Hyppää sisältöön
  • Valtioneuvosto
    • Valtio­neuvoston kanslia
    • Puolustus­ministeriö
    • Liikenne- ja viestintä­ministeriö
    • Ulko­ministeriö
    • Valtio­varain­ministeriö
    • Työ- ja elinkeino­ministeriö
    • Oikeus­ministeriö
    • Opetus- ja kulttuuri­ministeriö
    • Sosiaali- ja terveys­ministeriö
    • Sisä­ministeriö
    • Maa- ja metsätalous­ministeriö
    • Ympäristö­ministeriö

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Etusivu Etusivu
  • Vastuualueet
    • Varhaiskasvatus päiväkodit, perhepäivähoito, muu varhaiskasvatus
    • Yleissivistävä koulutus esiopetus, peruskoulu, vapaa sivistystyö, taiteen perusopetus
    • Toisen asteen koulutus ammatillinen koulutus, lukio
    • Korkeakoulutus ja tiede yliopistot, ammattikorkeakoulut, tutkimus- ja kehittämistoiminta
    • Opintotuki opintoraha ja -laina, opintoetuudet
    • Kulttuuri taiteen ja kulttuurin alat, museot, kulttuuriperintö
    • Tekijänoikeus tekijänoikeusjärjestelmä ja sen kehittäminen
    • Kirjastot yleiset kirjastot, tieteelliset kirjastot, kirjastopolitiikka
    • Liikunta liikunnan edistäminen, huippu-urheilu, liikuntapaikat
    • Nuoriso nuorisotyö, nuorisopolitiikka
    • Kirkollisasiat kirkon yhteiskunnalliset tehtävät, uskonnonvapaus
  • Ajankohtaista
  • Hankkeet ja säädösvalmistelu
  • Avustukset
  • Julkaisut
  • Ministeriö
  • Yhteystiedot
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • fi
  • Haku

Haku

Hakusi sanalla 'laatu' tuotti 1 834 tulosta
Fess-haku
60 merkinnät Sivulla
  • 4 Merkintää per Sivu
  • 8 Merkintää per Sivu
  • 20 Merkintää per Sivu
  • 40 Merkintää per Sivu
  • 60 Merkintää per Sivu

Näytetään tulokset 121 - 180 / 1 834

  • Edellinen sivu
  • Sivu 1
  • Sivu 2
  • Sivu 3
  • Sivu 4
  • ... Välisivut Navigoi käyttämällä sarkainta.
    • Sivu 5
    • Sivu 6
    • Sivu 7
    • Sivu 8
    • Sivu 9
    • Sivu 10
    • Sivu 11
    • Sivu 12
    • Sivu 13
    • Sivu 14
    • Sivu 15
    • Sivu 16
    • Sivu 17
    • Sivu 18
    • Sivu 19
    • Sivu 20
    • Sivu 21
    • Sivu 22
    • Sivu 23
    • Sivu 24
  • Sivu 31
  • Seuraava sivu
  1. Euroopan opetusministerit keskustelivat EU:n koulutusyhteistyön tehostamisesta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.11.2003 | Euroopan unionin opetusministerit kokoontuivat koulutusneuvoston kokoukseen 25.11. Brysselissä. Suomen valtuuskuntaa johti opetusministeri Tuula Haatainen. Opetusministerit keskustelivat koulutusjärjestelmien tulevaisuuden tavoitteita koskevasta väliraportista. Asialistalla olivat myös mm. koulun varhainen keskeyttäminen ja nuorten ongelmien ehkäiseminen, inhimilliseen pääomaan investoiminen sekä kielten oppiminen ja kielellisen monimuotoisuuden edistäminen.
    https://okm.fi/-/euroopan-opetusministerit-keskustelivat-eu-n-koulutusyhteistyon-tehostamisesta
  2. Opetusministeri Haatainen: Työelämäyhteydet laajentamaan lukioiden oppimisympäristöjä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.10.2003 | Opetusministeri Tuula Haatainen puhui valtakunnallisilla lukiopäivilläFinlandia-talolla, Helsinkiperjantaina 17.10.2003 klo 14.30
    https://okm.fi/-/opetusministeri-haatainen-tyoelamayhteydet-laajentamaan-lukioiden-oppimisymparistoja
  3. Kulttuuriministeri myönsi 4,4 milj. euroa alueelliseen nuorisotyöhön - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.2.2005 | Kulttuuriministeri Tanja Karpela on myöntänyt lääninhallituksille yhteensä 4,4 miljoonaa euroa alueelliseen nuorisotyöhön. Toimintamäärärahaa myönnettiin yhteensä 400 000 euroa, iltapäivätoimintaan yhteensä 1,1 miljoonaa euroa, nuorten työpajatoimintaan 2 miljoonaa euroa ja nuorisotyön aluekehittämiseen 900 000 euroa.
    https://okm.fi/-/kulturministern-beviljade-4-4-miljoner-euro-for-regionalt-ungdomsarbete
  4. Kansainvälinen arviointiraati suosittaa tohtorikoulutuksille yhtenäisiä menettelyohjeita - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    31.1.2006 | Suomalaisten yliopistojen tohtorikoulutusta arvioinut kansainvälinen ryhmä suosittaa tutkijakoulujärjestelmän jatkamista, mutta ehdottaa uudistuksia järjestelmään. Tohtorikoulutukseen tulisi ryhmän mukaan saada yhtenäiset menettelyohjeet, jotka perustuisivat kansainväliseen vertaisarviointiin. Myös tohtorikoulutuksen laadunvarmistusta tulisi kehittää kaikissa yliopistoissa ja sen kansainvälistymiseen panostaa.
    https://okm.fi/-/kansainvalinen-arviointiraati-suosittaa-tohtorikoulutuksille-yhtenaisia-menettelyohjeita
  5. Tiedonjulkistamisen elämäntyöpalkinnot kulttuurintutkija Markku Niemiselle ja kustantaja Kimmo Pietiläiselle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.11.2015 | Tiedonjulkistamisen elämäntyöpalkinnot kulttuurintutkija Markku Niemiselle ja kustantaja Kimmo Pietiläiselle opetus- ja kulttuuriministeriö Julkaisuajankohta 27.11.2015 11.30 Tyyppi: Tiedote Opetus- ja kulttuuriministeri Sanni Grahn-Laasonen luovu...
    https://okm.fi/-/tiedonjulkistamisen-elamantyopalkinnot-kulttuurintutkija-markku-niemiselle-ja-kustantaja-kimmo-pietilaiselle
  6. Opetusministeri Haatainen: Esteettömän opiskelun edistäminen osaksi yliopistojen toimintaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    3.3.2005 | - Tasa-arvoisella korkeakoulutuksella on tärkeä rooli koulutusjärjestelmässä. Yhdenvertaisuuden toteutumisessa on edelleen kehitettävää eikä esteettömien toimintamahdollisuuksien kehittämiseen ole toistaiseksi suhtauduttu riittävän tarmokkaasti, totesi opetusministeri Tuula Haatainen torstaina. Ministeri puhui Esteetön opiskelu yliopistoissa -selvityksen julkistamistilaisuudessa.- Julkistetun selvityk...
    https://okm.fi/-/opetusministeri-haatainen-esteettoman-opiskelun-edistaminen-osaksi-yliopistojen-toimintaa
  7. Mnisteri Haatainen: Lähihoitajien osaamista tarvitaan entistä enemmän - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.10.2004 | Lähihoitajien ammattitaitoa tarvitaan suomalaisessa sosiaali- ja terveydenhuollossa. Suomalaisen yhteiskunnan tulee edelleen kehittää ja vahvistaa sitä ammatillista osaamista, jota lähihoitajakoulutuksella luodaan. Kolmivuotinen koulutus on antamassa hyvän perusosaamisen ja muuntumistaidon niihin uusiin, vaativiin hoito- ja hoivatehtäviin, jotka tulevina vuosina syntyvät ja edellyttävät ammatillisen perustutkinnon suorittamista.
    https://okm.fi/-/mnisteri-haatainen-lahihoitajien-osaamista-tarvitaan-entista-enemman
  8. Ammatillisen koulutuksen laatupalkinnot kolmelle ammattiopistolle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.11.2004 | Opetusministeriö on myöntänyt vuoden 2004 ammatillisen koulutuksen laatupalkinnot kolmelle ammatillisen koulutuksen järjestäjälle: Suomen Liikemiesten Kauppaopisto - Atk-instituutille, Ravintolakoulu Perholle ja Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymälle. Palkinnot jakoi opetusministeri Tuula Haatainen tiistaina.
    https://okm.fi/-/ammatillisen-koulutuksen-laatupalkinnot-kolmelle-ammattiopistolle
  9. Ministeri Haatainen: Suomalaiskorkeakoulujen voitava osallistua kansainvälisille koulutusmarkkinoille - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.8.2005 | - Koulutuksen maksuttomuus on suomalaisen koulutuspolitiikan perusperiaate. Se on taannut suomalaisille mahdollisuuden kouluttautua perheen taloudellisesta tilanteesta riippumatta. Haluan selkeästi korostaa, että tämä esitys ei ole murtamassa koulutusjärjestelmämme maksuttomuuden periaatetta, sanoi opetusministeri Tuula Haatainen tiistaina ottaessaan vastaan EU- ja ETA-maiden ulkopuolisten korkeakouluopiskelijoiden koulutuskustannusten kattamista pohtineen työryhmän muistion.
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-suomalaiskorkeakoulujen-voitava-osallistua-kansainvalisille-koulutusmarkkinoille
  10. Microsoft Word - TN 1997 2 Valokuvan sisällyttäminen televisio-ohjelmaan.docx

