Haku
- Fess-haku
Näytetään tulokset 121 - 140 / 317
-
7.5.2024 | Opetus- ja kulttuuriministeriön ja Suomen Akatemian välinen tulossopimus vuosille 2024-2027 2 (14) Sisällys 1 Strategiset linjaukset .....................................................................................................................https://okm.fi/documents/1410845/3991536/Suomen+Akatemia+sopimus+vuosille+2024-2027.pdf/cb207417-3e5f-7b34-7703-4761998cab57?version=1.1&t=1715089992409
-
22.9.2021 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Muistio Liite 1 Hallitusneuvos 23.6.2021 Piritta Sirvio EHDOTUS AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN VALTIONEUVOSTON ASETUKSEN MUUTTAMISESTA 1 Tausta ja nykytila Marinin hallitusohjelmaan on kirjattu, että toisen ast...https://okm.fi/documents/1410845/3863837/Asetusmuistio+AML+10+a+%C2%A7+23.6.2021.pdf/d7e5dd5a-8fd7-679b-a616-78ae76b57f4b?t=1632304576649
-
30.9.2022 | Owal Group Oy on laatinut opetus- ja kulttuuriministeriön toimeksiannosta selvityksen varhaiskasvatuksen sekä esi- ja perusopetuksen peruspalveluiden tiedonkeruun tilasta. Samalla arvioitiin tietotuotannon puutteita ja kehittämistarpeita. Selvitys julkistettiin 30.9.2022.https://okm.fi/-/varhaiskasvatuksen-seka-esi-ja-perusopetuksen-peruspalvelujen-tietotuotannon-tilasta-selvitys
-
30.9.2021 | Opetus- ja kulttuuriministeriön työryhmä esittää esi- ja perusopetuksen ja varhaiskasvatuksen järjestäjille myönnettävän koulutuksellisen tasa-arvon määrärahan vakiinnuttamista pysyväksi osaksi valtionavustusjärjestelmää. Työ on osa Oikeus oppia -hanketta. Esitys luovutettiin opetusministeri Li Anderssonille torstaina 30.9.https://okm.fi/-/tyoryhma-tasa-arvoraha-pysyvaksi-vahentamaan-koulujen-eriarvoistumista
-
21.11.2017 | Suomalaisnuoret sijoittuivat OECD:n PISA 2015 -tutkimuksessa yhteistoiminnallisessa ongelmanratkaisussa OECD-maiden vertailussa viidenneksi ja kaikkien arviointiin osallistuneiden maiden ja alueiden vertailussa seitsemänneksi. Yhteistoiminnallista ongelmanratkaisua arvioitiin nyt ensimmäistä kertaa.https://okm.fi/-/pisa-2015-suomalaisnuoret-parhaiden-joukossa-yhteistoiminnallisessa-ongelmanratkaisussa
-
24.6.2021 | Opetusministeri Jussi Saramo on myöntänyt 4,9 miljoonan euron avustuksen lukutaitoa ja lukemisen kulttuuria vahvistaviin toimiin perusopetuksen 7.-9. luokille.https://okm.fi/-/lukutaitoa-ja-lukemisen-kulttuuria-vahvistaviin-toimiin-lahes-viisi-miljoonaa
-
16.4.2021 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on avannut valtionavustushaun, jossa haettavissa on 4,9 miljoonaa euroa lukutaitoa ja lukemisen kulttuuria vahvistaviin toimiin perusopetuksen yläluokille. Avustuksella tuetaan nuorten lukutaitovalmiuksia yhteiskunnassa toimimiseen. Hakuaika päättyy 21.5.https://okm.fi/-/lahes-viisi-miljoonaa-haettavissa-lukutaidon-aukkojen-paikkaamiseen-ylakoulussa
-
