Specialunderstöd för att utveckla kompetensen hos aktörer inom yrkesskicklighetstävlingar och för att främja tävlingsverksamhetens genomslag

Syftet med understödet är att säkerställa kvaliteten på yrkesskicklighetstävlingsverksamheten genom att utveckla kompetensen hos grenansvariga, domare, experter eller personer i andra motsvarande uppgifter i såväl nationella som internationella yrkesskicklighetstävlingar med mångsidiga metoder, på basis av kunskap och på det sätt som krävs i respektive uppgift. Syftet med understödet är dessutom att främja tävlingsverksamhetens genomslag genom att göra enkäter till de studerande som deltar i tävlingsverksamheten samt till företrädare för utbildningsanordnarna och arbetslivet samt genom att utifrån enkäterna utarbeta rapporter om tävlingsverksamhetens genomslag i samarbete Skills Finland ry.  Tävlingsverksamhetens genomslag förbättras också genom att man i den kompetensutveckling som genomförs med hjälp av understödet utnyttjar nya, kreativa och varierande metoder för att lärare inom yrkesutbildningen ska få pedagogiska verktyg för sitt eget undervisningsarbete som sker både virtuellt och live-baserat. Med understödet stöds utvecklandet av den yrkesmässiga spetskompetensen samt internationaliseringen av yrkesutbildningen genom att man sprider god praxis som utvecklats i den nationella och internationella tävlingsverksamheten så att den kan utnyttjas i yrkesundervisningen och utvecklingen av den yrkesmässiga spetskompetensen. 

Stödtagaren ska svara för följande uppgifter:

1. Smidig organisering av den nationella Mästare-verksamheten och utveckling av kompetensen hos tävlingsaktörer samt säkerställande av kompetensen

• Utveckling och säkerställande av kompetensen hos grenansvariga och domare i kommande Mästare-evenemang
• Kontinuerlig utveckling av referensramen för kompetensen hos Mästare-aktörer och av verksamhetsmodeller som baserar sig på referensramen i samarbete med Skills Finland ry utifrån den respons som fåtts
• Deltagande i verksamheten i utvecklingsgrupperna för nationella tävlingar 
• Insamling, analys och rapportering av respons från semifinaler och finaler 
• Upprätthållande av domartest

2. Stöd för deltagande i internationella yrkesskicklighetstävlingar och landslaget i yrkesskicklighet samt för lärarnas internationalisering 

• Kontinuerlig utveckling av referensramen för kompetensen hos aktörer i WorldSkills, EuroSkills och International Abilympics och av verksamhetsmodeller som baserar sig på referensramen i samarbete med Skills Finland ry utifrån den respons som fåtts och utgående från kraven som ställs av internationella organisationer inom yrkesskicklighetstävlingar
• Utveckling och säkerställande av kompetensen hos experter som deltar i kommande internationella yrkesskicklighetstävlingar, inkl. nationellt genomförande av WSI Access Program-modulerna 

3. Främjande av internationaliseringen i fråga om den yrkesmässiga spetskompetensen och yrkesutbildningen 

• Överföring av tyst kunskap från erfarna tävlingsaktörer så att de kan utnyttjas på bred front 
• Kommunikation som stöder spridning och förankring av god praxis, i synnerhet med hjälp av digitala verktyg och sociala medier 
• Upprätthållande av nationella och internationella nätverk och ökat internationellt samarbete i utvecklingen av spetskompetensen

Understödet anknyter till regeringsprogrammets mål att höja utbildnings- och kompetensnivån på alla utbildningsnivåer och säkerställa att var och en har möjlighet att utveckla sitt kunnande så långt som möjligt. Med hjälp av en högklassig tävlingsverksamhet inom yrkesskicklighet förbättras kompetensen hos både de som deltar i tävlingarna och tävlingsaktörerna ända fram till den yrkesmässiga spetskompetensen.

