Hyppää sisältöön
  • Valtioneuvosto
    • Valtio­neuvoston kanslia
    • Puolustus­ministeriö
    • Liikenne- ja viestintä­ministeriö
    • Ulko­ministeriö
    • Valtio­varain­ministeriö
    • Työ- ja elinkeino­ministeriö
    • Oikeus­ministeriö
    • Opetus- ja kulttuuri­ministeriö
    • Sosiaali- ja terveys­ministeriö
    • Sisä­ministeriö
    • Maa- ja metsätalous­ministeriö
    • Ympäristö­ministeriö

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjoissaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Etusivu Etusivu
  • Vastuualueet
    • Varhaiskasvatus päiväkodit, perhepäivähoito, muu varhaiskasvatus
    • Yleissivistävä koulutus esiopetus, peruskoulu, vapaa sivistystyö, taiteen perusopetus
    • Toisen asteen koulutus ammatillinen koulutus, lukio
    • Korkeakoulutus ja tiede yliopistot, ammattikorkeakoulut, tutkimus- ja kehittämistoiminta
    • Opintotuki opintoraha ja -laina, opintoetuudet
    • Kulttuuri taiteen ja kulttuurin alat, museot, kulttuuriperintö
    • Tekijänoikeus tekijänoikeusjärjestelmä ja sen kehittäminen
    • Kirjastot yleiset kirjastot, tieteelliset kirjastot, kirjastopolitiikka
    • Liikunta liikunnan edistäminen, huippu-urheilu, liikuntapaikat
    • Nuoriso nuorisotyö, nuorisopolitiikka
    • Kirkollisasiat kirkon yhteiskunnalliset tehtävät, uskonnonvapaus
  • Ajankohtaista
  • Hankkeet ja säädösvalmistelu
  • Avustukset
  • Julkaisut
  • Ministeriö
  • Yhteystiedot
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • fi
  • Haku

Haku

Hakusi sanalla 'lapset' tuotti 1 886 tulosta
Fess-haku
60 merkinnät Sivulla
  • 4 Merkintää per Sivu
  • 8 Merkintää per Sivu
  • 20 Merkintää per Sivu
  • 40 Merkintää per Sivu
  • 60 Merkintää per Sivu

Näytetään tulokset 1 801 - 1 860 / 1 886

  • Edellinen sivu
  • Sivu 1
  • ... Välisivut Navigoi käyttämällä sarkainta.
    • Sivu 2
    • Sivu 3
    • Sivu 4
    • Sivu 5
    • Sivu 6
    • Sivu 7
    • Sivu 8
    • Sivu 9
    • Sivu 10
    • Sivu 11
    • Sivu 12
    • Sivu 13
    • Sivu 14
    • Sivu 15
    • Sivu 16
    • Sivu 17
    • Sivu 18
    • Sivu 19
  • Sivu 30
  • Sivu 31
  • Sivu 32
  • Seuraava sivu
  1. Kulttuurikierros Joensuu - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Kulttuuripoliittisen selonteon toimeenpanon käynnistämiseksi järjestämme maalis–huhtikuussa valtakunnallisen Kulttuurikierroksen. Kierroksen tavoitteena on koota yhteen laaja joukko toimijoita keskustelemaan toimeenpanosta, tunnistamaan yhteisiä painopisteitä ja vahvistamaan yhteistyötä. Toivomme myös runsasta osallistumista Kansallisiin dialogeihin, jotka järjestämme kahdesta selonteon keskeisestä teemasta: nuorten huominen ja kulttuurin huoltovarmuus ja resilienssi.
    https://okm.fi/tapahtumat/2026-04-07/kulttuurikierros-joensuu
  2. Kulttuurikierros Rovaniemi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Kulttuuripoliittisen selonteon toimeenpanon käynnistämiseksi järjestämme maalis–huhtikuussa valtakunnallisen Kulttuurikierroksen. Kierroksen tavoitteena on koota yhteen laaja joukko toimijoita keskustelemaan toimeenpanosta, tunnistamaan yhteisiä painopisteitä ja vahvistamaan yhteistyötä. Toivomme myös runsasta osallistumista Kansallisiin dialogeihin, jotka järjestämme kahdesta selonteon keskeisestä teemasta: nuorten huominen ja kulttuurin huoltovarmuus ja resilienssi.
    https://okm.fi/tapahtumat/2026-04-10/kulttuurikierros-rovaniemi
  3. Perusopetuksen sitouttavan kouluyhteisötyön toimintamallin kehittäminen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Valtakunnallisen perusopetuksen sitouttavan kouluyhteisötyön toimintamallin (SKY) ensisijaisena tavoitteena on vähentää ja ennaltaehkäistä poissaoloja perusopetuksessa ja luoda myönteistä, kouluun kiinnittymistä tukevaa toimintakulttuuria. Valtakunnallinen malli valmistellaan paikallisten pilottien ja kehittävän arvioinnin pohjalta.
    https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM021:00/2021
  4. Henkilötietojen käsittely opetus- ja kulttuuriministeriössä ja tietosuoja - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Tietosuoja ja henkilötietojen käsittely opetus- ja kulttuuriministeriössä Henkilötietoja tarvitaan opetus- ja kulttuuriministeriön palveluiden tuottamisessa ja tehtävien suorittamisessa. Henkilötietoja käsitellään vain perustellusta syystä mm. asi...
    https://okm.fi/tietosuoja-ja-henkilotietojen-kasittely
  5. Audiovisuaalinen kulttuuri - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Audiovisuaalinen kulttuuri Audiovisuaalista kulttuuria ovat mm. elokuvat, televisio- ja radio-ohjelmat, digitaaliset pelit, musiikkivideot ja videotaide sekä näiden tuotanto, jakelu ja esittäminen tallennus- ja jakelualustoista riippumatta samoin ...
