Haku

31.1.2019 | VISIO 2030 työryhmien raportit Sisällys 1 Johdanto 5 2 Avoimuus, joustavuus ja jatkuva oppiminen -työryhmä 6 2.1 Ryhmän tehtävät, tavoitteet ja kokoonpano 6 2.2 Tiivistys ryhmän ehdotuksista 7 2.3 Mahdollistava lainsäädäntö 8 2.4 Korkeakoulututkin...

16.8.2019 | Talousarvioesitys 2020, Ministeriön ehdotus Sivu 1 Pääluokka 29 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN HALLINNONALA Opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalla myönnettävät valtionosuudet budjetoidaan myöntöpäätöksen perusteella poiketen tulojen ja m...

2.12.2013 | Suomalaisnuorten matematiikan osaamisen keskiarvo oli kahdestoista Pisa 2012 -tutkimukseen osallistuneen 65:n maan joukossa. Vuonna 2003, matematiikan ollessa edellisen kerran päätutkimusalue, Suomen sijoitus oli kaikista osallistujista toinen. Matematiikan kansallinen keskiarvo on laskenut vuoden 2003 arvioinnista merkittävästi. Myös lukutaito ja luonnontieteiden osaaminen on selvästi heikentynyt.

28.12.2011 | Tasa-arvoasioissa ei pidä nukahtaa

16.12.2010 | Opetusministeri Henna Virkkunen vastaanotti torstaina segregaation lieventämis-työryhmän loppuraportin. Työryhmä teki toimenpide-ehdotuksia sukupuolen mukaisen segregaation lieventämiseksi opetuksessa ja koulutuksessa.

18.9.2007 | Taloudellisen yhteistyön ja kehityksen järjestö OECD julkaisi tiistaina 18. syyskuuta vuosittaisen koulutusjärjestelmien vertailuraporttinsa Education at a Glance. Raportista käy muun muassa ilmi, että 15–19-vuotiaat suomalaiset nuoret osallistuvat aktiivisesti koulutukseen. Lähes 90 prosenttia ikäluokasta opiskelee pää- tai sivutoimisesti.

8.9.2009 | OECD julkaisi vuosittaisen kansainvälisen koulutusjärjestelmiä vertailevan tilastojulkaisunsa Education at a Glance. Sen tiedot koskevat pääosin vuotta 2007, mutta samalla runsaasti kehitystrendejä kuvaavaa tietoa kymmenen vuoden ajalta.

19.1.2017 | TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO LAUSUNTO 1998:7 Asia Tekijänoikeudet tietokoneella luettavassa muodossa olevaan kirjekokoelmaan Hakija A -tutkimusryhmän jäsenet Annettu Helsingissä 5.5.1998 Selostus asiasta Professori B on 9.12.1997 päivätyllä kirjelmällään...

25.6.2008 | Opetusministeri Sari Sarkomaa valtion edustajana sekä Aalto-korkeakoulusäätiön muut perustajat allekirjoittivat säätiön säädekirjan ja säännöt 25.6. Säätytalolla.

10.5.2005 | - Suomalaista tutkimusjärjestelmää kehitetään tulevaisuudessa kokonaisuutena ja laatua parantaen. Tavoitteena on kehittää kansainvälisen tason huippututkimusta aloilla, jotka ovat kansantalouden, yhteiskunnan ja kansalaisten hyvinvoinnin kannalta tärkeimpiä, totesi opetusministeri Tuula Haatainen opetusministeriön ja Suomen Akatemian järjestämässä Tiedefoorumissa tiistaina.

13.9.2011 | OECD julkisti tiistaina koulutusjärjestelmiä vertailevan vuosijulkaisunsa Education at a Glance (EAG). Julkaisu kertoo OECD:n jäsenmaiden koulutuksen tilasta ja kehityksestä pääosin vuodelta 2009. Julkaisussa on myös paljon koulutuksen kehitystä kuvaavaa tietoa aina vuodesta 1995 alkaen.

3.2.2017 | Yhteistä perintöämme vaalien Vi värnar om vårt gemensamma arv Kansallisen maailmanperintöstrategian toimeenpanosuunnitelma vuoteen 2025 Verkställighetsplanen för den nationella världsarvsstrategin fram till år 2025 Opetus- ja kulttuuriministeriön ...

