Hyppää sisältöön
  • Valtioneuvosto
    • Valtio­neuvoston kanslia
    • Puolustus­ministeriö
    • Liikenne- ja viestintä­ministeriö
    • Ulko­ministeriö
    • Valtio­varain­ministeriö
    • Työ- ja elinkeino­ministeriö
    • Oikeus­ministeriö
    • Opetus- ja kulttuuri­ministeriö
    • Sosiaali- ja terveys­ministeriö
    • Sisä­ministeriö
    • Maa- ja metsätalous­ministeriö
    • Ympäristö­ministeriö

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Etusivu Etusivu
  • Vastuualueet
    • Varhaiskasvatus päiväkodit, perhepäivähoito, muu varhaiskasvatus
    • Yleissivistävä koulutus esiopetus, peruskoulu, vapaa sivistystyö, taiteen perusopetus
    • Toisen asteen koulutus ammatillinen koulutus, lukio
    • Korkeakoulutus ja tiede yliopistot, ammattikorkeakoulut, tutkimus- ja kehittämistoiminta
    • Opintotuki opintoraha ja -laina, opintoetuudet
    • Kulttuuri taiteen ja kulttuurin alat, museot, kulttuuriperintö
    • Tekijänoikeus tekijänoikeusjärjestelmä ja sen kehittäminen
    • Kirjastot yleiset kirjastot, tieteelliset kirjastot, kirjastopolitiikka
    • Liikunta liikunnan edistäminen, huippu-urheilu, liikuntapaikat
    • Nuoriso nuorisotyö, nuorisopolitiikka
    • Kirkollisasiat kirkon yhteiskunnalliset tehtävät, uskonnonvapaus
  • Ajankohtaista
  • Hankkeet ja säädösvalmistelu
  • Avustukset
  • Julkaisut
  • Ministeriö
  • Yhteystiedot
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • fi
  • Haku

Haku

Hakusi sanalla 'lapset' tuotti 1 884 tulosta
Fess-haku
40 merkinnät Sivulla
  • 4 Merkintää per Sivu
  • 8 Merkintää per Sivu
  • 20 Merkintää per Sivu
  • 40 Merkintää per Sivu
  • 60 Merkintää per Sivu

Näytetään tulokset 281 - 320 / 1 884

  • Edellinen sivu
  • Sivu 1
  • ... Välisivut Navigoi käyttämällä sarkainta.
    • Sivu 2
    • Sivu 3
    • Sivu 4
    • Sivu 5
    • Sivu 6
  • Sivu 7
  • Sivu 8
  • Sivu 9
  • ... Välisivut Navigoi käyttämällä sarkainta.
    • Sivu 10
    • Sivu 11
    • Sivu 12
    • Sivu 13
    • Sivu 14
    • Sivu 15
    • Sivu 16
    • Sivu 17
    • Sivu 18
    • Sivu 19
    • Sivu 20
    • Sivu 21
    • Sivu 22
    • Sivu 23
    • Sivu 24
    • Sivu 25
    • Sivu 26
    • Sivu 27
    • Sivu 28
    • Sivu 29
  • Sivu 48
  • Seuraava sivu
  1. Urheiluseurojen kehittämiseen tukea myös ensi vuonna - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.9.2010 | Liikunta- ja urheiluseurojen kehittämishanke "seuratuki", on onnistunut yli odotusten ja sen jatkaminen urheilun kansalaistoiminnan turvaamiseksi ja kehittämiseksi seuratasolla on välttämätöntä, toteaa kulttuuri- ja urheiluministeri Stefan Wallin.
    https://okm.fi/-/stod-till-idrottsforeningars-utveckling-aven-nasta-ar
  2. Valtion tuki liikuntajärjestöille kasvaa yli miljoonalla eurolla - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.1.2012 | Kulttuuri- ja urheiluministeri Paavo Arhinmäki on myöntänyt vuoden 2012 valtionavustukset liikuntajärjestöille. Valtion tuki liikuntajärjestöille on tänä vuonna 1,1 miljoonaa euroa viimevuotista enemmän. Lajiliittojen saama tuki kasvaa viime vuodesta 4,7 prosenttia ja muiden liikuntajärjestöjen saama tuki kasvaa puoli prosenttia. Toimintaa tuetaan veikkausvoittovaroista yhteensä 42,42 miljoonalla eurolla. Avustusta sai yhteensä 124 järjestöä.
    https://okm.fi/-/valtion-tuki-liikuntajarjestoille-kasvaa-yli-miljoonalla-eurolla
  3. Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan laatu selvitetään - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.6.2008 | Opetusministeri Sari Sarkomaa on kutsunut johtavan asiantuntijan Esa Iivosen Mannerheimin Lastensuojeluliitosta selvittämään aamu- ja iltapäivätoimintaa. Selvitysmiehen tehtävänä on arvioida lainsäädännön toimivuutta, toiminnan laatua ja tehdä selvityksen pohjalta kehittämisehdotuksia.
    https://okm.fi/-/koululaisten-aamu-ja-iltapaivatoiminnan-laatu-selvitetaan
  4. 0fd3bb81-be12-416f-8711-157611ef6246

