Haku
- Fess-haku
Näytetään tulokset 181 - 200 / 357
-
22.6.2022 | Regeringens ministerarbetsgrupp för kunnande, bildning och innovationer fattade tisdagen den 21 juni beslut om riktlinjer för att utveckla och stärka undervisningen och lärandet i det andra inhemska språket inom den grundläggande utbildningen och på andra stadiet 2022–2023. Utbildningsstyrelsen ansvarar för genomförandet av utvecklingsprojektet.https://okm.fi/sv/-/ministerarbetsgruppen-utvecklingsprogram-for-det-andra-inhemska-spraket
-
15.5.2020 | Den parlamentariska gruppen som bereder reformen av kontinuerligt lärande har dragit upp riktlinjer för hur de kompetensrelaterade tjänsterna bör ordnas för att bättre motsvara såväl individuella som arbetslivets behov. De nya riktlinjerna skisserar upp ett nytt servicesystem för personer i arbetsför ålder. Den parlamentariska gruppen ska ännu särskilt granska frågor kring bl.a. inlärning på arbetsplatser, handledning och prognostisering samt utkomsten under studietiden.https://okm.fi/sv/-/servicesystem-for-kontinuerligt-larande-tar-gestalt-nytt-samarbete-kring-kompetensutveckling
-
25.2.2021 | I den första tilläggsbudgeten för 2021 föreslår regeringen nya coronaunderstöd för aktörer inom konst och kultur. Med tilläggsanslaget stöds studerandenas välbefinnande, kunnande och framsteg i studierna. Man strävar också efter att skapa meningsfull sysselsättning för unga genom sommarjobb och hobbyer.https://okm.fi/sv/-/forsta-tillaggsbudgeten-for-2021-stoder-aktorer-inom-kultur-och-konst-samt-unga
-
10.12.2020 | Regeringen har berett ett utkast till en utbildningspolitisk redogörelse. Redogörelsen ger en bild av nuläget, målbilden och de åtgärder som behöver vidtas inom utbildning och forskning för att uppnå målen. Utkastet till redogörelsen har sänts på en omfattande remiss. Avsikten är att redogörelsen ska lämnas till riksdagen i början av nästa år.https://okm.fi/sv/-/utbildningspolitisk-redogorelse-pa-remiss-syftet-att-trygga-en-tillganglig-hogklassig-och-jamlik-utbildning
-
8.7.2021 | AVTAL MELLAN UNDERVISNINGS- OCH KULTURMINISTERIET OCH YRKESHÖGSKOLAN NOVIA FÖR AVTALSPERIODEN 2017-2020 1. ALLMÄNT Undervisnings- och kulturministeriet och yrkeshögskolan har ingått ett avtal om målen för yrkeshögskolans verksamhet med stöd av 42 ...https://okm.fi/documents/1410845/9248972/Yrkesh%C3%B6gskolan+Novia,+genomf%C3%B6rande+av+avtalsm%C3%A5len+f%C3%B6r+2017-2020+under+2020.pdf/208bb516-9701-492f-b251-7bd227ff33e3?version=1.3&t=1625739876794
-
28.8.2023 | Undervisnings- och kulturministeriet föreslår ett anslag på 7,9 miljarder euro för sitt förvaltningsområde i statsbudgeten för 2024. Anslaget är 236 miljoner euro större än i den ordinarie budgeten för 2023.https://okm.fi/sv/-/undervisnings-och-kulturministeriets-budgetforslag-7-9-miljarder-euro-for-2024
-
9.2.2022 | Undervisnings- och kulturministeriet ordnade under hösten 2021 den nordiska klimatförändringstävlingen Nord StarT. Tävlingen var en del av programmet i Finlands ordförandeskap i Nordiska ministerrådet 2021 och ordnades i samarbete med LUMA-centrets StarT-program. Syftet med tävlingen var att aktivera barn, unga och vuxna, från småbarnspedagogiken till högskolor, att tillsammans komma fram med konkreta sätt att bemästra klimatförändringen.https://okm.fi/sv/-/nord-start-tavlingens-vinnare-har-utsetts-mangsidiga-losningar-pa-klimatforandringen
-
