Haku
- Fess-haku
Näytetään tulokset 1 821 - 1 840 / 2 099
-
13.9.2007 | Valtion talousarvioesityksessä ehdotetaan opetusministeriön hallinnonalalle 6 888,9 miljoonan euron määrärahoja. Lisäystä tähän vuoteen on 324,6 miljoonaa euroa. Vuonna 2008 parannetaan perusopetuksen laatua ja laajennetaan ammatillista koulutusta. Yliopistojen toimintamenojen lisäys on keskeinen osa osaamiseen kohdistuvaa panostusta. Opintotuki paranee hallitusohjelman mukaisesti. Nuorten työpajatoimintaa tuetaan.https://okm.fi/-/undervisningsministeriets-forvaltningsomrade-i-budgetforslaget-for-2008
-
20.5.2005 | Opetusministeri Tuula Haatainen osallistui Bergenissä järjestettyyn Euroopan opetusministereiden kokoukseen. Kokouksessa arvioitiin Bolognan prosessin eli eurooppalaisen korkeakoulutusalueen tavoitteiden toteutumista ja asetettiin tavoitteet prosessin loppukaudelle. Vuonna 1999 käynnistyneen Bolognan prosessin tavoite on synnyttää yhteinen eurooppalainen korkeakoulutusalue vuoteen 2010 mennessä. Prosessi on nyt edennyt puoliväliin.https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-korkeakoulutus-ja-tutkimus-lisaavat-euroopan-hyvinvointia
-
9.8.2007 | Liittyy RV-listaanhttps://okm.fi/-/de-studiesociala-formanerna-inom-laroavtalsutbildningen-andras
-
21.11.2011 | Opetusministeri Jukka Gustafsson korosti eri koulutussektorien toimijoiden yhteistyön tärkeyttä puhuessaan korkeakoulujen ja tiedelaitosten johdolle seminaarissa 21.11.https://okm.fi/-/ministeri-gustafsson-saastojen-keskella-tarvitaan-yhteista-vastuunkantoa
-
18.11.2005 | - Ammattikorkeakoulujen tutkintojärjestelmää on kehitetty siten, että ammattikorkeakouluissa voidaan suorittaa myös ylempiä ammattikorkeakoulututkintoja. Ne tarjoavat osalle ammattikorkeakoulututkinnon suorittaneista mahdollisuuden työelämässä saavutetun kokemuksen jälkeen syventää omaa ammatillista osaamistaan. Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot onkin tarkoitettu jo työelämässä oleville asiantuntijoil...https://okm.fi/-/ministeri-karpela-yhteistyota-amk-opiskelijoiden-terveydenhuollon-jarjestamisessa-lisattava
-
5.5.2006 | Opetusministeriö on valinnut 56 koulutuksen järjestäjää mukaan ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaavan ja valmistavan koulutuksen kokeiluun vuosille 2006-2008. Koulutuksen tavoitteena on madaltaa siirtymiskynnystä perusopetuksesta ammatilliseen koulutukseen ja vähentää ammatillisen koulutuksen alkuvaiheen keskeyttämistä. Kokeilu käynnistyy 1.8.2006.https://okm.fi/-/kokeilulupa-56-ammatillisen-peruskoulutuksen-jarjestajalle
-
13.8.2009 | Opetusministeri Henna Virkkusen mukaan ammatillisen koulutuksen tarjontaa on lisättävä. Virkkunen esittää ammatillisen koulutuksen lisäämistä entisestään lisätalousarviossa, jotta kaikilla peruskoulun päättävillä nuorilla olisi mahdollisuus jatkaa koulutuksessa.https://okm.fi/-/opetusministeri-virkkunen-lisaisi-ammatillisen-koulutuksen-tarjontaa
-
