Hyppää sisältöön
  • Valtioneuvosto
    • Valtio­neuvoston kanslia
    • Puolustus­ministeriö
    • Liikenne- ja viestintä­ministeriö
    • Ulko­ministeriö
    • Valtio­varain­ministeriö
    • Työ- ja elinkeino­ministeriö
    • Oikeus­ministeriö
    • Opetus- ja kulttuuri­ministeriö
    • Sosiaali- ja terveys­ministeriö
    • Sisä­ministeriö
    • Maa- ja metsätalous­ministeriö
    • Ympäristö­ministeriö

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjoissaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Etusivu Etusivu
  • Vastuualueet
    • Varhaiskasvatus päiväkodit, perhepäivähoito, muu varhaiskasvatus
    • Yleissivistävä koulutus esiopetus, peruskoulu, vapaa sivistystyö, taiteen perusopetus
    • Toisen asteen koulutus ammatillinen koulutus, lukio
    • Korkeakoulutus ja tiede yliopistot, ammattikorkeakoulut, tutkimus- ja kehittämistoiminta
    • Opintotuki opintoraha ja -laina, opintoetuudet
    • Kulttuuri taiteen ja kulttuurin alat, museot, kulttuuriperintö
    • Tekijänoikeus tekijänoikeusjärjestelmä ja sen kehittäminen
    • Kirjastot yleiset kirjastot, tieteelliset kirjastot, kirjastopolitiikka
    • Liikunta liikunnan edistäminen, huippu-urheilu, liikuntapaikat
    • Nuoriso nuorisotyö, nuorisopolitiikka
    • Kirkollisasiat kirkon yhteiskunnalliset tehtävät, uskonnonvapaus
  • Ajankohtaista
  • Hankkeet ja säädösvalmistelu
  • Avustukset
  • Julkaisut
  • Ministeriö
  • Yhteystiedot
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • fi
  • Haku

Haku

Hakusi sanalla 'lapset' tuotti 1 814 tulosta
Fess-haku
40 merkinnät Sivulla
  • 4 Merkintää per Sivu
  • 8 Merkintää per Sivu
  • 20 Merkintää per Sivu
  • 40 Merkintää per Sivu
  • 60 Merkintää per Sivu