27.7.2022 | AVTAL MELLAN UNDERVISNINGS- OCH KULTURMINISTERIET OCH YRKESHÖGSKOLAN ARCADA FÖR AVTALSPERIODEN 2017-2020 1. ALLMÄNT Undervisnings- och kulturministeriet och yrkeshögskolan har ingått ett avtal om målen för yrkeshögskolans verksamhet med stöd av 42...https://okm.fi/documents/1410845/9248858/Yrkesh%C3%B6gskolan+Arcada,+genomf%C3%B6rande+av+avtalsm%C3%A5len+f%C3%B6r+2017-2020+under+2019.pdf/b1bc9f28-c38c-38dd-1024-2ee11a3a8976?version=1.5&t=1658918826074
-
17.2.2021 | Biträdande professor Venla Bernelus överlämnade sin utredning Jämlikhet inom utbildningen, regional och social differentiering och möjligheterna med positiv särbehandling till undervisningsminister Jussi Saramo onsdagen den 17 februari. Av utredningen framgår att elevernas socioekonomiska bakgrund blivit en allt viktigare bakgrundsfaktor ifråga om deras kunnande och lärande under 2000-talet.https://okm.fi/sv/-/utredning-socioekonomisk-bakgrund-och-regionala-skillnader-allt-viktigare-bakgrundsfaktorer-i-fraga-om-elevernas-kunskaper-och-inlarning
-
24.9.2021 | Utbildningsstyrelsen har beviljat anordnarna av gymnasieutbildning statsunderstöd för att jämna ut följderna av de exceptionella förhållanden som coronaepidemin har orsakat inom gymnasieutbildningen. Statsunderstödet är avsett för att finansiera tilläggsresurser som behövs i anslutning till undervisning, handledning, välbefinnande och stödåtgärder åren 2021–2023.https://okm.fi/sv/-/15-miljoner-euro-till-gymnasieutbildningen-for-att-jamna-ut-foljderna-av-coronaepidemin
-
20.1.2021 | En arbetsgrupp tillsatt av undervisnings- och kulturministeriet föreslår riktlinjer och åtgärder för att den finländska konst- och kulturpolitiken bättre ska kunna beakta den kulturella mångfald som baserar sig på invandring och bygga upp ett mer jämställt och jämlikt konst- och kulturfält i framtiden. Arbetsgruppen skulle särskilt beakta målet att via konst och kultur stärka den samhälleliga delaktighe...https://okm.fi/sv/-/arbetsgrupp-den-allt-storre-mangfalden-inom-befolkningen-ska-beaktas-i-all-konst-och-kulturpolitisk-planering-och-allt-beslutsfattande
-
16.11.2021 | Undervisnings- och kulturministeriet tillsatte i maj 2021 en arbetsgrupp med uppgift att bereda ett förslag till färdplan för den nationella utvecklingen av kulturturismen. Arbetsgruppen har genom en webbenkät samlat in intressegruppernas synpunkter till stöd för färdplansarbetet. Utifrån resultaten kan Finland i framtiden vara känd i världen för en mångsidig kultur, som resenärer kan lära känna på ett ansvarsfullt sätt via en smidig digital servicekedja.https://okm.fi/sv/-/webbenkat-kulturturismen-ska-utvecklas-tillsammans-och-pa-ett-ansvarsfullt-satt
-
28.12.2023 | De första PISA-resultaten publicerades på självständighetsdagen 2001 och den finländska skolans rykte steg till nya höjder tack vare goda och jämlika lärresultat. Under de senaste åren har allmänheten vaknat upp till den försämrade utvecklingen, och de färska PISA-resultaten har gett upphov till en omfattande samhällsdebatt. Även om lärresultaten har försämrats i ett stort antal länder efter covid-19-kri...https://okm.fi/sv/-/forsamrade-pisa-resultat-utmanar-skolan-och-samhallet
-
27.7.2022 | AVTAL MELLAN UNDERVISNINGS- OCH KULTURMINISTERIET OCH ÅBO AKADEMI FÖR PERIODEN 2017-2020 1. ALLMÄNT Undervisnings- och kulturministeriet och universitetet har ingått ett avtal om målen för universitetets verksamhet med stöd av 48 § 1 mom. i univer...https://okm.fi/documents/1410845/9263165/%C3%85bo+Akademi,+genomf%C3%B6rande+av+avtalsm%C3%A5len+f%C3%B6r+2017-2020+under+2019.pdf/47d71eee-875a-ff6e-aaf7-72888b4c7672?version=1.4&t=1658919648282
