Hyppää sisältöön
  • Valtioneuvosto
    • Valtio­neuvoston kanslia
    • Puolustus­ministeriö
    • Liikenne- ja viestintä­ministeriö
    • Ulko­ministeriö
    • Valtio­varain­ministeriö
    • Työ- ja elinkeino­ministeriö
    • Oikeus­ministeriö
    • Opetus- ja kulttuuri­ministeriö
    • Sosiaali- ja terveys­ministeriö
    • Sisä­ministeriö
    • Maa- ja metsätalous­ministeriö
    • Ympäristö­ministeriö

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Etusivu Etusivu
  • Vastuualueet
    • Varhaiskasvatus päiväkodit, perhepäivähoito, muu varhaiskasvatus
    • Yleissivistävä koulutus esiopetus, peruskoulu, vapaa sivistystyö, taiteen perusopetus
    • Toisen asteen koulutus ammatillinen koulutus, lukio
    • Korkeakoulutus ja tiede yliopistot, ammattikorkeakoulut, tutkimus- ja kehittämistoiminta
    • Opintotuki opintoraha ja -laina, opintoetuudet
    • Kulttuuri taiteen ja kulttuurin alat, museot, kulttuuriperintö
    • Tekijänoikeus tekijänoikeusjärjestelmä ja sen kehittäminen
    • Kirjastot yleiset kirjastot, tieteelliset kirjastot, kirjastopolitiikka
    • Liikunta liikunnan edistäminen, huippu-urheilu, liikuntapaikat
    • Nuoriso nuorisotyö, nuorisopolitiikka
    • Kirkollisasiat kirkon yhteiskunnalliset tehtävät, uskonnonvapaus
  • Ajankohtaista
  • Hankkeet ja säädösvalmistelu
  • Avustukset
  • Julkaisut
  • Ministeriö
  • Yhteystiedot
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • fi
  • Haku

Haku

Hakusi sanalla 'tuet' tuotti 4 011 tulosta
Fess-haku
40 merkinnät Sivulla
  • 4 Merkintää per Sivu
  • 8 Merkintää per Sivu
  • 20 Merkintää per Sivu
  • 40 Merkintää per Sivu
  • 60 Merkintää per Sivu

Näytetään tulokset 121 - 160 / 4 011

  • Edellinen sivu
  • Sivu 1
  • Sivu 2
  • Sivu 3
  • Sivu 4
  • Sivu 5
  • ... Välisivut Navigoi käyttämällä sarkainta.
    • Sivu 6
    • Sivu 7
    • Sivu 8
    • Sivu 9
    • Sivu 10
    • Sivu 11
    • Sivu 12
    • Sivu 13
    • Sivu 14
    • Sivu 15
    • Sivu 16
    • Sivu 17
    • Sivu 18
    • Sivu 19
    • Sivu 20
    • Sivu 21
    • Sivu 22
    • Sivu 23
    • Sivu 24
    • Sivu 25
  • Sivu 101
  • Seuraava sivu
  1. Ministeri Haatainen: Korkeakoulutus ja tutkimus lisäävät Euroopan hyvinvointia - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    20.5.2005 | Opetusministeri Tuula Haatainen osallistui Bergenissä järjestettyyn Euroopan opetusministereiden kokoukseen. Kokouksessa arvioitiin Bolognan prosessin eli eurooppalaisen korkeakoulutusalueen tavoitteiden toteutumista ja asetettiin tavoitteet prosessin loppukaudelle. Vuonna 1999 käynnistyneen Bolognan prosessin tavoite on synnyttää yhteinen eurooppalainen korkeakoulutusalue vuoteen 2010 mennessä. Prosessi on nyt edennyt puoliväliin.
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-korkeakoulutus-ja-tutkimus-lisaavat-euroopan-hyvinvointia
  2. Kalliomäki: Kouluhyvinvoinnin edistäminen vaatii moniammatillista yhteistyötä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    22.11.2006 | Opetusministeri Antti Kalliomäen mukaan kouluun kohdistuu tulevaisuudessa täysin uudenlaisia haasteita, joihin vastaamisessa oppilas- ja opiskelijahuollon asiantuntijat ovat avainasemassa. - Suomalainen perusopetus on perinteisesti korostanut sivistystä, tietojen ja taitojen oppimista. Oppilaan hyvinvointi on kuitenkin ydin, jonka varaan kaikki - kasvatus, opetus ja myöhempi elämässä eteneminen - rakentuu, Kalliomäki totesi oppilas- ja opiskelijahuollon kehittämispäivillä keskiviikkona.
    https://okm.fi/-/kalliomaki-kouluhyvinvoinnin-edistaminen-vaatii-moniammatillista-yhteistyota
  3. Työryhmä: Teattereiden valtionosuusjärjestelmä toimiva - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.4.2003 | Teatteri- ja orkesterilain sekä valtionosuusjärjestelmän toimivuutta selvittänyt työryhmä luovuttaa muistionsa kulttuuriministeri Kaarina Drombergille perjantaina 11.4.2003 klo 10.00 opetusministeriö, Meritullinkatu 10, 5. kerros, vastaanottohuone
    https://okm.fi/-/tyoryhma-teattereiden-valtionosuusjarjestelma-toimiva
  4. Selvitysmiehet: Yliopistoille mahdollisuus rahastotalouteen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.5.2006 | Lyhyen aikavälin uudistuksilla ei voida merkittävästi lisätä yliopistojen autonomiaa, sillä yliopistot ovat tilivirastoina sidoksissa valtiontalousarviolainsäädännön ja -ohjauksen yleisiin rakenteisiin. Yliopistojen taloudellista toimivaltaa voidaan lyhyellä aikavälillä vahvistaa sallimalla kaikille yliopistoille mahdollisuus rahastotalouteen ja luomalla edellytykset yliopistojen rahastotalouden ansaintalogiikal...