    2.2.2017 | 1 S I S Ä L LY S L U E T T E L O 1 . J o h d a n t o 2 2 . S u o m e n U N E S C O - t o i m i k u n n a n j ä s e n e t j a s i h t e e r i s t ö 3 3 . S u o m e n U N E S C O - t o i m i k u n n a n t o i m i n t a 4 3.1 Kasvatus 4 Kasvatusjaost...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2001.pdf/0fd3bb81-be12-416f-8711-157611ef6246?version=1.0&t=1486042975000
  5. OKM:n ehdotus valtion vuoden 2013 talousarvioon - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    7.8.2012 | Opetus- ja kulttuuriministeriö ehdottaa hallinnonalalleen vajaan 6,7 miljardin euron määrärahaa vuodelle 2013. Lisäystä edellisvuoden talousarvioon on 20 miljoonaa euroa.
    https://okm.fi/-/ukm-s-forslag-till-statsbudgeten-2013
  6. Ammatillisten osaamistarpeiden ennakointiin kehitettiin toimintamalli - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.5.2012 | Ammatillisten osaamistarpeiden ennakointiin kehitettiin toimintamalli
    https://okm.fi/-/ammatillisten-osaamistarpeiden-ennakointiin-kehitettiin-toimintamalli
  7. Selvitys: Liikunta-ala verkalleen kohti tasa-arvoa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    4.11.2011 | Tuoreen liikunta-alan tasa-arvoselvityksen mukaan naisten ja tyttöjen asema liikunnan alalla on viime vuosina kehittynyt, mutta paljon on vielä tehtävää. Tyttöjen jalkapalloharrastuksen yleistyminen on hyvä esimerkki urheilukulttuurin kehittymisestä tasa-arvoisempaan suuntaan. Liikunta-alaa johtavat käytännössä edelleen miehet, naisia on liikunta-alan päättäjinä edelleen verraten harvassa.
    https://okm.fi/-/selvitys-liikunta-ala-verkalleen-kohti-tasa-arvoa
  8. Esteett�m�n liikuntapaikan suunnittelu_ohjeita ja kirjallisuutta 092018.pdf

    13.9.2018 | Esteettömän liikuntapaikan suunnittelu s. 1 / 11 Esteettömän liikuntapaikan suunnittelu: Ohjeita ja kirjallisuutta Esteettömyys on yhdenvertaisuutta ja antaa mahdollisuuden osallistua yhteiskunnan toimintaan itsenäisesti ja omana itsenään. Esteett...
    https://okm.fi/documents/1410845/6015486/Esteett%EF%BF%BDm%EF%BF%BDn%20liikuntapaikan%20suunnittelu_ohjeita%20ja%20kirjallisuutta%20092018.pdf/305667c5-04b2-40c9-8ad3-0b0a3d75198d/Esteett%EF%BF%BDm%EF%BF%BDn%20liikuntapaikan%20suunnittelu_ohjeita%20ja%20kirjallisuutta%20092018.pdf/Esteett%EF%BF%BDm%EF%BF%BDn%20liikuntapaikan%20suunnittelu_ohjeita%20ja%20kirjallisuutta%20092018.pdf?t=1536849175000
  9. Esteettömän liikuntapaikan suunnittelu_ohjeita ja kirjallisuutta 092018.pdf