    https://okm.fi/audiovisuaalinen-kulttuuri
  6. Aikaisempaa useampi suuri kaupunki perii maksuja koulujen liikuntasalien käytöstä lasten ja nuorten harjoitusvuoroilla - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    31.10.2022 | Aikaisempaa useampi suuri kaupunki perii maksuja koulujen liikuntasalien käytöstä lasten ja nuorten harjoitusvuoroilla, käy ilmi Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen (THL) kunnille tekemästä TEAviisari-tiedonkeruusta. Vuonna 2018 yli 50000 asukkaan suurista kaupungeista 86 prosenttia ei perinyt urheilu- ja liikuntaseuroilta lainkaan maksua koulujen liikuntasalien käytöstä tai vain muodollisen maksun.
    https://okm.fi/-/aikaisempaa-useampi-suuri-kaupunki-perii-maksuja-koulujen-liikuntasalien-kaytosta-lasten-ja-nuorten-harjoitusvuoroilla
  7. Maahanmuuttajien kotoutumisen tukeminen kulttuuri- ja liikuntapalvelujen avulla - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Kulttuuri ja liikunta kotoutumisen tukena Kulttuuri-, kirjasto-, nuoriso- ja liikuntapalvelut tukevat kotoutumista, ja niihin osallistumalla Suomeen muuttaneen on mahdollista tutustua luontevasti uusiin ihmisiin. Pääosa kotoutumisen edistämisestä ...
    https://okm.fi/kulttuuri-ja-liikuntapalvelut
  8. Sivistyshallintohanke - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Esityksessä ehdotetaan säädettäviksi uusi laki opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalan virastoista, laki Opetushallituksesta, laki Kansallisarkistosta, laki Kulttuuriperintövirastosta ja laki Kulttuurivirastosta sekä muutettavaksi lakia Suomen Akatemiasta. Esityksessä ehdotetaan lisäksi säädettäväksi laki lukemisesteisten kirjastopalveluista.
    https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM082:00/2024
  9. Hankkeet ja säädösvalmistelu - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Hankkeet ja säädösvalmistelu Hankkeet ja säädösvalmistelu -osuuteen kootaan tietoa opetus- ja kulttuuriministeriön lakihankkeista sekä muista merkittävistä hankkeista. Valtioneuvoston hanketietoihin kohdistuvalla haulla voit hakea säädös- ym. hank...
    https://okm.fi/hankkeet
  10. VANUPO - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Valtakunnallinen nuorisotyön ja –politiikan ohjelma VANUPO on lakisääteinen, valtioneuvoston nelivuotiskausittain hyväksymä poikkihallinnollinen ohjelma, jonka tavoitteena on edistää nuorten kasvu- ja elinoloja. Ohjelmassa hallitus määrittelee nuorisotyön ja nuorisopolitiikkansa tavoitteet ja toimenpiteet tavoitteiden saavuttamiseksi.
    https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM014:00/2023
  11. Opintotukijärjestelmä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Opintotukijärjestelmä Opintotuen tavoitteena on opintojen aikaisen toimeentulon turvaaminen taloudellisen tuen tarpeessa oleville päätoimisille opiskelijoille. Opetus- ja kulttuuriministeriö vastaa opintotukitoiminnan yleisestä johtamisesta, ohjau...
    https://okm.fi/opintotukijarjestelma
  12. Teemat - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Teemat Suomen koulutusjärjestelmä Suomen koulutusjärjestelmä ryhmitellään koulutusasteisiin ja opinnoissa voi edetä montaa reittiä. Suomessa vakituisesti asuvat lapset ja nuoret ovat oppivelvollisia. Koulutusjärjestelmä ja tutkinnot Kestävä kehity...
    https://okm.fi/teemat
  13. Nuoriso - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Nuorisoasiat Opetus- ja kulttuuriministeriö vastaa nuorisotyön ja -politiikan yhteensovittamisesta ja kehittämisestä sekä sen edellytysten luomisesta valtionhallinnossa. Työtä tehdään yhdessä eri toimialojen kanssa. Linjaukset ja kehittäminen » Nu...
    https://okm.fi/nuoriso
  14. Koululaiskyselyt harrastamisesta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Opetus- ja kulttuuriministeriön Koululaiskysely Opetus- ja kulttuuriministeriön koululaiskyselyllä kuullaan koululaisia heidän harrastustoiveistaan koulupäivän yhteydessä. Koululaiskysely lähetetään kaikkien ala- ja yläkoulujen rehtoreille ja se o...
    https://okm.fi/koululaiskyselyt-harrastamisesta
  15. Nuorten osallisuus ja osallistuminen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Nuorten osallisuus ja osallistuminen Opetus- ja kulttuuriministeriö haluaa toiminnallaan edistää nuorten osallistumista ja osallisuutta. Hallitusohjelmassa on myös vahvat kirjaukset lasten ja nuorten osallisuuden edistämisestä. Valtakunnallisessa ...
    https://okm.fi/nuorten-osallisuus
  16. Toimenpideohjelma kiusaamisen, väkivallan ja häirinnän ehkäisemisestä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Toimenpideohjelma kiusaamisen, väkivallan ja häirinnän ehkäisemiseksi Eri hallinnonalojen toimista koostuvan ohjelman taustalla ovat hallitusohjelman (2019) kirjaukset mm. syrjimättömyydestä sekä jokaisen lapsen ja nuoren oikeudesta koskemattomuut...
    https://okm.fi/kiusaamisen-ehkaisemisohjelma
  17. Harrastamisen Suomen malli - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Suomen mallissa päätavoitteena on lasten ja nuorten hyvinvoinnin lisääminen. Tarkoituksena on mahdollistaa jokaiselle lapselle ja nuorelle mieluisa ja maksuton harrastus koulupäivän yhteydessä.