    https://okm.fi/-/universiteten-maste-ges-mojlighet-till-fondekonomi
  5. Ministeri Haatainen: Eläinsairaala vahvistaa Viikin osaamiskeskittymää - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.4.2005 | - Eläinlääketieteellisen tiedekunnan eläinsairaalan siirtyminen Helsingin Viikkiin tarjoaa monia yhteistyömahdollisuuksia. Viikkiin ovat siirtymässä myös Eläinlääkintä- ja elintarviketutkimuskeskus EELA, Elintarvikevirasto ja Kasvituotannon tarkastuskeskus. Yhteistyötä voidaan vahvistaa myös yliopiston maatalous-metsätieteellisen tiedekunnan kanssa. Näin on syntymässä vahva eläinlääkintä- ja elintarvikea...
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-elainsairaala-vahvistaa-viikin-osaamiskeskittymaa
  6. Selvitysryhmä: Tekniikan, kaupan ja taideteollisen alan huippuyliopisto Suomeen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.2.2007 | Teknillisen korkeakoulun, Helsingin kauppakorkeakoulun ja Taideteollisen korkeakoulun yhteistyön syventämistä suunnitellut ryhmä asetti työnsä tavoitteen korkealle ja nimesi hankkeen huippuyliopistohankkeeksi. Tarkoituksena on ollut kehittää uusi yliopistokokonaisuus, jonka toiminnassa ovat ensi sijalla yliopiston tutkimus- ja opetustehtävä. Tavoitteena on ollut perustan laskeminen maailmanluokan tutkimusyliopistolle, jonka tulisi yltää vahvimmilla aloillaan huipputason suorituksiin.
    https://okm.fi/-/grupp-finland-skall-fa-ett-toppuniversitet-inom-teknik-handel-och-konst
  7. Saarela: Ylikapellimestaritilanne oopperan uuden hallituksen ratkaistavaksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.2.2007 | Suomen Kansallisoopperan ylikapellimestari Mikko Franck ilmoitti 14.2. eroavansa tehtävästään hänen ja oopperan johdon välisten talous- ja johtamisongelmia koskevien näkemyserojen vuoksi, mutta jatkavansa tehtävässä irtisanomisajan loppuun 14.2.2008 saakka. Mikko Franck nimitettiin ylikapellimestariksi elokuussa 2006 viisivuotiskaudeksi. Ylikapellimestarin eron tultua tietoon Suomen Kansallisoopperan henkilökunta ilmaisi Franckille tukensa perjantaina 16.2. järjestetyssä mielenilmauksessa.
    https://okm.fi/-/saarela-ylikapellimestaritilanne-oopperan-uuden-hallituksen-ratkaistavaksi
  8. Slaavilaisten ja balttilaisten kielten yliopistokoulutuksesta toteutettu seuranta-arviointi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.12.2003 | Slavistiikan ja baltologian koulutuksen ja tutkimuksen arvioinnin seurantaraportti julkistetaan perjantaina 12.12.2003
    https://okm.fi/-/slaavilaisten-ja-balttilaisten-kielten-yliopistokoulutuksesta-toteutettu-seuranta-arviointi
  9. Työryhmä: Sisätilojen suojelu edellyttää muutoksia lainsäädäntöön ja asenteisiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.6.2003 | Kulttuurihistoriallisesti arvokkaiden sisätilojen suojelu edellyttää lainsäädännön kehittämistä ja lain nykyistä johdonmukaisempaa soveltamista. Alan tuloksellinen työ edellyttää tietopohjan laajentamista, laaja-alaisia suojeluohjelmia sekä tehostettua koulutusta ja asennemuutoksia todetaan sisätilatyöryhmän muistiossa, joka luovutettiin kulttuuriministeri Tanja Karpelalle torstaina Helsingissä.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-sisatilojen-suojelu-edellyttaa-muutoksia-lainsaadantoon-ja-asenteisiin
  10. Työryhmä: Yliopistokeksintöjen kaupallistamista edistettävä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.2.2007 | Yliopistojen tulisi keksintöjen markkinoinnissa ja myynnissä hyödyntää ulkopuolisia yhteistyökumppaneita ja pyrkiä kaupallistamistoiminnassa rakentamaan pitkäaikaisia strategisia kumppanuuksia välittäjäorganisaatioiden kanssa, esittää opetusministeriön työryhmä. Kaupallistettavaksi aiotun keksinnön jatkokehittelyn ja arvonnousun mahdollistavia mekanismeja on kehitettävä julkisen ja yksityisen sektorin yhteistoimin. Tutkimustulosten hyödyntäminen yliopistoissa -raportti julkaistiin torstaina.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-yliopistokeksintojen-kaupallistamista-edistettava
  11. MUISTIO

    3.2.2017 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Muistio Hallitusneuvos 9.12.2010 Kaija Suorsa-Aarnio VALTIONEUVOSTON ASETUS OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖN KELPOISUUSVAA- TIMUKSISTA ANNETUN ASETUKSEN MUUTTAMISESTA 1 Nykytila Voimassa olevat kelpoisuusvaatimukset Opetusto...