    13.9.2018 | Esteettömän liikuntapaikan suunnittelu s. 1 / 11 Esteettömän liikuntapaikan suunnittelu: Ohjeita ja kirjallisuutta Esteettömyys on yhdenvertaisuutta ja antaa mahdollisuuden osallistua yhteiskunnan toimintaan itsenäisesti ja omana itsenään. Esteett...
    https://okm.fi/documents/1410845/6015486/Esteett%C3%B6m%C3%A4n+liikuntapaikan+suunnittelu_ohjeita+ja+kirjallisuutta+092018.pdf/305667c5-04b2-40c9-8ad3-0b0a3d75198d/Esteett%C3%B6m%C3%A4n+liikuntapaikan+suunnittelu_ohjeita+ja+kirjallisuutta+092018.pdf?t=1536849175000
  10. Ministeri Gustafsson: Säästöjen keskellä tarvitaan yhteistä vastuunkantoa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    21.11.2011 | Opetusministeri Jukka Gustafsson korosti eri koulutussektorien toimijoiden yhteistyön tärkeyttä puhuessaan korkeakoulujen ja tiedelaitosten johdolle seminaarissa 21.11.
    https://okm.fi/-/ministeri-gustafsson-saastojen-keskella-tarvitaan-yhteista-vastuunkantoa
  11. Saarela: Perusopetuksen ei tule unohtaa taideaineita - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.1.2007 | Kulttuuriministeri Tanja Saarela lupasi ohjeistaa lukuvuoden 2007–2008 koululaisten iltapäiväkerhotoimintaa, jotta se edistäisi painotetummin kulttuurista nuorisotyötä. – Vaikka tähän tarkoitukseen osoitetut määrärahat ovat kasvaneet hieman, tämä ratkaisu ei mielestäni riitä. Ratkaisuja on etsittävä myös kuntien ja opetushallinnon voimin, sanoi kulttuuriministeri Tanja Saarela tiistaina vastaanottaessaan Suomen Teatteriliiton lastenteatteriselvityksen.
    https://okm.fi/-/saarela-perusopetuksen-ei-tule-unohtaa-taideaineita
  12. OKM:n ehdotus valtion vuoden 2014 talousarvioon - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.8.2013 | Opetus- ja kulttuuriministeriö esittää hallinnonalalleen 6,6 miljardin euron määrärahaa vuodelle 2014. Vähennystä edellisen vuoden talousarvioon verrattuna on 38 miljoonaa euroa.
    https://okm.fi/-/ukm-s-forslag-till-statsbudgeten-2014
  13. Valtioneuvosto hyväksyi lapsi- ja nuorisopolitiikan kehittämisohjelm - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    13.12.2007 | Valtioneuvosto hyväksyi torstaina ensimmäisen lapsi- ja nuorisopolitiikan kehittämisohjelman, ja asettaa siinä tavoitteet lapsi- ja nuorisopolitiikalle vuosille 2007–2011. - Ohjelma on suuri askel eteenpäin suomalaisessa lapsi- nuorisopolitiikassa, sanoo nuorisoasioista vastaava ministeri Stefan Wallin.
    https://okm.fi/-/statsradet-godkande-barn-och-ungdomspolitiska-utvecklingsprogrammet
  14. Lapsi- ja nuorisopolitiikan kehittämisohjelma lausuntokierrokselle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.9.2007 | Opetusministeriö on lähettänyt lausunnolle vuosia 2007–2011 koskevan lapsi- ja nuorisopolitiikan kehittämisohjelman. Luonnosta voi kommentoida myös valtionhallinnon keskustelufoorumilla Otakantaa.fi (14.9.-12.10.). Saadun palautteen pohjalta ohjelman valmistelua jatketaan kehittämisohjelmaa valmistelevassa työryhmässä sekä lasten, nuorten ja perheiden hyvinvoinnin politiikkaohjelman ministeriryhmässä. Valtioneuvosto hyväksyy kehittämisohjelman vuoden 2007 aikana.
    https://okm.fi/-/barn-och-ungdomspolitiska-utvecklingsprogrammet-ut-pa-remissbehandling
  15. Vuoden kirjastokehittäjä -palkinto Turun kaupunginkirjastolle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.11.2011 | Vuoden kirjastokehittäjä 2011 -palkinto on myönnetty Turun kaupunginkirjastolle. Opetus- ja kulttuuriministeriön myöntämä palkinto on suuruudeltaan 3000 euroa. Nyt neljättä kertaa jaettu palkinto luovutettiin OKM:n Kirjastopäivillä Helsingissä.
    https://okm.fi/-/vuoden-kirjastokehittaja-palkinto-turun-kaupunginkirjastolle
  16. Kulttuuri- ja urheiluministeri Wallin: Liikunnalle mittavat lisäpanostukset - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.9.2008 | - Liikunnan merkitystä kansakunnan terveyden ylläpitämisessä ja kohentamisessa ei voi aliarvioida. Siksi pidän aivan erityisesti tärkeänä, että valtion liikuntabudjetti kasvaa reippaasti, sanoo urheiluministeri Stefan Wallin.
    https://okm.fi/-/kulttuuri-ja-urheiluministeri-wallin-liikunnalle-mittavat-lisapanostukset
  17. Eurostudent IV -raportti keskittyy opiskelijoiden sosiaalisen taustan vaikutuksiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.10.2011 | Neljäs eurooppalaisten korkea-kouluopiskelijoiden sosiaalisia ja taloudellisia oloja koskeva vertaileva Eurostudent IV -tutkimus on julkaistu. Tutkimusraportti käsittelee korkeakouluopiskelijoiden sosiaalista taustaa, korkeakouluihin pääsyä, opintoja, ajankäyttöä, toimeentuloa ja asumista sekä kansainvälistä liikkuvuutta. Raportissa analysoidaan aiempaa enemmän sitä, miten opiskelijoiden vanhempien koulutustausta vaikuttaa eri tekijöihin.
    https://okm.fi/-/eurostudent-iv-raportti-keskittyy-opiskelijoiden-sosiaalisen-taustan-vaikutuksiin
  18. Tanssitaiteen valtionpalkinto Glims - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.11.2009 | Tanssitaiteen valtionpalkinnon saa tänä vuonna espoolainen tanssiteatteri Glims & Gloms, jonka taiteellisina johtajina toimivat Simo Heiskanen ja Tuomo Railo. Valtion tanssitaidetoimikunnan myöntämä palkinto on suuruudeltaan 15 000 euroa. Palkinnon jakoi kulttuuri- ja urheiluministeri Stefan Wallin tiistaina Helsingissä. Taiteen valtionpalkinnot ovat tunnustuksia kolmen viimeksi kuluneen vuoden aik...
    https://okm.fi/-/statspriset-for-danskonst-gar-i-ar-till-dansteater-glims
  19. Koulutus-, nuoriso-, kulttuuri- ja urheiluneuvosto koolla Brysselissä 19. - 20.5. - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.5.2011 | EU:n koulutus-, nuoriso-, kulttuuri- ja urheiluneuvosto kokoontuu Brysselissä 19. - 20. toukokuuta. Hallituksenvaihdoksesta johtuen Suomen opetus- ja kulttuuriministereitä edustaa kokouksessa Coreper I -suurlähettiläs Marja Rislakki.
    https://okm.fi/-/koulutus-nuoriso-kulttuuri-ja-urheiluneuvosto-koolla-brysselissa-19-20-5-
  20. Työryhmä: Oppilaiden vaikuttamismahdollisuuksia lisättävä kouluhyvinvoinnin parantamiseksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    31.10.2005 | Lasten kouluhyvinvoinnin edistäminen on koulun koko henkilökunnan sekä kotien yhteinen asia. Tällöin myös lapsen ongelmat voidaan havaita mahdollisimman varhaisessa vaiheessa. Kouluhyvinvointia tarkastellut työryhmä on tehnyt toimenpide-ehdotuksia lasten ja nuorten hyvinvoinnin ja koulutyytyväisyyden tukemiseksi. Työryhmä on myös pohtinut keinoja, joiden avulla voidaan edistää lasten ja nuorten mahdollisuuksia vaikuttaa koulun arkeen.
    https://okm.fi/-/arbetsgrupp-okat-valbefinnande-i-skolan-genom-battre-paverkningsmojligheter-for-eleverna
  21. 064141d5-2e0d-4695-90d8-ba46d733a833

