Hyppää sisältöön
  • Valtioneuvosto
    • Valtio­neuvoston kanslia
    • Puolustus­ministeriö
    • Liikenne- ja viestintä­ministeriö
    • Ulko­ministeriö
    • Valtio­varain­ministeriö
    • Työ- ja elinkeino­ministeriö
    • Oikeus­ministeriö
    • Opetus- ja kulttuuri­ministeriö
    • Sosiaali- ja terveys­ministeriö
    • Sisä­ministeriö
    • Maa- ja metsätalous­ministeriö
    • Ympäristö­ministeriö

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjoissaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Etusivu Etusivu
  • Vastuualueet
    • Varhaiskasvatus päiväkodit, perhepäivähoito, muu varhaiskasvatus
    • Yleissivistävä koulutus esiopetus, peruskoulu, vapaa sivistystyö, taiteen perusopetus
    • Toisen asteen koulutus ammatillinen koulutus, lukio
    • Korkeakoulutus ja tiede yliopistot, ammattikorkeakoulut, tutkimus- ja kehittämistoiminta
    • Opintotuki opintoraha ja -laina, opintoetuudet
    • Kulttuuri taiteen ja kulttuurin alat, museot, kulttuuriperintö
    • Tekijänoikeus tekijänoikeusjärjestelmä ja sen kehittäminen
    • Kirjastot yleiset kirjastot, tieteelliset kirjastot, kirjastopolitiikka
    • Liikunta liikunnan edistäminen, huippu-urheilu, liikuntapaikat
    • Nuoriso nuorisotyö, nuorisopolitiikka
    • Kirkollisasiat kirkon yhteiskunnalliset tehtävät, uskonnonvapaus
  • Ajankohtaista
  • Hankkeet ja säädösvalmistelu
  • Avustukset
  • Julkaisut
  • Ministeriö
  • Yhteystiedot
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • fi
  • Haku

Haku

Hakusi sanalla 'perusopetus' tuotti 1 270 tulosta
Fess-haku
60 merkinnät Sivulla
  • 4 Merkintää per Sivu
  • 8 Merkintää per Sivu
  • 20 Merkintää per Sivu
  • 40 Merkintää per Sivu
  • 60 Merkintää per Sivu

Näytetään tulokset 481 - 540 / 1 270

  • Edellinen sivu
  • Sivu 1
  • ... Välisivut Navigoi käyttämällä sarkainta.
    • Sivu 2
    • Sivu 3
    • Sivu 4
    • Sivu 5
    • Sivu 6
    • Sivu 7
  • Sivu 8
  • Sivu 9
  • Sivu 10
  • ... Välisivut Navigoi käyttämällä sarkainta.
    • Sivu 11
    • Sivu 12
    • Sivu 13
    • Sivu 14
    • Sivu 15
    • Sivu 16
    • Sivu 17
    • Sivu 18
    • Sivu 19
    • Sivu 20
    • Sivu 21
  • Sivu 22
  • Seuraava sivu
  1. Opetus- ja kulttuuriministeri Sanni Grahn-Laasonen: Oikeus esi- ja perusopetukseen kuuluu myös turvapaikanhakijalapsille - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    22.9.2015 | Opetus- ja kulttuuriministeri Sanni Grahn-Laasonen: Oikeus esi- ja perusopetukseen kuuluu myös turvapaikanhakijalapsille opetus- ja kulttuuriministeriö Julkaisuajankohta 22.9.2015 14.35 Tyyppi: Tiedote - Suomella on velvollisuus auttaa suojelun ta...
    https://okm.fi/-/opetus-ja-kulttuuriministeri-sanni-grahn-laasonen-oikeus-esi-ja-perusopetukseen-kuuluu-myos-turvapaikanhakijalapsille
  2. Sarkomaa: Laatukriteerit perusopetukseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    20.11.2007 | Opetusministeri Sari Sarkomaa on käynnistänyt perusopetuksen laatukriteereiden valmistelun. Sarkomaa kertoi työn alkamisesta Lasten, nuorten ja perheiden hyvinvoinnin politiikkaohjelman aloitusseminaarissa Säätytalolla tiistaina.
    https://okm.fi/-/sarkomaa-laatukriteerit-perusopetukseen
  3. OKM OPH Tulossopimuksen tarkistus 2024-2027 ja voimavarat 2025