    https://okm.fi/documents/1410845/3863837/Asetusmuistio+1168-2010.pdf/41982362-c732-43ae-8f40-9b28186adfc1?t=1486134293000
  12. Nais- ja miesvaltaisten alojen sukupuolijakaumaa tasapainotetaan opinto-ohjauksella - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.1.2004 | Opetusministeriön Tasavertaiset työmarkkinat -työryhmä on pohtinut keinoja, joiden avulla nais- tai miesvaltaisten koulutus- ja ammattialojen sukupuolijakaumaa tasoitettaisiin. Työryhmä korosti erityisesti opinto-ohjauksen merkitystä. Opinto-ohjaajien koulutusta on kehitettävä ja kummiluokkatoimintaa vahvistettava. Miesten siirtymistä naisvaltaisille aloille kannustavia hankkeita on lisättävä. Työryhmä luovutti muistionsa opetusministeri Tuula Haataiselle tiistaina.
    https://okm.fi/-/nais-ja-miesvaltaisten-alojen-sukupuolijakaumaa-tasapainotetaan-opinto-ohjauksella
  13. Ministeri Haatainen Aasian katastrofin jälleenrakennusta käsittelevään kokoukseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    20.1.2005 | Euroopan maiden opetusministerit pohtivat keinoja, joilla tuetaan koulutuksen jälleenrakentamista Aasian katastrofialueilla. Opetusministerit kokoontuvat Ranskan opetusministeri Francois Fillonin kutsusta Pariisissa lauantaina 22.1.2005 keskustelemaan tuhojen vaikutuksista erityisesti kouluikäisille lapsille ja nuorille, ja siitä kuinka nämä nuoret saataisiin mahdollisimman pian taas koulutuksen pariin.
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-aasian-katastrofin-jalleenrakennusta-kasittelevaan-kokoukseen
  14. Yliopistojen toimintaedellytyksiä parannettava - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.5.2006 | Opetusministeri Antti Kalliomäki: Yliopistojen toimintaedellytyksiä parannettava taloudellista autonomiaa lisäämällä
    https://okm.fi/-/yliopistojen-toimintaedellytyksia-parannettava
  15. EU:n koulutus-, nuoriso ja kulttuurineuvosto Brysselissä 5.-6.5. - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    30.4.2003 | EU:n koulutus-, nuoriso- ja kulttuurineuvosto kokoontuu Brysselissä 5.-6.5. Suomea kokouksessa edustavat opetusministeri Tuula Haatainen (5.5.) ja kulttuuriministeri Tanja Karpela (6.5.).
    https://okm.fi/-/eu-n-koulutus-nuoriso-ja-kulttuurineuvosto-brysselissa-5-6-5-
  16. Kulttuuriministeri myönsi valtion journalistipalkinnon neljälle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.6.2005 | Valtion palkinnot pitkästä ja merkittävästä journalistisesta urasta myönnettiin tänä vuonna Sirkka Hautamäelle, Raili Suomiselle, Pentti Tähtiselle ja Jyrki Vesikansalle. Valtion journalistipalkinto on suuruudeltaan 8 500 euroa. Kulttuuriministeri Tanja Karpela jakoi palkinnot perjantaina Helsingissä. Valtion journalistipalkinnot jaettiin nyt kolmannentoista kerran.Sirkka HautamäkiSirkka Hautamäki on koko pitkän uransa ajan ollut Yleisradion kieltenopetuksen kehittäjä ja uudistaja.
    https://okm.fi/-/statens-journalistpris-2005-till-fyra-journalister
  17. EU:n urheiluministerit: Rahapelituotot tärkeitä eurooppalaisen urheilun rahoitukselle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.4.2005 | Euroopan unionin urheiluasioista vastaavat ministerit kokoontuivat 28.-29.4.2005 Luxembourgissa epäviralliseen kokoukseen. Suomen valtuuskuntaa johti kulttuuriministeri Tanja Karpela. Ministerit keskustelivat mm. EU:n uuden perustuslain mukaisen urheilualan toimivallan sisällöistä sekä jatkoivat keskustelua kansallisten rahapelien tuottojen merkityksestä eurooppalaisen urheilun rahoitukselle.Komis...
    https://okm.fi/-/eu-n-urheiluministerit-rahapelituotot-tarkeita-eurooppalaisen-urheilun-rahoitukselle
  18. Asiantuntijat kokoontuvat edistämään Barentsin alueen nuorisoyhteistyötä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.8.2006 | Barents-seminaari, Nuoruus Barentsin alueella – lottovoitto vai huonoa onnea? Rovaniemellä 27.–29.8.2006
    https://okm.fi/-/asiantuntijat-kokoontuvat-edistamaan-barentsin-alueen-nuorisoyhteistyota
  19. Saarela nimesi lapsi- ja nuorisopolitiikan kehittämisohjelman valmisteluryhmän - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.12.2006 | Opetusministeriö on asettanut työryhmän toimikaudeksi 1.1.2007 - 31.12.2007 laatimaan lapsi- ja nuorisopolitiikan kehittämisohjelmaa. Työryhmän työtä tukemassa on yhteysverkosto, jossa on mukana muun muassa lapsi-, nuoriso- ja opiskelijajärjestöjen edustajia.
    https://okm.fi/-/kulturminister-saarela-utnamnde-ny-arbetsgrupp
  20. Koulutus-, nuoriso- ja kulttuurineuvosto Brysselissä 15.-16.11. - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.11.2004 | EU:n koulutus-, nuoriso- ja kulttuurineuvosto kokoontuu Brysselissä 15.-16. marraskuuta. Suomea kokouksessa edustavat opetusministeri Tuula Haatainen (15.11) ja kulttuuriministeri Tanja Karpela (15.-16.11). Opetusministerit käsittelevät komission ehdotusta elinikäisen oppimisen ohjelmaksi, ammatillisen koulutuksen eurooppalaista yhteistyötä sekä Lissabonin strategian välitarkastelun (2005) valmistelua.
