Haku
- Fess-haku
Näytetään tulokset 41 - 60 / 4 017
-
17.5.2003 | Opetusministeri Tuula Haatainen Aurinkorinteen koulun vihkiäisjuhlassa lauantaina 17.5.2003 klo 12.00, Mutkankatu 2, KuopioLasten aamu- ja iltapäivähoidon kehittämistä valmistellaan parhaillaan opetusministeriössä, sanoi opetusministeri Tuula Haatainen Kuopion Aurinkorinteen koulun vihkiäisjuhlassa.https://okm.fi/-/opetusministeri-haatainen-aurinkorinteen-koulun-vihkiaisjuhlassa-kuopiossa-17-5-2003
-
12.1.2004 | Opetusministeri Tuula Haatainen puhui Kirkon lapsi- ja nuorisotyön neuvottelupäivillä Lahdessa 12.1.2004https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-lapsia-ja-vanhuksia-ei-pida-asettaa-vastakkain
-
Opetusministeriön hallinnonalan tuottavuusohjelma 2006 - 2010 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö
14.10.2005 | Opetusministeriön hallinnonalalla lisätään tuottavuutta virastojen toimintaa tehostamalle sekä keskittymällä ydintehtävien hoitamiseen. Tuottavuuden kasvun avulla säästyviä voimavaroja tarvitaan tuloksellisuus- ja vaikuttavuustavoitteiden saavuttamiseen ja uudelleen kohdentamiseen.https://okm.fi/-/opetusministerion-hallinnonalan-tuottavuusohjelma-2006-2010 -
20.4.2004 | Teknologiateollisuus ry:n keskustelutilaisuudessa Helsingissä maanantaina puhunut opetusministeri Tuula Haatainen nosti puheessaan esiin nanotieteet yhtenä mahdollisena tulevaisuuden kilpailutekijänä Suomelle.https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-uusista-tieteenaloista-tulevaisuuden-kilpailutekija-suomelle
-
6.10.2011 | Arvoisa Ministeri, hyvät foorumin osanottajat,https://okm.fi/-/ministeri-arhinmaki-kulttuurifoorumissa
-
18.11.2005 | Vuoden 2005 lastenkulttuurin valtionpalkinnot on myönnetty toiminnanjohtaja, taidekasvattaja Maria Laukalle ja arkkitehti, pedagogi Pihla Meskaselle. Taiteen keskustoimikunnan myöntämät palkinnot ovat suuruudeltaan 12 000 euroa. Kulttuuriministeri Tanja Karpela jakoi valtionpalkinnot perjantaina 18.11. Helsingissä.https://okm.fi/-/statspriset-for-barnkultur-till-maria-laukka-och-pihla-meskanen
-
24.11.2004 | Kulttuuriministeri Tanja Karpela jakoi vuoden 2004 Lastenpäivän palkinnot torstaina 25.11. Helsingissä. Lastenpäivän palkinnon saajia oli kaksi, Inarin saamenkielen yhdistys - Anârâskielâ Servi ja Keski-Suomen elokuvakeskus. Palkinnot ovat suuruudeltaan 8400 euroa. Vuoden 2004 lastenkulttuurin valtionpalkinnon saivat kirjailija Elina Karjalainen ja kuvataiteilija Jan-Erik Andersson. Taiteen keskustoimikunnan myöntämä lastenkulttuurin valtionpalkinto on suuruudeltaan 24 000 euroa.https://okm.fi/-/kulttuuriministeri-karpela-jakoi-lastenpaivan-ja-lastenkulttuurin-palkinnot
-