4.9.2007 | Sosiaalialan koulutusta ja tutkimusta selvittänyt työryhmä pitää nykyistä yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen opetusyksiköiden määrää sopivana. Yliopistojen sosiaalityön koulutusohjelmien aloituspaikkamäärää olisi työryhmän mukaan syytä lisätä sadalla. Lisäpaikkoja tarvittaisiin erityisesti Etelä- ja Keski-Suomen yliopistoissa. Ammattikorkeakoulujen aloituspaikkamäärä on työryhmän mukaan sopiva, mutta koulutusohjelmien aloittajamäärä tulisi nostaa vähintään 40 opiskelijan tasolle.https://okm.fi/-/tyoryhma-yliopistojen-ja-ammattikorkeakoulujen-sosiaalialan-tyonjako-selkeaksi
-
1.3.2005 | Opetusministeriön työryhmän mielestä avoimen ammattikorkeakoulun rooli aikuiskoulutuksen kokonaisuudessa kaipaa selkeyttämistä. Avointa ammattikorkeakoulua tulisi kehittää osana ammattikorkeakoulujen aikuiskoulutusta ja alueellista tehtävää ja opintoja laajemmiksi kokonaisuuksiksi. Avoimen ammattikorkeakoulun päätehtäväksi katsotaan aikuisopiskelijan elinikäisen oppimisen ja osaamisen päivittämisen mahdollistaminen. Työryhmä luovutti muistionsa opetusministeri Tuula Haataiselle tiistaina.https://okm.fi/-/tyoryhma-avoimen-amk-n-opinnot-laajemmiksi-kokonaisuuksiksi
-
7.9.2007 | Opetusministeri Sari Sarkomaa korosti Tampereen teknillisen yliopiston avajaisissa perjantaina, että tekniikan alan koulutuksen ja tutkimuksen kehittäminen on vahvasti hallituksen esityslistalla. Teknillisen korkeakoulutuksen ja tutkimuksen laadun vaaliminen on Suomelle kansallisesti erityisen tärkeää.https://okm.fi/-/sarkomaa-tekniikan-huippututkimuksen-ja-koulutuksen-edellytyksia-parannettava
-
27.3.2012 | Loppuraportti Liikunnan edistämisen toimenpideohjelmasta vuosilta 2008?2011 luovutettiin kulttuuri- ja urheiluministeri Paavo Arhinmäelle 27. maaliskuuta. Raportin luovutti toimenpideohjelman toteutumista seurannut poikkihallinnollinen neuvottelukunta puheenjohtajanaan liikuntaneuvos Timo Haukilahti. Toimenpideohjelma perustuu valtioneuvoston vuonna 2008 tekemään, liikunnan edistämistä koskevaan periaatepäätökseen.https://okm.fi/-/raportti-poikkihallinnollinen-yhteistyo-liikunnan-edistamisen-keskiossa
-
11.6.2020 | TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO LAUSUNTO 2020:4 Asia Ylioppilastutkintokokeiden ja niihin liitettyjen teosten käyttö muussa yhteydessä kuin koetilaisuudessa Hakija K ry Annettu 21.4.2020 Tiivistelmä Tekijänoikeuslain 9 §:n 1 momentin mukaisesti tekijänoikeu...https://okm.fi/documents/1410845/21278409/Lausunto+2020-04+Ylioppilastutkintokokeiden+ja+niihin+liitettyjen+teosten+k%C3%A4ytt%C3%B6+muussa+yhteydess%C3%A4+kuin+koetilaisuudessa.pdf/54b3980b-ce4a-999f-a2a7-d7a8fff1f3bf?version=1.1&t=1591879884000
-
13.3.2012 | Selvityksen mukaan nuorten vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja sekä osallistumisen ja yhteiskunnallisen vaikuttamisen taitoja pidetään opiskelutaitojen ohella kaikkein tärkeimpinä kansalaistaitoina, jotka nuorten tulisi hallita siirtyessään kouluasteelta toiselle ja koulun päätyttyä. Yhteiskunnallinen osaaminen, ymmärrys ja kyky toimia yhteiskunnassa nähdään myös tärkeäksi.https://okm.fi/-/selvitys-vuorovaikutustaidot-opiskelutaitojen-ohella-tarkeimpia-kansalaistaitoja
-