    https://okm.fi/-/koulutus-nuoriso-ja-kulttuurineuvosto-brysselissa-15-16-11-
  21. Kalliomäki: Korkeakoulujen arvioinnin oltava kansainvälisesti uskottavaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    21.11.2006 | - Korkeakoulujen arviointineuvoston perustaminen vuonna 1996 oli määrätietoinen askel kokonaisvaltaiseen laadun kehittämiseen suomalaisessa korkeakoulujärjestelmässä. Syntyi riippumaton asiantuntijaelin, jonka tehtävänä on avustaa korkeakouluja ja opetusministeriötä korkeakoulujen arvioinneissa. Toiminnan päämääränä on ollut korkeakoulujen kehittäminen arviointien seurauksena. Korkeakoulujen arviointineuvo...
    https://okm.fi/-/kalliomaki-korkeakoulujen-arvioinnin-oltava-kansainvalisesti-uskottavaa
  22. Kulttuuriministeri myönsi avustuksia nuorisotyötä tekeville järjestöille - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    26.1.2007 | Kulttuuriministeri Tanja Saarela on myöntänyt avustukset nuorisotyötä tekeville valtakunnallisille järjestöille. Avustusta myönnettiin 46 järjestölle, joista uusia hakijoita oli viisi. Suurimpia avustuksen saajia olivat Suomen Nuorisoseurojen Liitto ry (655 000 euroa), Suomen Punainen Risti (140 000 euroa), nuorison parissa mediatyötä tekevä Curly ry (115 000 euroa) ja Seksuaalinen tasavertaisuus SETA ry (103 000 euroa).
    https://okm.fi/-/kulttuuriministeri-myonsi-avustuksia-nuorisotyota-tekeville-jarjestoille
  23. Opetusministeri Antti Kalliomäki: Tutkijakoulujärjestelmä toiminut mallikkaasti - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    7.2.2006 | Opetusministeri Antti Kalliomäen mukaan vuonna 1995 käynnistetty tutkijakoulujärjestelmä on toimiva ja saavuttanut sille asetetut tavoitteet. Kalliomäki totesi tutkijankoulutusta pohtineen työryhmän muistionluovutuksessa tiistaina, että tutkijakoulujärjestelmän ansiosta on muun muassa tutkijankoulutuksen yhteys korkeatasoiseen tutkimukseen vahvistunut ja väittelyikä alentunut. Tutkijakoulutuksen laat...
    https://okm.fi/-/opetusministeri-antti-kalliomaki-tutkijakoulujarjestelma-toiminut-mallikkaasti
  24. Vuodenvaihteen muutoksia OPM:n hallinnonalalla - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    30.12.2008 | Yli 16-vuotiaat saavat äänestää seurakuntavaaleissa
    https://okm.fi/-/nytt-pa-uvms-forvaltningsomrade-vid-arsskiftet
  25. Vuoden 2004 elokuvan laatutuet myönnettiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    10.8.2004 | Ylijohtaja Kalevi Kivistö luovutti elokuville ja muille kuvaohjelmille myönnettävät vuoden 2004 laatutuet tiistaina Helsingissä. Palkituille 13:lle elokuvalle ja yhdelle TV-sarjalle jaettiin yhteensä 350 000 euroa. Suurin laatutuki (70 000 euroa) myönnettiin Oy Millennium Film Ltd:n tuottamalle ja Anastasia Lapsuin ja Markku Lehmuskallion ohjaamalle elokuvalle Jumalan morsian.
    https://okm.fi/-/vuoden-2004-elokuvan-laatutuet-myonnettiin
  26. Lasten, nuorten ja perheiden arki politiikkaohjelman painopisteenä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    13.9.2007 | Hallituksen lasten, nuorten ja perheiden hyvinvoinnin politiikkaohjelman tavoitteena on ehkäistä sekä vähentää pahoinvointia ja syrjäytymistä. Ennaltaehkäisevä työ nostetaan ohjelmassa erityiseksi painopistealueeksi. Kansainvälisessä hyvinvointivertailussa Suomi pärjää suhteellisen hyvin. Kuitenkin on tietoja ja tilastoja, jotka osoittavat, että parantamisen varaa on.
    https://okm.fi/-/lasten-nuorten-ja-perheiden-arki-politiikkaohjelman-painopisteena
  27. Yhteistyöryhmä edistämään yrittäjyyttä korkeakouluissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.1.2007 | Opetusministeriö ja kauppa- ja teollisuusministeriö valmistelivat vuoden 2006 aikana Yrittäjäksi korkeakouluista -yhteistyöhankkeen, joka tukee yrittäjyyden politiikkaohjelman tavoitteita. Yhteistyöhankkeen edistämiseksi ja seuraamiseksi ministeriöt ovat asettaneet korkeakoulupohjaisen yrittäjyyden edistämisen yhteistyöryhmän vuosiksi 2007 - 2008. Ryhmän tehtävänä on selvittää, kartoittaa ja esit...
