Skip to content
  • Finnish Government
    • Prime Minister's Office
    • Ministry of Defence
    • Ministry of Transport and Communications
    • Ministry for Foreign Affairs
    • Ministry of Finance
    • Ministry of Economic Affairs and Employment
    • Ministry of Justice
    • Ministry of Education and Culture
    • Ministry of Social Affairs and Health
    • Ministry of the Interior
    • Ministry of Agriculture and Forestry
    • Ministry of the Environment

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjoissaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Frontpage Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
    • General education
    • Upper secondary education
    • Higher education and research
    • Student financial aid
    • Culture
    • Copyright
    • Libraries
    • Religious affairs
    • Youth
    • Sports and physical activity
  • Current issues
  • Project and legislation
  • Publications
  • Subsidies
  • Ministry
  • Contact information
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • en
  • Search

Search

Your search for 'våld' returned 124 results
Fess search
20 Entries Per Page
  • 4 Entries per Page
  • 8 Entries per Page
  • 20 Entries per Page
  • 40 Entries per Page
  • 60 Entries per Page

Showing 21 to 40 of 124 entries.

  • Previous Page
  • Page 1
  • Page 2
  • Page 3
  • ... Intermediate Pages Use TAB to navigate.
    • Page 4
    • Page 5
    • Page 6
  • Page 7
  • Next Page
  1. Vanliga frågor om småbarnspedagogiken - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    Vanliga frågor om småbarnspedagogiken På denna sida finns en sammanställning över vanliga frågor om småbarnspedagogiken som riktats till ministeriet. Fler svar hittar du på våra projektsidor. Vanliga frågor om försöket med tvåårig förskola Vanliga...
    https://okm.fi/sv/vanliga-fragor-om-smabarnspedagogiken1
  2. Metoder för att minska våldet i skolan diskuterades vid ett rundabordsmöte - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    28.2.2025 | Fredagen den 28 februari ordnade undervisningsminister Anders Adlercreutz en rundabordsdiskussion om förebyggande av våld i skolan och om barns och ungas välbefinnande. I diskussionen deltog ministern för social trygghet Sanni Grahn-Laasonen, idrotts- och ungdomsminister Sandra Bergqvist, företrädare för studentorganisationer, forskare och experter inom utbildning.
    https://okm.fi/sv/-/metoder-for-att-minska-valdet-i-skolan-diskuterades-vid-ett-rundabordsmote
  3. En hälsningskampanj för bättre samhörighet i skolan - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    23.9.2025 | Stereotypierna om oss finländare bygger ofta på föreställningen att vi trivs bäst för oss själva. Vid busshållplatsen står man så långt ifrån varandra som möjligt, i en full hiss vandrar blicken längs takkanterna eller mot regnvattenpölarna på golvet. På motionsslingan joggar man raskt förbi andra motionärer som kommer emot.
    https://okm.fi/sv/-/en-halsningskampanj-for-battre-samhorighet-i-skolan
  4. Statsrådet har godkänt det riksomfattande programmet för ungdomsarbete och ungdomspolitik 2024–2027 - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    21.3.2024 | Vid sitt allmänna sammanträde den 21 mars fattade statsrådet beslut om det riksomfattande programmet för ungdomsarbete och ungdomspolitik för åren 2024–2027. I programmet fastställer regeringen målen för ungdomspolitiken och åtgärderna för att uppnå dem. Kärnmålgruppen är unga personer i åldern 12–25 år. Det sektorsövergripande programmet har tagits fram under ledning av ministerarbetsgruppen för barn, unga och familjer.
    https://okm.fi/sv/-/statsradet-har-godkant-det-riksomfattande-programmet-for-ungdomsarbete-och-ungdomspolitik-2024-2027
  5. Universiteten beviljas tilläggsfinansiering för att utbilda tusen nya doktorander - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    7.2.2024 | Undervisnings- och kulturministeriet anvisar totalt 255 miljoner euro i tilläggsfinansiering till universiteten för att genomföra pilotprojekt med nya metoder för utbildning av doktorander 2024–2027. Genom finansieringen kan universiteten anställa sammanlagt 1 000 nya forskarstuderande för en period på tre år för att avlägga doktorsexamen.
    https://okm.fi/sv/-/universiteten-beviljas-tillaggsfinansiering-for-att-utbilda-tusen-nya-doktorander
  6. Ställningstagande om rasism och diskriminering inom idrotten - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    10.6.2025 | Delegationen för etiska frågor inom idrotten har publicerat ett ställningstagande om rasism och diskriminering inom idrotten. I ställningstagandet påminner delegationen om att dessa problem fortfarande förekommer inom finländsk idrott och idrottsverksamhet, både på och utanför idrottsplanen. Delegationen uppmanar alla som är verksamma inom motion och idrott att arbeta för likabehandling på såväl strukturell nivå som i den praktiska verksamheten.
    https://okm.fi/sv/-/stallningstagande-om-rasism-och-diskriminering-inom-idrotten
  7. Åtgärdsprogram för att förebygga mobbning – fokus ligger på resurser, utbildning och uppdatering av lagstiftningen - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    26.1.2021 | Undervisnings- och kulturministeriet har berett ett omfattande åtgärdsprogram för att förebygga mobbning, våld och trakasserier i skolor och läroanstalter. Inrikesministeriet, justitieministeriet och social- och hälsovårdsministeriet har berett åtgärderna i programmet.
    https://okm.fi/sv/-/atgardsprogram-for-att-forebygga-mobbning-fokus-ligger-pa-resurser-utbildning-och-uppdatering-av-lagstiftningen
  8. Kompetenscentrumen på ungdomsområdet har valts för perioden 2024–2027 - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    19.9.2024 | Undervisnings- och kulturministeriet har godkänt kompetenscentrumen på ungdomsområdet som är berättigade till statsunderstöd för åren 2024–2027. Sammanlagt inkom 20 ansökningar som gällde sex olika teman. På grund av nedskärningarna i statsunderstöden kan kompetenscentrumverksamheten inte genomföras i den omfattning som planerats. I stället för sex kompetenscentrum valdes tre kompetenscentrum ut.
    https://okm.fi/sv/-/kompetenscentrumen-pa-ungdomsomradet-har-valts-for-perioden-2024-2027
  9. f4bcaff2-a458-0edf-ced3-283ce75e2db1