    7.2.2025 | 30.1.2025 [ministeriön diaarinro] [viraston diaarinro] Opetus- ja kulttuuriministeriö ja Opetushallitus Ministeriön ja viraston välisen tulossopimuksen tarkistus vuosille 2024–2027 sekä voimavarat vuodelle 2025 Sivu 2 (21) 1 Strategiset linjaukset...
    https://okm.fi/documents/1410845/233225204/OKM+OPH+Tulossopimuksen+tarkistus+2024-2027+ja+voimavarat+2025.pdf/7bd10d2a-30ad-07af-15b4-98786d00a7e0?version=1.1&t=1738924632325
  4. Ylioppilastutkintoon uudistuksia – lukiolaisten oppimisen tukea vahvistetaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.12.2024 | Ylioppilastutkinnon voi jatkossa suorittaa englannin kielellä. Tutkintoon lisätään taito- ja taideaineiden koe. Lukiolaiset saavat paremmin tukea oppimiseensa ja erityisopetusta vahvistetaan. Lisäksi lukiokoulutuksen rahoitusperusteita uudistetaan. Tasavallan presidentti vahvisti torstaina 19.12. uuden lukiolain, joka tulee voimaan 1.8.2025.
    https://okm.fi/-/ylioppilastutkintoon-uudistuksia-lukiolaisten-oppimisen-tukea-vahvistetaan
  5. Opetusministeri Virkkunen: Valinnaisuus tuo liikkumavaraa perusopetukseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    13.9.2010 | Opetusministeri Henna Virkkusen mielestä perusopetuksen tavoitteita ja tuntijakoa pohtineen työryhmän esittämä valinnaisuuden lisääminen tuo tervetullutta liikkumavaraa koulutyöhön. Virkkusen mukaan nykyistä tuntijakoa on kritisoitu etenkin sen pirstaleisuudesta ja työryhmän esitys on hyvä lähtökohta kohti oppiaineiden rajat ylittävää opetusta. Tähän valinnaisuus tuo uusia mahdollisuuksia tarkaste...
    https://okm.fi/-/opetusministeri-virkkunen-valinnaisuus-tuo-liikkumavaraa-perusopetukseen
  6. Uskallammeko luopua vanhasta ja tehdä tilaa uudelle? - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.10.2025 | Suomalainen koulutusjärjestelmä on murroksessa. Vuoden 2010 jälkeen tapahtunut syntyvyyden romahtaminen nakertaa pohjaa nykyiseltä oppilaitos- ja järjestäjäverkolta. Samanaikaisesti on ratkottavana, miten oppimistulosten ja opiskelijoiden hyvinvoinnin heikentyminen vaikuttaa koko koulutusjärjestelmään. Ratkaisuja on etsittävä aikana, jolloin maailma muuttuu ja asettaa kaikenikäisille ihmisille uusia odotuksia osaamisen suhteen.
    https://okm.fi/-/uskallammeko-luopua-vanhasta-ja-tehda-tilaa-uudelle-
  7. Adlercreutz: Varhaiskasvatuksella ja koulutuksella varmistetaan lasten oikeuksien toteutumista - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    20.11.2025 | Lapsen oikeuksien ajankohtaispäivää vietetään torstaina 20.11. teemalla lasten ja nuorten koulutuksen yhdenvertaisuus ja siihen liittyvät haasteet. Ajankohtaispäivän seminaarin avasi opetusministeri Anders Adlercreutz.
    https://okm.fi/-/adlercreutz-varhaiskasvatuksella-ja-koulutuksella-varmistetaan-lasten-oikeuksien-toteutumista
  8. Perusopetuksen ryhmäkoot vaihtelevat suuresti - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.12.2008 | Opetusministeri Sari Sarkomaa esitteli maanantaina perusopetuksen ryhmäkokoselvityksen kuntakohtaiset tiedot. Ryhmäkokoselvitys on osa vaalikauden mittaisia Perusopetus paremmaksi eli POP-talkoita. Selvityksen mukaan opetusryhmien koossa on suuria eroja kuntien välillä. Maaseutumaisissa kunnissa opetusryhmien koot ovat kaupunkimaisia pienemmät, mutta isoja eroja on myös saman kokoisten kuntien kesken.
    https://okm.fi/-/stora-skillnader-i-undervisningsgruppernas-storlek
  9. OKM:n talousarvioesitys kahdeksan miljardia euroa vuodelle 2024 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    9.10.2023 | Opetus- ja kulttuuriministeriön osuus vuoden 2024 talousarvioesityksestä on 8,0 miljardia euroa, mikä on 274 miljoonaa euroa enemmän kuin vuoden 2023 varsinaisessa talousarviossa. Talousarvioesitys toteuttaa pääministeri Petteri Orpon hallituksen ohjelmaa panostamalla koko väestön koulutus- ja osaamistason nostoon. Talousarvioesityksen toimilla pyritään parantamaan tieteen vaikuttavuutta sekä tutkimus- ja kehitystoiminnan edellytyksiä.
    https://okm.fi/-/okm-n-talousarvioesitys-kahdeksan-miljardia-euroa-vuodelle-2024
  10. Perusopetuksen ryhmäkokojen pienentämiseen 30 miljoonaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    1.2.2010 | Opetusministeri Henna Virkkunen on jakanut yhteensä 30 miljoonaa euroa ns. korvamerkittyä valtionavustusta perusopetuksen opetusryhmien pienentämiseen. Valtionavustusta haki 236 koulutuksen järjestäjää. - Ryhmäkoko vaikuttaa keskeisesti opetuksen laatuun. Ryhmäkoot on tärkeä pitää kohtuullisina myös taloudellisesti tiukkoina aikoina, sillä opettajalla on oltava riittävästi aikaa oppilaalle ja mahdollisuus huomioida hänen yksilölliset tarpeensa, Virkkunen muistuttaa.
    https://okm.fi/-/30-miljoner-for-mindre-undervisningsgrupper
  11. Vuoden 2008 opetus- ja kirjastotoimen keskimääräiset yksikköhinnat vahvistettiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    20.9.2007 | Valtioneuvosto antoi torstaina asetuksen valtion rahoituksen perusteena käytettävistä opetus- ja kirjastotoimen keskimääräisistä yksikköhinnoista vuonna 2008. Opiskelijaa kohti vahvistettu keskimääräinen yksikköhinta on perusopetuksessa 6191,34 euroa, lukiossa 5667,05 euroa, ammatillisessa koulutuksessa 9579,31 euroa sekä ammattikorkeakoulussa 7039,68 euroa. Taiteen perusopetuksessa opetustuntia kohti vahvistettu keskimääräinen yksikköhinta on 64,43 euroa ja kansalaisopistoissa 72,04 euroa.
    https://okm.fi/-/de-genomsnittliga-priserna-per-enhet-i-undervisnings-och-biblioteksvasendet-200
  12. Perusopetuksen laatukriteerejä laajennetaan aamu- ja iltapäivätoimintaan ja kerhoihin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    2.5.2012 | Perusopetuksen laatukriteerejä laajennetaan aamu- ja iltapäivätoimintaan ja kerhoihin
    https://okm.fi/-/perusopetuksen-laatukriteereja-laajennetaan-aamu-ja-iltapaivatoimintaan-ja-kerhoihin
  13. Opetusministeri Sarkomaa: Nollatoleranssi koulukiusaamiseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    5.9.2007 | Opetusministeri Sari Sarkomaan mukaan koulukiusaamiseen puuttumisessa on noudatettava nollatoleranssia. Opetusministeriön rahoittaman KiVa Koulu -hankkeen tavoitteena on luoda keinoja ja toimintatapoja koulukiusaamisen kitkemiseksi ja ennaltaehkäisemiseksi.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-sarkomaa-nollatoleranssi-koulukiusaamiseen
  14. Nuorisoasianministeri Wallin järkyttynyt - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    7.11.2007 | Nuorisoasianministeri Stefan Wallin on syvästi järkyttynyt Jokelan traagisten tapahtumien johdosta. Ministeri Wallin ilmaisee osanottonsa uhrien omaisille.
    https://okm.fi/-/nuorisoasianministeri-wallin-jarkyttynyt
  15. Opetusministeri Adlercreutz: Lasten ja nuorten taide- ja kulttuuriosallistumista vahvistetaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.11.2025 | Opetusministeri Anders Adlercreutz esitti valtiovallan tervehdyksen vuosittaisessa Lastenkulttuurifoorumissa keskiviikkona Vaasassa. Ministeri korosti lastenkulttuurin ja taidekasvatuksen yhteistyöverkostojen merkitystä.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-adlercreutz-lasten-ja-nuorten-taide-ja-kulttuuriosallistumista-vahvistetaan
  16. Sarkomaa: Lasten ja nuorten hyvinvoinnista tarvitaan selkeää seurantatietoa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.11.2007 | Opetusministeri Sari Sarkomaan mukaan on tärkeää, että päättäjillä on käytössä selkeää seurantatietoa lasten ja nuorten hyvinvointia edistävien toimenpiteiden vaikutuksesta.
    https://okm.fi/-/sarkomaa-lasten-ja-nuorten-hyvinvoinnista-tarvitaan-selkeaa-seurantatietoa
  17. Työryhmä esittää lisätunteja ja valinnaisuutta perusopetukseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    1.6.2010 | Perusopetuksen yleisiä valtakunnallisia tavoitteita ja tuntijaon uudistamista valmistellut työryhmä luovutti ehdotuksensa opetusministeri Henna Virkkuselle tiistaina. Perusopetuksen valinnaisuutta lisätään ja uusiksi oppiaineiksi esitetään etiikkaa ja draamaa. Uudistuksilla tähdätään perusopetuksen sivistystehtävän syventämiseen, osaamisen tason turvaamiseen, yksilöllisen ohjauksen ja tuen varmistamiseen sekä perusopetuksen toteuttamisperiaatteiden selkeyttämiseen.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-esittaa-lisatunteja-ja-valinnaisuutta-perusopetukseen
  18. PowerPoint-esitys