    6.7.2017 | TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO LAUSUNTO 1997:2 Asia: Valokuvan sisällyttäminen televisio-ohjelmaan Annettu: 26.2.1997 Valokuvien toisintaminen televisio-ohjelman kuvituksena, jolla korostettiin kuvissa esiintyvän henkilön ammatillisia saavutuksia, ei tapah...
    https://okm.fi/documents/1410845/3962501/Lausunto+1997-02+Valokuvan+sis%C3%A4llytt%C3%A4minen+televisio-ohjelmaan.pdf/61e1ce19-d341-4c67-b40e-2589f5e9cfa1?version=1.1&t=1499350046000
  11. Strateginen ajattelu vahvistunut konetekniikan alalla - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    10.11.2005 | Vuonna 2001 valmistuneen valtakunnallisen konetekniikan korkeakoulutuksen arviointiprojektin seurantaraportti on julkaistu. Seurannassa on kartoitettu, miten korkeakoulut ovat tarttuneet arvioinnissa ilmenneisiin kehittämiskohteisiin, jotka liittyvät konetekniikan koulutuksen tulevaisuuden haasteisiin, strategioiden kehittämiseen, koulutuksen laadun parantamiseen sekä henkilöstön kehittämiseen. Arviointiin osallistui 17 ammattikorkeakoulua ja 4 yliopistoa.
    https://okm.fi/-/strateginen-ajattelu-vahvistunut-konetekniikan-alalla
  12. Kulttuurin osuus kansantaloudessa merkittävä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.6.2008 | Kulttuuri on kansantaloudessa merkittävä kokonaisuus: sen osuus bruttokansantuotteesta on suurempi kuin alkutuotannon toimialojen. Myös ulkomaankaupasta sekä kulutuksesta kulttuurin osuus on huomattava. Vuonna 2005 Suomi vei kulttuurituotteita ja palveluita yhteensä yli 700 miljoonalla eurolla. Kotitaloudet kuluttivat samana vuonna kulttuuriin yhteensä 5,5 miljardia euroa. Tiedot käyvät ilmi Tilastokeskuk...
    https://okm.fi/-/kulturens-andel-av-samhallsekonomin-betydande
  13. Kehittämistrategia tukemaan maatilatalouden koulutusta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    21.6.2006 | Maatalouden rakennemuutos on ollut Suomen Euroopan unioniin liittymisen jälkeen valtavaa ja tulee edelleen jatkumaan. Maatalouden ammattikuvat ja osaamistarpeet ovat muuttumassa, ja ammattitaidolla ja yrittäjyydellä on merkittävä osa. Opetusministeriölle keskiviikkona luovutetussa maatilatalouden koulutuksen kehittämisstrategiassa asetetaan tavoitteeksi, että koulutusohjelmat palvelisivat vuosiin 2015–2...
    https://okm.fi/-/utvecklingsstrategi-for-att-stodja-lantbruksutbildningen
  14. Opetusministeri Haatainen: Euroopan investoitava osaamiseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    26.4.2005 | Opetusministeri Haatainen tapasi tutkimuskomissaari Potocnikin 26.4.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-haatainen-euroopan-investoitava-osaamiseen
  15. KKA:n arviointiraportti: Ammattikorkeakoulujen jatkotutkinnot kaikille koulutusaloille - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    9.11.2004 | Ammattikorkeakoulujen jatkotutkintokokeilua koskeva kansainvälisen arvioinnin loppuraportti julkistettiin tiistaina. Korkeakoulujen arviointineuvoston laatimassa raportissa arvioitiin mm. kokeilulle asetettujen tavoitteiden toteutumista, työelämän tarpeita ja koulutuksen kysyntää, jatkotutkintokokeilun rakennetta, laajuutta ja työelämävastaavuutta sekä jatkotutkinnon asemaa korkeakoulujärjestelmässä.
    https://okm.fi/-/kka-n-arviointiraportti-ammattikorkeakoulujen-jatkotutkinnot-kaikille-koulutusaloille
  16. Ministeri Haatainen: Työryhmä pohtimaan tekniikan alan koulutuksen kehittämistä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    9.2.2005 | - Tekniikan koulutuksen ja tutkimuksen kehittämistarpeet on tulevaisuudessa turvattava niin, että Suomi säilyttää asemansa kansainvälisesti vahvana teknologista osaamista kehittävänä ja hyödyntävänä maana, sanoi lääketieteellisen tekniikan koulutuksen ja tutkimuksen seminaarissa keskiviikkona puhunut opetusministeri Tuula Haatainen.- Olen asettanut työryhmän kartoittamaan teknillisen alan tutkimustoimin...
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-tyoryhma-pohtimaan-tekniikan-alan-koulutuksen-kehittamista
  17. Ministeri Haatainen: Ei tohtorikoulutusta ammattikorkeakouluihin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.4.2005 | - Ammattikorkeakoulujen uusi tutkintorakenne vahvistaa ammattikorkeakoulujen asemaa ja omaleimaista profiilia. Ammattikorkeakoulujen ja elinkeinoelämän välille avautuu uusia ja innovatiivisia yhteistyömahdollisuuksia, sanoi opetusministeri Tuula Haatainen AMK-jatkotutkintofoorumissa torstaina.
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-ei-tohtorikoulutusta-ammattikorkeakouluihin
  18. Microsoft Word - TN 2003-10.doc

