Hyppää sisältöön
  • Valtioneuvosto
    • Valtio­neuvoston kanslia
    • Puolustus­ministeriö
    • Liikenne- ja viestintä­ministeriö
    • Ulko­ministeriö
    • Valtio­varain­ministeriö
    • Työ- ja elinkeino­ministeriö
    • Oikeus­ministeriö
    • Opetus- ja kulttuuri­ministeriö
    • Sosiaali- ja terveys­ministeriö
    • Sisä­ministeriö
    • Maa- ja metsätalous­ministeriö
    • Ympäristö­ministeriö

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjoissaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Etusivu Etusivu
  • Vastuualueet
    • Varhaiskasvatus päiväkodit, perhepäivähoito, muu varhaiskasvatus
    • Yleissivistävä koulutus esiopetus, peruskoulu, vapaa sivistystyö, taiteen perusopetus
    • Toisen asteen koulutus ammatillinen koulutus, lukio
    • Korkeakoulutus ja tiede yliopistot, ammattikorkeakoulut, tutkimus- ja kehittämistoiminta
    • Opintotuki opintoraha ja -laina, opintoetuudet
    • Kulttuuri taiteen ja kulttuurin alat, museot, kulttuuriperintö
    • Tekijänoikeus tekijänoikeusjärjestelmä ja sen kehittäminen
    • Kirjastot yleiset kirjastot, tieteelliset kirjastot, kirjastopolitiikka
    • Liikunta liikunnan edistäminen, huippu-urheilu, liikuntapaikat
    • Nuoriso nuorisotyö, nuorisopolitiikka
    • Kirkollisasiat kirkon yhteiskunnalliset tehtävät, uskonnonvapaus
  • Ajankohtaista
  • Hankkeet ja säädösvalmistelu
  • Avustukset
  • Julkaisut
  • Ministeriö
  • Yhteystiedot
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • fi
  • Haku

Haku

Hakusi sanalla 'organisaatiot' tuotti 1 093 tulosta
Fess-haku
60 merkinnät Sivulla
  • 4 Merkintää per Sivu
  • 8 Merkintää per Sivu
  • 20 Merkintää per Sivu
  • 40 Merkintää per Sivu
  • 60 Merkintää per Sivu

Näytetään tulokset 1 021 - 1 080 / 1 093

  • Edellinen sivu
  • Sivu 1
  • ... Välisivut Navigoi käyttämällä sarkainta.
    • Sivu 2
    • Sivu 3
    • Sivu 4
    • Sivu 5
    • Sivu 6
    • Sivu 7
    • Sivu 8
    • Sivu 9
    • Sivu 10
    • Sivu 11
    • Sivu 12
    • Sivu 13
    • Sivu 14
    • Sivu 15
    • Sivu 16
  • Sivu 17
  • Sivu 18
  • Sivu 19
  • Seuraava sivu
  1. Paaluokka