Näytetään tulokset 281 - 320 / 1 814

  • Edellinen sivu
  • Sivu 1
  • ... Välisivut Navigoi käyttämällä sarkainta.
    • Sivu 2
    • Sivu 3
    • Sivu 4
    • Sivu 5
    • Sivu 6
  • Sivu 7
  • Sivu 8
  • Sivu 9
  • ... Välisivut Navigoi käyttämällä sarkainta.
    • Sivu 10
    • Sivu 11
    • Sivu 12
    • Sivu 13
    • Sivu 14
    • Sivu 15
    • Sivu 16
    • Sivu 17
    • Sivu 18
    • Sivu 19
    • Sivu 20
    • Sivu 21
    • Sivu 22
    • Sivu 23
    • Sivu 24
    • Sivu 25
    • Sivu 26
    • Sivu 27
    • Sivu 28
    • Sivu 29
  • Sivu 46
  • Seuraava sivu
  1. Gustafsson: Peruskoulun tavoitteet vielä saavuttamatta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    31.8.2012 | Opetusministeri Jukka Gustafsson keskittyi koulutuksen tasa-arvoon ja peruskoulun tavoitteisiin puhuessaan Peruskoulu 40 vuotta -juhlaseminaarissa Rovaniemellä. - Parhaaseen koulutukseen sisältyy se, että itseluottamus ja usko omaan kehitykseen säilyy, sillä se on se voima, jonka varaan kaikki koulun jälkeinen jatkuva opiskelu, henkinen kasvu rakentuu, ministeri siteerasi peruskoulun isää, opetusministeri ja kouluhallituksen ylijohtaja R.
    https://okm.fi/-/gustafsson-peruskoulun-tavoitteet-viela-saavuttamatta
  2. Saarela: Perusopetuksen ei tule unohtaa taideaineita - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.1.2007 | Kulttuuriministeri Tanja Saarela lupasi ohjeistaa lukuvuoden 2007–2008 koululaisten iltapäiväkerhotoimintaa, jotta se edistäisi painotetummin kulttuurista nuorisotyötä. – Vaikka tähän tarkoitukseen osoitetut määrärahat ovat kasvaneet hieman, tämä ratkaisu ei mielestäni riitä. Ratkaisuja on etsittävä myös kuntien ja opetushallinnon voimin, sanoi kulttuuriministeri Tanja Saarela tiistaina vastaanottaessaan Suomen Teatteriliiton lastenteatteriselvityksen.
    https://okm.fi/-/saarela-perusopetuksen-ei-tule-unohtaa-taideaineita
  3. Valtioneuvoston selonteko: Esiopetusuudistus on onnistunut hyvin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.10.2004 | Valtioneuvosto antoi torstaina eduskunnalle selonteon esiopetusuudistuksen vaikutuksista ja laissa asetettujen tavoitteiden toteutumisesta. Selonteon mukaan esiopetus edistää lasten kasvu-, kehitys- ja oppimisvalmiuksia yhdenvertaisesti koko maassa. Suomessa esiopetukseen osallistuu noin 96 prosenttia lapsista, mikä on OECD:n huippua.
    https://okm.fi/-/valtioneuvoston-selonteko-esiopetusuudistus-on-onnistunut-hyvin
  4. Kulttuuriministeri huolissaan nuorten asennoitumisesta maahanmuuttajia kohtaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.10.2005 | - Nuorisobarometrin mukaan yleisellä asennetasolla suomalaiset nuoret suhtautuvat maahanmuuttajiin ja monikulttuurisuuteen myönteisesti. Myönteisestä katsantokannosta huolimatta vain noin kolmasosa nuorista toivoo Suomeen tulevan enemmän ulkomaalaisia ja neljäsosa nuorista epäilee ulkomaalaisten tulevan Suomeen hyötyäkseen verovaroista, sanoi kulttuuriministeri Tanja Karpela Nuorisobarometrin julkistamistilaisuudessa keskiviikkona Helsingissä.
    https://okm.fi/-/kulttuuriministeri-huolissaan-nuorten-asennoitumisesta-maahanmuuttajia-kohtaan
  5. Ministeri Sarkomaa: Koulutuksesta ei ole varaa säästää yhdessäkään kunnassa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    5.9.2008 | Opetusministeri Sari Sarkomaa haastaa kuntapäättäjät mukaan Perusopetus paremmaksi eli POP-talkoisiin.
    https://okm.fi/-/ministeri-sarkomaa-koulutuksesta-ei-ole-varaa-saastaa-yhdessakaan-kunnassa
  6. Valtion tuki liikuntajärjestöille kasvaa yli miljoonalla eurolla - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.1.2012 | Kulttuuri- ja urheiluministeri Paavo Arhinmäki on myöntänyt vuoden 2012 valtionavustukset liikuntajärjestöille. Valtion tuki liikuntajärjestöille on tänä vuonna 1,1 miljoonaa euroa viimevuotista enemmän. Lajiliittojen saama tuki kasvaa viime vuodesta 4,7 prosenttia ja muiden liikuntajärjestöjen saama tuki kasvaa puoli prosenttia. Toimintaa tuetaan veikkausvoittovaroista yhteensä 42,42 miljoonalla eurolla. Avustusta sai yhteensä 124 järjestöä.
    https://okm.fi/-/valtion-tuki-liikuntajarjestoille-kasvaa-yli-miljoonalla-eurolla
  7. Vuoden kirjastokehittäjä -palkinto Turun kaupunginkirjastolle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.11.2011 | Vuoden kirjastokehittäjä 2011 -palkinto on myönnetty Turun kaupunginkirjastolle. Opetus- ja kulttuuriministeriön myöntämä palkinto on suuruudeltaan 3000 euroa. Nyt neljättä kertaa jaettu palkinto luovutettiin OKM:n Kirjastopäivillä Helsingissä.
    https://okm.fi/-/vuoden-kirjastokehittaja-palkinto-turun-kaupunginkirjastolle
  8. Ministeri Wallin: Kulttuuri menestystekijä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.4.2007 | Tuleva hallituskausi tulee osoittamaan että kulttuuri on yhä tärkeämpi osa elämää, painottaa kulttuuri- ja urheiluministeri Stefan Wallinin, joka myös vastaa tasa-arvoasioista. – Hallitusohjelman arvot, ihmisen ja luonnon tasapaino, vastuu ja vapaus, välittäminen ja kannustaminen sekä sivistys ja osaaminen, näkyvät hyvin kulttuuri-, liikunta- ja nuorisopolitiikassa.
    https://okm.fi/-/ministeri-wallin-kulttuuri-menestystekija
  9. Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan laatu selvitetään - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.6.2008 | Opetusministeri Sari Sarkomaa on kutsunut johtavan asiantuntijan Esa Iivosen Mannerheimin Lastensuojeluliitosta selvittämään aamu- ja iltapäivätoimintaa. Selvitysmiehen tehtävänä on arvioida lainsäädännön toimivuutta, toiminnan laatua ja tehdä selvityksen pohjalta kehittämisehdotuksia.
    https://okm.fi/-/koululaisten-aamu-ja-iltapaivatoiminnan-laatu-selvitetaan
  10. 0fd3bb81-be12-416f-8711-157611ef6246

    2.2.2017 | 1 S I S Ä L LY S L U E T T E L O 1 . J o h d a n t o 2 2 . S u o m e n U N E S C O - t o i m i k u n n a n j ä s e n e t j a s i h t e e r i s t ö 3 3 . S u o m e n U N E S C O - t o i m i k u n n a n t o i m i n t a 4 3.1 Kasvatus 4 Kasvatusjaost...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2001.pdf/0fd3bb81-be12-416f-8711-157611ef6246?version=1.0&t=1486042975000
  11. Koulutus-, nuoriso-, kulttuuri- ja urheiluneuvosto koolla Brysselissä 19. - 20.5. - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.5.2011 | EU:n koulutus-, nuoriso-, kulttuuri- ja urheiluneuvosto kokoontuu Brysselissä 19. - 20. toukokuuta. Hallituksenvaihdoksesta johtuen Suomen opetus- ja kulttuuriministereitä edustaa kokouksessa Coreper I -suurlähettiläs Marja Rislakki.
    https://okm.fi/-/koulutus-nuoriso-kulttuuri-ja-urheiluneuvosto-koolla-brysselissa-19-20-5-
  12. Esteett�m�n liikuntapaikan suunnittelu_ohjeita ja kirjallisuutta 092018.pdf