    17.1.2017 | TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO LAUSUNTO 2003:10 Asia Tekijänoikeus tietokoneohjelmiin Hakija Syyttäjä J Annettu 20.05.2003 LAUSUNTOPYYNTÖ Syyttäjä J (jäljempänä hakija) on 17.02.2003 saapuneella kirjeellään pyytänyt tekijänoikeusneuvoston lausuntoa tekijän...
    https://okm.fi/documents/1410845/3937435/Lausunto+2003-10+Tekij%C3%A4noikeus+tietokoneohjelmiin.pdf/f6da677e-c801-4969-89d4-3f7676cd5924?version=1.1&t=1484660040000
  19. Suomen tiedepalkinto professori Markku Kulmalalle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.11.2003 | Opetusministeri Tuula Haatainen luovutti Suomen tiedepalkinnon tiistaina 18. marraskuuta klo 17 Vanha ylioppilastalo, Mannerheimintie 3, Helsinki
    https://okm.fi/-/suomen-tiedepalkinto-professori-markku-kulmalalle
  20. Opetusministeriön hallinnonalan tuottavuusohjelma 2006 - 2010 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.10.2005 | Opetusministeriön hallinnonalalla lisätään tuottavuutta virastojen toimintaa tehostamalle sekä keskittymällä ydintehtävien hoitamiseen. Tuottavuuden kasvun avulla säästyviä voimavaroja tarvitaan tuloksellisuus- ja vaikuttavuustavoitteiden saavuttamiseen ja uudelleen kohdentamiseen.
    https://okm.fi/-/opetusministerion-hallinnonalan-tuottavuusohjelma-2006-2010
  21. Tiede ja teknologia avainasemassa Euroopan kilpailukykyä kehitettäessä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    26.11.2004 | Euroopan unionin kilpailukykyneuvosto keskusteli EU:n tutkimuspolitiikan suuntaviivoista Brysselissä 26. marraskuuta. Suomea kokouksessa edustivat opetusministeri Tuula Haatainen ja kauppa- ja teollisuusministeri Mauri Pekkarinen. EU:n seitsemäs tutkimuksen ja teknologisen kehittämisen puiteohjelma alkaa vuonna 2007. Komissio antaa alkuvuodesta 2005 virallisen esityksen puiteohjelmasta. - Tiede...
    https://okm.fi/-/tiede-ja-teknologia-avainasemassa-euroopan-kilpailukykya-kehitettaessa
  22. Ministeri Haatainen: Tekniikan ja oikeustieteen koulutuksen ja tutkimuksen kehittämistarpeet arvioitava - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.1.2005 | Opetusministeri Tuula Haatainen asettaa työryhmän arvioimaan tekniikan alan koulutuksen ja tutkimuksen tasoa ja tilaa kansallisella tasolla. - Selvitystyössä kartoitetaan tarpeet teknillisen alan tutkimustoiminnan, koulutusrakenteiden, painoalojen ja voimavarojen kehittämiseksi tilanteessa, jossa alan opiskelijamäärien jatkuva lisääminen ei enää ole mahdollista. Työryhmän tulee erityisesti arvioi...
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-tekniikan-ja-oikeustieteen-koulutuksen-ja-tutkimuksen-kehittamistarpeet-arvioitava
  23. Opetusministeri Antti Kalliomäki: Korkeatasoinen ammattiosaaminen vaatii koulutuksen ja yritysten yhteistyötä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    2.11.2005 | - Käytännön ammattiosaamisella on kasvava merkitys kilpailukyvyn ja hyvinvoinnin kannalta. Tiedämme, ettei Suomi menesty yksinomaan korkeakoulutusta ja tutkimusta korostamalla. Koko suomalaisen elinkeino- ja työelämän osaamisen ketjua on vahvistettava, korosti opetusministeri Antti Kalliomäki puheessaan Ammattiosaajan vuosi 2005 -päättäjäseminaarissa keskiviikkona.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-antti-kalliomaki-korkeatasoinen-ammattiosaaminen-vaatii-koulutuksen-ja-yritysten-yhteistyota
  24. ae0093f5-a0ed-4b54-8b9e-d4dec86744da