24.6.2021 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on myöntänyt 15 miljoonaa euroa strategiarahoitusta ammatillisen koulutuksen kehittämiseen. Strategiarahaa sai 85 koulutuksen järjestäjää. Tänä vuonna suurin osa rahoituksesta myönnettiin koulutuksen järjestäjien tieto-osaamisen parantamiseen ja oppimisympäristöjen kehittämiseen.https://okm.fi/-/15-miljoonaa-strategiarahoitusta-ammatillisen-koulutuksen-kehittamiseen-1
-
13.10.2016 | Opettajankoulutuksen kehittämisohjelma julkistettiin: Opettajien osaamista kehitettävä suunnitelmallisesti läpi työuran opetus- ja kulttuuriministeriö Julkaisuajankohta 13.10.2016 12.00 Tyyppi: Tiedote Opettajankoulutuksen uudistamiseen tähtäävä k...https://okm.fi/-/opettajankoulutuksen-kehittamisohjelma-julkistettiin-opettajien-osaamista-kehitettava-suunnitelmallisesti-lapi-tyouran
-
7.5.2024 | Opetus- ja kulttuuriministeriön ja Museoviraston välinen tulossopimus vuosille 2024-2027 Sisällys 1 Strategiset linjaukset................................................................................................................................https://okm.fi/documents/1410845/4084357/2024-2027+Tulossopimus+Museovirasto.pdf/6c8ee19b-757f-5e3b-8b71-2c4bb0d1c5ec?version=1.2&t=1715089782506
-
21.1.2021 | Lähes 60 prosentilla korkeakouluopiskelijoista geneeriset eli yleiset taidot olivat korkeintaan tyydyttävällä tasolla ja noin 40 prosentilla vähintään hyvällä tasolla. Tulokset ilmenevät Jyväskylän yliopiston Koulutuksen tutkimuslaitoksen sekä Helsingin yliopiston Yliopistopedagogiikan keskuksen Kappas!-hankkeen loppuraportista.https://okm.fi/-/korkeakouluopiskelijoiden-geneerisia-taitoja-voidaan-vahvistaa-koko-koulutuspolun-ajan
-
18.1.2024 | Opetus- ja kulttuuriministeriö FI Avustukset Valtion erityisavustus varhaiskasvatuksen, esi- ja perusopetuksen koulutuksellista tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta edistäviin toimenpiteisiin vuosille 2024–2027 Avustus Opetus- ja kulttuuriministeriö ju...https://okm.fi/-/valtion-erityisavustus-varhaiskasvatuksen-esi-ja-perusopetuksen-koulutuksellista-tasa-arvoa-ja-yhdenvertaisuutta-edistaviin-toimenpiteisiin-vuosille-2024-2027
-
26.6.2020 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on myöntänyt 15 miljoonaa euroa strategiarahoitusta ammatillisen koulutuksen kehittämiseen. Strategiarahaa sai 75 koulutuksen järjestäjää. Tänä vuonna suurin osa rahoituksesta myönnettiin opetuksen ja ohjauksen laadun parantamiseen ja oppimisympäristöjen kehittämiseen. Strategiarahoituksella toteutetaan osaltaan juuri käynnistynyttä oikeus osata -kehittämisohjelmaa.https://okm.fi/-/15-miljoonaa-strategiarahoitusta-ammatillisen-koulutuksen-kehittamiseen
-
14.12.2021 | 14.12.2021 Kansallinen tutkimuksen, kehittämisen ja innovaatioiden päivitetty tiekartta JOHDANTO TKI-tiekartta ja sen tavoitteet Hallituksen keväällä 2020 hyväksymä kansallinen tutkimuksen, kehittämisen ja innovaatioiden tiekartta muodostaa toimen...https://okm.fi/documents/1410845/22508665/Kansallinen+tutkimuksen,+kehitt%C3%A4misen+ja+innovaatioiden+p%C3%A4ivitetty+tiekartta.pdf/b47931b4-3490-01a4-b2e2-83193329c5ef/Kansallinen+tutkimuksen,+kehitt%C3%A4misen+ja+innovaatioiden+p%C3%A4ivitetty+tiekartta.pdf?t=1639483581267
