Haku
- Fess-haku
Näytetään tulokset 241 - 260 / 385
-
19.6.2019 | Lärare i Finland är nöjdare med sitt yrke än kollegerna i andra länder. Trots att det under lektionerna i de finländska skolorna går åt mycket tid till att hålla ordning på klassen och trots att det förekommer en hel del mobbning mellan eleverna, är lärarna ändå nöjda med sitt yrkesval. Resultaten kommer fram i OECD:s TALIS-undersökning, som publicerades på onsdagen i 48 länder.https://okm.fi/sv/-/talis-tutkimus-suomalaisopettajat-kokevat-tyotaan-arvostettavan
-
25.6.2020 | Lagen om grundläggande utbildning och lagen om Europeiska skolan i Helsingfors ändras temporärt. Lagändringen gör det möjligt för utbildningsanordnaren att genom sitt beslut övergå till exceptionella undervisningsarrangemang om coronaepidemiläget kräver det. Syftet med propositionen är att säkerställa att undervisningen enligt lagen om grundläggande utbildning ordnas på ett tryggt sätt under höstterminen 2020.https://okm.fi/sv/-/bestammelserna-om-exceptionella-undervisningsarrangemang-inom-den-grundlaggande-utbildningen-trader-i-kraft-i-augusti-andringar-aven-i-yrkesprov-och-hogskolornas-regler-om-franvaro
-
27.7.2022 | AVTAL MELLAN UNDERVISNINGS- OCH KULTURMINISTERIET OCH ÅBO AKADEMI FÖR PERIODEN 2017-2020 1. ALLMÄNT Undervisnings- och kulturministeriet och universitetet har ingått ett avtal om målen för universitetets verksamhet med stöd av 48 § 1 mom. i univer...https://okm.fi/documents/1410845/9263165/%C3%85bo+Akademi,+genomf%C3%B6rande+av+avtalsm%C3%A5len+f%C3%B6r+2017-2020+under+2019.pdf/47d71eee-875a-ff6e-aaf7-72888b4c7672?version=1.4&t=1658919648282
-
17.6.2021 | Doktorerna har utbildats både för att lösa frågor som ger upphov till ny kunskap och är av vetenskapligt intresse, och för att ta fram evidensbaserade lösningar för samhällets och dess aktörers behov. Att utnyttja den kompetens de besitter i större utsträckning än vad för närvarande som är fallet , skulle skapa nya arbetsplatser och hållbar tillväxt. Genom att öka forskarnas mobilitet skulle de...https://okm.fi/sv/-/arbetsgrupp-som-utrett-forskarkarriarfragor-doktorernas-kompetens-kan-utnyttjas-inom-alla-samhallssektorer
-
12.6.2020 | Undervisnings- och kulturministeriet beviljar sammanlagt ca 30,9 miljoner euro för projekt och försök som stöder kontinuerligt lärande. Syftet är att hjälpa människor att utveckla sitt eget kunnande, förbättra tillgången på kompetent arbetskraft och stödja sysselsättningen. Samtidigt görs pilotförsök med en verksamhetsmodell där ett utvidgat samarbete svarar på regionernas behov och stöder kommunernas sysselsättningsförsök.https://okm.fi/sv/-/liki-31-miljoonaa-jatkuvaan-oppimiseen-vauhdittamaan-tyollisyytta-tasa-arvoa-ja-osaavan-tyovoiman-saatavuutta
-
Finland-Kina: gemensamt temaår för vintersport inleddes - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet
10.1.2019 | Finland och Kina utsåg 2019 till gemensamt temaår för vintersport när ländernas presidenter möttes våren 2017. Finland är det första land som Kina avtalat om ett vintersportsamarbete med i form av ett gemensamt temaår. Temaåret samt förberedelserna för vinter-OS i Peking 2022 antas öka intresset för Finlands kunnande inom vintersport.https://okm.fi/sv/-/kiina-suomi-yhteinen-talviurheilun-teemavuosi-kaynnistyi -