    13.9.2018 | Esteettömän liikuntapaikan suunnittelu s. 1 / 11 Esteettömän liikuntapaikan suunnittelu: Ohjeita ja kirjallisuutta Esteettömyys on yhdenvertaisuutta ja antaa mahdollisuuden osallistua yhteiskunnan toimintaan itsenäisesti ja omana itsenään. Esteett...
    https://okm.fi/documents/1410845/6015486/Esteett%EF%BF%BDm%EF%BF%BDn%20liikuntapaikan%20suunnittelu_ohjeita%20ja%20kirjallisuutta%20092018.pdf/305667c5-04b2-40c9-8ad3-0b0a3d75198d/Esteett%EF%BF%BDm%EF%BF%BDn%20liikuntapaikan%20suunnittelu_ohjeita%20ja%20kirjallisuutta%20092018.pdf/Esteett%EF%BF%BDm%EF%BF%BDn%20liikuntapaikan%20suunnittelu_ohjeita%20ja%20kirjallisuutta%20092018.pdf?t=1536849175000
  13. Esteettömän liikuntapaikan suunnittelu_ohjeita ja kirjallisuutta 092018.pdf

    13.9.2018 | Esteettömän liikuntapaikan suunnittelu s. 1 / 11 Esteettömän liikuntapaikan suunnittelu: Ohjeita ja kirjallisuutta Esteettömyys on yhdenvertaisuutta ja antaa mahdollisuuden osallistua yhteiskunnan toimintaan itsenäisesti ja omana itsenään. Esteett...
    https://okm.fi/documents/1410845/6015486/Esteett%C3%B6m%C3%A4n+liikuntapaikan+suunnittelu_ohjeita+ja+kirjallisuutta+092018.pdf/305667c5-04b2-40c9-8ad3-0b0a3d75198d/Esteett%C3%B6m%C3%A4n+liikuntapaikan+suunnittelu_ohjeita+ja+kirjallisuutta+092018.pdf?t=1536849175000
  14. Eurostudent IV -raportti keskittyy opiskelijoiden sosiaalisen taustan vaikutuksiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.10.2011 | Neljäs eurooppalaisten korkea-kouluopiskelijoiden sosiaalisia ja taloudellisia oloja koskeva vertaileva Eurostudent IV -tutkimus on julkaistu. Tutkimusraportti käsittelee korkeakouluopiskelijoiden sosiaalista taustaa, korkeakouluihin pääsyä, opintoja, ajankäyttöä, toimeentuloa ja asumista sekä kansainvälistä liikkuvuutta. Raportissa analysoidaan aiempaa enemmän sitä, miten opiskelijoiden vanhempien koulutustausta vaikuttaa eri tekijöihin.
    https://okm.fi/-/eurostudent-iv-raportti-keskittyy-opiskelijoiden-sosiaalisen-taustan-vaikutuksiin
  15. Aamu- ja iltapäivätoimintaan lisärahoitusta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.9.2006 | Liittyy VN-listaan
    https://okm.fi/-/morgon-och-eftermiddagsverksamheten-far-okad-finansiering
  16. Kalliomäki: Kouluhyvinvoinnin edistäminen vaatii moniammatillista yhteistyötä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    22.11.2006 | Opetusministeri Antti Kalliomäen mukaan kouluun kohdistuu tulevaisuudessa täysin uudenlaisia haasteita, joihin vastaamisessa oppilas- ja opiskelijahuollon asiantuntijat ovat avainasemassa. - Suomalainen perusopetus on perinteisesti korostanut sivistystä, tietojen ja taitojen oppimista. Oppilaan hyvinvointi on kuitenkin ydin, jonka varaan kaikki - kasvatus, opetus ja myöhempi elämässä eteneminen - rakentuu, Kalliomäki totesi oppilas- ja opiskelijahuollon kehittämispäivillä keskiviikkona.
    https://okm.fi/-/kalliomaki-kouluhyvinvoinnin-edistaminen-vaatii-moniammatillista-yhteistyota
  17. Saarela: Liikunta huomioitava kunta- ja palvelurakenneuudistuksen suunnitelmissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.2.2007 | – Mielestäni kuntien tulee sisällyttää toimeenpanosuunnitelmiinsa myös liikuntatoimen palveluiden järjestäminen, vaikkei asetus sitä edellytä, sanoi kulttuuriministeri Tanja Saarela Liikuntatoimen neuvottelupäivien avajaisissa torstaina. – Hyvässä liikuntakunnassa johto pitää huolen siitä, että liikunnan strateginen merkitys ymmärretään niin vapaa-aikapolitiikan kuin ennalta ehkäisevän terveyspolitiikan näkökulmasta ja että tämä näkyy myös käytännössä.
    https://okm.fi/-/saarela-liikunta-huomioitava-kunta-ja-palvelurakenneuudistuksen-suunnitelmissa
  18. 86310bcd-6baf-d98f-98ba-65d996fa5cad

