Hyppää sisältöön
  • Valtioneuvosto
    • Valtio­neuvoston kanslia
    • Puolustus­ministeriö
    • Liikenne- ja viestintä­ministeriö
    • Ulko­ministeriö
    • Valtio­varain­ministeriö
    • Työ- ja elinkeino­ministeriö
    • Oikeus­ministeriö
    • Opetus- ja kulttuuri­ministeriö
    • Sosiaali- ja terveys­ministeriö
    • Sisä­ministeriö
    • Maa- ja metsätalous­ministeriö
    • Ympäristö­ministeriö

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjoissaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Etusivu Etusivu
  • Vastuualueet
    • Varhaiskasvatus päiväkodit, perhepäivähoito, muu varhaiskasvatus
    • Yleissivistävä koulutus esiopetus, peruskoulu, vapaa sivistystyö, taiteen perusopetus
    • Toisen asteen koulutus ammatillinen koulutus, lukio
    • Korkeakoulutus ja tiede yliopistot, ammattikorkeakoulut, tutkimus- ja kehittämistoiminta
    • Opintotuki opintoraha ja -laina, opintoetuudet
    • Kulttuuri taiteen ja kulttuurin alat, museot, kulttuuriperintö
    • Tekijänoikeus tekijänoikeusjärjestelmä ja sen kehittäminen
    • Kirjastot yleiset kirjastot, tieteelliset kirjastot, kirjastopolitiikka
    • Liikunta liikunnan edistäminen, huippu-urheilu, liikuntapaikat
    • Nuoriso nuorisotyö, nuorisopolitiikka
    • Kirkollisasiat kirkon yhteiskunnalliset tehtävät, uskonnonvapaus
  • Ajankohtaista
  • Hankkeet ja säädösvalmistelu
  • Avustukset
  • Julkaisut
  • Ministeriö
  • Yhteystiedot
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • fi
  • Haku

Haku

Hakusi sanalla 'opiskelijat' tuotti 2 132 tulosta
Fess-haku
40 merkinnät Sivulla
  • 4 Merkintää per Sivu
  • 8 Merkintää per Sivu
  • 20 Merkintää per Sivu
  • 40 Merkintää per Sivu
  • 60 Merkintää per Sivu

Näytetään tulokset 1 881 - 1 920 / 2 132

  • Edellinen sivu
  • Sivu 1
  • ... Välisivut Navigoi käyttämällä sarkainta.
    • Sivu 2
    • Sivu 3
    • Sivu 4
    • Sivu 5
    • Sivu 6
    • Sivu 7
    • Sivu 8
    • Sivu 9
    • Sivu 10
    • Sivu 11
    • Sivu 12
    • Sivu 13
    • Sivu 14
    • Sivu 15
    • Sivu 16
    • Sivu 17
    • Sivu 18
    • Sivu 19
  • Sivu 47
  • Sivu 48
  • Sivu 49
  • ... Välisivut Navigoi käyttämällä sarkainta.
    • Sivu 50
    • Sivu 51
    • Sivu 52
    • Sivu 53
  • Sivu 54
  • Seuraava sivu
  1. Ministeri Kalliomäki: Kuntauudistus syventää toisen asteen koulutuksen yhteistyötä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    30.8.2006 | Opetusministeri Antti Kalliomäki pitää kunta- ja palvelurakenneuudistusta mahdollisuutena lisätä yhteistyötä eri koulutusmuotojen välillä toisen asteen koulutuksessa. Alueelliset ja vahvat, kaikki koulutuksen järjestäjän koulutustoiminnot ja opetusyksiköt kattavat ammattiopistot voivat tarjota koulutuspalvelujaan laajasti eri oppilaitosten opiskelijoille.
    https://okm.fi/-/ministeri-kalliomaki-kuntauudistus-syventaa-toisen-asteen-koulutuksen-yhteistyota
  2. Työryhmä: Yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen sosiaalialan työnjako selkeäksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    4.9.2007 | Sosiaalialan koulutusta ja tutkimusta selvittänyt työryhmä pitää nykyistä yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen opetusyksiköiden määrää sopivana. Yliopistojen sosiaalityön koulutusohjelmien aloituspaikkamäärää olisi työryhmän mukaan syytä lisätä sadalla. Lisäpaikkoja tarvittaisiin erityisesti Etelä- ja Keski-Suomen yliopistoissa. Ammattikorkeakoulujen aloituspaikkamäärä on työryhmän mukaan sopiva, mutta koulutusohjelmien aloittajamäärä tulisi nostaa vähintään 40 opiskelijan tasolle.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-yliopistojen-ja-ammattikorkeakoulujen-sosiaalialan-tyonjako-selkeaksi
  3. Opetusministeri Virkkunen lisäisi ammatillisen koulutuksen tarjontaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    13.8.2009 | Opetusministeri Henna Virkkusen mukaan ammatillisen koulutuksen tarjontaa on lisättävä. Virkkunen esittää ammatillisen koulutuksen lisäämistä entisestään lisätalousarviossa, jotta kaikilla peruskoulun päättävillä nuorilla olisi mahdollisuus jatkaa koulutuksessa.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-virkkunen-lisaisi-ammatillisen-koulutuksen-tarjontaa
  4. Euroopan vuoden 2026 kulttuuripääkaupungin valinta

    19.11.2021 | Asiantuntijapaneelin raportti Valintavaihe Verkkokokous Kesäkuu 2021 Euroopan vuoden 2026 kulttuuripääkaupungin valinta EUROOPAN KOMISSIO Koulutuksen, nuorisoasioiden, urheilun ja kulttuurin pääosasto Osasto D — Kulttuuri ja luovuus Yksikkö D2 — L...