    22.5.2023 | 1 [12] 22.5.2023 Hörande av unga inom det riksomfattande programmet för ungdomsarbete och ungdomspolitik 2022 Sammanfattning av rapporten Mellan hösten 2022 och våren 2023 genomförde undervisnings- och kulturministeriet och Kompetenscentret för un...
    https://okm.fi/documents/1410845/3547391/Sammanfattning+av+rapporten_.pdf/f4bcaff2-a458-0edf-ced3-283ce75e2db1?t=1684753765272
  10. Utnämningen av direktören för Nationella audiovisuella institutet tas upp till ny behandling - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    10.6.2024 | Undervisnings- och kulturministeriet behandlar utnämningen av direktören för Nationella audiovisuella institutet på nytt på basis av ett avgörande från Helsingfors förvaltningsdomstol. Besvär angående utnämningen från 2022 anfördes hos förvaltningsdomstolen som upphävde ministeriets beslut om utnämning. Utnämningen av direktören behandlas på nytt vid ministeriet när beslutet har vunnit laga kraft.
    https://okm.fi/sv/-/utnamningen-av-direktoren-for-nationella-audiovisuella-institutet-tas-upp-till-ny-behandling
  11. Undervisningsminister Anna-Maja Henriksson är mycket skakad över händelserna vid Viertola skola i Vanda och framför sina kondoleanser - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    2.4.2024 | Undervisningsminister Anna-Maja Henriksson är mycket skakad över skjutningen i Viertola skola i Vanda tisdagen den 2 april 2024.
    https://okm.fi/sv/-/undervisningsminister-anna-maja-henriksson-ar-mycket-skakad-over-handelserna-vid-viertola-skola-i-vanda-och-framfor-sina-kondoleanser
  12. Program för förebyggande av mobbning till beredning – åtgärderna genomförs under denna regeringsperiod - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    21.10.2020 | Ett åtgärdsprogram för förebyggande av mobbning utarbetas. Syftet med åtgärderna i programmet är att säkerställa en trygg skolgång för alla barn och unga. Ministerarbetsgruppen för kunnande, bildning och innovationer samt barn- och ungdomspolitiska ministergruppen fastställde vid sitt möte onsdagen den 21 oktober att beredningen av programmet ska inledas.
    https://okm.fi/sv/-/program-for-forebyggande-av-mobbning-till-beredning-atgarderna-genomfors-under-denna-regeringsperiod
  13. Kyrkolag

    RP 108/2022 rd FvUB 44/2022 rd RSv 334/2022 rd Kyrkolag På förslag av kyrkomötet och i enlighet med riksdagens beslut föreskrivs: 1 kap. Allmänna bestämmelser 1 § Tillämpningsområde Denna lag innehåller bestämmelser om Evangelisk-lutherska kyrkan ...
    https://okm.fi/delegate/file/120050
  14. Valtakunnallinen nuorisotyön ja –politiikan ohjelma 2024-2027 Nuorisoalan toimijoiden valtakunnalliset kuulemiset

