Hyppää sisältöön
  • Valtioneuvosto
    • Valtio­neuvoston kanslia
    • Puolustus­ministeriö
    • Liikenne- ja viestintä­ministeriö
    • Ulko­ministeriö
    • Valtio­varain­ministeriö
    • Työ- ja elinkeino­ministeriö
    • Oikeus­ministeriö
    • Opetus- ja kulttuuri­ministeriö
    • Sosiaali- ja terveys­ministeriö
    • Sisä­ministeriö
    • Maa- ja metsätalous­ministeriö
    • Ympäristö­ministeriö

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Etusivu Etusivu
  • Vastuualueet
    • Varhaiskasvatus päiväkodit, perhepäivähoito, muu varhaiskasvatus
    • Yleissivistävä koulutus esiopetus, peruskoulu, vapaa sivistystyö, taiteen perusopetus
    • Toisen asteen koulutus ammatillinen koulutus, lukio
    • Korkeakoulutus ja tiede yliopistot, ammattikorkeakoulut, tutkimus- ja kehittämistoiminta
    • Opintotuki opintoraha ja -laina, opintoetuudet
    • Kulttuuri taiteen ja kulttuurin alat, museot, kulttuuriperintö
    • Tekijänoikeus tekijänoikeusjärjestelmä ja sen kehittäminen
    • Kirjastot yleiset kirjastot, tieteelliset kirjastot, kirjastopolitiikka
    • Liikunta liikunnan edistäminen, huippu-urheilu, liikuntapaikat
    • Nuoriso nuorisotyö, nuorisopolitiikka
    • Kirkollisasiat kirkon yhteiskunnalliset tehtävät, uskonnonvapaus
  • Ajankohtaista
  • Hankkeet ja säädösvalmistelu
  • Avustukset
  • Julkaisut
  • Ministeriö
  • Yhteystiedot
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • fi
  • Haku

Haku

Hakusi sanalla 'opiskelu' tuotti 913 tulosta
Fess-haku
60 merkinnät Sivulla
  • 4 Merkintää per Sivu
  • 8 Merkintää per Sivu
  • 20 Merkintää per Sivu
  • 40 Merkintää per Sivu
  • 60 Merkintää per Sivu

Näytetään tulokset 121 - 180 / 913

  • Edellinen sivu
  • Sivu 1
  • Sivu 2
  • Sivu 3
  • Sivu 4
  • ... Välisivut Navigoi käyttämällä sarkainta.
    • Sivu 5
    • Sivu 6
    • Sivu 7
    • Sivu 8
    • Sivu 9
    • Sivu 10
    • Sivu 11
    • Sivu 12
    • Sivu 13
    • Sivu 14
    • Sivu 15
  • Sivu 16
  • Seuraava sivu
  1. Työryhmä: Oppilaiden vaikuttamismahdollisuuksia lisättävä kouluhyvinvoinnin parantamiseksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    31.10.2005 | Lasten kouluhyvinvoinnin edistäminen on koulun koko henkilökunnan sekä kotien yhteinen asia. Tällöin myös lapsen ongelmat voidaan havaita mahdollisimman varhaisessa vaiheessa. Kouluhyvinvointia tarkastellut työryhmä on tehnyt toimenpide-ehdotuksia lasten ja nuorten hyvinvoinnin ja koulutyytyväisyyden tukemiseksi. Työryhmä on myös pohtinut keinoja, joiden avulla voidaan edistää lasten ja nuorten mahdollisuuksia vaikuttaa koulun arkeen.
    https://okm.fi/-/arbetsgrupp-okat-valbefinnande-i-skolan-genom-battre-paverkningsmojligheter-for-eleverna
  2. Oppisopimuskouluttajien laatupalkinto myönnetty - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.5.2008 | Opetusministeriö on myöntänyt vuoden 2008 oppisopimuskouluttajien laatupalkinnon kehitysvammaisten palveluita tuottavalle Rinnekoti-Säätiölle. Laatupalkinnon arvo on 5000 euroa. Kilpailussa myönnettiin myös kunniamaininta turvallisuusalalla toimivalle Securitas Oy:lle. Laatupalkinnon ja kunniamaininnan jakoi opetusministeri Sari Sarkomaan puolesta ylijohtaja Sakari Karjalainen torstaina Helsingissä.
    https://okm.fi/-/kvalitetspriset-for-laroavtalsutbildare-beviljades
  3. Opiskelijapalautejärjestelmä OPALA antaa tietoa opetuksen onnistumisesta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.6.2005 | Ammattikorkeakoulu auttaa luomaan työelämäyhteyksiä. Tätä mieltä on ammattikorkeakouluopiskelijoista noin 70 prosenttia. Ammattikorkeakoulutus antaa myös hyvät valmiudet työelämään. 86,5 prosenttia opiskelijoista on osittain tai täysin samaa mieltä, että voi hyödyntää työssään ammattikorkeakoulussa oppimaansa. Tulokset käyvät ilmi ammattikorkeakoulujen valtakunnallisen opiskelijapalautejärjestelmä OPALAn tuloksista.
    https://okm.fi/-/opiskelijapalautejarjestelma-opala-antaa-tietoa-opetuksen-onnistumisesta
  4. Tuotettu Buketti-järjestelmästä

