Hyppää sisältöön
  • Valtioneuvosto
    • Valtio­neuvoston kanslia
    • Puolustus­ministeriö
    • Liikenne- ja viestintä­ministeriö
    • Ulko­ministeriö
    • Valtio­varain­ministeriö
    • Työ- ja elinkeino­ministeriö
    • Oikeus­ministeriö
    • Opetus- ja kulttuuri­ministeriö
    • Sosiaali- ja terveys­ministeriö
    • Sisä­ministeriö
    • Maa- ja metsätalous­ministeriö
    • Ympäristö­ministeriö

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjoissaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Etusivu Etusivu
  • Vastuualueet
    • Varhaiskasvatus päiväkodit, perhepäivähoito, muu varhaiskasvatus
    • Yleissivistävä koulutus esiopetus, peruskoulu, vapaa sivistystyö, taiteen perusopetus
    • Toisen asteen koulutus ammatillinen koulutus, lukio
    • Korkeakoulutus ja tiede yliopistot, ammattikorkeakoulut, tutkimus- ja kehittämistoiminta
    • Opintotuki opintoraha ja -laina, opintoetuudet
    • Kulttuuri taiteen ja kulttuurin alat, museot, kulttuuriperintö
    • Tekijänoikeus tekijänoikeusjärjestelmä ja sen kehittäminen
    • Kirjastot yleiset kirjastot, tieteelliset kirjastot, kirjastopolitiikka
    • Liikunta liikunnan edistäminen, huippu-urheilu, liikuntapaikat
    • Nuoriso nuorisotyö, nuorisopolitiikka
    • Kirkollisasiat kirkon yhteiskunnalliset tehtävät, uskonnonvapaus
  • Ajankohtaista
  • Hankkeet ja säädösvalmistelu
  • Avustukset
  • Julkaisut
  • Ministeriö
  • Yhteystiedot
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • fi
  • Haku

Haku

Hakusi sanalla 'opiskelijat' tuotti 2 132 tulosta
Fess-haku
40 merkinnät Sivulla
  • 4 Merkintää per Sivu
  • 8 Merkintää per Sivu
  • 20 Merkintää per Sivu
  • 40 Merkintää per Sivu
  • 60 Merkintää per Sivu

Näytetään tulokset 2 041 - 2 080 / 2 132

  • Edellinen sivu
  • Sivu 1
  • ... Välisivut Navigoi käyttämällä sarkainta.
    • Sivu 2
    • Sivu 3
    • Sivu 4
    • Sivu 5
    • Sivu 6
    • Sivu 7
    • Sivu 8
    • Sivu 9
    • Sivu 10
    • Sivu 11
    • Sivu 12
    • Sivu 13
    • Sivu 14
    • Sivu 15
    • Sivu 16
    • Sivu 17
    • Sivu 18
    • Sivu 19
  • Sivu 51
  • Sivu 52
  • Sivu 53
  • Sivu 54
  • Seuraava sivu
  1. Ministeri Kalliomäki: Avoimen yliopiston opetusta on laajennettava ja kehitettävä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    9.12.2005 | Opetusministeri Antti Kalliomäen mukaan avoimen yliopisto-opetuksen laajentaminen ja kehittäminen on ensiarvoista, jotta koulutuksellinen tasa-arvo ja mahdollisuudet elinikäiseen oppimiseen toteutuisivat. Kalliomäki otti perjantaina vastaan elinikäistä oppimisen järjestelyjä yliopistoissa selvittäneen työryhmän muistion.
    https://okm.fi/-/ministeri-kalliomaki-avoimen-yliopiston-opetusta-on-laajennettava-ja-kehitettava
  2. Opintotukeen korotuksia ja opintolainavähennys käyttöön - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.6.2005 | Hallitus esitti opintotukilain ja verolainsäädännön muutosten vahvistamista keskiviikkona 8. kesäkuuta. Tasavallan presidentin on tarkoitus vahvistaa lait perjantaina. Muutosten myötä korkeakouluopiskelijoiden opintolainan valtiontakauksen määrä nousee 220 eurosta 300 euroon kuukaudessa ja asumislisää myönnettäessä huomioon otettava asumismenojen enimmäismäärä 252 euroon. Uutena tukimuotona otet...
    https://okm.fi/-/studiestodet-hojs-och-studielansavdrag-infors
  3. Työryhmä: Oikeustieteen tutkinnonanto-oikeuksia nykyisellään riittävästi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.10.2005 | Opetusministeriön asettaman oikeustieteen koulutusalan tarpeita ja rakenteita selvittäneen työryhmän mukaan lakimieskoulutuksen tarve voidaan tyydyttää nykyisissä oikeustieteellisissä tiedekunnissa annettavalla opetuksella, joten tarvetta tutkinnonanto-oikeuksien lisäämiseen ei ole. Työryhmä esittää kuitenkin muutoksia tutkintorakenteeseen ja suurempaa panostusta kansainvälistymiseen. Työryhmä luovutti mietintönsä opetusministeri Antti Kalliomäelle perjantaina.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-oikeustieteen-tutkinnonanto-oikeuksia-nykyisellaan-riittavasti
  4. Ammattikorkeakouluille 3 miljoonaa euroa tuloksellisuusrahaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.6.2005 | Opetusministeriö on myöntänyt ammattikorkeakouluille hieman yli kolme miljoonaa euroa tuloksellisuusrahaa. Vuoden 2004 toiminnan perusteella jaettava tuloksellisuusraha myönnettiin sekä yleisten kriteerien että koulutuksen laatuyksikköarvioinnin perusteella.