    https://okm.fi/-/samarbetsgrupp-skall-framja-foretagsamhet-i-hogskolorna
  28. Arviointiryhmä: Ammattikorkeakoulujen jatkotutkintoja kehitettävä työelämälähtöisesti - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.2.2004 | Ammattikorkeakoulujen jatkotutkintokokeilua tarkastellut arviointiryhmä painottaa mm. tutkintojen työelämälähtöisyyttä, niitä koskevan tutkimustiedon lisäämistä sekä jatkotutkintojen kehittämistä yliopistojen maisteritutkintoihin verrattavina tutkintoina. Arviointiraportti luovutettiin opetusministeri Tuula Haataiselle keskiviikkona. Arviointiryhmä esittää, että ammattikorkeakoulujen verkostoitumista ja yhteistyötä koulutusalojen sisällä ja niiden välillä tulisi tukea nykyistä enemmän.
    https://okm.fi/-/arviointiryhma-ammattikorkeakoulujen-jatkotutkintoja-kehitettava-tyoelamalahtoisesti
  29. Valtiosihteeri Johansson WADA:n Maailmankongressissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.11.2007 | Maailman Antidopingtoimisto WADA:n Madridin Maailmankongressin pääteemana oli Maailman antidopingsäännöstön (World Anti-Doping Code; WADC) uudistaminen ja sen hyväksyminen. Säännöstöä on uudistettu erityisesti rangaistusjärjestelmään vaikuttavilla muutoksilla. Rangaistusasteikkoa on kovennettu erityisesti suunnitelmalliseen dopingin käyttöön liittyviä tapauksia varten. Lievissä dopingrikkomuksissa mahdollistetaan nykyistä laajempi harkintavalta.
    https://okm.fi/-/johansson-ett-gemensamt-organ-for-dopningsbrott-skulle-oka-idrottarnas-jamlikhet
  30. Ministeri Haatainen: Esiopetuksen ryhmäkoko määriteltävä laissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    20.10.2004 | - Esiopetuksen ryhmäkokosuositus ylittyy joka kolmannessa esiopetusryhmässä riippumatta siitä, järjestetäänkö esiopetusta koulussa tai päivähoitopaikassa. Suosituksen mukaisen opetusryhmän enimmäiskoon väliaikaisesta ylittämisestä on tullut pysyvä käytäntö. - Näin ei voi olla, sillä jokaisen lapsen kehityksen monipuolinen tukeminen esiopetuksen tavoitteiden mukaisesti edellyttää, että suosituksen mukaiset ryhmäkoot toteutuvat esiopetuksen järjestämispaikasta huolimatta.
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-esiopetuksen-ryhmakoko-maariteltava-laissa
  31. Selvitysryhmä: Liiketoimintaosaamisen tutkinnonanto-oikeuksia ei tarvetta lisätä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.8.2007 | Liiketoimintaosaamisen korkeakoulutuksen ja tutkimuksen haasteena on yksiköiden hajanaisuus. Ammattikorkeakoulujen ja yliopistojen liiketoimintaosaamisen koulutusta ja tutkimusta pohtinut selvitysryhmä toteaa, että tarvetta uusien kauppatieteellisten tiedekuntien tai ammattikorkeakouluyksiköiden perustamiseen ei ole. Yksiköiden määrää tulisi sen sijaan selvitysryhmän mukaan vähentää, jotta ne olisivat riittävän vahvoja ja monipuolisia ja sitä kautta kansainvälisesti kilpailukykyisiä.
    https://okm.fi/-/selvitysryhma-liiketoimintaosaamisen-tutkinnonanto-oikeuksia-ei-tarvetta-lisata
  32. Enemmistö nuorista aikoo äänestää eduskuntavaaleissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.2.2007 | Vajaa puolet nuoret ja eduskuntavaalit -tutkimukseen vastanneista nuorista on ainakin jonkin verran kiinnostunut politiikasta. Kiinnostus politiikkaa kohtaan vaikuttaa pudonneen kymmenen vuoden takaiselle tasolle. Suhteessa edustukselliseen demokratiaan on huomattavissa uudenlaista nyreyttä ja kriittistä epäilyä.
    https://okm.fi/-/majoriteten-av-ungdomarna-tanker-rosta-i-riksdagsvalet
  33. Opetusministeriö jakoi kansalaisopistoille laatupalkinnot - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.1.2009 | Opetusministeriön myöntämät vuoden 2008 laatupalkinnot jaettiin kansalaisopistoille. Vuonna 2008 laatupalkinnon saivat Helsingin kaupungin suomenkielinen työväenopisto, Raahe-opisto ja Rauman kaupungin kansalaisopisto. Vuoden 2008 laatupalkintokilpailun erityisteemana oli taitoaineet aikuisopiskelussa. Laatupalkinnon suuruus on 30 000 euroa.
    https://okm.fi/-/opetusministerio-jakoi-kansalaisopistoille-laatupalkinnot
  34. Otakantaa.fi -kansalaiskeskustelu uus- ja ulkosuomalaisuudesta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.7.2007 | Itsenäinen Suomi täyttää tänä vuonna 90 vuotta. Juhlavuoden teeman tiimoilta Suomi 90 -juhlavuosihanke järjesti Suomi-kuva läheltä ja kaukaa -keskustelufoorumin keskiviikkona 18. heinäkuuta Porissa. Kesäisten keskustelujen pohjaksi kerättiin kansalaisten näkemyksiä ulkosuomalaisuudesta ja uussuomalaisuudesta. Oikeusministeriön otakantaa.fi -verkkosivustolla käynnistettiin toukokuuksi 2007 kansalaiskeskuste...