29.9.2009 | Kulttuuri- ja urheiluministeri Stefan Wallin luovutti elokuvataiteen, kuvataiteen, muotoilun, rakennustaiteen ja valokuvataiteen valtionpalkinnot tiistaina. Valtion elokuvataidetoimikunnan myöntämän elokuvataiteen valtionpalkinnon sai elokuvaohjaaja Aleksi Mäkelä, valtion kuvataidetoimikunnan myöntämän kuvataiteen valtionpalkinnon IC-98-ryhmä (kuvataiteilijat Visa Suonpää ja Patrik Söderlund), valt...https://okm.fi/-/minister-wallin-delade-ut-statsprisen-for-film-bild-arkitektur-och-fotokonst-samt-design
-
17.6.2003 | Opetusministeriön kulttuurista tietoyhteiskuntastrategiaa ja siihen liittyvää toimintaohjelmaa koskeva ehdotus luovutettiin kulttuuriministeri Tanja Karpelalle tiistaina. Kulttuurin kentän laajasti kattavan strategian tavoitteena on vauhdittaa kulttuurista tietoyhteiskuntakehitystä ja kiinnittää huomiota erityisesti kulttuurisisältöihin ja kulttuurin saavutettavuuteen koko maassa.https://okm.fi/-/kulttuurista-tietoyhteiskuntastrategiaa-koskeva-ehdotus-valmistui
-
7.4.2004 | Yrittäjyyskasvatusta ja -koulutusta tehostetaan kouluissa, oppilaitoksissa ja korkeakouluissa yrittäjyyden lisäämiseksi. Yrittäjyyttä tuetaan vahvistamalla koulutuksen ja työelämän vuorovaikutusta, parantamalla opettajien ja opinto-ohjaajien tietoa yrittäjyydestä sekä kehittämällä opetussisältöjä ja -menetelmiä. Lisäksi kehitetään yrityshautomotoimintaa sekä tiedepuisto-/teknologiakeskustyyppistä yhteistyötä.https://okm.fi/-/yrittajyysopetus-kaikkeen-koulutukseen
-
12.7.2006 | (Muutosvarauksin)https://okm.fi/-/minister-kalliomaki-at-the-european-parliament-committee-on-culture-and-education
-
2.12.2008 | Kulttuuri- ja urheiluministeri Stefan Wallin on palkinnut kuusi eri taiteenalan edustajaa Suomi-palkinnoilla. Ministeri luovutti palkinnot tiistaina Helsingissä. Vuoden 2008 palkinnon saivat professori Pirkko Anttila, Faces-festivaali, Kassandra r.y, arkkitehdit Ilmari Lahdelma ja Rainer Mahlamäki, runoyhdistys Nihil Interit r.y. sekä muusikko Marko "Signmark" Vuoriheimo. Suomi-palkinto myönnetään tunnustuksena merkittävästä taiteellisesta työstä.https://okm.fi/-/ministeri-wallin-jakoi-vuoden-2008-suomi-palkinnot
-
19.12.2005 | Suomen biotekniikan alan toimijoiden yhteistyötä on tiivistettävä alan kehittämistarpeita pohtineen työryhmän mukaan. Näin voidaan saavuttaa kansainvälisesti merkittäviä tuloksia ja nostaa suomalaisen tutkimuksen näkyvyyttä. Suomelle on työryhmän mukaan myös saatava kansallinen biotekniikan strategia, jonka laatimisesta vastaa perustettava biotekniikkaneuvosto. Työryhmä luovutti muistionsa opetusministeri Antti Kalliomäelle perjantaina.https://okm.fi/-/tyoryhma-biotekniikan-alalle-oma-kansallinen-strategia
-
20.8.2003 | Opetusministeriö on kutsunut dosentti Sakari Aholan Turun yliopiston Koulutussosiologian tutkimuskeskuksesta selvitysmieheksi pohtimaan yliopistojen opiskelijavalintojen kehittämistä. Selvitysmiehen tulee selvittää mahdollisuuksia yliopistojen yhteisvalintajärjestelmän kehittämiseksi, vertailla ulkomaisia yliopistojen valintajärjestelmiä sekä tehdä eri vaihtoehtojen pohjalta ehdotus yhteisvalintajärjestelmän tai muun valintayhteistyömallin toteuttamisesta.https://okm.fi/-/selvitysmies-pohtimaan-yliopistojen-yhteisvalintajarjestelman-kehittamista