    https://okm.fi/-/ammattikorkeakouluille-3-miljoonaa-euroa-tuloksellisuusrahaa
  5. Uusi ammattikorkeakoululainsäädäntö voimaan 1. elokuuta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.5.2003 | Uusi ammattikorkeakoululaki sekä laki ammatillisesta opettajankoulutuksesta tulevat voimaan 1. elokuuta 2003. Valtioneuvosto esitti torstaina 8.5., että tasavallan presidentti vahvistaisi uudet lait. Uusien lakien perusteella on ensi viikolla tarkoitus esitellä mm. asetus ammattikorkeakouluista ja asetus ammatillisesta opettajankoulutuksesta.
    https://okm.fi/-/uusi-ammattikorkeakoululainsaadanto-voimaan-1-elokuuta
  6. Yli 17 miljoonaa euroa kannustusrahaa kansantaloudellisesti merkittäville koulutusaloille - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.11.2004 | Opetusministeriö on myöntänyt ammatillisen koulutuksen kannustusrahaa yhteensä 65 koulutuksen järjestäjälle. Vuodelle 2005 kannustusrahaa myönnetään noin 17 miljoonaa euroa (vuonna 2004 noin 15,6 miljoonaa euroa). Luku vastaa noin 1,7 prosenttia ammatillisen koulutuksen vuoden 2005 yksikköhintarahoituksesta.
    https://okm.fi/-/yli-17-miljoonaa-euroa-kannustusrahaa-kansantaloudellisesti-merkittaville-koulutusaloille
  7. Strateginen ajattelu vahvistunut konetekniikan alalla - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    10.11.2005 | Vuonna 2001 valmistuneen valtakunnallisen konetekniikan korkeakoulutuksen arviointiprojektin seurantaraportti on julkaistu. Seurannassa on kartoitettu, miten korkeakoulut ovat tarttuneet arvioinnissa ilmenneisiin kehittämiskohteisiin, jotka liittyvät konetekniikan koulutuksen tulevaisuuden haasteisiin, strategioiden kehittämiseen, koulutuksen laadun parantamiseen sekä henkilöstön kehittämiseen. Arviointiin osallistui 17 ammattikorkeakoulua ja 4 yliopistoa.
    https://okm.fi/-/strateginen-ajattelu-vahvistunut-konetekniikan-alalla
  8. Työryhmä: Yliopistoihin sähköinen yhteishakujärjestelmä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    2.6.2005 | Opetusministeriön työryhmä esittää yliopistojen opiskelijavalintojen selkeyttämiseksi sähköisen yhteishakujärjestelmän käyttöönottoa. Yhteishaussa opiskelupaikkaa hakeva täyttäisi vain yhden hakemuksen, jolla hän voisi hakea enintään yhdeksään yliopistojen hakukohteeseen. Tavoite on, että sähköinen hakeminen yleistyisi yliopistojen pääasialliseksi hakutavaksi. Työryhmä luovutti muistionsa opetusminist...
    https://okm.fi/-/arbetsgrupp-elektronisk-gemensam-ansokan-till-universiteten
  9. Opetusministeriö vahvistaa tietoyhteiskuntaosaamista - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.3.2004 | Opetusministeriössä on laadittu Koulutuksen ja tutkimuksen tietoyhteiskuntaohjelma vuosille 2004-2006 jatkamaan ministeriön edellisiä Koulutuksen ja tutkimuksen tietostrategioita (1995-1999, 2000-2004). Tietoyhteiskuntaohjelma toteuttaa myös hallituksen tietoyhteiskuntaohjelman tavoitteita opetushallinnon alalla.
    https://okm.fi/-/opetusministerio-vahvistaa-tietoyhteiskuntaosaamista
  10. Työryhmä: Ammatillisista tutkinnoista joustavampia - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    30.1.2007 | Opetusministeriön työryhmä katsoo, että ammatillisten tutkintojen muodostumissääntöjä tulisi joustavoittaa. Jotta ammatilliset tutkinnot voivat vastata nykyistä paremmin työelämän nopeaan kehitykseen, tutkintoihin tulee voida sisällyttää osia muun tasoisten tai muiden ammattialojen tutkinnoista. Samalla ammatilliseen tutkintojärjestelmään kuuluvia tutkintotyyppejä - ammatillinen perustutkinto, ammattitutkinto ja erikoisammattitutkinto - tulee kehittää ja hallinnoida kokonaisuutena.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-ammatillisista-tutkinnoista-joustavampia
  11. Ministeri Haatainen: Koulu tiedekasvattajana opastaa analyyttiseen ajatteluun - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    31.3.2005 | - Uteliaisuuden herättäminen, loogisen ajattelun kehittäminen, tieteen menetelmien tunteminen, sovellutukset ja saavutukset sekä johtopäätösten tekeminen ja opitun soveltaminen, listasi opetusministeri Tuula Haatainen tiedeopetuksen keskeisiä tavoitteita puhuessaan Suomen Akatemian lukiolaisille järjestämän Viksu-tiedekilpailun palkintotilaisuudessa Helsingissä. Haataisen mukaan kaikella yleissivistä...