    https://okm.fi/documents/1410845/12954142/ECoC+2026+Finland+Selection+Report+(1)-fi.pdf/8b9a2e45-ac58-a22b-6f82-f97adeb5b096/ECoC+2026+Finland+Selection+Report+(1)-fi.pdf?t=1637313329047
  5. Hakutodistus ennustaa parhaiten opinnoissa ja työelämässä menestymistä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.4.2004 | Yliopettaja Pekka Rantasen opetusministeriölle laatiman tutkimuksen (Valinnasta työelämään. Ammatillisen koulutuksen ja ammattikorkeakoulujen opiskelijavalinnan tarkastelua) mukaan opiskelijoiden tulevaa opintomenestystä kuvaa parhaiten opiskelijan hakutodistuksen kaikkien aineiden keskiarvo. Oppiaineista parhaiten tulevaa opintomenestystä ennustavat fysiikan, maantiedon, biologian ja äidinkielen arvosanat.
    https://okm.fi/-/hakutodistus-ennustaa-parhaiten-opinnoissa-ja-tyoelamassa-menestymista
  6. Opetusministeri Haatainen: Lisää työelämätietoutta peruskoulujen oppilaille ja opettajille - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    3.10.2003 | Opetusministeri Tuula Haatainen Mistä eväät työelämäosaamiseen? -konferenssissa perjantaina 3.10.2003 Dipoli, Espoo
    https://okm.fi/-/opetusministeri-haatainen-lisaa-tyoelamatietoutta-peruskoulujen-oppilaille-ja-opettajille
  7. Ministeri Karpela: Nuorten kasvu- ja elinoloja kohentava linja jatkuu vahvana - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.12.2004 | - Nuorisotyön toimintaedellytykset ovat parantuneet ja sama myönteinen kehitys jatkuu myös ensi vuonna.
    https://okm.fi/-/ministeri-karpela-nuorten-kasvu-ja-elinoloja-kohentava-linja-jatkuu-vahvana
  8. Kansainvälinen arviointiraati suosittaa tohtorikoulutuksille yhtenäisiä menettelyohjeita - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    31.1.2006 | Suomalaisten yliopistojen tohtorikoulutusta arvioinut kansainvälinen ryhmä suosittaa tutkijakoulujärjestelmän jatkamista, mutta ehdottaa uudistuksia järjestelmään. Tohtorikoulutukseen tulisi ryhmän mukaan saada yhtenäiset menettelyohjeet, jotka perustuisivat kansainväliseen vertaisarviointiin. Myös tohtorikoulutuksen laadunvarmistusta tulisi kehittää kaikissa yliopistoissa ja sen kansainvälistymiseen panostaa.
    https://okm.fi/-/kansainvalinen-arviointiraati-suosittaa-tohtorikoulutuksille-yhtenaisia-menettelyohjeita
  9. Ministeri Sarkomaa jakoi kansalaisopistojen laatupalkinnot - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.12.2007 | Opetusministeri Sari Sarkomaa jakoi tiistaina opetusministeriön myöntämät laatupalkinnot kansalaisopistoille. Vuonna 2007 laatupalkinnon saivat Vanajaveden Opisto, Valkeakoski-opisto ja Helsingin aikuisopisto. Laatupalkinnon suuruus on 30 000 euroa. Vuoden 2007 laatupalkintojen erityisteemana oli kansalaisopistojen kielikoulutus.
    https://okm.fi/-/de-kvalitetsprisen-for-medborgarinstitut-har-delats-ut
  10. Työryhmä: Segregaation lieventäminen opetuksessa ja koulutuksessa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.12.2010 | Opetusministeri Henna Virkkunen vastaanotti torstaina segregaation lieventämis-työryhmän loppuraportin. Työryhmä teki toimenpide-ehdotuksia sukupuolen mukaisen segregaation lieventämiseksi opetuksessa ja koulutuksessa.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-segregaation-lieventaminen-opetuksessa-ja-koulutuksessa
  11. Laatua ammatilliseen koulutukseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    4.3.2011 | Ammatillisen koulutuksen laatustrategiatyöryhmä ja oppisopimuskoulutuksen laatuhankkeen ohjausryhmä luovuttivat esityksensä opetusministeri Henna Virkkuselle perjantaina 4.3. Ammatillisen koulutuksen laatustrategia 2011 - 2020 tukee monipuolisesti ammatillisen koulutuksen laadun kehittämistä ja tarkastelee ammatillista koulutusta kokonaisuutena. Osana laatustrategiavalmistelua oppisopimuskoulutuksen järjestämiselle on valmisteltu laadukkaan toiminnan kuvaukset ja kriteerit.
