Search
- Fess search
Showing 301 to 320 of 585 entries.
-
4.11.2019 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on tilannut Helsingin ja Jyväskylän yliopistoilta kaksi eri selvitystä kieltenopetuksen kehittämisestä. Selvityksissä pohditaan kielikoulutuksen saavutettavuuden parantamista Suomessa. Lisäksi selvitettiin, miten oppimisen tuki toteutuu kieltenopetuksessa. Selvitykset luovutettiin opetusministeri Li Anderssonille 4. marraskuuta Turussa.https://okm.fi/-/selvitykset-kielikoulutuksen-saavutettavuuden-ja-kielten-oppimisen-tuen-kehittamisesta-julkistettiin
-
16.9.2021 | Taloudellisen yhteistyön ja kehityksen järjestö OECD on julkaissut vuosittaisen koulutusjärjestelmiä vertailevan indikaattorijulkaisunsa Education at a Glancen. Tämän vuoden julkaisun erityisteemana oli koulutuksen tasa-arvo. Tarkastelu kohdistui pääosin vuoteen 2019.https://okm.fi/-/oecd-vertailu-sosioekonominen-tausta-vaikuttaa-yha-voimakkaasti-koulutusvalintoihin-alueelliset-vaihtelut-suomessa-pienia
-
1.12.2020 | Saamenkielten ja saamenkielisen opetuksen kehittämisryhmä on teettänyt selvityksen saamenkielisen opetus- ja varhaiskasvatushenkilöstön saatavuudesta ja koulutuspoluista. Samalla valmistuivat selvitykset, miten saamelaistieto näyttäytyy perusopetuksen oppimateriaaleissa ja mikä on saamenkielisten oppimateriaalien tilanne. Selvitykset julkistettiin tiistaina 1.12.https://okm.fi/-/selvitykset-saamenkielisesta-opetushenkilostosta-ja-oppimateriaaleista-valmistuivat
-
4.12.2019 | Opetus-ja kulttuuriministeriön rahoittama ja LUMA-keskus Suomen, 11 korkeakoulun verkoston, toteuttama kehittämisohjelma LUMA2020 alkoi lokakuussa 2019. Mukaan ohjelmaan valittiin 160 oppimisyhteisöä, johon kuuluu päiväkoteja, peruskouluja, lukioita, ammattioppilaitoksia ja harrastekouluja.https://okm.fi/-/luma2020-valtakunnallinen-matemaattis-luonnontieteellisten-aineiden-opetuksen-kehittamisohjelma-vuosille-2019-2020
-
12.1.2021 | Opetus- ja kulttuuriministeriön nimeämät selvityshenkilöt ovat selvittäneet lukiodiplomijärjestelmän kehittämistä. Esitys luovutettiin opetusministeri Jussi Saramolle tiistaina 12.1.https://okm.fi/-/selvitysryhma-esittaa-taito-ja-taideaineiden-lukiodiplomeista-kaikkia-lukiokoulutuksen-jarjestajia-velvoittavia
-
25.6.2020 | Osana eri ministeriöiden yhteistä Terveet tilat 2028 -ohjelmaa on opetus- ja kulttuuriministeriön toimeksiannosta valmistunut kaksi julkaisua rakentamisesta ja sisäilmakysymyksistä. OwalGroup yhdessä VTT:n kanssa toteutti sisäilmaosaamisen kartoituksen. Opetushallitus on puolestaan teetättänyt FCG Konsultointi Oy:llä selvityksen yleissivistävien oppilaitosten rakennuksista ja niiden suunnittelusta.https://okm.fi/-/terveet-tilat-ohjelma-sisailmaosaamisesta-ja-yleissivistavien-oppilaitosten-suunnittelusta-selvitykset
-
26.6.2019 | Opetus- ja kulttuuriministeriön työryhmä on selvittänyt ulkomaankoulujen asemaa ja tulevaisuutta. Työryhmä arvioi koulujen uudistustarpeita, taloudellisia ja muita toimintaedellytyksiä sekä ulkomaankoulujen opetuksen ja koulutuksen merkitystä osana Suomen koulutusjärjestelmää ja kansainvälistyvää koulutusta.https://okm.fi/-/ulkomaankoulujen-asemaa-ja-tulevaisuutta-selvitettiin