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-koulu-tiedekasvattajana-opastaa-analyyttiseen-ajatteluun
  12. Ministeri Haatainen: Ammatillinen koulutus avainalue Suomen menestymisessä kansainvälisessä kilpailussa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.4.2004 | - Ammatillisen koulutuksen tehostaminen ja vahvistaminen on suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan kehittämisessä entistä tärkeämpää. Jotta voidaan valmistautua ajoissa vuosikymmenen lopussa ikääntyvän yhteiskunnan olosuhteisiin, on kiinnitettävä huomiota ammatilliseen koulutukseen, sanoi opetusministeri Haatainen lauantaina Nastolassa.
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-ammatillinen-koulutus-avainalue-suomen-menestymisessa-kansainvalisessa-kilpailussa
  13. Ministeri Haatainen: Koululaisten kesäloman alku säilyy ennallaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    22.5.2005 | Opetusministeriön tekemän selvityksen mukaan koululaisten kesäloman alkamisajankohtaan ei ole syytä puuttua. - Selvitys tukee näkemystäni siitä, että lapsilla pitää olla mahdollisuus pitkään kesälomaan juuri valoisan vuodenajan aikaan. Nykyinen opetukseen käytetty aika tuottaa kansainvälisesti vertaillen hyviä ja tasaisia oppimistuloksia. Pidän lapsen etua asioiden harkinnassa lähtökohtana, opetusministeri Tuula Haatainen totesi toimittajatapaamisessaan maanantaina.
    https://okm.fi/-/minister-haatainen-sommarlovet-borjar-vid-samma-tid-som-forut
  14. OPM:n hallinnonala vuoden 2004 budjettiesityksessä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.9.2003 | Opetusministeriön hallinnonalan määrärahoihin ehdotetaan vuodelle 2004 lisäystä 175 miljoonaa euroa kuluvan vuoden varsinaiseen talousarvioon verrattuna. Ehdotuksen loppusumma on 6 054 miljoonaa euroa. Määrärahoja esitetään lisättäväksi hallitusohjelman tavoitteiden mukaisesti lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistämiseen sekä tieteen ja tutkimuksen edistämiseen. Kulttuurin määrärahat kasvavat myös.
    https://okm.fi/-/opm-n-hallinnonala-vuoden-2004-budjettiesityksessa
  15. Suomen 90-vuotisjuhlavuoden ilme julkistettiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    5.12.2006 | Vuonna 2007 vietetään Suomen itsenäisyyden 90-vuotisjuhlavuotta. Juhlavuoden tavoitteena on epädramatisoida suomalaisuutta ja nostaa se esiin elävänä, tulevaisuuteen suuntautuneena yhteisenä voimana. Juhlavuoden sanallisella tunnuksella ME! viitataan suomalaisuus-käsitteen laajaan alaan (kantasuomalaisten ja vanhojen vähemmistöjen ohella uussuomalaiset ja ulkosuomalaiset) ja kannustetaan yhdessä tekemiseen ja toimimiseen. Tunnuksessa yhdistyvät sekä kulttuuri että yhteisöllisyys.
    https://okm.fi/-/suomen-90-vuotisjuhlavuoden-ilme-julkistettiin
  16. Ministeri Haatainen lastentarhanopettajakoulutuksen 30-vuotisjuhlassa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    7.5.2004 | Opetusministeri Tuula Haatainen painotti päiväkotityön ja päiväkotien kehittämisessä koulutuksen ja sitä tukevan tutkimuksen merkitystä. Hän kiinnitti puheessaan huomiota myös lastentarhanopettajien työn arvostuksen lisäämiseen. Ministerin mukaan lastentarhanopettajilla on suuri merkitys syrjäytymisen ehkäisyssä. Haatainen puhui lastentarhanopettajakoulutuksen 30-vuotisjuhlassa Savonlinnassa perjantaina.
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-lastentarhanopettajakoulutuksen-30-vuotisjuhlassa
  17. ESR - hankkeiden kustannusten tukikelpoisuutta selvitetään - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    22.10.2004 | Euroopan yhteisöjen komissio on lokakuussa 2004 antanut tulkinnan Euroopan sosiaalirahaston hankkeiden tukikelpoisuuden kytkemisestä rahoitettavan tavoiteohjelman ohjelma-alueeseen. Opetusministeriön hallinnonalalla selvitetään, onko tukea mahdollisesti maksettu kustannuksiin, jotka aiheutuvat ohjelma-alueen ulkopuolelta tulevien henkilöiden osallistumisesta koulutukseen. On mahdollista, että tällai...
    https://okm.fi/-/esr-hankkeiden-kustannusten-tukikelpoisuutta-selvitetaan
  18. Suomen ja Liettuan kulttuuriministerit tapasivat - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    4.5.2004 | Kulttuuriministeri Tanja Karpela vieraili Liettuassa 4.5. kulttuuriministeri Roma Zakaitienén kutsusta. Vierailu on ensimmäinen ministeritason tapaaminen Liettuan liityttyä Euroopan unionin jäseneksi.
