Haku

Ajankohtaista opetus- ja kulttuuriministeriössä Tiedotteet ja uutiset RSS (avautuu uuteen ikkunaan) (avautuu uuteen ikkunaan) Kasvua ihmisten ideoista, rohkeudesta uudistua ja yhteistyöstä – työelämän kehittämiseen on avattu lähes 4 milj. euron ha...

Tekijänoikeusneuvoston lausunnot Tekijänoikeusneuvoston lausunnoissa on käsitelty tärkeimpiä tekijänoikeuden tulkintakysymyksiä. Lausunnot ovat luonteeltaan suosituksia. Tekijänoikeusneuvoston lausunnot 2003 Lausunto 2003-01 Tekstiilitöihin liitty...

27.5.2026 | Oppimisen ja koulunkäynnin tuen johtaminen on yksi keskeisimmistä sivistystoimen ja koulun johdon tehtävistä. Perusopetuksen toimintaympäristö on viime vuosina muuttunut, ja onkin tärkeää varmistaa, että oppimisen ja koulunkäynnin tukea koskevat käsitteet, käytännöt ja vastuut ovat yhteisesti ymmärrettyjä ja johdonmukaisesti ohjattuja.

Tilaa opetus- ja kulttuuriministeriön tiedotteita Voit tilata opetus- ja kulttuuriministeriön tiedotteita sähköpostiisi valitsemalla tilattavat aihealueet. Saat antamaasi sähköpostiosoitteeseen vahvistuspyynnön, josta voit aktivoida tilauksen. Til...

Vapaan sivistystyön tulevaisuustyö Vapaan sivistystyön tulevaisuustyöllä tarkoitetaan sen pitkäjänteistä kehittämistä. Vuoteen 2035 ulottuva tulevaisuustyö yhdistää visiotyön, tutkimuksen ja rakenteelliset uudistukset. Tavoitteena uudistuksissa on...

Yleissivistävä koulutus Yleissivistävää koulutusta ovat esi- ja perusopetus, lukiokoulutus ja muut ei-ammatilliset opinnot esim. vapaan sivistystyön oppilaitoksissa. Siihen kuuluu myös taiteen perusopetus. Opetus- ja kulttuuriministeriö valmistele...

Tiedote- ja uutisarkisto Etsi hakusanalla Valitse sisältötyyppi Kaikki Kolumni Puhe Pääministerin ilmoitus Tiedote Uutinen Välikysymysvastaus Valitse aihe Kaikki Kirjastot Kirkko Koulutus Kulttuuri Liikunta Nuoret Tekijänoikeus Tiede Varhaiskasvat...

22.4.2026 | Opetus- ja kulttuuriministeriö valmistelee vapaan sivistystyön tulevaisuuden visiota, joka ulottuu vuoteen 2035. Visiotyöryhmässä tarkastellaan kokonaisvaltaisesti vapaan sivistystyön yhteiskunnallista merkitystä ja vaikuttavuutta sekä vapaan sivistystyön koulutuksen potentiaalia vastata yhteiskunnan muuttuviin tarpeisiin. Työryhmä tekee vuoden 2026 loppuun mennessä ehdotuksensa vapaan sivistystyön kehittämisestä.

13.3.2026 | Kesä on lapsille ja nuorille merkittävä hyvinvoinnin ajanjakso, mutta se on muuttunut yhä eriarvoisemmaksi. Sosioekonomiset erot näkyvät niin harrastuksissa, kesätekemisessä kuin kesätyökokemuksissa. Siksi seuratukiuudistus kohdistetaan jatkossa lasten ja nuorten kesätoimintaan – jotta jokaisella olisi mahdollisuus mielekkääseen ja tasa-arvoiseen kesänviettoon.

31.3.2026 | Eri puolilla Suomea kiertävä Kulttuurikierros on pääsiäisen aikaan puolivälissä. Sen tavoitteena on rohkaista ja mahdollistaa osallistuminen suomalaisen kulttuurin tekemiseen mahdollisimman laajasti. Samalla etsitään uusia kumppanuuksia ja rakennetaan yhteistä näkemystä kulttuurin toteuttamisesta pitkälle tulevaisuuteen.

Opetus- ja kulttuuriministeriön verkkosivujen saavutettavuus ja mahdollisuus antaa saavutettavuuspalautetta.