    13.8.2021 | Talousarvioesitys 2022, Ministeriön ehdotus Sivu 1 Pääluokka 29 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN HALLINNONALA Opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalla myönnettävät valtionosuudet ja ammatillisen koulutuksen rahoitus budjetoidaan myöntöpäätök...
    https://okm.fi/documents/1410845/3999619/OKM+TAE+2022.pdf/2d6bf2a0-199b-b71e-3038-5ec6cfbb0a86?t=1628828493833
  5. Painopisteenä ehkäisevä työ ja varhainen puuttuminen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    5.12.2007 | Politiikkaohjelman tavoitteena on ehkäistä sekä vähentää pahoinvointia ja syrjäytymistä. Ennaltaehkäisevä työ on ohjelman painopistealue. Politiikkaohjelmassa kehitetään lasten ja nuorten hyvinvoinnin seurannan tietopohjaa sekä edistetään päätösten lapsivaikutusten arviointia YK:n lapsen oikeuksien sopimuksen edellyttämällä tavalla. Ohjelman tavoitteena on parantaa hallinnonalojen välistä yhteistyötä ja koordinaatiota lasten, nuorten ja perheiden asioissa.
    https://okm.fi/-/painopisteena-ehkaiseva-tyo-ja-varhainen-puuttuminen
  6. Tutkijaopiskelijapaikkojen ja tutkijakoulujen määrä nousee - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.7.2005 | Opetusministeri Tuula Haatainen päätti torstaina 14.7. kaikkiaan 1458 tutkijaopiskelijapaikan täyttämisestä vuosiksi 2006-2009. Myös tutkijakoulujen määrä nousee nykyisestä 114:sta 124:ään. Tutkijakoulupaikat osoitettiin tutkijakouluille Suomen Akatemian tekemän esityksen perusteella. Suomen Akatemia arvioi yliopistoista saapuneet hakemukset tutkijakoulujen jatkorahoituksesta sekä uusien tutkijakoulu...
    https://okm.fi/-/fler-forskarstudieplatser-och-forskarskolor
  7. Opintotukea uudistetaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.9.2010 | Hallitus päätti torstaina opintotukilain sekä lukiokoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen opiskelijoiden koulumatkatukea koskevan lain muutosesityksen sisällöstä. Tasavallan presidentin on tarkoitus antaa esitykset eduskunnalle perjantaina. Opintotukeen ehdotettujen muutosten tavoitteena on ohjata opiskelijaa säännölliseen opiskeluun ja käyttämään opintotukea kokonaisuutena.
    https://okm.fi/-/opintotukea-uudistetaan
  8. Nais- ja miesvaltaisten alojen sukupuolijakaumaa tasapainotetaan opinto-ohjauksella - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.1.2004 | Opetusministeriön Tasavertaiset työmarkkinat -työryhmä on pohtinut keinoja, joiden avulla nais- tai miesvaltaisten koulutus- ja ammattialojen sukupuolijakaumaa tasoitettaisiin. Työryhmä korosti erityisesti opinto-ohjauksen merkitystä. Opinto-ohjaajien koulutusta on kehitettävä ja kummiluokkatoimintaa vahvistettava. Miesten siirtymistä naisvaltaisille aloille kannustavia hankkeita on lisättävä. Työryhmä luovutti muistionsa opetusministeri Tuula Haataiselle tiistaina.
    https://okm.fi/-/nais-ja-miesvaltaisten-alojen-sukupuolijakaumaa-tasapainotetaan-opinto-ohjauksella
  9. AKKU-johtoryhmän II väliraportti: Ammatilliseen aikuiskoulutukseen panostettava - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    6.3.2009 | Ammatillisen aikuiskoulutuksen kokonaisuudistusta (AKKU) valmistelusta vastaava johtoryhmä luovutti toisen väliraporttinsa opetusministeri Henna Virkkuselle perjantaina. Raportti sisältää johtoryhmän pääehdotukset uudistuksen toimeenpanosta hallituksen keväällä 2008 päättämien periaatelinjausten ja aikataulun mukaisesti.
    https://okm.fi/-/akku-johtoryhman-ii-valiraportti-ammatilliseen-aikuiskoulutukseen-panostettava
  10. Ministeri Karpela: Opintotukeen parannuksia - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.1.2005 | Hallituksen sivistyspoliittinen ministerityöryhmä käsitteli kokouksessaan 28.1.2005 korkeakouluopiskelijoiden opintotukeen kaavailtuja parannuksia.Opintotuki kuuluu kulttuuriministeri Tanja Karpelan toimialaan. Esitys parantaa korkeakouluopiskelijoiden opintososiaalista asemaa. Opintotuen riittävyyttä ja kannustavuutta on tarpeen parantaa, jotta suunnitelmallinen ja täysipäiväinen opiskelu on mahdollista ja opiskeluajat lyhenevät.
    https://okm.fi/-/ministeri-karpela-opintotukeen-parannuksia
  11. Oppisopimuskouluttajien laatupalkinnot myönnetty - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.5.2004 | Opetusministeriö on myöntänyt vuoden 2004 oppisopimuskouluttajien laatupalkinnot kokkolalaiselle Kokkola Zinc Oy:lle sekä Torniossa toimivalle Outokumpu Stainless Oy:lle. Laatupalkintojen arvo on 2 000 euroa. Ne jakoi opetusministeri Tuula Haatainen torstaina.
    https://okm.fi/-/oppisopimuskouluttajien-laatupalkinnot-myonnetty
  12. Kalliomäki: Osaamisen tunnustaminen tukee elinikäistä oppimista korkeakouluissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.1.2007 | Opetusministeri Antti Kalliomäki pitää tärkeänä sitä, että korkeakoulujen opiskelijat saavat osaamisensa tunnustettua ja hyväksyttyä riippumatta osaamisen hankintatavasta tai -paikasta. Vastaanottaessaan osaamisen tunnustamista korkeakouluissa koskevan työryhmäraportin Kalliomäki totesi, että osaamisen tunnustaminen tukee elinikäisen oppimisen periaatteen toteuttamista.
    https://okm.fi/-/kalliomaki-osaamisen-tunnustaminen-tukee-elinikaista-oppimista-korkeakouluissa
  13. 44cd4514-8627-1ba7-029f-4ab712f40763

    2.11.2018 | Luovuutta, dynamiikkaa ja toimintamahdollisuuksia ehdotus ammattikorkeakoulujen ja yliopistojen rahoitusmalleiksi vuodesta 2021 alkaen Korkeakoulutus ja tutkimus 2030 visio Ehdotus Suomelle: Mahdollistava ohjaus, resurssit ja rakenteet -ryhmän rap...
    https://okm.fi/documents/1410845/4177242/181024_OKM_rahoitusraportti_web.pdf/44cd4514-8627-1ba7-029f-4ab712f40763?t=1541165541000
  14. Koulukiusaaminen lisääntyy peruskoulun yläluokilla - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.3.2008 | Vähintään kerran viikossa koulukiusaamisen kohteeksi joutuneiden peruskoulun yläluokkien oppilaiden osuus kasvoi 7 prosentista 8 prosenttiin viimeisen seitsemän vuoden aikana. Pojilla koulukiusaaminen lisääntyi 8 prosentista 10 prosenttiin. Koulukiusaaminen on yhteydessä niin kotiin ja ystäviin, kouluoloihin kuin terveyteenkin.
    https://okm.fi/-/koulukiusaaminen-lisaantyy-peruskoulun-ylaluokilla
  15. 9976217d-6454-47e5-b3b2-c9f196e2902c

    24.7.2018 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE 2017-2020 Ei kommentoitavaa. 1. YLEISTÄ Opetus- ja kulttuuriministeriö ja ammattikorkeakoulu ovat ammattikorkeakoululain (932/2014) 42 §:n 1 momentin nojall...
    https://okm.fi/documents/1410845/9248892/Jyv%C3%A4skyl%C3%A4n+ammattikorkeakoulu,+sopimustavoitteiden+2017-2020+toteutuminen+2018.pdf/9976217d-6454-47e5-b3b2-c9f196e2902c?version=1.1&t=1532433845000
  16. Työryhmä: Poikkihallinnollista yhteistyötä vahvistettava nuorten ohjauksessa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    24.8.2007 | Osa koulutuksen ja työelämän ulkopuolella olevista 15–17-vuotiaista nuorista jää vaille ohjausta, jolloin riski jäädä ilman jatko-opinto- tai työpaikkaa esim. peruskoulun jälkeen kasvaa. Nuorten koulutus- ja yhteiskuntatakuu ei näin toteudu tasapuolisesti. Nuorten ohjauspalveluita selvittäneen työryhmän mukaan nämä nuoret tavoittaa parhaiten eri toimijatahojen kuten opetustoimen ja työhallinnon sekä muiden hallinnonalojen verkostomaisella yhteistyöllä.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-poikkihallinnollista-yhteistyota-vahvistettava-nuorten-ohjauksessa
  17. 3f07a1a6-4fe9-4063-abaa-1338b91c1bf7