    https://okm.fi/-/laatua-ammatilliseen-koulutukseen
  12. Ulkomaisten korkeakouluopiskelijoiden koulutuskustannusten kattamista maksuilla selvitetään - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    3.3.2005 | Opetusministeriö on asettanut työryhmän selvittämään Euroopan unionin ja Euroopan talousalueen ulkopuolelta tulevien, yliopistoissa tai ammattikorkeakouluissa korkeakoulututkintoa suorittavien opiskelijoiden koulutuskustannusten kattamista tulevaisuudessa maksuilla. Korkeakoulututkintoon johtava opetus on Suomessa opiskelijalle maksutonta kansalaisuudesta riippumatta. Työryhmän on arvioitava, mi...
    https://okm.fi/-/ulkomaisten-korkeakouluopiskelijoiden-koulutuskustannusten-kattamista-maksuilla-selvitetaan
  13. Ministeri Sarkomaa: Yliopistojen pääsykoemenettely kaipaa ravistelua - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.9.2008 | Opetusministeri Sari Sarkomaa vaatii yliopistoja miettimään vakavasti, miten nopeuttaa uusien ylioppilaiden opintojen aloittamista.
    https://okm.fi/-/ministeri-sarkomaa-yliopistojen-paasykoemenettely-kaipaa-ravistelua
  14. Opintotukea kehitetään - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    2.3.2009 | Hallituksen politiikkariihi päätti 24. helmikuuta, että opintotukea uudistetaan tavoitteena kannustaa opiskelijoita päätoimiseen opiskeluun. Opintotuesta vastaava ministeri kulttuuri- ja urheiluministeri Stefan Wallin on asettanut uudistustyötä toteuttamaan johtoryhmän, jonka on tarkoitus tehdä uudistusesityksiä vuoden 2009 loppuun mennessä.
    https://okm.fi/-/studiestodet-utvecklas
  15. Korkeakouluopiskelijoiden opintojen edistymisen arviointiperusteet yhtenäistyvät - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.5.2004 | Opintotukiasetus muuttuu. Asetuksessa säädetään opintotuessa käytettävistä korkeakouluopiskelijoiden opintojen edistymisen arviointiperusteista. Valtioneuvosto päätti asiasta keskiviikkona.
    https://okm.fi/-/korkeakouluopiskelijoiden-opintojen-edistymisen-arviointiperusteet-yhtenaistyvat
  16. Nuoret ikäluokat hyvin koulutettuja Suomessa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.9.2004 | OECD julkisti koulutusjärjestelmien vertailuraportti Education at a Glance 2004:n tiistaina. Raportissa vertaillaan 30 OECD-maan koulutusjärjestelmiä. Raportin tiedot perustuvat pääosin vuosien 2001 ja 2002 tietoihin.
    https://okm.fi/-/nuoret-ikaluokat-hyvin-koulutettuja-suomessa
  17. Työryhmä: Opintolainavähennyksellä lisätään opintotuen kannustavuutta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    9.11.2004 | Opetusministeriön työryhmä ehdottaa opintotuen kannustavuuden lisäämiseksi ja opiskelijoiden työmarkkinoille siirtymisen nopeuttamiseksi verotuksessa tehtävän opintolainavähennyksen käyttöönottamista. Korkeakouluopiskelijoiden opintolainan valtiontakauksen määrää ehdotetaan korotettavaksi nykyisestä 220 eurosta 300 euroon kuukaudessa 1.8.2005 lukien. Työryhmä luovutti muistionsa kulttuuriministeri Tanja Karpelalle tiistaina.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-opintolainavahennyksella-lisataan-opintotuen-kannustavuutta
  18. Opetusministeri Antti Kalliomäki: Korkeakoulutasoinen terveydenhoitajakoulutus vastaa tulevaisuuden haasteisiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    10.2.2006 | Opetusministeri Antti Kalliomäen mukaan nykyinen korkeakoulutasoinen terveydenhoitajakoulutus vastaa hyvin tuleviin terveydenhuollon ja yhteiskunnan haasteisiin. Hän näkee myös ammattikorkeakoulujen jatkotutkinnoilla merkittävän tehtävän koko terveydenhoidon ja sen alalla tehtävän työn kannalta. Kalliomäki puhui Terveydenhoitajapäivillä Helsingissä perjantaina. - Uudet ammattikorkeakoulujen ylemmät jatkotutkinnot antavat erinomaisen mahdollisuuden kehittyä asiantuntijuudessa.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-antti-kalliomaki-korkeakoulutasoinen-terveydenhoitajakoulutus-vastaa-tulevaisuuden-haasteisiin
  19. Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus (ammattistartti) vakinaistetaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.6.2009 | Hallitus päätti torstaina ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaavan ja valmistavan koulutuksen (ns. ammattistartti) vakinaistamista koskevan lakiesityksen sisällöstä. Tasavallan presidentin on tarkoitus antaa esitys eduskunnalle perjantaina. Ohjaava ja valmistava koulutus on tarkoitettu erityisesti perusopetuksen päättäneille nuorille, joilla ei vielä ole selkiintynyttä käsitystä ammatinvalinnast...