    28.8.2023 | Pääluokka 29 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN HALLINNONALA Opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalla myönnettävät valtionosuudet ja ammatillisen koulutuksen rahoitus budjetoidaan myöntöpäätöksen perusteella poiketen tulojen ja menojen kohdent...
    https://okm.fi/documents/1410845/3999619/Talousarvioehdotus+2024.pdf/1bc7bce2-fada-257d-696b-2a925d1d17af?t=1693211134262
  2. Suositus vahvistamaan ammattikoulutuksen ja työelämän yhteistyötä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    2.11.2005 | Valtion, kuntien ja työelämän keskusjärjestöjen edustajat ovat allekirjoittaneet suosituksen, jolla vahvistetaan ammattikoulutuksen ja työelämän yhteistyötä. Suosituksella edistetään työpaikalla tapahtuvaa oppimista työssäoppimisen jaksoilla, oppisopimuskoulutuksessa ja ammattiosaamisen näytöissä.
    https://okm.fi/-/rekommendation-om-starkare-samarbete-mellan-yrkesutbildningen-och-arbetslivet
  3. Lapset ja media -hanke: Positiivista mediakasvatusta ja turvallista mediankäyttöä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.2.2006 | Kulttuuriministeri Tanja Karpela on käynnistänyt osana Lapset ja Media- toimintaohjelmaa Mediamuffinssi-hankkeen, jonka tavoitteena on vaikuttaa lasten median käyttöön ja lisätä lasten mediataitoja. Mediamuffinssin kohderyhmänä ovat alle 8-vuotiaat lapset ja heidän kanssaan toimivat aikuiset. Vastuu kriittisten median käyttäjien kasvattamisesta jakautuu päiväkotien, koulujen, kerhojen ja vanhempien kesken.
    https://okm.fi/-/lapset-ja-media-hanke-positiivista-mediakasvatusta-ja-turvallista-mediankayttoa
  4. Suomi vauhdittaa kulttuuriyhteistyötä EU:n ja Venäjän välillä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    7.9.2006 | Opetusministeriö järjestää Kajaanissa 18.–19.9.2006 osana Suomen EU-puheenjohtajuusohjelmaa Euroopan unionin ja Venäjän välisen kulttuuriasiantuntijakokouksen. Kokouksen tarkoituksena on käynnistää EU:n ja Venäjän välillä toukokuussa 2005 sovitun kulttuurin tiekartan toimeenpano.
    https://okm.fi/-/finland-stepping-up-cultural-cooperation-between-eu-and-russia
  5. Kulttuurilla tärkeä rooli kehitysyhteistyössä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.5.2007 | Kansainvälisessä keskustelussa kulttuurin ja kulttuuritoimialojen merkitys kehitysyhteistyössä on noussut esille monissa kohdin, erityisesti Unescon ja Euroopan neuvoston työssä ja viime aikoina myös Euroopan komission kautta. Erityisesti UNESCO:n kulttuurista moninaisuutta edistävällä sopimuksella ja sen toteuttamisella on tässä merkittävä sijansa.
    https://okm.fi/-/kulttuurilla-tarkea-rooli-kehitysyhteistyossa
  6. Opas kestävästä kehityksestä opetuksen tueksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.3.2006 | Opetusministeriö on julkaissut Korkeakouluopetus kestäväksi -kokoomateoksen, joka käsittelee kestävää kehitystä opetuksen näkökulmasta. Teos on tarkoitettu ensisijaisesti korkeakoulujen opettajille, tutkijoille ja opetuksen suunnittelijoille, mutta se on hyödyllinen myös muiden koulutussektoreiden toimijoille. Tarkoituksena on rohkaista ja tukea opettajia sisällyttämään omaan opetus- ja ohjaustyöhönsä ekologiseen, taloudelliseen sekä sosiaaliseen kestävään kehitykseen liittyviä elementtejä.
    https://okm.fi/-/opas-kestavasta-kehityksesta-opetuksen-tueksi
  7. Ministeri Haatainen: Suomalais-japanilaisessa yhteistyössä paljon potentiaalia - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    22.6.2005 | - Suomalaisen innovaatiojärjestelmän on tulevaisuudessa sopeuduttava yhä enemmän muuttuvaan kansainväliseen toimintaympäristöön, sanoi opetusministeri Tuula Haatainen keskiviikkona puhuessaan Japan National Press Clubin tilaisuudessa Tokiossa.- Menestyäkseen kansainvälisessä kilpailussa Suomen on osallistuttava entistä enemmän myös kansainväliseen yhteistyöhön, erityisesti tieteen ja tutkimuksen alalla.
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-suomalais-japanilaisessa-yhteistyossa-paljon-potentiaalia
  8. Ministeri Haatainen: Tutkijanura entistä houkuttelevammaksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    21.1.2005 | Suomen Akatamian vuosien varrella teettämien eri tieteenalojen arviointien suosituksista useat ovat koskeneet rahoituksen parantamisesta, tutkijakoulutuksen kehittämisestä ja kansainvälisyyden lisäämisestä riippumatta tieteenalasta - oli sitten kyse humanistisesta tai luonnontieteellisestä tutkimuksesta. Haasteisiin on vastattu, mutta panostuksesta huolimatta nämä kysymykset tulevat nousemaan vi...
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-tutkijanura-entista-houkuttelevammaksi
  9. Ministeri Haatainen: Eläinsairaala vahvistaa Viikin osaamiskeskittymää - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.4.2005 | - Eläinlääketieteellisen tiedekunnan eläinsairaalan siirtyminen Helsingin Viikkiin tarjoaa monia yhteistyömahdollisuuksia. Viikkiin ovat siirtymässä myös Eläinlääkintä- ja elintarviketutkimuskeskus EELA, Elintarvikevirasto ja Kasvituotannon tarkastuskeskus. Yhteistyötä voidaan vahvistaa myös yliopiston maatalous-metsätieteellisen tiedekunnan kanssa. Näin on syntymässä vahva eläinlääkintä- ja elintarvikea...
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-elainsairaala-vahvistaa-viikin-osaamiskeskittymaa
  10. Ministeri Kalliomäki: Yliopistokeskukset alueellisen osaamisen vahvistajia - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    13.10.2005 | - Yliopistojen hajanaiset toimipisteet on koottu kuuteen yliopistokeskukseen, joiden tavoitteena on kehittää aluetason yhteistyötä ammattikorkeakoulujen ja alueen toimijoiden tiiviissä yhteistyössä yliopistojen kanssa. Tämä lisää yliopistotoiminnan vaikuttavuutta kokoamalla eri yksiköt yhteisen sateenvarjon alle. Yliopistokeskusten toiminnassa on kuitenkin vielä kehittämistä, totesi opetusministeri Antti Kalliomäki puheessaan Yliopistokeskuspäivillä Kajaanissa.
    https://okm.fi/-/ministeri-kalliomaki-yliopistokeskukset-alueellisen-osaamisen-vahvistajia
  11. Selvitysmies: Opetushallituksesta toimeenpano-, seuranta- ja kehittämisvirasto - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.10.2007 | Selvitysmies Timo Lankinen esittää, että Opetushallitus olisi jatkossa entistä vahvemmin koulutuksen keskushallinnon toimeenpano-organisaatio. Tehtävien, toimivallan, roolin ja organisaation osalta uudistettu Opetushallitus aloittaisi opetusministeriön toimeenpano-, seuranta- ja kehittämisvirastona 1.1.2009. Uudistusten tavoitteena on kehittää koulutuksen keskushallintoa nykyistä yhtenäisemmäksi, lähen...