19.5.2021 | Undervisningsminister Jussi Saramo har beviljat sammanlagt 97,5 miljoner euro i tilläggsfinansiering för yrkesutbildningen. Av finansieringen beviljades 80 miljoner för anställning av lärare och handledare och 17,5 miljoner för att korrigera skadorna efter coronavirusepidemin inom yrkesutbildningen.https://okm.fi/sv/-/80-miljoner-euro-for-att-anstalla-larare-inom-yrkesutbildning-17-5-miljoner-euro-for-att-atgarda-inlarningsskulden-efter-coronaviruset
-
15.4.2021 | Undervisningsminister Jussi Saramo har beviljat 67,8 miljoner euro i jämlikhetsfinansiering som en del av programmet Utbildning för alla för åtgärder som främjar jämlikheten och kvaliteten inom småbarnspedagogiken, förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen.https://okm.fi/sv/-/undervisningsminister-jussi-saramo-67-8-miljoner-euro-for-specifika-atgarder-for-att-bekampa-den-regionala-ojamlikheten-inom-utbildningen
-
18.3.2022 | Owal Group Oy har på uppdrag av undervisnings- och kulturministeriet utrett hur undervisningen i finska/svenska som andraspråk (S2) genomförs från småbarnspedagogik till högskolenivå och hur den behöver utvecklas. Utredningen publicerades fredagen den 18 mars. Utredningen visar att vidareutvecklingen av S2-undervisningen förutsätter samarbete mellan anordnarna av småbarnspedagogik och utbildningsanordnarna och dessutom nationell styrning.https://okm.fi/sv/-/nulaget-och-utvecklingsbehoven-i-fraga-om-undervisningen-i-finska-svenska-som-andrasprak-har-utretts
-
20.5.2021 | Lagen om grundläggande utbildning och lagen om Europeiska skolan i Helsingfors ändras. Till lagen fogas temporära bestämmelser om exceptionella undervisningsarrangemang under läsåret 2021 –2022. Därtill förlängs giltighetstiden för de temporära bestämmelserna i anslutning till coronaepidemin i lagen om yrkesutbildning samt universitetslagen och yrkeshögskolelagen. Statsrådet lämnade lagförslag om detta torsdagen den 20 maj.https://okm.fi/sv/-/giltighetstiden-for-undantagsbestammelserna-inom-grundlaggande-utbildning-yrkesutbildning-och-hogskoleutbildning-i-anknytning-till-coronavirusepidemin-forlangs-for-lasaret-2021-2022
-
16.9.2020 | Regeringen skapar förutsättningar för en höjning av kunskapsnivån och sysselsättningen genom att utvidga läroplikten, anvisa finansiering för kontinuerligt lärande och sänka avgifterna för småbarnspedagogik. Avkastningen av penningspel minskar, men den finansiering som förmånstagarna får tryggas till fullt belopp för 2021.https://okm.fi/sv/-/ministrarna-andersson-och-saarikko-besluten-i-budgetforhandlingarna-hojer-utbildningsnivan-i-finland
-
14.1.2021 | Rekommendationerna från arbetet i Utvecklingsforumet för utbildningarna inom småbarnspedagogik visar riktningen för utvecklingen av utbildningarna. Rekommendationerna utvidgar samarbetet mellan de aktörer som erbjuder utbildning och intressentgrupperna.https://okm.fi/sv/-/rekommendationer-for-utveckling-av-utbildningarna-inom-smabarnspedagogik-publicerades
-
8.7.2021 | AVTAL MELLAN UNDERVISNINGS- OCH KULTURMINISTERIET OCH ÅBO AKADEMI FÖR PERIODEN 2017-2020 1. ALLMÄNT Undervisnings- och kulturministeriet och universitetet har ingått ett avtal om målen för universitetets verksamhet med stöd av 48 § 1 mom. i univer...https://okm.fi/documents/1410845/9263165/%C3%85bo+Akademi,+genomf%C3%B6rande+av+avtalsm%C3%A5len+f%C3%B6r+2017-2020+under+2020.pdf/0381ce42-063a-de64-b460-4de5aa9a7a9e?version=1.2&t=1625739662942
-