    14.3.2022 | Sukupuolten tasa-arvo ja etninen tasa-arvo korkeakoulujen opetus- ja tutkimushenkilöstön keskuudessa – Kirjallisuuskatsaus Inkeri Tanhua ja Juho-Matti Paavola KOTAMO-hankkeen julkaisu, 2022 1 Sukupuolten tasa-arvo ja etninen tasa-arvo korkeakouluj...
    https://okm.fi/documents/1410845/113231925/Kirjallisuuskatsaus-Tasa-arvo-Korkeakouluissa-2022.pdf/86310bcd-6baf-d98f-98ba-65d996fa5cad?t=1647260668086
  19. Sarkomaa: Kuntarajat ylittävää yhteistyötä tarvitaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    22.4.2008 | Opetusministeri Sari Sarkomaa kannustaa kuntia kuntarajat ylittävään yhteistyöhön koulutuksen laadun parantamiseksi ja palveluiden turvaamiseksi.
    https://okm.fi/-/sarkomaa-kuntarajat-ylittavaa-yhteistyota-tarvitaan
  20. Ammatillisten osaamistarpeiden ennakointiin kehitettiin toimintamalli - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.5.2012 | Ammatillisten osaamistarpeiden ennakointiin kehitettiin toimintamalli
    https://okm.fi/-/ammatillisten-osaamistarpeiden-ennakointiin-kehitettiin-toimintamalli
  21. Microsoft Word - TN 2003-18.doc

    17.1.2017 | TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO LAUSUNTO 2003:18 Asia Kirjojen kansikuvien esittäminen kirjaston tietokannassa Hakija Helsingin kaupunginkirjasto Annettu 01.12.2003 LAUSUNTOPYYNTÖ Helsingin kaupunginkirjasto (jäljempänä hakija) on 12.09.2003 saapuneella kir...
    https://okm.fi/documents/1410845/3937435/Lausunto+2003-18+Kirjojen+kansikuvien+esitt%C3%A4minen+kirjaston+tietokannassa.pdf/7c30d7a7-8870-4b6c-8421-9d5728ad5071?version=1.1&t=1484660349000
  22. Lapsi- ja nuorisopolitiikan kehittämisohjelma lausuntokierrokselle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.9.2007 | Opetusministeriö on lähettänyt lausunnolle vuosia 2007–2011 koskevan lapsi- ja nuorisopolitiikan kehittämisohjelman. Luonnosta voi kommentoida myös valtionhallinnon keskustelufoorumilla Otakantaa.fi (14.9.-12.10.). Saadun palautteen pohjalta ohjelman valmistelua jatketaan kehittämisohjelmaa valmistelevassa työryhmässä sekä lasten, nuorten ja perheiden hyvinvoinnin politiikkaohjelman ministeriryhmässä. Valtioneuvosto hyväksyy kehittämisohjelman vuoden 2007 aikana.
    https://okm.fi/-/barn-och-ungdomspolitiska-utvecklingsprogrammet-ut-pa-remissbehandling
  23. Valtioneuvosto hyväksyi lapsi- ja nuorisopolitiikan kehittämisohjelm - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    13.12.2007 | Valtioneuvosto hyväksyi torstaina ensimmäisen lapsi- ja nuorisopolitiikan kehittämisohjelman, ja asettaa siinä tavoitteet lapsi- ja nuorisopolitiikalle vuosille 2007–2011. - Ohjelma on suuri askel eteenpäin suomalaisessa lapsi- nuorisopolitiikassa, sanoo nuorisoasioista vastaava ministeri Stefan Wallin.
    https://okm.fi/-/statsradet-godkande-barn-och-ungdomspolitiska-utvecklingsprogrammet
  24. Opetusministeri Kalliomäki: Kouluhyvinvointiin paneuduttava yli hallintorajojen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    31.10.2005 | - Kouluhyvinvointia pohtinut työryhmä on lyhyessä ajassa tuottanut monipuolisen yhteenvedon kouluhyvinvointiin vaikuttavista tekijöistä ja toimintamalleista. Muistion pohjalta on hyvä jatkaa työtä kouluyhteisöjen hyvinvoinnin tukemiseksi. Lasten ja nuorten hyvinvoinnin tulee olla keskeinen hallinnonalojen rajat ylittävä painopiste tulevina vuosina. Omalta osaltani tulen pitämään tätä asiaa erityi...
    https://okm.fi/-/opetusministeri-kalliomaki-kouluhyvinvointiin-paneuduttava-yli-hallintorajojen
  25. 064141d5-2e0d-4695-90d8-ba46d733a833

