Hyppää sisältöön
  • Valtioneuvosto
    • Valtio­neuvoston kanslia
    • Puolustus­ministeriö
    • Liikenne- ja viestintä­ministeriö
    • Ulko­ministeriö
    • Valtio­varain­ministeriö
    • Työ- ja elinkeino­ministeriö
    • Oikeus­ministeriö
    • Opetus- ja kulttuuri­ministeriö
    • Sosiaali- ja terveys­ministeriö
    • Sisä­ministeriö
    • Maa- ja metsätalous­ministeriö
    • Ympäristö­ministeriö

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Etusivu Etusivu
  • Vastuualueet
    • Varhaiskasvatus päiväkodit, perhepäivähoito, muu varhaiskasvatus
    • Yleissivistävä koulutus esiopetus, peruskoulu, vapaa sivistystyö, taiteen perusopetus
    • Toisen asteen koulutus ammatillinen koulutus, lukio
    • Korkeakoulutus ja tiede yliopistot, ammattikorkeakoulut, tutkimus- ja kehittämistoiminta
    • Opintotuki opintoraha ja -laina, opintoetuudet
    • Kulttuuri taiteen ja kulttuurin alat, museot, kulttuuriperintö
    • Tekijänoikeus tekijänoikeusjärjestelmä ja sen kehittäminen
    • Kirjastot yleiset kirjastot, tieteelliset kirjastot, kirjastopolitiikka
    • Liikunta liikunnan edistäminen, huippu-urheilu, liikuntapaikat
    • Nuoriso nuorisotyö, nuorisopolitiikka
    • Kirkollisasiat kirkon yhteiskunnalliset tehtävät, uskonnonvapaus
  • Ajankohtaista
  • Hankkeet ja säädösvalmistelu
  • Avustukset
  • Julkaisut
  • Ministeriö
  • Yhteystiedot
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • fi
  • Haku

Haku

Hakusi sanalla 'laatu' tuotti 1 832 tulosta
Fess-haku
20 merkinnät Sivulla
  • 4 Merkintää per Sivu
  • 8 Merkintää per Sivu
  • 20 Merkintää per Sivu
  • 40 Merkintää per Sivu
  • 60 Merkintää per Sivu