3.12.2012 | Opetus- ja kulttuuriministeriön työryhmä luovutti ehdotuksensa koulutuksellisen tasa-arvon toimenpideohjelmaksi opetusministeri Jukka Gustafssonille maanantaina 3.12. Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmassa on tavoitteeksi asetettu erilaisista lasten, nuorten ja aikuisten taustoista johtuvien erojen puolittaminen koulutukseen osallistumisessa ja tutkinnon suorittamisessa vuoteen 2020 mennessä.https://okm.fi/-/toimenpideohjelma-edistaisi-koulutuksellista-tasa-arvoa
-
17.1.2017 | TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO LAUSUNTO 2014:17 Asia Tekijänoikeus valokuvaa hyödyntämällä tehtyyn piirrokseen Hakija X Annettu 16.12.2014 Tiivistelmä Tekijänoikeuslain 49 a §:n mukaisen valokuvan sai valmistaa toi- sessa taiteenlajissa. Piirros ei ollut v...https://okm.fi/documents/1410845/3901388/Lausunto+2014-17+Tekij%C3%A4noikeus+valokuvaa+hy%C3%B6dynt%C3%A4m%C3%A4ll%C3%A4+tehtyyn+piirrokseen.pdf/db6bbdd2-7126-427f-9a1f-a13a4cf76b60?version=1.1&t=1484640998000
-
10.11.2009 | Pohjoismaiden opetusministerit ovat sopineet Pohjoismaisen ilmastopäivän viettämisestä 11.11.2009. Opetusministeri Henna Virkkunen kannustaa kaikkia kouluja osallistumaan päivän viettoon. Opetusministeri Virkkusen mukaan nuorten tietämystä ilmastonmuutoksesta ja ympäristökysymyksistä on edelleen lisättävä. Kouluopetuksessa tulee vahvistaa sekä oppilaiden ymmärrystä ilmastonmuutoksesta että lisätä heidän valmiuksiaan ja halukkuuttaan muutoksen aikaansaamiseen.https://okm.fi/-/opetusministeri-virkkunen-kouluopetuksen-vahvistettava-nuorten-ilmasto-ja-ymparistotietamysta
-
29.5.2008 | Helsingin kauppakorkeakoulun, Taideteollisen korkeakoulun ja Teknillisen korkeakoulun muodostaman uuden yliopiston nimeksi on valittu Aalto-korkeakoulu. Nimi symboloi muutosta ja on kunnianosoitus rohkealle, rajoja rikkovalle renessanssi-ihmiselle, joka kunnostautui niin tekniikan, talouden kuin taiteenkin saroilla. Aalto on myös Teknillisen korkeakoulun alumni sekä Otaniemen asemakaavan ja TKK:n päärakennuksen luoja.https://okm.fi/-/nimi-viestii-aalto-korkeakoulun-ideaa-ja-arvoja
-
17.11.2005 | - Tämän lukuvuoden alussa käyttöön otettu yliopistojen kaksiportainen tutkintorakenne on merkittävä askel kohti opiskelijakeskeistä yliopistoyhteisöä. Tutkinnonuudistuksessa on pyritty siihen, että kursseille ja opintokokonaisuuksille asetetaan oppimistavoitteita, joiden toteutumista opiskelijat voivat itsekin arvioida. Jos tässä onnistutaan, on tutkinnonuudistus ollut kaiken työn väärti, sanoi opetusministeri Antti Kalliomäki Suomen ylioppilaskuntien liiton (SYL) liittokokouksessa torstaina.https://okm.fi/-/ministeri-kalliomaki-opiskelijahyvinvoinnista-yksi-korkeakoulujen-tuloksellisuuden-mittari
-
7.4.2006 | Työnjohtokoulutuksen kehittämistä pohtinut työryhmä luovuttaa muistionsa opetusministeri Antti Kalliomäelle perjantaina 7.4.2006 kello 12.00 opetusministeriö, Meritullinkatu 1, kokoushuone Venla (B437)https://okm.fi/-/tyoryhma-tyonjohtokoulutukseen-useampia-vaylia
-
14.4.2005 | - Ammattikorkeakoulujen uusi tutkintorakenne vahvistaa ammattikorkeakoulujen asemaa ja omaleimaista profiilia. Ammattikorkeakoulujen ja elinkeinoelämän välille avautuu uusia ja innovatiivisia yhteistyömahdollisuuksia, sanoi opetusministeri Tuula Haatainen AMK-jatkotutkintofoorumissa torstaina.https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-ei-tohtorikoulutusta-ammattikorkeakouluihin