    12.1.2017 | fe^NSAI YIVIMÄRTAI^KSEE ITEISTYÖHÖN /C 'iRSWW T- -tr Kasvatusta kansainväliseen ymmärtämykseen, yhteistyöhön ja rauhaan sekä ihmisoikeuksien ja perusvapauksien opetusta koskeva Unescon suositus Hyväksytty Unescon yleiskokouksen 18. istunnossa 19.1...
    https://okm.fi/documents/1410845/3899672/Kasvatusta+kansainv%C3%A4liseen+ymm%C3%A4rt%C3%A4mykseen,+yhteisty%C3%B6h%C3%B6n+ja+rauhaan+sek%C3%A4+ihmisoikeuksien+ja+perusvapauksien+opetusta+koskeva+Unescon+suositus.+Helsinki+1981.pdf/3f07a1a6-4fe9-4063-abaa-1338b91c1bf7?version=1.0&t=1484223169000
  18. Vuoden 2003 aikuiskoulutuksen laatupalkinnot kahdelle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.12.2003 | Opetusministeri Tuula Haatainen jakoikolmannen kerran myönnettävät aikuiskoulutuksen laatupalkinnotperjantaina 12.12.2003
    https://okm.fi/-/vuoden-2003-aikuiskoulutuksen-laatupalkinnot-kahdelle
  19. Lapsi- ja nuorisopolitiikan kehittämisohjelma 2007–2011

    28.2.2017 | LAPSI- JA NUORISOPOLITIIKAN KEHITTÄMISOHJELMA 2007–2011 Pääministeri Matti Vanhasen II hallitus OPETUSMINISTERIÖ taitto Lapsi- ja nuorisopolitiikan 2.pmd 11.1.2008, 11:571 Opetusministeriön julkaisuja 2007:41 Lapsi- ja nuorisopolitiikan kehittämis...
    https://okm.fi/documents/1410845/4274093/lanuke-2007-2011.pdf/a0313a5c-904f-42ff-8db1-7bbbc94d867e/lanuke-2007-2011.pdf?t=1488275779000
  20. MUISTIO

    3.2.2017 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Muistio Hallitusneuvos 9.12.2010 Kaija Suorsa-Aarnio VALTIONEUVOSTON ASETUS OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖN KELPOISUUSVAA- TIMUKSISTA ANNETUN ASETUKSEN MUUTTAMISESTA 1 Nykytila Voimassa olevat kelpoisuusvaatimukset Opetusto...
    https://okm.fi/documents/1410845/3863837/Asetusmuistio+1168-2010.pdf/41982362-c732-43ae-8f40-9b28186adfc1?t=1486134293000
  21. Saarela: Opintotukijärjestelmää kehitettävä opintorahapainotteisena - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.1.2007 | Kulttuuriministeri Tanja Saarelan mukaan torstaina julkistettu Opiskelijatutkimus 2006 -selvitys ja sitä seuraava kansainvälinen Eurostudent-hanke antavat tietoa päätöksenteon tueksi. Saarela kokee opiskelijoiden kuulemisen tärkeäksi opintotukea ja opiskelijoiden toimeentuloa kehitettäessä.
    https://okm.fi/-/saarela-opintotukijarjestelmaa-kehitettava-opintorahapainotteisena
  22. Työryhmä ehdottaa opiskeluoikeuden peruuttamista ja pysyvää oppilaitoksesta erottamista mahdollisiksi turvatoimenpiteiksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    21.8.2009 | Turvallisuutta koulutuksessa ja työelämässä halutaan parantaa. Opetusministeriön työryhmä on valmistellut yliopistoihin, ammattikorkeakouluihin, ammatilliseen koulutukseen ja ammatilliseen aikuiskoulutukseen säädösmuutoksia, jotka koskevat opiskeluoikeuden peruuttamista alalle soveltumattomuuden vuoksi, kurinpidollista pysyvää oppilaitoksesta erottamista erittäin vakavien väärinkäytösten seurauksena, päihdetestien käyttöönottoa sekä tiedonvaihto- ja tietosuojakysymyksiä.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-ehdottaa-opiskeluoikeuden-peruuttamista-ja-pysyvaa-oppilaitoksesta-erottamista-mahdollisiksi-turvatoimenpiteiksi
  23. Opetusministeriö jakoi kansalaisopistoille laatupalkinnot - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.1.2009 | Opetusministeriön myöntämät vuoden 2008 laatupalkinnot jaettiin kansalaisopistoille. Vuonna 2008 laatupalkinnon saivat Helsingin kaupungin suomenkielinen työväenopisto, Raahe-opisto ja Rauman kaupungin kansalaisopisto. Vuoden 2008 laatupalkintokilpailun erityisteemana oli taitoaineet aikuisopiskelussa. Laatupalkinnon suuruus on 30 000 euroa.
    https://okm.fi/-/opetusministerio-jakoi-kansalaisopistoille-laatupalkinnot
  24. Tiedonjulkistamisen valtionpalkinnot vuodelle 2017 jaettiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.9.2017 | Tiedonjulkistamisen elämäntyöpalkinnot myönnettiin tänä vuonna lastenpsykiatri, asiantuntijalääkäri Raisa Cacciatorelle merkittävästä tiedonjulkistamistyöstä terveen lapsuuden, nuoruuden ja vanhemmuuden edistäjänä sekä taidekasvattaja Marjatta Levannolle merkittävästä tiedonjulkistamistyöstä museopedagogiikan uranuurtajana ja taiteen popularisoijana. Lisäksi myönnettiin kuusi tiedonjulkistamisen valtionpalkintoa. Opetusministeri Sanni Grahn-Laasonen luovutti palkinnot perjantaina 15. syyskuuta.
    https://okm.fi/-/tiedonjulkistamisen-valtionpalkinnot-vuodelle-2017-jaettiin
  25. Vuoden 2012 ammatillisen koulutuksen laatupalkinnot myönnetty - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    13.11.2012 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on myöntänyt vuoden 2012 ammatillisen koulutuksen laatupalkinnot Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymälle ja Turun Kristilliselle opistolle. Kunniamaininta myönnettiin Ammattiopisto Luoville. Erityisteemana tämän vuoden laatupalkintokilpailussa oli hyvinvoiva oppimisympäristö. Laatupalkinnot luovutti opetusministeri Jukka Gustafsson Porissa tiistaina.
    https://okm.fi/-/vuoden-2012-ammatillisen-koulutuksen-laatupalkinnot-myonnetty
  26. Kahdeksan uutta tutkijakoulua aloittaa ja 111 vanhaa jatkaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.6.2006 | Opetusministeri Antti Kalliomäki on päättänyt yhteensä 1007 uuden kolmi- tai viisivuotisen tutkijakoulupaikan perustamisesta vuoden 2007 alusta alkaen. Päätös tehtiin Suomen Akatemian esityksestä. Akatemia arvioi yliopistoista saapuneet hakemukset tutkijakoulujen jatkorahoituksesta sekä uusien tutkijakoulujen perustamisesta tutkijakoulujen tieteellisen tason, tutkijankoulutuksen laadun ja suunnitelmallisuuden sekä tuloksellisuuden perusteella.
    https://okm.fi/-/kahdeksan-uutta-tutkijakoulua-aloittaa-ja-111-vanhaa-jatkaa
  27. Hallitus päätti budjettiesityksistä ja rakenneuudistusten linjoista - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    30.8.2013 | Hallitus päätti budjettiesityksistä ja rakenneuudistusten linjoista
    https://okm.fi/-/hallitus-paatti-budjettiesityksista-ja-rakenneuudistusten-linjois-1
  28. Hallitus päätti budjettiesityksistä ja rakenneuudistusten linjoista - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    30.8.2013 | Hallitus päätti budjettiesityksistä ja rakenneuudistusten linjoista
    https://okm.fi/-/hallitus-paatti-budjettiesityksista-ja-rakenneuudistusten-linjoista
  29. Opetusministeri Virkkunen: Opintoihin ja työelämään siirtymistä sujuvoitetaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    24.2.2009 | Opetusministeri Henna Virkkunen on tyytyväinen hallituksen politiikkariihen linjauksiin korkeakouluopintojen sujuvoittamisesta ja työelämään siirtymisen nopeuttamisesta. Työurien pidentäminen nousi yhdeksi hallituksen puoliväliriihen kärkiteemaksi. Suomalaisen yhteiskunnan kasvava haaste on saada nuoret siirtymään nykyistä aiemmin koulutuksesta työelämään.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-virkkunen-opintoihin-ja-tyoelamaan-siirtymista-sujuvoitetaan
  30. Opetusministeri Haatainen: Terveydenhuollon koulutuksessa työelämäyhteys välttämätöntä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.10.2003 | Opetusministeri Tuula Haatainen valtakunnallisilla ylihoitajapäivillätorstaina 16.10.2003Scandic Hotel Continental, Helsinki
    https://okm.fi/-/opetusministeri-haatainen-terveydenhuollon-koulutuksessa-tyoelamayhteys-valttamatonta
  31. 30d8b14e-7231-485a-b7ba-98251f5d6bb6