    https://okm.fi/-/ammatilliseen-peruskoulutukseen-ohjaava-ja-valmistava-koulutus-ammattistartti-vakinaistetaan
  20. Ministeri Sarkomaa Professoriliiton ja Tieteentekijöiden liiton 20-vuotisjuhlaseminaarissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.4.2008 | Arvoisat professoriliiton ja tieteentekijöiden jäsenet, Hyvät kutsuvieraat!
    https://okm.fi/-/ministeri-sarkomaa-professoriliiton-ja-tieteentekijoiden-liiton-20-vuotisjuhlaseminaarissa
  21. Opetusministeriön hallinnonala budjettiesityksessä 2009 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.9.2008 | Valtion talousarvioesityksessä ehdotetaan opetusministeriön hallinnonalalle 7 498,0 miljoonan euron määrärahoja. Lisäystä tähän vuoteen on 508,3 miljoonaa euroa.
    https://okm.fi/-/undervisningsministeriets-forvaltningsomrade-i-budgetforslaget-for-2009
  22. Työryhmä: Korkeakoulujen opintoaikoja lyhennetään - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    9.12.2003 | Opintoaikojen lyhentämistä pohtinut opetusministeriön työryhmä luovutti esityksensä opetusministeri Tuula Haataiselle tiistaina 9.12.2003
    https://okm.fi/-/tyoryhma-korkeakoulujen-opintoaikoja-lyhennetaan
  23. Ministeri Haatainen: Ei tohtorikoulutusta ammattikorkeakouluihin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.4.2005 | - Ammattikorkeakoulujen uusi tutkintorakenne vahvistaa ammattikorkeakoulujen asemaa ja omaleimaista profiilia. Ammattikorkeakoulujen ja elinkeinoelämän välille avautuu uusia ja innovatiivisia yhteistyömahdollisuuksia, sanoi opetusministeri Tuula Haatainen AMK-jatkotutkintofoorumissa torstaina.
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-ei-tohtorikoulutusta-ammattikorkeakouluihin
  24. Kalliomäki: AMK-verkosta tiiviimpi mutta vahvempi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    10.5.2006 | Opetusministeri Antti Kalliomäki totesi Ammattikorkeakoulupäivillä keskiviikkona, että ammattikorkeakouluverkko on liian hajautunut ja koostuu liian pienistä yksiköistä. Opetusministeriö on viitoittanut korkeakoulujen rakenteellisen kehittämisen periaatteet yhdessä korkeakoulujen rehtoreiden kanssa. Tavoitteita on asetettu sekä ammattikorkeakoulujen rakenteen että profiloinnin kehittämiseksi.
    https://okm.fi/-/kalliomaki-amk-verkosta-tiiviimpi-mutta-vahvempi
  25. Kalliomäki: Ammatillisen koulutuksen merkitys kasvaa tulevaisuudessa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.12.2006 | Opetusministeri Antti Kalliomäki korosti ammatillisen koulutuksen seminaarissa Oulussa tiistaina, että ammatillisen koulutuksen merkitys kasvaa tulevina vuosina. Ammatillista koulutusta tulee Kalliomäen mukaan kehittää vastaamaan paremmin muuttuvan yhteiskunnan ja työelämän vaatimuksiin.
    https://okm.fi/-/kalliomaki-ammatillisen-koulutuksen-merkitys-kasvaa-tulevaisuudessa
  26. Ministeri Haatainen: Ammattikorkeakoulut mukaan yritystoiminnan kehittämiseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    7.9.2004 | - Ammattikorkeakoulujen tulevaisuuden haasteet liittyvät ammattikorkeakouluverkon toimintakyvyn tehostamiseen, koulutuksen laadun kohottamiseen, alueellisen vaikuttavuuden parantamiseen yhdessä yliopistojen kanssa sekä kansainvälisen toiminnan tehostamiseen. Merkittäviin lähiajan uudistuksiin kuuluvat myös jatkotutkinnot, tutkimus- ja kehitystyön edistäminen sekä rahoitusjärjestelmän uudistus, sanoi opetusministeri Tuula Haatainen tiistaina.
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-ammattikorkeakoulut-mukaan-yritystoiminnan-kehittamiseen
  27. Esitys korkealaatuisen yliopistokoulutuksen yksiköiksi ja aikuiskoulutuksen laatuyliopistoiksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.1.2006 | Korkeakoulujen arviointineuvosto esittää opetusministeriölle kahdenkymmenen korkealaatuisen perus- ja/tai jatkokoulutuksen yksikön ja neljän aikuiskoulutuksen laatuyliopiston valintaa vuosiksi 2007-2009. Opetusministeriö käyttää arviointineuvoston esitystä yhtenä vuosien 2007-2009 yliopistobudjettiin sisällytettävän tuloksellisuusrahajaon kriteerinä.
    https://okm.fi/-/esitys-korkealaatuisen-yliopistokoulutuksen-yksikoiksi-ja-aikuiskoulutuksen-laatuyliopistoiksi
  28. Ammatilliseen peruskoulutukseen 2 760 uutta opiskelijapaikkaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    24.6.2010 | Opetusministeri Henna Virkkunen on myöntänyt ammatilliseen peruskoulutukseen yhteensä 2 760 uutta opiskelijapaikkaa nuorten koulutukseen pääsyn turvaamiseksi, nuorisotyöttömyyden alentamiseksi ja nuorten syrjäytymiskehityksen ehkäisemiseksi. Päätös parantaa myös työttömien ja työttömyysuhan alaisten aikuisten koulutusmahdollisuuksia. Asia liittyy valtion vuoden 2010 ensimmäiseen ja kolmanteen lisätalousarvioon.