    https://okm.fi/-/suomen-ja-liettuan-kulttuuriministerit-tapasivat
  19. OKM:n hallinnonala valtion vuoden 2012 talousarvioesityksessä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    5.10.2011 | Opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalle esitetään yhteensä 6,7 miljardin euron määrärahoja. Tavoitteena on vähentää eriarvoisuutta ja syrjäytymistä kaikilla koulutusasteilla. Julkisen talouden kestävyyttä tuetaan nopeuttamalla opintoaikoja. Kestävää talouskasvua, työllisyyttä ja kilpailukykyä vahvistetaan parantamalla koulutuksen laatua, tehokkuutta ja vaikuttavuutta sekä tutkimuksen infrastruktuureja.
    https://okm.fi/-/ukm-s-forvaltningsomrade-i-statens-budgetproposition-2012
  20. Ministeri Arhinmäki kulttuurifoorumissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    6.10.2011 | Arvoisa Ministeri, hyvät foorumin osanottajat,
    https://okm.fi/-/ministeri-arhinmaki-kulttuurifoorumissa
  21. Ministeri Haatainen: Ammattikorkeakoulujen rahoitusjärjestelmän uudistaminen tarpeellista - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.10.2003 | Helsingin liiketalouden ammattikorkeakoulu Heliassa torstaina puhunut opetusministeri Tuula Haatainen muistutti ammattikorkeakoulujen rahoitusjärjestelmän uudistamisen tarpeellisuudesta.
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-ammattikorkeakoulujen-rahoitusjarjestelman-uudistaminen-tarpeellista
  22. Ministeri Haatainen: EU:n keskityttävä koulutuksen tasa-arvon edistämiseen ja tutkimuksen vahvistamiseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    21.2.2005 | Euroopan unionin opetusministerit kokoontuivat koulutusneuvoston kokoukseen Brysselissä 21. helmikuuta. Suomen valtuuskuntaa kokouksessa johti opetusministeri Tuula Haatainen.Opetusministerit keskustelivat Euroopan koulutusjärjestelmien tehokkuudesta ja tasa-arvosta puheenjohtajamaa Luxemburgin johdolla. Teemat ovat keskeisessä osassa Lissabonin strategian koulutustavoitteita. Strategian tavoitte...
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-eu-n-keskityttava-koulutuksen-tasa-arvon-edistamiseen-ja-tutkimuksen-vahvistamiseen
  23. Suomen Unesco-toimikunta

    2.2.2017 | Suomen Unesco-toimikunta Toimintakertomus 2010 Unesco 2010 1 YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestö Unesco perustettiin vuonna 1945. Perussääntönsä mukaisesti sen tehtävänä on ”myötävaikuttaa rauhan ja turvallisuuden ylläpitämiseen edistämäll...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2010.pdf/1070bedf-b85d-49ba-b469-1ae00ebe021d?version=1.0&t=1486043053000
  24. ed5ab30e-02c0-450e-b1ad-56f0178b657d

    31.7.2018 | Presidentti Tarja Halonen, Unescon pääjohtaja Irina Bokova, pääministeri Juha Sipilä sekä Helsingin kaupunginjohtaja Jussi Pajunen keskustelemassa Maailman lehdistönvapauden päivän yhteydessä Finlandia-talossa toukokuussa (kuva OKM/Katarina Koch) ...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2016.pdf/ed5ab30e-02c0-450e-b1ad-56f0178b657d?version=1.1&t=1533033715000
  25. Kannustusrahaa kansantaloudellisesti merkittäville koulutusaloille - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.11.2003 | Opetusministeriö on myöntänyt ammatillisen koulutuksen kannustusrahaa yhteensä 64 koulutuksen järjestäjälle. Vuodelle 2004 kannustusrahaa myönnetään 15,6 miljoonaa euroa (vuonna 2003 n. 13 miljoonaa euroa). Luku vastaa noin 1,6 prosenttia ammatillisen koulutuksen vuoden 2004 yksikköhintarahoituksesta.
    https://okm.fi/-/kannustusrahaa-kansantaloudellisesti-merkittaville-koulutusaloille
  26. Ministeri Haatainen: Tasa-arvoa tieteessä lisätään - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.9.2004 | - Suomessa tulee selvittää kansallisesti tasa-arvon informaatio- ja dokumentaatiotoimintaan liittyviä tarpeita, tehtäviä, organisaatio- ja resurssivaihtoehtoja, sanoi opetusministeri Tuula Haatainen puhuessaan pohjoismaisessa tasa-arvoseminaarissa Gender and visions in research policy keskiviikkona.
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-tasa-arvoa-tieteessa-lisataan
  27. Ministeri Haatainen: Yliopistojen alakohtainen yhteishaku helpottaa opiskelemaan pääsyä ja lisää valinnanvapautta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.3.2004 | - Yliopistojen opiskelijavalintojen kehittäminen on yksi hallituskauden keskeisistä yliopistokoulutuksen kehittämiskohteista. Yliopistojen alakohtaista yhteishakua kehitetään opiskelemaan pääsyn helpottamiseksi ja opiskelijoiden valinnanvapauden lisäämiseksi. Kun nuoret voivat siirtyä nykyistä joustavammin ja nopeammin opintoihin ja aikanaan työmarkkinoille, myös suomalaisten työura pitenee, sa...