    https://okm.fi/-/utredningsman-utbildningsstyrelsen-ska-bli-ett-ambetsverk-vid-ministeriet
  12. Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma lausunnolle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.6.2007 | Opetusministeriö lähetti tänään lausunnolle luonnoksen vuosia 2007–2012 koskevaksi koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmaksi. Kehittämissuunnitelma tarkentaa hallitusohjelmassa tehtyjä koulutusta ja tutkimusta koskevia linjauksia. Opetusministeriö pyytää noin 200 tahon lausunnot 14.9.2007 mennessä. Lausuntokierrokselta saadun palautteen pohjalta valmistelua jatketaan opetusministeriössä ja sen jälkeen sivistyspoliittisessa ministerityöryhmässä.
    https://okm.fi/-/utvecklingsplanen-for-utbildning-och-forskning-pa-remiss
  13. Taideyliopistojen yhteistyön kehittämistä selvitetään - tuloksia hyödynnetään korkeakoululaitoksen kehittämisessä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    9.9.2005 | Opetusministeriö selvityttää mahdollisuuksia muodostaa Kuvataideakatemiasta, Taideteollisesta korkeakoulusta ja Teatterikorkeakoulusta korkeakoulukeskittymä niiden toiminnallista ja hallinnollista yhteistyötä sekä organisaatiorakenteita kehittämällä. Käynnistyvän hankkeen tuloksia hyödynnetään soveltuvin osin koko korkeakoululaitoksen kehittämisessä. Hankkeen vetäjäksi opetusministeriö on nimennyt professori Turo Virtasen Helsingin yliopistosta. Selvitystyön määräaika on 30.9.2006.
    https://okm.fi/-/taideyliopistojen-yhteistyon-kehittamista-selvitetaan-tuloksia-hyodynnetaan-korkeakoululaitoksen-kehittamisessa
  14. Tutkimusasemat edistämään sektoreiden ja tieteenalojen välistä yhteistyötä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    10.7.2006 | Opetusministeriön ja maa- ja metsätalousministeriön työryhmä ehdottaa, että tutkimusasemia kehitettäisiin suuremmiksi ja keskitetymmiksi yksiköiksi, joiden henkiset ja aineelliset resurssit mahdollistavat laadukkaan tutkimustoiminnan. Tutkimusasemat olisivat yliopistojen, sektoritutkimuslaitosten ja elinkeinoelämän yhteiskäytössä. Näin asemat edistäisivät sekä eri tieteenalojen että sektoreiden välistä yhteistyötä ja vahvistaisivat tutkimustoiminnan laatua ja vaikuttavuutta.
    https://okm.fi/-/tutkimusasemat-edistamaan-sektoreiden-ja-tieteenalojen-valista-yhteistyota
  15. Ministeri Haatainen liikuntakasvatuksen teemavuoden kansallisessa avajaisjuhlassa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    24.2.2004 | - Vuonna 2004 vietetään Euroopan liikuntakasvatuksen teemavuotta. Haastan kunnat keksimään keinoja lasten ja nuorten terveellisen ja turvallisen kasvuympäristön tukemiseksi, sanoi opetusministeri Tuula Haatainen tiistaina teemavuoden kansallisessa avajaisjuhlassa.- Lasten ja nuorten arjessa tulee kiinnittää huomiota terveelliseen ruokaan, riittävään liikuntaan sekä lepoon. Rakennettaessa liikuntamyöntei...
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-liikuntakasvatuksen-teemavuoden-kansallisessa-avajaisjuhlassa
  16. Kalliomäki opetusministeriksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.9.2005 | Kansanedustaja, voimistelunopettaja Antti Kalliomäki (sd) nimitettiin pääministeri Matti Vanhasen hallituksen opetusministeriksi perjantaisessa presidentinesittelyssä. Hän siirtyy opetusministeriksi valtiovarainministerin tehtävästä ja opetusministerin tehtävää hoitanut Tuula Haatainen siirtyy sosiaali- ja terveysministeriksi.
    https://okm.fi/-/kalliomaki-undervisningsminister
  17. Työryhmä: Viittomakielistä teatteritoimintaa kehitetään osana teatteri Tottia - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.11.2005 | Viittomakielistä teatteritoimintaa selvittänyt työryhmä esittää viittomakielistä teatteritoimintaa kehitettäväksi osana Teatteri Totin toimintaa, joka on Suomessa ainoa säännöllisesti viittomakielisiä teatteriproduktioita tuottava teatteri. Teatteri Totti voisi myös toimia taidekasvattajana kuulovammaisten koulussa. Teatterin Totin toimintaa tulee kehittää niin, että sillä on mahdollisuus toimia viittomakielis...
    https://okm.fi/-/tyoryhma-viittomakielista-teatteritoimintaa-kehitetaan-osana-teatteri-tottia
  18. Selvitysmies Vesikansa lisäsi kuvataiteilijoiden työtiloja - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    4.2.2004 | Kuvataiteilijoiden työtiloja ja tilatarpeita pohtinut selvitysmies Esko Vesikansa luovutti selvityksensä ylijohtaja Kalevi Kivistölle keskiviikkona. Selvityksessä esitetään taiteilijatalojen toteuttamista suurimmilla paikkakunnilla. Selvitykseen sisältyy ehdotus tehostetuksi työtilojen lisäämisohjelmaksi vuosina 2004-2008. Selvityksen mukaan Suomessa on noin 3000 kuvataiteilijaa, joista viidennekseltä puuttuu asianmukainen työtila.
    https://okm.fi/-/selvitysmies-vesikansa-lisasi-kuvataiteilijoiden-tyotiloja
  19. Ministeri Karpela: Liikunnan tulosrahoituksella voitaisiin palkinta myös kuntia tasa-arvon edistämisestä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.2.2005 | - Sukupuolivaikutusten arviointi eli suvaus valtionhallinnon toimenpiteenä on uudenlainen lähestymistapa tasa-arvon edistämiseen. Taiteen, kulttuurin ja liikunnan osalta tasa-arvon edistäminen on erityisen hyvässä vauhdissa, sanoi kulttuuriministeri Tanja Karpela tiistaina vastaanottaessaan Tasapeli-työryhmän muistion.
    https://okm.fi/-/ministeri-karpela-liikunnan-tulosrahoituksella-voitaisiin-palkinta-myos-kuntia-tasa-arvon-edistamisesta
  20. Ministeri Karpela: Liikunnan tulosrahoituksella voitaisiin palkita myös kuntia tasa-arvon edistämisestä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.2.2005 | - Sukupuolivaikutusten arviointi eli suvaus valtionhallinnon toimenpiteenä on uudenlainen lähestymistapa tasa-arvon edistämiseen. Taiteen, kulttuurin ja liikunnan osalta tasa-arvon edistäminen on erityisen hyvässä vauhdissa, sanoi kulttuuriministeri Tanja Karpela tiistaina vastaanottaessaan Tasapeli-työryhmän muistion.Hallitusohjelman mukaan hallitus toimeenpanee sukupuolten välisen tasa-arvon valtavirtaistamisen koko valtionhallinnossa.
    https://okm.fi/-/ministeri-karpela-liikunnan-tulosrahoituksella-voitaisiin-palkita-myos-kuntia-tasa-arvon-edistamisesta
  21. Suomen Unesco-toimikunta