    https://okm.fi/-/ammatilliseen-peruskoulutukseen-2-760-uutta-opiskelijapaikkaa
  29. Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma lausunnolle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.9.2011 | Opetus- ja kulttuuriministeriö lähetti tänään lausunnolle luonnoksen vuosia 2011–2016 koskevaksi koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmaksi. Kehittämissuunnitelma toimii hallitusohjelman toimeenpanosuunnitelmana. Ministeriö pyytää lausuntoja noin 200 taholta 20.10.2011 mennessä. Tavoitteena on, että valtioneuvosto käsittelee ja päättää kehittämissuunnitelmasta joulukuussa 2011.
    https://okm.fi/-/utvecklingsplanen-for-utbildning-och-forskning-pa-remi-1
  30. Kalliomäki Lifelong Guidance Policies and Systems -konferenssissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    6.11.2006 | Opetusministeri Antti KalliomäkiLifelong Guidance Policies and Systems: Building the Stepping Stones 6.11.2006, Jyväskylän Paviljonki
    https://okm.fi/-/kalliomaki-lifelong-guidance-policies-and-systems-konferenssissa
  31. Pohjoismaista korkeakoulutussopimusta jatkettiin vuoteen 2012 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.4.2009 | Pohjoismaiden opetusministerit päättivät kokouksessaan jatkaa vuodesta 1997 voimassa ollutta Pohjoismaiden välistä korkeampaan koulutukseen pääsyä koskevaa sopimusta kolmella vuodella vuoteen 2012 asti. Suomea Islannissa järjestetyssä kokouksessa edusti opetusministeri Henna Virkkunen.
    https://okm.fi/-/pohjoismaista-korkeakoulutussopimusta-jatkettiin-vuoteen-2012
  32. Selvitysmies Eero Kurri: Aktiivisella opintotukipolitiikalla sujuvuutta opintoihin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    9.12.2003 | Opintotukea sekä opiskelijoiden opintososiaalista asemaa pohtinut selvitysmies Eero Kurri luovutti esityksensä kulttuuriministeri Tanja Karpelalle tiistaina 9.12.2003
    https://okm.fi/-/selvitysmies-eero-kurri-aktiivisella-opintotukipolitiikalla-sujuvuutta-opintoihin
  33. Opintotuki uudistuu - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.2.2005 | Korkeakouluopiskelijoiden opintolainan valtiontakauksen määrää korotetaan 220 eurosta 300 euroon kuukaudessa. Asumislisää myönnettäessä huomioon otettava asumismenojen enimmäismäärä nousee 252 euroon. Korkeakoulututkinnon määräajassa suorittaneelle myönnetään oikeus verosta tehtävään opintolainavähennykseen. Hallitus päätti torstaina asiaa koskevan lakiesityksen sisällöstä. Tasavallan presidentin...
    https://okm.fi/-/studiestodet-reformeras
  34. Ministeri Kalliomäki: Ammattikorkeakoulujärjestelmän rakenteita tiivistettävä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.11.2005 | - Korkeakoulujen rakenteiden kehittämistä edellyttävät tarve saada korkeakoulujärjestelmä kestävälle taloudelliselle pohjalle, tarve parantaa koulutuksen ja tutkimuksen kansainvälistä kilpailukykyä sekä väestökehitys. Tällä hetkellä sekä yliopisto- että ammattikorkeakouluverkko on liian hajanainen ja toimipisteitä on vaikuttavuuden ja korkean laadun näkökulmasta paljon. Niitä pitää koota yhteen, sanoi opetusministeri Antti Kalliomäki ammattikorkeakoulujen tavoiteseminaarissa tiistaina.
    https://okm.fi/-/ministeri-kalliomaki-ammattikorkeakoulujarjestelman-rakenteita-tiivistettava
  35. Ministeri Haatainen: Opetuksen maksuttomuus kuuluu koulutuksen perusturvaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.1.2004 | - Suomen menestys ja hyvinvointi perustuu koulutettuun ja ammattitaitoiseen väestöön. On tärkeää huolehtia siitä, että kaikki nuoret pääsevät osallisiksi koulutuksesta. Koulutustakuu on periaate, jonka tarkoituksena on turvata kaikille peruskoulun päättäville sekä vailla ammatillista koulutusta oleville nuorille jatko-opintomahdollisuudet, sanoi opetusministeri Tuula Haatainen Suomen Ammattiin Opiskelev...