    18.1.2017 | TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO LAUSUNTO 1999:14 Asia Yhteislaulujen sanojen näyttäminen piirtoheitinkalvoilla Hakija James Hirvisaari Tikkurilan helluntaiseurakunnasta Annettu Helsingissä 8.10.1999 Selostus asiasta James Hirvisaari Tikkurilan helluntaiseur...
    https://okm.fi/documents/1410845/3944761/Lausunto+1999-14+Yhteislaulujen+sanojen+n%C3%A4ytt%C3%A4minen+piirtoheitinkalvoilla.pdf/30d8b14e-7231-485a-b7ba-98251f5d6bb6?version=1.1&t=1484730933000
  32. 0037ce7d-08bf-3e5b-f09e-2ea14760ba35

    28.1.2021 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA HELSINGIN YLIOPISTON VÄLINEN SOPIMUS VUOSILLE 2021- 2024 1. Kohti vuoden 2030 tavoitetilaa Opetus- ja kulttuuriministeriö ja yliopisto ovat yliopistolain (558/2009) 48 §:n 1 momentin nojalla sopineet yliopiston t...
    https://okm.fi/documents/1410845/3992561/Helsingin+yliopisto+sopimus+2021-2024.pdf/0037ce7d-08bf-3e5b-f09e-2ea14760ba35?version=1.1&t=1611840757037
  33. Ammatillinen koulutus mukaan työkykytalkoisiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.9.2007 | Ammatilliseen koulutukseen kehitetään toimintakykypassia, jonka avulla ammattiin opiskelevat nuoret innostetaan huolehtimaan toiminta- ja työkyvystään. Passin tavoitteena on lisätä opiskelijoiden tietoja, taitoja ja motivaatiota huolehtia omasta hyvinvoinnistaan jo opiskelun aikana ja varmistaa sujuva työelämään siirtyminen ja siellä jaksaminen. Kehittämistyössä ovat lukuvuoden 2007−2008 ajan muk...
    https://okm.fi/-/ammatillinen-koulutus-mukaan-tyokykytalkoisiin
  34. Työryhmä selvittämään perheellisten opiskelijoiden toimeentuloa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    9.4.2008 | Opintotuesta vastaava ministeri Stefan Wallin on asettanut työryhmän, jonka tehtävänä on selvittää, kuinka opintotuen avulla voitaisiin parantaa niiden opiskelijoiden taloudellista toimeentuloa ja opiskeluedellytyksiä, joilla on huollettavanaan alaikäisiä lapsia. Perheellisten opiskelijoiden asemaa voitaisiin kehittää esimerkiksi ottamalla käyttöön opintorahan ja opintolainan valtiontakauksen lapsikoro...
    https://okm.fi/-/tyoryhma-selvittamaan-perheellisten-opiskelijoiden-toimeentuloa
  35. Työryhmä: Työnjohtokoulutukseen useampia väyliä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    7.4.2006 | Työnjohtokoulutuksen kehittämistä pohtinut työryhmä luovuttaa muistionsa opetusministeri Antti Kalliomäelle perjantaina 7.4.2006 kello 12.00 opetusministeriö, Meritullinkatu 1, kokoushuone Venla (B437)
    https://okm.fi/-/tyoryhma-tyonjohtokoulutukseen-useampia-vaylia
  36. Opetusministeriö käynnisti verkkokeskustelun kirjastopalveluista - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    7.10.2008 | Opetusministeriö on käynnistänyt verkkokeskustelun kirjastopalveluista. Opetusministeriö ajantasaistaa parhaillaan kirjastosäädöksiä ja tulevaisuuden linjauksia. Valmistelun alla on lisäksi ohjelma, jossa tarkennetaan yleisten kirjastojen roolia yksittäisen kansalaisen tietohuollon turvaajana. Kommentteja kaivataan mm. siitä, mitä tulevaisuuden kirjastossa pitäisi olla tarjolla niiden houkuttelevuuden säilyttämiseksi ja millaista osaamista ja ohjausta kirjastojen henkilöstöltä kaivataan.
    https://okm.fi/-/opetusministerio-kaynnisti-verkkokeskustelun-kirjastopalveluista
  37. Hallituksen esitys eduskunnalle laeiksi tekijänoikeuslain ja sähköisen viestinnän palveluista annetun lain muuttamisesta