    2.2.2017 | SUOMEN UNESCO-TOIMIKUNNAN T O I M I N T A K E R T O M U S 2 0 0 2 Helsinki 2003 Yliopistopaino UNESCO YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestö Unesco (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) perustettiin vuonna 1945. P...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2002.pdf/064141d5-2e0d-4695-90d8-ba46d733a833?version=1.0&t=1486042997000
  22. Ohjausryhmä: Erityisopetuksessa painotettava varhaista tukea - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    5.11.2007 | Esi- ja perusopetuksessa tulisi nykyistä vahvemmin korostaa varhaista tukea ja ennalta ehkäisevää toimintaa, ehdottaa opetusministeriön ohjausryhmä. Ensisijainen tukimuoto ennen päätöstä siirtää oppilas erityisopetukseen olisi varhainen tehostettu tuki. Tehostetun tuen järjestelyt olisivat joustavia, ja oppilaalle tarjottaisiin tukiopetusta, osa-aikaista erityisopetusta sekä oppilashuollon tukea. Ohjausry...
    https://okm.fi/-/ohjausryhma-erityisopetuksessa-painotettava-varhaista-tukea
  23. Saarela: Liikunta huomioitava kunta- ja palvelurakenneuudistuksen suunnitelmissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.2.2007 | – Mielestäni kuntien tulee sisällyttää toimeenpanosuunnitelmiinsa myös liikuntatoimen palveluiden järjestäminen, vaikkei asetus sitä edellytä, sanoi kulttuuriministeri Tanja Saarela Liikuntatoimen neuvottelupäivien avajaisissa torstaina. – Hyvässä liikuntakunnassa johto pitää huolen siitä, että liikunnan strateginen merkitys ymmärretään niin vapaa-aikapolitiikan kuin ennalta ehkäisevän terveyspolitiikan näkökulmasta ja että tämä näkyy myös käytännössä.
    https://okm.fi/-/saarela-liikunta-huomioitava-kunta-ja-palvelurakenneuudistuksen-suunnitelmissa
  24. 86310bcd-6baf-d98f-98ba-65d996fa5cad

    14.3.2022 | Sukupuolten tasa-arvo ja etninen tasa-arvo korkeakoulujen opetus- ja tutkimushenkilöstön keskuudessa – Kirjallisuuskatsaus Inkeri Tanhua ja Juho-Matti Paavola KOTAMO-hankkeen julkaisu, 2022 1 Sukupuolten tasa-arvo ja etninen tasa-arvo korkeakouluj...
    https://okm.fi/documents/1410845/113231925/Kirjallisuuskatsaus-Tasa-arvo-Korkeakouluissa-2022.pdf/86310bcd-6baf-d98f-98ba-65d996fa5cad?t=1647260668086
  25. Ministeri Gustafsson: Jokaisella nuorella on oikeus osallisuuteen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.6.2012 | Opetusministeri Jukka Gustafssonin mukaan jokaisella nuorella on oikeus osallisuuteen yhteiskunnassa. Gustafssonin mukaan syrjäytymisen sijaan olisikin parempi puhua osattomuudesta.
    https://okm.fi/-/ministeri-gustafsson-jokaisella-nuorella-on-oikeus-osallisuuteen
  26. Kulttuuriministeri huolissaan nuorten asennoitumisesta maahanmuuttajia kohtaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.10.2005 | - Nuorisobarometrin mukaan yleisellä asennetasolla suomalaiset nuoret suhtautuvat maahanmuuttajiin ja monikulttuurisuuteen myönteisesti. Myönteisestä katsantokannosta huolimatta vain noin kolmasosa nuorista toivoo Suomeen tulevan enemmän ulkomaalaisia ja neljäsosa nuorista epäilee ulkomaalaisten tulevan Suomeen hyötyäkseen verovaroista, sanoi kulttuuriministeri Tanja Karpela Nuorisobarometrin julkistamistilaisuudessa keskiviikkona Helsingissä.
    https://okm.fi/-/kulttuuriministeri-huolissaan-nuorten-asennoitumisesta-maahanmuuttajia-kohtaan
  27. Valtioneuvoston selonteko: Esiopetusuudistus on onnistunut hyvin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.10.2004 | Valtioneuvosto antoi torstaina eduskunnalle selonteon esiopetusuudistuksen vaikutuksista ja laissa asetettujen tavoitteiden toteutumisesta. Selonteon mukaan esiopetus edistää lasten kasvu-, kehitys- ja oppimisvalmiuksia yhdenvertaisesti koko maassa. Suomessa esiopetukseen osallistuu noin 96 prosenttia lapsista, mikä on OECD:n huippua.
    https://okm.fi/-/valtioneuvoston-selonteko-esiopetusuudistus-on-onnistunut-hyvin
  28. Koulutus avainasemassa Aasian katastrofialueiden jälleenrakennustyössä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    24.1.2005 | Koulutuksen on oltava painopisteenä Aasian luonnonkatastrofialueiden jälleenrakennustyössä. Koulujen rakentamisen ja kunnostamisen lisäksi tuhoalueilla tarvitaan henkistä jälleenrakennusta. Katastrofi on vienyt alueen lapsilta perusturvan. Lapset ovat menettäneet vanhempiaan, sisaruksiaan ja ystäviään. Koulut ovat tuhoutuneet ja opettajia menehtynyt. Alkuvaiheessa on tärkeää tarjota heille humanitääristä apua.
    https://okm.fi/-/koulutus-avainasemassa-aasian-katastrofialueiden-jalleenrakennustyossa
  29. Microsoft Word - TN 2003-18.doc

