Hyppää sisältöön
  • Valtioneuvosto
    • Valtio­neuvoston kanslia
    • Puolustus­ministeriö
    • Liikenne- ja viestintä­ministeriö
    • Ulko­ministeriö
    • Valtio­varain­ministeriö
    • Työ- ja elinkeino­ministeriö
    • Oikeus­ministeriö
    • Opetus- ja kulttuuri­ministeriö
    • Sosiaali- ja terveys­ministeriö
    • Sisä­ministeriö
    • Maa- ja metsätalous­ministeriö
    • Ympäristö­ministeriö

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Etusivu Etusivu
  • Vastuualueet
    • Varhaiskasvatus päiväkodit, perhepäivähoito, muu varhaiskasvatus
    • Yleissivistävä koulutus esiopetus, peruskoulu, vapaa sivistystyö, taiteen perusopetus
    • Toisen asteen koulutus ammatillinen koulutus, lukio
    • Korkeakoulutus ja tiede yliopistot, ammattikorkeakoulut, tutkimus- ja kehittämistoiminta
    • Opintotuki opintoraha ja -laina, opintoetuudet
    • Kulttuuri taiteen ja kulttuurin alat, museot, kulttuuriperintö
    • Tekijänoikeus tekijänoikeusjärjestelmä ja sen kehittäminen
    • Kirjastot yleiset kirjastot, tieteelliset kirjastot, kirjastopolitiikka
    • Liikunta liikunnan edistäminen, huippu-urheilu, liikuntapaikat
    • Nuoriso nuorisotyö, nuorisopolitiikka
    • Kirkollisasiat kirkon yhteiskunnalliset tehtävät, uskonnonvapaus
  • Ajankohtaista
  • Hankkeet ja säädösvalmistelu
  • Avustukset
  • Julkaisut
  • Ministeriö
  • Yhteystiedot
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • fi
  • Haku

Haku

Hakusi sanalla 'opiskelijat' tuotti 2 128 tulosta
Fess-haku
60 merkinnät Sivulla
  • 4 Merkintää per Sivu
  • 8 Merkintää per Sivu
  • 20 Merkintää per Sivu
  • 40 Merkintää per Sivu
  • 60 Merkintää per Sivu

Näytetään tulokset 1 981 - 2 040 / 2 128

  • Edellinen sivu
  • Sivu 1
  • ... Välisivut Navigoi käyttämällä sarkainta.
    • Sivu 2
    • Sivu 3
    • Sivu 4
    • Sivu 5
    • Sivu 6
    • Sivu 7
    • Sivu 8
    • Sivu 9
    • Sivu 10
    • Sivu 11
    • Sivu 12
    • Sivu 13
    • Sivu 14
    • Sivu 15
    • Sivu 16
    • Sivu 17
    • Sivu 18
    • Sivu 19
  • Sivu 33
  • Sivu 34
  • Sivu 35
  • Sivu 36
  • Seuraava sivu
  1. Suomen ja Unkarin kulttuurivaihto-ohjelma allekirjoitettiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.1.2004 | Opetusministeri Tuula Haatainen ja Unkarin opetusministeri Bálint Magyar keskustelivat ministeri Haataisen Unkarin-vierailun (14.-15.1.) yhteydessä Suomen ja Unkarin kahdenvälisestä koulutus- ja tutkimusyhteistyöstä sekä ajankohtaisista EU-asioista. Ministerit allekirjoittivat torstaina myös Unkarin ja Suomen väliseen kulttuurisopimukseen pohjautuvan yhteistyöohjelman koulutuksen, kulttuurin ja tutkimuksen alalla vuosiksi 2004-2008.
    https://okm.fi/-/suomen-ja-unkarin-kulttuurivaihto-ohjelma-allekirjoitettiin
  2. Sarkomaa: Korkeakoulujen ja työelämän yhteys syvemmäksi liiketoimintaosaamisessa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.8.2007 | - Yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen liiketoimintaosaamisen koulutuksessa työelämäyhteyttä on vahvistettava niiden omalle profiilille sopivalla tavalla, vaati opetusministeri Sari Sarkomaa vastaanottaessaan tiistaina yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen liiketoimintaosaamisen selvityksen.
    https://okm.fi/-/sarkomaa-korkeakoulujen-ja-tyoelaman-yhteys-syvemmaksi-liiketoimintaosaamisessa
  3. Kulttuuriministeri Karpela: Kirjastojen määriteltävä peruspalvelunsa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    30.10.2003 | Kirjastojen jo käynnissä oleva eriarvoistuminen on estettävä, kulttuuriministeri Tanja Karpela sanoi Kirjastostrategia 2010 -jatkoseminaarissa Helsingissä.
    https://okm.fi/-/kulttuuriministeri-karpela-kirjastojen-maariteltava-peruspalvelunsa
  4. Yrittäjyysopetus kaikkeen koulutukseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    7.4.2004 | Yrittäjyyskasvatusta ja -koulutusta tehostetaan kouluissa, oppilaitoksissa ja korkeakouluissa yrittäjyyden lisäämiseksi. Yrittäjyyttä tuetaan vahvistamalla koulutuksen ja työelämän vuorovaikutusta, parantamalla opettajien ja opinto-ohjaajien tietoa yrittäjyydestä sekä kehittämällä opetussisältöjä ja -menetelmiä. Lisäksi kehitetään yrityshautomotoimintaa sekä tiedepuisto-/teknologiakeskustyyppistä yhteistyötä.
    https://okm.fi/-/yrittajyysopetus-kaikkeen-koulutukseen
  5. Yliopistojen koulutusvastuita täsmennetty - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.7.2005 | Opetusministeriö on tänään antanut kaksi elokuun alussa voimaan tulevan yliopistojen kaksiportaisen tutkintorakenteen käyttöönottoon liittyvää asetusta.
    https://okm.fi/-/yliopistojen-koulutusvastuita-tasmennetty
  6. Kalliomäki: Kommunikatiivisuus motivoi ja elävöittää kieltenopiskelua - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.8.2006 | Opetusministeri Antti Kalliomäki torstaina 17.8.2006 klo 11.00 Suullisen kielitaidon arviointi -työryhmän muistionluovutustilaisuudessa, opetusministeriö, Meritullinkatu 1, kokoushuone Venla (B437)
    https://okm.fi/-/kalliomaki-kommunikatiivisuus-motivoi-ja-elavoittaa-kieltenopiskelua
  7. Aalto-korkeakoulun synty vahvistettiin allekirjoituksin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.6.2008 | Opetusministeri Sari Sarkomaa valtion edustajana sekä Aalto-korkeakoulusäätiön muut perustajat allekirjoittivat säätiön säädekirjan ja säännöt 25.6. Säätytalolla.
    https://okm.fi/-/aalto-hogskolans-stiftelseurkund-undertecknades
  8. Tekniikan alan korkeakoulutuksen aloituspaikkoja vähennettävä ja opetusta keskitettävä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.8.2005 | Tekniikan alan korkeakoulutusta yliopistoissa ja ammattikorkeakouluissa selvittänyt työryhmä esittää opetusministeriölle, että alan koulutusyksikköjen ja koulutusohjelmien määrää vähennetään ja koulutusta ja tutkimusta keskitetään suurempiin ja kilpailukykyisempiin yksiköihin. Työryhmän mukaan tekniikan alalla yliopistoissa ja ammattikorkeakouluissa on nykyisellään liian pieniä yksiköitä. Työryhmä luovutti raporttinsa maanantaina 15.8.