    2.2.2017 | SUOMEN UNESCO-TOIMIKUNNAN T O I M I N T A K E R T O M U S 2 0 0 2 Helsinki 2003 Yliopistopaino UNESCO YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestö Unesco (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) perustettiin vuonna 1945. P...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2002.pdf/064141d5-2e0d-4695-90d8-ba46d733a833?version=1.0&t=1486042997000
  26. Kulttuuriministeri Karpela: Valtion elokuvatarkastamon toimintaa laajennettava mediakasvatukseen ja tutkimukseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.10.2005 | Kulttuuriministeri Tanja Karpelan johdolla on valmisteltu vuosille 2005 - 2007 Lapset ja media -ohjelmaa, jolla vähennetään lapsille ja nuorille haitallisten Internet-aineistojen ja mediaväkivallan vaikutuksia. Ohjelman toteutus on käynnistynyt vuoden 2005 aikana. Projektit rakentuvat laajaan yhteistyöhön. Toimijoina ovat opetusministeriön ja Opetushallituksen lisäksi muun muassa kunnat, kirjastot, sisällöntuottajat, lastensuojelujärjestöt ja elokuva-alan toimijat.
    https://okm.fi/-/kulttuuriministeri-karpela-valtion-elokuvatarkastamon-toimintaa-laajennettava-mediakasvatukseen-ja-tutkimukseen
  27. Tanssitaiteen valtionpalkinto Glims - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.11.2009 | Tanssitaiteen valtionpalkinnon saa tänä vuonna espoolainen tanssiteatteri Glims & Gloms, jonka taiteellisina johtajina toimivat Simo Heiskanen ja Tuomo Railo. Valtion tanssitaidetoimikunnan myöntämä palkinto on suuruudeltaan 15 000 euroa. Palkinnon jakoi kulttuuri- ja urheiluministeri Stefan Wallin tiistaina Helsingissä. Taiteen valtionpalkinnot ovat tunnustuksia kolmen viimeksi kuluneen vuoden aik...
    https://okm.fi/-/statspriset-for-danskonst-gar-i-ar-till-dansteater-glims
  28. Lastenpäivän palkinnot Luova-tanssikerholle ja rakennuskulttuuritalo Toivolle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.11.2003 | Opetusministeriö on myöntänyt tämän vuoden lastenpäivän palkinnot Uudenmaan CP-yhdistyksen Luova-tanssikerholle sekä Porissa toimivalle Rakennuskulttuuritalo Toivolle. Palkinnot ovat suuruudeltaan 8 400 euroa. Kulttuuriministeri Tanja Karpela jakoi palkinnot tiistaina lastenkulttuurin valtionpalkinnon ja lastenpäivänpalkinnon yhteisessä jakotilaisuudessa Ateneumin taidemuseossa Helsingissä. Tilaisuu...
    https://okm.fi/-/lastenpaivan-palkinnot-luova-tanssikerholle-ja-rakennuskulttuuritalo-toivolle
  29. Helsingin eurooppalainen koulu aloittaa toimintansa syksyllä 2008 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    13.9.2007 | Hallitus antoi torstaina 13.9. esityksen eurooppalaisen koulun perustamisesta Helsinkiin. Helsingin eurooppalainen koulu olisi valtion koulu ja sen opetus jakaantuisi kaksivuotiseen esikouluun, viisivuotiseen alakouluun ja seitsemänvuotiseen yläkoulu-lukioon. Koulun toiminta on suunniteltu käynnistettäväksi elokuussa 2008. Tasavallan presidentin on tarkoitus antaa esitys eduskunnalle myös torstaina.
    https://okm.fi/-/helsingin-eurooppalainen-koulu-aloittaa-toimintansa-syksylla-2008
  30. 7b7ea794-e94b-4fc1-9785-098d0e196a8c

    2.2.2017 | 1z z Suomen Unesco-toimikunta toimintakertomus 2006 YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestö Unesco (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) perustettiin vuonna 1945. Perussääntönsä mukaisesti sen tehtävänä on ”myötäva...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2006.pdf/7b7ea794-e94b-4fc1-9785-098d0e196a8c?version=1.0&t=1486043035000
  31. Kulttuuri- ja urheiluministeri Wallin: Liikunnalle mittavat lisäpanostukset - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.9.2008 | - Liikunnan merkitystä kansakunnan terveyden ylläpitämisessä ja kohentamisessa ei voi aliarvioida. Siksi pidän aivan erityisesti tärkeänä, että valtion liikuntabudjetti kasvaa reippaasti, sanoo urheiluministeri Stefan Wallin.
    https://okm.fi/-/kulttuuri-ja-urheiluministeri-wallin-liikunnalle-mittavat-lisapanostukset
  32. Ministeri Gustafsson: Kiusaaminen kuriin kasvatuksen ehdoilla - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    24.8.2012 | Opetusministeri Jukka Gustafssonin mukaan rangaistusten koventaminen ei ratkaise koulukiusaamista. Ministerin mukaan nyt tarvitaan panostusta koulun toimintakulttuuriin ja yhteisöllisyyteen turvallisen kouluympäristön luomiseksi. Ministeri painottaa myös kurinpidon yhteyttä kasvatukseen.
    https://okm.fi/-/ministeri-gustafsson-kiusaaminen-kuriin-kasvatuksen-ehdoilla
  33. Opetusministeri Sarkomaa: Nollatoleranssi koulukiusaamiseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    5.9.2007 | Opetusministeri Sari Sarkomaan mukaan koulukiusaamiseen puuttumisessa on noudatettava nollatoleranssia. Opetusministeriön rahoittaman KiVa Koulu -hankkeen tavoitteena on luoda keinoja ja toimintatapoja koulukiusaamisen kitkemiseksi ja ennaltaehkäisemiseksi.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-sarkomaa-nollatoleranssi-koulukiusaamiseen
  34. Ministeri Gustafsson: Jokaisella nuorella on oikeus osallisuuteen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.6.2012 | Opetusministeri Jukka Gustafssonin mukaan jokaisella nuorella on oikeus osallisuuteen yhteiskunnassa. Gustafssonin mukaan syrjäytymisen sijaan olisikin parempi puhua osattomuudesta.
    https://okm.fi/-/ministeri-gustafsson-jokaisella-nuorella-on-oikeus-osallisuuteen
  35. fcd553da-a005-2986-1067-6ef11a94bb44

