Sociala medier
    • Teman
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • PISA 2015
        • PISA 2012
      • Utbildningssystemet
        • Referensramen för examina
        • Läroplikten
        • Elev- och studerandevård
      • Invandrare och integration
        • Utbildning för invandare
        • Kultur- och idrottstjänster
      • Hållbar utveckling
      • Digitalisering
        • Riktlinjer och styrning för digitaliseringen
        • Digitaliseringsprojekt
        • Digitalisering inom fostran och utbildning
      • Hörande av unga (RUNGPO)
      • Hej
      • En jämlik och trygg skolgång
      • NORUT-sv
    • Evenemang
    • Lediga tjänster
    • Beställ material
  • Projekt och lagberedning
    • projekt
    • Alla UKM projekt
    • Plan över lagförslag
    • Remissrundor och höranden
    • Framtidsarbetet inom grundskolan
      • Delta i grundskolans framtidsarbete
    • Reformer inom den grundläggande utbildningen
    • Utveckling av yrkesutbildningen
      • Vanliga frågor
    • Läsårsavgifter för utbildning på andra stadiet
    • Utvecklingen av gymnasieutbildningen
    • Framtidsarbetet inom den fria bildningen
    • Försök med verksamhetsstyrning
      • Avtal om försök med verksamhetsstyrning
    • Visionen för högskoleutbildningen och forskningen
    • Plan för användning av forsknings- och utvecklingsfinansiering
    • Totalreformen av studiestödet
      • Frågor och svar om övergången till bostadstillägg
    • Pilotförsöket med doktorsutbildning
    • Kulturpolitiska redogörelsen
    • Reformen av den grundläggande konstundervisningen
    • Programmet för hållbar tillväxt
    • Reformen av dubbelexamen inom social- och hälsoområdet
      • Vanliga frågor om reformen av dubbelexamen
    • Kontinuerligt lärande
      • Digitala servicehelheten och digitaliseringsprogrammet
      • Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning
    • Finlandsmodellen
    • Utvecklingsprogrammet för likabehandling och jämställdhet inom utbildningen
    • Reform av lagen om fornminnen
    • Kulturarvsstrategin
    • LUMA-strategi 2030
    • Rättsskyddsnämnden för studerande
    • Avslutade projekt
      • Försök med tvåårig förskoleundervisning
        • Frågor och svar om försöket med tvåårig förskoleundervisning
        • Uppföljande forskning
      • Utbildningsredogorelse
      • Utbildning för alla -programmet
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom småbarnspedagogiken
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom den grundläggande utbildningen
        • Utvecklingsprogrammet Nylitteracitet
        • Stärkande av de grundläggande färdigheterna hos elever som flyttat till Finland
      • Engagerande arbetet i skolgemenskapen
      • Andra stadiets utbildning
        • Vanliga frågor om utvecklingsprojektet
      • Program för kvaliteten på gymnasieutbildning
      • Åtgärdsprogram för förebyggande av mobbning, våld och trakasserier
      • Språkundervisningen tidigareläggs
        • Lagberedning och dokument
        • Vanliga frågor om språkundervisningen
      • Reform av lagen om småbarnspedagogik
        • Beredning av lagen om småbarnspedagogik
        • Vanliga frågor om småbarnspedagogiken
      • FUI-färdplan
      • Apoli2020
      • Direktivändringar i upphovsrättslagen
      • Reform av statsandelssystem för scenkonst
        • Frågor och svar om statsandelsreformen för performativ konst
      • Reform av museernas statsandelssystem
    • Nätverket för utveckling av upphovsrättsinfrastrukturen
  • Understöd
    • Att ansöka om statsunderstöd, användning och tillsyn över användningen
    • Överföring av understöd och avtalsmallar
  • Publikationer
  • Ministeriet
    • Uppgifter och mål
    • Ledning och organisation
      • Undervisningsminister
      • Forsknings- och kulturminister
      • Idrotts- och ungdomsminister
    • Förvaltningsområde
      • Utmärkelsetecken
    • Strategier och riktlinjer
    • Ekonomi och verksamhet
    • Internationellt samarbete
      • FN och Unesco
        • Unescos utbildningsstöd
        • Finlands Unesco-kommission
        • Världsarvet
      • Europarådet
      • Nordiskt och regionalt samarbete
      • Internationella avtal och samarbetsprotokoll (MoU)
      • Kultur- och vetenskapsinstitut
    • Beredskapsärenden
      • Rysslands invasion av Ukraina och dess konsekvenser för ansvarsområdet
    • Undervisnings- och kulturministeriet som arbetsplats
    • UKM emblem
  • Kontaktinformation
    • Kontaktuppgifter
    • Ärendehantering
    • Offentlighet och begäran om information
    • Dataskydd och behandling av personuppgifter
    • Frågor och synpunkter