    19.12.2025 | Jatkuvan oppimisen digitaalinen palvelukokonaisuus (2021–2025) JOD-hankkeen päätöswebinaari 19.12.2025 Tervetuloa päätöswebinaariin Webinaari on suomenkielinen. Webinaaria ei tallenneta, mutta esitysmateriaalit tulevat webinaarin jälkeen tapahtuma...
    https://okm.fi/documents/1410845/252870299/JOD-hankkeen%20p%C3%A4%C3%A4t%C3%B6swebinaari%2019.12.2025.pdf/d775de46-b00d-68c5-b887-ff41df3bb455?t=1766134358779
  19. 37d7accc-a015-65b7-b547-bbded5f6c252

    28.11.2025 | Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visio 2040 Ylijohtaja Sirkku Linna 26.11.2025 Visio toteutetaan kolmivaiheisessa prosessissa Jaettu tilannekuva Vision tavoitteet Toimet vision tavoitteisiin vastaamiseksi Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visio 204...
    https://okm.fi/documents/1410845/251370217/20251126_Linna_Keskustelu%20alkaa%20-%20Vision%20tavoitteisiin%20viev%C3%A4t%20toimet.pdf/37d7accc-a015-65b7-b547-bbded5f6c252?t=1764330196303
  20. c415b8f9-f9b6-e16b-9342-722e72340047

    2.10.2024 | LIITE 1/ Avustettavan hankkeen strateginen merkittävyys ja vaikuttavuus Pyydämme vastaamaan seuraaviin kysymyksiin: 1. Mitä taiteen perusopetuksen nykyisiä rakenteita tai toimintamalleja hankkeen kautta kehitetään tai uudistetaan? (vastauskenttä 2...
    https://okm.fi/documents/1410845/4718249/LIITE+1_Avustettavan+hankkeen+strateginen+merkitt%C3%A4vyys+ja+vaikuttavuus+lomake.docx/c415b8f9-f9b6-e16b-9342-722e72340047?t=1727862022462
  21. Opetusministeri Sarkomaa: Taiteen perusopetusta vahvistetaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.11.2008 | Opetusministeri Sari Sarkomaa on tyytyväinen siihen, että taiteen perusopetuksen rahoitus nousee ensi vuonna. Ensi vuoden alusta entistä useammalla uudella taiteen perusopetuksen järjestäjällä on valtionosuuteen oikeuttava lupa.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-sarkomaa-taiteen-perusopetusta-vahvistetaan
  22. LukiMat-verkkopalvelu auttaa pienten koululaisten oppimisvaikeuksissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.11.2007 | Lukemisen ja matematiikan oppimisen vaikeuksissa auttava LukiMat-verkkopalvelu on avattu. Oppimisen tutkijoiden kehittämä palvelu on suunnattu esi- ja alkuopetusikäisille lapsille. Alkuvaiheessa verkkopalvelussa on tarjolla lukivaikeuksia ehkäisevän Ekapelin uusi versio sekä Numerorata-peli matemaattisten valmiuksien harjoitteluun. Verkkopalvelun ovat toteuttaneet Niilo Mäki -instituutti ja Jyväskylän yliopisto opetusministeriön tuella. Palvelu on osoitteessa www.lukimat.fi.
    https://okm.fi/-/webbtjansten-lukimat-hjalper-sma-skolelever-med-inlarningssvarigheter
  23. KiVa Koulu -ohjelma vähentää kiusaamista merkittävästi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    6.8.2008 | Koulukiusaamista ehkäisevän ja vähentävän KiVa Koulu -ohjelman ensimmäiset tulokset osoittavat sekä kiusatuksi joutumisen että toisten kiusaamisen vähentyneen merkittävästi ohjelmaa lukuvuonna 2007–2008 toteuttaneissa kouluissa. Sekä toistuvasti kiusatuksi joutuvien että muita kiusaavien lasten osuus väheni kokeilukouluissa vuoden aikana noin 40 prosentilla. Lisäksi ohjelma vaikutti myönteisesti oppilaiden kouluviihtyvyyteen ja oppimismotivaatioon.
    https://okm.fi/-/kiva-skola-projektet-minskar-betydligt-mobbning-i-skolorna
  24. Rosanna Blomster-Bröckl opetusministeri Adlercreutzin erityisavustajaksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.8.2025 | Opetusministeri Anders Adlercreutz on kutsunut erityisavustajakseen valtiotieteiden maisteri Rosanna Blomster-Bröcklin.
    https://okm.fi/-/rosanna-blomster-brockl-opetusministeri-adlercreutzin-erityisavustajaksi
  25. Perusopetukseen valmistavan opetuksen oppimäärä kaksinkertaistuu - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.9.2008 | Hallitus ehdottaa, että maahanmuuttajille tarkoitetun perusopetukseen valmistavan opetuksen tuntimäärä kaksinkertaistettaisiin. Esityksen mukaan perusopetukseen valmistava opetus laajenisi nykyisen puolen vuoden oppimäärän sijasta yhden lukuvuoden oppimäärää vastaavaksi. Hallitus päätti perusopetuslakia sekä opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annettua lakia koskevan esityksen sisällöstä maanantaina 15.
    https://okm.fi/-/perusopetukseen-valmistavan-opetuksen-oppimaara-kaksinkertaistuu
  26. Opetusministeri Virkkunen: Segregaatioon puututtava jo perusopetuksessa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    30.9.2009 | Opetusministeri Henna Virkkunen on asettanut työryhmän pohtimaan, miten opetuksen ja koulutuksen avulla voitaisiin vähentää sukupuolten välistä erottelua kouluissa ja työelämässä. Työryhmän puheenjohtaja on Opetushallituksen ylijohtaja Petri Pohjonen. Työryhmän on tehtävä toukokuuhun mennessä ehdotus perusopetuksen opetussuunnitelmien uudistamisen yhteydessä toteutettavista toimenpiteistä, joilla segregaatiota voitaisiin lieventää.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-virkkunen-segregaatioon-puututtava-jo-perusopetuksessa
  27. Ohjausryhmä: Erityisopetuksessa painotettava varhaista tukea - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    5.11.2007 | Esi- ja perusopetuksessa tulisi nykyistä vahvemmin korostaa varhaista tukea ja ennalta ehkäisevää toimintaa, ehdottaa opetusministeriön ohjausryhmä. Ensisijainen tukimuoto ennen päätöstä siirtää oppilas erityisopetukseen olisi varhainen tehostettu tuki. Tehostetun tuen järjestelyt olisivat joustavia, ja oppilaalle tarjottaisiin tukiopetusta, osa-aikaista erityisopetusta sekä oppilashuollon tukea. Ohjausry...
    https://okm.fi/-/ohjausryhma-erityisopetuksessa-painotettava-varhaista-tukea
  28. Sarkomaa: Talkoot kodin ja koulun yhteistyön edistämiseksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.9.2007 | Opetusministeri Sari Sarkomaa kannustaa kodin ja koulun yhteistyön kuntoonlaittotalkoisiin jokaisessa koulussa. - Koulun ja vanhempien yhteistyö on voimavara, joka ei ole vielä täysimääräisesti käytössä. Hyvä kodin ja koulun yhteistyö on lapsen oppimisen, kasvun ja kehityksen edellytys. Se on myös jokaisen oppilaan oikeus sekä vanhempien ja opettajien velvollisuus, sanoi Sarkomaa puhuessaan Kouluterveyskäräjillä tiistaina.
    https://okm.fi/-/sarkomaa-talkoot-kodin-ja-koulun-yhteistyon-edistamiseksi
  29. Opetusministeri Kalliomäki: Jokainen koululainen liikkumaan tunti päivässä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.1.2007 | Opetusministeri Antti Kalliomäki on huolissaan siitä, että lapset ja nuoret ovat jakautumassa erittäin aktiivisesti liikkuviin ja terveytensä kannalta liian vähän liikkuviin. Lasten liikuntatottumuksiin olisi Kalliomäen mukaan syytä kiinnittää huomiota, koska lapsena omaksuttu liikuntamyönteisyys jatkuu usein aikuisuuteen.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-kalliomaki-jokainen-koululainen-liikkumaan-tunti-paivassa
  30. Harrastamisen Suomen malli lisää koululaisten harrastamista ja tavoittaa heikommassa asemassa olevia - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    10.12.2024 | Harrastamisen Suomen mallin maksuttomat, koulupäivän yhteydessä järjestettävät harrastusryhmät tavoittavat jo noin neljänneksen Suomen peruskoululaisista. Malli paitsi lisää lasten ja nuorten harrastamista myös parantaa mahdollisuuksia niille, joilla harrastaminen on ollut aiemmin haastavaa, erityisesti pienituloisissa ja yhden vanhemman perheissä. Pilottihankkeen ensimmäisiä tuloksia kerättiin yhdessätoista erikokoisessa kunnassa syksyn 2024 aikana.
    https://okm.fi/-/harrastamisen-suomen-malli-lisaa-koululaisten-harrastamista-ja-tavoittaa-heikommassa-asemassa-olevia
  31. Erityisavustusta tehostettuun ja erityiseen tukeen sekä oppilaanohjaukseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.11.2007 | Opetusministeriö on julistanut kuntien haettavaksi 18 miljoonaa euroa valtion erityisavustusta tehostettua ja erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden opetuksen ja tukitoimien sekä oppilaanohjauksen kehittämiseen vuosille 2008–2009. Tehostettua ja erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden opetuksen ja oppilaanohjauksen kehittäminen ovat osa hallituksen Perusopetus paremmaksi (POP) -ohjelmaa, johon on koko vaalikauden ajaksi varattu yhteensä 80 miljoonaa euroa.
    https://okm.fi/-/erityisavustusta-tehostettuun-ja-erityiseen-tukeen-seka-oppilaanohjaukseen
  32. Opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalan talousarvioehdotus vuodelle 2026 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.8.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö ehdottaa hallinnonalalleen 8,93 miljardin euron määrärahaa vuodelle 2026. Keskeiset muutokset liittyvät hallitusohjelman mukaisiin lisäyksiin ja sopeutustoimiin. Vaikka julkinen talous on edelleen tiukoilla, hallitus jatkaa panostuksia koulutukseen, tutkimukseen ja osaamiseen. Hallinnonalalle esitetyt määrärahat ovat noin 441 miljoonaa euroa enemmän kuin vuoden 2025 varsinaisessa talousarviossa.
    https://okm.fi/-/opetus-ja-kulttuuriministerion-hallinnonalan-talousarvioehdotus-vuodelle-2026
  33. Dosentti Jaana Seikkula-Leino: Yrittäjyyskasvatusta kouluissa aiempaa enemmän - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    26.11.2007 | Yrittäjyyskasvatusta toteutetaan perusopetuksessa aikaisempaa enemmän ja siihen suhtaudutaan myönteisemmin, käy ilmi dosentti Jaana Seikkula-Leinon tutkimuksesta. Opettajat eivät kuitenkaan tiedä riittävästi yrittäjyyskasvatuksen tavoitteista, sisällöistä ja työtavoista. Yrittäjyyskasvatuksen opetussuunnitelmien käyttöönottoa selvittänyt tutkimus luovutettiin opetusministeri Sari Sarkomaalle maanantaina.
    https://okm.fi/-/dosentti-jaana-seikkula-leino-yrittajyyskasvatusta-kouluissa-aiempaa-enemman
  34. 564e5273-2b84-60a9-4413-3541dfefe9d6