30.8.2005 | - Tasa-arvoiset lähtökohdat koulutuksessa ja terveydenhuollossa luovat edellytykset yhteiskunnalliseen täysivaltaisuuteen, joka toteutuu sekä poliittisena osallistumisena ja vaikuttamisena että taloudellisina mahdollisuuksia, sanoi kulttuuriministeri Tanja Karpela.

13.9.2007 | Hallituksen lasten, nuorten ja perheiden hyvinvoinnin politiikkaohjelman tavoitteena on ehkäistä sekä vähentää pahoinvointia ja syrjäytymistä. Ennaltaehkäisevä työ nostetaan ohjelmassa erityiseksi painopistealueeksi. Kansainvälisessä hyvinvointivertailussa Suomi pärjää suhteellisen hyvin. Kuitenkin on tietoja ja tilastoja, jotka osoittavat, että parantamisen varaa on.

3.3.2006 | Valtion tutkimuslaitoksena Kotuksen tehtävänä on lisätä tietoa kotimaisista kielistä ja niiden asemasta kulttuurissa ja yhteiskunnassa. Tietoa tarvitaan, jotta yhteiskunnan päätöksenteossa ja käytännön toimissa voidaan luoda edellytyksiä kielelliselle tasa-arvolle. Kotus seuraa aktiivisesti kielen kehitystä ja osallistuu kielipoliittiseen keskusteluun, opetusministeri Antti Kalliomäki totesi Kotimaisten kielten tutkimuskeskuksen 30-vuotisjuhlassa perjantaina.

18.1.2017 | TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO LAUSUNTO 1999:13 Asia Tietokannan tekijänoikeudellinen suoja Hakija Mikael Boedeker Relabase Oy:stä Annettu Helsingissä 25.8.1999 Selostus asiasta Mikael Boedeker Relabase Oy:stä (jäljempänä hakija) on 23.2.1999 päivätyllä ki...

25.11.2009 | Opetusministeriö on myöntänyt vuoden 2009 ammatillisen koulutuksen laatupalkinnon Kainuun ammattiopistolle. Laatupalkinnon luovutti opetusministeri Henna Virkkunen Kajaanissa keskiviikkona. Ammatillisen koulutuksen laatupalkintojen tavoitteena on tukea ja kannustaa koulutuksen järjestäjiä ja koulutusorganisaatioita laadun arviointiin ja kehittämiseen. Lisäksi laatupalkintojen avulla pyritään edistämään ammatillisen koulutuksen tunnettuutta, arvostusta ja vetovoimaa.

11.6.2008 | Kulttuuri on kansantaloudessa merkittävä kokonaisuus: sen osuus bruttokansantuotteesta on suurempi kuin alkutuotannon toimialojen. Myös ulkomaankaupasta sekä kulutuksesta kulttuurin osuus on huomattava. Vuonna 2005 Suomi vei kulttuurituotteita ja palveluita yhteensä yli 700 miljoonalla eurolla. Kotitaloudet kuluttivat samana vuonna kulttuuriin yhteensä 5,5 miljardia euroa. Tiedot käyvät ilmi Tilastokeskuk...

9.9.2008 | Taloudellisen yhteistyön ja kehityksen järjestö OECD julkaisi tiistaina 9. syyskuuta vuosittaisen koulutusjärjestelmien vertailuraporttinsa Education at a Glance. Raportista käy ilmi muun muassa se, että Suomessa korkeakouluun pääsy ei ole helppoa. Kun 19-vuotiaista suomalaisista vain joka viides on aloittanut opinnot korkeakoulussa, yhdysvaltalaisista, kanadalaisista ja belgialaisista jo melkein puolet opiskelee korkeakoulussa.

18.5.2005 | WomEqual-hankkeen avajaistilaisuudessa keskiviikkona puhunut opetusministeri Tuula Haatainen painotti koulutuksellisen tai ammatillisen segregaation perinteen muuttamisen tärkeyttä. - Koulussa pitää panostaa tyttöjen rohkaisemiseen myös matematiikan ja luonnontieteiden opiskeluun. Koulutusvalinnat erityisesti lukiossa vaikuttavat ratkaisevasti nuorten mahdollisuuksiin aloittaa tekniikan alan yliopisto-opinnot.