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-opetuksen-maksuttomuus-kuuluu-koulutuksen-perusturvaan
  36. Opetusministeri Haatainen: Koulutuksen maksullisuudella ei synny laatua - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.11.2004 | Maisterivaiheen opintojen tekeminen maksulliseksi ei paranna Suomen menestymisedellytyksiä, sanoi opetusministeri Tuula Haatainen yliopistojen johdon seminaarissa Kuopiossa. - Huippuja syntyy vain siten, että takaamme kaikille tasavertaiset mahdollisuudet kehittyä huipulle. - Laadukas ja maksuton opetus niin perus- kuin korkea-asteella on ensiarvoisen tärkeää. Maksuton opiskelu on suomalaisen yhteiskunnan peruspilareita, Haatainen painotti.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-haatainen-koulutuksen-maksullisuudella-ei-synny-laatua
  37. EU:n opetusministerikokous: Ammatillisen koulutuksen laatu ja kansainvälisyys uudelle tasolle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.12.2004 | Euroopan unionin opetusministerit kokoontuivat ammatillista koulutusta käsittelevän Kööpenhaminan prosessin seurantakokoukseen Hollannin Maastrichtiin 14. joulukuuta. Kööpenhaminan prosessilla pyritään ammatillisen koulutuksen eurooppalaisen yhteistyön lisäämiseen. Suomea kokouksessa edusti opetusministeri Tuula Haatainen.Ministerikokouksessa hyväksyttiin Maastrichtin kommunikea, jolla ammatilli...
    https://okm.fi/-/eu-n-opetusministerikokous-ammatillisen-koulutuksen-laatu-ja-kansainvalisyys-uudelle-tasolle
  38. Ministeri Karpela: Toisen asteen opintotuki kaipaa parannusta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.11.2005 | - Perusopetuksen ja toisen asteen koulutuksen nivelvaihetta pohtineen virkamiestyöryhmän ehdotuksien pääperiaate, varhainen puuttuminen, on arvokas tavoite. Se on merkityksellinen niin nuoren elämänkulun, hänen lähiverkostonsa kuin koko yhteiskunnan kannalta.
    https://okm.fi/-/ministeri-karpela-toisen-asteen-opintotuki-kaipaa-parannusta
  39. Yliopistolain uudistusta valmistellaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    7.6.2007 | Opetusministeri Sari Sarkomaa on asettanut työryhmän ja sille ohjausryhmän valmistelemaan yliopistolain ja yliopiston rahoitus- ja ohjausjärjestelmän uudistamista.
    https://okm.fi/-/yliopistolain-uudistusta-valmistellaan
  40. Ministeri Haatainen: Toisen kotimaisen kielen kirjoittaminen vapaaehtoiseksi ylioppilaskirjoituksissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    24.3.2004 | Opetusministeri Tuula Haataisen mukaan ylioppilastutkinnon rakennekokeilu tulee vakinaistaa syksystä 2004 alkaen ja tehdä toisen kotimaisen kielen kirjoittaminen vapaaehtoiseksi ylioppilaskirjoituksissa kaikissa Suomen kouluissa. - Toisen kotimaisen kielen vapaaehtoiseen ylioppilaskokeen suorittamiseen liittyneen rakennekokeilun tuloksista on tehtävissä selvät johtopäätökset. Rakennekokeilun tulok...
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-toisen-kotimaisen-kielen-kirjoittaminen-vapaaehtoiseksi-ylioppilaskirjoituksissa
  • Edellinen
  • Seuraava
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Opetus- ja kulttuuriministeriö
PL 29 00023 Valtioneuvosto
p. 0295 16001 (vaihde)

Tietoa sivustosta

Saavutettavuusseloste

Sivukartta

Kysy tai anna palautetta


Hakusivulle
  • Etusivu
  • Vastuualueet
    • Varhaiskasvatus
      • Lainsäädäntö
      • Varhaiskasvatuspalvelut
      • Lapsen tuki varhaiskasvatuksessa
        • Varhaiskasvatuksen tuesta kysyttyä
      • Varhaiskasvatusmaksut
    • Yleissivistävä koulutus
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Lainsäädäntö
      • Perusopetus
        • Esiopetus
        • Peruskoulu
        • Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
          • Oppimisen tuesta kysyttyä
        • Aamu- ja iltapäivätoiminta
      • Taiteen perusopetus
      • Vapaa sivistystyö
      • Hallinto ja rahoitus
        • Rahoitus
        • Ennakointi- ja arviointitoiminta
      • Tilastot ja tutkimus
        • Ryhmäkokoselvitykset
    • Toisen asteen koulutus
      • Lukiokoulutus
        • Ylioppilastutkinto
        • Lukiokoulutuksen järjestämisluvat
          • Lukiokoulutuksen järjestämisluvan muutokset
          • Lukiokoulutuksen uuden järjestämisluvan hakeminen
        • Ohjeita lukiokoulutuksen järjestäjille
      • Ammatillinen koulutus
        • Linjaukset ja kehittäminen
        • Lainsäädäntö
        • Koulutuksen järjestäminen
          • Järjestämisluvat
          • Lupamuutoksen hakeminen
