Haku
- Fess-haku
Näytetään tulokset 141 - 160 / 357
-
6.3.2024 | Artificiell intelligens, AI, har kommit att bli en del av undervisningen och lärandet och utbildningsanordnarna har önskat konkreta anvisningar för pedagogisk användning av artificiell intelligens. Undervisnings- och kulturministeriet och Utbildningsstyrelsen utarbetar nationella rekommendationer för användningen av artificiell intelligens till stöd för undervisning och lärande. Rekommendatione...https://okm.fi/sv/-/undervisnings-och-kulturministeriet-och-utbildningsstyrelsen-utarbetar-rekommendationer-for-anvandningen-av-artificiell-intelligens-till-stod-for-undervisning-och-larande
-
24.3.2023 | Anordnare av yrkesutbildning bör uppmuntras att utnyttja examensdelar som mikromeriter inom fortbildning, tilläggsutbildning och omskolning. Arbetsgruppen för utveckling av yrkesexamina jämställer de yrkesinriktade examensdelarna med de mikromeriter som rekommenderas av Europeiska unionen. Arbetsgruppen föreslår i sin halvtidsrapport att examensdelarna i yrkes- och specialyrkesexamina ska utvecklas och utbudet ökas.https://okm.fi/sv/-/examensdelar-forbattrar-flexibiliteten-och-valfriheten-inom-yrkesutbildningen
-
17.4.2024 | Regeringen har förbundit sig att vidta åtgärder för att höja antalet högskoleutbildade unga vuxna så nära 50 procent som möjligt före 2030. I OECD-länderna har andelen personer i åldern 25–34 som har en högre utbildning stigit med ett tjugotal procentenheter under de senaste två decennierna och är nu 47 procent. I en internationell jämförelse är Finland ett undantag med en högskoleutbildningsgrad på 40 procent bland unga.https://okm.fi/sv/-/regeringen-inleder-ett-atgardsprogram-for-att-hoja-utbildningsnivan-och-minska-anhopningen-av-hogskoleutbildning
-
31.1.2024 | År 2022–2023 har Jyväskylä universitet och Helsingfors universitet på uppdrag av undervisnings- och kulturministeriet undersökt hur de nya kriterierna för slutbedömningen i den grundläggande utbildningen genomförs i kommuner och skolor. Enligt resultaten anser lärarna att förnyelsen är nödvändig, men de önskar att kriterierna och anvisningarna för bedömningen görs tydligare.https://okm.fi/sv/-/forskning-lararna-anser-att-de-nya-anvisningarna-for-slutbedomning-i-den-grundlaggande-utbildningen-ger-utrymme-for-tolkning
-
1.4.2020 | 23.3.2020 Uppehållstillstånd och yrkesutbildning som ordnas på en arbetsplats (läro- och utbildningsavtal) För yrkesutbildningen gäller fri ansökningsrätt. Det betyder att även tredjelandsmedborgare från länder utanför EU- och EES-området kan söka...https://okm.fi/documents/1410845/4171155/Oleskelulupa+ja+ammatillisen+koulutuksen+ty%C3%B6paikalla+j%C3%A4rjestett%C3%A4v%C3%A4+koulutus+(oppi-+ja+koulutussopimus)+sv/05626a0f-1095-7a82-d0e7-a057b8f6d8bd?t=1585746327000
-
8.2.2021 | Bilaga 5 VN/22726/2020 Motiveringar till höjning efter prövning, ökning och utveckling av utbildningen för arbetsplatshandledare Allmän motivering Syftet med höjningen efter prövning av basfinansieringen för att öka och utveckla utbildningen för a...https://okm.fi/documents/1410845/59582643/Bilaga+5_Motiveringar+till+h%C3%B6jning+efter+pr%C3%B6vning,+%C3%B6kning+och+utveckling+av+utbildningen.pdf/617496d3-8e4c-bb68-5eca-74ecb355b053?t=1612774916366
-
