Haku
- Fess-haku
-
Opetus- ja kulttuuriministeriö järjesti Korkeakouluopiskelijoiden oppimistulokset - KAPPAS2 -hankkeen loppuseminaarin keskiviikkona 20.5.https://okm.fi/tapahtumat/2026-05-20/korkeakouluopiskelijoiden-oppimistulokset-kappas2-hankkeen-loppuseminaari
-
Työryhmän tehtävänä on tuottaa ja analysoida tilannekuvaa ja luoda yhteinen näkemys perusopetuksen oppimistulosten laskuun vaikuttaneista tekijöistä sekä laatia yhteiseen näkemyksiin perustuva esitys kehittämistarpeista ja toimenpiteistä oppimistulosten kääntämiseksi nousuun.https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM012:00/2024
-
29.4.2026 | Opetus- ja kulttuuriministeriön työryhmä esittää uudistuksia perusopetuksen rahoitukseen, opetussuunnitelmaan, oppilaan arviointiin, koulun toimintakulttuuriin, hyvinvointiin, johtamiseen sekä kodin ja koulun yhteistyöhön perusopetuksen oppimistulosten parantamiseksi. Esitys luovutettiin opetusministeri Adlercreutzille keskiviikkona 29.4.https://okm.fi/-/perusopetuksen-rahoitukseen-opetussuunnitelman-perusteisiin-ja-koulun-toimintakulttuuriin-uudistuksia-oppimistulosten-parantamiseksi
-
30.9.2024 | PISA 2022 -tulosten mukaan osaamiserot maahanmuuttajataustaisten ja kantaväestön oppilaiden välillä ovat edelleen suuria kaikilla arviointialueilla. Maahanmuuttajataustaisten oppilaiden heikkoa osaamista selittää usein heikko lukutaito ja matalampi sosioekonominen perhetausta.https://okm.fi/-/maahanmuuttajataustaisten-nuorten-osaaminen-pisa-2022-tutkimuksessa
-
8.3.2024 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on asettanut työryhmän, jonka tehtävänä on laatia esitys toimenpiteistä perusopetuksen oppimistulosten nostamiseksi. Työn taustalla on suomalaisnuorten osaamisen tason heikkeneminen kansainvälisissä (mm. PISA) sekä kansallisissa arviointitutkimuksissa.https://okm.fi/-/tyoryhma-valmistelemaan-toimenpiteita-oppimistulosten-nostamiseksi
-
14.8.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö järjestää elo-syyskuussa kolme koulutuksen kehittämiseen liittyvää sidosryhmäseminaaria, joiden aiheena ovat koulutuksen yhdenvertaisuus ja tasa-arvo, oppimistulosten parantaminen sekä väestökehityksen vaikutukset perusopetukseen.https://okm.fi/-/opetus-ja-kulttuuriministerio-jarjestaa-seminaareja-koulutuksen-kehittamisesta-syksylla
-
6.2.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö järjestää yhdessä Opetushallituksen ja Kansallinen koulutuksen arviointikeskuksen kanssa neljä opetushenkilöstölle suunnattavaa keskustelutilaisuutta, joissa etsitään ratkaisuja perusopetuksen oppimistulosten vahvistamiseksi.https://okm.fi/-/keskustelutilaisuuksissa-etsitaan-ratkaisuja-perusopetuksen-oppimistulosten-vahvistamiseksi
-
Ammatillisen koulutuksen laadun ja tasa-arvon kehittämisohjelma Ammatillisen koulutuksen laatua ja tasa-arvoa parantava Oikeus osata -kehittämisohjelma varmistaa osaltaan, että kaikki ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat saavat vankan ammattio...https://okm.fi/oikeusosata
-
Perusopetuksen laadun ja tasa-arvon kehittämisohjelma Oikeus oppia -kehittämisohjelman tavoitteena on kaventaa ja ennaltaehkäistä peruskoulua käyvien oppilaiden oppimiseroja, vahvistaa oppimisen ja koulunkäynnin tukea ja kehittää lukutaitoa. Lähik...https://okm.fi/perusopetuksen-kehittamisohjelma
-
Oikeus osata -kehittämisohjelma parantaa ammatillisen koulutuksen laatua ja tasa-arvoa. Siinä on neljä kokonaisuutta: 1. oppimisen edellytysten ja oppimistulosten parantaminen 2. hyvinvoinnin, yhteisöllisyyden ja osallisuuden vahvistaminen 3. toimintakulttuurin uudistamisen ja sen johtamisen tuki 4. kyky vastata toimintaympäristön muutoksiin.https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM032:00/2020