    Hallituksen esitys eduskunnalle laeiksi tekijänoikeuslain ja sähköisen viestinnän palveluista annetun lain muuttamisesta ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ Esityksessä ehdotetaan muutettavaksi tekijänoikeuslakia (404/1961) sekä lakia sähköisen vies- ...
    https://okm.fi/delegate/file/104832
  38. Toisen asteen opintotukeen esitetään parannuksia - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    5.8.2010 | Opetus- ja kulttuuriministeriön opintotuen kehittämisen johtoryhmä esittää muutoksia toisen asteen opiskelijoiden opintotukeen koulutukseen hakeutumisen edistämiseksi ja opintojen keskeyttämisen vähentämiseksi. Vanhempien tulorajoja esitetään tarkistettavaksi. Opintolainaa myönnettäessä vanhempien tuloihin perustuvasta tarveharkinnasta luovuttaisiin täysi-ikäisten osalta.
    https://okm.fi/-/forbattringar-i-studiestodet-pa-andra-stadiet
  39. Työryhmä: Huippu-urheilun toimintavastuita selkeytettävä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    1.7.2004 | Suomen Olympiakomitea on suomalaista huippu-urheilua arvioineen työryhmän mielestä luontevin taho vastaamaan huippu-urheilun kokonaiskoordinaatiosta ja kehittämisestä. Huippu-urheilun kehittämiseksi työryhmä esittää 26 toimenpidesuositusta, jonka painopisteitä ovat valmennuksen tehostaminen, valmentajakoulutus, urheilijoiden henkilökohtaiset tuet, antidopingtoiminta ja huippu-urheilun koordinaatio.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-huippu-urheilun-toimintavastuita-selkeytettava
  40. Selvitysmies arvioimaan oppisopimuskoulutuksen nykytilaa ja kehittämistä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.9.2008 | Opetusministeri Sari Sarkomaa on kutsunut asiantuntija Heikki Suomalaisen selvitysmieheksi arvioimaan oppisopimuskoulutuksen yleistä tilaa ja toiminnan laajentamisen seurauksia sekä koulutuksen kehittämisen tuloksia. Selvitysmiehen tulee myös esittää näkemyksiä ja ehdotuksia toimenpiteistä, joita tarvitaan oppisopimuskoulutuksen laadun ja vaikuttavuuden varmistamiseksi ja parantamiseksi.
    https://okm.fi/-/selvitysmies-arvioimaan-oppisopimuskoulutuksen-nykytilaa-ja-kehittamista
  41. 9637a2cd-8be5-ed26-ce82-6bf28bccdb73

    16.3.2021 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE 2017-2020 1. YLEISTÄ Opetus- ja kulttuuriministeriö ja ammattikorkeakoulu ovat ammattikorkeakoululain (932/2014) 42 §:n 1 momentin nojalla sopineet ammattik...
    https://okm.fi/documents/1410845/9248928/Metropolia+ammattikorkeakoulu,+sopimustavoitteiden+2017-2020+toteutuminen+2020.pdf/9637a2cd-8be5-ed26-ce82-6bf28bccdb73?version=1.1&t=1615896000396
  42. Verkko-opetuksen laatupalkinnot kolmelle hankkeelle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    6.4.2006 | Opetusministeriön ja Opetushallituksen ovat jakaneet verkko-opetuksen laatupalkinnon kolmelle verkko-opetuksen hankkeelle. Tänä vuonna laatupalkinnot jaettiin yleissivistävän, ammatillisen ja korkeakoulutuksen sarjoissa. Palkinnon saivat Monikulttuurisen opetuksen virtuaalikoulu – MOPED, Datanomikoulutuksen verkkopainotteiset opinnot – Mäntän malli ja Akateemiset opiskelutaidot. Viiden tuhannen euron suuruiset palkinnot jakoi opetusministeriön ylijohtaja Arvo Jäppinen.
    https://okm.fi/-/verkko-opetuksen-laatupalkinnot-kolmelle-hankkeelle
  43. Työryhmä: Perusopetusta uudistetaan - taide- ja taitoaineisiin, äidinkieleen ja yhteiskuntaoppiin lisää tunteja - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    24.2.2012 | Tuntijaon uudistuksen tavoitteena on vahvistaa perusopetusta koko ikäluokalle tasavertaiset edellytykset jatko-opintoihin turvaavana opetuksena. Perusopetuksen yleisiä valtakunnallisia tavoitteita ja tuntijaon uudistamista valmistellut työryhmä luovutti ehdotuksensa opetusministeri Jukka Gustafssonille perjantaina 24.2.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-perusopetusta-uudistetaan-taide-ja-taitoaineisiin-aidinkieleen-ja-yhteiskuntaoppiin-lisaa-tunteja
  44. 13329b91-7191-43c4-b2f3-8107018cb092

    25.7.2018 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA AALTO-YLIOPISTON VÄLINEN SOPIMUS VUOSILLE 2017-2020 1. YLEISTÄ Opetus- ja kulttuuriministeriö ja yliopisto ovat yliopistolain (558/2009) 48 §:n 1 momentin nojalla sopineet yliopiston toiminnalle asetettavista tav...
    https://okm.fi/documents/1410845/9263112/Aalto-yliopisto,+sopimustavoitteiden+2017-2020+toteutuminen+2018.pdf/13329b91-7191-43c4-b2f3-8107018cb092?version=1.1&t=1532516668000
  45. Työryhmä: Metsäsektorin koulutuksen imagoa nostettava ja opetusta kehitettävä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.6.2007 | Opetusministeriön työryhmä on pohtinut metsäsektorin koulutuksen kehittämistä. Työryhmä esittää puutekniikan ja puurakentamisen koulutusmäärien nostamista, metsäalan koulutuksen vetovoiman parantamista sekä opetuksen kehittämistä. Metsäsektorin ammattikorkea- ja yliopistokoulutukseen esitetään supistuksia. Työryhmän väliraportti luovutettiin ministeriölle tiistaina.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-metsasektorin-koulutuksen-imagoa-nostettava-ja-opetusta-kehitettava
  46. Työryhmä: Opinto-ohjausta kehitettävä eri hallinnonalojen yhteistyönä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    22.9.2004 | Opinto-ohjauksen ja työvoimapalveluiden yhteistyön kehittämistä pohtinut työryhmä luovutti muistionsa opetusministeri Tuula Haataiselle keskiviikkona. Työryhmä painotti toiminnassaan erityisesti nuorten koulutukseen ja työelämään ohjaamisen yhteistyöhön liittyviä kysymyksiä (opinto-ohjaus, ammatinvalinnanohjaus, koulutus- ja ammattitietopalvelu sekä nuorten työnvälitys).
    https://okm.fi/-/tyoryhma-opinto-ohjausta-kehitettava-eri-hallinnonalojen-yhteistyona
  47. Opetusministeri Sari Sarkomaa: Arvosanakäytäntöjen yhtenäistäminen välttämätöntä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.11.2008 | Opetusministeri Sari Sarkomaa korostaa koulujen arvosanakäytäntöjen yhtenäistämistä oppilaiden oikeusturvan parantamiseksi.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-sari-sarkomaa-arvosanakaytantojen-yhtenaistaminen-valttamatonta
  48. Ammatillinen koulutus kiinnostaa yhä useampaa nuorta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.3.2007 | Ammatillinen koulutus kiinnostaa opetusministeriön teettämän tutkimuksen mukaan yhä useampaa nuorta. Samalla mielikuvat ammatillisesta koulutuksesta ja sen tuottamasta osaamisesta ovat parantuneet. Suhtautumista ja asenteita toisen asteen ammatillista koulutusta kohtaan selvittänyt tutkimus toteutettiin vuodenvaihteessa 2006–2007 syvähaastatteluilla sekä puhelin- ja internetkyselyillä, joihin osallistui kaikkiaan yli tuhat nuorta ja työelämän edustajaa.
    https://okm.fi/-/yrkesutbildning-intresserar-allt-fler-unga
  49. Opiskelijat luottavat työllistymiseensä valmistumisen jälkeen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.1.2007 | Suomalaisten korkeakouluopiskelijoiden toimeentuloa on kartoitettu Opiskelijatutkimus 2006 – korkeakouluopiskelijoiden toimeentulo ja työssäkäynti -selvityksessä. Tutkimuksessa selvitettiin ensimmäistä kertaa laajemmin opiskelijoiden työssäkäyntiä ja tulevaisuuden työllistymisnäkymiä.
    https://okm.fi/-/undersokning-riktad-till-studerande-2006-studerande-tror-pa-sysselsattning-efte
  50. Ministeri Haatainen: Ammattikorkeakoulujen rahoitusjärjestelmän uudistaminen tarpeellista - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.10.2003 | Helsingin liiketalouden ammattikorkeakoulu Heliassa torstaina puhunut opetusministeri Tuula Haatainen muistutti ammattikorkeakoulujen rahoitusjärjestelmän uudistamisen tarpeellisuudesta.
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-ammattikorkeakoulujen-rahoitusjarjestelman-uudistaminen-tarpeellista
  51. Opetusministeri Virkkunen: Koulujen ja oppilaitosten tietoyhteiskuntavalmiuksia parannetaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.10.2009 | Opetusministeri Henna Virkkunen on asettanut valmisteluryhmän laatimaan ehdotukset koulujen ja oppilaitosten tietoyhteiskuntavalmiuksien kehittämiseksi. Valmisteluryhmän tulee laatia kansalliset tavoitteet toimialan kehittämiseksi lähivuosille sekä varmistaa koulujen ja oppilaitosten tasa-arvoinen kehittäminen tietoyhteiskuntavalmiuksien osalta. Valmisteluryhmän puheenjohtajana toimii valtiosihteeri Heljä Misukka.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-virkkunen-koulujen-ja-oppilaitosten-tietoyhteiskuntavalmiuksia-parannetaan
  52. EU-opetusministerit käsittelivät opettajuutta ja maahanmuuttajaopetusta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    26.11.2009 | EU:n koulutusneuvosto kokoontui torstaina Brysselissä. Suomea neuvostossa edusti opetusministeri Henna Virkkunen. Neuvostossa käsiteltiin mm. opettajien ja koulun johdon ammatillisen kehityksen edistämistä sekä maahanmuuttajalasten opetusta. Koulutuksen merkitystä koulutuksen, tutkimuksen ja innovaatiotoiminnan muodostamassa osaamiskolmiossa halutaan vahvistaa. Kokouksessa hyväksytyissä opettajuu...
    https://okm.fi/-/eu-opetusministerit-kasittelivat-opettajuutta-ja-maahanmuuttajaopetusta
  53. TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO

    11.6.2020 | TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO LAUSUNTO 2020:4 Asia Ylioppilastutkintokokeiden ja niihin liitettyjen teosten käyttö muussa yhteydessä kuin koetilaisuudessa Hakija K ry Annettu 21.4.2020 Tiivistelmä Tekijänoikeuslain 9 §:n 1 momentin mukaisesti tekijänoikeu...
    https://okm.fi/documents/1410845/21278409/Lausunto+2020-04+Ylioppilastutkintokokeiden+ja+niihin+liitettyjen+teosten+k%C3%A4ytt%C3%B6+muussa+yhteydess%C3%A4+kuin+koetilaisuudessa.pdf/54b3980b-ce4a-999f-a2a7-d7a8fff1f3bf?version=1.1&t=1591879884000
  54. Opetusministeri Sarkomaa: POP-ohjelmasta tukea monipuolisiin kielivalintoihin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    5.12.2008 | Opetusministeri Sari Sarkomaa kertoo hallituksen lisäävän resursseja kielten opetuksen kehittämiseen. Perusopetus paremmaksi eli POP-ohjelman kautta kunnille suunnataan varoja vieraiden kielten valintojen monipuolistamiseen sekä kieltenopetuksen laadun parantamiseen. Avustuksiin on varattu lähes 3 miljoonaa euroa ensi vuonna. – Nykyistä useammalla oppilaalla on oltava mahdollisuus opiskella englannin lisäksi myös muita vieraita kieliä.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-sarkomaa-pop-ohjelmasta-tukea-monipuolisiin-kielivalintoihin
  55. Microsoft Word - TN 2003-9.doc

    17.1.2017 | TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO LAUSUNTO 2003:9 Asia Tekijänoikeus oppilaitoksen opiskelijoiden tekemiin kipsitöihin Hakija J T:n Ammattiopistosäätiöstä Annettu 10.04.2003 LAUSUNTOPYYNTÖ T:n Ammattiopistosäätiön rehtori J (jäljempänä hakija) on 22.11.2002 s...
    https://okm.fi/documents/1410845/3937435/Lausunto+2003-09+Tekij%C3%A4noikeus+oppilaitoksen+opiskelijoiden+tekemiin+kipsit%C3%B6ihin.pdf/8d73cff1-e178-4d0b-8dff-18e773c462ae?version=1.1&t=1484660012000
  56. Opinto- ja koulumatkatukeen täsmennyksiä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    9.10.2003 | Opintotukilakia sekä lukiokoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen opiskelijoiden koulumatkatukea koskevaa lakia muutetaan. Tavoitteena on lainsäädännön selkeyttäminen uuden perustuslain edellyttämällä tavalla. Hallitus antoi asiaa koskevan esityksen torstaina.
    https://okm.fi/-/opinto-ja-koulumatkatukeen-tasmennyksia
  57. leijona