    17.1.2017 | TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO LAUSUNTO 2004:13 Asia Etikettien tekijänoikeussuoja Hakija Europolis Trade Center / Europolis Ky Annettu 06.10.2004 LAUSUNTOPYYNTÖ A Europolis Trade Center / Europolis Ky:n puolesta (jäljempänä hakija) on 01.06.2004 saapuneel...
    https://okm.fi/documents/1410845/3937431/Lausunto+2004-13+Etikettien+tekij%C3%A4noikeussuoja.pdf/ae0093f5-a0ed-4b54-8b9e-d4dec86744da?version=1.1&t=1484659346000
  25. Ministeri Haatainen: Ammatillisen osaamisen turvaaminen on kansainvälisen menestymisen edellytys - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    20.9.2004 | Opetusministeri Tuula Haataisen mukaan lähivuosien keskeisimpiä koulutuspoliittisia tavoitteita on toisen asteen ammatillisen koulutuksen laadun ja houkuttelevuuden kehittäminen. Ministeri puhui valtakunnallisilla SAK-päivillä lauantaina.- Tarvitsemme tulevaisuudessa yhä enemmän ammattitaitoista työvoimaa, jolla on viimeisimmän kehityksen edellyttämä koulutus ja taito toimia monimutkaistuvassa yhteiskunnassa.
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-ammatillisen-osaamisen-turvaaminen-on-kansainvalisen-menestymisen-edellytys
  26. Opetusministeriön hallinnonala valtion vuoden 2010 talousarvioesityksessä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.9.2009 | Talousarvioesityksen painopisteitä opetusministeriön hallinnonalalla ovat perusopetuksen, korkeakoulutuksen ja tutkimuksen laadun kehittäminen sekä aikuiskoulutuksen vahvistaminen. Nuorten koulutusmahdollisuuksien parantamiseen ja syrjäytymisen ehkäisyyn suunnataan lisää määrärahoja. Ehdotuksessa painottuvat myös taiteen ja kulttuurin toimintaedellytysten varmistaminen, terveysliikunnan ja liikunnan kansalaistoiminnan edistäminen sekä nuorten sosiaalinen vahvistaminen.
    https://okm.fi/-/opetusministerion-hallinnonala-valtion-vuoden-2010-talousarvioesityksessa
  27. Työryhmä suunnittelemaan mediakasvatuksen toimenpideohjelmaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    9.2.2006 | Opetusministeri Antti Kalliomäki on asettanut työryhmän, jonka tehtävänä on laatia ehdotus toimenpideohjelmaksi mediataitojen ja -osaamisen kehittämiseksi osana kansalais- ja tietoyhteiskuntataitojen edistämistä. Toimenpideohjelma keskittyy mediakasvatukseen esi- ja perusopetuksessa, lukiokoulutuksessa sekä ammatillisten opintojen yhteisinä painotuksina. Työryhmän tulee huomioida opettajien per...
    https://okm.fi/-/tyoryhma-suunnittelemaan-mediakasvatuksen-toimenpideohjelmaa
  28. Oppisopimuskouluttajien laatupalkinto Are Oy:lle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.6.2007 | Opetusministeriö on myöntänyt vuoden 2007 oppisopimuskouluttajien laatupalkinnon urakointi- ja kiinteistöpalveluyritys Are Oy:lle. Laatupalkinnon arvo on 5 000 euroa. Laatupalkinnon jakoi opetusministeri Sari Sarkomaa maanantaina Helsingissä. Oppisopimuskouluttajien laatupalkinto jaettiin seitsemännen kerran.
    https://okm.fi/-/kvalitetspriset-for-laroavtalsutbildare-till-are-oy
  29. Suomen 90-vuotisjuhlavuoden ilme julkistettiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    5.12.2006 | Vuonna 2007 vietetään Suomen itsenäisyyden 90-vuotisjuhlavuotta. Juhlavuoden tavoitteena on epädramatisoida suomalaisuutta ja nostaa se esiin elävänä, tulevaisuuteen suuntautuneena yhteisenä voimana. Juhlavuoden sanallisella tunnuksella ME! viitataan suomalaisuus-käsitteen laajaan alaan (kantasuomalaisten ja vanhojen vähemmistöjen ohella uussuomalaiset ja ulkosuomalaiset) ja kannustetaan yhdessä tekemiseen ja toimimiseen. Tunnuksessa yhdistyvät sekä kulttuuri että yhteisöllisyys.
    https://okm.fi/-/suomen-90-vuotisjuhlavuoden-ilme-julkistettiin
  30. Ilkka Kuusistolle säveltaiteen valtionpalkinto - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.3.2007 | Valtion säveltaidetoimikunta on myöntänyt 15 000 euron suuruisen säveltaiteen valtionpalkinnon 2007 säveltäjä Ilkka Kuusistolle. Palkinnon luovutti Helsingissä johtaja Rauno Anttila opetusministeriöstä.
    https://okm.fi/-/statspriset-for-tonkonst-till-ilkka-kuusisto
  31. Ministeri Arhinmäki jakoi vuoden 2011 Suomi-palkinnot - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.12.2011 | Vuoden 2011 Suomi-palkinnon saavat tuottaja ?General Njassa? Jyrki Jantunen, näyttelijä Jussi Lehtonen, levy-yhtiö Monsp Records, Nuoren Voiman Liitto ry., Ravintolapäivä-työryhmä sekä esitystaiteilija Meiju Niskala. Tämän vuoden palkintojen kantavana teemana on ollut nostaa esiin taiteen ja kulttuurin yhteisöllinen merkitys, ihmisten ottaminen mukaan osallistumaan sekä kaupunkitaide. Palkinnot jakoi kulttuuri- ja urheiluministeri Paavo Arhinmäki torstaina Helsingissä.
    https://okm.fi/-/ministeri-arhinmaki-jakoi-vuoden-2011-suomi-palkinnot
  32. Virkkunen: Yliopistolain toimeenpano alkaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.6.2009 | Eduskunta on päättänyt uudesta yliopistolaista. - Yliopistouudistus on yksi tämän hallituksen merkittävimmistä tulevaisuuspanoksista. Erityisesti taloudellisesti tiukkoina aikoina on tärkeää panostaa korkeimpaan osaamiseen, toteaa opetusministeri Henna Virkkunen. Laki tuo yliopistoille taloudellisen ja hallinnollisen autonomian, mutta yliopistojen päätehtävät, tutkimus ja opetus, pysyvät ennallaan.
    https://okm.fi/-/virkkunen-yliopistolain-toimeenpano-alkaa
  33. 34 personer sökte direktörstjänsten vid Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    18.8.2021 | Inom utsatt till lämnades 34 ansökningar till tjänsten som direktör för Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning som ska inrättas. Statsrådet utnämner direktören till den femåriga tjänsten.
    https://okm.fi/sv/-/34-personer-sokte-direktorstjansten-vid-servicecentret-for-kontinuerligt-larande-och-sysselsattning
  34. Ammattiin opiskeleville käytännön osaamisen arviointi pakolliseksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    7.4.2005 | Hallituksen sivistyspoliittinen ministerityöryhmä sopi ammattiosaamisen näyttöjä koskevan hallituksen esityksen sisällöstä. Ammatillista osaamista arvioitaisiin käytännön työtilanteissa 3 - 5 kertaa opintojen aikana. Opetusministeri Tuula Haataisen mukaan ammattiosaamisen näyttöjen lisääminen ammatilliseen perustutkintoon on hallituskauden merkittävin ammatillisen koulutuksen uudistus. - Olen tyytyväinen, että esittämäni lisärahoitus näyttöihin hyväksyttiin kehysriihessä.
    https://okm.fi/-/ammattiin-opiskeleville-kaytannon-osaamisen-arviointi-pakolliseksi
  35. Ministeri Haatainen: Välitunteja hyödynnettävä koululaisten arkiliikunnassa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.10.2004 | Ministeri Haatainen: Välitunteja hyödynnettävä koululaisten arkiliikunnassa Julkaisuajankohta 12.10.2004 7.01 Tyyppi: Tiedote - Opetushallitus arvioi viime vuoden keväällä yhdeksäsluokkalaisten liikunnan oppimistuloksia. Kyselyllä tutkittiin mm. f...
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-valitunteja-hyodynnettava-koululaisten-arkiliikunnassa
  36. Ministeri Haatainen: Yliopistojen hyödynnettävä tutkimustuloksiaan entistä enemmän - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.8.2004 | - Tutkimuksen ja siihen liittyvän innovaatiotoiminnan merkitys yliopistoissa on kasvanut viime vuosina. Tämä on keskeinen osa yliopistojen ns. kolmatta tehtävää, eli vuorovaikutusta ympäröivän yhteiskunnan kanssa. Samalla kun tutkimuksen rahoitusmahdollisuudet kasvavat, kasvavat myös odotukset tutkimustulosten hyödyntämiseen, totesi opetusministeri Tuula Haatainen pohjoismaisessa Forskningen i samhällets tjänst -konferenssissa lauantaina.
    https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-yliopistojen-hyodynnettava-tutkimustuloksiaan-entista-enemman
  37. Opetusministeri Antti Kalliomäki: Koulutuksella ja tutkimuksella edistetään kestävää kehitystä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.2.2006 | - Kestävän kehityksen edistäminen koulutuksen keinoin - ja siihen liittyvä koulutuksen sisällön kehittäminen - muodostavat dynaamisen kokonaisuuden, jossa ihminen elinikäisenä oppijana voi ja hänen tuleekin saada jokaisessa elämänvaiheissaan juuri itselleen tarpeellista ja hyödyllistä tietoa. Kestävän kehityksen toteuttaminen on todellakin elinikäistä oppimista ja kytkeytyy tiiviisti koulutuksen laatu...
    https://okm.fi/-/opetusministeri-antti-kalliomaki-koulutuksella-ja-tutkimuksella-edistetaan-kestavaa-kehitysta
  38. OECD:n vertailuraportti: Suomalaisen koulutuksen tehokkuus maailman kärkeä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.9.2006 | Tiistaina julkaistu Taloudellisen yhteistyön ja kehityksen järjestö OECD:n koulutusjärjestelmien vertailuraportti Education at a Glance 2006 antaa Suomen koululaitoksesta erittäin tehokkaan kuvan. Suomen tulokset ovat tuloksellisuudella mitattuna pääosin maailman huippua, mutta kustannuksiltaan ja ajankäytöltään OECD:n ja EU-maiden keskitasoa. Edelliseen vuoteen verrattuna tulokset ovat pysyneet samansuuntaisina.
    https://okm.fi/-/oecd-s-jamforelserapport
  39. Microsoft Word - TN 1996 10 Vesipuiston ja sen kattamisen tekijänoikeussuoja.docx

