Haku
- Fess-haku
Näytetään tulokset 1 401 - 1 420 / 1 441
-
14.11.2003 | Opetusministeriö on myöntänyt ammatillisen koulutuksen kannustusrahaa yhteensä 64 koulutuksen järjestäjälle. Vuodelle 2004 kannustusrahaa myönnetään 15,6 miljoonaa euroa (vuonna 2003 n. 13 miljoonaa euroa). Luku vastaa noin 1,6 prosenttia ammatillisen koulutuksen vuoden 2004 yksikköhintarahoituksesta.https://okm.fi/-/kannustusrahaa-kansantaloudellisesti-merkittaville-koulutusaloille
-
8.9.2006 | Valtion talousarvioesityksessä ehdotetaan opetusministeriön hallinnonalalle 6 551,7 miljoonan euron määrärahoja. Lisäystä ensi vuonna on 81,4 miljoonaa euroa.https://okm.fi/-/undervisningsministeriets-forvaltningsomrade-i-budgetforslaget-for-2007
-
8.2.2005 | - Yleinen kirjasto on perusopetuksen ohella julkishallinnon tärkein tapa toteuttaa tietoyhteiskunnan kansalaisuuden perusedellytyksiä. Paikallisella tasolla kirjaston laaja-alainen kulttuurinen ja sivistyksellinen merkitys ja yhteiskunnallinen vaikuttavuus korostuvat. Tietoyhteiskuntakehityksen merkittävin uhka on tiedollinen syrjäytyminen ja eriarvoistuminen. Teknologia ei ole tasavertaisuuden t...https://okm.fi/-/ministeri-karpela-kirjastoilla-keskeinen-rooli-tietopalveluiden-saavutettavuudessa
-
26.11.2004 | Kouluihin ja opettajiin kohdistuvat vaatimukset ovat kasvaneet ja samalla opettajan työnkuva on muuttunut voimakkaasti viime vuosina. Haasteena on koulujen kehittäminen oppimisyhteisöiksi. Opettajakunta on ikääntymässä kaikissa OECD-maissa. Useissa maissa on jo tällä hetkellä pulaa pätevistä opettajista. Lähivuosina alalle tulee rekrytoida runsaasti uusia opettajia, joilla on kykyä vastata ammatin haasteisiin.https://okm.fi/-/oecd-n-opettajahankkeen-tulokset-valmistuivat
-
27.8.2004 | Opetusministeriön työryhmä ehdottaa, että aikaisemmin hankitun osaamisen arvioimiseksi ja tunnustamiseksi olisi luotava järjestelmä, joka mahdollistaisi tunnustamisen riippumatta siitä, miten, milloin tai missä osaaminen on hankittu. Oppimista tapahtuu koulutusjärjestelmän lisäksi myös mm. työelämässä, järjestötoiminnassa ja harrastusten yhteydessä. Asiaa koskeva muistio julkistettiin perjantaina.https://okm.fi/-/tyoryhma-aikaisemmin-hankitun-osaamisen-tunnustamista-kehitettava
-
23.5.2003 | Opetusministeri Tuula Haatainen Nuorten osallisuushankkeen aloitusseminaarissaperjantaina 23.5.2003, Opetushallitus, Helsinkihttps://okm.fi/-/opetusministeri-haatainen-nuorten-yhteiskuntatakuu-toteutettava
-
26.8.2003 | Opetusministeri Tuula Haatainen Suomen Lukiolaisten Liiton Lukiolaisten hyvinvointitutkimuksen julkistamistilaisuudessatiistaina 26.8.2003 klo 12.30Radisson SAS Royal -hotelli, Runeberginkatu 2, Helsinkihttps://okm.fi/-/opetusministeri-haatainen-opintojen-ohjaus-aarimmaisen-tarkeaa
-
2.4.2003 | Opetusministeriön ylijohtaja Arvo Jäppisen vetämä seurantaryhmä esittää useita toimenpiteitä biotekniikan tutkimuksen kehittämiseksi ja kansainvälisessä arvioinnissa esitettyjen suositusten jatkotoimenpiteiksi. Keskiviikkona opetusministeri Maija Raskille luovutettu seurantaryhmän muistio pohjautuu kansainväliseen arviointiin, joka koski biotekniikan julkisen tutkimusrahoituksen vaikutuksia ja tulevaisuudenstrategioita.https://okm.fi/-/seurantaryhma-esittaa-useita-toimenpiteita-biotekniikan-tutkimuksen-kehittamiseksi
-
12.9.2006 | Tiistaina julkaistu Taloudellisen yhteistyön ja kehityksen järjestö OECD:n koulutusjärjestelmien vertailuraportti Education at a Glance 2006 antaa Suomen koululaitoksesta erittäin tehokkaan kuvan. Suomen tulokset ovat tuloksellisuudella mitattuna pääosin maailman huippua, mutta kustannuksiltaan ja ajankäytöltään OECD:n ja EU-maiden keskitasoa. Edelliseen vuoteen verrattuna tulokset ovat pysyneet samansuuntaisina.https://okm.fi/-/oecd-s-jamforelserapport
-
18.11.2005 | Vuoden 2005 lastenkulttuurin valtionpalkinnot on myönnetty toiminnanjohtaja, taidekasvattaja Maria Laukalle ja arkkitehti, pedagogi Pihla Meskaselle. Taiteen keskustoimikunnan myöntämät palkinnot ovat suuruudeltaan 12 000 euroa. Kulttuuriministeri Tanja Karpela jakoi valtionpalkinnot perjantaina 18.11. Helsingissä.https://okm.fi/-/statspriset-for-barnkultur-till-maria-laukka-och-pihla-meskanen