11.3.2026 | Taloudesta ja työmarkkinoilta tulee samanaikaisesti hyviä ja huonoja uutisia, joilla on vaikutusta erityisesti ammatilliseen koulutukseen. Vienti nostaa taloutta kohti kasvua, mutta työttömyys on hyvin korkealla. Yritykset tarvitsevat työvoimaa ja ihmiset tarvitsevat töitä. Ammatillinen koulutus on keskeisessä roolissa tämän mahdollistamisessa.

11.2.2026 | Oli hienoa viime vuonna heti ministerikauteni aluksi saada esitellä eduskunnalle valtioneuvoston kulttuuripoliittinen selonteko. Oman eduskuntaurani aikana emme ole käyneet niin laajaa ja vilkasta keskustelua valtion taide- ja kulttuuripolitiikasta 10 vuoden aikana.

Opetus- ja kulttuuriministeriön vastuulle kuuluvat valtioneuvostossa tiede, koulutus ja varhaiskasvatus; taide, kulttuuri, liikunta ja nuorisotyö; arkisto-, museo- ja yleinen kirjastotoimi; evankelis-luterilainen kirkko, ortodoksinen kirkkokunta sekä muut uskonnolliset yhdyskunnat; opintotuki ja tekijänoikeus.

Opetus- ja kulttuuriministeriön vastuulle kuuluvat valtioneuvostossa tiede, koulutus ja varhaiskasvatus; taide, kulttuuri, liikunta ja nuorisotyö; arkisto-, museo- ja yleinen kirjastotoimi; evankelis-luterilainen kirkko, ortodoksinen kirkkokunta sekä muut uskonnolliset yhdyskunnat; opintotuki ja tekijänoikeus.

Opetus- ja kulttuuriministeriön vastuulle kuuluvat valtioneuvostossa tiede, koulutus ja varhaiskasvatus; taide, kulttuuri, liikunta ja nuorisotyö; arkisto-, museo- ja yleinen kirjastotoimi; evankelis-luterilainen kirkko, ortodoksinen kirkkokunta sekä muut uskonnolliset yhdyskunnat; opintotuki ja tekijänoikeus.

Opetus- ja kulttuuriministeriön vastuulle kuuluvat valtioneuvostossa tiede, koulutus ja varhaiskasvatus; taide, kulttuuri, liikunta ja nuorisotyö; arkisto-, museo- ja yleinen kirjastotoimi; evankelis-luterilainen kirkko, ortodoksinen kirkkokunta sekä muut uskonnolliset yhdyskunnat; opintotuki ja tekijänoikeus.

Opetus- ja kulttuuriministeriön vastuulle kuuluvat valtioneuvostossa tiede, koulutus ja varhaiskasvatus; taide, kulttuuri, liikunta ja nuorisotyö; arkisto-, museo- ja yleinen kirjastotoimi; evankelis-luterilainen kirkko, ortodoksinen kirkkokunta sekä muut uskonnolliset yhdyskunnat; opintotuki ja tekijänoikeus.

25.2.2026 | Opetus- ja kulttuuriministeriö julkaisi 11.2.2026 vision suomalaiselle peruskoululle. Vuoteen 2045 katsovassa työssä koulun keskiöön nousevat sivistys, merkitys, toivo, toimijuus ja yhteinen hyvä.

12.12.2025 | Tilastotutkimus osoittaa, miten luottamus tai optimismi tulevaisuuteen laskee, mutta ei suoraan kerro sen syitä. Mikä selittää erityisesti nuorten tulevaisuususkon laskua? Mitä asialle voitaisiin tehdä?

29.10.2025 | Nuorten tulevaisuususkon heikentyminen on yksi tällä hetkellä puhuttavista teemoista. Asia nousi esille vuoden 2024 Nuorisobarometrissa. Sen mukaan vastaajista 83 prosenttia suhtautui omaan tulevaisuuteensa optimisesti vielä vuonna 2016, mutta vuonna 2024 optimistisesti omaan tulevaisuuteensa suhtautuvien osuus oli 61 prosenttia. Tämä ero on merkitsevä.