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-yliopistojen-alakohtainen-yhteishaku-helpottaa-opiskelemaan-paasya-ja-lisaa-valinnanvapautta
  28. Ministeri Haatainen: Maahanmuuttajaopiskelijoiden ammatillista koulutusta kehitetään - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.3.2004 | - Yhteiskunnan monikulttuuristuminen on sekä haaste että mahdollisuus. Opiskeluympäristön on sallittava erilaisia kulttuureja ja tapoja ajatella ja toimia. Nykyajan oppilaitos ei ole erilainen kuin yhteiskunta, joka koko ajan muuttuu monikulttuuriseen suuntaan, sanoi opetusministeri Tuula Haatainen tiistaina ammatillisen opettajakorkeakoulun tilaisuudessa.
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-maahanmuuttajaopiskelijoiden-ammatillista-koulutusta-kehitetaan
  29. Opetus- ja kirjastotoimen keskimääräiset yksikköhinnat vuodelle 2005 vahvistettiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    30.9.2004 | Valtioneuvosto antoi torstaina asetuksen valtion rahoituksen perusteena käytettävistä opetus- ja kirjastotoimen keskimääräisistä yksikköhinnoista vuonna 2005. Opiskelijaa kohti vahvistettu keskimääräinen yksikköhinta on perusopetuksessa 5023,89 euroa, lukiossa 4443,61 euroa, ammatillisessa koulutuksessa 7616,06 euroa sekä ammattikorkeakoulussa 6385,37 euroa. Taiteen perusopetuksessa opetustuntia kohti vahvistettu keskimääräinen yksikköhinta on 54,90 euroa ja kansalaisopistoissa 63,52 euroa.
    https://okm.fi/-/opetus-ja-kirjastotoimen-keskimaaraiset-yksikkohinnat-vuodelle-2005-vahvistettiin
  30. Mnisteri Haatainen: Lähihoitajien osaamista tarvitaan entistä enemmän - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.10.2004 | Lähihoitajien ammattitaitoa tarvitaan suomalaisessa sosiaali- ja terveydenhuollossa. Suomalaisen yhteiskunnan tulee edelleen kehittää ja vahvistaa sitä ammatillista osaamista, jota lähihoitajakoulutuksella luodaan. Kolmivuotinen koulutus on antamassa hyvän perusosaamisen ja muuntumistaidon niihin uusiin, vaativiin hoito- ja hoivatehtäviin, jotka tulevina vuosina syntyvät ja edellyttävät ammatillisen perustutkinnon suorittamista.
    https://okm.fi/-/mnisteri-haatainen-lahihoitajien-osaamista-tarvitaan-entista-enemman
  31. Tanssitaiteen valtionpalkinto 2005 Leena Gustavsonille - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.4.2005 | Tanssitaiteen valtionpalkinnon saa tänä vuonna tanssitaiteilija Leena Gustavson. Valtion tanssitaidetoimikunnan myöntämä palkinto on suuruudeltaan 15 000 euroa. Palkinnon jakoi opetusministeriön taide- ja kulttuuriperintöyksikön päällikkö Risto Ruohonen perjantaina 29. huhtikuuta Helsingissä. Taiteen valtionpalkinnot ovat tunnustuksia kolmen viimeksi kuluneen vuoden aikana tehdystä ansiokkaasta taiteellise...
    https://okm.fi/-/statspriset-for-danskonst-2005-till-leena-gustavson
  32. Opetusministeri Haatainen: Ammatillinen koulutus kiinnostavaksi jo peruskoulussa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.9.2003 | Opetusministeri Haatainen puhuiAmmatillisten rehtoreiden neuvottelupäivilläHelsingissä 23.9.2003
    https://okm.fi/-/opetusministeri-haatainen-ammatillinen-koulutus-kiinnostavaksi-jo-peruskoulussa
  33. Ammattikorkeakouluille tuloksellisuusrahaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    7.7.2004 | Opetusministeriö on myöntänyt yhteensä noin 1,5 miljoonaa euroa tuloksellisuusrahana arvioinneissa parhaiten menestyneille ammattikorkeakouluille. Vuoden 2003 toiminnan tuloksellisuuden perusteella myönnettävät määrärahat jaetaan tänä vuonna yleisten tuloksellisuuskriteereiden perusteella.
    https://okm.fi/-/ammattikorkeakouluille-tuloksellisuusrahaa
  34. EU:n opetusministerit keskustelivat liikkuvuudesta ja aktiivisesta kansalaisuudesta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    13.7.2004 | EU:n opetusministereiden epävirallinen kokous pidettiin Rotterdamissa 12.-13.7. Opetusministerit keskustelivat liikkuvuuden laadusta ja koulutuksen roolista aktiivisen kansalaisuuden edistämisessä. Keskusteluilla valmistauduttiin komission esityksiin uusista koulutusohjelmista vuosille 2007-2013. Komissio tehnee esityksen uusista ohjelmista heinäkuussa 2004. Suomen valtuuskuntaa johti opetusministeriön kansliapäällikko Markku Linna.