    https://okm.fi/-/otakantaa-fi-kansalaiskeskustelu-uus-ja-ulkosuomalaisuudesta
  35. Vuoteen 2010 mennessä Suomessa vahva ja kilpailukykyinen av-toimiala - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    6.4.2005 | Opetusministeriön laatima audiovisuaalisen alan strategia ja sen toteuttamista koskeva toimintaohjelma "Audiovisuaalisen politiikan linjat" julkistettiin torstaina. Tavoitteena on, että Suomessa on vuoteen 2010 mennessä vahva ja kilpailukykyinen audiovisuaalinen toimiala, joka tuottaa uusia sisältöjä ja merkityksiä sekä luo ja heijastaa kansallista kulttuuriamme. Keskeisiä keinoja tavoitteen saavuttamiseksi ovat julkisen ja yksityisen sektorin yhteistyö niin koti- kuin ulkomailla.
    https://okm.fi/-/vuoteen-2010-mennessa-suomessa-vahva-ja-kilpailukykyinen-av-toimiala
  36. EU:n nuorisotoimialajohtajat kokoontuvat Saariselälle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.9.2006 | EU:n nuorisotoimialajohtajat kokoontuvat Saariselälle 8.-10.10.2006. Kokouksessa käsitellään eurooppalaista nuorisosopimusta ja kokemuksia sen toimeenpanosta kansallisissa Lissabon toimenpideohjelmissa.
    https://okm.fi/-/eu-n-nuorisotoimialajohtajat-kokoontuvat-saariselalle
  37. EU:n nuorisotoimialajohtajat kokoontuvat Saariselälle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    2.10.2006 | EU:n nuorisotoimialajohtajat kokoontuvat Saariselälle 8.-10.10.2006. Kokouksessa käsitellään eurooppalaista nuorisosopimusta ja kokemuksia sen toimeenpanosta kansallisissa Lissabon toimenpideohjelmissa.
    https://okm.fi/-/eu-n-nuorisotoimialajohtajat-kokoontuvat-saariselal-1
  38. Työryhmä: Tutkimuspolitiikassa enemmän painoa infrastruktuureille - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    10.8.2007 | Opetusministeriön tutkimusinfrastruktuurityöryhmän mukaan Suomeen tulee luoda kilpaillut tutkimusinfrastruktuuri- ja tutkimuslaiterahoituksen mekanismit. Tämä edellyttää nykyistä huomattavasti keskittyneempää tutkimusinfrastruktuurien suunnittelua, suurempaa rahoituspanostusta tutkimusinfrastruktuureihin, pitkäkestoisia rahoitusratkaisuja ja pysyviä rakenteita rahoituksen järjestämiseksi. Suomeen tu...
    https://okm.fi/-/tyoryhma-tutkimuspolitiikassa-enemman-painoa-infrastruktuureille
  39. Opetusministeri Antti Kalliomäki: Korkeakoulutasoinen terveydenhoitajakoulutus vastaa tulevaisuuden haasteisiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    10.2.2006 | Opetusministeri Antti Kalliomäen mukaan nykyinen korkeakoulutasoinen terveydenhoitajakoulutus vastaa hyvin tuleviin terveydenhuollon ja yhteiskunnan haasteisiin. Hän näkee myös ammattikorkeakoulujen jatkotutkinnoilla merkittävän tehtävän koko terveydenhoidon ja sen alalla tehtävän työn kannalta. Kalliomäki puhui Terveydenhoitajapäivillä Helsingissä perjantaina. - Uudet ammattikorkeakoulujen ylemmät jatkotutkinnot antavat erinomaisen mahdollisuuden kehittyä asiantuntijuudessa.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-antti-kalliomaki-korkeakoulutasoinen-terveydenhoitajakoulutus-vastaa-tulevaisuuden-haasteisiin
  40. Opetusministeri Haatainen: Geronomikoulutus tuottaa vanhustenhoitoon ammattitaitoista työvoimaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.9.2003 | Opetusministeri Tuula HaatainenKäpyrinteen palvelutalon avoimien ovien pääjuhlassamaanantaina 15.9.2003 Helsingissä
    https://okm.fi/-/opetusministeri-haatainen-geronomikoulutus-tuottaa-vanhustenhoitoon-ammattitaitoista-tyovoimaa
  • Edellinen
  • Seuraava
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Opetus- ja kulttuuriministeriö
PL 29 00023 Valtioneuvosto
p. 0295 16001 (vaihde)

Tietoa sivustosta

Saavutettavuusseloste

Sivukartta

Kysy tai anna palautetta


Hakusivulle
  • Etusivu
  • Vastuualueet
    • Varhaiskasvatus
      • Lainsäädäntö
      • Varhaiskasvatuspalvelut
      • Lapsen tuki varhaiskasvatuksessa
        • Varhaiskasvatuksen tuesta kysyttyä
      • Varhaiskasvatusmaksut
    • Yleissivistävä koulutus
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Lainsäädäntö
      • Perusopetus
        • Esiopetus
        • Peruskoulu
        • Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
          • Oppimisen tuesta kysyttyä
        • Aamu- ja iltapäivätoiminta
      • Taiteen perusopetus
      • Vapaa sivistystyö
      • Hallinto ja rahoitus
        • Rahoitus
        • Ennakointi- ja arviointitoiminta
      • Tilastot ja tutkimus
        • Ryhmäkokoselvitykset
    • Toisen asteen koulutus
      • Lukiokoulutus
        • Ylioppilastutkinto
        • Lukiokoulutuksen järjestämisluvat
          • Lukiokoulutuksen järjestämisluvan muutokset