    17.1.2017 | TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO LAUSUNTO 2003:18 Asia Kirjojen kansikuvien esittäminen kirjaston tietokannassa Hakija Helsingin kaupunginkirjasto Annettu 01.12.2003 LAUSUNTOPYYNTÖ Helsingin kaupunginkirjasto (jäljempänä hakija) on 12.09.2003 saapuneella kir...
    https://okm.fi/documents/1410845/3937435/Lausunto+2003-18+Kirjojen+kansikuvien+esitt%C3%A4minen+kirjaston+tietokannassa.pdf/7c30d7a7-8870-4b6c-8421-9d5728ad5071?version=1.1&t=1484660349000
  30. Tieto on oikeus! -kampanja käynnistyy - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.4.2012 | Tieto on oikeus! -kampanja käynnistyy
    https://okm.fi/-/tieto-on-oikeus-kampanja-kaynnistyy
  31. Ministeri Wallin: Kulttuuri menestystekijä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.4.2007 | Tuleva hallituskausi tulee osoittamaan että kulttuuri on yhä tärkeämpi osa elämää, painottaa kulttuuri- ja urheiluministeri Stefan Wallinin, joka myös vastaa tasa-arvoasioista. – Hallitusohjelman arvot, ihmisen ja luonnon tasapaino, vastuu ja vapaus, välittäminen ja kannustaminen sekä sivistys ja osaaminen, näkyvät hyvin kulttuuri-, liikunta- ja nuorisopolitiikassa.
    https://okm.fi/-/ministeri-wallin-kulttuuri-menestystekija
  32. 7b7ea794-e94b-4fc1-9785-098d0e196a8c