    25.9.2023 | • I maj ordnade UKM två höranden: ett närvaromöte den 5 maj och ett distansmöte den 9 maj (Teams). I diskussionerna deltog sammanlagt drygt hundra riksomfattande aktörer inom ungdomssektorn. • Det verkliga arbetet i små grupper fokuserade på fyra ...
    https://okm.fi/documents/1410845/176563907/h%C3%B6rande+av+aktorer+inom+ungdomsr%C3%A5det.pdf/07a1c443-e6f3-dd45-a199-92bb5a2f0500?t=1695632171388
  15. Lagändringar för åtgärdsprogrammet mot mobbning på remiss – också en lag om stärkande av stödet inom småbarnspedagogiken på remiss - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    6.5.2021 | Undervisnings- och kulturministeriet har sänt på remiss ett utkast till regeringsproposition som gäller tryggt ordnande av undervisningen. Med hjälp av lagändringen stärks skolornas och läroanstalternas urval av metoder t.ex. för att förebygga mobbning. På remiss sändes också ett lagförslag om ändring av lagen om småbarnspedagogik som syftar till att stärka stödet till barn.
    https://okm.fi/sv/-/lagandringar-for-atgardsprogrammet-mot-mobbning-pa-remiss-ocksa-en-lag-om-starkande-av-stodet-inom-smabarnspedagogiken-pa-remiss
  16. Försökskommunerna för tvåårig förskoleundervisning har valts - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    20.1.2021 | Undervisnings- och kulturministeriet genomför ett försök med tvåårig förskoleundervisning från ingången av augusti 2021 till utgången av maj 2024. De kommuner som ska delta i försöket har nu valts. Försöket gäller barn födda 2016 och 2017.
    https://okm.fi/sv/-/forsokskommunerna-for-tvaarig-forskoleundervisning-har-valts
  17. Petäjävesi gamla kyrka har sparats som 3D-modell - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    14.5.2024 | Museiverket och dess samarbetspartner har tagit fram en 3D-modell av Petäjävesi gamla kyrka som ska bidra till att bevara värdefull information om kulturarvsobjektet för kommande generationer. Exakta mätdata underlättar också planeringen av restaurering och reparation av kyrkan.
    https://okm.fi/sv/-/petajavesi-gamla-kyrka-har-sparats-som-3d-modell
  18. Riksomfattande programmet för ungdomsarbete och ungdomspolitik (RUNGPO) 2024-2027.pdf

    21.3.2024 | 1 Beslut fattat vid statsrådets allmänna sammanträde den 21 mars 2024 UNDERVISNINGS- OCH KULTURMINISTERIET Riksomfattande program för ungdomsarbete och ungdomspolitik (RUNGPO) 2024– 2027 - De ungas välbefinnande främjas genom sektorsövergripande å...
    https://okm.fi/documents/1410845/176563907/Riksomfattande+programmet+f%C3%B6r+ungdomsarbete+och+ungdomspolitik+(RUNGPO)+2024-2027.pdf/b6be13d7-e37f-df9d-2715-b0b186b49d70/Riksomfattande+programmet+f%C3%B6r+ungdomsarbete+och+ungdomspolitik+(RUNGPO)+2024-2027.pdf?t=1711021235277
  19. Finland i topp i PIAAC-undersökningen av vuxnas färdigheter - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    10.12.2024 | I den internationella PIAAC-undersökningen (Programme for the International Acessment of Adult Competencies) granskades de grundläggande färdigheter i informationshantering som den vuxna befolkningen i Finland i åldern 16–65 år behöver inom olika livsområden. I undersökningen mättes färdigheter i läsning, räkning och adaptiv problemlösning. Finländarnas läsfärdigheter och räknefärdigheter toppade den internationella jämförelsen.
    https://okm.fi/sv/-/finland-i-topp-i-piaac-undersokningen-av-vuxnas-fardigheter
  20. Nästan 80 procent av barn i åldern 4–6 år rör på sig enligt rekommendationerna - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    29.2.2024 | Den fysiska aktiviteten hos små barn har för första gången kartlagts med hjälp av aktivitetsmätare i en undersökning som omfattar hela befolkningen. I Piilo-undersökningen deltog närmare 1 800 barn, av vilka 76 procent rörde på sig enligt rekommendationen om fysisk aktivitet under barnets tidiga år. Undersökningen genomfördes 2023 och baserar sig på mätningar av den fysiska aktiviteten hos 4–6 åringar och enkäter riktade till deras vårdnadshavare.
    https://okm.fi/sv/-/nastan-80-procent-av-barn-i-aldern-4-6-ar-ror-pa-sig-enligt-rekommendationerna
  • Previous
  • Next
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Ministry of Education and Culture
P.O. Box 29 FI-00023 Government, Finland
Tel. + 358 295 16001 (switchboard)