    https://okm.fi/-/tekniikan-alan-korkeakoulutuksen-aloituspaikkoja-vahennettava-ja-opetusta-keskitettava
  9. 39d7d6e2-860b-4d2d-a26f-085180bda437

    2.2.2017 | Suomen Unesco-toimikunta Toimintakertomus 2009 UNESCO/Michel Ravassard. Kuvassa on lukutaito-opetusta. Yksi vuoden 2009 päätapahtumista oli Aikuiskoulutuksen maailmankonferenssi CONFINTEA VI Brasiliassa. YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestö...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2009.pdf/39d7d6e2-860b-4d2d-a26f-085180bda437?version=1.0&t=1486043051000
  10. KKA: Teknillinen korkeakoulun laadunvarmistusjärjestelmän auditointi uusitaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    26.2.2008 | Korkeakoulun arviointineuvosto (KKA) on auditoinut Teknillisen korkeakoulun (TKK) laadunvarmistusjärjestelmän ja todennut, ettei se kaikilta osin täytä korkeakoulujen laadunvarmistukselle asetettuja kriteereitä. Laadunvarmistusjärjestelmän kehittäminen edellyttää korkeakoulun toimenpiteitä ja uusinta-auditoinnin toteuttamista noin kahden vuoden kuluttua.
    https://okm.fi/-/kka-teknillinen-korkeakoulun-laadunvarmistusjarjestelman-auditointi-uusitaan
  11. Enemmistö nuorista aikoo äänestää eduskuntavaaleissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.2.2007 | Vajaa puolet nuoret ja eduskuntavaalit -tutkimukseen vastanneista nuorista on ainakin jonkin verran kiinnostunut politiikasta. Kiinnostus politiikkaa kohtaan vaikuttaa pudonneen kymmenen vuoden takaiselle tasolle. Suhteessa edustukselliseen demokratiaan on huomattavissa uudenlaista nyreyttä ja kriittistä epäilyä.
    https://okm.fi/-/majoriteten-av-ungdomarna-tanker-rosta-i-riksdagsvalet
  12. Työryhmä: Ammattikorkeakoulujen tutkimus- ja kehitystyötä tehostettava - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    4.3.2004 | Ammattikorkeakoulujen tutkimus- ja kehitystyötä pohtinut työryhmä esittää ammattikorkeakoulujen keskinäisen yhteistyön sekä yliopistoyhteistyön lisäämistä tutkimus- ja kehittämistoiminnassa. Myös ammattikorkeakoulujen henkilökunnan osallistumismahdollisuuksia tutkimus- ja kehitystyöhön tulee parantaa. Työryhmä luovutti muistionsa opetusministeri Tuula Haataiselle torstaina.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-ammattikorkeakoulujen-tutkimus-ja-kehitystyota-tehostettava
  13. OECD-raportti: Suomalaisnuoret ikätovereitaan enemmän koulutuksessa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    7.9.2010 | OECD julkisti tiistaina koulutusjärjestelmiä vertailevan vuosijulkaisunsa Education at a Glance (EAG). Julkaisu kertoo OECD:n jäsenmaiden koulutuksen tilasta ja kehityksestä pääosin vuodelta 2008, mutta mukana on runsaasti kehitystrendejä kuvaavaa tietoa kymmenen vuoden ajalta.
    https://okm.fi/-/oecd-raportti-suomalaisnuoret-ikatovereitaan-enemman-koulutuksessa
  14. Työryhmä: Virkamiehille mahdollisuus oppisopimuskoulutukseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    10.4.2007 | Opetusministeriön kehittämistyöryhmä esittää, että virkasuhteisten henkilöiden mahdollisuuksia osallistua oppisopimuskoulutukseen parannetaan luomalla uusi virkamiehen oppisopimus. Tällä hetkellä virkasuhteessa olevalle on myönnettävä oppisopimuskauden ajaksi virkavapaus ja solmittava määräaikainen työsopimus. Sekä työnantajat että virkamiehet ovat kokeneet tämän ongelmalliseksi. Työryhmän mukaan palvelussuhteen muoto ei saa vaikuttaa henkilön mahdollisuuksiin osallistua oppisopimuskoulutukseen.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-virkamiehille-mahdollisuus-oppisopimuskoulutukseen
  15. Avustuksia nuorisotiloille, -neuvonnalle ja verkkomedioille - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.3.2007 | Kulttuuriministeri Tanja Saarela on myöntänyt yhteensä 2 862 000 euroa valtionavustuksina käytettäväksi nuorisotilojen rakentamiseen, peruskorjaamiseen ja varustamiseen sekä nuorten tieto- ja neuvontapalveluluiden sekä nuorten verkkomedioiden kehittämiseen. Valtionavustukset myönnetään veikkauksen ja raha-arpajaisten voittovaroista nuorisokasvatustyön tukemiseen osoitetuista määrärahoista.
    https://okm.fi/-/avustuksia-nuorisotiloille-neuvonnalle-ja-verkkomedioille
  16. Ministeri Wallin: Kulttuuri menestystekijä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.4.2007 | Tuleva hallituskausi tulee osoittamaan että kulttuuri on yhä tärkeämpi osa elämää, painottaa kulttuuri- ja urheiluministeri Stefan Wallinin, joka myös vastaa tasa-arvoasioista. – Hallitusohjelman arvot, ihmisen ja luonnon tasapaino, vastuu ja vapaus, välittäminen ja kannustaminen sekä sivistys ja osaaminen, näkyvät hyvin kulttuuri-, liikunta- ja nuorisopolitiikassa.
    https://okm.fi/-/ministeri-wallin-kulttuuri-menestystekija
  17. Opinto- ja koulumatkatukeen täsmennyksiä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    9.10.2003 | Opintotukilakia sekä lukiokoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen opiskelijoiden koulumatkatukea koskevaa lakia muutetaan. Tavoitteena on lainsäädännön selkeyttäminen uuden perustuslain edellyttämällä tavalla. Hallitus antoi asiaa koskevan esityksen torstaina.
    https://okm.fi/-/opinto-ja-koulumatkatukeen-tasmennyksia
  18. Opetus- ja kirjastotoimen keskimääräiset yksikköhinnat 2007 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    21.9.2006 | Valtioneuvosto antoi torstaina asetuksen valtion rahoituksen perusteena käytettävistä opetus- ja kirjastotoimen keskimääräisistä yksikköhinnoista vuonna 2007. Opiskelijaa kohti vahvistettu keskimääräinen yksikköhinta on perusopetuksessa 5343,30 euroa, lukiossa 4796,31 euroa, ammatillisessa koulutuksessa 8498,08 euroa sekä ammattikorkeakoulussa 6427,66 euroa. Taiteen perusopetuksessa opetustuntia kohti vahvistettu keskimääräinen yksikköhinta on 57,69 euroa ja kansalaisopistoissa 66,39 euroa.