-
1.9.2026 | KAPPAS2-hanke korkeakouluopiskelijoiden geneerisistä taidoista Jani Ursin KOTA-seminaari Helsinki 28.8.2026 KAPPAS2-projektikoordinaatio Ohjausryhmä Edustajat kaikista osallistuvista korkeakouluista ja OKM:sta (puheenjohtaja: opetusneuvos Maarit P...https://okm.fi/documents/1410845/272554391/Ursin_28.8.2026.pdf/45dacb99-f3f7-b6cd-2d04-6e692ae9f1fc?t=1788254669261
-
Ohjausryhmän toimintakausi on 25.3.2022 - 31.8.2025 ja se kokoontuu tarpeen mukaan noin neljä kertaa kalenterivuodessa.https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM028:00/2022
-
PISA 2025 tulokset julkaistaan tiistaina 8.9.2026 klo 10.30 samanaikaisesti kaikissa osallistujamaissa. Vuoden 2025 PISA-tutkimus painottuu luonnontieteisiin.https://okm.fi/tapahtumat/2026-09-08/pisa-2025-asiantuntijaseminaari
-
Ennakointi- ja arviointitoiminta Esi- ja perusopetusta arvioidaan erilaisilla teema- ja järjestelmäarvioinneilla sekä perusopetuksessa oppimistulosten arvioinneilla. Tarkoituksena on tuottaa tietoa opetuksen kehittämiseen ja päätöksentekoon. Arvio...https://okm.fi/ennakointi-ja-arviointitoiminta
-
PISA-tutkimus ja Suomi PISA-ohjelmassa arvioidaan kolmen vuoden välein 15-vuotiaiden nuorten osaamista matematiikassa, luonnontieteissä ja lukutaidossa. PISA tuottaa tietoa koulutuksen tilasta ja tuloksista PISA (Programme for International Studen...https://okm.fi/pisa
-
Valtakunnallisen perusopetuksen sitouttavan kouluyhteisötyön toimintamallin (SKY) ensisijaisena tavoitteena on vähentää ja ennaltaehkäistä poissaoloja perusopetuksessa ja luoda myönteistä, kouluun kiinnittymistä tukevaa toimintakulttuuria. Valtakunnallinen malli valmistellaan paikallisten pilottien ja kehittävän arvioinnin pohjalta.https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM021:00/2021
-
Sitouttava kouluyhteisötyö Perusopetuksen sitouttavan kouluyhteisötyön tavoitteena on vähentää ja ennaltaehkäistä poissaoloja perusopetuksessa ja luoda myönteistä toimintakulttuuria kouluissa. Valtakunnallinen toimintamalli kehitetään yhdessä kunt...https://okm.fi/sitouttava-kouluyhteisotyo
-
PISA-tutkimus ja tulokset 2022 PISA 2022 -tutkimuksen tulokset julkaistiin 5.12.2023. Tutkimuksen pääpainopisteenä oli tällä kertaa matematiikka. OECD:n PISA 2022 -tutkimuksen yhteydessä selvitettiin myös nuorten luovan ajattelun (creative thinkin...https://okm.fi/pisa-2022
-
Opinto-ohjauksen kehittäminen Osana oppivelvollisuuden laajentamista toteutetaan opinto-ohjauksen kehittämisohjelma perusopetuksessa, ammatillisessa koulutuksessa ja lukiokoulutuksessa. Kehittämisohjelma jatkuu hallituskauden loppuun. Huom! Hanke ...https://okm.fi/opinto-ohjauksen-kehittaminen
-
Digitalisaatio kasvatuksessa ja koulutuksessa Digitaalinen osaaminen on Suomelle kriittinen menestystekijä, ja siksi osaaminen halutaan varmistaa. Tavoitteena on, että digitalisaatio tukee yhdenvertaisia mahdollisuuksia laadukkaaseen oppimiseen ja...https://okm.fi/kasvatuksen-ja-koulutuksen-digitalisaatio
-
Keskeisiä digitalisaatiohankkeita ja -palveluita Sivulle on koottu keskeisiä opetus- ja kulttuuriministeriön toimialan tietovarantoja, palveluja ja kehittämishankkeita, jotka liittyvät digitalisaatioon ja sen hyödyntämiseen. Kasvatus ja koulutus K...https://okm.fi/digitalisaatiohankkeita
-
Opetus- ja kulttuuriministeriö asettaa työryhmän varhaiskasvatuksen oppimisen ja tuen vahvistamiseksi osana varhaiskasvatuksen strategista kehittämistä.https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM027:00/2026
