Haku
- Fess-haku
Näytetään tulokset 921 - 940 / 3 414
-
16.5.2022 | Jatkuvan oppimisen digitaalinen palvelukokonaisuus (JOD) #JatkuvaOppiminen #DigiPalvelut Palvelualusta Tiedolla johtaminen (toimintamalli) Tietoalusta Osaamistieto Kohti osaamisen kohtaanto-ongelman ratkaisua (Sitra) 16.5.20222 | 16.5.20223 | Työ-...https://okm.fi/documents/1410845/120708145/Tiina+Salminen+130522+jod-webinaari.pdf/9fe9ddad-9118-7da0-14db-1409d3f65a77?t=1652687134868
-
Haku ja valinta ammatilliseen koulutukseen Ammatilliseen koulutukseen haetaan pääasiassa jatkuvan haun kautta joustavasti ympäri vuoden. Keväisin järjestettävä valtakunnallinen yhteishaku on tarkoitettu ensisijaisesti peruskoulunsa päättäville ja ...https://okm.fi/haku-koulutukseen
-
13.4.2021 | Nuoria kohtaavien palveluiden rooli oppivelvollisuuden laajentumisessa Nuorten työpajatoimintaNuorten työpajatoiminta Osallistujien ennakkokysymyksiä: ”Onko oppivelvollisuusiän laajentumisella vaikutusta työpajatoimintaan ja jos on, niin miten?” ”...https://okm.fi/documents/1410845/70043462/Nuoria+kohtaavien+palveluiden+rooli+oppivelvollisuuden+laajentumisessa.pdf/eab649ee-29d2-ad37-579d-1c81478724a3?t=1618297264048
-
27.7.2022 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE 2017-2020 1. YLEISTÄ Opetus- ja kulttuuriministeriö ja ammattikorkeakoulu ovat ammattikorkeakoululain (932/2014) 42 §:n 1 momentin nojalla sopineet ammattiko...https://okm.fi/documents/1410845/9248960/Tampereen+ammattikorkeakoulu,+sopimustavoitteiden+2017-2020+toteutuminen+2019.pdf/f25c250f-d12f-3d14-6639-d2d7cbbba5a7?version=1.3&t=1658917079274
-
28.9.2023 | Opetusministeri Anna-Maja Henriksson osallistuu Euroopan neuvoston opetusministerikonferenssiin, joka järjestetään Strasbourgissa 28. ja 29. syyskuuta. Opetusministerikonferenssin pääteemana on koulutuksen arvopohjan ja roolin edistäminen yhteiskunnallisessa uudistamisessa. Muita konferenssin keskeisiä teemoja ovat koulutus kriisiaikana ja digisiirtymän hyödyntäminen koulutuksessa.https://okm.fi/-/ministeri-henriksson-euroopan-neuvoston-opetusministerikonferenssissa
-
27.7.2022 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA DIAKONIA AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE 2017-2020 1. YLEISTÄ Opetus- ja kulttuuriministeriö ja ammattikorkeakoulu ovat ammattikorkeakoululain (932/2014) 42 §:n 1 momentin nojalla sopineet ammattikor...https://okm.fi/documents/1410845/9248866/Diakonia-ammattikorkeakoulu,+sopimustavoitteiden+2017-2020+toteutuminen+2019.pdf/2d677d9d-4809-a8ab-18bd-772cb1a62cea?version=1.3&t=1658917434246
-
2.5.2019 | Länsi-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Luksian media-alan opettajat lähtivät pari vuotta sitten ideoimaan uudenlaista työelämälähtöistä oppimisympäristöä. Uusi tapa opiskella on vaatinut sekä opettajilta että opiskelijoilta uudenlaista otetta, mutta samalla se on myös antanut paljon: opiskelijoiden itsetuntemus on vahvistanut, porukka on hitsautunut yhteen ja tehnyt opiskelijoista entistä valmiimpia työelämään.https://okm.fi/-/vertaisopetusta-tiiimiopettajuutta-ja-yhdessa-tekemista-uudenlainen-oppimisymparisto-tekee-opiskelijoista-valmiimpia-tyoelamaan
-
10.7.2023 | Diaari OKM 23/210/2019, VN/2068/2020, VN/2068/2020-OKM-22, VN/2068/2020-OKM-24 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA SUOMEN AKATEMIAN VÄLINEN TULOSSOPIMUS VUOSILLE 2020-2023 JA VOIMAVARAT VUODELLE 2023 1. STRATEGISET VALINNAT Suomen Akatemia edistää ...https://okm.fi/documents/1410845/3991536/Suomen+Akatemia+sopimus+2023.pdf/e323036e-f03f-eec0-242f-191d81a68935?version=1.2&t=1688975998632
-
16.12.2022 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA HAAGA-HELIA AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE 2021-2024 1. Kohti vuoden 2030 tavoitetilaa Opetus- ja kulttuuriministeriö ja ammattikorkeakoulu ovat ammattikorkeakoululain (932/2014) 42 §:n 1 momentin n...https://okm.fi/documents/1410845/9248870/HAAGA-HELIA+ammattikorkeakoulu,+sopimustavoitteiden+2021-2024+toteutuminen+2021.pdf/300af710-75b8-47bf-799d-9280e4ea4963?version=1.1&t=1671191807329
-