    2.2.2017 | Suomen Unesco-toimikunta Toimintakertomus 2010 Unesco 2010 1 YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestö Unesco perustettiin vuonna 1945. Perussääntönsä mukaisesti sen tehtävänä on ”myötävaikuttaa rauhan ja turvallisuuden ylläpitämiseen edistämäll...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2010.pdf/1070bedf-b85d-49ba-b469-1ae00ebe021d?version=1.0&t=1486043053000
  22. Korkeakoululaitoksen rakennetta kehitetään - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.3.2006 | Opetusministeriön korkeakoululaitoksen rakenteellisen kehittämisen lähtökohtana on korkeakoulujen kansainvälisen kilpailukyvyn ja houkuttelevuuden parantaminen sekä korkeakoulutuksen alueellisen saatavuuden turvaaminen.
    https://okm.fi/-/strukturen-for-hogskolevasendet-utvecklas
  23. ed5ab30e-02c0-450e-b1ad-56f0178b657d

    31.7.2018 | Presidentti Tarja Halonen, Unescon pääjohtaja Irina Bokova, pääministeri Juha Sipilä sekä Helsingin kaupunginjohtaja Jussi Pajunen keskustelemassa Maailman lehdistönvapauden päivän yhteydessä Finlandia-talossa toukokuussa (kuva OKM/Katarina Koch) ...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2016.pdf/ed5ab30e-02c0-450e-b1ad-56f0178b657d?version=1.1&t=1533033715000
  24. Tohtorikoulutuksen laatua edelleen parannettava - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    7.2.2006 | Yliopistojen tohtorikoulutuksen pitäisi opetusministeriön työryhmän mukaan olla entistä vahvemmassa yhteistyössä tutkimuslaitosten ja elinkeinoelämän kanssa. Yhteistyö voisi toteutua yhteisten tutkijakoulujen ja muun koulutuksen kautta sekä lisäämällä tutkimusyhteistyötä ja tohtorikoulutettavien liikkuvuutta. Tohtorin tutkinnon tulee työryhmän mukaan antaa hyvät valmiudet tutkijan tehtäviin sekä julkisella että yksityisellä sektorilla.
    https://okm.fi/-/tohtorikoulutuksen-laatua-edelleen-parannettava
  25. Aasia-yhteistyössä lisättävä opiskelija-, tutkija- ja asiantuntijavaihtoa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    31.5.2007 | Opetusministeriön selvitysmies Markku Linna on laatinut ehdotuksen toimenpiteistä, joiden avulla voidaan parantaa suomalaisten tutkimus-, koulutus- ja kulttuurialan Aasia-yhteistyötä. Ehdotukset koskevat yhteistyötä Intian, Japanin, Kiinan ja Korean tasavallan kanssa. Selvitysmiehen mukaan yhteistyön tavoitteiden tulisi olla selkeämpiä, koordinaatiota tulisi parantaa, opiskelija-, tutkija- ja asiantuntijavaih...
    https://okm.fi/-/aasia-yhteistyossa-lisattava-opiskelija-tutkija-ja-asiantuntijavaihtoa
  26. Selvitysmies: Toiminta-avustusta vain keskeisille ystävyysseuroille - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    20.10.2006 | Opetusministeriön asettama selvitysmies Markku Linna luovutti tänään ystävyysseurojen ja ulkomaanyhdistysten valtionapuja käsittelevän selvityksen opetusministeriön ylijohtaja Riitta Kaivosojalle. Selvitystyössä Linna ottaa kantaa ystävyysseurojen tukemiseen tulevaisuudessa. Linna ehdottaa, että toiminta-avustusta myönnettäisiin vain muutamalle Suomen kannalta keskeiselle seuralle ja muille ainoastaan hankeavustusta.
    https://okm.fi/-/selvitysmies-toiminta-avustusta-vain-keskeisille-ystavyysseuroille
  27. Ministeri Haatainen lastentarhanopettajakoulutuksen 30-vuotisjuhlassa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    7.5.2004 | Opetusministeri Tuula Haatainen painotti päiväkotityön ja päiväkotien kehittämisessä koulutuksen ja sitä tukevan tutkimuksen merkitystä. Hän kiinnitti puheessaan huomiota myös lastentarhanopettajien työn arvostuksen lisäämiseen. Ministerin mukaan lastentarhanopettajilla on suuri merkitys syrjäytymisen ehkäisyssä. Haatainen puhui lastentarhanopettajakoulutuksen 30-vuotisjuhlassa Savonlinnassa perjantaina.
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-lastentarhanopettajakoulutuksen-30-vuotisjuhlassa
  28. Työryhmä: Sukupuolinäkökulma huomioitava paremmin liikunta-asioiden valmistelussa ja päätöksenteossa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.2.2005 | Sukupuolinäkökulma on otettava osaksi liikunta-asioiden valmistelua ja päätöksentekoa. Myös tasa-arvoa koskevaa tietoa tulee lisätä. Sukupuolinäkökulmaa tulee soveltaa talousarviovalmistelussa valtion liikuntabudjetin keskeisillä osa-alueilla eli liikuntajärjestöissä, liikuntapaikkarakentamisessa, kuntien liikuntatoimessa, liikuntatieteellisessä tutkimuksessa ja liikunta-alan koulutuksessa. Näin todet...
    https://okm.fi/-/tyoryhma-sukupuolinakokulma-huomioitava-paremmin-liikunta-asioiden-valmistelussa-ja-paatoksenteossa
  29. Tanssitaiteen valtionpalkinto 2005 Leena Gustavsonille - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.4.2005 | Tanssitaiteen valtionpalkinnon saa tänä vuonna tanssitaiteilija Leena Gustavson. Valtion tanssitaidetoimikunnan myöntämä palkinto on suuruudeltaan 15 000 euroa. Palkinnon jakoi opetusministeriön taide- ja kulttuuriperintöyksikön päällikkö Risto Ruohonen perjantaina 29. huhtikuuta Helsingissä. Taiteen valtionpalkinnot ovat tunnustuksia kolmen viimeksi kuluneen vuoden aikana tehdystä ansiokkaasta taiteellise...
    https://okm.fi/-/statspriset-for-danskonst-2005-till-leena-gustavson
  30. Tuotettu Buketti-järjestelmästä

    13.8.2020 | Talousarvioesitys 2021, Ministeriön ehdotus Sivu 1 Pääluokka 29 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN HALLINNONALA Opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalla myönnettävät valtionosuudet budjetoidaan myöntöpäätöksen perusteella poiketen tulojen ja m...
    https://okm.fi/documents/1410845/3999619/OKM+TAE+2021.pdf/256067a4-9ad1-39be-1ddf-b0ec6c39b121?t=1597295753308
  31. a748622a-5555-4ace-baad-9b76f50282b6

    25.7.2018 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON VÄLINEN SOPIMUS VUOSILLE 2017-2020 1. YLEISTÄ Opetus- ja kulttuuriministeriö ja yliopisto ovat yliopistolain (558/2009) 48 §:n 1 momentin nojalla sopineet yliopiston toiminnalle asetettavist...
    https://okm.fi/documents/1410845/9263124/Jyv%C3%A4skyl%C3%A4n+yliopisto,+sopimustavoitteiden+2017-2020+toteutuminen+2018.pdf/a748622a-5555-4ace-baad-9b76f50282b6?version=1.1&t=1532516619000
  32. 064141d5-2e0d-4695-90d8-ba46d733a833