    2.2.2017 | 1z z Suomen Unesco-toimikunta toimintakertomus 2006 YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestö Unesco (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) perustettiin vuonna 1945. Perussääntönsä mukaisesti sen tehtävänä on ”myötäva...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2006.pdf/7b7ea794-e94b-4fc1-9785-098d0e196a8c?version=1.0&t=1486043035000
  33. Laatukriteerit kehittämään perusopetusta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    4.2.2009 | Opetusministeriön asettama työryhmä on valmistellut ns. laatukriteereitä perusopetukseen. Työryhmä luovutti väliraporttinsa keskiviikkona opetusministeri Henna Virkkuselle.
    https://okm.fi/-/laatukriteerit-kehittamaan-perusopetusta
  34. Lastenpäivän palkinnot Luova-tanssikerholle ja rakennuskulttuuritalo Toivolle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.11.2003 | Opetusministeriö on myöntänyt tämän vuoden lastenpäivän palkinnot Uudenmaan CP-yhdistyksen Luova-tanssikerholle sekä Porissa toimivalle Rakennuskulttuuritalo Toivolle. Palkinnot ovat suuruudeltaan 8 400 euroa. Kulttuuriministeri Tanja Karpela jakoi palkinnot tiistaina lastenkulttuurin valtionpalkinnon ja lastenpäivänpalkinnon yhteisessä jakotilaisuudessa Ateneumin taidemuseossa Helsingissä. Tilaisuu...
    https://okm.fi/-/lastenpaivan-palkinnot-luova-tanssikerholle-ja-rakennuskulttuuritalo-toivolle
  35. Koululaiset haastattelivat porilaisvanhuksia - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.7.2007 | Suomi 90 -valtuuskunta ja toimikunta päättivät keväällä 2007, että juhlavuoden tekona organisoidaan itsenäisen Suomen ikätovereiden haastattelu. Ikätovereiden haastattelun pilotti päätettiin käynnistää Porissa yhteistyössä Porin koulutoimen kanssa. Kokeilusta saatavien tulosten perusteella muokataan malli, jota voivat kaikki kunnat / koulut ympäri maata toteuttaa syksyn 2007 aikana. Suomalaisen Kirjallisuuden Seuran kansanrunousarkisto on lupautunut tallentamaan haastattelut.
    https://okm.fi/-/koululaiset-haastattelivat-porilaisvanhuksia
  36. Helsingin eurooppalainen koulu aloittaa toimintansa syksyllä 2008 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    13.9.2007 | Hallitus antoi torstaina 13.9. esityksen eurooppalaisen koulun perustamisesta Helsinkiin. Helsingin eurooppalainen koulu olisi valtion koulu ja sen opetus jakaantuisi kaksivuotiseen esikouluun, viisivuotiseen alakouluun ja seitsemänvuotiseen yläkoulu-lukioon. Koulun toiminta on suunniteltu käynnistettäväksi elokuussa 2008. Tasavallan presidentin on tarkoitus antaa esitys eduskunnalle myös torstaina.
    https://okm.fi/-/helsingin-eurooppalainen-koulu-aloittaa-toimintansa-syksylla-2008
  37. Kulttuuriministeri Karpela: Valtion elokuvatarkastamon toimintaa laajennettava mediakasvatukseen ja tutkimukseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.10.2005 | Kulttuuriministeri Tanja Karpelan johdolla on valmisteltu vuosille 2005 - 2007 Lapset ja media -ohjelmaa, jolla vähennetään lapsille ja nuorille haitallisten Internet-aineistojen ja mediaväkivallan vaikutuksia. Ohjelman toteutus on käynnistynyt vuoden 2005 aikana. Projektit rakentuvat laajaan yhteistyöhön. Toimijoina ovat opetusministeriön ja Opetushallituksen lisäksi muun muassa kunnat, kirjastot, sisällöntuottajat, lastensuojelujärjestöt ja elokuva-alan toimijat.
    https://okm.fi/-/kulttuuriministeri-karpela-valtion-elokuvatarkastamon-toimintaa-laajennettava-mediakasvatukseen-ja-tutkimukseen
  38. Ministeri Haatainen: Nuorten medialukutaitoa vahvistettava - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.2.2005 | - Tietoverkkojen käytön lisääntyessä on kiinnitettävä huomiota tiedon oikeellisuuden sekä tiedonkulun häiriöttömyyden turvaamiseen. Erityisesti kouluissa ja oppilaitoksissa on korostettava lähdekriittistä suhtautumista saatavilla olevaan tietoon. Tähän, niin sanotun medialukutaidon opetukseen on kouluissa panostettava jatkossakin, sanoi opetusministeri Tuula Haatainen tiistaina Tietoturvapäivä 2005 -seminaarissa.
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-nuorten-medialukutaitoa-vahvistettava
  39. Sarkomaa: Hyviin PISA-tuloksiin myös tulevaisuudessa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    4.12.2007 | Opetusministeri Sari Sarkomaa iloitsee suomalaisten koululaisten hyvästä menestyksestä PISA-tutkimuksessa. Suomi on sijoittunut jälleen ykköseksi 57 maan vertailussa, jossa keskityttiin tällä kertaa luonnontieteisiin. Luonnontieteissä ja matematiikassa suomalaisoppilaat ovat OECD-maiden parhaita ja lukutaidossa toiseksi parhaita.
    https://okm.fi/-/sarkomaa-hyviin-pisa-tuloksiin-myos-tulevaisuudessa
  40. Opetusministeri Sarkomaa: Nollatoleranssi koulukiusaamiseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    5.9.2007 | Opetusministeri Sari Sarkomaan mukaan koulukiusaamiseen puuttumisessa on noudatettava nollatoleranssia. Opetusministeriön rahoittaman KiVa Koulu -hankkeen tavoitteena on luoda keinoja ja toimintatapoja koulukiusaamisen kitkemiseksi ja ennaltaehkäisemiseksi.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-sarkomaa-nollatoleranssi-koulukiusaamiseen
  • Edellinen
  • Seuraava
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Opetus- ja kulttuuriministeriö
PL 29 00023 Valtioneuvosto
p. 0295 16001 (vaihde)