-
2.2.2017 | 1 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○...https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2000.pdf/2816f0b2-05d0-4220-9467-9983d1f7c4b1?version=1.0&t=1486042958000
-
3.10.2003 | Opetusministeri Tuula Haatainen Mistä eväät työelämäosaamiseen? -konferenssissa perjantaina 3.10.2003 Dipoli, Espoohttps://okm.fi/-/opetusministeri-haatainen-lisaa-tyoelamatietoutta-peruskoulujen-oppilaille-ja-opettajille
-
7.4.2004 | Yrittäjyyskasvatusta ja -koulutusta tehostetaan kouluissa, oppilaitoksissa ja korkeakouluissa yrittäjyyden lisäämiseksi. Yrittäjyyttä tuetaan vahvistamalla koulutuksen ja työelämän vuorovaikutusta, parantamalla opettajien ja opinto-ohjaajien tietoa yrittäjyydestä sekä kehittämällä opetussisältöjä ja -menetelmiä. Lisäksi kehitetään yrityshautomotoimintaa sekä tiedepuisto-/teknologiakeskustyyppistä yhteistyötä.https://okm.fi/-/yrittajyysopetus-kaikkeen-koulutukseen
-
28.5.2004 | Euroopan unionin opetusministerit kokoontuivat koulutusneuvoston kokoukseen 28.5. Brysselissä. Suomen valtuuskuntaa johti opetusministeri Tuula Haatainen.https://okm.fi/-/eu-n-opetusministerit-keskustelivat-uusista-koulutusohjelmista
-
Opetusministeriön hallinnonalan tuottavuusohjelma 2006 - 2010 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö
14.10.2005 | Opetusministeriön hallinnonalalla lisätään tuottavuutta virastojen toimintaa tehostamalle sekä keskittymällä ydintehtävien hoitamiseen. Tuottavuuden kasvun avulla säästyviä voimavaroja tarvitaan tuloksellisuus- ja vaikuttavuustavoitteiden saavuttamiseen ja uudelleen kohdentamiseen.https://okm.fi/-/opetusministerion-hallinnonalan-tuottavuusohjelma-2006-2010 -
1.4.2003 | Opetusministeriön tuore selvitys osoittaa, että yli kahdella kolmasosalla ensi syksynä oppivelvollisuutensa aloittavista koululaisista on tarvetta joko aamu- tai iltapäivätoimintaan tai molempiin. Tulevien ekaluokkalaisten vanhemmille osoitetun kyselyn mukaan pääasiallinen tarve kohdistuu koulun jälkeiseen iltapäivätoimintaan. Iltapäivätoimintaa tarvitsevia ekaluokkalaisia on noin 48 prosenttia ja aamu- sekä iltapäivätoimintaa tarvitsevia runsaat 18 prosenttia koulutulokkaista.https://okm.fi/-/ekaluokkalaisilla-suuri-tarve-aamu-ja-iltapaivatoimintaan
-
27.7.2006 | Opetusministeriön tekemän talousarvioehdotuksen mukaan hallinnonalan määrärahoissa olisi lisäystä ensi vuonna 95,6 miljoonaa euroa. Hallinnonalan menot budjetissa eli pääluokan loppusumma on ehdotuksessa yhteensä 6 565,9 miljoonaa euroa.https://okm.fi/-/opetusministerion-ehdotus-valtion-vuoden-2007-talousarvioon
-
12.6.2003 | Perusopetuslakia, lukiolakia ja ammatillisesta koulutuksesta annettua lakia täydennetään oppilas- ja opiskelijahuoltoa koskevilla säännöksillä. Muutoksilla pyritään varmistamaan turvallinen ja terveellinen kouluympäristö. Lasten ja nuorten kehitykseen liittyvien vaikeuksien ennaltaehkäisyä korostetaan, hyvää oppimista ja oppilaiden psyykkistä ja fyysistä terveyttä ja sosiaalista hyvinvointia edistetään.https://okm.fi/-/oppilas-ja-opiskelijahuoltoa-koskevat-saannokset-lakiin
-
27.1.2004 | Opetusministeriön Tasavertaiset työmarkkinat -työryhmä on pohtinut keinoja, joiden avulla nais- tai miesvaltaisten koulutus- ja ammattialojen sukupuolijakaumaa tasoitettaisiin. Työryhmä korosti erityisesti opinto-ohjauksen merkitystä. Opinto-ohjaajien koulutusta on kehitettävä ja kummiluokkatoimintaa vahvistettava. Miesten siirtymistä naisvaltaisille aloille kannustavia hankkeita on lisättävä. Työryhmä luovutti muistionsa opetusministeri Tuula Haataiselle tiistaina.https://okm.fi/-/nais-ja-miesvaltaisten-alojen-sukupuolijakaumaa-tasapainotetaan-opinto-ohjauksella
-
19.12.2003 | Käyttökustannuksiin myönnettävän lakisääteisen valtion rahoituksen perusteena käytettävät opetustoimen keskimääräiset yksikköhinnat ovat vuonna 2004 perusopetuksessa 4 863,43 euroa, lukioissa 4 288,10 euroa, ammatillisessa koulutuksessa 7 406,51 euroa ja ammattikorkeakoulussa 6 209,36 euroa. Taiteen perusopetuksessa opetustuntia kohti vahvistettu keskimääräinen yksikköhinta on 53,55 euroa ja kansalaisopistoissa 62,08 euroa.https://okm.fi/-/vuodenvaihteen-muutoksia-opetusministerion-toimialalla