    11.9.2024 | 11.9.2024 1(3) Opetus- ja kulttuuriministeriön tietosuojailmoitus rekisteröidylle Esi- ja perusopetuksen digitalisaation nykytilaa koskevassa selvityksessä (VN14879/2023) käsiteltävät henkilötiedot. 1 Yleistä Tämä tietosuojailmoitus sisältää EU:n ...
    https://okm.fi/documents/1410845/194615982/Esi-+ja+perusopetuksen+digitalisaation+nykytilaa+koskevassa+selvityksess%C3%A4+k%C3%A4sitelt%C3%A4v%C3%A4t+henkil%C3%B6tiedot.pdf/564e5273-2b84-60a9-4413-3541dfefe9d6?t=1726050660341
  35. Perusopetuksen laatukriteereiden käyttöönottoon yli 3 miljoonaa euroa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    1.3.2010 | Opetusministeriö on jakanut opetuksen järjestäjille perusopetuksen laatukriteereiden käyttöönottoon valtion erityisavustusta yhteensä 3 276 000 euroa. Rahoitusta myönnettiin hakemusten perusteella 128 opetuksen järjestäjälle, joista yksityisiä oli kaksi.
    https://okm.fi/-/over-tre-miljoner-till-ibruktagande-av-kvalitetskriterier-inom-den-grundlaggande-utbildningen
  36. Opettajille laaditaan valtakunnalliset digitaalisen osaamisen kuvaukset - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.9.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on käynnistänyt hankkeen, jossa valmistellaan kasvatus- ja opetushenkilöstölle esi- ja perusopetukseen digitaalisen osaamisen kuvaukset. Osaava DigiOpe -kehittämistyö on osa hallitusohjelman tavoitteita. Kehittämistyö on jatkoa jo määritellyille oppijoiden digitaalisen osaamisen kuvauksille.
    https://okm.fi/-/opettajille-laaditaan-valtakunnalliset-digitaalisen-osaamisen-kuvaukset
  37. Hyvinvointi ja oppiminen kulkevat käsi kädessä toisiaan tukien - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    30.4.2025 | Viime vuosina perusopetuksen kehittämistä on hallinnut kaksi suurta kansallista haastetta, oppimistulosten lasku ja oppilaiden ja opiskelijoiden hyvinvoinnin heikkeneminen. Nämä kaksi haastetta liittyvät vahvasti toisiinsa.
    https://okm.fi/-/hyvinvointi-ja-oppiminen-kulkevat-kasi-kadessa-toisiaan-tukien
  38. Suomi liikkeelle-ohjelman kehittämisavustus: Harrastamisen Suomen mallin liikuntaharrastuksesta polku seuratoimintaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    22.1.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö FI Avustukset Suomi liikkeelle-ohjelman kehittämisavustus: Harrastamisen Suomen mallin liikuntaharrastuksesta polku seuratoimintaan Avustus Avustuksen avulla toimeenpannaan hallitusohjelman mukaista liikunnallisen el...
    https://okm.fi/-/suomi-liikkeelle-ohjelman-kehittamisavustus-harrastamisen-suomen-mallin-liikuntaharrastuksesta-polku-seuratoimintaan
  39. Helsingin eurooppalainen koulu aloittaa toimintansa syksyllä 2008 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    13.9.2007 | Hallitus antoi torstaina 13.9. esityksen eurooppalaisen koulun perustamisesta Helsinkiin. Helsingin eurooppalainen koulu olisi valtion koulu ja sen opetus jakaantuisi kaksivuotiseen esikouluun, viisivuotiseen alakouluun ja seitsemänvuotiseen yläkoulu-lukioon. Koulun toiminta on suunniteltu käynnistettäväksi elokuussa 2008. Tasavallan presidentin on tarkoitus antaa esitys eduskunnalle myös torstaina.
    https://okm.fi/-/helsingin-eurooppalainen-koulu-aloittaa-toimintansa-syksylla-2008
  40. d103677e-22b7-90a7-e5e2-47bac1d2aba2