12.11.2025 | Esi- ja perusopetuksen oppimisen ja koulunkäynnin tuen uusi lainsäädäntö astui voimaan 1.8.2025. Uudistuksen keskeisimpänä tavoitteena on vahvistaa oppilaiden oikeus tarvitsemiinsa tukitoimiin. Kyseessä ei ole vain lakimuutos, vaan lupaus jokaiselle oppilaalle: saat tukea ajoissa, osana yhteisöä ja yksilöllisten tarpeiden mukaisesti.

22.8.2025 | Yli 20 vuotta sitten eräs kanadalainen ystäväni totesi, ettei ole ihme, että Suomi on Pisa-tulosten kärjessä. Hänen mukaansa Suomi on ainoa maa, jossa bussinkuljettajan kanssa voi käydä sivistynyttä, älyllistä keskustelua.

15.10.2025 | Suomalainen koulutusjärjestelmä on murroksessa. Vuoden 2010 jälkeen tapahtunut syntyvyyden romahtaminen nakertaa pohjaa nykyiseltä oppilaitos- ja järjestäjäverkolta. Samanaikaisesti on ratkottavana, miten oppimistulosten ja opiskelijoiden hyvinvoinnin heikentyminen vaikuttaa koko koulutusjärjestelmään. Ratkaisuja on etsittävä aikana, jolloin maailma muuttuu ja asettaa kaikenikäisille ihmisille uusia odotuksia osaamisen suhteen.

3.6.2024 | Suomalaisen kulttuurin voima on monimuotoisuudessa. Jokainen paikkakunta, jokainen yhteisö, jokainen meistä kantaa mukanaan omaa ainutlaatuista käsitystään kulttuurimme helmistä. On tärkeää tunnistaa ja arvostaa näitä piirteitä, jotka tekevät kulttuuristamme rikkaan ja monipuolisen.

23.9.2025 | Stereotypiat meistä suomalaisista rakentuvat usein sen varaan, että viihdymme omissa oloissamme. Bussipysäkillä seisotaan mahdollisimman kaukana toisistaan, täydessä hississä katse vaeltelee katonrajassa tai lattialla kuralätäköitä mittaillen. Lenkkipolulla hölkätään rivakasti ohi vastaantulevia ulkoilijoita.

25.6.2025 | Korkeakouluopintojen viivästyminen, ns. ylioppilas- tai hakijasuma, on vaivannut suomalaista yliopistokoulutusta 1970-luvulta saakka. Vuosikymmenten saatossa on koettu taloudellisia nousukausia ja taantumia, syvä lama 1990-luvun alussa ja sitä seurannut erittäin voimakas ja pitkä nousukausi. Nuorten määrä on laskenut, ja välillä kasvanutkin. Ennen 2010-lukua mikään ei vaikuttanut sijoittumisen nopeuteen, vaan suuri osa nuorista joutui odottamaan vuosia ennen yliopiston porttien avautumista.

9.9.2025 | Tekoäly ei ole enää tulevaisuutta, vaan tätä päivää. Chatbotit hoitavat asiakaspalvelua, algoritmit seulovat hakemuksia, ja generatiivinen tekoäly tuottaa sisältöä, joka vielä hetki sitten vaati ihmisen luovuutta. Tekoälyosaaminen on osa digitaalista sivistystä ja sitä edistetään eri koulutusasteilla osana monilukutaitoa ja digitaalista osaamista. Kokemamme muutos ei ole vain teknologinen – se on kulttuurinen, taloudellinen ja inhimillinen. Työelämä on murroksessa, ja tämä muutos koskee kaikkia.

23.6.2025 | Kesän alussa moni uusi ylioppilas ja ammattiin valmistunut on jännittänyt pääsykokeiden tuloksia. Onnea kaikille valmistuneille ja tuplaonnittelut, jos sait opiskelupaikan. Jos ovet eivät avautuneet, lohdutan, että tiedän tunteen. Joku tarkoitus silläkin. Toivotan voimia ensi syksyn työ- tai opiskelupaikan etsimiseen. Tulevaisuudessa samassa tilanteessa olevia nuoria auttaa myös opintoseteli, jonka valmistelun käynnistin keväällä.

11.6.2025 | ”Kieliyhteisömme on ainutlaatuinen. En itse asiassa tiedä, että muualla maailmassa työskenneltäisiin samalla tavoin kansalliskielten välisen yhteisön säilyttämiseksi”, sanoo Pohjoismaiden ministerineuvoston pääsihteeri Karen Ellemann Pohjoismaiden ministerineuvoston Suomen ja Ahvenanmaan puheenjohtajuuskauteen liittyvässä seminaarissa.