-
29.4.2004 | Projektipäällikkö Jaana Puukka on selvittänyt opetusministeriön toimeksiannosta EU:n rakennerahastovaroin toteutettuja, tutkintoon johtavia yliopistojen maisteri- ja muuntokoulutusohjelmia.https://okm.fi/-/rakennerahastovaroin-toteutettuja-yliopistojen-maisteriohjelmia-kehitettava-ja-tyoelakontakteja-lisattava
-
23.3.2004 | - Yhteiskunnan monikulttuuristuminen on sekä haaste että mahdollisuus. Opiskeluympäristön on sallittava erilaisia kulttuureja ja tapoja ajatella ja toimia. Nykyajan oppilaitos ei ole erilainen kuin yhteiskunta, joka koko ajan muuttuu monikulttuuriseen suuntaan, sanoi opetusministeri Tuula Haatainen tiistaina ammatillisen opettajakorkeakoulun tilaisuudessa.https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-maahanmuuttajaopiskelijoiden-ammatillista-koulutusta-kehitetaan
-
15.4.2004 | Opetusministeriön työryhmä ehdottaa tanssin aluekeskustoiminnan käynnistämistä. Käynnistämisen tulisi tapahtua kahdessa vaiheessa; ensimmäinen vaihe vuoden 2004 aikana ja täydentävä vaihe vuoden 2005 alussa. Tarkoituksena on lisätä taide- ja kulttuuripalveluiden tasa-arvoista saatavuutta sekä saavutettavuutta sekä vahvistaa tanssin alan rakenteita. Lisäämällä esitystoimintaa eri puolilla maata mahdollistet...https://okm.fi/-/tyoryhma-ehdottaa-tanssin-aluekeskustoiminnan-kaynnistamista
-
18.3.2004 | Opetusministeriössä on laadittu Koulutuksen ja tutkimuksen tietoyhteiskuntaohjelma vuosille 2004-2006 jatkamaan ministeriön edellisiä Koulutuksen ja tutkimuksen tietostrategioita (1995-1999, 2000-2004). Tietoyhteiskuntaohjelma toteuttaa myös hallituksen tietoyhteiskuntaohjelman tavoitteita opetushallinnon alalla.https://okm.fi/-/opetusministerio-vahvistaa-tietoyhteiskuntaosaamista
-
14.12.2004 | Euroopan unionin opetusministerit kokoontuivat ammatillista koulutusta käsittelevän Kööpenhaminan prosessin seurantakokoukseen Hollannin Maastrichtiin 14. joulukuuta. Kööpenhaminan prosessilla pyritään ammatillisen koulutuksen eurooppalaisen yhteistyön lisäämiseen. Suomea kokouksessa edusti opetusministeri Tuula Haatainen.Ministerikokouksessa hyväksyttiin Maastrichtin kommunikea, jolla ammatilli...https://okm.fi/-/eu-n-opetusministerikokous-ammatillisen-koulutuksen-laatu-ja-kansainvalisyys-uudelle-tasolle
-
1.9.2005 | - Terveet elämäntavat kuuluvat parhaillaan eduskunnan käsiteltävänä olevan nuorisolain arvoperustaan. Lain tavoitteena on mm. edistää nuorten aktiivista kansalaisuutta ja sosiaalista vahvistamista. Aktiivinen kansalaisuus on harrastamista, osallistumista, leikkiä ja iloa. Sosiaalinen vahvistaminen on taas kohdennettua toimintaa, joka keskittyy syrjäytymisen riskiryhmässä oleviin nuoriin. Tavoitte...https://okm.fi/-/ministeri-karpela-panostaminen-nuoriin-on-investointi-tulevaisuuteen