    28.1.2021 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA LAPPEENRANNAN-LAHDEN TEKNILLISEN YLIOPISTON VÄLINEN SOPIMUS VUOSILLE 2021-2024 1. Kohti vuoden 2030 tavoitetilaa Opetus- ja kulttuuriministeriö ja yliopisto ovat yliopistolain (558/2009) 48 §:n 1 momentin nojalla...
    https://okm.fi/documents/1410845/3992814/Lappeenrannan+teknillinen+yliopisto+sopimus+2021-2024.pdf/fcd553da-a005-2986-1067-6ef11a94bb44?version=1.1&t=1611841175096
  36. Työryhmä: Oppilaiden vaikuttamismahdollisuuksia lisättävä kouluhyvinvoinnin parantamiseksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    31.10.2005 | Lasten kouluhyvinvoinnin edistäminen on koulun koko henkilökunnan sekä kotien yhteinen asia. Tällöin myös lapsen ongelmat voidaan havaita mahdollisimman varhaisessa vaiheessa. Kouluhyvinvointia tarkastellut työryhmä on tehnyt toimenpide-ehdotuksia lasten ja nuorten hyvinvoinnin ja koulutyytyväisyyden tukemiseksi. Työryhmä on myös pohtinut keinoja, joiden avulla voidaan edistää lasten ja nuorten mahdollisuuksia vaikuttaa koulun arkeen.
    https://okm.fi/-/arbetsgrupp-okat-valbefinnande-i-skolan-genom-battre-paverkningsmojligheter-for-eleverna
  37. Ohjausryhmä: Erityisopetuksessa painotettava varhaista tukea - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    5.11.2007 | Esi- ja perusopetuksessa tulisi nykyistä vahvemmin korostaa varhaista tukea ja ennalta ehkäisevää toimintaa, ehdottaa opetusministeriön ohjausryhmä. Ensisijainen tukimuoto ennen päätöstä siirtää oppilas erityisopetukseen olisi varhainen tehostettu tuki. Tehostetun tuen järjestelyt olisivat joustavia, ja oppilaalle tarjottaisiin tukiopetusta, osa-aikaista erityisopetusta sekä oppilashuollon tukea. Ohjausry...
    https://okm.fi/-/ohjausryhma-erityisopetuksessa-painotettava-varhaista-tukea
  38. 0e5e3456-7873-6336-1f3f-44de573263cc

    26.6.2026 | Supplementing the National Inventory of Living Heritage The UNESCO Convention for the Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage was adopted by the UNESCO General Conference in 2003. Finland ratified the Convention in 2013, and the Finnish H...
    https://okm.fi/documents/1410845/3956635/National%20Inventory%202026.pdf/0e5e3456-7873-6336-1f3f-44de573263cc?t=1782462178585
  39. Opetusministeri Virkkunen: Ympäristökasvatus vahvemmaksi osaksi koulupäivää - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.11.2010 | Pohjoismaiden opetusministerit ovat sopineet Pohjoismaisen ilmastopäivän viettämisestä 11.11.2010. Opetusministeri Henna Virkkunen kannustaa kaikkia kouluja ympäristövastuuseen. - Ympäristökasvatus ja kestävän kehityksen tukeminen on otettava osaksi jokaisen koulun arkea, Virkkunen sanoi avatessaan torstaina Pohjoismaisen ilmastopäivän Maunulan yhteiskoulussa Helsingissä. Opetusministeri Virkku...
    https://okm.fi/-/opetusministeri-virkkunen-ymparistokasvatus-vahvemmaksi-osaksi-koulupaivaa
  40. Tieto on oikeus! -kampanja käynnistyy - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.4.2012 | Tieto on oikeus! -kampanja käynnistyy
    https://okm.fi/-/tieto-on-oikeus-kampanja-kaynnistyy
  • Edellinen
  • Seuraava
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Opetus- ja kulttuuriministeriö
PL 29 00023 Valtioneuvosto
p. 0295 16001 (vaihde)