23.4.2020 | Ministerarbetsgruppen för kunnande, bildning och innovationer godkände vid sitt möte den 21 april 2020 en nationell färdplan för forsknings-, utvecklings- och innovationsverksamhet (FUI). Färdplanen riktar in sig på en väg mot hållbar utveckling och välbefinnande på 2030-talet baserad på stor kompetens, bildning, forskning och innovationer.https://okm.fi/sv/-/1410877/ministeri-lintila-tiekartta-kannustaa-yrityksia-investoimaan-tki-toimintaan-suomessa
-
21.3.2024 | 1 Beslut fattat vid statsrådets allmänna sammanträde den 21 mars 2024 UNDERVISNINGS- OCH KULTURMINISTERIET Riksomfattande program för ungdomsarbete och ungdomspolitik (RUNGPO) 2024– 2027 - De ungas välbefinnande främjas genom sektorsövergripande å...https://okm.fi/documents/1410845/176563907/Riksomfattande+programmet+f%C3%B6r+ungdomsarbete+och+ungdomspolitik+(RUNGPO)+2024-2027.pdf/b6be13d7-e37f-df9d-2715-b0b186b49d70/Riksomfattande+programmet+f%C3%B6r+ungdomsarbete+och+ungdomspolitik+(RUNGPO)+2024-2027.pdf?t=1711021235277
-
27.7.2022 | AVTAL MELLAN UNDERVISNINGS- OCH KULTURMINISTERIET OCH SVENSKA HANDELSHÖGSKOLAN FÖR PERIODEN 2017-2020 1. ALLMÄNT Undervisnings- och kulturministeriet och universitetet har ingått ett avtal om målen för universitetets verksamhet med stöd av 48 § 1 ...https://okm.fi/documents/1410845/9263141/Svenska+handelsh%C3%B6gskolan,+genomf%C3%B6rande+av+avtalsm%C3%A5len+f%C3%B6r+2017-2020+under+2019.pdf/900edb0c-a795-42d1-93c8-4279e5262d12?version=1.4&t=1658919378167
-
21.3.2024 | I en färsk utredning som gjorts på uppdrag av undervisnings- och kulturministeriet redogör man för hur slopandet av det obligatoriska provet i det andra inhemska språket i studentexamen, dvs. svenska eller finska, har inverkat på språkkunskaperna. Utredningen överlämnades till undervisningsminister Anna-Maja Henriksson den 21 mars.https://okm.fi/sv/-/kunskaperna-i-svenska-spraket-har-forsvagats-efter-att-provet-upphorde-att-vara-obligatoriskt-i-studentexamen
-
10.11.2022 | Genom programmet för kvaliteten på och tillgången till gymnasieutbildning som genomförs 2021–2022 stärker man gymnasieutbildningens kvalitet och säkerställer man utbildningens tillgänglighet på olika håll i Finland. Som en del av programmet har man utarbetat en kvalitetsstrategi för gymnasieutbildningen som stärker de studerandes välbefinnande och jämlikhet. Strategin överlämnades torsdagen den 10 november till undervisningsminister Li Andersson.https://okm.fi/sv/-/kvalitetsstrategin-for-gymnasieutbildningen-tryggar-en-jamlik-och-tillganglig-gymnasieutbildning
-
10.12.2019 | Anvisning 15.3.2018, uppdaterad 9.12.2019 Innehållet i planen för bedömning av kunnandet Lagen om yrkesutbildning (531/2017, 53§) förutsätter att varje utbildningsanordnare för varje examen eller utbildning utarbetar en plan för hur bedömningen av...https://okm.fi/documents/1410845/4171155/Planen_bedomning_122019.pdf/bca951ff-e59f-9864-374c-0a9c6cc7b548?t=1575974886000
-
19.9.2022 | Avsikten är att de uppgifter som samlas in om studier och examina ska utvidgas till att i större utsträckning omfatta utbildning som finansieras med offentliga medel. Ändringen underlättar identifieringen och erkännandet av kunnande. Även myndigheterna ska i fortsättningen få de uppgifter de behöver från det nya registret.https://okm.fi/sv/-/registeruppgifterna-om-studier-och-examina-utvidgas-till-att-omfatta-nya-studier
-