Näytetään tulokset 381 - 400 / 1 832

  • Edellinen sivu
  • Sivu 1
  • ... Välisivut Navigoi käyttämällä sarkainta.
    • Sivu 2
    • Sivu 3
    • Sivu 4
    • Sivu 5
    • Sivu 6
    • Sivu 7
    • Sivu 8
    • Sivu 9
    • Sivu 10
    • Sivu 11
    • Sivu 12
    • Sivu 13
    • Sivu 14
    • Sivu 15
    • Sivu 16
    • Sivu 17
    • Sivu 18
  • Sivu 19
  • Sivu 20
  • Sivu 21
  • ... Välisivut Navigoi käyttämällä sarkainta.
    • Sivu 22
    • Sivu 23
    • Sivu 24
    • Sivu 25
    • Sivu 26
    • Sivu 27
    • Sivu 28
    • Sivu 29
    • Sivu 30
    • Sivu 31
    • Sivu 32
    • Sivu 33
    • Sivu 34
    • Sivu 35
    • Sivu 36
    • Sivu 37
    • Sivu 38
    • Sivu 39
    • Sivu 40
    • Sivu 41
  • Sivu 92
  • Seuraava sivu
  1. Opetusministeri Antti Kalliomäki: Tutkijakoulujärjestelmä toiminut mallikkaasti - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    7.2.2006 | Opetusministeri Antti Kalliomäen mukaan vuonna 1995 käynnistetty tutkijakoulujärjestelmä on toimiva ja saavuttanut sille asetetut tavoitteet. Kalliomäki totesi tutkijankoulutusta pohtineen työryhmän muistionluovutuksessa tiistaina, että tutkijakoulujärjestelmän ansiosta on muun muassa tutkijankoulutuksen yhteys korkeatasoiseen tutkimukseen vahvistunut ja väittelyikä alentunut. Tutkijakoulutuksen laat...
    https://okm.fi/-/opetusministeri-antti-kalliomaki-tutkijakoulujarjestelma-toiminut-mallikkaasti
  2. OKM:n hallinnonala valtion vuoden 2015 talousarvioesityksessä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.9.2014 | Opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalle esitetään 6,8 miljardin euron määrärahaa vuodelle 2015. Työurien pidentämiseksi sekä nuorten koulutuspolun turvaamiseksi nuorisotakuun toteutuminen varmistetaan ja korkeakoulujen aloituspaikkoja lisätään määräaikaisesti. Toisen asteen koulutuksen rakenteellista kehittämistä jatketaan uudistamalla rahoitusjärjestelmä ja järjestäjäverkko. Perusopetuksen kehittämiseen ja koulupudokkuuden ehkäisyyn panostetaan.
    https://okm.fi/-/okm-n-hallinnonala-valtion-vuoden-2015-talousarvioesityksessa
  3. Perusopetuksen ryhmäkokojen pienentämiseen 30 miljoonaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    1.2.2010 | Opetusministeri Henna Virkkunen on jakanut yhteensä 30 miljoonaa euroa ns. korvamerkittyä valtionavustusta perusopetuksen opetusryhmien pienentämiseen. Valtionavustusta haki 236 koulutuksen järjestäjää. - Ryhmäkoko vaikuttaa keskeisesti opetuksen laatuun. Ryhmäkoot on tärkeä pitää kohtuullisina myös taloudellisesti tiukkoina aikoina, sillä opettajalla on oltava riittävästi aikaa oppilaalle ja mahdollisuus huomioida hänen yksilölliset tarpeensa, Virkkunen muistuttaa.
    https://okm.fi/-/30-miljoner-for-mindre-undervisningsgrupper
  4. Sarkomaa: Tekniikan huippututkimuksen ja -koulutuksen edellytyksiä parannettava - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    7.9.2007 | Opetusministeri Sari Sarkomaa korosti Tampereen teknillisen yliopiston avajaisissa perjantaina, että tekniikan alan koulutuksen ja tutkimuksen kehittäminen on vahvasti hallituksen esityslistalla. Teknillisen korkeakoulutuksen ja tutkimuksen laadun vaaliminen on Suomelle kansallisesti erityisen tärkeää.
    https://okm.fi/-/sarkomaa-tekniikan-huippututkimuksen-ja-koulutuksen-edellytyksia-parannettava
  5. Työssäoppimis- ja harjoittelupaikkojen saatavuus halutaan turvata - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.9.2010 | Työpaikalla tapahtuvaa oppimista ja koulutuksen työelämävastaavuutta edistetään. Työssäoppimis- ja työharjoittelupaikkojen saatavuus halutaan turvata. Pääministeri Mari Kiviniemi, opetusministeri Henna Virkkunen sekä työministeri Anni Sinnemäki allekirjoittivat torstaina valtion, kuntien, työelämän keskusjärjestöjen ja muiden järjestöjen kanssa asiaa koskevan suosituksen.
    https://okm.fi/-/tyossaoppimis-ja-harjoittelupaikkojen-saatavuus-halutaan-turvata