          • Uuden luvan hakeminen
        • Rahoitus
          • Rahoituksen vuosikello
          • Suoritepäätökset
          • Suoritepäätösten valmistelu
          • Lisäsuoritepäätökset
          • Lisäsuoritepäätösten valmistelu
          • Strategiarahoitus
          • Strategiarahoituksen valmistelu
          • Päätösten valmisteluraportit
        • Haku koulutukseen
        • Opiskelu ja tutkinnot
          • Työelämässä oppiminen
          • Muut oppimisympäristöt
          • Henkilökohtaistaminen
        • Ohjeita koulutuksen järjestäjille
        • Ammatillisesta koulutuksesta usein kysyttyä
    • Korkeakoulutus ja tiede
      • Korkeakoulut ja tiedelaitokset
        • Ammattikorkeakoulut
          • Ammattikorkeakoulujen toimiluvat
        • Yliopistot
          • Yliopistokeskukset
        • Tiedelaitokset ja tutkimusorganisaatiot
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Kansainvälisyys
        • Kansainvälisyysvisio 2035
        • Team Finland Knowledge -verkosto
      • Lainsäädäntö
      • Ohjaus, rahoitus ja sopimukset
        • Ohjeet
        • Ammattikorkeakoulujen sopimukset
        • Yliopistojen sopimukset
        • Tiedelaitosten sopimukset
        • Koulutusvastuut
      • Korkeakoulutus
      • Tiede ja tutkimus
      • Tilastot ja ohjelmat
        • Eurostudent-tutkimukset
    • Opintotuki
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Opintotukijärjestelmä
      • Lainsäädäntö
      • Asiantuntijaelimet
    • Kulttuuri
      • Linjaukset
      • Taiteen ja kulttuurin alat
        • Audiovisuaalinen kulttuuri
        • Esittävät taiteet
        • Kirjallisuus
        • Muotoilu ja arkkitehtuuri
        • Visuaaliset taiteet
      • Museot ja kulttuuriperintö
        • Museopoliittiset linjaukset
        • Museoiden valtionosuudet
        • Kulttuuriperintösopimukset
        • Kulttuuriympäristöt
        • Taidenäyttelyiden valtiontakuu
        • Kulttuuriesineiden maastavienti
        • Näyttelyesineiden takavarikointikielto
        • Digitaalinen kulttuuriperintö
      • Luova talous
        • Tuote- ja palvelukehitys
        • Luova osaaminen
        • Kulttuurivienti
        • Kulttuurimatkailu
      • Ohjaus ja rahoitus
        • Valtionosuudet
          • Museot
          • Esittävä taide
          • Teatterit ja orkesterit (-2021)
        • Valtionavustukset
        • Tulosohjaus
      • Lainsäädäntö
      • Kansainvälinen toiminta ja EU
      • Kulttuuritilastot
      • Kulttuuripääkaupunki 2026
    • Tekijänoikeus
      • Tekijänoikeusjärjestelmä
        • Taloudelliset oikeudet
        • Moraaliset oikeudet
        • Lähioikeudet
        • Luvat
        • Arviointi
        • Tekijänoikeuksien valvonta
          • Tekijänoikeuden kirjevalvonnan suositukset
          • Tekijänoikeuskirjeistä kysyttyä
      • Tekijänoikeusjärjestöt
        • Sopimuslisenssit
        • Yhteishallinnointi
        • Erityistehtävät
      • Lainsäädäntö ja sopimukset
        • EU-säädökset
        • Kansainväliset sopimukset
        • Tekijänoikeuden EU-asioiden valmistelu Suomessa
      • Rahoitus
      • Tekijänoikeusneuvosto
        • Lausunnot 2025
        • Lausunnot 2024
        • Lausunnot 2023
        • Lausunnot 2022
        • Lausunnot 2021
        • Lausunnot 2020
        • Lausunnot 2019
        • Lausunnot 2018
        • Lausunnot 2017
        • Lausunnot 2016
        • Lausunnot 2015
        • Lausunnot 2014
        • Lausunnot 2013
        • Lausunnot 2012
        • Lausunnot 2011
        • Lausunnot 2010
        • Lausunnot 2009
        • Lausunnot 2008
        • Lausunnot 2007
        • Lausunnot 2006
        • Lausunnot 2005
        • Lausunnot 2004
        • Lausunnot 2003
        • Lausunnot 2002
        • Lausunnot 2001
        • Lausunnot 2000
        • Lausunnot 1999
        • Lausunnot 1998
        • Lausunnot 1997
        • Lausunnot 1996
        • Lausunnot 1995
        • Lausunnot 1994
        • Lausunnot 1993
        • Lausunnot 1992
        • Lausunnot 1991
        • Lausunnot 1990
        • Lausunnot 1989-1986
      • Neuvottelukunta
      • Erimielisyyksien ratkaisumenettely
    • Kirjastot
      • Kirjastoasioiden linjaukset
      • Kirjastoverkko
      • Lainsäädäntö
      • Kirjastojen rahoitus
      • Kirjastotilastot
      • Kansainvälinen toiminta ja EU-asiat
    • Liikunta
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Lait ja asetukset
      • Rahoitus
      • Liikunnallinen elämäntapa