    20.11.2025 | Varainhoitovuoden 2026 varsinaisella suoritepäätöksellä myönnettävän harkinnanvaraisen rahoituksen hakemus Opetus- ja kulttuuriministeriö on 18.11.2025 lähettänyt ammatillisen koulutuksen järjestäjille kirjeen varainhoitovuoden 2026 varsinaisella ...
    https://okm.fi/documents/1410845/250670115/Hakulomake_Varsinainen%20suoritep%C3%A4%C3%A4t%C3%B6s%202026.pdf/d103677e-22b7-90a7-e5e2-47bac1d2aba2?t=1763623107375
  41. Työryhmä: Perusopetusta uudistetaan - taide- ja taitoaineisiin, äidinkieleen ja yhteiskuntaoppiin lisää tunteja - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    24.2.2012 | Tuntijaon uudistuksen tavoitteena on vahvistaa perusopetusta koko ikäluokalle tasavertaiset edellytykset jatko-opintoihin turvaavana opetuksena. Perusopetuksen yleisiä valtakunnallisia tavoitteita ja tuntijaon uudistamista valmistellut työryhmä luovutti ehdotuksensa opetusministeri Jukka Gustafssonille perjantaina 24.2.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-perusopetusta-uudistetaan-taide-ja-taitoaineisiin-aidinkieleen-ja-yhteiskuntaoppiin-lisaa-tunteja
  42. Tekoäly varhaiskasvatuksessa ja koulutuksessa — lainsäädäntö ja suositukset -kokonaisuuden keskeisin sisältö lausunnolle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.1.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö ja Opetushallitus pyytävät sidosryhmiltään lausuntoja Tekoäly varhaiskasvatuksessa ja koulutuksessa — lainsäädäntö ja suositukset -kokonaisuuden keskeisimpään sisältöön. Lausuntokierros on auki 17.1.–7.2.2025. Kokonaisuus julkaistaan keväällä 2025.
    https://okm.fi/-/tekoaly-varhaiskasvatuksessa-ja-koulutuksessa-lainsaadanto-ja-suositukset-kokonaisuuden-keskeisin-sisalto-lausunnolle
  43. Perusopetuksen laadun kehittämiseen 11,8 miljoonaa euroa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.2.2008 | Opetusministeriö on myöntänyt kunnille ja yksityisille koulutuksenjärjestäjille valtion erityisavustuksia erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden opetuksen ja tukitoimien sekä oppilaanohjauksen kehittämiseen yhteensä 11,8 miljoonaa euroa. Tehostetun ja erityisen tuen kehittämistoimiin myönnetään 233 kunnalle 7,4 miljoonaa euroa. Oppilaanohjauksen kehittämiseen myönnetään 116 kunnalle ja 20 yksityise...
    https://okm.fi/-/perusopetuksen-laadun-kehittamiseen-11-8-miljoonaa-euroa
  44. Eeva-Riitta Pirhonen nimitetty opetus- ja kulttuuriministeriön määräaikaiseksi kansliapäälliköksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.4.2025 | Opetusministeri Anders Adlercreutz on nimittänyt varhaiskasvatuksen, perusopetuksen ja vapaan sivistystyön osaston ylijohtajan Eeva-Riitta Pirhosen opetus- ja kulttuuriministeriön määräaikaiseksi kansliapäälliköksi 1. toukokuuta 2025 alkaen.
    https://okm.fi/-/eeva-riitta-pirhonen-nimitetty-opetus-ja-kulttuuriministerion-maaraaikaiseksi-kansliapaallikoksi
  45. Yrittäjyyskasvatusta tulisi kehittää suunnitelmallisemmin perusopetuksessa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.8.2006 | Perusopetuksen yrittäjyyskasvatusta koskeva tutkimusluovutetaan ylijohtaja Sakari Karjalaiselleperjantaina 11.8. klo 13.00opetusministeriö, Sörnäistenkatu 1, kokoushuone 10
    https://okm.fi/-/yrittajyyskasvatusta-tulisi-kehittaa-suunnitelmallisemmin-perusopetuksessa
  46. Tekoälysuositukset varhaiskasvatukseen, opetukseen ja koulutukseen on julkaistu - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    31.3.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö ja Opetushallitus ovat julkaisseet kansalliset suositukset tekoälyn käytöstä varhaiskasvatuksessa, perusopetuksessa, lukiokoulutuksessa ja ammatillisessa koulutuksessa sekä vapaassa sivistystyössä. Kokonaisuus on laadittu vahvistamaan tekoälyyn liittyvää ymmärrystä ja tukemaan tekoälyn turvallista ja vastuullista käyttöä.
    https://okm.fi/-/tekoalysuositukset-varhaiskasvatukseen-opetukseen-ja-koulutukseen-on-julkaistu
  47. 82 prosenttia koulutuksen järjestäjistä pienensi perusopetuksen ryhmäkokoja lisärahoituksella - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.8.2009 | Opetusministeriö osoitti koulutuksen järjestäjille vuodelle 2009 yhteensä 16 miljoonaa euroa perusopetuksen ryhmäkokojen pienentämiseksi. Opetusministeriön selvityksen mukaan 82,1 % koulutuksen järjestäjistä käytti saadun lisärahoituksen joko kokonaan tai osittain opetusryhmäkokojen pienentämiseen. Rahaa käytettiin erityisesti jakotunteihin 35,4 % ja ryhmien pienentämiseen 30,2 %. Lisärahaa käytett...
    https://okm.fi/-/82-prosenttia-koulutuksen-jarjestajista-pienensi-perusopetuksen-ryhmakokoja-lisarahoituksella
  48. Saarela: Perusopetuksen ei tule unohtaa taideaineita - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.1.2007 | Kulttuuriministeri Tanja Saarela lupasi ohjeistaa lukuvuoden 2007–2008 koululaisten iltapäiväkerhotoimintaa, jotta se edistäisi painotetummin kulttuurista nuorisotyötä. – Vaikka tähän tarkoitukseen osoitetut määrärahat ovat kasvaneet hieman, tämä ratkaisu ei mielestäni riitä. Ratkaisuja on etsittävä myös kuntien ja opetushallinnon voimin, sanoi kulttuuriministeri Tanja Saarela tiistaina vastaanottaessaan Suomen Teatteriliiton lastenteatteriselvityksen.
    https://okm.fi/-/saarela-perusopetuksen-ei-tule-unohtaa-taideaineita
  49. Heidi Backman nimitetty opetus- ja kulttuuriministeriön kansliapäälliköksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.6.2025 | Valtioneuvosto on 12. kesäkuuta nimittänyt valtiotieteiden maisteri, johtaja Heidi Backmanin opetus- ja kulttuuriministeriön kansliapäälliköksi viisivuotiskaudelle, joka alkaa 4. elokuuta 2025.
    https://okm.fi/-/heidi-backman-nimitetty-opetus-ja-kulttuuriministerion-kansliapaallikoksi
  50. Microsoft Word - Muistio 3.10.2025.docx