    https://okm.fi/-/opetus-ja-kirjastotoimen-keskimaaraiset-yksikkohinnat-2007
  19. Opetusministeri Antti Kalliomäki: Uusi tulosohjausjärjestelmä tukee laadukasta koulutusta ja tutkimusta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    26.10.2005 | - Yliopistojen tulosohjausjärjestelmää pohtineen työryhmän esitys yliopistojen rahoituksen painon siirtämisestä tutkimukseen kannustaa yliopistoja vahvistamaan tutkimuksen ja koulutuksen välistä yhteyttä. Laatu on otettu sekä perusrahoituksen että tulosrahoituksen puolella painokkaammin mukaan, totesi opetusministeri Antti Kalliomäki yliopistojen tulosohjauksen kehittämistä käsittelevän muistion luovutustilaisuudessa keskiviikkona.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-antti-kalliomaki-uusi-tulosohjausjarjestelma-tukee-laadukasta-koulutusta-ja-tutkimusta
  20. Arviointiryhmä: Ammattikorkeakoulujen jatkotutkintoja kehitettävä työelämälähtöisesti - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.2.2004 | Ammattikorkeakoulujen jatkotutkintokokeilua tarkastellut arviointiryhmä painottaa mm. tutkintojen työelämälähtöisyyttä, niitä koskevan tutkimustiedon lisäämistä sekä jatkotutkintojen kehittämistä yliopistojen maisteritutkintoihin verrattavina tutkintoina. Arviointiraportti luovutettiin opetusministeri Tuula Haataiselle keskiviikkona. Arviointiryhmä esittää, että ammattikorkeakoulujen verkostoitumista ja yhteistyötä koulutusalojen sisällä ja niiden välillä tulisi tukea nykyistä enemmän.
    https://okm.fi/-/arviointiryhma-ammattikorkeakoulujen-jatkotutkintoja-kehitettava-tyoelamalahtoisesti
  21. Yo-tutkinnon reaalikoe muuttuu reaaliaineiden kokeiksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.3.2003 | Ylioppilastutkinnon reaalikoe muutetaan yksittäisten reaaliaineiden kokeiksi, joista kunkin aineen suorittamisesta annetaan erillinen arvosana. Kokeen voi suorittaa uskonnossa, elämänkatsomustiedossa, psykologiassa, filosofiassa, historiassa, yhteiskuntaopissa, fysiikassa, kemiassa, biologiassa, maantieteessä ja uutena aineena terveystiedossa. Ylioppilaskokeen jokaiseen reaaliaineeseen tulee myös oppiaineen luonne huomioon ottaen 1-4 oppiainerajat ylittäviä tehtäviä.
    https://okm.fi/-/yo-tutkinnon-reaalikoe-muuttuu-reaaliaineiden-kokeiksi
  22. Aikuiskoulutuksen kehittämistä pohditaan selvitysmies Arajärven väliraportissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.4.2003 | Aikuisopiskelun maksujen kohtuullisuutta, opintojen aikaisen toimeentulon riittävyyttä ja aikuiskoulutuksen verotuksen selkeyttämistä pohtinut selvitysmies, tohtori Pentti Arajärvi on jättänyt työstään väliraportin. Väliraportti laadittiin valtion vuoden 2004 talousarvioesityksen valmistelua varten. Opetusministeriö kutsui selvitysmiehen laatimaan ehdotuksia keväällä 2002 luovutetun parlamentaarisen aikuiskoulutustyöryhmän työn pohjalta.
    https://okm.fi/-/aikuiskoulutuksen-kehittamista-pohditaan-selvitysmies-arajarven-valiraportissa
  23. Työryhmä: Opiskelevien urheilijoiden kouluttautumista tuettava joustoin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.5.2004 | Opetusministeriön työryhmä on pohtinut opiskelevien urheilijoiden taloudellista tilannetta. Työryhmän mielestä oppilaitosten tulee tehostaa urheilijoiden opintoneuvontaa sekä kehittää urheilijan tarpeista lähteviä opiskelumahdollisuuksia ja joustavia opintojärjestelyjä. Huippu-urheilu tulisi hyväksyä syyksi pidentää opiskelijan opiskeluoikeutta sekä syyksi, jonka perusteella on mahdollista saada lisää opintotukikuukausia opintojen loppuun suorittamiseksi.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-opiskelevien-urheilijoiden-kouluttautumista-tuettava-joustoin
  24. Bolognan prosessi esillä opetusministerien kokouksessa Berliinissä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.9.2003 | Eurooppalaisen korkeakoulutusalueen kehittäminen on lähtenyt hyvään vauhtiin lähes kaikissa ns. Bolognan prosessiin osallistuvissa maissa. Prosessista on muodostunut tärkein eurooppalaisen korkeakoulutuksen muutosvoima. Eurooppalaisen korkeakoulutusalueen toteuttaminen vuoteen 2010 mennessä edellyttää kuitenkin kaikilta mailta määrätietoisia uudistuksia. Tätä mieltä olivat Berliiniin kokoontuneet n...
    https://okm.fi/-/bolognan-prosessi-esilla-opetusministerien-kokouksessa-berliinissa
  25. Työryhmä: Korkeakoulujen laadunvarmistusta kehitettävä koulutuksen kansainvälistyessä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.2.2004 | Opetusministeriön työryhmä esittää, että suomalaista korkeakoulujen laadunvarmistusta kehitetään kansainvälistymisen vaatimusten mukaisesti. Työryhmän mukaan laadukas korkeakoulutus on keino houkutella ulkomaisia opiskelijoita ja tutkijoita Suomeen. Kansainvälistä luottamusta suomalaisen korkeakoulutuksen laatuun tulee lisätä ottamalla korkeakoulujen laadunvarmistus systemaattisen arvioinnin kohteeksi. Työryhmä luovutti muistionsa opetusministeri Tuula Haataiselle perjantaina.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-korkeakoulujen-laadunvarmistusta-kehitettava-koulutuksen-kansainvalistyessa
  26. Työryhmä: Poikkihallinnollista yhteistyötä vahvistettava nuorten ohjauksessa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    24.8.2007 | Osa koulutuksen ja työelämän ulkopuolella olevista 15–17-vuotiaista nuorista jää vaille ohjausta, jolloin riski jäädä ilman jatko-opinto- tai työpaikkaa esim. peruskoulun jälkeen kasvaa. Nuorten koulutus- ja yhteiskuntatakuu ei näin toteudu tasapuolisesti. Nuorten ohjauspalveluita selvittäneen työryhmän mukaan nämä nuoret tavoittaa parhaiten eri toimijatahojen kuten opetustoimen ja työhallinnon sekä muiden hallinnonalojen verkostomaisella yhteistyöllä.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-poikkihallinnollista-yhteistyota-vahvistettava-nuorten-ohjauksessa
  27. Ammattikorkeakouluille jaettiin tuloksellisuusrahaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.6.2006 | Opetusministeriö on myöntänyt ammattikorkeakouluille kolme miljoonaa euroa tuloksellisuusrahaa. Vuoden 2005 toiminnan perusteella jaettava tuloksellisuusraha myönnettiin sekä yleisten kriteerien että aluekehitysvaikutuksen huippuyksikköarvioinnin perusteella.