13.12.2017 | Professor Riitta Pyykkö, prorektor för Åbo universitet, överlämnade sin utredning över läget för och utvecklingsbehovet beträffande språkreserven i Finland till undervisningsminister Sanni Grahn-Laasonen. Utredningen omfattar hela vårt utbildningssystem och innehåller en rad förslag till åtgärder för att utveckla finländarnas språkkunskaper så att de ska motsvara framtida behov.https://okm.fi/sv/-/selvitys-suomen-kielivarannon-tilasta-ja-kehittamistarpeista-julkaistu
-
13.12.2023 | 1 (2) Kirje 7.11.2023 VN/30100/2023 VN/30100/2023-OKM-2 Postiosoite Käyntiosoite Puhelin Faksi s-posti, internet Postadress Besöksadress Telefon Fax e-post, internet Postal Address Office Telephone Fax e-mail, internet Opetus- ja kulttuuriminister...https://okm.fi/documents/1410845/21552915/2023+UKM+brev+H%C3%B6gskolornas+f%C3%B6rberedelser+inf%C3%B6r+avtalsperioden+2025%E2%80%932028+och+beredningsanvisning.pdf/91f87b86-6577-6bf6-4ffc-224d454ac158?version=1.0&t=1702485036438
-
8.7.2019 | FN:s politiska högnivåforum för hållbar utveckling (High Level Political Forum on Sustainable Development, HLPF) sammanträder i New York den 9–18 juli 2019. Vid det årliga toppmötet utvärderas de framsteg som gjorts på vägen mot de år 2015 överenskomna målen för Agenda 2030, det vill säga FN:s handlingsplan för hållbar utveckling. Årets forum för uppföljning av Agenda 2030 fokuserar på följande ...https://okm.fi/sv/-/yk-n-kestavan-kehityksen-agenda-2030-seurantakokous-alkaa-suomi-korostaa-koulutusta-globaalihaasteiden-ratkomisessa
-
8.4.2019 | Undervisnings- och kulturministeriet har i samarbete med justitieministeriet och Brottspåföljdsmyndigheten dragit upp riktlinjer och slagit fast principerna för utvecklandet och ibruktagandet av en gemensam verksamhetsmodell för fängelseundervisningen. En av uppgifterna som åläggs anordnare av yrkesutbildning har sedan ingången av 2018 varit yrkesutbildning som ordnas som fängelseundervisning.https://okm.fi/sv/-/vankilaopetusta-kehitetaan-linjaukset-vankilaopetuksen-yhteisen-toimintamallin-kayttoonotolle
-
16.6.2020 | Utbildningsstyrelsen har den 16 juni 2020 öppnat en ansökan om statsunderstöd för att jämna ut undantagssituationens följder för gymnasieutbildningen. Syftet med statsunderstödet är att stödja anordnarna av gymnasieutbildning i finansieringen av tilläggsresurser som behövs för undervisning, handledning och stödåtgärder. Understöd utlyses till ett belopp av sammanlagt 17 miljoner euro.https://okm.fi/sv/-/haettavana-17-miljoonaa-euroa-lukiokoulutukseen-poikkeusolojen-vaikutusten-tasoittamiseksi
-
29.1.2021 | AVTAL MELLAN UNDERVISNINGS- OCH KULTURMINISTERIET OCH YRKESHÖGSKOLAN NOVIA FÖR AVTALSPERIODEN 2021-2024 1. Mot målbilden för 2030 Undervisnings- och kulturministeriet och yrkeshögskolan har med stöd av 42 § 1 mom. i yrkeshögskolelagen (932/2014) a...https://okm.fi/documents/1410845/3992623/Yrkeh%C3%B6gskolan+Novia+avtal+2021-2024.pdf/b1e7e11c-b9ce-0fa1-9405-8df0105e907d?version=1.2&t=1611927287197
-
25.1.2021 | Kansainvälistä koulutuksen päivää on vietetty YK:n yleiskokouksen päätöksellä vuodesta 2019. Sedan 2019 har man genom beslut av FN:s generalförsamling firat Internationella utbildningsdagen. I år har dagen ett särskilt viktigt budskap: utbildning är en investering i framtiden och därför en central del av återuppbyggnaden efter den globala pandemin. Nu, om någonsin, måste vi se till att det satsas på utbildning, kompetens och forskning.https://okm.fi/sv/-/nu-om-nagonsin-maste-vi-investera-i-utbildning-barns-och-ungas-ratt-till-larande-maste-tryggas-under-alla-omstandigheter-vi-maste-se-till-att-de-mar-bra-och-orkar