    27.10.2025 | 1 (31) Muistio 3.10.2025 VN/4728/2025 VN/4728/2025-OKM-60 Postiosoite Käyntiosoite Puhelin Faksi s-posti, internet Postadress Besöksadress Telefon Fax e-post, internet Postal Address Office Telephone Fax e-mail, internet Valtioneuvosto PL 23 Snell...
    https://okm.fi/documents/1410845/249314351/Muistio%203.10.2025.pdf/bfe0956c-0827-ce31-e7b9-82925f22e897?t=1761551634840
  51. Asetusmuistio: Ehdotus valtioneuvoston asetukseksi perusopetuksen jälkeisen koulutuksen valtakunnallisesta hakumenettelystä

    5.10.2021 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Muistio Liite 1 Hallitusneuvos 23.9.2021 Piritta Sirvio EHDOTUS VALTIONEUVOSTON ASETUKSEKSI PERUSOPETUKSEN JÄLKEISEN KOULUTUKSEN VALTAKUNNALLISESTA HAKUMENETTELYSTÄ 1 Nykytila ja sen arviointi Ammatillisesta koulutuk...
    https://okm.fi/documents/1410845/3863837/Muistio_Ehdotus_valtioneuvoston_asetukseksi_perusopetuksen_jalkeisen_koulutuksen_valtakunnallisesta_hakumenettelysta.pdf/51c352a5-f091-77bf-2d48-6dd8710ea045?t=1633445903954
  52. PowerPoint Presentation

    7.1.2026 | Opetus- ja kulttuuriministeriö Paras mahdollinen Suomi vuonna 2030 ja koulutuksen keinot sen toteuttamiseksi Yhteenveto verkkoaivoriiheen osallistuneiden näkemyksistä 26.2.2020 Linnea Pitkänen, Anu Valtari, Hanna Niemelä & Tuomo Lähdeniemi Tavoite...
    https://okm.fi/documents/1410845/33415844/Verkkoaivoriihi+tulosyhteenveto.pdf/37509dbd-0934-27cb-c9af-c233b0288a25/Verkkoaivoriihi+tulosyhteenveto.pdf?t=1767772844507
  53. OKM Koulutuspoliittinen selonteko, 4.2.20 seminaarityöpajan yhteenveto, Demos Helsinki.pdf

    7.1.2026 | Miten koulutus ja tutkimus vastaavat toimintaympäristön kriittisiin muutoksiin? Seminaari 4.2.2020, koulutuspoliittinen selonteko Yhteenveto seminaarin yhteiskehittämisen tuloksista Demos Helsinki Sisältö 1. Tiivistelmä - arvolähtöistä uudistamist...
    https://okm.fi/documents/1410845/33415844/OKM+Koulutuspoliittinen+selonteko,+4.2.20+seminaarityo%CC%88pajan+yhteenveto,+Demos+Helsinki.pdf/7c1af795-534d-014e-815e-a300f1884595/OKM+Koulutuspoliittinen+selonteko,+4.2.20+seminaarityo%CC%88pajan+yhteenveto,+Demos+Helsinki.pdf?t=1767772844507
  54. Resilienssi, kulttuuriperintöalan suojelu ja osaamisen kehittäminen esillä pohjoismaisten ministerien tapaamisessa Helsingissä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    6.5.2025 | Osana Suomen puheenjohtajuutta yhdessä Ahvenanmaan kanssa Pohjoismaiden ministerineuvostossa 2025 pohjoismaiset kulttuuriministerit sekä opetus- ja tiedeministerit kokoontuivat Helsingissä 5.-6. toukokuuta.
    https://okm.fi/-/resilienssi-kulttuuriperintoalan-suojelu-ja-osaamisen-kehittaminen-esilla-pohjoismaisten-ministerien-tapaamisessa-helsingissa
  55. Opetus- ja kulttuuriministeriö perii takaisin Aurinkorannikon koululta perusteetonta valtionosuutta 2,1 miljoonaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.2.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö muuttaa elokuussa 2024 antamaansa Aurinkorannikon suomalaisen koulun takaisiperintäpäätöstä oikaisuvaatimuksen ja asiassa saatujen lisäselvitysten pohjalta.
    https://okm.fi/-/opetus-ja-kulttuuriministerio-perii-takaisin-aurinkorannikon-koululta-perusteetonta-valtionosuutta-2-1-miljoonaa
  56. Kalliomäki: Lasten ja nuorten henkinen ja fyysinen oireilu kasvava ongelma - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    20.2.2007 | Lasten ja nuorten henkisen ja fyysisen oireilun lisääntyminen on opetusministeri Antti Kalliomäen mukaan kasvava ongelma. - Nuorten terveydentilan kohentaminen on yhteiskunnan kestävällä kehitykselle tärkeä kysymys ja eri hallintokuntia yhdistävä yhteinen tehtävä. Ilmeistä on, että varhainen puuttuminen huonosti voivien lasten ja nuorten tilanteeseen sekä ennaltaehkäisevä toiminta on niin yhteiskun...
    https://okm.fi/-/kalliomaki-lasten-ja-nuorten-henkinen-ja-fyysinen-oireilu-kasvava-ongelma
  57. Tuotettu Buketti-järjestelmästä