    https://okm.fi/-/eu-n-opetusministerit-keskustelivat-liikkuvuudesta-ja-aktiivisesta-kansalaisuudesta
  35. KA: Vapaan sivistystyön tarkistettava työnjakoaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    30.3.2006 | 30.3.2006 / tp
    https://okm.fi/-/ka-vapaan-sivistystyon-tarkistettava-tyonjakoaan
  36. Työryhmä: Nuorten työpajatoiminnan rahoitusmalli kannustaa moniammatillisuuteen ja joustavuuteen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.11.2004 | Pääministeri Matti Vanhasen hallitusohjelmassa on asetettu selkeät tavoitteet työpajatoiminnan vakinaistamiselle. Vakinaistamista pohtinut poikkihallinnollinen työryhmä esittää mallia, jolla työpajatoiminta voidaan vakinaistaa koko maahan. Työryhmä luovutti muistionsa kulttuuriministeri Tanja Karpelalle tiistaina Helsingissä. Työpajatoimintaa tulisi tukea useasta eri rahoituslähteestä ja sen toimintaa ohjata palveluja tuottavaksi toimijaksi.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-nuorten-tyopajatoiminnan-rahoitusmalli-kannustaa-moniammatillisuuteen-ja-joustavuuteen
  37. Ministeri Kalliomäki Euroopan parlamentin kulttuuri- ja koulutusvaliokunnassa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.7.2006 | (Muutosvarauksin)
    https://okm.fi/-/minister-kalliomaki-at-the-european-parliament-committee-on-culture-and-education
  38. Opetusministeri Haatainen: Mediakriittisyys ja -osaaminen huomioitava opetuksessa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.9.2003 | Opetusministeri Tuula Haatainen World Young Reader -konferenssin avajaisissamaanantaina 8.9.2003 Helsingissä
    https://okm.fi/-/opetusministeri-haatainen-mediakriittisyys-ja-osaaminen-huomioitava-opetuksessa
  39. OKM:n hallinnonala 2013 talousarvioesityksessä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.9.2012 | Opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalle esitetään vajaan 6,7 miljardin euron määrärahaa vuodelle 2013. Vähennystä edellisvuoteen verrattuna on 4 miljoonaa euroa.
    https://okm.fi/-/okm-n-hallinnonala-2013-talousarvioesityksessa
  40. Vuoden 2006 oppisopimuskouluttajien laatupalkinto - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.6.2006 | Opetusministeri Antti Kalliomäki jakaa vuoden 2006 oppisopimuskouluttajien laatupalkinnot keskiviikkona 14.6.2006 klo 13.30 Säätytalolla, sali 10, Snellmaninkatu 9-11, Helsinki
    https://okm.fi/-/vuoden-2006-oppisopimuskouluttajien-laatupalkinto
  • Edellinen
  • Seuraava
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Opetus- ja kulttuuriministeriö
PL 29 00023 Valtioneuvosto
p. 0295 16001 (vaihde)

Tietoa sivustosta

Saavutettavuusseloste

Sivukartta

Kysy tai anna palautetta


Hakusivulle
  • Etusivu
  • Vastuualueet
    • Varhaiskasvatus
      • Lainsäädäntö
      • Varhaiskasvatuspalvelut
      • Lapsen tuki varhaiskasvatuksessa
        • Varhaiskasvatuksen tuesta kysyttyä
      • Varhaiskasvatusmaksut
    • Yleissivistävä koulutus
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Lainsäädäntö
      • Perusopetus
        • Esiopetus
        • Peruskoulu
        • Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
          • Oppimisen tuesta kysyttyä
        • Aamu- ja iltapäivätoiminta
      • Taiteen perusopetus
      • Vapaa sivistystyö
      • Hallinto ja rahoitus
        • Rahoitus
        • Ennakointi- ja arviointitoiminta
      • Tilastot ja tutkimus
        • Ryhmäkokoselvitykset
    • Toisen asteen koulutus
      • Lukiokoulutus
        • Ylioppilastutkinto
        • Lukiokoulutuksen järjestämisluvat
          • Lukiokoulutuksen järjestämisluvan muutokset
          • Lukiokoulutuksen uuden järjestämisluvan hakeminen
        • Ohjeita lukiokoulutuksen järjestäjille
      • Ammatillinen koulutus
        • Linjaukset ja kehittäminen
        • Lainsäädäntö
        • Koulutuksen järjestäminen
          • Järjestämisluvat
          • Lupamuutoksen hakeminen
          • Uuden luvan hakeminen
        • Rahoitus
          • Rahoituksen vuosikello
          • Suoritepäätökset
          • Suoritepäätösten valmistelu
          • Lisäsuoritepäätökset
          • Lisäsuoritepäätösten valmistelu
          • Strategiarahoitus
          • Strategiarahoituksen valmistelu
          • Päätösten valmisteluraportit
        • Haku koulutukseen