-
20.5.2020 | Opetus- ja kulttuuriministeriö antoi selvityshenkilö Gun Oker-Blomin tehtäväksi selvittää ruotsinkielisen varhaiskasvatuksen ja koulutuksen nykytilaa. Selvitys kattaa koko koulutuskentän varhaiskasvatuksesta korkeakoulutukseen. Selvitystyössä tarkastellaan ruotsinkielisen koulutuksen erityispiirteitä ja kehittämistarpeita ja laaditaan toimenpide-ehdotuksia. Työtä tukee seurantaryhmä. Osana selvitystä on avattu verkkokysely, joka on avoinna 10.6.2020 asti.https://okm.fi/-/ruotsinkielisen-koulutuksen-kokonaisselvityksen-verkkokysely-auki-10-6-asti
-
16.1.2019 | Maahanmuuttajien koulutuksen ja työllistymisen edistämistä pohtinut opetus- ja kulttuuriministeriön työryhmä luovutti esityksensä ministeri Grahn-Laasoselle keskiviikkona 16.1. Raportissa painottuvat opettajien saatavuuteen ja kelpoisuuteen liittyvät kysymykset, varhaiskasvatuksen merkitys, perusopetukseen valmistavan opetuksen tilanne ja suomen/ruotsin kielen osaamiseen/opetukseen liittyvät haasteet. Esitykset täydentävät vuosina 2016 ja 2017 laadittuja ehdotuksia.https://okm.fi/-/uusia-ehdotuksia-maahanmuuttajien-varhaiskasvatukseen-ja-kielen-osaamiseen
-
8.3.2019 | Opetushallitus on selvittänyt opetus- ja kulttuuriministeriön toimeksiannosta sitä, millaisia muutoksia kaksivuotinen esiopetus toisi toteutuessaan lainsäädäntöön ja opetussuunnitelmiin. Selvityksen mukaan maksuttoman esiopetuksen pidentäminen lisäisi yhdenvertaisuutta, koska nykyistä useammalla lapsella olisi sen myötä mahdollisuus osallistua varhaiskasvatukseen. Muutos tukisi samalla lasten kannalta laadukkaiden palvelujen järjestämistä.https://okm.fi/-/opetushallituksen-selvitys-kaksivuotinen-esiopetus-vahvistaisi-yhdenvertaisuutta
-
16.4.2020 | Opetus- ja kulttuuriministeriön työryhmä on laatinut linjaukset, joiden avulla ohjataan hallinnonalan toimintaa kestävälle pohjalle. Opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalan erityinen vastuu on sosiaalisessa kestävyydessä, kuten sivistyksen ja ihmisten hyvinvoinnin vahvistamisessa.https://okm.fi/-/ministerio-linjasi-kestavan-kehityksen-tavoitteet-omalle-hallinnonalalle
-
16.4.2021 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on avannut valtionavustushaun, jossa haettavissa on 4,9 miljoonaa euroa lukutaitoa ja lukemisen kulttuuria vahvistaviin toimiin perusopetuksen yläluokille. Avustuksella tuetaan nuorten lukutaitovalmiuksia yhteiskunnassa toimimiseen. Hakuaika päättyy 21.5.https://okm.fi/-/lahes-viisi-miljoonaa-haettavissa-lukutaidon-aukkojen-paikkaamiseen-ylakoulussa
-
25.9.2020 | Tällä viikolla on käyty äärimmäisen tärkeää ja laajaa yhteiskunnallista keskustelua koulukiusaamisen vastaisesta työstä. On tärkeää, että niin eduskunta, Tasavallan presidentti, media kuin kaikki muutkin mielipidevaikuttajat selvästi ja yhteen ääneen toteavat, että joka ikisellä lapsella ja nuorella pitää olla oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön. Opetuksen järjestäjillä ja aikuisilla on lakisääteinen velvollisuus turvata turvallinen opiskeluympäristö kaikille sekä puuttua kiusaamiseen.https://okm.fi/-/koulukiusaamisen-vastaiseen-tyohon-tarvitaan-hyvia-kaytantoja-ja-resursseja