    https://okm.fi/-/ammattikorkeakouluille-jaettiin-tuloksellisuusrahaa
  28. Laadunvarmistusta kehitetään eurooppalaisen rekisterin avulla - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.5.2007 | Opetusministeri Sari Sarkomaa osallistui torstaina ja perjantaina Bolognan prosessin seurantakokoukseen Lontoossa. Ministerit päättivät kokouksessa perustaa eurooppalaisen rekisterin kriteerit täyttävistä laaduntavarmistustoimistoista. Rekisterin perustavat korkeakoulujen järjestöt (EUA ja EURASHE), opiskelijajärjestö (ESIB) sekä eurooppalaisten korkea-asteen koulutuksen arviointiin keskittyneiden organisaatioiden yhteistyöelin ENQA.
    https://okm.fi/-/laadunvarmistusta-kehitetaan-eurooppalaisen-rekisterin-avulla
  29. Tuki nuorisojärjestöille kasvoi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.2.2007 | Kulttuuriministeri Tanja Saarela myönsi valtakunnallisille nuorisojärjestöille ja nuorisotyön palvelujärjestöille vuoden 2007 toimintaan yhteensä 10 750 000 euroa. Valtionavustusta saaneita järjestöjä oli 66. Määrärahoissa on kasvua viime vuoteen 689 000 euroa. Avustukset myönnetään veikkausvoittovaroista nuorisotyön edistämiseen osoitetuista määrärahoista. Uusiksi avustuskelpoisiksi järjestöiksi hyväksyttiin Kommunistinen nuorisoliitto ry sekä Perussuomalaiset Nuoret ry järjestöksi.
    https://okm.fi/-/kulturministern-beviljade-ungdomsorganisationerna-mer-understod-an-i-fjol
  30. SUOMEN UNESCOTOIMIKUNNAN TOIMINTAKERTOMUS 2000

    2.2.2017 | 1 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2000.pdf/2816f0b2-05d0-4220-9467-9983d1f7c4b1?version=1.0&t=1486042958000
  31. Työryhmä: Yliopistokeksintöjen kaupallistamista edistettävä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.2.2007 | Yliopistojen tulisi keksintöjen markkinoinnissa ja myynnissä hyödyntää ulkopuolisia yhteistyökumppaneita ja pyrkiä kaupallistamistoiminnassa rakentamaan pitkäaikaisia strategisia kumppanuuksia välittäjäorganisaatioiden kanssa, esittää opetusministeriön työryhmä. Kaupallistettavaksi aiotun keksinnön jatkokehittelyn ja arvonnousun mahdollistavia mekanismeja on kehitettävä julkisen ja yksityisen sektorin yhteistoimin. Tutkimustulosten hyödyntäminen yliopistoissa -raportti julkaistiin torstaina.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-yliopistokeksintojen-kaupallistamista-edistettava
  32. Oppisopimuskouluttajien laatupalkinto myönnetty - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.5.2008 | Opetusministeriö on myöntänyt vuoden 2008 oppisopimuskouluttajien laatupalkinnon kehitysvammaisten palveluita tuottavalle Rinnekoti-Säätiölle. Laatupalkinnon arvo on 5000 euroa. Kilpailussa myönnettiin myös kunniamaininta turvallisuusalalla toimivalle Securitas Oy:lle. Laatupalkinnon ja kunniamaininnan jakoi opetusministeri Sari Sarkomaan puolesta ylijohtaja Sakari Karjalainen torstaina Helsingissä.
    https://okm.fi/-/kvalitetspriset-for-laroavtalsutbildare-beviljades
  33. Slaavilaisten ja balttilaisten kielten yliopistokoulutuksesta toteutettu seuranta-arviointi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.12.2003 | Slavistiikan ja baltologian koulutuksen ja tutkimuksen arvioinnin seurantaraportti julkistetaan perjantaina 12.12.2003
    https://okm.fi/-/slaavilaisten-ja-balttilaisten-kielten-yliopistokoulutuksesta-toteutettu-seuranta-arviointi
  34. Työryhmä: Ammattikorkeakouluihin uusi rakennusalan työnjohdon koulutusohjelma - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    1.11.2006 | Rakennusalan työnjohtokoulutuksen kehittämistä ammattikorkeakouluissa pohtinut työryhmä esittää, että tekniikan ja liikenteen alan koulutustarjontaan luotaisiin uusi rakennusalan työnjohdon koulutusohjelma. Koulutusohjelma vastaisi rakennusalan lisääntyneisiin osaamisvaatimuksiin ja laeissa työnjohdolle asetettuihin pätevyysvaatimuksiin. Lisäksi koulutusohjelman tavoitteena on osaltaan nostaa rakennusa...
    https://okm.fi/-/tyoryhma-ammattikorkeakouluihin-uusi-rakennusalan-tyonjohdon-koulutusohjelma
  35. Kotimaisten kielten vaaliminen tärkeää - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    3.3.2006 | Valtion tutkimuslaitoksena Kotuksen tehtävänä on lisätä tietoa kotimaisista kielistä ja niiden asemasta kulttuurissa ja yhteiskunnassa. Tietoa tarvitaan, jotta yhteiskunnan päätöksenteossa ja käytännön toimissa voidaan luoda edellytyksiä kielelliselle tasa-arvolle. Kotus seuraa aktiivisesti kielen kehitystä ja osallistuu kielipoliittiseen keskusteluun, opetusministeri Antti Kalliomäki totesi Kotimaisten kielten tutkimuskeskuksen 30-vuotisjuhlassa perjantaina.
    https://okm.fi/-/kotimaisten-kielten-vaaliminen-tarkeaa
  36. Oppisopimuskouluttajien laatupalkinnot myönnetty - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.5.2004 | Opetusministeriö on myöntänyt vuoden 2004 oppisopimuskouluttajien laatupalkinnot kokkolalaiselle Kokkola Zinc Oy:lle sekä Torniossa toimivalle Outokumpu Stainless Oy:lle. Laatupalkintojen arvo on 2 000 euroa. Ne jakoi opetusministeri Tuula Haatainen torstaina.
    https://okm.fi/-/oppisopimuskouluttajien-laatupalkinnot-myonnetty
  37. Päihdekoulutuksen kehittämiselle uudet suositukset - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    1.3.2007 | Opetusministeriön ja sosiaali- ja terveysministeriön yhteinen päihdeongelmien ehkäisyn ja hoidon koulutuksen kehittämistyöryhmä jätti mietintönsä 1.3.2007. Työryhmä on laatinut päihdetyön koulutuksen vähimmäissisällön käytettäväksi päihdetyön koulutuksen suunnittelun ja toteutuksen pohjana kaikilla koulutusasteilla ja kaikilla soveltuvilla koulutusaloilla, joita ovat erityisesti sosiaali-, terveys ja liikunta-ala, diakonia, nuorisoala, kasvatusala, poliisiala.
    https://okm.fi/-/paihdekoulutuksen-kehittamiselle-uudet-suositukset
  38. Suomen ammattikorkeakoulupolitiikka kiinnosti OECD:ssä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.4.2005 | OECD:n koulutuskomiteassa Pariisissa käsiteltiin Suomen ammattikorkeakoulutusta. Keskustelu liittyi OECD:n vuonna 2002 toteuttamaan suomalaisen ammattikorkeakoulutuksen arviointiin. OECD:n käytäntöjen mukaan koulutuskomitea tarkastelee kehitystä parin vuoden kuluttua arvioinnista.Koulutuskomitean kokouksessa Suomi selvitti, miten arvioinnin tuloksia on hyödynnetty ammattikorkeakoulutuksen kehittämisessä.