  6. EU:n koulutusneuvostossa keskusteltiin investoinneista koulutukseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.11.2011 | EU:n koulutusneuvosto kokoontui maanantaina Brysselissä. Suomea neuvostossa edusti opetusministeri Jukka Gustafsson. Opetusministerit keskustelivat kokouksessa siitä, miten koulutuksen rahoitus turvataan talouskriisin aikana. Esillä olivat kansalliset ratkaisut koulutusinvestointien turvaamiseksi sekä keinot koulutuksen tehokkuuden ja vaikuttavuuden parantamiseksi. Gustafssonin mukaan julkisen talouden vakauttaminen on vaatinut leikkauksia julkisissa koulutusmenoissa myös Suomessa.
    https://okm.fi/-/eu-n-koulutusneuvostossa-keskusteltiin-investoinneista-koulutukseen
  7. 30 miljoonaa ryhmäkokojen pienentämiseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.2.2011 | Opetusministeri Henna Virkkunen on myöntänyt vuodelle 2011 lähes 30 miljoonaa euroa valtionavustusta perusopetuksen opetusryhmien pienentämiseen. Valtionavustusta haki yhteensä 300 koulutuksen järjestäjää ja määrällisesti anottiin lähes 77 miljoonaa euroa. Avustusta myönnettiin 215:lle koulutuksen järjestäjälle.
    https://okm.fi/-/30-miljoonaa-ryhmakokojen-pienentamiseen
  8. Arhinmäki jakoi musiikin, näyttämötaiteen ja tanssitaiteen valtionpalkinnot - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.11.2013 | Vuoden 2013 musiikin valtionpalkinnon sai Meidän festivaali. Näyttämötaiteen valtionpalkinnon vuonna 2013 saivat Rakveren Teatteri, Teatteri Telakka ja Teatteri Vanha Juko. Vuoden 2013 tanssitaiteen valtionpalkinto myönnettiin UrbanApa-tapahtumakonseptille.
    https://okm.fi/-/arhinmaki-delade-ut-statsprisen-for-musik-scenkonst-och-danskonst
  9. Opetusministeriö ja FCG Efeko Oy allekirjoittivat aiesopimuksen Opekon yhtiöittämisestä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    22.10.2008 | Opetusministeriö ja FCG Efeko Oy ovat allekirjoittaneet aiesopimuksen osakkuudesta Opetusalan koulutuskeskuksen Opekon toimintaa jatkavassa uudessa yhtiössä. Valtio on osakkaana perustettavassa yhtiössä. Opetusministeriö ja FCG jatkavat yhtiöittämisen valmistelua siten, että Opekon toimintaa jatkava yhtiö aloittaisi liiketoimintansa vuoden 2010 alusta.
    https://okm.fi/-/opetusministerio-ja-fcg-efeko-oy-allekirjoittivat-aiesopimuksen-opekon-yhtioittamisesta
  10. Elokuvajärjestöt saivat avustuksia - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.2.2009 | Opetusministeriö on myöntänyt yhteensä 440 000 euroa kahdelletoista elokuva-alan järjestölle. Määräraha kasvoi viime vuodesta 40 000 euroa. Avustukset myönnetään veikkausvoittovaroista. Uusia avustuksen saajia olivat Filmi- ja Videokuvaajien Liitto sekä Suomen Elokuvaajien Yhdistys.
    https://okm.fi/-/understoden-till-filmorganisationer-beviljade
  11. Valtiosihteeri Rantala: Luovat alat ja kulttuuriteollisuus mukaan EU:n innovaatiopolitiikkaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.10.2010 | EU:n kulttuuriministerit ja audiovisuaalisesta politiikasta vastaavat ministerit kokoontuivat 7.-8.10. Brysselissä. Kokouksessa Suomea edusti valtiosihteeri Marcus Rantala. Esillä olivat kysymykset, jotka liittyivät kulttuurin ja luovuuden väliseen yhteyteen, luovien alojen ja kulttuuriteollisuuden asemaan ja elokuvien tukijärjestelmiin liittyvät asiat. - Koko EU:n kilpailukykyä ja hyvinvointia void...
    https://okm.fi/-/valtiosihteeri-rantala-luovat-alat-ja-kulttuuriteollisuus-mukaan-eu-n-innovaatiopolitiikkaan
  12. Opetusministeri Antti Kalliomäki: Uusi tulosohjausjärjestelmä tukee laadukasta koulutusta ja tutkimusta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    26.10.2005 | - Yliopistojen tulosohjausjärjestelmää pohtineen työryhmän esitys yliopistojen rahoituksen painon siirtämisestä tutkimukseen kannustaa yliopistoja vahvistamaan tutkimuksen ja koulutuksen välistä yhteyttä. Laatu on otettu sekä perusrahoituksen että tulosrahoituksen puolella painokkaammin mukaan, totesi opetusministeri Antti Kalliomäki yliopistojen tulosohjauksen kehittämistä käsittelevän muistion luovutustilaisuudessa keskiviikkona.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-antti-kalliomaki-uusi-tulosohjausjarjestelma-tukee-laadukasta-koulutusta-ja-tutkimusta
  13. 751ed1e5-331a-47c6-b52e-a0bd7f74967e