    https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM025:00/2021
  18. Kick off-seminaari - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Opetus- ja kulttuuriministeriö järjestää koulutuksen yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon kehittämisohjelman aloitusseminaarin maanantaina 25.8. 2025 klo 12–16 Paasitornissa, osoitteessa Paasivuorenkatu 5 A, 00530 Helsinki. Seminaaria voi seurata myös suorana opetus- ja kulttuuriministeriön YouTube-kanavalta.
    https://okm.fi/tapahtumat/2025-08-25/koulutuksen-yhdenvertaisuuden-ja-tasa-arvon-kehittamisohjelman-aloitusseminaari
  19. Harrastamisen Suomen malli testaukseen lukioihin ja ammatillisiin oppilaitoksiin sekä taide- ja kulttuurivierailuja koulupäivän yhteyteen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    20.3.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö avaa 21.3. uuden avustushaun, jolla tuetaan hankkeita kahdessa eri osa-alueessa. Ensimmäisessä osiossa rahoitetaan hankkeita, joissa Harrastamisen Suomen mallia pilotoidaan lukioissa ja ammatillisissa oppilaitoksissa. Toisessa osiossa tuetaan hankkeita, joissa koululaisille ja opiskelijoille tarjotaan mahdollisuus taide- ja kulttuurivierailuihin osana koulu- ja opiskelupäivää.
    https://okm.fi/-/harrastamisen-suomen-malli-testaukseen-lukioihin-ja-ammatillisiin-oppilaitoksiin-seka-taide-ja-kulttuurivierailuja-koulupaivan-yhteyteen
  20. Ministerit Adlercreutz ja Bergqvist tutustumaan lasten ja nuorten harrastuksiin Norjassa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.11.2024 | Opetusministeri Anders Adlercreutz sekä liikunta-, urheilu- ja nuorisoministeri Sandra Bergqvist vierailevat Oslossa 18.11. Matkan tarkoituksena on tutustua järjestelyihin ja käytäntöihin, jotka liittyvät harrastamiseen, harrastamisen hintaan sekä ikärajoituksiin urheiluharrastuksissa.
    https://okm.fi/-/ministerit-adlercreutz-ja-bergqvist-tutustumaan-lasten-ja-nuorten-harrastuksiin-norjassa
  21. Pienten lasten liikkumisesta uutta tietoa: Reipasta ja vauhdikasta liikkumista kaivataan lisää - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.9.2021 | Varhaiskasvatusikäisille, 4–6-vuotiaille lapsille suositellaan kolme tuntia liikkumista päivittäin, josta vähintään tunti reipasta ja rasittavaa liikkumista. Kolmen tunnin fyysisen aktiivisuuden kokonaissuosituksen saavutti tuoreiden tulosten perusteella reilusti yli 90 prosenttia lapsista.
    https://okm.fi/-/pienten-lasten-liikkumisesta-uutta-tietoa-reipasta-ja-vauhdikasta-liikkumista-kaivataan-lisaa
  22. Usein kysyttyä asumislisään siirtymisestä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Kysymyksiä ja vastauksia asumislisään siirtymisestä Opintotukilakia ja lakia yleisestä asumistuesta ehdotetaan muutettavaksi siten, että muut kuin lasta huoltavat opiskelijat palautettaisiin opintotuen asumislisän piiriin. Muutoksen on tarkoitus t...
    https://okm.fi/opintotuen-kokonaisuudistus/asumislisa
  23. Perusopetus - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Perusopetus Perusopetus on yleissivistävää koulutusta, jota järjestetään pääasiassa peruskouluissa. Peruskoulusta ei saa tutkintoa, mutta se antaa kelpoisuuden hakeutua sen jälkeiseen oppivelvollisuuskoulutukseen esimerkiksi ammatilliseen koulutuk...
    https://okm.fi/perusopetus
  24. Uudet lukutaidot - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Uudet lukutaidot -kehittämisohjelma Uudet lukutaidot -kehittämisohjelman tavoitteena on vahvistaa lasten ja nuorten medialukutaitoa, tieto- ja viestintäteknologista (tvt) osaamista sekä ohjelmointiosaamista varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja peruso...
    https://okm.fi/uudet-lukutaidot
  25. Oikeus oppia -kehittämisohjelma - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Oikeus oppia - varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen laadun ja tasa-arvon kehittämisohjelma Pääministeri Sanna Marinin hallituksen hallitusohjelman mukaisesti varhaiskasvatuksen sekä esi- ja perusopetuksen laatua ja tasa-arvoa vahvistettiin Oikeus ...
    https://okm.fi/laatuohjelmat
  26. Usein kysyttyjä kysymyksiä ja vastauksia varhaiskasvatuksesta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Usein kysyttyä varhaiskasvatuksesta Uusi varhaiskasvatuslaki (540/2018) ja varhaiskasvatusasetus (753/2018) tulivat voimaan syyskuun 2018 alusta. Sivulle on koottu vastauksia varhaiskasvatuslakiin ja -asetukseen liittyviin usein kysyttyihin kysymy...
    https://okm.fi/varhaiskasvatus-ukk
  27. Uskonnonvapaus - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Uskonnonvapaus Opetus- ja kulttuuriministeriön tavoitteena on turvata uskonnonvapauden toteutuminen ja edistää mahdollisuuksia uskontojen tunnustamiseen ja harjoittamiseen. Suomen perustuslaki takaa oikeuden uskonnon ja omantunnon vapauteen. Uskon...
    https://okm.fi/uskonnonvapaus
  28. Varhaiskasvatukseen liittyvät lait ja asetukset - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Varhaiskasvatusta koskeva lainsäädäntö Sivulle on koottu linkkilista keskeisistä varhaiskasvatusta koskevista laeista ja asetuksista. Jos mahdollista, linkki vie suoraan Finlex-säädöstietopankin ajantasaiseen säädökseen, joka sisältää myös lakiin ...