    15.10.2019 | Kirje OKM/58/592/2019 15.10.2019 Ammatillisen koulutuksen järjestäjät Viite Asia Varainhoitovuoden 2020 rahoituksen ja vuoden 2019 toisen lisätalousarvion perusteella jaettavan rahoituksen hakeminen 1. Johdanto Opetus- ja kulttuuriministeriö päätt...
    https://okm.fi/documents/1410845/15924781/Varainhoitovuoden+2020+rahoituksen+ja+vuoden+2019+toisen+lis%C3%A4talousarvion+perusteella+jaettavan+rahoituksen+hakeminen/9ff8d8c9-124d-6090-bd0b-79ace70d625c?t=1571134371000
  58. Ammatillisen koulutuksen laatupalkinnot jaettiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.11.2010 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on myöntänyt vuoden 2010 ammatillisen koulutuksen laatupalkinnot Forssan ammatti-instituutille sekä Helsingin Diakoniaopistolle. Lisäksi myönnettiin kunniamaininta, jonka sai TAO, Turun Ammattiopistosäätiö. Laatupalkinnot luovutti valtiosihteeri Heljä Misukka keskiviikkona. Ammatillisen koulutuksen laatupalkintojen tavoitteena on tukea ja kannustaa koulutuksen järjestäjiä ja koulutusorganisaatioita laadun arviointiin ja kehittämiseen.
    https://okm.fi/-/ammatillisen-koulutuksen-laatupalkinnot-jaettiin
  59. Opetusministeri Haatainen aikuisopiskelijan viikon seminaarissa 6.10. - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    6.10.2003 | Koulutusmyönteinen yhteiskunnallinen ilmapiiri on yhteinen asiamme, jonka tuloksista koituu hyöty kaikille osapuolille. Hallitus on sitoutunut aikuiskoulutuksen määrätietoiseen kehittämiseen, totesi opetusministeri Tuula Haatainen puhuessaan aikuisopiskelijan viikon seminaarissa Helsingissä. - Suomi tunnetaan maailmalla myös aikuiskoulutuksen kärkimaana. Suomalaisten aikuiskoulutukseen osallistumisa...
    https://okm.fi/-/opetusministeri-haatainen-aikuisopiskelijan-viikon-seminaarissa-6-10-
  60. Korkeakouluopiskelijat luottavaisia tulevaisuutensa suhteen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    22.11.2010 | Korkeakouluopiskelijat luottavat vahvasti työllistymiseensä. Työssäkäynti on yleistä jo opintojen aikana. Opintojen etenemistä haittaavat eniten työssäkäynti, stressi ja henkilökohtaiset syyt. Tulokset ilmenevät Opiskelijatutkimus 2010 -raportista. Kolme neljästä opiskelijasta suhtautuu luottavaisesti tulevaisuuteensa. Yliopisto-opiskelijoista 56 prosenttia ja ammattikorkeakouluopiskelijoista 62 prosenttia arvioi, että omalla alalla on tulevaisuudessa hyvä työllisyystilanne.
    https://okm.fi/-/korkeakouluopiskelijat-luottavaisia-tulevaisuutensa-suhteen
  • Edellinen
  • Seuraava
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Opetus- ja kulttuuriministeriö
PL 29 00023 Valtioneuvosto
p. 0295 16001 (vaihde)