    25.8.2017 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Lapin alueella on suuri tarve koulutustarjonnan vähentämiseen ja rake...
    https://okm.fi/documents/1410845/3992611/Lapin+ammattikorkeakoulu+(Kemi-Tornion+ammattikorkeakoulu)+kirjallinen+palaute+2011.pdf/751ed1e5-331a-47c6-b52e-a0bd7f74967e?version=1.1&t=1503665554000
  14. Opekosta osakeyhtiö - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.2.2009 | Hallitus antoi torstaina 12. helmikuuta esityksen Opetusalan koulutuskeskuksen yhtiöittämisestä. Hallitus esittää, että Heinolassa ja Tampereella sijaitsevasta Opetusalan koulutuskeskuksesta muodostettaisiin osakeyhtiö ja valtio merkitsisi perustettavan osakeyhtiön koko osakekannan. Osakeyhtiön omistuspohjaa laajennettaisiin heti yhtiöittämisen jälkeen.
    https://okm.fi/-/opeko-blir-aktiebolag
  15. 5c697a63-da4f-47d9-8190-3ee7b3681f35

    17.1.2017 | TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO LAUSUNTO 2008:14 Asia Tekijänoikeus laadulliseen haastatteluun Hakija Tieteentekijöiden liitto Annettu 31.10.2008 Tiivistelmä Arvioinnin kohteena olleet laadulliset haastattelut eivät olleet siinä määrin itsenäisiä ja omaperä...
    https://okm.fi/documents/1410845/3928989/Lausunto+2008-14+Tekij%C3%A4noikeus+laadulliseen+haastatteluun.pdf/5c697a63-da4f-47d9-8190-3ee7b3681f35?version=1.1&t=1484652013000
  16. d4a72016-3ae2-4cd0-9446-7af9b83eed3d

    18.1.2017 | TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO LAUSUNTO 1999:9 Asia Tekijänoikeus kirjalliseen teokseen, tekijänoikeuden siirtyminen Hakija A Annettu Helsingissä 10.5.1999 Selostus asiasta Filosofian kandidaatti A (jäljempänä hakija) on 18.1.1999 päivätyllä kirjeellään py...
    https://okm.fi/documents/1410845/3944761/Lausunto+1999-09+Tekij%C3%A4noikeus+kirjalliseen+teokseen,+tekij%C3%A4noikeuden+siirtyminen.pdf/d4a72016-3ae2-4cd0-9446-7af9b83eed3d?version=1.1&t=1484730772000
  17. TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO

    18.1.2017 | TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO LAUSUNTO 2001:17 Asia Tekijänoikeus synnintunnustustekstiin ja oikeus tekstin muuntelemiseen Hakija N.N. Annettu 30.10.2001 Lausuntopyyntö N.N. (jäljempänä hakija) on pyytänyt 11.7.2001 saapuneella kirjeellään tekijänoikeusne...
    https://okm.fi/documents/1410845/3937443/Lausunto+2001-17+Tekij%C3%A4noikeus+synnintunnustustekstiin+ja+oikeus+tekstin+muuntelemiseen.pdf/28f880b6-4c66-4934-b052-5018acd664a7?version=1.1&t=1484724794000
  18. Kalliomäki: Ammatillisen koulutuksen merkitys kasvaa tulevaisuudessa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.12.2006 | Opetusministeri Antti Kalliomäki korosti ammatillisen koulutuksen seminaarissa Oulussa tiistaina, että ammatillisen koulutuksen merkitys kasvaa tulevina vuosina. Ammatillista koulutusta tulee Kalliomäen mukaan kehittää vastaamaan paremmin muuttuvan yhteiskunnan ja työelämän vaatimuksiin.
    https://okm.fi/-/kalliomaki-ammatillisen-koulutuksen-merkitys-kasvaa-tulevaisuudessa
  19. Ministeri Gustafsson: Säästöistä huolimatta tarvitaan etunojaa tulevaisuuteen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    30.3.2012 | Opetusministeri Jukka Gustafssonin mukaan hallituksen kehysriihen vaikeista säästöistä huolimatta nyt tarvitaan toiveikkuutta ja uskoa tulevaisuuteen.
    https://okm.fi/-/ministeri-gustafsson-saastoista-huolimatta-tarvitaan-etunojaa-tulevaisuuteen
  20. Sarkomaa: Korkeakoulujen ja työelämän yhteys syvemmäksi liiketoimintaosaamisessa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.8.2007 | - Yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen liiketoimintaosaamisen koulutuksessa työelämäyhteyttä on vahvistettava niiden omalle profiilille sopivalla tavalla, vaati opetusministeri Sari Sarkomaa vastaanottaessaan tiistaina yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen liiketoimintaosaamisen selvityksen.
    https://okm.fi/-/sarkomaa-korkeakoulujen-ja-tyoelaman-yhteys-syvemmaksi-liiketoimintaosaamisessa
  • Edellinen
  • Seuraava
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Opetus- ja kulttuuriministeriö
PL 29 00023 Valtioneuvosto
p. 0295 16001 (vaihde)