    2.2.2017 | SUOMEN UNESCO-TOIMIKUNNAN T O I M I N T A K E R T O M U S 2 0 0 2 Helsinki 2003 Yliopistopaino UNESCO YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestö Unesco (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) perustettiin vuonna 1945. P...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2002.pdf/064141d5-2e0d-4695-90d8-ba46d733a833?version=1.0&t=1486042997000
  33. periaatepäätös julkisen tutkimusjärjestelmän kehittämisestä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    7.4.2005 | Valtioneuvosto teki torstaina 7.4. julkisen tutkimusjärjestelmän rakenteellisesta kehittämisestä periaatepäätöksen. Periaatepäätöksessä määritellään, miten tutkimusta ohjaavia, rahoittavia ja toteuttavia organisaatioita lähivuosina kehitetään. Periaatepäätös on valmisteltu valtion tiede- ja teknologianeuvostossa ja se pohjautuu neuvoston toimesta suoritettuun julkisen tutkimusjärjestelmän arvioint...
    https://okm.fi/-/statsradets-principbeslut-om-utveckling-av-det-offentliga-forskningssystemet
  34. KA: Ammatillisen aikuiskoulutukse - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    30.3.2006 | 30.3.2006 / tp
    https://okm.fi/-/ka-ammatillisen-aikuiskoulutukse
  35. Ministeri Arhinmäki kulttuurifoorumissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    6.10.2011 | Arvoisa Ministeri, hyvät foorumin osanottajat,
    https://okm.fi/-/ministeri-arhinmaki-kulttuurifoorumissa
  36. EU:n kulttuuriministerit keskustelivat uudesta kulttuuriohjelmasta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.11.2004 | EU:n kulttuuriministerit kokoontuivat Brysselissä tiistaina 16. marraskuuta. Suomea kokouksessa edusti kulttuuriministeri Tanja Karpela. Ministerit keskustelivat mm. Kulttuuri 2007 -ohjelman perustamisesta ja Euroopan audiovisuaalialan tukiohjelman (MEDIA 2007) täytäntöönpanosta sekä hyväksyivät työsuunnitelman kulttuurialalle vuosiksi 2005-2006.Ministerit keskustelivat Kulttuuri 2007 -ohjelman perustamisesta vuosille 2007-2013.
    https://okm.fi/-/eu-n-kulttuuriministerit-keskustelivat-uudesta-kulttuuriohjelmasta
  37. EU:n nuorisoministerit: Nuorisonäkökulma otettava huomioon EU:n eri politiikoissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.11.2003 | EU:n nuorisoasioista vastaavat ministerit kokoontuivat Brysselissä 25. marraskuuta. Ministerit keskustelivat mm. eurooppalaisen yhteistyön tulevaisuudesta nuorisoalalla. Neuvosto hyväksyi myös päätöslauselman nuorten osallistumista ja heille tiedottamista koskeviksi yhteisiksi tavoitteiksi. Lisäksi ministerit keskustelivat ehdotuksesta yhteisön toimintaohjelmaksi, jolla tuettaisiin nuorisoalalla Euroo...
    https://okm.fi/-/eu-n-nuorisoministerit-nuorisonakokulma-otettava-huomioon-eu-n-eri-politiikoissa
  38. Kulttuuriministeri jakoi vuoden 2005 lastenpäivän palkinnot - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.11.2005 | Kulttuuriministeri Tanja Karpela jakoi vuoden 2005 Lastenpäivän palkinnot perjantaina 18. marraskuuta. Helsingissä. Palkinnot, suuruudeltaan 8 400 euroa, saivat toivakkalainen taidekasvatukseen erikoistunut nuorisokoti Villa Artes ja oululainen Tutti Juttu -musiikkitapahtuma. Vuosittain jaettava Lastenpäivän palkinto on tarkoitettu kannustukseksi lastenkulttuurin harrastustoimintaan ja taidekasvatukseen liittyvälle tapahtumalle tai organisaatiolle. Palkinnosta päättää kulttuuriministeri.
    https://okm.fi/-/kulturministern-delade-ut-barndagsprisen-for-2005
  39. Verkko-opetuksen kehittämisen laatupalkinnot jaettiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.4.2004 | Opetusministeriö ja Opetushallitus palkitsivat torstaina verkko-opetusta kehittäviä hankkeita seuraavissa sarjoissa: perusopetus ja toinen aste, aikuiskoulutus, ammattikorkeakoulu ja yliopisto. Palkinnot jaettiin neljännen kerran. 5 000 euron suuruiset laatupalkinnot jakoi opetusministeriön ylijohtaja Arvo Jäppinen.
    https://okm.fi/-/verkko-opetuksen-kehittamisen-laatupalkinnot-jaettiin
  40. Suomenruotsalaisia kansankäräjiä koskevaa lainsäädäntöä esitetään uudistettavaksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.6.2003 | Suomenruotsalaisten kansankäräjien (Svenska Finlands folkting) lainsäädäntöä ja valtionapua tarkastellut työryhmä esittää kansankäräjiä koskevaa lainsäädäntöä uudistettavaksi. Vaikka kansankäräjien asema ja tehtävät säilyisivät pääosin nykyisellään, selkeyttäisi ja vakiinnuttaisi uusi laki kansankäräjien asemaa. Myös kansankäräjien järjestysmuodosta säädettäisiin nykyistä laajemmin laissa. Lakiuudistu...
    https://okm.fi/-/suomenruotsalaisia-kansankarajia-koskevaa-lainsaadantoa-esitetaan-uudistettavaksi
  41. EU viettää ensi vuonna liikuntakasvatuksen teemavuotta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    6.6.2003 | Vuosi 2004 on eurooppalaisen liikuntakasvatuksen teemavuosi. Teemavuoden tavoitteena on tuoda esille liikunnan myönteisiä kasvatuksellisia arvoja, tiivistää koulutuslaitosten ja liikunta-alan järjestöjen välistä yhteistyötä, edistää liikunnan kautta koulutus- ja nuorisopolitiikkaa, edistää eurooppalaista ulottuvuutta liikunnassa sekä estää syrjäytymistä.
    https://okm.fi/-/eu-viettaa-ensi-vuonna-liikuntakasvatuksen-teemavuotta
  42. Vuoden 2008 ammatillisen koulutuksen laatupalkinnot Pohjois-Karjalaan ja Helsinkiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.11.2008 | Opetusministeriö on myöntänyt vuoden 2008 ammatillisen koulutuksen laatupalkinnot Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymälle ja Suomen Liikemiesten Kauppaopisto – Atk-Instituutille. Erityisteemana vuoden 2008 laatupalkintokilpailussa oli työpaikalla tapahtuva oppiminen. Kahdeksannen kerran jaetun laatupalkinnon luovutti opetusministeri Sari Sarkomaa Savonlinnassa tiistaina.
    https://okm.fi/-/vuoden-2008-ammatillisen-koulutuksen-laatupalkinnot-pohjois-karjalaan-ja-helsinkiin
  43. Wallin jakoi Lapsenpäivä-palkinnot ja lastenkulttuurin valtionpalkinnot - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    20.11.2007 | Kulttuuri- ja urheiluministeri Stefan Wallin jakoi tämänvuotiset Lapsenpäivä-palkinnot ja lastenkulttuurin valtionpalkinnot tiistaina 20. marraskuuta. Helsingissä. Lapsenpäivä- palkinnot, suuruudeltaan 8 400 euroa, saivat Nuorisoseura Motora kansantanssin parissa tehdystä työstä ja Aurinkoinen tulevaisuus ry Lasten Aurinkojuhla - Barnens Solfest tapahtumasta. Tämänvuotiset taiteen keskustoimikun...
    https://okm.fi/-/wallin-delade-ut-barndagsprisen-och-statsprisen-for-barnkultur
  44. Ammatillisen koulutuksen laatupalkinnot Etelä-Karjalaan ja Savonlinnaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    6.11.2007 | Opetusministeriö on myöntänyt vuoden 2007 ammatillisen koulutuksen laatupalkinnot Etelä-Karjalan ammattiopistolle ja Savonlinnan ammatti- ja aikuisopistolle sekä kunniamaininnan Keskuspuiston ammattiopiston tutkintokoulutukselle. Erityisteemana vuoden 2007 laatupalkintokilpailussa oli ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa. Seitsemännen kerran jaetun laatupalkinnon luovutti opetusministeri Sari Sarkomaa Kokkolassa tiistaina.
    https://okm.fi/-/kvalitetspriset-for-yrkesutbildning-2007-till-sodra-karelen-och-nyslott
  45. Yleisurheilun MM2005-kisatutkimukset julkistettiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    3.5.2006 | Opetusministeriö on arvioinut yleisurheilun MM2005-kilpailujen yhteiskunnallista merkitystä Suomelle tukemalla kisoihin liittyvää tutkimustoimintaa kisojen taloudellisen merkityksen, ympäristövaikutusten, kansalaismielipiteen ja kansalaistoiminnan kannalta. Tutkimustulokset luovutettiin kulttuuriministeri Tanja Karpelalle keskiviikkona Helsingissä. Tutkimustuloksia on tarkoitus hyödyntää tulevaisuudessa arvioitaessa suurtapahtumien järjestämistä Suomessa.
    https://okm.fi/-/yleisurheilun-mm2005-kisatutkimukset-julkistettiin
  46. Suomen Akatemian arviointi: Akatemian panostettava poikkitieteellisyyteen ja tutkijoiden urakehitykseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    24.3.2004 | Kansainvälinen asiantuntijapaneeli on arvioinut Suomen Akatemiaa. Paneelin mukaan yksi keskeisistä ajankohtaishaasteista niin Suomessa kuin kansainvälisesti on poikkitieteellisen tutkimuksen edistäminen eri keinoin. Arviointiraportti luovutettiin opetusministeri Tuula Haataiselle keskiviikkona.
    https://okm.fi/-/suomen-akatemian-arviointi-akatemian-panostettava-poikkitieteellisyyteen-ja-tutkijoiden-urakehitykseen
  47. Ammatillisen koulutuksen laatupalkinnot kahdelle ammattiopistolle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.12.2005 | Opetusministeriö on myöntänyt vuoden 2005 ammatillisen koulutuksen laatupalkinnot kahdelle ammattikoulutuksen järjestäjälle: Lounais-Hämeen ammatillisen koulutuksen kuntayhtymän ylläpitämälle Forssan ammatti-instituutille sekä Helsingin Diakonissalaitoksen säätiön ylläpitämälle Helsingin Diakoniaopistolle. Kansliapäällikkö Markku Linna jakoi palkinnot Helsingissä torstaina.
    https://okm.fi/-/ammatillisen-koulutuksen-laatupalkinnot-kahdelle-ammattiopistolle
  48. 7b7ea794-e94b-4fc1-9785-098d0e196a8c