Tietoa sivustosta

Saavutettavuusseloste

Sivukartta

Kysy tai anna palautetta


Hakusivulle
  • Etusivu
  • Vastuualueet
    • Varhaiskasvatus
      • Lainsäädäntö
      • Varhaiskasvatuspalvelut
      • Lapsen tuki varhaiskasvatuksessa
        • Varhaiskasvatuksen tuesta kysyttyä
      • Varhaiskasvatusmaksut
    • Yleissivistävä koulutus
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Lainsäädäntö
      • Perusopetus
        • Esiopetus
        • Peruskoulu
        • Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
          • Oppimisen tuesta kysyttyä
        • Aamu- ja iltapäivätoiminta
      • Taiteen perusopetus
      • Vapaa sivistystyö
      • Hallinto ja rahoitus
        • Rahoitus
        • Ennakointi- ja arviointitoiminta
      • Tilastot ja tutkimus
        • Ryhmäkokoselvitykset
    • Toisen asteen koulutus
      • Lukiokoulutus
        • Ylioppilastutkinto
        • Lukiokoulutuksen järjestämisluvat
          • Lukiokoulutuksen järjestämisluvan muutokset
          • Lukiokoulutuksen uuden järjestämisluvan hakeminen
        • Ohjeita lukiokoulutuksen järjestäjille
      • Ammatillinen koulutus
        • Linjaukset ja kehittäminen
        • Lainsäädäntö
        • Koulutuksen järjestäminen
          • Järjestämisluvat
          • Lupamuutoksen hakeminen
          • Uuden luvan hakeminen
        • Rahoitus
          • Rahoituksen vuosikello
          • Suoritepäätökset
          • Suoritepäätösten valmistelu
          • Lisäsuoritepäätökset
          • Lisäsuoritepäätösten valmistelu
          • Strategiarahoitus
          • Strategiarahoituksen valmistelu
          • Päätösten valmisteluraportit
        • Haku koulutukseen
        • Opiskelu ja tutkinnot
          • Työelämässä oppiminen
          • Muut oppimisympäristöt
          • Henkilökohtaistaminen
        • Ohjeita koulutuksen järjestäjille
        • Ammatillisesta koulutuksesta usein kysyttyä
    • Korkeakoulutus ja tiede
      • Korkeakoulut ja tiedelaitokset
        • Ammattikorkeakoulut
          • Ammattikorkeakoulujen toimiluvat
        • Yliopistot
          • Yliopistokeskukset
        • Tiedelaitokset ja tutkimusorganisaatiot
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Kansainvälisyys
        • Kansainvälisyysvisio 2035
        • Team Finland Knowledge -verkosto
      • Lainsäädäntö
      • Ohjaus, rahoitus ja sopimukset
        • Ohjeet
        • Ammattikorkeakoulujen sopimukset
        • Yliopistojen sopimukset
        • Tiedelaitosten sopimukset
        • Koulutusvastuut
      • Korkeakoulutus
      • Tiede ja tutkimus
      • Tilastot ja ohjelmat
        • Eurostudent-tutkimukset
    • Opintotuki
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Opintotukijärjestelmä
      • Lainsäädäntö
      • Asiantuntijaelimet
    • Kulttuuri
      • Linjaukset
      • Taiteen ja kulttuurin alat
        • Audiovisuaalinen kulttuuri
        • Esittävät taiteet
        • Kirjallisuus
        • Muotoilu ja arkkitehtuuri
        • Visuaaliset taiteet
      • Museot ja kulttuuriperintö
        • Museopoliittiset linjaukset
        • Museoiden valtionosuudet
        • Kulttuuriperintösopimukset
        • Kulttuuriympäristöt
        • Taidenäyttelyiden valtiontakuu
        • Kulttuuriesineiden maastavienti
        • Näyttelyesineiden takavarikointikielto
        • Digitaalinen kulttuuriperintö
      • Luova talous
        • Tuote- ja palvelukehitys
        • Luova osaaminen
        • Kulttuurivienti
        • Kulttuurimatkailu
      • Ohjaus ja rahoitus
        • Valtionosuudet
          • Museot
          • Esittävä taide
          • Teatterit ja orkesterit (-2021)
        • Valtionavustukset
        • Tulosohjaus
      • Lainsäädäntö
      • Kansainvälinen toiminta ja EU
      • Kulttuuritilastot
      • Kulttuuripääkaupunki 2026
    • Tekijänoikeus
      • Tekijänoikeusjärjestelmä
        • Taloudelliset oikeudet
        • Moraaliset oikeudet
        • Lähioikeudet
        • Luvat
        • Arviointi
        • Tekijänoikeuksien valvonta
          • Tekijänoikeuden kirjevalvonnan suositukset
          • Tekijänoikeuskirjeistä kysyttyä
      • Tekijänoikeusjärjestöt
        • Sopimuslisenssit
        • Yhteishallinnointi
        • Erityistehtävät
      • Lainsäädäntö ja sopimukset
        • EU-säädökset
        • Kansainväliset sopimukset
        • Tekijänoikeuden EU-asioiden valmistelu Suomessa
      • Rahoitus
      • Tekijänoikeusneuvosto
        • Lausunnot 2025
        • Lausunnot 2024
        • Lausunnot 2023
        • Lausunnot 2022
        • Lausunnot 2021
        • Lausunnot 2020
        • Lausunnot 2019
        • Lausunnot 2018
        • Lausunnot 2017
        • Lausunnot 2016
        • Lausunnot 2015
        • Lausunnot 2014
        • Lausunnot 2013
        • Lausunnot 2012
        • Lausunnot 2011
        • Lausunnot 2010
        • Lausunnot 2009
        • Lausunnot 2008
        • Lausunnot 2007
        • Lausunnot 2006
        • Lausunnot 2005
        • Lausunnot 2004
        • Lausunnot 2003
        • Lausunnot 2002
        • Lausunnot 2001
        • Lausunnot 2000
        • Lausunnot 1999
        • Lausunnot 1998
        • Lausunnot 1997
        • Lausunnot 1996
        • Lausunnot 1995
        • Lausunnot 1994
        • Lausunnot 1993
        • Lausunnot 1992
        • Lausunnot 1991
        • Lausunnot 1990
        • Lausunnot 1989-1986
      • Neuvottelukunta
      • Erimielisyyksien ratkaisumenettely
    • Kirjastot
      • Kirjastoasioiden linjaukset
      • Kirjastoverkko
      • Lainsäädäntö
      • Kirjastojen rahoitus
      • Kirjastotilastot
      • Kansainvälinen toiminta ja EU-asiat
    • Liikunta
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Lait ja asetukset
      • Rahoitus
      • Liikunnallinen elämäntapa
      • Liikuntajärjestöt
      • Huippu-urheilu
      • Eettiset periaatteet
      • Liikuntapaikkarakentaminen
        • Päättyneet hankkeet
        • Käynnissä olevat hankkeet
      • Liikuntatiede
      • Urheiluopistot
      • EU ja kansainvälinen yhteistyö
      • Tunnustukset ja ansiomerkit
    • Nuoriso
      • Linjaukset
        • VANUPO
      • Nuorisotyö
        • Nuorten osallisuus ja osallistuminen
        • Nuorisoalan järjestöt
        • Kuntien nuorisotyö
        • Työpajat ja etsivä nuorisotyö
        • Nuorisoalan osaamiskeskukset
        • Nuorisokeskukset
        • Nuorisotutkimus ja elinolojen seuranta
      • Rahoitus
        • Avustusjärjestelmä
      • Lainsäädäntö
      • Kansainvälinen yhteistyö ja EU
    • Kirkollisasiat
      • Uskonnonvapaus
      • Uskonnolliset yhdyskunnat
        • Evankelis-luterilainen kirkko
        • Ortodoksinen kirkko
        • Rekisteröidyt uskonnolliset yhdyskunnat
      • Hautaustoimi
      • Kirkon muut tehtävät
      • Lainsäädäntö
      • Rahoitus
  • Ajankohtaista
    • Tiedotteet ja uutiset
    • Päätökset
    • Teemat
      • Koulutusjärjestelmä
        • Tutkintojen viitekehys
        • Oppivelvollisuus
        • Opiskeluhuolto
        • Tutkintokoulutukseen valmentava koulutus
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Maahanmuuttajat ja kotoutuminen
        • Maahanmuuttajien koulutus
        • Kulttuuri, liikunta ja nuorisotyö kotoutumisessa
      • Kestävä kehitys
      • Digitalisaatio
        • Digitalisaatiolinjaukset ja ohjaus
        • Digitalisaatiohankkeita
        • Kasvatuksen ja koulutuksen digitalisaatio
        • Tekoäly ja osaaminen
      • Nuorten kuuleminen (VANUPO)
      • Norut
      • Yhdenvertaisuus
    • Tapahtumat
    • OKM sosiaalisessa mediassa
    • Avoimet työpaikat
    • Tilaa aineistoja
  • Hankkeet ja säädösvalmistelu
    • Kaikki OKM hankkeet
    • Lausuntokierrokset ja kuulemiset
    • Suunnitelma lakiesityksistä
    • Suomi liikkeelle
    • Peruskoulun tulevaisuustyö
      • Osallistu tulevaisuustyöhön
    • Perusopetuksen uudistukset
    • Ammatillisen koulutuksen kehittäminen
      • Uudistuksista kysyttyä
    • Toiminnanohjauksen kokeilu
      • Toiminnanohjauksen kokeilun sopimukset
    • Lukiokoulutuksen kehittäminen
    • Tutkimus- ja kehittämisrahoituksen suunnitelma
    • Opintotuen kokonaisuudistus
      • Usein kysyttyä asumislisään siirtymisestä
    • Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visio
    • Vapaan sivistystyön tulevaisuustyö
    • Sosiaali- ja terveysalan kaksoistutkintouudistus
      • Usein kysyttyä kaksoistutkintouudistuksesta
    • Kulttuuriselonteko
    • LUMA-strategia 2030
    • Uudistuva taiteen perusopetus
    • Jatkuva oppiminen
      • Digitaalinen palvelukokonaisuus ja digitalisaatio-ohjelma
      • Osaamisen tunnistaminen
      • Jatkuvan oppimisen ja työllisyyden palvelukeskus
      • Tutkimus- ja selvityshankkeita
    • Suomen malli
      • Koululaiskyselyt harrastamisesta
      • Suomen mallin avustukset
    • Kulttuuriperintöstrategia
    • Maahanmuuttotaustaisten oppilaiden perustaitojen ja opetuskielen vahvistaminen
    • Tekijänoikeusinfrastruktuurin kehittämisverkosto
    • Korkeakoulutuksen lukuvuosimaksut
  • Avustukset
    • Valtionavustusten hakeminen, käyttö ja valvonta
    • Avustusten siirtäminen ja mallipohjat
  • Julkaisut
  • Ministeriö
    • Tehtävät ja tavoitteet
    • Ministerit ja organisaatio
      • Opetusministeri
      • Tiede- ja kulttuuriministeri
      • Liikunta-, urheilu- ja nuorisoministeri
    • Hallinnonala
      • Hallinnonalan virka- ja työehtosopimukset
      • Kunniamerkit
    • Strategiat ja linjaukset
    • Talous ja toiminta
      • Talousarviot ja tulosohjaus
    • Kansainvälinen yhteistyö
      • YK ja Unesco
        • Sopimukset, suositukset ja julistukset
        • Suomen Unesco-toimikunta
        • Maailmanperintö
        • Unescon koulutustoiminta
      • Euroopan neuvosto
      • Pohjoismainen ja alueellinen yhteistyö
      • Kansainväliset sopimukset ja yhteistyöasiakirjat (MoU:t)
      • Kulttuuri- ja tiedeinstituutit
    • Valmiusasiat
      • Venäjän hyökkäys Ukrainaan ja vaikutukset toimialalla
    • Historia
    • Työpaikat
    • OKM tunnus
  • Yhteystiedot
    • Johdon, osastojen ja yksiköiden yhteystietoja
    • Asiointi
    • Asiakirjojen julkisuus ja tietopyynnöt
    • Tietosuoja ja henkilötietojen käsittely
    • Ilmoittajansuojelu
    • Palaute