        • Opiskelu ja tutkinnot
          • Työelämässä oppiminen
          • Muut oppimisympäristöt
          • Henkilökohtaistaminen
        • Ohjeita koulutuksen järjestäjille
        • Ammatillisesta koulutuksesta usein kysyttyä
    • Korkeakoulutus ja tiede
      • Korkeakoulut ja tiedelaitokset
        • Ammattikorkeakoulut
          • Ammattikorkeakoulujen toimiluvat
        • Yliopistot
          • Yliopistokeskukset
        • Tiedelaitokset ja tutkimusorganisaatiot
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Kansainvälisyys
        • Kansainvälisyysvisio 2035
        • Team Finland Knowledge -verkosto
      • Lainsäädäntö
      • Ohjaus, rahoitus ja sopimukset
        • Ohjeet
        • Ammattikorkeakoulujen sopimukset
        • Yliopistojen sopimukset
        • Tiedelaitosten sopimukset
        • Koulutusvastuut
      • Korkeakoulutus
      • Tiede ja tutkimus
      • Tilastot ja ohjelmat
        • Eurostudent-tutkimukset
    • Opintotuki
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Opintotukijärjestelmä
      • Lainsäädäntö
      • Asiantuntijaelimet
    • Kulttuuri
      • Linjaukset
      • Taiteen ja kulttuurin alat
        • Audiovisuaalinen kulttuuri
        • Esittävät taiteet
        • Kirjallisuus
        • Muotoilu ja arkkitehtuuri
        • Visuaaliset taiteet
      • Museot ja kulttuuriperintö
        • Museopoliittiset linjaukset
        • Museoiden valtionosuudet
        • Kulttuuriperintösopimukset
        • Kulttuuriympäristöt
        • Taidenäyttelyiden valtiontakuu
        • Kulttuuriesineiden maastavienti
        • Näyttelyesineiden takavarikointikielto
        • Digitaalinen kulttuuriperintö
      • Luova talous
        • Tuote- ja palvelukehitys
        • Luova osaaminen
        • Kulttuurivienti
        • Kulttuurimatkailu
      • Ohjaus ja rahoitus
        • Valtionosuudet
          • Museot
          • Esittävä taide
          • Teatterit ja orkesterit (-2021)
        • Valtionavustukset
        • Tulosohjaus
      • Lainsäädäntö
      • Kansainvälinen toiminta ja EU
      • Kulttuuritilastot
      • Kulttuuripääkaupunki 2026
    • Tekijänoikeus
      • Tekijänoikeusjärjestelmä
        • Taloudelliset oikeudet
        • Moraaliset oikeudet
        • Lähioikeudet
        • Luvat
        • Arviointi
        • Tekijänoikeuksien valvonta
          • Tekijänoikeuden kirjevalvonnan suositukset
          • Tekijänoikeuskirjeistä kysyttyä
      • Tekijänoikeusjärjestöt
        • Sopimuslisenssit
        • Yhteishallinnointi
        • Erityistehtävät
      • Lainsäädäntö ja sopimukset
        • EU-säädökset
        • Kansainväliset sopimukset
        • Tekijänoikeuden EU-asioiden valmistelu Suomessa
      • Rahoitus
      • Tekijänoikeusneuvosto
        • Lausunnot 2025
        • Lausunnot 2024
        • Lausunnot 2023
        • Lausunnot 2022
        • Lausunnot 2021
        • Lausunnot 2020
        • Lausunnot 2019
        • Lausunnot 2018
        • Lausunnot 2017
        • Lausunnot 2016
        • Lausunnot 2015
        • Lausunnot 2014
        • Lausunnot 2013
        • Lausunnot 2012
        • Lausunnot 2011
        • Lausunnot 2010
        • Lausunnot 2009
        • Lausunnot 2008
        • Lausunnot 2007
        • Lausunnot 2006
        • Lausunnot 2005
        • Lausunnot 2004
        • Lausunnot 2003
        • Lausunnot 2002
        • Lausunnot 2001
        • Lausunnot 2000
        • Lausunnot 1999
        • Lausunnot 1998
        • Lausunnot 1997
        • Lausunnot 1996
        • Lausunnot 1995
        • Lausunnot 1994
        • Lausunnot 1993
        • Lausunnot 1992
        • Lausunnot 1991
        • Lausunnot 1990
        • Lausunnot 1989-1986
      • Neuvottelukunta
      • Erimielisyyksien ratkaisumenettely
    • Kirjastot
      • Kirjastoasioiden linjaukset
      • Kirjastoverkko
      • Lainsäädäntö
      • Kirjastojen rahoitus
      • Kirjastotilastot
      • Kansainvälinen toiminta ja EU-asiat
    • Liikunta
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Lait ja asetukset
      • Rahoitus
      • Liikunnallinen elämäntapa
      • Liikuntajärjestöt
      • Huippu-urheilu
      • Eettiset periaatteet
      • Liikuntapaikkarakentaminen
        • Päättyneet hankkeet
        • Käynnissä olevat hankkeet
      • Liikuntatiede