    9.8.2024 | Talousarvioesitys 2025, ministeriön ehdotus Julkinen 11.6.2024 8:25 Sivu 1 Pääluokka 29 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN HALLINNONALA Opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalla myönnettävät valtionosuudet ja ammatillisen koulutuksen rahoitus b...
    https://okm.fi/documents/1410845/3999619/Talousarvioesitys+2025.pdf/4b8e1771-7445-c8ee-19b4-6260f6d680fc?t=1723185323229
  58. TUVA-koulutuksen toimivuutta koskeva selvitys on käynnistynyt - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    10.1.2024 | Opetus ja kulttuuriministeriö on käynnistänyt selvityksen, jonka kohteena on tutkintokoulutukseen valmentavan koulutuksen eli TUVA-koulutuksen toimivuus. Selvityksessä arvioidaan, miten koulutus antaa valmiuksia lukioon ja ammatilliseen koulutukseen hakeutumiseen ja tukee opiskelijoiden perustaitojen vahvistumista.
    https://okm.fi/-/tuva-koulutuksen-toimivuutta-koskeva-selvitys-on-kaynnistynyt
  59. Suomalaisnuoret OECD-maiden kärkeä PISA 2022 -tutkimuksen luovan ajattelun sisältöalueella - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.6.2024 | OECD:n PISA 2022 -tutkimuksen luovan ajattelun osuuden tulokset julkaistiin 18.6.2024. Tutkimuksessa selvitettiin, miten 15-vuotiaat nuoret eri maissa osaavat tuottaa erilaisia ratkaisuja arkipäivän ongelmatilanteissa. Suomessa nuorten luovan ajattelun osaaminen on korkeatasoista, ja erityisesti tytöt ovat luovan ajattelun huippuja. Opetusministeri Anna-Maja Henriksson iloitsee suomalaisnuorten hyvistä tuloksista ja siitä, että Suomessa koulujen väliset erot luovassa ajattelussa ovat pieniä.
    https://okm.fi/-/suomalaisnuoret-oecd-maiden-karkea-pisa-2022-tutkimuksen-luovan-ajattelun-sisaltoalueella
  60. Ministeri Adlercreutzin tervehdys Kotimaisten kielten keskuksen 50-vuotisjuhlaseminaarissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    3.3.2026 | Kotimaisten kielten keskus 50-vuotisjuhlaseminaari / Språkinstitutet 50 årsjubileumsseminarium (Valtiovallan tervehdys, opetusministeri Anders Adlercreutz).
    https://okm.fi/-/ministeri-adlercreutzin-tervehdys-kotimaisten-kielten-keskuksen-50-vuotisjuhlasemissanaari
  • Edellinen
  • Seuraava
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Opetus- ja kulttuuriministeriö
PL 29 00023 Valtioneuvosto
p. 0295 16001 (vaihde)