-
Työn tavoitteena on luoda yhteinen visio tulevaisuutta rakentavalle peruskoululle. Hankkeessa arvioidaan laaja-alaisessa sidosryhmäyhteistyössä pitkän aikavälin yhteiskunnallisia muutoksia sekä näiden heijastumista koulutuksen tavoitteisiin ja koululaisten hyvinvoinnin, oppimisen ja merkityksellisyyden kokemusten tukemisen tapoihin.https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM004:00/2024
-
8.9.2026 | Hyvät kuulijat, bästa publik, Kuluva vuosikymmen on ollut muutosten aikaa. Muutokset näkyvät maailmantaloudessa, globaalin politiikan valtasuhteissa sekä suurina harppauksina teknologian kehityksessä. Nämä muutokset vaikuttavat väistämättä myös meidän elämäämme. On hyvin todennäköistä, että muutokset jatkuvat ja tulevaisuuden ennakoiminen vaikeutuu.https://okm.fi/-/opetusministeri-adlercreutzin-puhe-pisa-2025-julkaisutilaisuudessa-8.9.2026
-
8.9.2026 | OECD:n PISA-tutkimuksen mukaan suomalaisnuorten osaaminen on edelleen heikentynyt, mutta on OECD-maiden keskitasoa parempi. Vuoden 2025 tutkimuksen pääalueena oli luonnontieteet.https://okm.fi/-/pisa-2025-suomalaisnuorten-luonnontieteiden-osaaminen-edelleen-selvasti-oecd-maiden-keskitasoa-parempaa
-
Hallituksen esitys eduskunnalle laiksi perusopetuslain muuttamisesta ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ Esityksessä ehdotetaan perusopetuslakia muutettavaksi siten, että siinä olisi oppilaiden arviointiin ja opinnoissa etenemiseen liittyvät yhtenäise...https://okm.fi/delegate/file/225797
-
Hallituksen esitys eduskunnalle laiksi opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun lain muuttamisesta ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ Esityksessä ehdotetaan muutettavaksi opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annettua lakia. Lakiin esitetä...https://okm.fi/delegate/file/105034
-
Valtioneuvoston koulutuspoliittinen selonteko VNS 1/2021 vp 2 Sisältö 1 Selonteon tarkoitus, lähtökohdat ja laatimisprosessi .......... 3 2 Tavoitetila – koulutus ja tutkimus kohti 2040-lukua .......... 8 3 Koulutuksen ja tutkimuksen tavoitteet ja...https://okm.fi/delegate/file/88060
-
7.1.2026 | 18.7.2022 Oppivelvollisuuden laajentamisen seurannan kohteet ja aikataulu Seurannan kohde 2021 2022 2023 2024 1. Oppivelvollisten hakeutuminen koulutukseen ja koulutukseen pääsy Määrällinen seuranta opiskelijavalintarekisterin, oppivelvollisuusrek...https://okm.fi/documents/1410845/22596361/Oppivelvollisuuden+laajentamisen+seurannan+kohteet+ja+aikataulu+290822.pdf/8cf9ab06-f642-d407-c9be-e63828eb289f?t=1767772881540
-
6.8.2026 | Talousarvioesitys 2027, Ministeriön ehdotus Julkinen 6.8.2026 9:06 Sivu 1 Pääluokka 29 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN HALLINNONALA Opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalla myönnettävät valtionosuudet ja ammatillisen koulutuksen rahoitus bu...https://okm.fi/documents/1410845/3999619/OKM%20talousarvioehdotus%202027.pdf/093e6fc2-1a54-93e3-fd2f-8472480701ba?t=1786002017416
-
22.1.2026 | TALIS 2024 – mitä seuraavaksi? TALIS 2024 -seminaari – Mitä kansainvälisen TALIS-tutkimuksen tulokset kertovat meille kansallisesti? 20.1.2026 Dr. Sari Eriksson, erityisasiantuntija Suomen pysyvä OECD ja Unesco edustusto 2 ChatGPT: ”Kuva tekoälyä ...https://okm.fi/documents/1410845/254390006/TALIS%202024%20tulokset%20Eriksson.pdf/6648590a-f8c1-239b-249a-f58545da15de?t=1769086467913
-