-
12.5.2020 | Opetus- ja kulttuuriministeriö ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos ovat antaneet ohjeita, joita noudattamalla varhaiskasvatukseen ja lähiopetukseen voidaan palata turvallisuudesta huolehtien ja vähentää koronaviruksen tartuntariskiä. Uusimmat ohjeet koskevat lukio-opetusta, ammatillista koulutusta, yliopistoja ja ammattikorkeakouluja sekä vapaata sivistystyötä. Myös varhaiskasvatusta ja perusopetusta koskevaa ohjeistusta on yhdenmukaistettu osittain niitä vastaaviksi.https://okm.fi/-/ohjeita-tueksi-lahiopetuksen-turvalliseen-jarjestamiseen-ja-tilojen-kayttoon
-
5.2.2019 | Varhaiskasvatusta, esi- ja perusopetusta sekä lukiokoulutusta koskevat valtionavustukset on tänä vuonna koottu samaan hakukokonaisuuteen.https://okm.fi/-/kehittamisrahoituksen-kokoaminen-etenee-taman-vuoden-haku-aukeaa-15-2-
-
11.6.2020 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on lähettänyt kaksivuotisen esiopetuksen kokeilulain lausuntokierrokselle. Kokeilu on tarkoitus toteuttaa vuosina 2021-2024. Kokeiluun voisivat osallistua vuonna 2016 ja 2017 syntyneet lapset. Kokeiluun osallistuvat kunnat ja toimipaikat valitaan otantana.https://okm.fi/-/kaksivuotisen-esiopetuksen-kokeilulaki-lausunnoille
-
19.3.2019 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on asettanut uuden Opettajankoulutusfoorumin jatkamaan opettajien perus- ja täydennyskoulutuksen uudistamistyötä. Foorumin tehtävänä on edistää Opettajankoulutuksen kehittämisohjelman toimeenpanoa, tukea opettajankoulutuksen kehittämishankkeita sekä käsitellä opettajankoulutuksen ja sitä koskevan tutkimuksen ajankohtaiskysymyksiä. Opettajankoulutusfoorumin toimikausi kestää vuoden 2022 loppuun.https://okm.fi/-/opettajankoulutuksen-kehittaminen-jatkuu-opettajankoulutusfoorumissa
-
13.8.2021 | Opetus- ja kulttuuriministeriö ehdottaa valtion vuoden 2022 talousarvioesitykseen hallinnonalalleen 7,3 miljardia euroa, mikä on 165 miljoonaa euroa enemmän kuin kuluvan vuoden varsinaisessa talousarviossa.https://okm.fi/-/okm-n-ehdotus-valtion-talousarvioon-2022
-
6.3.2017 | Opetushallitus on myöntänyt perusopetuksen järjestäjien 96:lle eri hankkeille 4 014 000 euroa erityisavustuksia, joilla varhennetaan, kehitetään ja lisätään kieltenopetusta varhaiskasvatuksessa, esiopetuksessa ja perusopetuksessa. Kieltenopetuksen varhentaminen on osa peruskoulun uudistamisen kärkihankettahttps://okm.fi/-/kieltenopetus-alkamaan-jo-ensimmaiselta-luokalta-ja-varhaiskasvatuksesta-nelja-miljoonaa-avustuksia-kunnille
-
3.2.2021 | Opetus- ja kulttuuriministeriö käynnistää valtakunnallisen lasten ja nuorten kuulemisen osana Oikeus oppia –ohjelman valmistelua. Kuuleminen toteutetaan yhteistyössä nuorisoalan Osallisuuden osaamiskeskuksen kanssa. Osaamiskeskuksessa hankkeen toteutukseen osallistuvat Nuorten Akatemia ja Kehittämiskeskus Opinkirjo.https://okm.fi/-/lapsia-ja-nuoria-kuullaan-oikeus-oppia-ohjelmassa-millainen-koulu-on-tasa-arvoinen-ja-yhdenvertainen-