Tietoa sivustosta

Saavutettavuusseloste

Sivukartta

Kysy tai anna palautetta


Hakusivulle
  • Etusivu
  • Vastuualueet
    • Varhaiskasvatus
      • Lainsäädäntö
      • Varhaiskasvatuspalvelut
      • Lapsen tuki varhaiskasvatuksessa
        • Varhaiskasvatuksen tuesta kysyttyä
      • Varhaiskasvatusmaksut
    • Yleissivistävä koulutus
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Lainsäädäntö
      • Perusopetus
        • Esiopetus
        • Peruskoulu
        • Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
          • Oppimisen tuesta kysyttyä
        • Aamu- ja iltapäivätoiminta
      • Taiteen perusopetus
      • Vapaa sivistystyö
      • Hallinto ja rahoitus
        • Rahoitus
        • Ennakointi- ja arviointitoiminta
      • Tilastot ja tutkimus
        • Ryhmäkokoselvitykset
    • Toisen asteen koulutus
      • Lukiokoulutus
        • Ylioppilastutkinto
        • Lukiokoulutuksen järjestämisluvat
          • Lukiokoulutuksen järjestämisluvan muutokset
          • Lukiokoulutuksen uuden järjestämisluvan hakeminen
        • Ohjeita lukiokoulutuksen järjestäjille
      • Ammatillinen koulutus
        • Linjaukset ja kehittäminen
        • Lainsäädäntö
        • Koulutuksen järjestäminen
          • Järjestämisluvat
          • Lupamuutoksen hakeminen
          • Uuden luvan hakeminen
        • Rahoitus
          • Rahoituksen vuosikello
          • Suoritepäätökset
          • Suoritepäätösten valmistelu
          • Lisäsuoritepäätökset
          • Lisäsuoritepäätösten valmistelu
          • Strategiarahoitus
          • Strategiarahoituksen valmistelu
          • Päätösten valmisteluraportit
        • Haku koulutukseen
        • Opiskelu ja tutkinnot
          • Työelämässä oppiminen
          • Muut oppimisympäristöt
          • Henkilökohtaistaminen
        • Ohjeita koulutuksen järjestäjille
        • Ammatillisesta koulutuksesta usein kysyttyä
    • Korkeakoulutus ja tiede
      • Korkeakoulut ja tiedelaitokset
        • Ammattikorkeakoulut
          • Ammattikorkeakoulujen toimiluvat
        • Yliopistot
          • Yliopistokeskukset
        • Tiedelaitokset ja tutkimusorganisaatiot
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Kansainvälisyys
        • Kansainvälisyysvisio 2035
        • Team Finland Knowledge -verkosto
      • Lainsäädäntö
      • Ohjaus, rahoitus ja sopimukset
        • Ohjeet
        • Ammattikorkeakoulujen sopimukset
        • Yliopistojen sopimukset
        • Tiedelaitosten sopimukset
        • Koulutusvastuut
      • Korkeakoulutus
      • Tiede ja tutkimus
      • Tilastot ja ohjelmat
        • Eurostudent-tutkimukset
    • Opintotuki
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Opintotukijärjestelmä
      • Lainsäädäntö
      • Asiantuntijaelimet
    • Kulttuuri
      • Linjaukset
      • Taiteen ja kulttuurin alat
        • Audiovisuaalinen kulttuuri
        • Esittävät taiteet
        • Kirjallisuus
        • Muotoilu ja arkkitehtuuri
        • Visuaaliset taiteet
      • Museot ja kulttuuriperintö
        • Museopoliittiset linjaukset
        • Museoiden valtionosuudet
        • Kulttuuriperintösopimukset
        • Kulttuuriympäristöt
        • Taidenäyttelyiden valtiontakuu
        • Kulttuuriesineiden maastavienti
        • Näyttelyesineiden takavarikointikielto
        • Digitaalinen kulttuuriperintö
      • Luova talous
        • Tuote- ja palvelukehitys