          • Lukiokoulutuksen uuden järjestämisluvan hakeminen
        • Ohjeita lukiokoulutuksen järjestäjille
      • Ammatillinen koulutus
        • Linjaukset ja kehittäminen
        • Lainsäädäntö
        • Koulutuksen järjestäminen
          • Järjestämisluvat
          • Lupamuutoksen hakeminen
          • Uuden luvan hakeminen
        • Rahoitus
          • Rahoituksen vuosikello
          • Suoritepäätökset
          • Suoritepäätösten valmistelu
          • Lisäsuoritepäätökset
          • Lisäsuoritepäätösten valmistelu
          • Strategiarahoitus
          • Strategiarahoituksen valmistelu
          • Päätösten valmisteluraportit
        • Haku koulutukseen
        • Opiskelu ja tutkinnot
          • Työelämässä oppiminen
          • Muut oppimisympäristöt
          • Henkilökohtaistaminen
        • Ohjeita koulutuksen järjestäjille
        • Ammatillisesta koulutuksesta usein kysyttyä
    • Korkeakoulutus ja tiede
      • Korkeakoulut ja tiedelaitokset
        • Ammattikorkeakoulut
          • Ammattikorkeakoulujen toimiluvat
        • Yliopistot
          • Yliopistokeskukset
        • Tiedelaitokset ja tutkimusorganisaatiot
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Kansainvälisyys
        • Kansainvälisyysvisio 2035
        • Team Finland Knowledge -verkosto
      • Lainsäädäntö
      • Ohjaus, rahoitus ja sopimukset
        • Ohjeet
        • Ammattikorkeakoulujen sopimukset
        • Yliopistojen sopimukset
        • Tiedelaitosten sopimukset
        • Koulutusvastuut
      • Korkeakoulutus
      • Tiede ja tutkimus
      • Tilastot ja ohjelmat
        • Eurostudent-tutkimukset
    • Opintotuki
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Opintotukijärjestelmä
      • Lainsäädäntö
      • Asiantuntijaelimet
    • Kulttuuri
      • Linjaukset
      • Taiteen ja kulttuurin alat
        • Audiovisuaalinen kulttuuri
        • Esittävät taiteet
        • Kirjallisuus
        • Muotoilu ja arkkitehtuuri
        • Visuaaliset taiteet
      • Museot ja kulttuuriperintö
        • Museopoliittiset linjaukset
        • Museoiden valtionosuudet
        • Kulttuuriperintösopimukset
        • Kulttuuriympäristöt
        • Taidenäyttelyiden valtiontakuu
        • Kulttuuriesineiden maastavienti
        • Näyttelyesineiden takavarikointikielto
        • Digitaalinen kulttuuriperintö
      • Luova talous
        • Tuote- ja palvelukehitys
        • Luova osaaminen
        • Kulttuurivienti
        • Kulttuurimatkailu
      • Ohjaus ja rahoitus
        • Valtionosuudet
          • Museot
          • Esittävä taide
          • Teatterit ja orkesterit (-2021)
        • Valtionavustukset
        • Tulosohjaus
      • Lainsäädäntö
      • Kansainvälinen toiminta ja EU
      • Kulttuuritilastot
      • Kulttuuripääkaupunki 2026
    • Tekijänoikeus
      • Tekijänoikeusjärjestelmä
        • Taloudelliset oikeudet
        • Moraaliset oikeudet
        • Lähioikeudet
        • Luvat
        • Arviointi
        • Tekijänoikeuksien valvonta
          • Tekijänoikeuden kirjevalvonnan suositukset
          • Tekijänoikeuskirjeistä kysyttyä
      • Tekijänoikeusjärjestöt
        • Sopimuslisenssit
        • Yhteishallinnointi
        • Erityistehtävät
      • Lainsäädäntö ja sopimukset
        • EU-säädökset
        • Kansainväliset sopimukset
        • Tekijänoikeuden EU-asioiden valmistelu Suomessa
      • Rahoitus
      • Tekijänoikeusneuvosto
        • Lausunnot 2025
        • Lausunnot 2024
        • Lausunnot 2023
        • Lausunnot 2022
        • Lausunnot 2021
        • Lausunnot 2020
        • Lausunnot 2019
        • Lausunnot 2018
        • Lausunnot 2017
        • Lausunnot 2016
        • Lausunnot 2015
        • Lausunnot 2014
        • Lausunnot 2013
        • Lausunnot 2012
        • Lausunnot 2011
        • Lausunnot 2010
        • Lausunnot 2009
        • Lausunnot 2008
        • Lausunnot 2007
        • Lausunnot 2006
        • Lausunnot 2005
        • Lausunnot 2004
        • Lausunnot 2003
        • Lausunnot 2002
        • Lausunnot 2001
        • Lausunnot 2000
        • Lausunnot 1999
        • Lausunnot 1998
        • Lausunnot 1997
        • Lausunnot 1996
        • Lausunnot 1995
        • Lausunnot 1994
        • Lausunnot 1993
        • Lausunnot 1992
        • Lausunnot 1991
        • Lausunnot 1990
        • Lausunnot 1989-1986
      • Neuvottelukunta
      • Erimielisyyksien ratkaisumenettely
    • Kirjastot
      • Kirjastoasioiden linjaukset
      • Kirjastoverkko
      • Lainsäädäntö
      • Kirjastojen rahoitus
      • Kirjastotilastot
      • Kansainvälinen toiminta ja EU-asiat