    https://okm.fi/varhaiskasvatuslait
  29. Toisen asteen koulutuksen lukuvuosimaksut - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Toisen asteen koulutuksen lukuvuosimaksut Kolmansista maista tulevilta opiskelijoilta peritään jatkossa lukuvuosimaksuja lukiokoulutuksessa ja ammatillisessa koulutuksessa. Maksut koskevat elokuussa 2026 tai sen jälkeen opintonsa aloittavia. Toise...
    https://okm.fi/toisen-asteen-koulutuksen-lukuvuosimaksut
  30. Varhaiskasvatuksesta kysyttyä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Usein kysyttyä varhaiskasvatuksesta Sivulle on koottu vastauksia varhaiskasvatuksesta ministeriöltä usein kysyttyihin kysymyksiin. Lisää vastauksia löydät hankkeiden sivuilta. UKK: kaksivuotisen esiopetuksen kokeilusta kysyttyä UKK: varhaiskasvatu...
    https://okm.fi/varhaiskasvatuksesta-kysyttya
  31. Liikunnallinen elämäntapa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Liikunnallinen elämäntapa Opetus- ja kulttuuriministeriö luo edellytyksiä koko väestön liikunnalliselle elämäntavalle. Tavoitteena on, että Suomen väestö liikkuu terveytensä ja hyvinvointinsa kannalta riittävästi. Liikunnallisen elämäntavan edistä...
    https://okm.fi/liikunnan-edistaminen
  32. Kuntien nuorisotyö - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Kuntien nuorisotyö Nuorisotyö ja -politiikka kuuluvat kunnan tehtäviin, joita kunta toteutetaan yhteistyössä muiden nuorisoalan toimijoiden kanssa. Nuorisotyön palveluja voidaan toteuttaa myös alueellisesti kuntien yhteistyönä. Opetus- ja kulttuur...
    https://okm.fi/kuntien-nuorisotyo
  33. Orpon hallitus: Talous kasvaa, ja hallitus vauhdittaa kasvua täsmätoimilla - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    1.9.2026 | Pääministeri Petteri Orpon hallitus on 1.9.2026 päättänyt talousarvioesityksestä vuodelle 2027 ja vie määrätietoisesti eteenpäin kehysriihessä sopimaansa työlistaa. Työlistalla on muun muassa 100 miljoonan euron panostukset rakentamiseen sekä lukuisia liikenneinvestointeja. Hallituksen täsmätoimet tukevat talouskasvua.
    https://okm.fi/-/194055633/orpon-hallitus-talous-kasvaa-ja-hallitus-vauhdittaa-kasvua-tasmatoimilla
  34. Aamu- ja iltapäivätoiminta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Aamu- ja iltapäivätoiminta Aamu- ja iltapäivätoiminta on oppituntien ulkopuolista toimintaa, joka on suunnattu peruskoulun 1. ja 2. luokan sekä erityisopetuksen oppilaille. Kunnat päättävät toiminnan järjestämisestä. Lasten osallistuminen aamu- ja...
    https://okm.fi/aamu-ja-iltapaivatoiminta
  35. OKM; Työryhmä oppimisen ja tuen vahvistamiseksi varhaiskasvatuksessa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Opetus- ja kulttuuriministeriö asettaa työryhmän varhaiskasvatuksen oppimisen ja tuen vahvistamiseksi osana varhaiskasvatuksen strategista kehittämistä.
    https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM027:00/2026
  36. Koulutuksen yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon kehittämisohjelma - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Koulutuksen yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon kehittämisohjelma Koulutuksen yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon kehittämisohjelma vahvistaa yhdenvertaisuus- ja tasa-arvoasioiden osaamista, tietopohjaa sekä lasten ja nuorten osallisuutta kasvatuksessa ja...
    https://okm.fi/koulutuksen-yhdenvertaisuuden-ja-tasa-arvon-kehittamisohjelma
  37. Venäjän hyökkäys Ukrainaan ja vaikutukset toimialalla - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Venäjän hyökkäys Ukrainaan ja sen vaikutukset opetus- ja kulttuuriministeriön toimialalla Olemme koonneet kuntien, koulutuksen järjestäjien, korkeakoulujen ja muiden hallinnonalan toimijoiden tueksi vastauksia usein kysyttyihin kysymyksiin. UKK-ko...
    https://okm.fi/ukraina
  38. Suomalainen koulutusjärjestelmä ja tutkinnot - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Suomen koulutusjärjestelmä Suomen koulutusjärjestelmä ryhmitellään koulutusasteisiin. Yleensä vain alemman asteen opinnot suorittanut voi opiskella ylemmän asteen koulutuksessa, mutta opinnoissa voi edetä montaa reittiä. Tutustu koulutusjärjestelm...
    https://okm.fi/koulutusjarjestelma
  39. Move! 2024: Lasten fyysisen toimintakyvyn myönteinen kehitys jatkunut - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.12.2024 | Syksyn 2024 Move!-mittausten mukaan yhä harvemmalla 5.-luokkalaisella on alhainen fyysinen toimintakyky. 8.-luokkalaisten tulokset ovat pysyneet edellisvuoden tasolla. Lasten ja nuorten fyysisessä toimintakyvyssä on kuitenkin selkeitä alueellisia eroja. Lisäksi maaseudulla asuvien 8.-luokkalaisten tyttöjen toimintakyky on heikentynyt.
    https://okm.fi/-/move-2024-lasten-fyysisen-toimintakyvyn-myonteinen-kehitys-jatkunut
  40. Varhaiskasvatuslain uudistus - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Huom! Hanke on päättynyt, eikä tämän sivun sisältöä päivitetä enää. Uusi varhaiskasvatuslaki Uusi varhaiskasvatuslaki (540/2018) tuli voimaan 1.9.2018. Uudistusten myötä lainsäädäntö ajanmukaistui, selkeytyi ja tarkentui käsitteellisesti. Merkittä...