Tietoa sivustosta

Saavutettavuusseloste

Sivukartta

Kysy tai anna palautetta


Hakusivulle
  • Etusivu
  • Vastuualueet
    • Varhaiskasvatus
      • Lainsäädäntö
      • Varhaiskasvatuspalvelut
      • Lapsen tuki varhaiskasvatuksessa
        • Varhaiskasvatuksen tuesta kysyttyä
      • Varhaiskasvatusmaksut
    • Yleissivistävä koulutus
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Lainsäädäntö
      • Perusopetus
        • Esiopetus
        • Peruskoulu
        • Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
          • Oppimisen tuesta kysyttyä
        • Aamu- ja iltapäivätoiminta
      • Taiteen perusopetus
      • Vapaa sivistystyö
      • Hallinto ja rahoitus
        • Rahoitus
        • Ennakointi- ja arviointitoiminta
      • Tilastot ja tutkimus
        • Ryhmäkokoselvitykset
    • Toisen asteen koulutus
      • Lukiokoulutus
        • Ylioppilastutkinto
        • Lukiokoulutuksen järjestämisluvat
          • Lukiokoulutuksen järjestämisluvan muutokset
          • Lukiokoulutuksen uuden järjestämisluvan hakeminen
        • Ohjeita lukiokoulutuksen järjestäjille
      • Ammatillinen koulutus
        • Linjaukset ja kehittäminen
        • Lainsäädäntö
        • Koulutuksen järjestäminen
          • Järjestämisluvat
          • Lupamuutoksen hakeminen
          • Uuden luvan hakeminen
        • Rahoitus
          • Rahoituksen vuosikello
          • Suoritepäätökset
          • Suoritepäätösten valmistelu
          • Lisäsuoritepäätökset
          • Lisäsuoritepäätösten valmistelu
          • Strategiarahoitus
          • Strategiarahoituksen valmistelu
          • Päätösten valmisteluraportit
        • Haku koulutukseen
        • Opiskelu ja tutkinnot
          • Työelämässä oppiminen
          • Muut oppimisympäristöt
          • Henkilökohtaistaminen
        • Ohjeita koulutuksen järjestäjille
        • Ammatillisesta koulutuksesta usein kysyttyä
    • Korkeakoulutus ja tiede
      • Korkeakoulut ja tiedelaitokset
        • Ammattikorkeakoulut
          • Ammattikorkeakoulujen toimiluvat
        • Yliopistot
          • Yliopistokeskukset
        • Tiedelaitokset ja tutkimusorganisaatiot
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Kansainvälisyys
        • Kansainvälisyysvisio 2035
        • Team Finland Knowledge -verkosto
      • Lainsäädäntö
      • Ohjaus, rahoitus ja sopimukset
        • Ohjeet
        • Ammattikorkeakoulujen sopimukset
        • Yliopistojen sopimukset
        • Tiedelaitosten sopimukset
        • Koulutusvastuut
      • Korkeakoulutus
      • Tiede ja tutkimus
      • Tilastot ja ohjelmat
        • Eurostudent-tutkimukset
    • Opintotuki
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Opintotukijärjestelmä
      • Lainsäädäntö
      • Asiantuntijaelimet
    • Kulttuuri
      • Linjaukset
      • Taiteen ja kulttuurin alat
        • Audiovisuaalinen kulttuuri
        • Esittävät taiteet
        • Kirjallisuus
        • Muotoilu ja arkkitehtuuri
        • Visuaaliset taiteet
      • Museot ja kulttuuriperintö
        • Museopoliittiset linjaukset
        • Museoiden valtionosuudet
        • Kulttuuriperintösopimukset
        • Kulttuuriympäristöt
        • Taidenäyttelyiden valtiontakuu
        • Kulttuuriesineiden maastavienti
        • Näyttelyesineiden takavarikointikielto
        • Digitaalinen kulttuuriperintö
      • Luova talous
        • Tuote- ja palvelukehitys
        • Luova osaaminen
        • Kulttuurivienti
        • Kulttuurimatkailu
      • Ohjaus ja rahoitus
        • Valtionosuudet
          • Museot
          • Esittävä taide
          • Teatterit ja orkesterit (-2021)
        • Valtionavustukset
        • Tulosohjaus
      • Lainsäädäntö
      • Kansainvälinen toiminta ja EU
      • Kulttuuritilastot
      • Kulttuuripääkaupunki 2026
    • Tekijänoikeus
      • Tekijänoikeusjärjestelmä
        • Taloudelliset oikeudet
        • Moraaliset oikeudet
        • Lähioikeudet
        • Luvat
        • Arviointi
        • Tekijänoikeuksien valvonta
          • Tekijänoikeuden kirjevalvonnan suositukset
          • Tekijänoikeuskirjeistä kysyttyä
      • Tekijänoikeusjärjestöt
        • Sopimuslisenssit
        • Yhteishallinnointi
        • Erityistehtävät
      • Lainsäädäntö ja sopimukset
        • EU-säädökset
        • Kansainväliset sopimukset
        • Tekijänoikeuden EU-asioiden valmistelu Suomessa
      • Rahoitus
      • Tekijänoikeusneuvosto
        • Lausunnot 2026
        • Lausunnot 2025
        • Lausunnot 2024
        • Lausunnot 2023
        • Lausunnot 2022
        • Lausunnot 2021
        • Lausunnot 2020
        • Lausunnot 2019
        • Lausunnot 2018
        • Lausunnot 2017
        • Lausunnot 2016
        • Lausunnot 2015
        • Lausunnot 2014
        • Lausunnot 2013
        • Lausunnot 2012
        • Lausunnot 2011
        • Lausunnot 2010
        • Lausunnot 2009
        • Lausunnot 2008
        • Lausunnot 2007
        • Lausunnot 2006
        • Lausunnot 2005
        • Lausunnot 2004
        • Lausunnot 2003
        • Lausunnot 2002
        • Lausunnot 2001
        • Lausunnot 2000
        • Lausunnot 1999
        • Lausunnot 1998
        • Lausunnot 1997
        • Lausunnot 1996
        • Lausunnot 1995
        • Lausunnot 1994
        • Lausunnot 1993
        • Lausunnot 1992
        • Lausunnot 1991
        • Lausunnot 1990
        • Lausunnot 1989-1986
      • Neuvottelukunta
      • Erimielisyyksien ratkaisumenettely
    • Kirjastot
      • Kirjastoasioiden linjaukset
      • Kirjastoverkko
      • Lainsäädäntö
      • Kirjastojen rahoitus
      • Kirjastotilastot
      • Kansainvälinen toiminta ja EU-asiat
    • Liikunta
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Lait ja asetukset
      • Rahoitus
      • Liikunnallinen elämäntapa
      • Liikuntajärjestöt
      • Huippu-urheilu
      • Eettiset periaatteet
      • Liikuntapaikkarakentaminen
        • Päättyneet hankkeet
        • Käynnissä olevat hankkeet
      • Liikuntatiede
      • Urheiluopistot
      • EU ja kansainvälinen yhteistyö
      • Tunnustukset ja ansiomerkit
    • Nuoriso
      • Linjaukset
        • VANUPO
      • Nuorisotyö
        • Nuorten osallisuus ja osallistuminen
        • Nuorisoalan järjestöt
        • Kuntien nuorisotyö
        • Työpajat ja etsivä nuorisotyö
        • Nuorisoalan osaamiskeskukset
        • Nuorisokeskukset
        • Nuorisotutkimus ja elinolojen seuranta
      • Rahoitus
        • Avustusjärjestelmä
      • Lainsäädäntö
      • Kansainvälinen yhteistyö ja EU
    • Kirkollisasiat
      • Uskonnonvapaus
      • Uskonnolliset yhdyskunnat
        • Evankelis-luterilainen kirkko
        • Ortodoksinen kirkko
        • Rekisteröidyt uskonnolliset yhdyskunnat
      • Hautaustoimi
      • Kirkon muut tehtävät
      • Lainsäädäntö
      • Rahoitus
  • Ajankohtaista
    • Tiedotteet ja uutiset
    • Päätökset
    • Teemat
      • Koulutusjärjestelmä
        • Tutkintojen viitekehys
        • Oppivelvollisuus
        • Opiskeluhuolto
        • Tutkintokoulutukseen valmentava koulutus
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Maahanmuuttajat ja kotoutuminen
        • Maahanmuuttajien koulutus
        • Kulttuuri, liikunta ja nuorisotyö kotoutumisessa
      • Kestävä kehitys
      • Digitalisaatio
        • Digitalisaatiolinjaukset ja ohjaus
        • Digitalisaatiohankkeita
        • Kasvatuksen ja koulutuksen digitalisaatio
        • Tekoäly ja osaaminen
      • Nuorten kuuleminen (VANUPO)
      • Norut
      • Yhdenvertaisuus
    • Tapahtumat
    • OKM sosiaalisessa mediassa
    • Avoimet työpaikat
    • Tilaa aineistoja
  • Hankkeet ja säädösvalmistelu
    • Kaikki OKM hankkeet
    • Lausuntokierrokset ja kuulemiset
    • Suunnitelma lakiesityksistä
    • Suomi liikkeelle
    • Peruskoulun tulevaisuustyö
      • Osallistu tulevaisuustyöhön
    • Perusopetuksen uudistukset
    • Ammatillisen koulutuksen kehittäminen
      • Uudistuksista kysyttyä
    • Toiminnanohjauksen kokeilu
      • Toiminnanohjauksen kokeilun sopimukset
    • Lukiokoulutuksen kehittäminen
    • Tutkimus- ja kehittämisrahoituksen suunnitelma
    • Opintotuen kokonaisuudistus
      • Usein kysyttyä asumislisään siirtymisestä
    • Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visio
    • Vapaan sivistystyön tulevaisuustyö
    • Sosiaali- ja terveysalan kaksoistutkintouudistus
      • Usein kysyttyä kaksoistutkintouudistuksesta
    • Kulttuuriselonteko
    • LUMA-strategia 2030
    • Uudistuva taiteen perusopetus
    • Jatkuva oppiminen
      • Digitaalinen palvelukokonaisuus ja digitalisaatio-ohjelma
      • Osaamisen tunnistaminen
      • Jatkuvan oppimisen ja työllisyyden palvelukeskus
      • Tutkimus- ja selvityshankkeita
    • Suomen malli
      • Koululaiskyselyt harrastamisesta
      • Suomen mallin avustukset
    • Kulttuuriperintöstrategia
    • Maahanmuuttotaustaisten oppilaiden perustaitojen ja opetuskielen vahvistaminen
    • Tekijänoikeusinfrastruktuurin kehittämisverkosto
    • Korkeakoulutuksen lukuvuosimaksut
    • Nuorisotyön visio 2040
  • Avustukset
    • Valtionavustusten hakeminen, käyttö ja valvonta
    • Avustusten siirtäminen ja mallipohjat
  • Julkaisut
  • Ministeriö
    • Tehtävät ja tavoitteet
    • Ministerit ja organisaatio
      • Opetusministeri
      • Tiede- ja kulttuuriministeri
      • Liikunta-, urheilu- ja nuorisoministeri
    • Hallinnonala
      • Hallinnonalan virka- ja työehtosopimukset
      • Kunniamerkit
    • Strategiat ja linjaukset
    • Talous ja toiminta
      • Talousarviot ja tulosohjaus
    • Kansainvälinen yhteistyö
      • YK ja Unesco
        • Sopimukset, suositukset ja julistukset
        • Suomen Unesco-toimikunta
        • Maailmanperintö
        • Unescon koulutustoiminta
      • Euroopan neuvosto
      • Pohjoismainen ja alueellinen yhteistyö
      • Kansainväliset sopimukset ja yhteistyöasiakirjat (MoU:t)
      • Kulttuuri- ja tiedeinstituutit
    • Valmiusasiat
      • Venäjän hyökkäys Ukrainaan ja vaikutukset toimialalla
    • Historia
    • Työpaikat
    • OKM tunnus
  • Yhteystiedot
    • Johdon, osastojen ja yksiköiden yhteystietoja
    • Asiointi
    • Asiakirjojen julkisuus ja tietopyynnöt
    • Tietosuoja ja henkilötietojen käsittely
    • Ilmoittajansuojelu
    • Palaute