    https://okm.fi/-/suomen-ammattikorkeakoulupolitiikka-kiinnosti-oecd-ssa
  39. Opetusministeri Antti Kalliomäki: Elinkeinoelämä vahvemmin mukaan korkeakoulujen kehittämiseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    3.11.2005 | - Elinkeinoelämän ja korkeakoulujen on käynnistettävä neuvottelut siitä, miten elinkeinoelämän mahdollisuuksia osallistua korkeakoulujen opetuksen ja tutkimuksen kehittämiseen voitaisiin edistää. Yhteistyön syventäminen edellyttää elinkeinoelämältä valmiutta rahoittaa suomalaisen huippuosaamisen kehittämistä entistä enemmän, totesi opetusministeri Antti Kalliomäki puheessaan Elinkeinoelämän keskusliiton seminaarissa.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-antti-kalliomaki-elinkeinoelama-vahvemmin-mukaan-korkeakoulujen-kehittamiseen
  40. Vuoden 2005 muutoksia opetusministeriön toimialalla - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    3.1.2005 | Opetus- ja kirjastotoimen yksikköhintoihin korotuksia vuonna 2005Valtion rahoituksen perusteena käytettävät perusopetuksen, lukion, ammatillisen koulutuksen, ammattikorkeakoulujen, taiteen perusopetuksen, kansalaisopistojen ja kirjaston keskimääräiset yksikköhinnat nousevat vuonna 2005. Hallitus esitti yksikköhintoihin 2,3 - 3,6 prosentin suuruisia korotuksia vuoden 2004 yksikköhintoihin verrattuna.
    https://okm.fi/-/vuoden-2005-muutoksia-opetusministerion-toimialalla
  41. Vapaan sivistystyön oppilaitosten valtionosuuksiin muutoksia - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    1.9.2005 | Hallitus esittää kansalaisopistojen, kesäyliopistojen ja kansanopistojen valtionosuuden määräytymisperusteisiin muutoksia. Esityksen mukaan kansalaisopistojen käyttökustannusten valtionosuuden perusteena käytettävästä asutusrakenneryhmityksestä luovutaan ja siirrytään yhteen yksikköhintaan. Yksikköhintaa porrastettaisiin tiheästi asutuissa kunnissa. Kesäyliopistojen yksikköhinnan sitomisesta sijaintikunnan kansalaisopiston yksik­köhintaan luovuttaisiin.
    https://okm.fi/-/andringar-i-statsandelarna-till-laroanstalter-for-fritt-bildningsarbete
  42. Oppisopimuskouluttajien laatupalkinto Are Oy:lle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.6.2007 | Opetusministeriö on myöntänyt vuoden 2007 oppisopimuskouluttajien laatupalkinnon urakointi- ja kiinteistöpalveluyritys Are Oy:lle. Laatupalkinnon arvo on 5 000 euroa. Laatupalkinnon jakoi opetusministeri Sari Sarkomaa maanantaina Helsingissä. Oppisopimuskouluttajien laatupalkinto jaettiin seitsemännen kerran.
    https://okm.fi/-/kvalitetspriset-for-laroavtalsutbildare-till-are-oy
  43. Työryhmä: Maahanmuuttajataustaisten koulutuksessa puutetta opettajista - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.6.2007 | Lisääntyvä maahanmuutto edellyttää opetusministeriön työryhmän mukaan vuoteen 2012 mennessä noin 650 opettajaa lisää, jotta maahanmuuttajataustaisten opetus voidaan järjestää eri koulutusasteilla. Opettajavajetta voidaan työryhmän mukaan poistaa opettajankoulutuksen lisäyksillä, parantamalla maahanmuuttajataustaisten mahdollisuuksia kouluttautua opettajiksi sekä lisäämällä mahdollisuuksia täydentää ulkomailla suoritettuja opettajantutkintoja.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-maahanmuuttajataustaisten-koulutuksessa-puutetta-opettajista
  44. 0c4b79b7-c678-4fb4-84a6-99e97c98ecb2

    18.1.2017 | TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO LAUSUNTO 1999:13 Asia Tietokannan tekijänoikeudellinen suoja Hakija Mikael Boedeker Relabase Oy:stä Annettu Helsingissä 25.8.1999 Selostus asiasta Mikael Boedeker Relabase Oy:stä (jäljempänä hakija) on 23.2.1999 päivätyllä ki...
    https://okm.fi/documents/1410845/3944761/Lausunto+1999-13+Tietokannan+tekij%C3%A4noikeudellinen+suoja.pdf/0c4b79b7-c678-4fb4-84a6-99e97c98ecb2?version=1.1&t=1484730879000
  45. Nuorisotyön tunnustuspalkinto Maija-Sisko Kauppilalle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.4.2005 | Opetusministeriön myöntämän 10 000 euron suuruisen nuorisotyön tunnustuspalkinnon sai tänä vuonna Mikkelin ammattikorkeakoulun lehtori Maija-Sisko Kauppila. Opetusministeriö yhtyy päätöksessään Nuorisotutkimussäätiön näkemykseen siitä, että tänä vuonna palkittu henkilö on edistänyt toiminnallaan vahvan, paikallisen nuorisotoiminnan kehittymistä sekä nuorisotoimialan koulutuksen ja menetelmien kehittämistä.
    https://okm.fi/-/nuorisotyon-tunnustuspalkinto-maija-sisko-kauppilalle
  46. Opetusministeriön ehdotus valtion vuoden 2006 talousarvioon - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    3.8.2005 | Opetusministeriön tekemän talousarvioehdotuksen mukaan hallinnonalan määrärahoissa olisi lisäystä ensi vuonna 228 miljoonaa euroa. Hallinnonalan menot budjetissa eli pääluokan loppusumma on ehdotuksessa yhteensä 6 425 miljoonaa euroa.
    https://okm.fi/-/undervisningsministeriets-forslag-for-statsbudgeten-2006
  47. Nuorisoasiain neuvottelukunta: Perusopetuslakia muutettava - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.8.2005 | Valtion nuorisoasiain neuvottelukunta (Nuora) vaatii muutosta perusopetuslakiin (21.8.1998/628). Perusopetuslaki ei tunnista toisen asteen koulutuksen lainsäädännöstä poiketen oppilaskuntaa ja sen toimintaa. Lukiolaissa ja laissa ammatillisesta koulutuksesta on säädetty oppilaskunnasta sekä opiskelijoiden kuulemisesta. Vastaavat kirjaukset tarvitaan myös perusopetuslakiin.
    https://okm.fi/-/nuorisoasiain-neuvottelukunta-perusopetuslakia-muutettava
  48. Toisen asteen koulutuksen sähköisen hakujärjestelmän kehittämistyöryhmä: Toiselle asteelle kattava sähköinen hakujärjestelmä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    22.2.2006 | Opetusministeriön työryhmä ehdottaa sähköisen hakujärjestelmän käyttöönottamista toisen asteen koulutukseen hakeutumisessa. Uudessa järjestelmässä toisen asteen ja perusopetuksen lisäopetuksen (10. lukuvuosi) opiskelupaikkoja voisivat hakea erilaisen pohjakoulutuksen omaavat nuoret ja aikuiset. Uusi hakujärjestelmä otettaisiin käyttöön syksyn 2007 yhteishaussa. Ehdotus sisältyy kehittämistyöryhmän muistioon, joka julkaistiin keskiviikkona.