    2.2.2017 | 1z z Suomen Unesco-toimikunta toimintakertomus 2006 YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestö Unesco (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) perustettiin vuonna 1945. Perussääntönsä mukaisesti sen tehtävänä on ”myötäva...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2006.pdf/7b7ea794-e94b-4fc1-9785-098d0e196a8c?version=1.0&t=1486043035000
  49. SUOMEN UNESCOTOIMIKUNNAN TOIMINTAKERTOMUS 2000

    2.2.2017 | 1 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2000.pdf/2816f0b2-05d0-4220-9467-9983d1f7c4b1?version=1.0&t=1486042958000
  50. 0fd3bb81-be12-416f-8711-157611ef6246

    2.2.2017 | 1 S I S Ä L LY S L U E T T E L O 1 . J o h d a n t o 2 2 . S u o m e n U N E S C O - t o i m i k u n n a n j ä s e n e t j a s i h t e e r i s t ö 3 3 . S u o m e n U N E S C O - t o i m i k u n n a n t o i m i n t a 4 3.1 Kasvatus 4 Kasvatusjaost...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2001.pdf/0fd3bb81-be12-416f-8711-157611ef6246?version=1.0&t=1486042975000
  51. Ammatillisen koulutuksen laatupalkinto - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.12.2006 | Opetusministeriö on myöntänyt vuoden 2006 ammatillisen koulutuksen laatupalkinnon Lapin ammattiopiston hyvinvointialalle ja kunniamaininnan Turun Oppisopimustoimistolle, joka on osa Turun ammatti-instituuttia - Åbo yrkesinstitutia. Erityisteemana vuoden 2006 laatupalkintokilpailussa oli ammattiopistojen johtaminen ja opetushenkilöstön osaamisen vahvistaminen. Kuudennen kerran jaetun laatupalkinnon luovutti opetusministeri Antti Kalliomäki Oulussa tiistaina.
    https://okm.fi/-/ammatillisen-koulutuksen-laatupalkinto
  52. Vuoden 2009 Suomi-palkinnot jaettu - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.11.2009 | Kulttuuri- ja urheiluministeri Stefan Wallin on luovuttanut vuotuiset Suomi-palkinnot eri taiteenalojen edustajille. Tunnustuksen saivat suomalainen nykysirkus Cirko Aereo ry, Eppu Normaali yhtye, Konserttikeskus ry, ohjaaja, käsikirjoittaja Anastasia Lapsui, kuvataiteilijat Kuutti Lavonen ja Osmo Rauhala sekä kirjailija Maria Vuorio.
    https://okm.fi/-/vuoden-2009-suomi-palkinnot-jaettu
  53. 7c6aa4de-941d-46b8-8858-3c80d46fc4c3

    2.2.2017 | Suomen Unesco-koulujen Polaris- verkosto tutustui Unescon toimintaan Yhdessä tekemään - projektin puitteissa. Projektin päätöskokous järjestettiin marraskuussa 2014 Haapajärvellä. © Polaris-verkosto/Martinmäen koulu Helsingin kaupunki hyväksyttiin...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2014.pdf/7c6aa4de-941d-46b8-8858-3c80d46fc4c3?version=1.0&t=1486043065000
  54. Ammatillisen koulutuksen laatupalkinnot kolmelle ammattiopistolle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.11.2004 | Opetusministeriö on myöntänyt vuoden 2004 ammatillisen koulutuksen laatupalkinnot kolmelle ammatillisen koulutuksen järjestäjälle: Suomen Liikemiesten Kauppaopisto - Atk-instituutille, Ravintolakoulu Perholle ja Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymälle. Palkinnot jakoi opetusministeri Tuula Haatainen tiistaina.
    https://okm.fi/-/ammatillisen-koulutuksen-laatupalkinnot-kolmelle-ammattiopistolle
  55. 82c2edd6-a5f6-477d-8bf2-d2fe5c066dc0

    18.1.2017 | TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO LAUSUNTO 1999:15 Asia Tekijänoikeudet harjututkimuksen yhteydessä syntyneeseen aineistoon Hakija Tieteentekijöiden liitto Annettu Helsingissä 8.10.1999 Selostus asiasta Tieteentekijöiden liitto (jäljempänä liitto) on 23.4.199...
    https://okm.fi/documents/1410845/3944761/Lausunto+1999-15+Tekij%C3%A4noikeudet+harjututkimuksen+yhteydess%C3%A4+syntyneeseen+aineistoon.pdf/82c2edd6-a5f6-477d-8bf2-d2fe5c066dc0?version=1.1&t=1484730972000
  56. Lastenpäivän palkinnot ja lastenkulttuurin valtionpalkinnot - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.11.2006 | Kulttuuriministeri Tanja Saarela jakoi vuoden 2006 Lastenpäivän palkinnot ja lastenkulttuurin valtionpalkinnot perjantaina 17. marraskuuta. Helsingissä. Lastenpäivän palkinnot, suuruudeltaan 8 400 euroa, saivat Kuusankosken teatterin kannatusyhdistys ja Vekara-Varkaus -lastentapahtuma.
    https://okm.fi/-/barndagsprisen-och-statsprisen-for-barnkultur
  57. Kulttuuriministeri Karpela jakoi lastenpäivän - ja lastenkulttuurin palkinnot - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    24.11.2004 | Kulttuuriministeri Tanja Karpela jakoi vuoden 2004 Lastenpäivän palkinnot torstaina 25.11. Helsingissä. Lastenpäivän palkinnon saajia oli kaksi, Inarin saamenkielen yhdistys - Anârâskielâ Servi ja Keski-Suomen elokuvakeskus. Palkinnot ovat suuruudeltaan 8400 euroa. Vuoden 2004 lastenkulttuurin valtionpalkinnon saivat kirjailija Elina Karjalainen ja kuvataiteilija Jan-Erik Andersson. Taiteen keskustoimikunnan myöntämä lastenkulttuurin valtionpalkinto on suuruudeltaan 24 000 euroa.
    https://okm.fi/-/kulttuuriministeri-karpela-jakoi-lastenpaivan-ja-lastenkulttuurin-palkinnot
  58. VANUPO FI 2017 final.pdf