    6.7.2017 | TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO LAUSUNTO 1996:10 Asia: Vesipuiston ja sen kattamisen tekijänoikeussuoja Annettu: 5.9.1996 Vesipuiston kattamiseksi tehdyssä suunnitelmassa olevat tukipylväiden sijoituspaikat eivät olleet tekijänoikeudella suojattuja. Katerak...
    https://okm.fi/documents/1410845/3971940/Lausunto+1996-10+Vesipuiston+ja+sen+kattamisen+tekij%C3%A4noikeussuoja.pdf/94c3c8dd-8f72-4c13-9712-182f6ba7d739?version=1.1&t=1499349849000
  40. Microsoft Word - TN 1997 17 Tekijänoikeuden raukeaminen ym.docx

    6.7.2017 | TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO LAUSUNTO 1997:17 Asia: Tekijänoikeuden raukeaminen (ym.) Annettu: 10.9.1997 Tekijänoikeusneuvoston lausunto tekijänoikeuksiin kuuluvan levitysoikeuden raukeamisesta Selostus asiasta Helsingin käräjäoikeus on 19.6.1997 päiväty...
    https://okm.fi/documents/1410845/3962501/Lausunto+1997-17+Tekij%C3%A4noikeuden+raukeaminen.pdf/d11cc976-178b-450c-b188-45eeb178d71f?version=1.1&t=1499350376000
  41. Oppisopimuskouluttajien laatupalkinto myönnetty - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.5.2008 | Opetusministeriö on myöntänyt vuoden 2008 oppisopimuskouluttajien laatupalkinnon kehitysvammaisten palveluita tuottavalle Rinnekoti-Säätiölle. Laatupalkinnon arvo on 5000 euroa. Kilpailussa myönnettiin myös kunniamaininta turvallisuusalalla toimivalle Securitas Oy:lle. Laatupalkinnon ja kunniamaininnan jakoi opetusministeri Sari Sarkomaan puolesta ylijohtaja Sakari Karjalainen torstaina Helsingissä.
    https://okm.fi/-/kvalitetspriset-for-laroavtalsutbildare-beviljades
  42. Selvitys digi-tv:n lisäpalveluista valmistunut - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.4.2004 | Opetusministeriön tilaama selvitys digi-television lisäarvopalveluista on valmistunut. Selvitys on yksi hallituksen tietoyhteiskuntaohjelman sähköistä liiketoimintaa, sähköisiä sisältöjä ja palveluita koskeva toimenpide. Selvityksen mukaan digi-tv-lisäarvopalvelujen kehittämisessä opetusministeriön hallinnonalalla on erityisiä mahdollisuuksia kirjastolaitoksen, kulttuuritoimen ja museoalan alueel...
    https://okm.fi/-/selvitys-digi-tv-n-lisapalveluista-valmistunut
  43. Työryhmä: Yliopistokeksintöjen kaupallistamista edistettävä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.2.2007 | Yliopistojen tulisi keksintöjen markkinoinnissa ja myynnissä hyödyntää ulkopuolisia yhteistyökumppaneita ja pyrkiä kaupallistamistoiminnassa rakentamaan pitkäaikaisia strategisia kumppanuuksia välittäjäorganisaatioiden kanssa, esittää opetusministeriön työryhmä. Kaupallistettavaksi aiotun keksinnön jatkokehittelyn ja arvonnousun mahdollistavia mekanismeja on kehitettävä julkisen ja yksityisen sektorin yhteistoimin. Tutkimustulosten hyödyntäminen yliopistoissa -raportti julkaistiin torstaina.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-yliopistokeksintojen-kaupallistamista-edistettava
  44. Laadunvarmistusta kehitetään eurooppalaisen rekisterin avulla - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.5.2007 | Opetusministeri Sari Sarkomaa osallistui torstaina ja perjantaina Bolognan prosessin seurantakokoukseen Lontoossa. Ministerit päättivät kokouksessa perustaa eurooppalaisen rekisterin kriteerit täyttävistä laaduntavarmistustoimistoista. Rekisterin perustavat korkeakoulujen järjestöt (EUA ja EURASHE), opiskelijajärjestö (ESIB) sekä eurooppalaisten korkea-asteen koulutuksen arviointiin keskittyneiden organisaatioiden yhteistyöelin ENQA.
    https://okm.fi/-/laadunvarmistusta-kehitetaan-eurooppalaisen-rekisterin-avulla
  45. Elinikäinen oppiminen, koulutuksen tasapuolisuus ja tehokkuus - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.9.2006 | Opetusministeriö ja Opetushallitus järjestävät 28.-29.9.2006 Helsingissä EU-puheenjohtajakauden asiantuntijakonferenssin elinikäisestä oppimisesta, koulutuksen tasapuolisuudesta ja tehokkuudesta. Kokouksessa pohditaan EU-maiden yhteisiä koulutuspoliittisia haasteita, jotka ovat seurausta ikäluokkien pienenemisestä ja kansantaloudellisista paineista järjestää koulutus mahdollisimman tehokkaasti.
    https://okm.fi/-/l-apprentissage-tout-au-long-de-la-vie-l-efficacite-et-l-equite-de-l-education
  46. 7acb63e7-53ee-4ca5-bbdd-d105d17842e5

    17.1.2017 | TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO LAUSUNTO 2012:1 Asia Tekijänoikeussuoja sähkötekniikan laskutehtäviin, tentteihin, tehtäväkokoelmiin ja luentokalvoihin. Hakija X Annettu 17.1.2012 Tiivistelmä Yksittäinen sähkötekniikan laskutehtävä ei ollut tekijänoikeus- l...
    https://okm.fi/documents/1410845/3916181/Lausunto+2012-01+Tekij%C3%A4noikeussuoja+s%C3%A4hk%C3%B6tekniikan+laskuteht%C3%A4viin,+tentteihin,+teht%C3%A4v%C3%A4kokoelmiin+ja+luentokalvoihin.pdf/7acb63e7-53ee-4ca5-bbdd-d105d17842e5?version=1.2&t=1484656192000
  47. Microsoft Word - TN 2003-6.doc

    17.1.2017 | TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO LAUSUNTO 2003:6 Asia Valokuvan käyttäminen mainoksessa ja oikeus valokuvaan Hakija R Annettu 04.03.2003 LAUSUNTOPYYNTÖ Valokuvaaja R (jäljempänä hakija), asiamiehenään asianajaja L, on 02.12.2002 päivätyllä kirjeellään pyytän...
    https://okm.fi/documents/1410845/3937435/Lausunto+2003-06+Valokuvan+k%C3%A4ytt%C3%A4minen+mainoksessa+ja+oikeus+valokuvaan.pdf/a60e09f7-b142-42c2-9e42-ad4c9c03561c?version=1.1&t=1484659902000
  48. Suomen UNESCO-toimintakertomus 2018