    https://okm.fi/-/toisen-asteen-koulutuksen-sahkoisen-hakujarjestelman-kehittamistyoryhma-toiselle-asteelle-kattava-sahkoinen-hakujarjestelma
  49. Työryhmä: Elinikäinen oppiminen huomioitava yliopistoissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    9.12.2005 | Opetusministeriön työryhmän mukaan yliopistojen tulisi kehittää elinikäisen oppimisen toteutumista yliopistoissa. Tämä edellyttää muun muassa erityisten elinikäisen oppimisen strategioiden laatimista, avoimen yliopiston väylän kehittämistä opiskelijavalinnoissa sekä akateemisesti koulutettujen täydennyskoulutusmahdollisuuksien parantamista. Elinikäinen oppiminen kattaa oppimisen kaikissa elämänvaiheissa perusopetuksesta aikuiskoulutukseen.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-elinikainen-oppiminen-huomioitava-yliopistoissa
  50. Vuodenvaihteen muutoksia opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalla - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    21.12.2010 | Tehostettua ja erityistä tukea koskevat säännökset voimaan Perusopetuslain mukaista tehostettua ja erityistä tukea koskevat säännösmuutokset tulevat voimaan 1.1.2011. Tavoitteena on vahvistaa oppilaan oikeutta suunnitelmalliseen varhaiseen ja ennalta ehkäisevään oppimisen ja kasvun tehostettuun tukeen. Oppilaille, jotka tarvitsevat pidempikestoista ja laajempaa tukea, tehdään päätös erityisestä tuesta samoilla perusteilla kuin nykyisin.
    https://okm.fi/-/andringar-vid-arsskiftet-inom-undervisnings-och-kulturministeriets-forvaltningsomrade
  51. Opintotukeen korotuksia ja opintolainavähennys käyttöön - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.6.2005 | Hallitus esitti opintotukilain ja verolainsäädännön muutosten vahvistamista keskiviikkona 8. kesäkuuta. Tasavallan presidentin on tarkoitus vahvistaa lait perjantaina. Muutosten myötä korkeakouluopiskelijoiden opintolainan valtiontakauksen määrä nousee 220 eurosta 300 euroon kuukaudessa ja asumislisää myönnettäessä huomioon otettava asumismenojen enimmäismäärä 252 euroon. Uutena tukimuotona otet...
    https://okm.fi/-/studiestodet-hojs-och-studielansavdrag-infors
  52. Vuoden 2006 opetus- ja kirjastotoimen keskimääräiset yksikköhinnat vahvistettiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    22.9.2005 | Valtioneuvosto antoi torstaina asetuksen valtion rahoituksen perusteena käytettävistä opetus- ja kirjastotoimen keskimääräisistä yksikköhinnoista vuonna 2006. Opiskelijaa kohti vahvistettu keskimääräinen yksikköhinta on perusopetuksessa 5201,14 euroa, lukiossa 4643,14 euroa, ammatillisessa koulutuksessa 8268,27 euroa sekä ammattikorkeakoulussa 6264,20 euroa. Taiteen perusopetuksessa opetustuntia kohti vahvistettu keskimääräinen yksikköhinta on 56,43 euroa ja kansalaisopistoissa 65,07 euroa.
    https://okm.fi/-/statsfinansieringsgrunderna-for-2006-i-undervisnings-och-biblioteksvasendet-faststalldes
  53. Ammattikorkeakouluille 3 miljoonaa euroa tuloksellisuusrahaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.6.2005 | Opetusministeriö on myöntänyt ammattikorkeakouluille hieman yli kolme miljoonaa euroa tuloksellisuusrahaa. Vuoden 2004 toiminnan perusteella jaettava tuloksellisuusraha myönnettiin sekä yleisten kriteerien että koulutuksen laatuyksikköarvioinnin perusteella.
    https://okm.fi/-/ammattikorkeakouluille-3-miljoonaa-euroa-tuloksellisuusrahaa
  54. Työryhmä: Oikeustieteen tutkinnonanto-oikeuksia nykyisellään riittävästi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.10.2005 | Opetusministeriön asettaman oikeustieteen koulutusalan tarpeita ja rakenteita selvittäneen työryhmän mukaan lakimieskoulutuksen tarve voidaan tyydyttää nykyisissä oikeustieteellisissä tiedekunnissa annettavalla opetuksella, joten tarvetta tutkinnonanto-oikeuksien lisäämiseen ei ole. Työryhmä esittää kuitenkin muutoksia tutkintorakenteeseen ja suurempaa panostusta kansainvälistymiseen. Työryhmä luovutti mietintönsä opetusministeri Antti Kalliomäelle perjantaina.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-oikeustieteen-tutkinnonanto-oikeuksia-nykyisellaan-riittavasti
  55. Työryhmä: Opintoseteli aliedustetuille ryhmille - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    13.4.2006 | Aikuisten opintosetelin käyttömahdollisuuksia selvittänyt työryhmä ehdottaa, että vapaassa sivistystyössä otettaisiin käyttöön opintoseteli-idean sovellutus, joka antaisi oppilaitoksille mahdollisuudet olla perimättä opiskelumaksuja määrätyiltä kohderyhmiltä. Näitä kohderyhmiä olisivat erityisesti aikuisopiskelussa aliedustetut ryhmät kuten maahanmuuttajat, työttömät, eläkeläiset ja erityistukea tarvitsevat ryhmät.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-opintoseteli-aliedustetuille-ryhmille
  56. 27f02a5e-bed9-8f41-4935-2a99246ff445

    8.11.2022 | Korkeakoulujen opetus- ja tutkimushenkilöstön tasa-arvon, yhdenvertaisuuden ja monimuotoisuuden edistämishanke KOTAMO Kyselyn tulosraportti LIITE 2 Sisällysluettelo 1. Johdanto .........................................................................
    https://okm.fi/documents/1410845/113231925/KOTAMO_Kyselyn+tulosraportti+FINAL.pdf/27f02a5e-bed9-8f41-4935-2a99246ff445?t=1667914133319
  57. Työryhmä: Itä-Suomen yliopistojen kauppatieteen opetusta kehitettävä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    31.3.2006 | Opetusministeriön asettamat selvitysmiehet ovat arvioineet kauppatieteiden yhteistyöverkostoja Itä- ja Pohjois-Suomessa. Selvityksen mukaan Itä-Suomen yhteistyöverkosto on jäänyt vain hallinnolliseksi verkostoksi, eikä ole kehittänyt odotetulla tavalla Lappeenrannan, Joensuun ja Kuopion yliopistojen kauppatieteellisen tutkimuksen ja opetuksen yhteistyötä. Pohjois-Suomen yhteistyöverkosto, johon kuuluvat Oulun ja Lapin yliopistot, on toiminut paremmin kuin Itä-Suomen verkosto.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-ita-suomen-yliopistojen-kauppatieteen-opetusta-kehitettava
  58. Strateginen ajattelu vahvistunut konetekniikan alalla - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    10.11.2005 | Vuonna 2001 valmistuneen valtakunnallisen konetekniikan korkeakoulutuksen arviointiprojektin seurantaraportti on julkaistu. Seurannassa on kartoitettu, miten korkeakoulut ovat tarttuneet arvioinnissa ilmenneisiin kehittämiskohteisiin, jotka liittyvät konetekniikan koulutuksen tulevaisuuden haasteisiin, strategioiden kehittämiseen, koulutuksen laadun parantamiseen sekä henkilöstön kehittämiseen. Arviointiin osallistui 17 ammattikorkeakoulua ja 4 yliopistoa.