-
14.12.2021 | 14.12.2021 Kansallinen tutkimuksen, kehittämisen ja innovaatioiden päivitetty tiekartta JOHDANTO TKI-tiekartta ja sen tavoitteet Hallituksen keväällä 2020 hyväksymä kansallinen tutkimuksen, kehittämisen ja innovaatioiden tiekartta muodostaa toimen...https://okm.fi/documents/1410845/22508665/Kansallinen+tutkimuksen,+kehitt%C3%A4misen+ja+innovaatioiden+p%C3%A4ivitetty+tiekartta.pdf/b47931b4-3490-01a4-b2e2-83193329c5ef?t=1639483581267
-
16.3.2021 | Owal Group Oy selvitti opetus- ja kulttuuriministeriön toimeksiannosta koronavirusepidemian vaikutuksia lukiokoulutukseen ja ammatilliseen koulutukseen. Toisen asteen opiskelijoista kaksi kolmannesta on kokenut vuonna 2020 etäopiskelun raskaana. Oppilaitosjohdon ja henkilöstön näkökulmasta korostuu huoli opiskelijoiden tilanteesta ja kasvaneesta tuen tarpeesta.https://okm.fi/-/selvitys-etaopiskelu-toisella-asteella-koettu-raskaana-koronan-aikana
-
11.2.2025 | UNESCON AVOIMEN TIETEEN SUOSITUS Epävirallinen käännös SISÄLTÖ Johdanto 3 I. Suosituksen päämäärä ja tavoitteet 6 II. Avoimen tieteen määritelmä 7 III. Avoimen tieteen perusarvot ja johtavat periaatteet 11 IV. Toiminta-alueet 13 (i) Avointa tiedet...https://okm.fi/documents/1410845/3898342/Avointa+tiedett%C3%A4+koskeva+suositus+2021.pdf/91921a91-6a42-0235-ee33-9004c7dc94bc?version=1.1&t=1739260829521
-
8.6.2020 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on kutsunut apulaisprofessori Venla Berneliuksen Helsingin yliopistosta selvityshenkilöksi 15.6.2020 - 31.1.2021 väliseksi ajaksi. Selvityshenkilön tehtävänä on pohjustaa Oikeus oppia – varhaiskasvatuksen ja esi- ja perusopetuksen kehittämisohjelman työtä koulutuksellisen tasa-arvon ja positiivisen erityiskohtelun edistämiseksi.https://okm.fi/-/koulutuksellisen-tasa-arvon-ja-positiivisen-erityiskohtelun-edistamista-varhaiskasvatuksessa-seka-esi-ja-perusopetuksessa-selvitetaan
-
8.12.2022 | 1 MONDIACULT-2022/CPD/6 Alkukieli: englanti/ranska Unescon kulttuuripolitiikan ja kestävän kehityksen maailmankonferenssi – MONDIACULT 2022 (28.–30.9.2022, México) Loppujulistus Me, Unescon jäsenvaltioiden kulttuuriministerit, kokoonnuimme Unescon...https://okm.fi/documents/1410845/3898342/Loppujulistus+Mondiacult+2022+fi.pdf/f020b0a0-13b7-2434-8766-b35588cf72cf?version=1.1&t=1670507562525
-
17.4.2018 | Helsingin ja Jyväskylän yliopiston tutkijat ovat selvittäneet peruskoulun ala- ja yläluokkaikäisten poikien tyttöjä heikompaan osaamiseen, koulumenestykseen ja alhaisempaan koulutustasoon johtavia syitä. Valtioneuvoston vuosi sitten käynnistämästä tutkimushankkeesta nousee esiin neljä keskeistä teemaa suunnan kääntämiseksi.https://okm.fi/-/nelja-ratkaisua-poikien-ja-tyttojen-osaamiserojen-kasvun-pysayttamiseen