    https://okm.fi/uusivarhaiskasvatuslaki
  41. Esiopetus - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Esiopetus Esiopetuksella tarkoitetaan oppivelvollisuuden alkamista edeltävänä vuonna annettavaa suunnitelmallista opetusta ja kasvatusta, joka liittyy kiinteästi sekä varhaiskasvatukseen että alkuopetukseen. Esiopetusta koskevan lainsäädännön valm...
    https://okm.fi/esiopetus
  42. Varhaiskasvatuksesta perittävät asiakasmaksut - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Varhaiskasvatuksesta perittävät asiakasmaksut Varhaiskasvatuksen asiakasmaksulaissa (1503/2016) säädetään kunnan järjestämässä päiväkoti- ja perhepäivähoidossa perittävistä maksuista. Varhaiskasvatuksen asiakasmaksulaki ei koske yksityisesti järje...
    https://okm.fi/varhaiskasvatusmaksut
  43. Varhaiskasvatuspalvelut päiväkodissa, perhepäivähoidossa tai avoimena varhaiskasvatustoimintana - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Varhaiskasvatuspalvelut Varhaiskasvatus voi olla kunnan tai yksityisen palvelun tuottajan järjestämää tai tuottamaa päiväkotitoimintaa tai perhepäivähoitoa. Kunnissa voi olla myös avointa varhaiskasvatustoimintaa. Lapsen vanhemmat tai muut huoltaj...
    https://okm.fi/varhaiskasvatuspalvelut
  44. Maahanmuuttajien koulutus - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Maahanmuuttajien koulutus Maahanmuuttotaustaiset oppijat osallistuvat pääosin samaan kasvatukseen, opetukseen ja koulutukseen kuin kantaväestökin. Tarvittavan kielitaidon ja muiden valmiuksien saavuttamiseksi järjestetään tukea, valmistavaa opetus...
    https://okm.fi/maahanmuuttajien-koulutuksen-kehittaminen
  45. Lasten ja nuorten fyysisessä toimintakyvyssä merkittäviä alueellisia eroja - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.12.2022 | Peruskoulun 5. ja 8. luokkalaisten fyysinen toimintakyky on pysynyt edellisvuoden tasolla – noin 40 prosentilla oppilaista toimintakyky voi aiheuttaa haasteita arjen jaksamiseen, selviää vuoden 2022 Move!-mittauksista. Tuloksissa on merkittäviä alueellisia eroja. Lasten ja nuorten toimintakykyä ja liikkumista on tärkeä edistää jatkossa hyvinvointialueiden ja kuntien yhteistyönä.
    https://okm.fi/-/lasten-ja-nuorten-fyysisessa-toimintakyvyssa-merkittavia-alueellisia-eroja
  46. Undervisningsminister Adlercreutz: Det behövs målmedvetna satsningar på barns och ungas simkunnighet - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    28.7.2025 | Undervisnings- och kulturministeriet inleder en utredning för att stärka den simundervisning som ges under gymnastiklektionerna i den grundläggande utbildningen. Målet är att förbättra simkunnigheten bland barn och unga och stärka deras kunskaper i vattensäkerhet.
    https://okm.fi/sv/-/undervisningsminister-adlercreutz-det-behovs-malmedvetna-satsningar-pa-barns-och-ungas-simkunnighet
  47. Lastenkulttuurin edistäminen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Lastenkulttuuri Taide- ja kulttuurikasvatus vaalii luovuutta, ennakkoluulottomuutta ja optimismia, jotka ovat oleellisia yhteiskunnallisen edistyksen aikaansaamiseksi. Lisäksi se vahvistaa lasten ja nuorten kykyä tarkastella asioita toisen ihmisen...
    https://okm.fi/lastenkulttuurin-edistaminen
  48. Varhaiskasvatus - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Varhaiskasvatus Varhaiskasvatuksen toimintamuotoja ovat päiväkotitoiminta, perhepäivähoito ja avoin varhaiskasvatustoiminta. Kunta huolehtii siitä, että varhaiskasvatusta on saatavissa lasten ja perheiden tarpeen mukaan. Varhaiskasvatuksen yleinen...
    https://okm.fi/varhaiskasvatus
  49. Suomen malli - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Harrastamisen Suomen malli Suomen mallissa tarkoituksena on mahdollistaa jokaiselle lapselle ja nuorelle mieluisa ja maksuton harrastus koulupäivän yhteydessä. Harrastamisen Suomen mallissa yhdistyvät lasten ja nuorten kuuleminen harrastustoiveist...
    https://okm.fi/suomen-malli
  50. Suomen malli - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Suomen mallin tavoitteena on edistää maksuttomia harrastusmahdollisuuksia koulupäivän yhteydessä. Valmistelua varten on perustettu työryhmä.
    https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM050:00/2019
  51. Lasten ja nuorten kokemuksia taiteen perusopetuksesta selvitettiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    22.11.2024 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on osana taiteen perusopetuksen lakiuudistusta kartoittanut taiteen perusopetukseen osallistuvien lasten ja nuorten kokemuksia taiteen harrastamisesta. Lapsia ja nuoria tulee kuulla kaikessa heitä koskevassa säädösvalmistelussa. Kuuleminen toteutettiin avoimella verkkokyselyllä, johon vastasi yli 2100 taiteen perusopetuksessa olevaa 7–29-vuotiasta eri puolilta Suomea.
    https://okm.fi/-/lasten-ja-nuorten-kokemuksia-taiteen-perusopetuksesta-selvitettiin
  52. Varhaiskasvatuksen laadun ja tasa-arvon kehittämisohjelma - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Varhaiskasvatuksen laadun ja tasa-arvon kehittämisohjelma Oikeus oppia -kehittämisohjelman tavoitteena on taata varhaiskasvatuksella vahva perusta lasten myöhemmälle oppimiselle. Laadukkaaseen varhaiskasvatukseen osallistuminen ja varhaiseen oppim...