Tietoa sivustosta

Saavutettavuusseloste

Sivukartta

Kysy tai anna palautetta


Hakusivulle
  • Etusivu
  • Vastuualueet
    • Varhaiskasvatus
      • Lainsäädäntö
      • Varhaiskasvatuspalvelut
      • Lapsen tuki varhaiskasvatuksessa
        • Varhaiskasvatuksen tuesta kysyttyä
      • Varhaiskasvatusmaksut
    • Yleissivistävä koulutus
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Lainsäädäntö
      • Perusopetus
        • Esiopetus
        • Peruskoulu
        • Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
          • Oppimisen tuesta kysyttyä
        • Aamu- ja iltapäivätoiminta
      • Taiteen perusopetus
      • Vapaa sivistystyö
      • Hallinto ja rahoitus
        • Rahoitus
        • Ennakointi- ja arviointitoiminta
      • Tilastot ja tutkimus
        • Ryhmäkokoselvitykset
    • Toisen asteen koulutus
      • Lukiokoulutus
        • Ylioppilastutkinto
        • Lukiokoulutuksen järjestämisluvat
          • Lukiokoulutuksen järjestämisluvan muutokset
          • Lukiokoulutuksen uuden järjestämisluvan hakeminen
        • Ohjeita lukiokoulutuksen järjestäjille
      • Ammatillinen koulutus
        • Linjaukset ja kehittäminen
        • Lainsäädäntö
        • Koulutuksen järjestäminen
          • Järjestämisluvat
          • Lupamuutoksen hakeminen
          • Uuden luvan hakeminen
        • Rahoitus
          • Rahoituksen vuosikello
          • Suoritepäätökset
          • Suoritepäätösten valmistelu
          • Lisäsuoritepäätökset
          • Lisäsuoritepäätösten valmistelu
          • Strategiarahoitus
          • Strategiarahoituksen valmistelu
          • Päätösten valmisteluraportit
        • Haku koulutukseen
        • Opiskelu ja tutkinnot
          • Työelämässä oppiminen
          • Muut oppimisympäristöt
          • Henkilökohtaistaminen
        • Ohjeita koulutuksen järjestäjille
        • Ammatillisesta koulutuksesta usein kysyttyä
    • Korkeakoulutus ja tiede
      • Korkeakoulut ja tiedelaitokset
        • Ammattikorkeakoulut
          • Ammattikorkeakoulujen toimiluvat
        • Yliopistot
          • Yliopistokeskukset
        • Tiedelaitokset ja tutkimusorganisaatiot
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Kansainvälisyys
        • Kansainvälisyysvisio 2035
        • Team Finland Knowledge -verkosto
      • Lainsäädäntö
      • Ohjaus, rahoitus ja sopimukset
        • Ohjeet
        • Ammattikorkeakoulujen sopimukset
        • Yliopistojen sopimukset
        • Tiedelaitosten sopimukset
        • Koulutusvastuut
      • Korkeakoulutus
      • Tiede ja tutkimus
      • Tilastot ja ohjelmat
        • Eurostudent-tutkimukset
    • Opintotuki
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Opintotukijärjestelmä
      • Lainsäädäntö
      • Asiantuntijaelimet
    • Kulttuuri
      • Linjaukset
      • Taiteen ja kulttuurin alat
        • Audiovisuaalinen kulttuuri
        • Esittävät taiteet
        • Kirjallisuus
        • Muotoilu ja arkkitehtuuri
        • Visuaaliset taiteet
      • Museot ja kulttuuriperintö
        • Museopoliittiset linjaukset
        • Museoiden valtionosuudet
        • Kulttuuriperintösopimukset
        • Kulttuuriympäristöt
        • Taidenäyttelyiden valtiontakuu
        • Kulttuuriesineiden maastavienti
        • Näyttelyesineiden takavarikointikielto
        • Digitaalinen kulttuuriperintö
      • Luova talous
        • Tuote- ja palvelukehitys
        • Luova osaaminen
        • Kulttuurivienti
        • Kulttuurimatkailu
      • Ohjaus ja rahoitus
        • Valtionosuudet
          • Museot
          • Esittävä taide
          • Teatterit ja orkesterit (-2021)
        • Valtionavustukset
        • Tulosohjaus
      • Lainsäädäntö
      • Kansainvälinen toiminta ja EU
      • Kulttuuritilastot
      • Kulttuuripääkaupunki 2026
    • Tekijänoikeus
      • Tekijänoikeusjärjestelmä
        • Taloudelliset oikeudet
        • Moraaliset oikeudet
        • Lähioikeudet
        • Luvat
        • Arviointi
        • Tekijänoikeuksien valvonta
          • Tekijänoikeuden kirjevalvonnan suositukset
          • Tekijänoikeuskirjeistä kysyttyä
      • Tekijänoikeusjärjestöt
        • Sopimuslisenssit
        • Yhteishallinnointi
        • Erityistehtävät
      • Lainsäädäntö ja sopimukset
        • EU-säädökset
        • Kansainväliset sopimukset
        • Tekijänoikeuden EU-asioiden valmistelu Suomessa
      • Rahoitus
      • Tekijänoikeusneuvosto
        • Lausunnot 2026
        • Lausunnot 2025
        • Lausunnot 2024
        • Lausunnot 2023
        • Lausunnot 2022
        • Lausunnot 2021
        • Lausunnot 2020
        • Lausunnot 2019
        • Lausunnot 2018
        • Lausunnot 2017
        • Lausunnot 2016
        • Lausunnot 2015
        • Lausunnot 2014
        • Lausunnot 2013
        • Lausunnot 2012
        • Lausunnot 2011
        • Lausunnot 2010
        • Lausunnot 2009
        • Lausunnot 2008
        • Lausunnot 2007
        • Lausunnot 2006
        • Lausunnot 2005
        • Lausunnot 2004
        • Lausunnot 2003
        • Lausunnot 2002
        • Lausunnot 2001
        • Lausunnot 2000
        • Lausunnot 1999
