En arbetsgrupp som bereder åtgärder för att främja stödet för lärande, stödet till barnet och inkludering inom småbarnspedagogiken samt förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen som en del av utvecklingsprogrammet Utbildning för alla

Mål och resultat

Arbetsgruppen ska bereda stöd för lärande, stöd för barnet och åtgärder som främjar inkludering inom småbarnspedagogiken samt förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen. Arbetsgruppen har i uppgift att lägga fram egna förslag med följande mål
- ändringar av lagstiftning som hänför sig till temat
- stärka principen om närskola och närdaghem
- höja personalens kompetensen gällande stöd inom småbarnspedagogiken samt förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen.
Särskilda fokusområden i enlighet med regeringsprogrammet är
- stärkande och utvecklande av stöd för lärande och stöd för barnet samt dess tillgänglighet
- förtydligande av begreppet inkludering, utveckling och spridning av fungerande modeller för inkludering samt utnyttjande av forskningsbaserade metoder och modeller.
- utveckling av multiprofessionellt samarbete och lågtröskeltjänster i anslutning till lärande, barns och ungas utveckling och stöd för deras välbefinnande samt till elev- och studerandevården inom förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen
- att etablera VIP-nätverket som en del av utvecklingsprogrammet och utnyttja nätverkets multiprofessionella kompetens i närskolor och -daghem
- förtydligande och stärkande av strukturen för trestegsmodellen för stöd med utgångspunkt i tidigt stöd, planmässighet och transparens
- att vägleda arbetsgemenskaperna att ta i bruk verksamhetssätt som stöder verksamhetsmodellerna med hjälp av utbildning, arbetshandledning och konsultation
- skapa och förtydliga administrativa strukturer och förfaranden.

Sammandrag

Undervisnings- och kulturministeriet utser en arbetsgrupp för att bereda stöd för lärande, stöd för barnet och åtgärder som främjar inkludering inom småbarnspedagogiken samt förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen.

Utgångspunkter

Arbetsgruppen ska bereda stöd för lärande, stöd för barnet och åtgärder som främjar inkludering inom småbarnspedagogiken samt förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen. Arbetsgruppen och dess sektioner har i uppgift att skapa en intensifierad begreppsmässig, juridisk och verksamhetsmässig kontinuitet mellan småbarnspedagogiken och förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen.