Skip to content
  • Finnish Government
    • Prime Minister's Office
    • Ministry of Defence
    • Ministry of Transport and Communications
    • Ministry for Foreign Affairs
    • Ministry of Finance
    • Ministry of Economic Affairs and Employment
    • Ministry of Justice
    • Ministry of Education and Culture
    • Ministry of Social Affairs and Health
    • Ministry of the Interior
    • Ministry of Agriculture and Forestry
    • Ministry of the Environment

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Frontpage Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
    • General education
    • Upper secondary education
    • Higher education and research
    • Student financial aid
    • Culture
    • Copyright
    • Libraries
    • Religious affairs
    • Youth
    • Sports and physical activity
  • Current issues
  • Project and legislation
  • Publications
  • Subsidies
  • Ministry
  • Contact information
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • en
  • Search

Search

Your search for 'lapset' returned 477 results
Fess search
20 Entries Per Page
  • 4 Entries per Page
  • 8 Entries per Page
  • 20 Entries per Page
  • 40 Entries per Page
  • 60 Entries per Page

Showing 261 to 280 of 477 entries.

  • Previous Page
  • Page 1
  • ... Intermediate Pages Use TAB to navigate.
    • Page 2
    • Page 3
    • Page 4
    • Page 5
    • Page 6
    • Page 7
    • Page 8
    • Page 9
    • Page 10
    • Page 11
    • Page 12
  • Page 13
  • Page 14
  • Page 15
  • ... Intermediate Pages Use TAB to navigate.
    • Page 16
    • Page 17
    • Page 18
    • Page 19
    • Page 20
    • Page 21
    • Page 22
    • Page 23
  • Page 24
  • Next Page
  1. Ei voitoille hinnalla millä hyvänsä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.1.2020 | Viime aikoina lasten ja nuorten kilpaurheilun ja harrastamisen turvallisuudesta on puhuttu runsaasti. Osallistuin vajaan kolmenkymmenen muun kirjoittajan kanssa Nuorisotutkimusseuran "Siitä on pikemminkin vaiettu" Kirjoituksia kiusaamisesta, syrjinnästä ja epäasiallisesta kohtelusta lasten ja nuorten liikunnassa ja urheilussa -kirjoituskokoelmaan, jossa tuotiin esiin Suomen urheilukulttuurin epäkoht...
    https://okm.fi/-/ei-voitoille-hinnalla-milla-hyvansa
  2. Lisätalousarvioesityksessä lisärahaa koulutukseen ja tutkimukseen sekä lasten ja nuorten hyvinvointiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    2.6.2020 | Hallitus päätti vuoden 2020 neljännestä lisätalousarvioesityksestä tiistaina 2. kesäkuuta. Neljäs lisätalousarvioesitys on osa koronavirusepidemian jälkihoitoa, jolla hallitus tukee kestävää nousua kriisistä. Osaamistason vahvistamiseen, tutkimukseen ja innovoinnin edistämiseen kohdistettavat lisäykset ovat tärkeitä Suomen talouden tulevan suorituskyvyn vahvistamiseksi. Määrärahalla muun muassa tasoitet...
    https://okm.fi/-/lisatalousarvioesityksessa-lisarahaa-koulutukseen-ja-tutkimukseen-seka-lasten-ja-nuorten-hyvinvointiin
  3. PowerPoint-esitys