    2.4.2019 | Suomen valtuuskunta Unescon hallintoneuvoston 204. istunnossa (kuva: OKM/Kati Anttalainen) Suomen Unesco-suurlähettiläs Pekka Puustinen, erityisasiantuntija Piia Immonen-Seuguenot, johtava asiantuntija Outi Hakanen ja kulttuuriasiainneuvos, SUT:n ...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2018.pdf/7ba90c94-174e-4261-b7e6-405c9b784ed4?version=1.0&t=1554209182000
  49. Ministeri Karpela myönsi valtionavustusta nuorisojärjestöille - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    5.4.2005 | Kulttuuriministeri Tanja Karpela on myöntänyt nuorisotyölain perusteella yhteensä 9 761 000 euroa valtakunnallisille nuorisojärjestöille ja nuorisotyön palvelujärjestöille vuoden 2005 toimintaan. Valtionavustusta saaneita järjestöjä oli 68, joiden toiminnassa on mukana noin 800 000 alle 29-vuotiasta suomalaista. Määrärahoissa on kasvua viime vuoteen noin 8 prosenttia. Kulttuuriministeri Karpela...
    https://okm.fi/-/ministeri-karpela-myonsi-valtionavustusta-nuorisojarjestoille
  50. Kulttuurista tietoyhteiskuntastrategiaa koskeva ehdotus valmistui - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.6.2003 | Opetusministeriön kulttuurista tietoyhteiskuntastrategiaa ja siihen liittyvää toimintaohjelmaa koskeva ehdotus luovutettiin kulttuuriministeri Tanja Karpelalle tiistaina. Kulttuurin kentän laajasti kattavan strategian tavoitteena on vauhdittaa kulttuurista tietoyhteiskuntakehitystä ja kiinnittää huomiota erityisesti kulttuurisisältöihin ja kulttuurin saavutettavuuteen koko maassa.
    https://okm.fi/-/kulttuurista-tietoyhteiskuntastrategiaa-koskeva-ehdotus-valmistui
  51. 7ae9cff6-7076-42be-9e3d-eceaef73bed7

    12.1.2017 | Yhdistyneiden Kansakuntien kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestön Unescon sopimuksia ja suosituksia n:o 15 EUROOPAN ALUEEN VALTIOIDEN KORKEAKOULUOPINTOJEN, TUTKINTOJEN JA OPPIARVOJEN TUNNUSTAMISTA KOSKEVA YLEISSOPIMUS Suomen Unesco-toimikunta Hel...
    https://okm.fi/documents/1410845/3898342/Euroopan+alueen+valtioiden+korkeakouluopintojen,+tutkintojen+ja+oppiarvojen+tunnustamista+koskeva+yleissopimus.(suomeksi)+Helsinki+1990.pdf/7ae9cff6-7076-42be-9e3d-eceaef73bed7?version=1.0&t=1484222284000
  52. Kalliomäki: Opiskelijat huomioitava korkeakoulujen kehittämisessä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.11.2006 | Ammattikorkeakoulut saavat opetusministeri Antti Kalliomäeltä kiitosta rakenteidensa ennakkoluulottomasta tarkistelusta. Kalliomäki puhui Suomen Ammattikorkeakouluopiskelijayhdistysten Liiton SAMOKin liittokokouksessa Espoossa.
    https://okm.fi/-/kalliomaki-opiskelijat-huomioitava-korkeakoulujen-kehittamisessa
  53. Ministeri Kalliomäki: Ammattikorkeakoulujärjestelmän rakenteita tiivistettävä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.11.2005 | - Korkeakoulujen rakenteiden kehittämistä edellyttävät tarve saada korkeakoulujärjestelmä kestävälle taloudelliselle pohjalle, tarve parantaa koulutuksen ja tutkimuksen kansainvälistä kilpailukykyä sekä väestökehitys. Tällä hetkellä sekä yliopisto- että ammattikorkeakouluverkko on liian hajanainen ja toimipisteitä on vaikuttavuuden ja korkean laadun näkökulmasta paljon. Niitä pitää koota yhteen, sanoi opetusministeri Antti Kalliomäki ammattikorkeakoulujen tavoiteseminaarissa tiistaina.
    https://okm.fi/-/ministeri-kalliomaki-ammattikorkeakoulujarjestelman-rakenteita-tiivistettava
  54. Työryhmä: Korkeakoulujen laadunvarmistusta kehitettävä koulutuksen kansainvälistyessä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.2.2004 | Opetusministeriön työryhmä esittää, että suomalaista korkeakoulujen laadunvarmistusta kehitetään kansainvälistymisen vaatimusten mukaisesti. Työryhmän mukaan laadukas korkeakoulutus on keino houkutella ulkomaisia opiskelijoita ja tutkijoita Suomeen. Kansainvälistä luottamusta suomalaisen korkeakoulutuksen laatuun tulee lisätä ottamalla korkeakoulujen laadunvarmistus systemaattisen arvioinnin kohteeksi. Työryhmä luovutti muistionsa opetusministeri Tuula Haataiselle perjantaina.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-korkeakoulujen-laadunvarmistusta-kehitettava-koulutuksen-kansainvalistyessa
  55. Tutkimusasemat edistämään sektoreiden ja tieteenalojen välistä yhteistyötä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    10.7.2006 | Opetusministeriön ja maa- ja metsätalousministeriön työryhmä ehdottaa, että tutkimusasemia kehitettäisiin suuremmiksi ja keskitetymmiksi yksiköiksi, joiden henkiset ja aineelliset resurssit mahdollistavat laadukkaan tutkimustoiminnan. Tutkimusasemat olisivat yliopistojen, sektoritutkimuslaitosten ja elinkeinoelämän yhteiskäytössä. Näin asemat edistäisivät sekä eri tieteenalojen että sektoreiden välistä yhteistyötä ja vahvistaisivat tutkimustoiminnan laatua ja vaikuttavuutta.
    https://okm.fi/-/tutkimusasemat-edistamaan-sektoreiden-ja-tieteenalojen-valista-yhteistyota
  56. Ensimmäiset kansalaisopistojen laatupalkinnot jaettu - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.12.2006 | Opetusministeri Antti Kalliomäki on jakanut ensimmäiset opetusministeriön myöntämät laatupalkinnot kansalaisopistoille. Vuonna 2006 laatupalkinnon sai neljä kansalaisopistoa: Borgå medborgarinstitut, Parkanon kansalaisopisto, Tampereen työväenopisto ja Tornion kansalaisopisto. Laatupalkinnon suuruus on 30 000 euroa. Vuoden 2006 laatupalkintojen erityisteemana oli kansalaisopistojen toiminta osallistujapohjan laajentamiseksi.
    https://okm.fi/-/ensimmaiset-kansalaisopistojen-laatupalkinnot-jaettu
  57. Kulttuuriministeri myönsi avustuksia nuorisotyötä tekeville järjestöille - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    26.1.2007 | Kulttuuriministeri Tanja Saarela on myöntänyt avustukset nuorisotyötä tekeville valtakunnallisille järjestöille. Avustusta myönnettiin 46 järjestölle, joista uusia hakijoita oli viisi. Suurimpia avustuksen saajia olivat Suomen Nuorisoseurojen Liitto ry (655 000 euroa), Suomen Punainen Risti (140 000 euroa), nuorison parissa mediatyötä tekevä Curly ry (115 000 euroa) ja Seksuaalinen tasavertaisuus SETA ry (103 000 euroa).
    https://okm.fi/-/kulttuuriministeri-myonsi-avustuksia-nuorisotyota-tekeville-jarjestoille
  58. Microsoft Word - TN 2003-20.doc