Tietoa sivustosta

Saavutettavuusseloste

Sivukartta

Kysy tai anna palautetta


Hakusivulle
  • Etusivu
  • Vastuualueet
    • Varhaiskasvatus
      • Lainsäädäntö
      • Varhaiskasvatuspalvelut
      • Lapsen tuki varhaiskasvatuksessa
        • Varhaiskasvatuksen tuesta kysyttyä
      • Varhaiskasvatusmaksut
    • Yleissivistävä koulutus
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Lainsäädäntö
      • Perusopetus
        • Esiopetus
        • Peruskoulu
        • Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
          • Oppimisen tuesta kysyttyä
        • Aamu- ja iltapäivätoiminta
      • Taiteen perusopetus
      • Vapaa sivistystyö
      • Hallinto ja rahoitus
        • Rahoitus
        • Ennakointi- ja arviointitoiminta
      • Tilastot ja tutkimus
        • Ryhmäkokoselvitykset
    • Toisen asteen koulutus
      • Lukiokoulutus
        • Ylioppilastutkinto
        • Lukiokoulutuksen järjestämisluvat
          • Lukiokoulutuksen järjestämisluvan muutokset
          • Lukiokoulutuksen uuden järjestämisluvan hakeminen
        • Ohjeita lukiokoulutuksen järjestäjille
      • Ammatillinen koulutus
        • Linjaukset ja kehittäminen
        • Lainsäädäntö
        • Koulutuksen järjestäminen
          • Järjestämisluvat
          • Lupamuutoksen hakeminen
          • Uuden luvan hakeminen
        • Rahoitus
          • Rahoituksen vuosikello
          • Suoritepäätökset
          • Suoritepäätösten valmistelu
          • Lisäsuoritepäätökset
          • Lisäsuoritepäätösten valmistelu
          • Strategiarahoitus
          • Strategiarahoituksen valmistelu
          • Päätösten valmisteluraportit
        • Haku koulutukseen
        • Opiskelu ja tutkinnot
          • Työelämässä oppiminen
          • Muut oppimisympäristöt
          • Henkilökohtaistaminen
        • Ohjeita koulutuksen järjestäjille
        • Ammatillisesta koulutuksesta usein kysyttyä
    • Korkeakoulutus ja tiede
      • Korkeakoulut ja tiedelaitokset
        • Ammattikorkeakoulut
          • Ammattikorkeakoulujen toimiluvat
        • Yliopistot
          • Yliopistokeskukset
        • Tiedelaitokset ja tutkimusorganisaatiot
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Kansainvälisyys
        • Kansainvälisyysvisio 2035
        • Team Finland Knowledge -verkosto
      • Lainsäädäntö
      • Ohjaus, rahoitus ja sopimukset
        • Ohjeet
        • Ammattikorkeakoulujen sopimukset
        • Yliopistojen sopimukset
        • Tiedelaitosten sopimukset
        • Koulutusvastuut
      • Korkeakoulutus
      • Tiede ja tutkimus
      • Tilastot ja ohjelmat
        • Eurostudent-tutkimukset
    • Opintotuki
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Opintotukijärjestelmä
      • Lainsäädäntö
      • Asiantuntijaelimet
    • Kulttuuri
      • Linjaukset
      • Taiteen ja kulttuurin alat
        • Audiovisuaalinen kulttuuri
        • Esittävät taiteet
        • Kirjallisuus
        • Muotoilu ja arkkitehtuuri
        • Visuaaliset taiteet
      • Museot ja kulttuuriperintö
        • Museopoliittiset linjaukset
        • Museoiden valtionosuudet
        • Kulttuuriperintösopimukset
        • Kulttuuriympäristöt
        • Taidenäyttelyiden valtiontakuu
        • Kulttuuriesineiden maastavienti
        • Näyttelyesineiden takavarikointikielto
        • Digitaalinen kulttuuriperintö
      • Luova talous
        • Tuote- ja palvelukehitys
        • Luova osaaminen
        • Kulttuurivienti
        • Kulttuurimatkailu
      • Ohjaus ja rahoitus
        • Valtionosuudet
          • Museot
          • Esittävä taide
          • Teatterit ja orkesterit (-2021)
        • Valtionavustukset
        • Tulosohjaus
      • Lainsäädäntö
      • Kansainvälinen toiminta ja EU
      • Kulttuuritilastot
      • Kulttuuripääkaupunki 2026
    • Tekijänoikeus
      • Tekijänoikeusjärjestelmä
        • Taloudelliset oikeudet
        • Moraaliset oikeudet
        • Lähioikeudet
        • Luvat
        • Arviointi
        • Tekijänoikeuksien valvonta
          • Tekijänoikeuden kirjevalvonnan suositukset
          • Tekijänoikeuskirjeistä kysyttyä
      • Tekijänoikeusjärjestöt
        • Sopimuslisenssit
        • Yhteishallinnointi
        • Erityistehtävät
      • Lainsäädäntö ja sopimukset
        • EU-säädökset
        • Kansainväliset sopimukset
        • Tekijänoikeuden EU-asioiden valmistelu Suomessa
      • Rahoitus
      • Tekijänoikeusneuvosto
        • Lausunnot 2025
        • Lausunnot 2024
        • Lausunnot 2023
        • Lausunnot 2022
        • Lausunnot 2021
        • Lausunnot 2020
        • Lausunnot 2019
        • Lausunnot 2018
        • Lausunnot 2017
        • Lausunnot 2016
        • Lausunnot 2015
        • Lausunnot 2014
        • Lausunnot 2013
        • Lausunnot 2012
        • Lausunnot 2011
        • Lausunnot 2010
        • Lausunnot 2009
        • Lausunnot 2008
        • Lausunnot 2007
        • Lausunnot 2006
        • Lausunnot 2005
        • Lausunnot 2004
        • Lausunnot 2003
        • Lausunnot 2002
        • Lausunnot 2001
        • Lausunnot 2000
        • Lausunnot 1999