28.11.2025 | 1 (5) Kirje 28.11.2025 VN/35425/2025 VN/35425/2025-OKM-1 Postiosoite Käyntiosoite Puhelin Faksi s-posti, internet Postadress Besöksadress Telefon Fax e-post, internet Postal Address Office Telephone Fax e-mail, internet Opetus- ja kulttuuriministe...https://okm.fi/documents/1410845/240683241/Opetuksen%20j%C3%A4rjest%C3%A4minen%20ammatillisessa%20koulutuksessa.pdf/69e63223-b12b-24e4-117d-2d78e1a633c0?t=1764312991057
-
7.1.2026 | Koulutuspoliittinen selonteko Koulutus ja tutkimus kohti 2040-lukua 8.4.2021 • Koulutuspoliittisessa selonteossa linjataan: ► koulutuksen ja tutkimuksen tavoitetila kohti 2040-lukua sekä ► sen saavuttamiseksi tarvittavat voimavarojen, rakenteiden ...https://okm.fi/documents/1410845/33415844/Koulutuspoliittinen+selonteko+infoaineistot+8.4.2021.pdf/6d210376-e17a-020c-9d99-1a8615427fb3?t=1767772844507
-
22.1.2026 | Näkökulmia TALIS-raportin tuloksiin Mirja Tarnanen Opettajankoulutuslaitos [email protected] Lähes kaikkien opettajien mielestä opettajat ja oppilaat tulivat yleensä hyvin toimeen toistensa kanssa. Suomalaisopettajista 82 prosenttia suositteli...https://okm.fi/documents/1410845/254390006/TALIS_Tarnanen_20012026.pdf/dd0f19a4-4f1e-5d83-6c9b-d40e22ee8ff6?t=1769086468265
-
28.11.2025 | Ajankohtaiskatsaus ja yleisökysymykset Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan osaston asiantuntijat Petteri Kauppinen Akateemisen vapauden indeksi Akateemisen vapauden indeksi • Suomi ja Ruotsi viime vuosien AFI-raporteissa Suomi Ruotsi sijoitus arvo sij...https://okm.fi/documents/1410845/251370217/20251127_Ajankohtaiskatsaus%20ja%20yleis%C3%B6kysymykset.pdf/4f131c5d-0ae0-cb47-be37-7a8e84a5184b?t=1764330196788
-
11.6.2026 | 10.2.2026 Opetus- ja kulttuuriministeriö ja Opetushallitus Ministeriön ja viraston välisen tulossopimuksen tarkistus vuosille 2024–2027 sekä voimavarat vuodelle 2026 Sivu 2 (22) 1 Strategiset linjaukset 1.1 Sivistyshallinnon strategiset linjaukset...https://okm.fi/documents/1410845/264251314/OKM+OPH+Tulossopimus+2026.pdf/3a4592ea-149b-40e5-9df8-d314a73742ba?version=1.0&t=1781166034855
-
20.11.2025 | Lapsen oikeuksien ajankohtaispäivää vietetään torstaina 20.11. teemalla lasten ja nuorten koulutuksen yhdenvertaisuus ja siihen liittyvät haasteet. Ajankohtaispäivän seminaarin avasi opetusministeri Anders Adlercreutz.https://okm.fi/-/adlercreutz-varhaiskasvatuksella-ja-koulutuksella-varmistetaan-lasten-oikeuksien-toteutumista
-
Hallituksen esitys eduskunnalle laeiksi yliopistolain ja ammattikorkeakoulula muuttamisesta ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ Esityksessä ehdotetaan muutettavaksi yliopistolakia ja ammattikorkeakoulula. Lakeihin ehdotetaan lisättäväksi säännökset op...https://okm.fi/delegate/file/211414
-
Seuratukiuudistuksen keskiössä lasten ja nuorten kesätoiminta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö
13.3.2026 | Kesä on lapsille ja nuorille merkittävä hyvinvoinnin ajanjakso, mutta se on muuttunut yhä eriarvoisemmaksi. Sosioekonomiset erot näkyvät niin harrastuksissa, kesätekemisessä kuin kesätyökokemuksissa. Siksi seuratukiuudistus kohdistetaan jatkossa lasten ja nuorten kesätoimintaan – jotta jokaisella olisi mahdollisuus mielekkääseen ja tasa-arvoiseen kesänviettoon.https://okm.fi/-/seuratukiuudistuksen-keskiossa-lasten-ja-nuorten-kesatoiminta -
29.1.2026 | Valtioneuvosto on nimittänyt Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen johtajan virkaan kasvatustieteiden tohtori Hannele Seppälän. Hänen toimikautensa on 1.3.2026 - 28.2.2031.https://okm.fi/-/hannele-seppala-kansallisen-koulutuksen-arviointikeskuksen-johtajaksi