    • Liikunta
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Lait ja asetukset
      • Rahoitus
      • Liikunnallinen elämäntapa
      • Liikuntajärjestöt
      • Huippu-urheilu
      • Eettiset periaatteet
      • Liikuntapaikkarakentaminen
        • Päättyneet hankkeet
        • Käynnissä olevat hankkeet
      • Liikuntatiede
      • Urheiluopistot
      • EU ja kansainvälinen yhteistyö
      • Tunnustukset ja ansiomerkit
    • Nuoriso
      • Linjaukset
        • VANUPO
      • Nuorisotyö
        • Nuorten osallisuus ja osallistuminen
        • Nuorisoalan järjestöt
        • Kuntien nuorisotyö
        • Työpajat ja etsivä nuorisotyö
        • Nuorisoalan osaamiskeskukset
        • Nuorisokeskukset
        • Nuorisotutkimus ja elinolojen seuranta
      • Rahoitus
        • Avustusjärjestelmä
      • Lainsäädäntö
      • Kansainvälinen yhteistyö ja EU
    • Kirkollisasiat
      • Uskonnonvapaus
      • Uskonnolliset yhdyskunnat
        • Evankelis-luterilainen kirkko
        • Ortodoksinen kirkko
        • Rekisteröidyt uskonnolliset yhdyskunnat
      • Hautaustoimi
      • Kirkon muut tehtävät
      • Lainsäädäntö
      • Rahoitus
  • Ajankohtaista
    • Tiedotteet ja uutiset
    • Päätökset
    • Teemat
      • Koulutusjärjestelmä
        • Tutkintojen viitekehys
        • Oppivelvollisuus
        • Opiskeluhuolto
        • Tutkintokoulutukseen valmentava koulutus
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Maahanmuuttajat ja kotoutuminen
        • Maahanmuuttajien koulutus
        • Kulttuuri, liikunta ja nuorisotyö kotoutumisessa
      • Kestävä kehitys
      • Digitalisaatio
        • Digitalisaatiolinjaukset ja ohjaus
        • Digitalisaatiohankkeita
        • Kasvatuksen ja koulutuksen digitalisaatio
        • Tekoäly ja osaaminen
      • Nuorten kuuleminen (VANUPO)
      • Norut
      • Yhdenvertaisuus
    • Tapahtumat
    • OKM sosiaalisessa mediassa
    • Avoimet työpaikat
    • Tilaa aineistoja
  • Hankkeet ja säädösvalmistelu
    • Kaikki OKM hankkeet
    • Lausuntokierrokset ja kuulemiset
    • Suunnitelma lakiesityksistä
    • Suomi liikkeelle
    • Peruskoulun tulevaisuustyö
      • Osallistu tulevaisuustyöhön
    • Perusopetuksen uudistukset
    • Ammatillisen koulutuksen kehittäminen
      • Uudistuksista kysyttyä
    • Toiminnanohjauksen kokeilu
      • Toiminnanohjauksen kokeilun sopimukset
    • Lukiokoulutuksen kehittäminen
    • Tutkimus- ja kehittämisrahoituksen suunnitelma
    • Opintotuen kokonaisuudistus
      • Usein kysyttyä asumislisään siirtymisestä
    • Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visio
    • Vapaan sivistystyön tulevaisuustyö
    • Sosiaali- ja terveysalan kaksoistutkintouudistus
      • Usein kysyttyä kaksoistutkintouudistuksesta
    • Kulttuuriselonteko
    • LUMA-strategia 2030
    • Uudistuva taiteen perusopetus
    • Jatkuva oppiminen
      • Digitaalinen palvelukokonaisuus ja digitalisaatio-ohjelma
      • Osaamisen tunnistaminen
      • Jatkuvan oppimisen ja työllisyyden palvelukeskus
      • Tutkimus- ja selvityshankkeita
    • Suomen malli
      • Koululaiskyselyt harrastamisesta
      • Suomen mallin avustukset
    • Kulttuuriperintöstrategia
    • Maahanmuuttotaustaisten oppilaiden perustaitojen ja opetuskielen vahvistaminen
    • Tekijänoikeusinfrastruktuurin kehittämisverkosto
    • Korkeakoulutuksen lukuvuosimaksut
  • Avustukset
    • Valtionavustusten hakeminen, käyttö ja valvonta
    • Avustusten siirtäminen ja mallipohjat
  • Julkaisut
  • Ministeriö
    • Tehtävät ja tavoitteet
    • Ministerit ja organisaatio
      • Opetusministeri
      • Tiede- ja kulttuuriministeri
      • Liikunta-, urheilu- ja nuorisoministeri
    • Hallinnonala
      • Hallinnonalan virka- ja työehtosopimukset
      • Kunniamerkit
    • Strategiat ja linjaukset
    • Talous ja toiminta
      • Talousarviot ja tulosohjaus
    • Kansainvälinen yhteistyö
      • YK ja Unesco
        • Sopimukset, suositukset ja julistukset
        • Suomen Unesco-toimikunta
        • Maailmanperintö
        • Unescon koulutustoiminta
      • Euroopan neuvosto
      • Pohjoismainen ja alueellinen yhteistyö
      • Kansainväliset sopimukset ja yhteistyöasiakirjat (MoU:t)
      • Kulttuuri- ja tiedeinstituutit
    • Valmiusasiat
      • Venäjän hyökkäys Ukrainaan ja vaikutukset toimialalla
    • Historia
    • Työpaikat
    • OKM tunnus
  • Yhteystiedot
    • Johdon, osastojen ja yksiköiden yhteystietoja
    • Asiointi
    • Asiakirjojen julkisuus ja tietopyynnöt
    • Tietosuoja ja henkilötietojen käsittely
    • Ilmoittajansuojelu
    • Palaute