        • Lausunnot 1998
        • Lausunnot 1997
        • Lausunnot 1996
        • Lausunnot 1995
        • Lausunnot 1994
        • Lausunnot 1993
        • Lausunnot 1992
        • Lausunnot 1991
        • Lausunnot 1990
        • Lausunnot 1989-1986
      • Neuvottelukunta
      • Erimielisyyksien ratkaisumenettely
    • Kirjastot
      • Kirjastoasioiden linjaukset
      • Kirjastoverkko
      • Lainsäädäntö
      • Kirjastojen rahoitus
      • Kirjastotilastot
      • Kansainvälinen toiminta ja EU-asiat
    • Liikunta
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Lait ja asetukset
      • Rahoitus
      • Liikunnallinen elämäntapa
      • Liikuntajärjestöt
      • Huippu-urheilu
      • Eettiset periaatteet
      • Liikuntapaikkarakentaminen
        • Päättyneet hankkeet
        • Käynnissä olevat hankkeet
      • Liikuntatiede
      • Urheiluopistot
      • EU ja kansainvälinen yhteistyö
      • Tunnustukset ja ansiomerkit
    • Nuoriso
      • Linjaukset
        • VANUPO
      • Nuorisotyö
        • Nuorten osallisuus ja osallistuminen
        • Nuorisoalan järjestöt
        • Kuntien nuorisotyö
        • Työpajat ja etsivä nuorisotyö
        • Nuorisoalan osaamiskeskukset
        • Nuorisokeskukset
        • Nuorisotutkimus ja elinolojen seuranta
      • Rahoitus
        • Avustusjärjestelmä
      • Lainsäädäntö
      • Kansainvälinen yhteistyö ja EU
    • Kirkollisasiat
      • Uskonnonvapaus
      • Uskonnolliset yhdyskunnat
        • Evankelis-luterilainen kirkko
        • Ortodoksinen kirkko
        • Rekisteröidyt uskonnolliset yhdyskunnat
      • Hautaustoimi
      • Kirkon muut tehtävät
      • Lainsäädäntö
      • Rahoitus
  • Ajankohtaista
    • Tiedotteet ja uutiset
    • Päätökset
    • Teemat
      • Koulutusjärjestelmä
        • Tutkintojen viitekehys
        • Oppivelvollisuus
        • Opiskeluhuolto
        • Tutkintokoulutukseen valmentava koulutus
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Maahanmuuttajat ja kotoutuminen
        • Maahanmuuttajien koulutus
        • Kulttuuri, liikunta ja nuorisotyö kotoutumisessa
      • Kestävä kehitys
      • Digitalisaatio
        • Digitalisaatiolinjaukset ja ohjaus
        • Digitalisaatiohankkeita
        • Kasvatuksen ja koulutuksen digitalisaatio
        • Tekoäly ja osaaminen
      • Nuorten kuuleminen (VANUPO)
      • Norut
      • Yhdenvertaisuus
    • Tapahtumat
    • OKM sosiaalisessa mediassa
    • Avoimet työpaikat
    • Tilaa aineistoja
  • Hankkeet ja säädösvalmistelu
    • Kaikki OKM hankkeet
    • Lausuntokierrokset ja kuulemiset
    • Suunnitelma lakiesityksistä
    • Suomi liikkeelle
    • Peruskoulun tulevaisuustyö
      • Osallistu tulevaisuustyöhön
    • Perusopetuksen uudistukset
    • Ammatillisen koulutuksen kehittäminen
      • Uudistuksista kysyttyä
    • Toiminnanohjauksen kokeilu
      • Toiminnanohjauksen kokeilun sopimukset
    • Lukiokoulutuksen kehittäminen
    • Tutkimus- ja kehittämisrahoituksen suunnitelma
    • Opintotuen kokonaisuudistus
      • Usein kysyttyä asumislisään siirtymisestä
    • Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visio
    • Vapaan sivistystyön tulevaisuustyö
    • Sosiaali- ja terveysalan kaksoistutkintouudistus
      • Usein kysyttyä kaksoistutkintouudistuksesta
    • Kulttuuriselonteko
    • LUMA-strategia 2030
    • Uudistuva taiteen perusopetus
    • Jatkuva oppiminen
      • Digitaalinen palvelukokonaisuus ja digitalisaatio-ohjelma
      • Osaamisen tunnistaminen
      • Jatkuvan oppimisen ja työllisyyden palvelukeskus
      • Tutkimus- ja selvityshankkeita
    • Suomen malli
      • Koululaiskyselyt harrastamisesta
      • Suomen mallin avustukset
    • Kulttuuriperintöstrategia
    • Maahanmuuttotaustaisten oppilaiden perustaitojen ja opetuskielen vahvistaminen
    • Tekijänoikeusinfrastruktuurin kehittämisverkosto
    • Korkeakoulutuksen lukuvuosimaksut
  • Avustukset
    • Valtionavustusten hakeminen, käyttö ja valvonta
    • Avustusten siirtäminen ja mallipohjat
  • Julkaisut
  • Ministeriö
    • Tehtävät ja tavoitteet
    • Ministerit ja organisaatio
      • Opetusministeri
      • Tiede- ja kulttuuriministeri
      • Liikunta-, urheilu- ja nuorisoministeri
    • Hallinnonala
      • Hallinnonalan virka- ja työehtosopimukset
      • Kunniamerkit
    • Strategiat ja linjaukset
    • Talous ja toiminta
      • Talousarviot ja tulosohjaus
    • Kansainvälinen yhteistyö
      • YK ja Unesco
        • Sopimukset, suositukset ja julistukset
        • Suomen Unesco-toimikunta
        • Maailmanperintö
        • Unescon koulutustoiminta
      • Euroopan neuvosto
      • Pohjoismainen ja alueellinen yhteistyö
      • Kansainväliset sopimukset ja yhteistyöasiakirjat (MoU:t)
      • Kulttuuri- ja tiedeinstituutit
    • Valmiusasiat
      • Venäjän hyökkäys Ukrainaan ja vaikutukset toimialalla
    • Historia
    • Työpaikat
    • OKM tunnus
  • Yhteystiedot
    • Johdon, osastojen ja yksiköiden yhteystietoja
    • Asiointi
    • Asiakirjojen julkisuus ja tietopyynnöt
    • Tietosuoja ja henkilötietojen käsittely
    • Ilmoittajansuojelu
    • Palaute