    https://okm.fi/-/strateginen-ajattelu-vahvistunut-konetekniikan-alalla
  59. Tiedonjulkistamisen elämäntyöpalkinnot kulttuurintutkija Markku Niemiselle ja kustantaja Kimmo Pietiläiselle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.11.2015 | Tiedonjulkistamisen elämäntyöpalkinnot kulttuurintutkija Markku Niemiselle ja kustantaja Kimmo Pietiläiselle opetus- ja kulttuuriministeriö Julkaisuajankohta 27.11.2015 11.30 Tyyppi: Tiedote Opetus- ja kulttuuriministeri Sanni Grahn-Laasonen luovu...
    https://okm.fi/-/tiedonjulkistamisen-elamantyopalkinnot-kulttuurintutkija-markku-niemiselle-ja-kustantaja-kimmo-pietilaiselle
  60. Ministeri Haatainen: Naistutkijan uran esteet raivattava - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.5.2005 | WomEqual-hankkeen avajaistilaisuudessa keskiviikkona puhunut opetusministeri Tuula Haatainen painotti koulutuksellisen tai ammatillisen segregaation perinteen muuttamisen tärkeyttä. - Koulussa pitää panostaa tyttöjen rohkaisemiseen myös matematiikan ja luonnontieteiden opiskeluun. Koulutusvalinnat erityisesti lukiossa vaikuttavat ratkaisevasti nuorten mahdollisuuksiin aloittaa tekniikan alan yliopisto-opinnot.
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-naistutkijan-uran-esteet-raivattava
  • Edellinen
  • Seuraava
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Opetus- ja kulttuuriministeriö
PL 29 00023 Valtioneuvosto
p. 0295 16001 (vaihde)

Tietoa sivustosta

Saavutettavuusseloste

Sivukartta

Kysy tai anna palautetta


Hakusivulle
  • Etusivu
  • Vastuualueet
    • Varhaiskasvatus
      • Lainsäädäntö
      • Varhaiskasvatuspalvelut
      • Lapsen tuki varhaiskasvatuksessa
        • Varhaiskasvatuksen tuesta kysyttyä
      • Varhaiskasvatusmaksut
    • Yleissivistävä koulutus
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Lainsäädäntö
      • Perusopetus
        • Esiopetus
        • Peruskoulu
        • Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
          • Oppimisen tuesta kysyttyä
        • Aamu- ja iltapäivätoiminta
      • Taiteen perusopetus
      • Vapaa sivistystyö
      • Hallinto ja rahoitus
        • Rahoitus
        • Ennakointi- ja arviointitoiminta
      • Tilastot ja tutkimus
        • Ryhmäkokoselvitykset
    • Toisen asteen koulutus
      • Lukiokoulutus
        • Ylioppilastutkinto
        • Lukiokoulutuksen järjestämisluvat
          • Lukiokoulutuksen järjestämisluvan muutokset
          • Lukiokoulutuksen uuden järjestämisluvan hakeminen
        • Ohjeita lukiokoulutuksen järjestäjille
      • Ammatillinen koulutus
        • Linjaukset ja kehittäminen
        • Lainsäädäntö
        • Koulutuksen järjestäminen
          • Järjestämisluvat
          • Lupamuutoksen hakeminen
          • Uuden luvan hakeminen
        • Rahoitus
          • Rahoituksen vuosikello
          • Suoritepäätökset
          • Suoritepäätösten valmistelu
          • Lisäsuoritepäätökset
          • Lisäsuoritepäätösten valmistelu
          • Strategiarahoitus
          • Strategiarahoituksen valmistelu
          • Päätösten valmisteluraportit
        • Haku koulutukseen
        • Opiskelu ja tutkinnot
          • Työelämässä oppiminen
          • Muut oppimisympäristöt
          • Henkilökohtaistaminen
        • Ohjeita koulutuksen järjestäjille
        • Ammatillisesta koulutuksesta usein kysyttyä
    • Korkeakoulutus ja tiede
      • Korkeakoulut ja tiedelaitokset
        • Ammattikorkeakoulut
          • Ammattikorkeakoulujen toimiluvat
        • Yliopistot
          • Yliopistokeskukset
        • Tiedelaitokset ja tutkimusorganisaatiot
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Kansainvälisyys
        • Kansainvälisyysvisio 2035
        • Team Finland Knowledge -verkosto
      • Lainsäädäntö
      • Ohjaus, rahoitus ja sopimukset
        • Ohjeet
        • Ammattikorkeakoulujen sopimukset
        • Yliopistojen sopimukset
        • Tiedelaitosten sopimukset
        • Koulutusvastuut
      • Korkeakoulutus
      • Tiede ja tutkimus
      • Tilastot ja ohjelmat
        • Eurostudent-tutkimukset
    • Opintotuki
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Opintotukijärjestelmä
      • Lainsäädäntö
      • Asiantuntijaelimet
    • Kulttuuri
      • Linjaukset
      • Taiteen ja kulttuurin alat
        • Audiovisuaalinen kulttuuri
        • Esittävät taiteet
        • Kirjallisuus
        • Muotoilu ja arkkitehtuuri
        • Visuaaliset taiteet
      • Museot ja kulttuuriperintö
        • Museopoliittiset linjaukset
        • Museoiden valtionosuudet
        • Kulttuuriperintösopimukset
        • Kulttuuriympäristöt
        • Taidenäyttelyiden valtiontakuu
        • Kulttuuriesineiden maastavienti
        • Näyttelyesineiden takavarikointikielto
        • Digitaalinen kulttuuriperintö
      • Luova talous
        • Tuote- ja palvelukehitys
        • Luova osaaminen
        • Kulttuurivienti
        • Kulttuurimatkailu
      • Ohjaus ja rahoitus
        • Valtionosuudet
          • Museot
          • Esittävä taide
          • Teatterit ja orkesterit (-2021)
        • Valtionavustukset
        • Tulosohjaus
      • Lainsäädäntö
      • Kansainvälinen toiminta ja EU
      • Kulttuuritilastot
      • Kulttuuripääkaupunki 2026
    • Tekijänoikeus
      • Tekijänoikeusjärjestelmä
        • Taloudelliset oikeudet
        • Moraaliset oikeudet
        • Lähioikeudet
        • Luvat
        • Arviointi
        • Tekijänoikeuksien valvonta
          • Tekijänoikeuden kirjevalvonnan suositukset
          • Tekijänoikeuskirjeistä kysyttyä
      • Tekijänoikeusjärjestöt
        • Sopimuslisenssit
        • Yhteishallinnointi
        • Erityistehtävät
      • Lainsäädäntö ja sopimukset
        • EU-säädökset
        • Kansainväliset sopimukset
        • Tekijänoikeuden EU-asioiden valmistelu Suomessa
      • Rahoitus