16.11.2023 | Ammatillisten tutkintojen kehittämiseen asetetun työryhmän loppuraportti on valmistunut. Ns. Tutke 4 -työryhmä esittää yhteensä 26 keinoa, joiden se katsoo edistävän jatkuvaa oppimista ja lisäävän ammatillisen koulutuksen joustavuutta. Työryhmä on hakenut keinoja laajentaa tutkintoa lyhyempien osaamiskokonaisuuksien tarjontaa. Esitykset on suunnattu koulutuksen järjestäjille, Opetushallitukselle sekä opetus- ja kulttuuriministeriölle.https://okm.fi/-/ehdotukset-ammatillisten-tutkintojen-kehittamiseksi-edistavat-jatkuvaa-oppimista
-
29.4.2022 | Ensimmäisen täyden työviikon torstainani tiede- ja kulttuuriministerinä seisoin eduskuntatalon rappusilla vastaanottamassa mielenosoitusta. Kulttuuriväki kävi oikeutetusti lämpöisenä kohtuuttomaksi koetuista koronarajoituksista. Tuo päivä jäi elävästi mieleen. Suoraan kun hyppää syvään päähän, aika pian käy selväksi, osaako kaveri uida.https://okm.fi/-/11-kuukautta-sivistyksen-vauhdin-kiihdytysta
-
8.12.2022 | Tiede- ja kulttuuriministeri Petri Honkonen puhui korkeakoulujen ja tiedelaitosten johdon seminaarissa Tampereella 8.12.2022. Ministerin puheen aiheena oli korkeakoulutus ja tiede kohti vuotta 2040.https://okm.fi/-/tiede-ja-kulttuuriministeri-petri-honkosen-puhe-korkeakoulujen-ja-tiedelaitosten-johdon-seminaarissa
-
14.11.2023 | Opetusministeri Anna-Maja Henriksson korostaa, että ammatillisella koulutuksella on erittäin tärkeä rooli koulutusjärjestelmässämme ja yhteiskunnassamme laajemminkin. Suomen julkisessa taloudessa on kuitenkin merkittäviä ongelmia, mikä edellyttää muun muassa korkeaa työllisyyttä ja panostuksia työn laatuun. Ministeri puhui 14.11. valtakunnallisessa ammatillisen koulutuksen seminaarissa Kotkassa.https://okm.fi/-/opetusministeri-henriksson-ammatillisesta-koulutuksesta-on-tyollistyttava-nykyista-paremmin
-
Muutos neuvoston kokoonpanossa OKM/2026/53https://okm.fi/paatos?decisionId=6781
-
1.11.2023 | TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO LAUSUNTO 2023:8 Asia Teoksien lainaaminen toisessa teoksessa Hakijat L, V, K ja R Annettu 24.10.2023 Tiivistelmä Lausuntopyynnössä mainittu teos oli todellisuudessa eläneitten eri henkilöi- den elämää kuvaava kirja. Hakijoide...https://okm.fi/documents/1410845/151619744/Lausunto+2023-08+Teoksien+lainaaminen+toisessa+teoksessa.pdf/0d15257e-c4c1-65ba-df95-0034dd40fdac?version=1.1&t=1698842196581
-
16.3.2021 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA LAPIN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE 2017-2020 1. YLEISTÄ Opetus- ja kulttuuriministeriö ja ammattikorkeakoulu ovat ammattikorkeakoululain (932/2014) 42 §:n 1 momentin nojalla sopineet ammattikorkea...https://okm.fi/documents/1410845/9248920/Lapin+ammattikorkeakoulu,+sopimustavoitteiden+2017-2020+toteutuminen+2020.pdf/84422e5b-ef75-7ec0-f99e-f86ef3eaec24?version=1.1&t=1615896105601
-
27.8.2020 | Tekijänoikeuden infrastruktuurin kehittämistä koskevat pienryhmät kokoontuvat elo-syyskuussa kolmessa eri kokoonpanossa: Käytännöt, Tekniikka ja Juridiset kysymykset. Ryhmät koostuvat eri alojen asiantuntijoista. Ryhmät raportoivat Tekijänoikeusasioiden neuvottelukunnalle lokakuussa 2020 jatkotoimenpiteiden arvioimiseksi.https://okm.fi/-/tekijanoikeuden-infrastruktuurin-kehittamisen-pienryhmakeskustelut-alkaneet
-
16.12.2022 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA LAUREA-AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE 2021-2024 1. Kohti vuoden 2030 tavoitetilaa Opetus- ja kulttuuriministeriö ja ammattikorkeakoulu ovat ammattikorkeakoululain (932/2014) 42 §:n 1 momentin nojall...https://okm.fi/documents/1410845/9248924/Laurea-ammattikorkeakoulu,+sopimustavoitteiden+2021-2024+toteutuminen+2021.pdf/481ac4ad-0950-9f1e-52fb-eb76aa07d121?version=1.1&t=1671192041037
-
31.1.2019 | Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen 2030 vision tavoitteena on nostaa koulutustasoa, lisätä jatkuvan oppimisen mahdollisuuksia korkeakouluissa sekä lisätä Suomen tutkimus- ja kehittämisintensiivisyyttä. Torstaina 31.1.2019 julkistettu vision toimeenpanon tiekartta käynnistää tavoitteita kohti vievän kehittämistyön.https://okm.fi/-/korkeakouluvision-tiekartta-ja-kehittamisohjelmat-julkistettiin
-
1.9.2022 | Aikuisten Pisaksikin kutsuttu aikuisväestön luku- numero- ja ongelmanratkaisutaitojen arviointi alkaa syyskuussa. Tutkimuksen onnistumisen ja tutkimusaineiston laadun ja hyödynnettävyyden kannalta on tärkeää, että siihen saadaan riittävästi osallistujia. Osallistujia tarvitaan yli 4 000.https://okm.fi/-/kansainvalinen-aikuisten-taitotutkimus-alkaa