About the site

Saavutettavuusseloste

Sitemap

Feedback


Search page
  • Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
      • Legislation
      • Early childhood education and care services
      • Client fees
    • General education
      • Legislation
      • Policies and development
      • Basic education
        • Pre-primary education
        • Before- and after-school activities
        • Comprehensive school
        • Support for learning and school attendance
      • Basic education in arts
      • Liberal education
      • Administration and finance
        • Financing of General Education
        • Foresight and evaluation activities
      • Statistics and publications on general education
    • Upper secondary education
      • General upper secondary education
        • Finnish matriculation examination
      • Vocational education and training
        • Policies and development
        • Administration and finance
        • Qualifications and studies
    • Higher education and research
      • Higher education institutions and science agencies
        • Universities
          • University Consortiums
        • Universities of Applied Sciences
        • Science agencies, research institutes and scientific organisations in Finland
      • Policy and development in higher education and science
      • International cooperation
        • Vision for the international dimension 2035
        • Team Finland Knowledge network
      • Steering, financing and agreements
      • Higher education and degrees
      • Science and research
      • Statistics
        • Eurostudent
    • Student financial aid
      • Policies and development
      • Student financial aid system
    • Culture
      • Policies and development
      • Fields of arts and culture
        • Audiovisual culture
        • Performing arts
        • Literature
        • Design and architecture
        • Visual arts
      • Museums and cultural heritage
        • Museum policy
        • State subsidies to museums
        • International conventions related to cultural heritage
        • Cultural environments
        • State Indemnities for Art Exhibition
        • Export of cultural objects
        • Prohibition to seize exhibition items
        • Digital cultural heritage
      • Creative economy
        • Product and service development
        • Creative expertise
        • Cultural exports
        • Cultural tourism
      • Steering and financing
        • State subsidies
        • Government transfers
      • EU and international cooperation
      • European Capital of Culture 2026
    • Copyright
      • Copyright regime
        • Economic copyright
        • Moral copyright
        • Rights related to copyright
        • Licences and limitations related to copyright
        • Assessment of the copyright regime
      • Copyright societies
        • Extended collective licensing
        • Collective management of copyright
        • Special tasks related to remunerations
      • Legislation
      • Copyright Council
    • Libraries
      • Library network
      • Policies
      • Legislation
      • Financing
      • EU and international cooperation
    • Religious affairs
      • Freedom of religion
      • Religious communities
      • Burial service
      • Legislation
      • Financing
    • Youth
      • Policies and development
        • The National Youth Work and Policy Programme
      • Areas of youth work
        • Youth engagement
        • Youth organisations
        • Local youth work
        • Workshop activities and outreach youth work
        • Youth work centres of expertise
        • National youth centres
        • Youth research
      • Financing
      • Legislation
      • EU and international cooperation
    • Sports and physical activity
      • Policies and development
      • EU and international cooperation
      • Legislation
      • Financing
        • Awards and decorations
      • Promotion of physical activity
      • Sports organisations
      • Performance sports
      • Sport and fitness science
      • Construction of sports facilities
      • Awards and decorations
      • Sports institutes
  • Current issues
    • Press releases and news
    • Social Media
    • Themes
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Education system
        • Special features of the education system
        • Framework for Qualifications and Other Competence Modules
        • Pupil and student welfare
      • Immigrants and integration
        • Education for immigrants
        • Culture, physical activity and youth work
      • Media Literacy
    • Frequently Asked Questions
    • Subscribe to news
    • Events
  • Project and legislation
    • Continuous learning reform
      • Service centre for continuous learning and employment
      • Digital service package for continuous learning
    • Vision for higher education and research
    • The Finnish model
    • Tuition fees in upper secondary education
    • Cultural Heritage Strategy
    • Koski service in liberal adult education
    • Plan for research and development funding
    • Futures work in comprehensive schools
    • Developing general upper secondary education
    • Pilot projects for doctoral programmes
    • The Cultural Policy Report
    • Copyright Infrastructure Task Force
    • Tuition fees in higher education
  • Publications
    • Brochures education
    • Brochures culture
  • Subsidies
  • Ministry
    • Duties and objectives
    • Organisation
      • Minister of Education
      • Minister of Science and Culture
      • Minister of Youth, Sport and Physical Activity
    • Administrative branch
    • Strategies and policy
    • International cooperation
      • Council of Europe
      • Nordic and regional cooperation
      • International Agreements and Memorandums of Understanding (MoU)
      • Finnish institutes abroad
      • UN and UNESCO
        • National Commission for UNESCO
        • World heritage
    • Ministry’s logo
    • Russia’s invasion of Ukraine and its impacts in the administrative branch
  • Contact information
    • Personnel contacts
    • Communicating with us
    • Feedback
    • Whistleblower protection
    • Data protection and processing of personal data