      • Urheiluopistot
      • EU ja kansainvälinen yhteistyö
      • Tunnustukset ja ansiomerkit
    • Nuoriso
      • Linjaukset
        • VANUPO
      • Nuorisotyö
        • Nuorten osallisuus ja osallistuminen
        • Nuorisoalan järjestöt
        • Kuntien nuorisotyö
        • Työpajat ja etsivä nuorisotyö
        • Nuorisoalan osaamiskeskukset
        • Nuorisokeskukset
        • Nuorisotutkimus ja elinolojen seuranta
      • Rahoitus
        • Avustusjärjestelmä
      • Lainsäädäntö
      • Kansainvälinen yhteistyö ja EU
    • Kirkollisasiat
      • Uskonnonvapaus
      • Uskonnolliset yhdyskunnat
        • Evankelis-luterilainen kirkko
        • Ortodoksinen kirkko
        • Rekisteröidyt uskonnolliset yhdyskunnat
      • Hautaustoimi
      • Kirkon muut tehtävät
      • Lainsäädäntö
      • Rahoitus
  • Ajankohtaista
    • Tiedotteet ja uutiset
    • Päätökset
    • Teemat
      • Koulutusjärjestelmä
        • Tutkintojen viitekehys
        • Oppivelvollisuus
        • Opiskeluhuolto
        • Tutkintokoulutukseen valmentava koulutus
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Maahanmuuttajat ja kotoutuminen
        • Maahanmuuttajien koulutus
        • Kulttuuri, liikunta ja nuorisotyö kotoutumisessa
      • Kestävä kehitys
      • Digitalisaatio
        • Digitalisaatiolinjaukset ja ohjaus
        • Digitalisaatiohankkeita
        • Kasvatuksen ja koulutuksen digitalisaatio
        • Tekoäly ja osaaminen
      • Nuorten kuuleminen (VANUPO)
      • Norut
      • Yhdenvertaisuus
    • Tapahtumat
    • OKM sosiaalisessa mediassa
    • Avoimet työpaikat
    • Tilaa aineistoja
  • Hankkeet ja säädösvalmistelu
    • Kaikki OKM hankkeet
    • Lausuntokierrokset ja kuulemiset
    • Suunnitelma lakiesityksistä
    • Suomi liikkeelle
    • Peruskoulun tulevaisuustyö
      • Osallistu tulevaisuustyöhön
    • Perusopetuksen uudistukset
    • Ammatillisen koulutuksen kehittäminen
      • Uudistuksista kysyttyä
    • Toiminnanohjauksen kokeilu
      • Toiminnanohjauksen kokeilun sopimukset
    • Lukiokoulutuksen kehittäminen
    • Tutkimus- ja kehittämisrahoituksen suunnitelma
    • Opintotuen kokonaisuudistus
      • Usein kysyttyä asumislisään siirtymisestä
    • Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visio
    • Vapaan sivistystyön tulevaisuustyö
    • Sosiaali- ja terveysalan kaksoistutkintouudistus
      • Usein kysyttyä kaksoistutkintouudistuksesta
    • Kulttuuriselonteko
    • LUMA-strategia 2030
    • Uudistuva taiteen perusopetus
    • Jatkuva oppiminen
      • Digitaalinen palvelukokonaisuus ja digitalisaatio-ohjelma
      • Osaamisen tunnistaminen
      • Jatkuvan oppimisen ja työllisyyden palvelukeskus
      • Tutkimus- ja selvityshankkeita
    • Suomen malli
      • Koululaiskyselyt harrastamisesta
      • Suomen mallin avustukset
    • Kulttuuriperintöstrategia
    • Maahanmuuttotaustaisten oppilaiden perustaitojen ja opetuskielen vahvistaminen
    • Tekijänoikeusinfrastruktuurin kehittämisverkosto
    • Korkeakoulutuksen lukuvuosimaksut
    • Nuorisotyön visio 2040
  • Avustukset
    • Valtionavustusten hakeminen, käyttö ja valvonta
    • Avustusten siirtäminen ja mallipohjat
  • Julkaisut
  • Ministeriö
    • Tehtävät ja tavoitteet
    • Ministerit ja organisaatio
      • Opetusministeri
      • Tiede- ja kulttuuriministeri
      • Liikunta-, urheilu- ja nuorisoministeri
    • Hallinnonala
      • Hallinnonalan virka- ja työehtosopimukset
      • Kunniamerkit
    • Strategiat ja linjaukset
    • Talous ja toiminta
      • Talousarviot ja tulosohjaus
    • Kansainvälinen yhteistyö
      • YK ja Unesco
        • Sopimukset, suositukset ja julistukset
        • Suomen Unesco-toimikunta
        • Maailmanperintö
        • Unescon koulutustoiminta
      • Euroopan neuvosto
      • Pohjoismainen ja alueellinen yhteistyö
      • Kansainväliset sopimukset ja yhteistyöasiakirjat (MoU:t)
      • Kulttuuri- ja tiedeinstituutit
    • Valmiusasiat
      • Venäjän hyökkäys Ukrainaan ja vaikutukset toimialalla
    • Historia
    • Työpaikat
    • OKM tunnus
  • Yhteystiedot
    • Johdon, osastojen ja yksiköiden yhteystietoja
    • Asiointi
    • Asiakirjojen julkisuus ja tietopyynnöt
    • Tietosuoja ja henkilötietojen käsittely
    • Ilmoittajansuojelu
    • Palaute