      • Liikuntajärjestöt
      • Huippu-urheilu
      • Eettiset periaatteet
      • Liikuntapaikkarakentaminen
        • Päättyneet hankkeet
        • Käynnissä olevat hankkeet
      • Liikuntatiede
      • Urheiluopistot
      • EU ja kansainvälinen yhteistyö
      • Tunnustukset ja ansiomerkit
    • Nuoriso
      • Linjaukset
        • VANUPO
      • Nuorisotyö
        • Nuorten osallisuus ja osallistuminen
        • Nuorisoalan järjestöt
        • Kuntien nuorisotyö
        • Työpajat ja etsivä nuorisotyö
        • Nuorisoalan osaamiskeskukset
        • Nuorisokeskukset
        • Nuorisotutkimus ja elinolojen seuranta
      • Rahoitus
        • Avustusjärjestelmä
      • Lainsäädäntö
      • Kansainvälinen yhteistyö ja EU
    • Kirkollisasiat
      • Uskonnonvapaus
      • Uskonnolliset yhdyskunnat
        • Evankelis-luterilainen kirkko
        • Ortodoksinen kirkko
        • Rekisteröidyt uskonnolliset yhdyskunnat
      • Hautaustoimi
      • Kirkon muut tehtävät
      • Lainsäädäntö
      • Rahoitus
  • Ajankohtaista
    • Tiedotteet ja uutiset
    • Päätökset
    • Teemat
      • Koulutusjärjestelmä
        • Tutkintojen viitekehys
        • Oppivelvollisuus
        • Opiskeluhuolto
        • Tutkintokoulutukseen valmentava koulutus
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Maahanmuuttajat ja kotoutuminen
        • Maahanmuuttajien koulutus
        • Kulttuuri, liikunta ja nuorisotyö kotoutumisessa
      • Kestävä kehitys
      • Digitalisaatio
        • Digitalisaatiolinjaukset ja ohjaus
        • Digitalisaatiohankkeita
        • Kasvatuksen ja koulutuksen digitalisaatio
        • Tekoäly ja osaaminen
      • Nuorten kuuleminen (VANUPO)
      • Norut
      • Yhdenvertaisuus
    • Tapahtumat
    • OKM sosiaalisessa mediassa
    • Avoimet työpaikat
    • Tilaa aineistoja
  • Hankkeet ja säädösvalmistelu
    • Kaikki OKM hankkeet
    • Lausuntokierrokset ja kuulemiset
    • Suunnitelma lakiesityksistä
    • Suomi liikkeelle
    • Peruskoulun tulevaisuustyö
      • Osallistu tulevaisuustyöhön
    • Perusopetuksen uudistukset
    • Ammatillisen koulutuksen kehittäminen
      • Uudistuksista kysyttyä
    • Toiminnanohjauksen kokeilu
      • Toiminnanohjauksen kokeilun sopimukset
    • Lukiokoulutuksen kehittäminen
    • Tutkimus- ja kehittämisrahoituksen suunnitelma
    • Opintotuen kokonaisuudistus
      • Usein kysyttyä asumislisään siirtymisestä
    • Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visio
    • Vapaan sivistystyön tulevaisuustyö
    • Sosiaali- ja terveysalan kaksoistutkintouudistus
      • Usein kysyttyä kaksoistutkintouudistuksesta
    • Kulttuuriselonteko
    • LUMA-strategia 2030
    • Uudistuva taiteen perusopetus
    • Jatkuva oppiminen
      • Digitaalinen palvelukokonaisuus ja digitalisaatio-ohjelma
      • Osaamisen tunnistaminen
      • Jatkuvan oppimisen ja työllisyyden palvelukeskus
      • Tutkimus- ja selvityshankkeita
    • Suomen malli
      • Koululaiskyselyt harrastamisesta
      • Suomen mallin avustukset
    • Kulttuuriperintöstrategia
    • Maahanmuuttotaustaisten oppilaiden perustaitojen ja opetuskielen vahvistaminen
    • Tekijänoikeusinfrastruktuurin kehittämisverkosto
    • Korkeakoulutuksen lukuvuosimaksut
    • Nuorisotyön visio 2040
  • Avustukset
    • Valtionavustusten hakeminen, käyttö ja valvonta
    • Avustusten siirtäminen ja mallipohjat
  • Julkaisut
  • Ministeriö
    • Tehtävät ja tavoitteet
    • Ministerit ja organisaatio
      • Opetusministeri
      • Tiede- ja kulttuuriministeri
      • Liikunta-, urheilu- ja nuorisoministeri
    • Hallinnonala
      • Hallinnonalan virka- ja työehtosopimukset
      • Kunniamerkit
    • Strategiat ja linjaukset
    • Talous ja toiminta
      • Talousarviot ja tulosohjaus
    • Kansainvälinen yhteistyö
      • YK ja Unesco
        • Sopimukset, suositukset ja julistukset
        • Suomen Unesco-toimikunta
        • Maailmanperintö
        • Unescon koulutustoiminta
      • Euroopan neuvosto
      • Pohjoismainen ja alueellinen yhteistyö
      • Kansainväliset sopimukset ja yhteistyöasiakirjat (MoU:t)
      • Kulttuuri- ja tiedeinstituutit
    • Valmiusasiat
      • Venäjän hyökkäys Ukrainaan ja vaikutukset toimialalla
    • Historia
    • Työpaikat
    • OKM tunnus
  • Yhteystiedot
    • Johdon, osastojen ja yksiköiden yhteystietoja
    • Asiointi
    • Asiakirjojen julkisuus ja tietopyynnöt
    • Tietosuoja ja henkilötietojen käsittely
    • Ilmoittajansuojelu
    • Palaute