-
4.8.2020 | Undervisnings- och kulturministeriet och Institutet för hälsa och välfärd har uppdaterat de anvisningar om coronavirusepidemin som de utfärdade till utbildningsanordnare och läroanstalter i våras. Även framöver är det viktigaste att förebygga smitta, sörja för god hygien, undvika onödiga närkontakter och att ordna lokalerna så att det finns mer utrymme än vanligt. Genom att följa rekommendationen minskas risken för att coronaviruset sprids och smittar.https://okm.fi/sv/-/uppdaterade-rekommendationer-till-smabarnspedagogiken-skolor-laroanstalter-och-hogskolor-for-bekampning-av-coronaviruset-
-
23.6.2021 | Regeringen ändrade förordningen om yrkesutbildning så att studerande framöver har starkare rätt att få minst 12 timmar undervisning och handledning för varje kompetenspoäng. Antalet timmar kan dock vid behov vara större eller mindre än detta beroende på den studerandes inlärningsfärdigheter och individuella val. Utgångspunkten för bedömningen är ändå alltid 12 timmars undervisning och handledning per kompetenspoäng.https://okm.fi/sv/-/regeringen-starker-ratten-till-undervisning-och-handledning-inom-yrkesutbildningen
-
19.6.2019 | Lärare i Finland är nöjdare med sitt yrke än kollegerna i andra länder. Trots att det under lektionerna i de finländska skolorna går åt mycket tid till att hålla ordning på klassen och trots att det förekommer en hel del mobbning mellan eleverna, är lärarna ändå nöjda med sitt yrkesval. Resultaten kommer fram i OECD:s TALIS-undersökning, som publicerades på onsdagen i 48 länder.https://okm.fi/sv/-/talis-tutkimus-suomalaisopettajat-kokevat-tyotaan-arvostettavan
-
25.6.2020 | Lagen om grundläggande utbildning och lagen om Europeiska skolan i Helsingfors ändras temporärt. Lagändringen gör det möjligt för utbildningsanordnaren att genom sitt beslut övergå till exceptionella undervisningsarrangemang om coronaepidemiläget kräver det. Syftet med propositionen är att säkerställa att undervisningen enligt lagen om grundläggande utbildning ordnas på ett tryggt sätt under höstterminen 2020.https://okm.fi/sv/-/bestammelserna-om-exceptionella-undervisningsarrangemang-inom-den-grundlaggande-utbildningen-trader-i-kraft-i-augusti-andringar-aven-i-yrkesprov-och-hogskolornas-regler-om-franvaro
-
21.6.2021 | Reformen av social- och hälsovårdstjänsterna förutsätter ny kompetens och nya verksamhetssätt. Undervisnings- och kulturministeriet och social- och hälsovårdsministeriet har tillsammans tillsatt ett projekt som syftar till att utveckla utbildningsutbudet inom social- och hälsovården så att det mer flexibelt svarar mot individuella behov och arbetslivets behov. Projektet ska granska högskoleutbildnin...https://okm.fi/sv/-/hogskoleutbildningen-inom-social-och-halsovarden-utvecklas-genom-ministeriernas-gemensamma-projekt
-
7.5.2020 | På torsdagen den 7 maj publicerades PISA 2018-undersökningens resultat om ekonomikunskaper i 20 länder. Medelvärdet för de finländska ungdomarnas ekonomikunskaper var 537 poäng, vilket var det näst bästa resultatet tillsammans med Kanada (532 poäng). I undersökningen hade ungdomarna i Estland de bästa ekonomikunskaperna med medelvärdet 547, som statistiskt sett är signifikant högre än medelvärdena för andra länder.https://okm.fi/sv/-/pisa-2018-talousosaaminen-suomalaisoppilailla-vahvaa-osaamista-ja-vastuullista-rahankayttoa