Understöden beviljas efter prövning. I bedömningen av ansökningarna och i den inbördes jämförelsen av dem utgår man från en helhetsbedömning där man beaktar följande:

1.    Ansökningsspecifika grunder för beviljande

• Ansökan innehåller en genomförandeplan, en budgetspecifikation och ett konkret exempel.
• De åtgärder som sökanden beskriver stöder stärkandet av den kompetens och sakkunskap  som behövs i den nationella och internationella verksamheten inom yrkesskicklighetstävlingar i fråga om genomförandet av tävlingarna och domararbetet.
• De åtgärder som sökanden beskriver stärker tävlingsaktörernas pedagogiska och internationella kompetens och möjliggör karriärvägar för yrkeslärare.
• Sökandens genomförandeplan är 
  • tydlig
  • kostnadseffektiv
  • utvecklingsorienterad. 
• Av budgetspecifikationen framgår tydligt hur och för vilka ändamål sökanden planerar att använda den ansökta finansieringen.
• I genomförandeplanen beskrivs tydligt samarbetet och arbetsfördelningen med Skills Finland ry.
• I genomförandeplanen presenteras tydligt hur tävlingsaktörernas tidigare kunnande beaktas i kompetensutvecklingen och hur individuella och engagerande vägar för kompetensutveckling möjliggörs med hjälp av mångsidiga inlärningsmiljöer och undervisnings-/inlärningsmetoder för både nya aktörer och dem som redan deltagit i verksamheten. 
• I genomförandeplanen beskrivs konkret hur resultaten och god praxis ska spridas till yrkesutbildningsfältet och den yrkespedagogiska lärarutbildningen.
• I planen presenteras hur sökanden följer upp och utvärderar den verksamhet som finansieras med understödet och dess effekter samt vilka kriterier som används vid bedömningen av hur målen har uppnåtts. 
• Det konkreta exemplet på genomförandet av utbildningsdagen ska vara nyskapande, kreativt och inspirerande.

2. Allmänna grunder

I enlighet med sin strategi arbetar undervisnings- och kulturministeriet för att stärka allas förmågor och kompetens, för att förnya samhället genom kreativ, utforskande och ansvarsfull verksamhet och för att trygga förutsättningarna för ett meningsfullt liv på lika villkor. Undervisnings- och kulturministeriets strategi finns på adressen https://minedu.fi/julkaisu?pubid=URN:ISBN:978-952-263-630-0 

I bedömningen och jämförelsen av ansökningarna är det därmed till fördel om verksamheten eller projektet bidrar till att främja jämlikhet, likabehandling, delaktighet, ömsesidig respekt och hållbar utveckling i enlighet med verksamhetslöftet i undervisnings- och kulturministeriets strategi.

3. Allmänna förutsättningar för beviljande av understöd enligt statsunderstödslagen

Undervisnings- och kulturministeriet kan bevilja understöd endast om de allmänna förutsättningarna för beviljande av understöd enligt statsunderstödslagen uppfylls. Ministeriet beaktar de allmänna förutsättningarna också vid prövningen av understödets belopp.

Allmänna förutsättningar för beviljande av statsunderstöd (7 § 1 mom. i statsunderstödslagen):

• Det ändamål för vilket statsunderstöd söks är samhälleligt godtagbart.
• Beviljande av understödet är motiverat utifrån de mål som har ställts upp för användningen av statsunderstödet.
• Beviljandet av statsunderstöd är nödvändigt när man beaktar annat offentligt stöd som sökanden erhållit samt arten och omfattningen av projektet eller verksamheten.
• Beviljandet av statsunderstöd orsakar endast obetydlig snedvridning av konkurrensen och verksamheten på marknaden.

Om understödet hänför sig till lönekostnader kan understöd beviljas endast av synnerligen vägande skäl om understödstagaren har dömts till straff för att ha anlitat utländsk arbetskraft som saknar tillstånd (7 § 2 mom. i statsunderstödslagen).

4. Hinder för beviljande av understöd

Sökande som tidigare har beviljats understöd av ministeriet ska se till att de redovisningar för användningen av understödet som förutsätts i understödsbesluten lämnas in inom utsatt tid. Ministeriet avslår ansökan om sökanden väsentligt har försummat sin skyldighet att lämna ministeriet uppgifter för övervakningen av användningen av tidigare beviljade understöd.

Ansökan avslås om den inkommer i pappersform efter utsatt tid.