        • Luova osaaminen
        • Kulttuurivienti
        • Kulttuurimatkailu
      • Ohjaus ja rahoitus
        • Valtionosuudet
          • Museot
          • Esittävä taide
          • Teatterit ja orkesterit (-2021)
        • Valtionavustukset
        • Tulosohjaus
      • Lainsäädäntö
      • Kansainvälinen toiminta ja EU
      • Kulttuuritilastot
      • Kulttuuripääkaupunki 2026
    • Tekijänoikeus
      • Tekijänoikeusjärjestelmä
        • Taloudelliset oikeudet
        • Moraaliset oikeudet
        • Lähioikeudet
        • Luvat
        • Arviointi
        • Tekijänoikeuksien valvonta
          • Tekijänoikeuden kirjevalvonnan suositukset
          • Tekijänoikeuskirjeistä kysyttyä
      • Tekijänoikeusjärjestöt
        • Sopimuslisenssit
        • Yhteishallinnointi
        • Erityistehtävät
      • Lainsäädäntö ja sopimukset
        • EU-säädökset
        • Kansainväliset sopimukset
        • Tekijänoikeuden EU-asioiden valmistelu Suomessa
      • Rahoitus
      • Tekijänoikeusneuvosto
        • Lausunnot 2025
        • Lausunnot 2024
        • Lausunnot 2023
        • Lausunnot 2022
        • Lausunnot 2021
        • Lausunnot 2020
        • Lausunnot 2019
        • Lausunnot 2018
        • Lausunnot 2017
        • Lausunnot 2016
        • Lausunnot 2015
        • Lausunnot 2014
        • Lausunnot 2013
        • Lausunnot 2012
        • Lausunnot 2011
        • Lausunnot 2010
        • Lausunnot 2009
        • Lausunnot 2008
        • Lausunnot 2007
        • Lausunnot 2006
        • Lausunnot 2005
        • Lausunnot 2004
        • Lausunnot 2003
        • Lausunnot 2002
        • Lausunnot 2001
        • Lausunnot 2000
        • Lausunnot 1999
        • Lausunnot 1998
        • Lausunnot 1997
        • Lausunnot 1996
        • Lausunnot 1995
        • Lausunnot 1994
        • Lausunnot 1993
        • Lausunnot 1992
        • Lausunnot 1991
        • Lausunnot 1990
        • Lausunnot 1989-1986
      • Neuvottelukunta
      • Erimielisyyksien ratkaisumenettely
    • Kirjastot
      • Kirjastoasioiden linjaukset
      • Kirjastoverkko
      • Lainsäädäntö
      • Kirjastojen rahoitus
      • Kirjastotilastot
      • Kansainvälinen toiminta ja EU-asiat
    • Liikunta
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Lait ja asetukset
      • Rahoitus
      • Liikunnallinen elämäntapa
      • Liikuntajärjestöt
      • Huippu-urheilu
      • Eettiset periaatteet
      • Liikuntapaikkarakentaminen
        • Päättyneet hankkeet
        • Käynnissä olevat hankkeet
      • Liikuntatiede
      • Urheiluopistot
      • EU ja kansainvälinen yhteistyö
      • Tunnustukset ja ansiomerkit
    • Nuoriso
      • Linjaukset
        • VANUPO
      • Nuorisotyö
        • Nuorten osallisuus ja osallistuminen
        • Nuorisoalan järjestöt
        • Kuntien nuorisotyö
        • Työpajat ja etsivä nuorisotyö
        • Nuorisoalan osaamiskeskukset
        • Nuorisokeskukset
        • Nuorisotutkimus ja elinolojen seuranta
      • Rahoitus
        • Avustusjärjestelmä
      • Lainsäädäntö
      • Kansainvälinen yhteistyö ja EU
    • Kirkollisasiat
      • Uskonnonvapaus
      • Uskonnolliset yhdyskunnat
        • Evankelis-luterilainen kirkko
        • Ortodoksinen kirkko
        • Rekisteröidyt uskonnolliset yhdyskunnat
      • Hautaustoimi
      • Kirkon muut tehtävät
      • Lainsäädäntö
      • Rahoitus
  • Ajankohtaista