    https://okm.fi/varhaiskasvatuksen-kehittamisohjelma
  53. Seurantatutkimukset - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Kaksivuotisen esiopetuksen kokeilun seurantatutkimukset Kaksivuotisen esiopetuksen kokeilun seurantatutkimuksilla seurataan ja arvioidaan muun muassa toimeenpanoa, pedagogisia ja toiminnallisia käytäntöjä sekä selvitetään kokemuksia kokeilusta. Se...
    https://okm.fi/seurantatutkimukset
  54. Kaksivuotisen esiopetuksen kokeilu - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Kaksivuotisen esiopetuksen kokeilu Opetus- ja kulttuuriministeriö toteuttaa kokeilun kaksivuotisesta esiopetuksesta. Kokeilu kestää elokuun 2021 alusta toukokuun 2024 loppuun. Kokeiluun osallistuu arviolta yhteensä 10 000 vuosina 2016 tai 2017 syn...
    https://okm.fi/kaksivuotisen-esiopetuksen-kokeilu
  55. Varhaiskasvatuksen tuesta kysyttyä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Varhaiskasvatuksen tuesta usein kysyttyä Sivulle on koottu vastauksia varhaiskasvatuksessa annettavaan tukeen liittyviin usein kysyttyihin kysymyksiin. Varhaiskasvatuslain tuen uudistamisen tarkoitus ja tavoite Miksi varhaiskasvatuksen tukea uudis...
    https://okm.fi/varhaiskasvatuksen-tuesta-kysyttya
  56. Kysymyksiä ja vastauksia esiopetuskokeilusta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Kysymyksiä ja vastauksia kaksivuotisen esiopetuksen kokeilusta Sivulle on koottu vastauksia kaksivuotiseen esiopetukseen liittyviin usein kysyttyihin kysymyksiin. Mitkä kunnat osallistuvat kokeiluun ja miten toimipaikat valitaan? Kokeilulaissa (10...
    https://okm.fi/kysymyksia-ja-vastauksia-esiopetuskokeilusta
  57. Varhaiskasvatuslain uudistus vahvisti lasten oikeutta tukeen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    20.12.2024 | Varhaiskasvatuslain tuen uudistus astui voimaan 1.8.2022. Eduskunta edellytti lain hyväksymisen yhteydessä, että lapsen tuen toteutumista ja resursointia varhaiskasvatuksessa tulee seurata. Opetus- ja kulttuuriministeriö on laatinut selvityksen lapsen tukea koskevan sääntelyn muutostarpeista sivistysvaliokunnalle. Selvitys julkaistiin 19.12.2024.
    https://okm.fi/-/varhaiskasvatuslain-uudistus-vahvisti-lasten-oikeutta-tukeen
  58. Harrastamisen Suomen mallin arviointiraportti: Vuorovaikutus ohjaajan kanssa saa lapset ja nuoret kiinnittymään harrastuksiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.4.2023 | Harrastamisen Suomen malli on lyhyessä ajassa lunastanut paikkansa merkityksellisenä toimintana lapsille ja nuorille sekä huoltajille, ohjaajille ja kuntien päättäjille. Lasten mielestä harrastukseen sitoutumisessa on erityisen tärkeää vuorovaikutus ja aito yhteys ohjaajan kanssa. Harrastuksen mieluisuutta lisäsivät myös mahdollisuudet vaikuttaa harrastuksen sisältöön, tekemisen laatu, paineettomuus ja yhteisöllisyys.
    https://okm.fi/-/harrastamisen-suomen-mallin-arviointiraportti-vuorovaikutus-ohjaajan-kanssa-saa-lapset-ja-nuoret-kiinnittymaan-harrastuksiin
  59. Groups based on Finnish model for leisure activities prevent inequalities and increase wellbeing of children - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    12.3.2025 | A survey by We Foundation shows that groups for extracurricular activity organised by municipalities free of charge as part of the school day provide the majority of the participants with a safe space that is free of bullying, discrimination and racism. The results confirm that groups based on the Finnish model for leisure activities increase student wellbeing and are the only opportunity for many children and young people to have a hobby. The survey covers 20 municipalities of different sizes.
    https://okm.fi/en/-/groups-based-on-finnish-model-for-leisure-activities-prevent-inequalities-and-increase-wellbeing-of-children
  60. Hobbygrupperna enligt Finlandsmodellen för hobbyverksamhet förebygger ojämlikhet och ökar välbefinnandet - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    12.3.2025 | Stiftelsen Me-säätiö har genomfört en utredning som visar att de avgiftsfria hobbygrupper som ordnas i kommunerna i samband med skoldagen erbjuder en trygg plats fri från mobbning, diskriminering och rasism för största delen av gruppdeltagarna. Resultaten bekräftar att hobbygrupperna enligt Finlandsmodellen för hobbyverksamhet ökar elevernas välbefinnande. För tusentals barn och unga är hobbygrupperna också den enda möjligheten att delta i hobbyverksamhet.