      • Tekijänoikeusneuvosto
        • Lausunnot 2025
        • Lausunnot 2024
        • Lausunnot 2023
        • Lausunnot 2022
        • Lausunnot 2021
        • Lausunnot 2020
        • Lausunnot 2019
        • Lausunnot 2018
        • Lausunnot 2017
        • Lausunnot 2016
        • Lausunnot 2015
        • Lausunnot 2014
        • Lausunnot 2013
        • Lausunnot 2012
        • Lausunnot 2011
        • Lausunnot 2010
        • Lausunnot 2009
        • Lausunnot 2008
        • Lausunnot 2007
        • Lausunnot 2006
        • Lausunnot 2005
        • Lausunnot 2004
        • Lausunnot 2003
        • Lausunnot 2002
        • Lausunnot 2001
        • Lausunnot 2000
        • Lausunnot 1999
        • Lausunnot 1998
        • Lausunnot 1997
        • Lausunnot 1996
        • Lausunnot 1995
        • Lausunnot 1994
        • Lausunnot 1993
        • Lausunnot 1992
        • Lausunnot 1991
        • Lausunnot 1990
        • Lausunnot 1989-1986
      • Neuvottelukunta
      • Erimielisyyksien ratkaisumenettely
    • Kirjastot
      • Kirjastoasioiden linjaukset
      • Kirjastoverkko
      • Lainsäädäntö
      • Kirjastojen rahoitus
      • Kirjastotilastot
      • Kansainvälinen toiminta ja EU-asiat
    • Liikunta
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Lait ja asetukset
      • Rahoitus
      • Liikunnallinen elämäntapa
      • Liikuntajärjestöt
      • Huippu-urheilu
      • Eettiset periaatteet
      • Liikuntapaikkarakentaminen
        • Päättyneet hankkeet
        • Käynnissä olevat hankkeet
      • Liikuntatiede
      • Urheiluopistot
      • EU ja kansainvälinen yhteistyö
      • Tunnustukset ja ansiomerkit
    • Nuoriso
      • Linjaukset
        • VANUPO
      • Nuorisotyö
        • Nuorten osallisuus ja osallistuminen
        • Nuorisoalan järjestöt
        • Kuntien nuorisotyö
        • Työpajat ja etsivä nuorisotyö
        • Nuorisoalan osaamiskeskukset
        • Nuorisokeskukset
        • Nuorisotutkimus ja elinolojen seuranta
      • Rahoitus
        • Avustusjärjestelmä
      • Lainsäädäntö
      • Kansainvälinen yhteistyö ja EU
    • Kirkollisasiat
      • Uskonnonvapaus
      • Uskonnolliset yhdyskunnat
        • Evankelis-luterilainen kirkko
        • Ortodoksinen kirkko
        • Rekisteröidyt uskonnolliset yhdyskunnat
      • Hautaustoimi
      • Kirkon muut tehtävät
      • Lainsäädäntö
      • Rahoitus
  • Ajankohtaista
    • Tiedotteet ja uutiset
    • Päätökset
    • Teemat
      • Koulutusjärjestelmä
        • Tutkintojen viitekehys
        • Oppivelvollisuus
        • Opiskeluhuolto
        • Tutkintokoulutukseen valmentava koulutus
      • PISA
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Maahanmuuttajat ja kotoutuminen
        • Maahanmuuttajien koulutus
        • Kulttuuri, liikunta ja nuorisotyö kotoutumisessa
      • Kestävä kehitys
      • Digitalisaatio
        • Digitalisaatiolinjaukset ja ohjaus
        • Digitalisaatiohankkeita
        • Kasvatuksen ja koulutuksen digitalisaatio
        • Tekoäly ja osaaminen
      • Nuorten kuuleminen (VANUPO)
      • Norut
      • Yhdenvertaisuus
    • Tapahtumat
    • OKM sosiaalisessa mediassa
    • Avoimet työpaikat
    • Tilaa aineistoja
  • Hankkeet ja säädösvalmistelu
    • Kaikki OKM hankkeet
    • Lausuntokierrokset ja kuulemiset
    • Suunnitelma lakiesityksistä
    • Suomi liikkeelle
    • Peruskoulun tulevaisuustyö
      • Osallistu tulevaisuustyöhön
    • Perusopetuksen uudistukset
    • Ammatillisen koulutuksen kehittäminen
      • Uudistuksista kysyttyä
    • Toiminnanohjauksen kokeilu
      • Toiminnanohjauksen kokeilun sopimukset
    • Lukiokoulutuksen kehittäminen
    • Tutkimus- ja kehittämisrahoituksen suunnitelma
    • Opintotuen kokonaisuudistus
      • Usein kysyttyä asumislisään siirtymisestä
    • Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visio
    • Vapaan sivistystyön tulevaisuustyö
    • Sosiaali- ja terveysalan kaksoistutkintouudistus
      • Usein kysyttyä kaksoistutkintouudistuksesta
    • Kulttuuriselonteko
    • LUMA-strategia 2030
    • Uudistuva taiteen perusopetus
    • Jatkuva oppiminen
      • Digitaalinen palvelukokonaisuus ja digitalisaatio-ohjelma
      • Osaamisen tunnistaminen
      • Jatkuvan oppimisen ja työllisyyden palvelukeskus
      • Tutkimus- ja selvityshankkeita
    • Suomen malli
      • Koululaiskyselyt harrastamisesta
      • Suomen mallin avustukset
    • Kulttuuriperintöstrategia
    • Maahanmuuttotaustaisten oppilaiden perustaitojen ja opetuskielen vahvistaminen
    • Tekijänoikeusinfrastruktuurin kehittämisverkosto
    • Korkeakoulutuksen lukuvuosimaksut
  • Avustukset
    • Valtionavustusten hakeminen, käyttö ja valvonta
    • Avustusten siirtäminen ja mallipohjat
  • Julkaisut
  • Ministeriö
    • Tehtävät ja tavoitteet
    • Ministerit ja organisaatio
      • Opetusministeri
      • Tiede- ja kulttuuriministeri
      • Liikunta-, urheilu- ja nuorisoministeri
    • Hallinnonala
      • Hallinnonalan virka- ja työehtosopimukset
      • Kunniamerkit
    • Strategiat ja linjaukset
    • Talous ja toiminta
      • Talousarviot ja tulosohjaus
    • Kansainvälinen yhteistyö
      • YK ja Unesco
        • Sopimukset, suositukset ja julistukset
        • Suomen Unesco-toimikunta
        • Maailmanperintö
        • Unescon koulutustoiminta
      • Euroopan neuvosto
      • Pohjoismainen ja alueellinen yhteistyö
      • Kansainväliset sopimukset ja yhteistyöasiakirjat (MoU:t)
      • Kulttuuri- ja tiedeinstituutit
    • Valmiusasiat
      • Venäjän hyökkäys Ukrainaan ja vaikutukset toimialalla
    • Historia
    • Työpaikat
    • OKM tunnus
  • Yhteystiedot
    • Johdon, osastojen ja yksiköiden yhteystietoja
    • Asiointi
    • Asiakirjojen julkisuus ja tietopyynnöt
    • Tietosuoja ja henkilötietojen käsittely
    • Ilmoittajansuojelu
    • Palaute