    • Tiedotteet ja uutiset
    • Päätökset
    • Teemat
      • Koulutusjärjestelmä
        • Tutkintojen viitekehys
        • Oppivelvollisuus
        • Opiskeluhuolto
        • Tutkintokoulutukseen valmentava koulutus
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Maahanmuuttajat ja kotoutuminen
        • Maahanmuuttajien koulutus
        • Kulttuuri, liikunta ja nuorisotyö kotoutumisessa
      • Kestävä kehitys
      • Digitalisaatio
        • Digitalisaatiolinjaukset ja ohjaus
        • Digitalisaatiohankkeita
        • Kasvatuksen ja koulutuksen digitalisaatio
        • Tekoäly ja osaaminen
      • Nuorten kuuleminen (VANUPO)
      • Norut
      • Yhdenvertaisuus
    • Tapahtumat
    • OKM sosiaalisessa mediassa
    • Avoimet työpaikat
    • Tilaa aineistoja
  • Hankkeet ja säädösvalmistelu
    • Kaikki OKM hankkeet
    • Lausuntokierrokset ja kuulemiset
    • Suunnitelma lakiesityksistä
    • Suomi liikkeelle
    • Peruskoulun tulevaisuustyö
      • Osallistu tulevaisuustyöhön
    • Perusopetuksen uudistukset
    • Ammatillisen koulutuksen kehittäminen
      • Uudistuksista kysyttyä
    • Toiminnanohjauksen kokeilu
      • Toiminnanohjauksen kokeilun sopimukset
    • Lukiokoulutuksen kehittäminen
    • Tutkimus- ja kehittämisrahoituksen suunnitelma
    • Opintotuen kokonaisuudistus
      • Usein kysyttyä asumislisään siirtymisestä
    • Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visio
    • Vapaan sivistystyön tulevaisuustyö
    • Sosiaali- ja terveysalan kaksoistutkintouudistus
      • Usein kysyttyä kaksoistutkintouudistuksesta
    • Kulttuuriselonteko
    • LUMA-strategia 2030
    • Uudistuva taiteen perusopetus
    • Jatkuva oppiminen
      • Digitaalinen palvelukokonaisuus ja digitalisaatio-ohjelma
      • Osaamisen tunnistaminen
      • Jatkuvan oppimisen ja työllisyyden palvelukeskus
      • Tutkimus- ja selvityshankkeita
    • Suomen malli
      • Koululaiskyselyt harrastamisesta
      • Suomen mallin avustukset
    • Kulttuuriperintöstrategia
    • Maahanmuuttotaustaisten oppilaiden perustaitojen ja opetuskielen vahvistaminen
    • Tekijänoikeusinfrastruktuurin kehittämisverkosto
    • Korkeakoulutuksen lukuvuosimaksut
  • Avustukset
    • Valtionavustusten hakeminen, käyttö ja valvonta
    • Avustusten siirtäminen ja mallipohjat
  • Julkaisut
  • Ministeriö
    • Tehtävät ja tavoitteet
    • Ministerit ja organisaatio
      • Opetusministeri
      • Tiede- ja kulttuuriministeri
      • Liikunta-, urheilu- ja nuorisoministeri
    • Hallinnonala
      • Hallinnonalan virka- ja työehtosopimukset
      • Kunniamerkit
    • Strategiat ja linjaukset
    • Talous ja toiminta
      • Talousarviot ja tulosohjaus
    • Kansainvälinen yhteistyö
      • YK ja Unesco
        • Sopimukset, suositukset ja julistukset
        • Suomen Unesco-toimikunta
        • Maailmanperintö
        • Unescon koulutustoiminta
      • Euroopan neuvosto
      • Pohjoismainen ja alueellinen yhteistyö
      • Kansainväliset sopimukset ja yhteistyöasiakirjat (MoU:t)
      • Kulttuuri- ja tiedeinstituutit
    • Valmiusasiat
      • Venäjän hyökkäys Ukrainaan ja vaikutukset toimialalla
    • Historia
    • Työpaikat
    • OKM tunnus
  • Yhteystiedot
    • Johdon, osastojen ja yksiköiden yhteystietoja
    • Asiointi
    • Asiakirjojen julkisuus ja tietopyynnöt
    • Tietosuoja ja henkilötietojen käsittely
    • Ilmoittajansuojelu
    • Palaute