    https://okm.fi/sv/-/hobbygrupperna-enligt-finlandsmodellen-for-hobbyverksamhet-forebygger-ojamlikhet-och-okar-valbefinnandet
  • Edellinen
  • Seuraava
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Opetus- ja kulttuuriministeriö
PL 29 00023 Valtioneuvosto
p. 0295 16001 (vaihde)

Tietoa sivustosta

Saavutettavuusseloste

Sivukartta

Kysy tai anna palautetta


Hakusivulle
  • Etusivu
  • Vastuualueet
    • Varhaiskasvatus
      • Lainsäädäntö
      • Varhaiskasvatuspalvelut
      • Lapsen tuki varhaiskasvatuksessa
        • Varhaiskasvatuksen tuesta kysyttyä
      • Varhaiskasvatusmaksut
    • Yleissivistävä koulutus
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Lainsäädäntö
      • Perusopetus
        • Esiopetus
        • Peruskoulu
        • Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
          • Oppimisen tuesta kysyttyä
        • Aamu- ja iltapäivätoiminta
      • Taiteen perusopetus
      • Vapaa sivistystyö
      • Hallinto ja rahoitus
        • Rahoitus
        • Ennakointi- ja arviointitoiminta
      • Tilastot ja tutkimus
        • Ryhmäkokoselvitykset
    • Toisen asteen koulutus
      • Lukiokoulutus
        • Ylioppilastutkinto
        • Lukiokoulutuksen järjestämisluvat
          • Lukiokoulutuksen järjestämisluvan muutokset
          • Lukiokoulutuksen uuden järjestämisluvan hakeminen
        • Ohjeita lukiokoulutuksen järjestäjille
      • Ammatillinen koulutus
        • Linjaukset ja kehittäminen
        • Lainsäädäntö
        • Koulutuksen järjestäminen
          • Järjestämisluvat
          • Lupamuutoksen hakeminen
          • Uuden luvan hakeminen
        • Rahoitus
          • Rahoituksen vuosikello
          • Suoritepäätökset
          • Suoritepäätösten valmistelu
          • Lisäsuoritepäätökset
          • Lisäsuoritepäätösten valmistelu
          • Strategiarahoitus
          • Strategiarahoituksen valmistelu
          • Päätösten valmisteluraportit
        • Haku koulutukseen
        • Opiskelu ja tutkinnot
          • Työelämässä oppiminen
          • Muut oppimisympäristöt
          • Henkilökohtaistaminen
        • Ohjeita koulutuksen järjestäjille
        • Ammatillisesta koulutuksesta usein kysyttyä
    • Korkeakoulutus ja tiede
      • Korkeakoulut ja tiedelaitokset
        • Ammattikorkeakoulut
          • Ammattikorkeakoulujen toimiluvat
        • Yliopistot
          • Yliopistokeskukset
        • Tiedelaitokset ja tutkimusorganisaatiot
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Kansainvälisyys
        • Kansainvälisyysvisio 2035
        • Team Finland Knowledge -verkosto
      • Lainsäädäntö
      • Ohjaus, rahoitus ja sopimukset
        • Ohjeet
        • Ammattikorkeakoulujen sopimukset
        • Yliopistojen sopimukset
        • Tiedelaitosten sopimukset
        • Koulutusvastuut
      • Korkeakoulutus
      • Tiede ja tutkimus
      • Tilastot ja ohjelmat
        • Eurostudent-tutkimukset
    • Opintotuki
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Opintotukijärjestelmä
      • Lainsäädäntö
      • Asiantuntijaelimet
    • Kulttuuri
      • Linjaukset
      • Taiteen ja kulttuurin alat
        • Audiovisuaalinen kulttuuri
        • Esittävät taiteet
        • Kirjallisuus
        • Muotoilu ja arkkitehtuuri
        • Visuaaliset taiteet
      • Museot ja kulttuuriperintö
        • Museopoliittiset linjaukset
        • Museoiden valtionosuudet
        • Kulttuuriperintösopimukset
        • Kulttuuriympäristöt
        • Taidenäyttelyiden valtiontakuu
        • Kulttuuriesineiden maastavienti
        • Näyttelyesineiden takavarikointikielto
        • Digitaalinen kulttuuriperintö
      • Luova talous
        • Tuote- ja palvelukehitys
        • Luova osaaminen
        • Kulttuurivienti
        • Kulttuurimatkailu
      • Ohjaus ja rahoitus
        • Valtionosuudet
          • Museot
          • Esittävä taide
          • Teatterit ja orkesterit (-2021)
        • Valtionavustukset
        • Tulosohjaus
      • Lainsäädäntö
      • Kansainvälinen toiminta ja EU
      • Kulttuuritilastot
      • Kulttuuripääkaupunki 2026
    • Tekijänoikeus
      • Tekijänoikeusjärjestelmä
        • Taloudelliset oikeudet
        • Moraaliset oikeudet
        • Lähioikeudet
        • Luvat
        • Arviointi
        • Tekijänoikeuksien valvonta
          • Tekijänoikeuden kirjevalvonnan suositukset
          • Tekijänoikeuskirjeistä kysyttyä
      • Tekijänoikeusjärjestöt
        • Sopimuslisenssit
        • Yhteishallinnointi
        • Erityistehtävät
      • Lainsäädäntö ja sopimukset
        • EU-säädökset
        • Kansainväliset sopimukset
        • Tekijänoikeuden EU-asioiden valmistelu Suomessa
      • Rahoitus
      • Tekijänoikeusneuvosto
        • Lausunnot 2025
        • Lausunnot 2024
        • Lausunnot 2023
        • Lausunnot 2022
        • Lausunnot 2021
        • Lausunnot 2020
        • Lausunnot 2019
        • Lausunnot 2018
        • Lausunnot 2017
        • Lausunnot 2016
        • Lausunnot 2015
        • Lausunnot 2014
        • Lausunnot 2013
        • Lausunnot 2012
        • Lausunnot 2011
        • Lausunnot 2010
        • Lausunnot 2009
        • Lausunnot 2008
        • Lausunnot 2007
        • Lausunnot 2006
        • Lausunnot 2005
        • Lausunnot 2004