30.4.2025 | Viime vuosina perusopetuksen kehittämistä on hallinnut kaksi suurta kansallista haastetta, oppimistulosten lasku ja oppilaiden ja opiskelijoiden hyvinvoinnin heikkeneminen. Nämä kaksi haastetta liittyvät vahvasti toisiinsa.

12.3.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on käynnistänyt 12.3.2025 uuden kolumnisarjan nimeltä "Sivistyksen suunta".

21.8.2025 | Pysähdy hetkeksi ja kuvittele, että olet lempiartistisi konsertissa, sienimetsässä, lenkillä rantapolulla, taidenäyttelyssä, kannustamassa lempijoukkuettasi tai soutelemassa järvellä… Herättikö jokin näistä kuvitelluista tilanteista sinussa miellyttävän tunteen? Ovatko tämänkaltaiset tilanteet auttaneet sinua jaksamaan arjessa ja tuoneet elämääsi rikkautta ja tasapainoa?

3.4.2025 | Koronapandemia ja Venäjän hyökkäys Ukrainaan muistuttivat, että isot kriisit voivat kohdata yhteiskuntaamme yllättäen. Ammattitaitoisen työvoiman kouluttaminen normaalioloissa on osa varautumista ja huoltovarmuuden ylläpitämistä.

19.3.2025 | Virkamiesten motivaatio työhönsä pohjautuu haluun muuttaa yhteiskuntaa paremmaksi, niin uskon. Aikaisemmin kehitystyötä on yleensä voitu tehdä lisäresurssein.

20.3.2025 | Olemme hallituksena sitoutuneet aktiivisesti hyödyntämään tutkittua tietoa päätöksentekomme tukena. Juuri 30-vuotisjuhliaan viettänyt Nuorisobarometri on tässä yksi erinomainen työkalu. Se tarjoaa vuosittain tuoretta tietoa siitä, miten nuoret voivat ja mitä he yhteiskunnastamme ja omasta elämästään ajattelevat. Nuorisobarometri osana suomalaista, laadukasta nuorisotutkimusta on minulle päättäjänä erittäin arvokas.

12.3.2025 | Suomi on kansainvälistynyt myöhemmin kuin monet muut läntisen Euroopan maat, mutta kun alkuun päästiin, tahti on ollut ripeää. Olemme osa pohjoismaista yhteisöä, EU on meille omaa kotipihaa ja nyt olemme myös puolustusliitto Naton jäsenmaa.

13.6.2025 | Urheilijana toimittajat kysyivät minulta lukemattomia kertoja: "Miltä nyt tuntuu?" Nyt, kun aloitan työni liikunta-, urheilu- ja nuorisoministerinä, vastaus kuuluu: olen kiitollisena uuden edessä. Tartun tehtävään innolla, huippu-urheilijan kunnianhimolla ja määrätietoisuudella.

28.5.2025 | Elämme keskellä murrosta. 1700-luvun loppupuolella alkaneen teollistumisen myötä ihmiskunta on ottanut valtavia askeleita eteenpäin. Nyt elämme jo 1970-luvulla alkaneen niin sanotun digitaalisen vallankumouksen yhä kiihtyvää kehitystä. Etenkin tekoälyn nopea kehittyminen haastaa meitä aivan uudenlaisella tavalla. Tässä murroksessa sivistyksen vaalijoilla ja kasvatusalan ammattilaisilla on pähkinä purtavana.

30.5.2025 | Lukuvuosi on jälleen tullut päätökseen. Lukuvuosi, joka toivottavasti toi mukanaan monia onnistumisia ja uusia oivalluksia – mutta joka varmasti sisälsi myös vastoinkäymisiä tai hetkiä, jotka tuntuivat vaikeilta. Näin se usein on. Usein myös käy niin, että se mikä ensin tuntui suurelta vastoinkäymiseltä, ei myöhemmin enää tunnukaan niin isolta. Näkökulmamme muuttuu ajan myötä. Tarvitsemme sekä myötä- että vastoinkäymisiä, helppoja asioita ja haasteita, jotta voimme oppia ja kasvaa.