        • Lausunnot 1998
        • Lausunnot 1997
        • Lausunnot 1996
        • Lausunnot 1995
        • Lausunnot 1994
        • Lausunnot 1993
        • Lausunnot 1992
        • Lausunnot 1991
        • Lausunnot 1990
        • Lausunnot 1989-1986
      • Neuvottelukunta
      • Erimielisyyksien ratkaisumenettely
    • Kirjastot
      • Kirjastoasioiden linjaukset
      • Kirjastoverkko
      • Lainsäädäntö
      • Kirjastojen rahoitus
      • Kirjastotilastot
      • Kansainvälinen toiminta ja EU-asiat
    • Liikunta
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Lait ja asetukset
      • Rahoitus
      • Liikunnallinen elämäntapa
      • Liikuntajärjestöt
      • Huippu-urheilu
      • Eettiset periaatteet
      • Liikuntapaikkarakentaminen
        • Päättyneet hankkeet
        • Käynnissä olevat hankkeet
      • Liikuntatiede
      • Urheiluopistot
      • EU ja kansainvälinen yhteistyö
      • Tunnustukset ja ansiomerkit
    • Nuoriso
      • Linjaukset
        • VANUPO
      • Nuorisotyö
        • Nuorten osallisuus ja osallistuminen
        • Nuorisoalan järjestöt
        • Kuntien nuorisotyö
        • Työpajat ja etsivä nuorisotyö
        • Nuorisoalan osaamiskeskukset
        • Nuorisokeskukset
        • Nuorisotutkimus ja elinolojen seuranta
      • Rahoitus
        • Avustusjärjestelmä
      • Lainsäädäntö
      • Kansainvälinen yhteistyö ja EU
    • Kirkollisasiat
      • Uskonnonvapaus
      • Uskonnolliset yhdyskunnat
        • Evankelis-luterilainen kirkko
        • Ortodoksinen kirkko
        • Rekisteröidyt uskonnolliset yhdyskunnat
      • Hautaustoimi
      • Kirkon muut tehtävät
      • Lainsäädäntö
      • Rahoitus
  • Ajankohtaista
    • Tiedotteet ja uutiset
    • Päätökset
    • Teemat
      • Koulutusjärjestelmä
        • Tutkintojen viitekehys
        • Oppivelvollisuus
        • Opiskeluhuolto
        • Tutkintokoulutukseen valmentava koulutus
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Maahanmuuttajat ja kotoutuminen
        • Maahanmuuttajien koulutus
        • Kulttuuri, liikunta ja nuorisotyö kotoutumisessa
      • Kestävä kehitys
      • Digitalisaatio
        • Digitalisaatiolinjaukset ja ohjaus
        • Digitalisaatiohankkeita
        • Kasvatuksen ja koulutuksen digitalisaatio
        • Tekoäly ja osaaminen
      • Nuorten kuuleminen (VANUPO)
      • Norut
      • Yhdenvertaisuus
    • Tapahtumat
    • OKM sosiaalisessa mediassa
    • Avoimet työpaikat
    • Tilaa aineistoja
  • Hankkeet ja säädösvalmistelu
    • Kaikki OKM hankkeet
    • Lausuntokierrokset ja kuulemiset
    • Suunnitelma lakiesityksistä
    • Suomi liikkeelle
    • Peruskoulun tulevaisuustyö
      • Osallistu tulevaisuustyöhön
    • Perusopetuksen uudistukset
    • Ammatillisen koulutuksen kehittäminen
      • Uudistuksista kysyttyä
    • Toiminnanohjauksen kokeilu
      • Toiminnanohjauksen kokeilun sopimukset
    • Lukiokoulutuksen kehittäminen
    • Tutkimus- ja kehittämisrahoituksen suunnitelma
    • Opintotuen kokonaisuudistus
      • Usein kysyttyä asumislisään siirtymisestä
    • Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visio
    • Vapaan sivistystyön tulevaisuustyö
    • Sosiaali- ja terveysalan kaksoistutkintouudistus
      • Usein kysyttyä kaksoistutkintouudistuksesta
    • Kulttuuriselonteko
    • LUMA-strategia 2030
    • Uudistuva taiteen perusopetus
    • Jatkuva oppiminen
      • Digitaalinen palvelukokonaisuus ja digitalisaatio-ohjelma
      • Osaamisen tunnistaminen
      • Jatkuvan oppimisen ja työllisyyden palvelukeskus
      • Tutkimus- ja selvityshankkeita
    • Suomen malli
      • Koululaiskyselyt harrastamisesta
      • Suomen mallin avustukset
    • Kulttuuriperintöstrategia
    • Maahanmuuttotaustaisten oppilaiden perustaitojen ja opetuskielen vahvistaminen
    • Tekijänoikeusinfrastruktuurin kehittämisverkosto
    • Korkeakoulutuksen lukuvuosimaksut
    • Nuorisotyön visio 2040
  • Avustukset
    • Valtionavustusten hakeminen, käyttö ja valvonta
    • Avustusten siirtäminen ja mallipohjat
  • Julkaisut
  • Ministeriö
    • Tehtävät ja tavoitteet
    • Ministerit ja organisaatio
      • Opetusministeri
      • Tiede- ja kulttuuriministeri
      • Liikunta-, urheilu- ja nuorisoministeri
    • Hallinnonala
      • Hallinnonalan virka- ja työehtosopimukset
      • Kunniamerkit
    • Strategiat ja linjaukset
    • Talous ja toiminta
      • Talousarviot ja tulosohjaus
    • Kansainvälinen yhteistyö
      • YK ja Unesco
        • Sopimukset, suositukset ja julistukset
        • Suomen Unesco-toimikunta
        • Maailmanperintö
        • Unescon koulutustoiminta
      • Euroopan neuvosto
      • Pohjoismainen ja alueellinen yhteistyö
      • Kansainväliset sopimukset ja yhteistyöasiakirjat (MoU:t)
      • Kulttuuri- ja tiedeinstituutit
    • Valmiusasiat
      • Venäjän hyökkäys Ukrainaan ja vaikutukset toimialalla
    • Historia
    • Työpaikat
    • OKM tunnus
  • Yhteystiedot
    • Johdon, osastojen ja yksiköiden yhteystietoja
    • Asiointi
    • Asiakirjojen julkisuus ja tietopyynnöt
    • Tietosuoja ja henkilötietojen käsittely
    • Ilmoittajansuojelu
    • Palaute