    17.1.2017 | TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO LAUSUNTO 2003:20 Asia Musiikin esittäminen yrityksen henkilöstön tilaisuudessa Hakija Lakimies N.N. tutkimuslaitos V:sta Annettu 01.12.2003 LAUSUNTOPYYNTÖ Lakimies N.N. tutkimuslaitos V:sta (jäljempänä hakija) on pyytänyt 13....
    https://okm.fi/documents/1410845/3937435/Lausunto+2003-20+Musiikin+esitt%C3%A4minen+yrityksen+henkil%C3%B6st%C3%B6n+tilaisuudessa.pdf/4d8c7329-e2cc-4376-9fed-b32e477631fa?version=1.1&t=1484660449000
  59. 393c1e71-fa4c-2a23-51b1-c095697db48d

    17.5.2021 | Liite 3 VN/4469/2021 Harkinnanvaraisten korotusten perustelut, koronavirusepidemian johdosta tarvittaviin tukitoimiin myönnettävä lisärahoitus Yleisperustelut Lisärahoitusta myönnetään koulutuksen järjestäjille, jotka esittivät hakemuksessaan käyt...
    https://okm.fi/documents/1410845/63053891/Liite+3_Harkinnanvaraisten+korotusten+perustelut,+koronaviruksen+johdosta+tarvittavat+tukitoimet.pdf/393c1e71-fa4c-2a23-51b1-c095697db48d?t=1621238515556
  60. Ammatillisen koulutuksen laatupalkinnot kahdelle ammattiopistolle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.12.2005 | Opetusministeriö on myöntänyt vuoden 2005 ammatillisen koulutuksen laatupalkinnot kahdelle ammattikoulutuksen järjestäjälle: Lounais-Hämeen ammatillisen koulutuksen kuntayhtymän ylläpitämälle Forssan ammatti-instituutille sekä Helsingin Diakonissalaitoksen säätiön ylläpitämälle Helsingin Diakoniaopistolle. Kansliapäällikkö Markku Linna jakoi palkinnot Helsingissä torstaina.
    https://okm.fi/-/ammatillisen-koulutuksen-laatupalkinnot-kahdelle-ammattiopistolle
  • Edellinen
  • Seuraava
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Opetus- ja kulttuuriministeriö
PL 29 00023 Valtioneuvosto
p. 0295 16001 (vaihde)