8.11.2023 | De strategiska målen och strategiska kvalitetsindikatorerna för den grundläggande konstundervisningen har sammanställts i en publikation. Kvalitetsarbetet på den strategiska nivån inom den grundläggande konstundervisningen är en del av det mer omfattande kvalitetsarbetet och den kontinuerliga utvecklingen inom sektorn.https://okm.fi/sv/-/strategiska-mal-och-indikatorer-for-den-grundlaggande-konstundervisningen-har-publicerats
-
24.8.2023 | Utvecklingsforumet för utbildning och forskning inom rehabilitering har färdigställt sin slutrapport. Rapporten innehåller många förslag till utveckling av utbildningen inom rehabilitering, bland annat i fråga om kompetenser, utbildningssystemet, examina, utbildningsvägar, doktorsutbildning, kontinuerligt lärande och forskning inom rehabilitering och rehabiliteringsutbildning. I rapporten presenteras också ett förslag till strategi för forskning, utveckling och innovation inom rehabilitering.https://okm.fi/sv/-/slutrapport-fran-utvecklingsforumet-for-utbildning-och-forskning-inom-rehabilitering
-
12.10.2022 | Undervisnings- och kulturministeriet inledde våren 2022 beredningen av en nationell strategi för kontinuerligt lärande som ett arbete i en arbetsgrupp i enlighet med målen i regeringens färdplan för hållbarhet. Det strategiutkast som färdigställts är ett samarbete mellan ministeriet, ledningen för högskolorna, personalen och studerandena samt intressegrupperna. Ministeriet ber om utlåtanden om strategiutkastet. Utlåtandena ska vara inlämnade senast den 4 november 2022.https://okm.fi/sv/-/utkastet-till-nationell-strategi-for-kontinuerligt-larande-vid-hogskolorna-pa-remiss
-
6.9.2021 | Identifieringen och erkännandet av kunnande utvecklas som en del av reformen av det kontinuerliga lärandet. En arbetsgrupp utreder med vilka förfaranden identifieringen av kunnande som förvärvats på arbetsplatser och utanför utbildningssystemet kan främjas och effektiviseras. Samtidigt underlättas tillgången till kompetent arbetskraft och förebyggs arbetslöshet.https://okm.fi/sv/-/nya-verktyg-for-att-identifiera-kunnandet-utvecklas-och-testas
-
27.4.2021 | Webbseminariet 4.2.2021 frågor och svar F: Vilka dokument fogas till ansökan när det gäller ansökan om anordnartillstånd för en ny aktör, om den nuvarande innehavaren av anordnartillståndet ansöker om överföring till den nya aktören? S: Anvisninga...https://okm.fi/documents/1410845/4171155/Webbseminariet+4.2.2021+fr%C3%A5gor+och+svar.pdf/2e381919-e692-0928-79d9-1a16157b3129?t=1619523340527
-
4.6.2020 | Statsrådet lade den 4 juni 2020 fram ett förslag till lag om kommunala sysselsättningsförsök. Enligt förslaget ska man under försöken överföra vissa av de statliga arbets- och näringsbyråernas uppgifter till kommunerna. I försöket kombineras statens och kommunernas resurser, kunnande och tjänster.https://okm.fi/sv/-/1410877/statsradet-lade-fram-en-proposition-om-kommunala-sysselsattningsforsok
-
24.5.2022 | STATSRÅDET BESLUT om ändring av yrkeshögskolas tillstånd Bilaga 10 13.1.2022 VN/24985/2021 Avgift 2 590 euro, Statsrådets förordning om när vissa beslut som fattas vid statsrådets allmänna sam- manträde och hör till undervisnings- och kulturminist...https://okm.fi/documents/1410845/40000344/Ab+Yrkesh%C3%B6gskolan+vid+%C3%85bo+Akademi+%C3%A4ndring+av+tillst%C3%A5nd+2022-01-13.pdf/1eee8572-3472-d7b8-b3ef-d2aaf23b762c?version=1.1&t=1653397411933