    13.10.2017 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 12.10.2017 VALTAKUNNALLINEN NUORISOTYÖN JA -POLITIIKAN OHJELMA 2017–2019 Sisällys 1. JOHDANTO .............................................................................................................................
    https://okm.fi/documents/1410845/4274093/VANUPO+FI+2017+final.pdf/92502e8e-0cd0-40f0-b097-5ef39e1d529f/VANUPO+FI+2017+final.pdf?t=1507881747000
  59. Jatkuvan oppimisen mahdollisuuksien kehittäminen koulutusjärjestelmässä

    13.10.2021 | Jatkuvan oppimisen mahdollisuuksien kehittäminen koulutusjärjestelmässä Avoin verkkotilaisuus 12.10.2021 Tapahtuman ohjelma 9.00 Jatkuvan oppimisen systeeminen uudistus - Miksi sitä tarvitaan? kansliapäällikkö Anita Lehikoinen, OKM 9.20 Miten jatk...
    https://okm.fi/documents/1410845/4240776/Jatkuvan+oppimisen+mahdollisuuksien+kehitt%C3%A4minen+koulutusj%C3%A4rjestelm%C3%A4ss%C3%A4.pptx/ba5e1e8c-d365-a23c-f64e-4b17a47b7492?t=1634103302168
  60. Tuotettu Buketti-järjestelmästä

    16.8.2019 | Talousarvioesitys 2020, Ministeriön ehdotus Sivu 1 Pääluokka 29 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN HALLINNONALA Opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalla myönnettävät valtionosuudet budjetoidaan myöntöpäätöksen perusteella poiketen tulojen ja m...
    https://okm.fi/documents/1410845/3999619/OKM+TAE+2020_.pdf/d6921332-9af7-3c72-c1f4-461ff7877c3b?t=1565946175000
  • Edellinen
  • Seuraava
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Opetus- ja kulttuuriministeriö
PL 29 00023 Valtioneuvosto
p. 0295 16001 (vaihde)