Tietoa sivustosta

Saavutettavuusseloste

Sivukartta

Kysy tai anna palautetta


Hakusivulle
  • Etusivu
  • Vastuualueet
    • Varhaiskasvatus
      • Lainsäädäntö
      • Varhaiskasvatuspalvelut
      • Lapsen tuki varhaiskasvatuksessa
        • Varhaiskasvatuksen tuesta kysyttyä
      • Varhaiskasvatusmaksut
    • Yleissivistävä koulutus
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Lainsäädäntö
      • Perusopetus
        • Esiopetus
        • Peruskoulu
        • Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
          • Oppimisen tuesta kysyttyä
        • Aamu- ja iltapäivätoiminta
      • Taiteen perusopetus
      • Vapaa sivistystyö
      • Hallinto ja rahoitus
        • Rahoitus
        • Ennakointi- ja arviointitoiminta
      • Tilastot ja tutkimus
        • Ryhmäkokoselvitykset
    • Toisen asteen koulutus
      • Lukiokoulutus
        • Ylioppilastutkinto
        • Lukiokoulutuksen järjestämisluvat
          • Lukiokoulutuksen järjestämisluvan muutokset
          • Lukiokoulutuksen uuden järjestämisluvan hakeminen
        • Ohjeita lukiokoulutuksen järjestäjille
      • Ammatillinen koulutus
        • Linjaukset ja kehittäminen
        • Lainsäädäntö
        • Koulutuksen järjestäminen
          • Järjestämisluvat
          • Lupamuutoksen hakeminen
          • Uuden luvan hakeminen
        • Rahoitus
          • Rahoituksen vuosikello
          • Suoritepäätökset
          • Suoritepäätösten valmistelu
          • Lisäsuoritepäätökset
          • Lisäsuoritepäätösten valmistelu
          • Strategiarahoitus
          • Strategiarahoituksen valmistelu
          • Päätösten valmisteluraportit
        • Haku koulutukseen
        • Opiskelu ja tutkinnot
          • Työelämässä oppiminen
          • Muut oppimisympäristöt
          • Henkilökohtaistaminen
        • Ohjeita koulutuksen järjestäjille
        • Ammatillisesta koulutuksesta usein kysyttyä
    • Korkeakoulutus ja tiede
      • Korkeakoulut ja tiedelaitokset
        • Ammattikorkeakoulut
          • Ammattikorkeakoulujen toimiluvat
        • Yliopistot
          • Yliopistokeskukset
        • Tiedelaitokset ja tutkimusorganisaatiot
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Kansainvälisyys
        • Kansainvälisyysvisio 2035
        • Team Finland Knowledge -verkosto
      • Lainsäädäntö
      • Ohjaus, rahoitus ja sopimukset
        • Ohjeet
        • Ammattikorkeakoulujen sopimukset
        • Yliopistojen sopimukset
        • Tiedelaitosten sopimukset
        • Koulutusvastuut
      • Korkeakoulutus
      • Tiede ja tutkimus
      • Tilastot ja ohjelmat
        • Eurostudent-tutkimukset
    • Opintotuki
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Opintotukijärjestelmä
      • Lainsäädäntö
      • Asiantuntijaelimet
    • Kulttuuri
      • Linjaukset
      • Taiteen ja kulttuurin alat
        • Audiovisuaalinen kulttuuri
        • Esittävät taiteet
        • Kirjallisuus
        • Muotoilu ja arkkitehtuuri
        • Visuaaliset taiteet
      • Museot ja kulttuuriperintö
        • Museopoliittiset linjaukset
        • Museoiden valtionosuudet
        • Kulttuuriperintösopimukset
        • Kulttuuriympäristöt
        • Taidenäyttelyiden valtiontakuu
        • Kulttuuriesineiden maastavienti
        • Näyttelyesineiden takavarikointikielto
        • Digitaalinen kulttuuriperintö
      • Luova talous
        • Tuote- ja palvelukehitys
        • Luova osaaminen
        • Kulttuurivienti
        • Kulttuurimatkailu
      • Ohjaus ja rahoitus
        • Valtionosuudet
          • Museot
          • Esittävä taide
          • Teatterit ja orkesterit (-2021)
        • Valtionavustukset
        • Tulosohjaus
      • Lainsäädäntö
      • Kansainvälinen toiminta ja EU
      • Kulttuuritilastot
      • Kulttuuripääkaupunki 2026
    • Tekijänoikeus
      • Tekijänoikeusjärjestelmä
        • Taloudelliset oikeudet
        • Moraaliset oikeudet
        • Lähioikeudet
        • Luvat
        • Arviointi
        • Tekijänoikeuksien valvonta
          • Tekijänoikeuden kirjevalvonnan suositukset
          • Tekijänoikeuskirjeistä kysyttyä
      • Tekijänoikeusjärjestöt
        • Sopimuslisenssit
        • Yhteishallinnointi
        • Erityistehtävät
      • Lainsäädäntö ja sopimukset
        • EU-säädökset
        • Kansainväliset sopimukset
        • Tekijänoikeuden EU-asioiden valmistelu Suomessa
      • Rahoitus
      • Tekijänoikeusneuvosto
        • Lausunnot 2025
        • Lausunnot 2024
        • Lausunnot 2023
        • Lausunnot 2022
        • Lausunnot 2021
        • Lausunnot 2020
        • Lausunnot 2019
        • Lausunnot 2018
        • Lausunnot 2017
        • Lausunnot 2016
        • Lausunnot 2015
        • Lausunnot 2014
        • Lausunnot 2013
        • Lausunnot 2012
        • Lausunnot 2011
        • Lausunnot 2010
        • Lausunnot 2009
        • Lausunnot 2008
        • Lausunnot 2007
        • Lausunnot 2006
        • Lausunnot 2005
        • Lausunnot 2004
        • Lausunnot 2003
        • Lausunnot 2002
        • Lausunnot 2001
        • Lausunnot 2000
        • Lausunnot 1999
        • Lausunnot 1998
        • Lausunnot 1997
        • Lausunnot 1996
        • Lausunnot 1995
        • Lausunnot 1994
        • Lausunnot 1993
        • Lausunnot 1992
        • Lausunnot 1991
        • Lausunnot 1990
        • Lausunnot 1989-1986
      • Neuvottelukunta
      • Erimielisyyksien ratkaisumenettely
    • Kirjastot
      • Kirjastoasioiden linjaukset
      • Kirjastoverkko
      • Lainsäädäntö
      • Kirjastojen rahoitus
      • Kirjastotilastot
      • Kansainvälinen toiminta ja EU-asiat
    • Liikunta
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Lait ja asetukset
      • Rahoitus
      • Liikunnallinen elämäntapa
      • Liikuntajärjestöt
      • Huippu-urheilu
      • Eettiset periaatteet
      • Liikuntapaikkarakentaminen
        • Päättyneet hankkeet
        • Käynnissä olevat hankkeet
      • Liikuntatiede
      • Urheiluopistot
      • EU ja kansainvälinen yhteistyö
      • Tunnustukset ja ansiomerkit
    • Nuoriso
      • Linjaukset
        • VANUPO
      • Nuorisotyö
        • Nuorten osallisuus ja osallistuminen
        • Nuorisoalan järjestöt
        • Kuntien nuorisotyö
        • Työpajat ja etsivä nuorisotyö
        • Nuorisoalan osaamiskeskukset
        • Nuorisokeskukset
        • Nuorisotutkimus ja elinolojen seuranta
      • Rahoitus
        • Avustusjärjestelmä
      • Lainsäädäntö
      • Kansainvälinen yhteistyö ja EU
    • Kirkollisasiat
      • Uskonnonvapaus
      • Uskonnolliset yhdyskunnat
        • Evankelis-luterilainen kirkko
        • Ortodoksinen kirkko
        • Rekisteröidyt uskonnolliset yhdyskunnat
      • Hautaustoimi
      • Kirkon muut tehtävät
      • Lainsäädäntö
      • Rahoitus
  • Ajankohtaista
    • Tiedotteet ja uutiset
    • Päätökset
    • Teemat
      • Koulutusjärjestelmä
        • Tutkintojen viitekehys
        • Oppivelvollisuus
        • Opiskeluhuolto
        • Tutkintokoulutukseen valmentava koulutus
      • PISA
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Maahanmuuttajat ja kotoutuminen
        • Maahanmuuttajien koulutus
        • Kulttuuri, liikunta ja nuorisotyö kotoutumisessa
      • Kestävä kehitys
      • Digitalisaatio
        • Digitalisaatiolinjaukset ja ohjaus
        • Digitalisaatiohankkeita
        • Kasvatuksen ja koulutuksen digitalisaatio
        • Tekoäly ja osaaminen
      • Nuorten kuuleminen (VANUPO)
      • Norut
      • Yhdenvertaisuus
    • Tapahtumat
    • OKM sosiaalisessa mediassa
    • Avoimet työpaikat
    • Tilaa aineistoja
  • Hankkeet ja säädösvalmistelu
    • Kaikki OKM hankkeet
    • Lausuntokierrokset ja kuulemiset
    • Suunnitelma lakiesityksistä
    • Suomi liikkeelle
    • Peruskoulun tulevaisuustyö
      • Osallistu tulevaisuustyöhön
    • Perusopetuksen uudistukset
    • Ammatillisen koulutuksen kehittäminen
      • Uudistuksista kysyttyä
    • Toiminnanohjauksen kokeilu
      • Toiminnanohjauksen kokeilun sopimukset
    • Lukiokoulutuksen kehittäminen
    • Tutkimus- ja kehittämisrahoituksen suunnitelma
    • Opintotuen kokonaisuudistus
      • Usein kysyttyä asumislisään siirtymisestä
    • Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visio
    • Vapaan sivistystyön tulevaisuustyö
    • Sosiaali- ja terveysalan kaksoistutkintouudistus
      • Usein kysyttyä kaksoistutkintouudistuksesta
    • Kulttuuriselonteko
    • LUMA-strategia 2030
    • Uudistuva taiteen perusopetus
    • Jatkuva oppiminen
      • Digitaalinen palvelukokonaisuus ja digitalisaatio-ohjelma
      • Osaamisen tunnistaminen
      • Jatkuvan oppimisen ja työllisyyden palvelukeskus
      • Tutkimus- ja selvityshankkeita
    • Suomen malli
      • Koululaiskyselyt harrastamisesta
      • Suomen mallin avustukset
    • Kulttuuriperintöstrategia
    • Maahanmuuttotaustaisten oppilaiden perustaitojen ja opetuskielen vahvistaminen
    • Tekijänoikeusinfrastruktuurin kehittämisverkosto
    • Korkeakoulutuksen lukuvuosimaksut
  • Avustukset
    • Valtionavustusten hakeminen, käyttö ja valvonta
    • Avustusten siirtäminen ja mallipohjat
  • Julkaisut
  • Ministeriö
    • Tehtävät ja tavoitteet
    • Ministerit ja organisaatio
      • Opetusministeri
      • Tiede- ja kulttuuriministeri
      • Liikunta-, urheilu- ja nuorisoministeri
    • Hallinnonala
      • Hallinnonalan virka- ja työehtosopimukset
      • Kunniamerkit
    • Strategiat ja linjaukset
    • Talous ja toiminta
      • Talousarviot ja tulosohjaus
    • Kansainvälinen yhteistyö
      • YK ja Unesco
        • Sopimukset, suositukset ja julistukset
        • Suomen Unesco-toimikunta
        • Maailmanperintö
        • Unescon koulutustoiminta
      • Euroopan neuvosto
      • Pohjoismainen ja alueellinen yhteistyö
      • Kansainväliset sopimukset ja yhteistyöasiakirjat (MoU:t)
      • Kulttuuri- ja tiedeinstituutit
    • Valmiusasiat
      • Venäjän hyökkäys Ukrainaan ja vaikutukset toimialalla
    • Historia
    • Työpaikat
    • OKM tunnus
  • Yhteystiedot
    • Johdon, osastojen ja yksiköiden yhteystietoja
    • Asiointi
    • Asiakirjojen julkisuus ja tietopyynnöt
    • Tietosuoja ja henkilötietojen käsittely
    • Ilmoittajansuojelu
    • Palaute