        • Lausunnot 2003
        • Lausunnot 2002
        • Lausunnot 2001
        • Lausunnot 2000
        • Lausunnot 1999
        • Lausunnot 1998
        • Lausunnot 1997
        • Lausunnot 1996
        • Lausunnot 1995
        • Lausunnot 1994
        • Lausunnot 1993
        • Lausunnot 1992
        • Lausunnot 1991
        • Lausunnot 1990
        • Lausunnot 1989-1986
      • Neuvottelukunta
      • Erimielisyyksien ratkaisumenettely
    • Kirjastot
      • Kirjastoasioiden linjaukset
      • Kirjastoverkko
      • Lainsäädäntö
      • Kirjastojen rahoitus
      • Kirjastotilastot
      • Kansainvälinen toiminta ja EU-asiat
    • Liikunta
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Lait ja asetukset
      • Rahoitus
      • Liikunnallinen elämäntapa
      • Liikuntajärjestöt
      • Huippu-urheilu
      • Eettiset periaatteet
      • Liikuntapaikkarakentaminen
        • Päättyneet hankkeet
        • Käynnissä olevat hankkeet
      • Liikuntatiede
      • Urheiluopistot
      • EU ja kansainvälinen yhteistyö
      • Tunnustukset ja ansiomerkit
    • Nuoriso
      • Linjaukset
        • VANUPO
      • Nuorisotyö
        • Nuorten osallisuus ja osallistuminen
        • Nuorisoalan järjestöt
        • Kuntien nuorisotyö
        • Työpajat ja etsivä nuorisotyö
        • Nuorisoalan osaamiskeskukset
        • Nuorisokeskukset
        • Nuorisotutkimus ja elinolojen seuranta
      • Rahoitus
        • Avustusjärjestelmä
      • Lainsäädäntö
      • Kansainvälinen yhteistyö ja EU
    • Kirkollisasiat
      • Uskonnonvapaus
      • Uskonnolliset yhdyskunnat
        • Evankelis-luterilainen kirkko
        • Ortodoksinen kirkko
        • Rekisteröidyt uskonnolliset yhdyskunnat
      • Hautaustoimi
      • Kirkon muut tehtävät
      • Lainsäädäntö
      • Rahoitus
  • Ajankohtaista
    • Tiedotteet ja uutiset
    • Päätökset
    • Teemat
      • Koulutusjärjestelmä
        • Tutkintojen viitekehys
        • Oppivelvollisuus
        • Opiskeluhuolto
        • Tutkintokoulutukseen valmentava koulutus
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Maahanmuuttajat ja kotoutuminen
        • Maahanmuuttajien koulutus
        • Kulttuuri, liikunta ja nuorisotyö kotoutumisessa
      • Kestävä kehitys
      • Digitalisaatio
        • Digitalisaatiolinjaukset ja ohjaus
        • Digitalisaatiohankkeita
        • Kasvatuksen ja koulutuksen digitalisaatio
        • Tekoäly ja osaaminen
      • Nuorten kuuleminen (VANUPO)
      • Norut
      • Yhdenvertaisuus
    • Tapahtumat
    • OKM sosiaalisessa mediassa
    • Avoimet työpaikat
    • Tilaa aineistoja
  • Hankkeet ja säädösvalmistelu
    • Kaikki OKM hankkeet
    • Lausuntokierrokset ja kuulemiset
    • Suunnitelma lakiesityksistä
    • Suomi liikkeelle
    • Peruskoulun tulevaisuustyö
      • Osallistu tulevaisuustyöhön
    • Perusopetuksen uudistukset
    • Ammatillisen koulutuksen kehittäminen
      • Uudistuksista kysyttyä
    • Toiminnanohjauksen kokeilu
      • Toiminnanohjauksen kokeilun sopimukset
    • Lukiokoulutuksen kehittäminen
    • Tutkimus- ja kehittämisrahoituksen suunnitelma
    • Opintotuen kokonaisuudistus
      • Usein kysyttyä asumislisään siirtymisestä
    • Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visio
    • Vapaan sivistystyön tulevaisuustyö
    • Sosiaali- ja terveysalan kaksoistutkintouudistus
      • Usein kysyttyä kaksoistutkintouudistuksesta
    • Kulttuuriselonteko
    • LUMA-strategia 2030
    • Uudistuva taiteen perusopetus
    • Jatkuva oppiminen
      • Digitaalinen palvelukokonaisuus ja digitalisaatio-ohjelma
      • Osaamisen tunnistaminen
      • Jatkuvan oppimisen ja työllisyyden palvelukeskus
      • Tutkimus- ja selvityshankkeita
    • Suomen malli
      • Koululaiskyselyt harrastamisesta
      • Suomen mallin avustukset
    • Kulttuuriperintöstrategia
    • Maahanmuuttotaustaisten oppilaiden perustaitojen ja opetuskielen vahvistaminen
    • Tekijänoikeusinfrastruktuurin kehittämisverkosto
    • Korkeakoulutuksen lukuvuosimaksut
    • Nuorisotyön visio 2040
  • Avustukset
    • Valtionavustusten hakeminen, käyttö ja valvonta
    • Avustusten siirtäminen ja mallipohjat
  • Julkaisut
  • Ministeriö
    • Tehtävät ja tavoitteet
    • Ministerit ja organisaatio
      • Opetusministeri
      • Tiede- ja kulttuuriministeri
      • Liikunta-, urheilu- ja nuorisoministeri
    • Hallinnonala
      • Hallinnonalan virka- ja työehtosopimukset
      • Kunniamerkit
    • Strategiat ja linjaukset
    • Talous ja toiminta
      • Talousarviot ja tulosohjaus
    • Kansainvälinen yhteistyö
      • YK ja Unesco
        • Sopimukset, suositukset ja julistukset
        • Suomen Unesco-toimikunta
        • Maailmanperintö
        • Unescon koulutustoiminta
      • Euroopan neuvosto
      • Pohjoismainen ja alueellinen yhteistyö
      • Kansainväliset sopimukset ja yhteistyöasiakirjat (MoU:t)
      • Kulttuuri- ja tiedeinstituutit
    • Valmiusasiat
      • Venäjän hyökkäys Ukrainaan ja vaikutukset toimialalla
    • Historia
    • Työpaikat
    • OKM tunnus
  • Yhteystiedot
    • Johdon, osastojen ja yksiköiden yhteystietoja
    • Asiointi
    • Asiakirjojen julkisuus ja tietopyynnöt
    • Tietosuoja ja henkilötietojen käsittely
    • Ilmoittajansuojelu
    • Palaute