Tietoa sivustosta

Saavutettavuusseloste

Sivukartta

Kysy tai anna palautetta


Hakusivulle
  • Etusivu
  • Vastuualueet
    • Varhaiskasvatus
      • Lainsäädäntö
      • Varhaiskasvatuspalvelut
      • Lapsen tuki varhaiskasvatuksessa
        • Varhaiskasvatuksen tuesta kysyttyä
      • Varhaiskasvatusmaksut
    • Yleissivistävä koulutus
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Lainsäädäntö
      • Perusopetus
        • Esiopetus
        • Peruskoulu
        • Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
          • Oppimisen tuesta kysyttyä
        • Aamu- ja iltapäivätoiminta
      • Taiteen perusopetus
      • Vapaa sivistystyö
      • Hallinto ja rahoitus
        • Rahoitus
        • Ennakointi- ja arviointitoiminta
      • Tilastot ja tutkimus
        • Ryhmäkokoselvitykset
    • Toisen asteen koulutus
      • Lukiokoulutus
        • Ylioppilastutkinto
        • Lukiokoulutuksen järjestämisluvat
          • Lukiokoulutuksen järjestämisluvan muutokset
          • Lukiokoulutuksen uuden järjestämisluvan hakeminen
        • Ohjeita lukiokoulutuksen järjestäjille
      • Ammatillinen koulutus
        • Linjaukset ja kehittäminen
        • Lainsäädäntö
        • Koulutuksen järjestäminen
          • Järjestämisluvat
          • Lupamuutoksen hakeminen
          • Uuden luvan hakeminen
        • Rahoitus
          • Rahoituksen vuosikello
          • Suoritepäätökset
          • Suoritepäätösten valmistelu
          • Lisäsuoritepäätökset
          • Lisäsuoritepäätösten valmistelu
          • Strategiarahoitus
          • Strategiarahoituksen valmistelu
          • Päätösten valmisteluraportit
        • Haku koulutukseen
        • Opiskelu ja tutkinnot
          • Työelämässä oppiminen
          • Muut oppimisympäristöt
          • Henkilökohtaistaminen
        • Ohjeita koulutuksen järjestäjille
        • Ammatillisesta koulutuksesta usein kysyttyä
    • Korkeakoulutus ja tiede
      • Korkeakoulut ja tiedelaitokset
        • Ammattikorkeakoulut
          • Ammattikorkeakoulujen toimiluvat
        • Yliopistot
          • Yliopistokeskukset
        • Tiedelaitokset ja tutkimusorganisaatiot
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Kansainvälisyys
        • Kansainvälisyysvisio 2035
        • Team Finland Knowledge -verkosto
      • Lainsäädäntö
      • Ohjaus, rahoitus ja sopimukset
        • Ohjeet
        • Ammattikorkeakoulujen sopimukset
        • Yliopistojen sopimukset
        • Tiedelaitosten sopimukset
        • Koulutusvastuut
      • Korkeakoulutus
      • Tiede ja tutkimus
      • Tilastot ja ohjelmat
        • Eurostudent-tutkimukset
    • Opintotuki
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Opintotukijärjestelmä
      • Lainsäädäntö
      • Asiantuntijaelimet
    • Kulttuuri
      • Linjaukset
      • Taiteen ja kulttuurin alat
        • Audiovisuaalinen kulttuuri
        • Esittävät taiteet
        • Kirjallisuus
        • Muotoilu ja arkkitehtuuri
        • Visuaaliset taiteet
      • Museot ja kulttuuriperintö
        • Museopoliittiset linjaukset
        • Museoiden valtionosuudet
        • Kulttuuriperintösopimukset
        • Kulttuuriympäristöt
        • Taidenäyttelyiden valtiontakuu
        • Kulttuuriesineiden maastavienti
        • Näyttelyesineiden takavarikointikielto
        • Digitaalinen kulttuuriperintö
      • Luova talous
        • Tuote- ja palvelukehitys
        • Luova osaaminen
        • Kulttuurivienti
        • Kulttuurimatkailu
      • Ohjaus ja rahoitus
        • Valtionosuudet
          • Museot
          • Esittävä taide
          • Teatterit ja orkesterit (-2021)
        • Valtionavustukset
        • Tulosohjaus
      • Lainsäädäntö
      • Kansainvälinen toiminta ja EU
      • Kulttuuritilastot
      • Kulttuuripääkaupunki 2026
    • Tekijänoikeus
      • Tekijänoikeusjärjestelmä
        • Taloudelliset oikeudet
        • Moraaliset oikeudet
        • Lähioikeudet
        • Luvat
        • Arviointi
        • Tekijänoikeuksien valvonta
          • Tekijänoikeuden kirjevalvonnan suositukset
          • Tekijänoikeuskirjeistä kysyttyä
      • Tekijänoikeusjärjestöt
        • Sopimuslisenssit
        • Yhteishallinnointi
        • Erityistehtävät
      • Lainsäädäntö ja sopimukset
        • EU-säädökset
        • Kansainväliset sopimukset
        • Tekijänoikeuden EU-asioiden valmistelu Suomessa
      • Rahoitus
      • Tekijänoikeusneuvosto
        • Lausunnot 2025
        • Lausunnot 2024
        • Lausunnot 2023
        • Lausunnot 2022
        • Lausunnot 2021
        • Lausunnot 2020
        • Lausunnot 2019
        • Lausunnot 2018
        • Lausunnot 2017
        • Lausunnot 2016
        • Lausunnot 2015
        • Lausunnot 2014
        • Lausunnot 2013
        • Lausunnot 2012
        • Lausunnot 2011
        • Lausunnot 2010
        • Lausunnot 2009
        • Lausunnot 2008
        • Lausunnot 2007
        • Lausunnot 2006
        • Lausunnot 2005
        • Lausunnot 2004
        • Lausunnot 2003
        • Lausunnot 2002
        • Lausunnot 2001
        • Lausunnot 2000
        • Lausunnot 1999
        • Lausunnot 1998
        • Lausunnot 1997
        • Lausunnot 1996
        • Lausunnot 1995
        • Lausunnot 1994
        • Lausunnot 1993
        • Lausunnot 1992
        • Lausunnot 1991
        • Lausunnot 1990
        • Lausunnot 1989-1986
      • Neuvottelukunta
      • Erimielisyyksien ratkaisumenettely
    • Kirjastot
      • Kirjastoasioiden linjaukset
      • Kirjastoverkko
      • Lainsäädäntö
      • Kirjastojen rahoitus
      • Kirjastotilastot
      • Kansainvälinen toiminta ja EU-asiat
    • Liikunta
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Lait ja asetukset
      • Rahoitus
      • Liikunnallinen elämäntapa
      • Liikuntajärjestöt
      • Huippu-urheilu
      • Eettiset periaatteet
      • Liikuntapaikkarakentaminen
        • Päättyneet hankkeet
        • Käynnissä olevat hankkeet
      • Liikuntatiede
      • Urheiluopistot
      • EU ja kansainvälinen yhteistyö
      • Tunnustukset ja ansiomerkit
    • Nuoriso
      • Linjaukset
        • VANUPO
      • Nuorisotyö
        • Nuorten osallisuus ja osallistuminen
        • Nuorisoalan järjestöt
        • Kuntien nuorisotyö
        • Työpajat ja etsivä nuorisotyö
        • Nuorisoalan osaamiskeskukset
        • Nuorisokeskukset
        • Nuorisotutkimus ja elinolojen seuranta
      • Rahoitus
        • Avustusjärjestelmä
      • Lainsäädäntö
      • Kansainvälinen yhteistyö ja EU
    • Kirkollisasiat
      • Uskonnonvapaus
      • Uskonnolliset yhdyskunnat
        • Evankelis-luterilainen kirkko
        • Ortodoksinen kirkko
        • Rekisteröidyt uskonnolliset yhdyskunnat
      • Hautaustoimi
      • Kirkon muut tehtävät
      • Lainsäädäntö
      • Rahoitus
  • Ajankohtaista
    • Tiedotteet ja uutiset
    • Päätökset
    • Teemat
      • Koulutusjärjestelmä
        • Tutkintojen viitekehys
        • Oppivelvollisuus
        • Opiskeluhuolto
        • Tutkintokoulutukseen valmentava koulutus
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Maahanmuuttajat ja kotoutuminen
        • Maahanmuuttajien koulutus
        • Kulttuuri, liikunta ja nuorisotyö kotoutumisessa
      • Kestävä kehitys
      • Digitalisaatio
        • Digitalisaatiolinjaukset ja ohjaus
        • Digitalisaatiohankkeita
        • Kasvatuksen ja koulutuksen digitalisaatio
        • Tekoäly ja osaaminen
      • Nuorten kuuleminen (VANUPO)
      • Norut
      • Yhdenvertaisuus
    • Tapahtumat
    • OKM sosiaalisessa mediassa
    • Avoimet työpaikat
    • Tilaa aineistoja
  • Hankkeet ja säädösvalmistelu
    • Kaikki OKM hankkeet
    • Lausuntokierrokset ja kuulemiset
    • Suunnitelma lakiesityksistä
    • Suomi liikkeelle
    • Peruskoulun tulevaisuustyö
      • Osallistu tulevaisuustyöhön
    • Perusopetuksen uudistukset
    • Ammatillisen koulutuksen kehittäminen
      • Uudistuksista kysyttyä
    • Toiminnanohjauksen kokeilu
      • Toiminnanohjauksen kokeilun sopimukset
    • Lukiokoulutuksen kehittäminen
    • Tutkimus- ja kehittämisrahoituksen suunnitelma
    • Opintotuen kokonaisuudistus
      • Usein kysyttyä asumislisään siirtymisestä
    • Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visio
    • Vapaan sivistystyön tulevaisuustyö
    • Sosiaali- ja terveysalan kaksoistutkintouudistus
      • Usein kysyttyä kaksoistutkintouudistuksesta
    • Kulttuuriselonteko
    • LUMA-strategia 2030
    • Uudistuva taiteen perusopetus
    • Jatkuva oppiminen
      • Digitaalinen palvelukokonaisuus ja digitalisaatio-ohjelma
      • Osaamisen tunnistaminen
      • Jatkuvan oppimisen ja työllisyyden palvelukeskus
      • Tutkimus- ja selvityshankkeita
    • Suomen malli
      • Koululaiskyselyt harrastamisesta
      • Suomen mallin avustukset
    • Kulttuuriperintöstrategia
    • Maahanmuuttotaustaisten oppilaiden perustaitojen ja opetuskielen vahvistaminen
    • Tekijänoikeusinfrastruktuurin kehittämisverkosto
    • Korkeakoulutuksen lukuvuosimaksut
    • Nuorisotyön visio 2040
  • Avustukset
    • Valtionavustusten hakeminen, käyttö ja valvonta
    • Avustusten siirtäminen ja mallipohjat
  • Julkaisut
  • Ministeriö
    • Tehtävät ja tavoitteet
    • Ministerit ja organisaatio
      • Opetusministeri
      • Tiede- ja kulttuuriministeri
      • Liikunta-, urheilu- ja nuorisoministeri
    • Hallinnonala
      • Hallinnonalan virka- ja työehtosopimukset
      • Kunniamerkit
    • Strategiat ja linjaukset
    • Talous ja toiminta
      • Talousarviot ja tulosohjaus
    • Kansainvälinen yhteistyö
      • YK ja Unesco
        • Sopimukset, suositukset ja julistukset
        • Suomen Unesco-toimikunta
        • Maailmanperintö
        • Unescon koulutustoiminta
      • Euroopan neuvosto
      • Pohjoismainen ja alueellinen yhteistyö
      • Kansainväliset sopimukset ja yhteistyöasiakirjat (MoU:t)
      • Kulttuuri- ja tiedeinstituutit
    • Valmiusasiat
      • Venäjän hyökkäys Ukrainaan ja vaikutukset toimialalla
    • Historia
    • Työpaikat
    • OKM tunnus
  • Yhteystiedot
    • Johdon, osastojen ja yksiköiden yhteystietoja
    • Asiointi
    • Asiakirjojen julkisuus ja tietopyynnöt
    • Tietosuoja ja henkilötietojen käsittely
    • Ilmoittajansuojelu
    • Palaute