    18.2.2021 | Oppivelvollisuuden laajentaminen – Maksuttomuus lukiokoulutuksessa Opetus- ja kulttuuriministeriön webinaari 18.2.2021 Piritta Sirvio, hallitusneuvos Opetus- ja kulttuuriministeriö • Oppivelvollisuutta laajennettaessa laajenee opiskelijan oikeus m...
    https://okm.fi/documents/1410845/61277555/Oppivelvollisuus+maksuttomuus+lukiokoulutuksessa+18.2.2021.pdf/19844394-1153-f4a1-65bb-0a41e9f11d39?t=1613657785899
  4. Liikunta- ja urheiluseurat käynnistäneet ripeästi etäharrastamisen ja -valmennuksen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    3.4.2020 | Koronaepidemia on muuttanut koko liikunnan ja urheilun toimintaympäristön ja -kulttuurin. Aiemmin toiminnan ydin oli saleilla ja kentillä, nyt on siirrytty pihalle ja ”pilviin”. Liikkumis- ja kokoontumisrajoitusten vuoksi fyysinen yhdessä toimiminen on vähentynyt tai päättynyt kokonaan, ja tilalle on tullut harrastaminen ja harjoittelu somen, Skypen, Zoomin, TV:n ja muiden digitaalisten kanavien kautta.
    https://okm.fi/-/liikunta-ja-urheiluseurat-kaynnistaneet-ripeasti-etaharrastamisen-ja-valmennuksen
  5. Vähävaraisten lasten ja nuorten liikunnan edistämiseen haettavissa tukea - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.8.2019 | Erityisavustuksilla tuetaan vähävaraisten perheiden lasten ja nuorten liikunnan harrastamista liikuntaseuroissa. Valtion tämän vuoden talousarviossa on tähän osoitettu miljoona euroa. Kunnille myönnettävien avustusten haku on käynnissä 19.8. - 30.9. Avustusta haetaan aluehallintovirastosta.
    https://okm.fi/-/vahavaraisten-lasten-ja-nuorten-liikunnan-edistamiseen-haettavissa-tukea
  6. Suomi nosti lasten kuulemisen ja tasa-arvoisen harrastamisen kouluissa esille suomalais-venäläisessä kulttuurifoorumissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    30.9.2016 | Suomalais-venäläisen kulttuurifoorumin avanneen kansliapäällikkö Anita Lehikoisen mukaan tämänvuotisessa kulttuurifoorumin teemassa yhdistyvät yhteiskunnan vahvuudet, lapset ja nuoret sekä kulttuuri.
    https://okm.fi/-/suomi-nosti-lasten-kuulemisen-ja-tasa-arvoisen-harrastamisen-kouluissa-esille-suomalais-venalaisessa-kulttuurifoorumissa
  7. Prinssi William tutustui suomalaiseen peruskouluun - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    30.11.2017 | Cambridgen herttua vieraili torstaina 30.11. Lauttasaaren ala-asteen koulussa, jossa hän yhdessä opetusministeri Sanni Grahn-Laasosen sekä Helsingin kaupungin kasvatuksen ja koulutuksen toimialajohtaja Liisa Pohjolaisen kanssa tutustui suomalaiseen peruskouluun.
    https://okm.fi/-/prinssi-william-tutustui-suomalaiseen-peruskouluun
  8. Varhaiskasvatuksen, opetuksen ja koulutuksen rajoituksia jatketaan 13. toukokuuta asti - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    6.4.2020 | Valtioneuvosto jatkaa rajoituksia lähiopetuksessa kaikilla koulutusasteilla. Tämä tarkoittaa, että opetuksen poikkeusjärjestelyjä jatketaan 13. toukokuuta asti. Opetusta jatketaan etäopiskeluna ja muilla siihen verrattavilla menetelmillä. Hallituksen suositus on edelleen se, että myös varhaiskasvatuksessa, esiopetuksessa ja 1.–3.-luokilla olevat lapset pysyvät kotona, jos siihen on mahdollisuus.
    https://okm.fi/-/varhaiskasvatuksen-opetuksen-ja-koulutuksen-rajoituksia-jatketaan-13-toukokuuta-asti
  9. Sivistystoimen kunta-agentit viiteen kuntaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    22.11.2018 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on myöntänyt viidelle kunnalle yhteensä 568 000 euroa sivistystoimen kunta-agenttien toimintaan. Kunta-agentit tulevat sijoittumaan Helsinkiin, Kuopioon, Ouluun, Tampereelle ja Turkuun.
    https://okm.fi/-/sivistystoimen-kunta-agentit-viiteen-kuntaan
  10. Sivistys- ja sote-palvelut lapsi- ja perhelähtöisiksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    21.6.2017 | Neljä selvityshenkilöä kartoittaa sivistys- ja sote-palveluiden yhdyspintoja sekä verkostojohtamisen malleja, joilla varmistetaan palvelujen toimivuus lasten ja perheiden kannalta parhaalla mahdollisella tavalla vuoden 2019 alusta lähtien. Tällöin sote-palvelut siirtyvät maakunnan vastuulle, mutta sivistys- ja opetustoimi sekä varhaiskasvatuksen ja koulutuksen järjestäminen jäävät kuntiin.
    https://okm.fi/-/sivistys-ja-sote-palvelut-lapsi-ja-perhelahtoisiksi
  11. Kestävä kehitys ministerineuvoston agendalla Brysselissä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    22.11.2019 | EU:n koulutus-, nuoriso-, kulttuuri- ja urheiluneuvoston kokous pidettiin Brysselissä. Neuvosto keskusteli kulttuurista ja urheilusta 21. marraskuuta ja nuorisoasioista 22. marraskuuta. Kokousta johti puheenjohtajamaa Suomen tiede- ja kulttuuriministeri Hanna Kosonen. Koulutuksesta neuvosto kävi jo keskustelun 8. marraskuuta.
    https://okm.fi/-/kestava-kehitys-ministerineuvoston-agendalla-brysselissa
  12. Kolme selvityshenkilöä rakentamaan varhaiskasvatuksen kehittämisen tiekarttaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    10.2.2017 | Opetus- ja kulttuuriministeri Sanni Grahn-Laasonen on asettanut professori Kirsti Karilan, lastentarhanopettaja, kasvatustieteen maisteri, eMBA Satu Järvenkallaksen ja tutkimusjohtaja, VTT Tuomas Kososen varhaiskasvatuksen selvityshenkilöiksi. Tarkoituksena on selvittää lyhyen ja pitkän tähtäimen kehittämistoimia varhaiskasvatukseen.
    https://okm.fi/-/kolme-selvityshenkiloa-rakentamaan-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-tiekarttaa
  13. Ministeri Hanna Kosonen: Harrastamisen kulttuuri on meidän kaikkien asia - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.9.2019 | Suomi on monella tapaa maailman tasa-arvoisimpia maita. Tämä ei saa kuitenkaan laiskistaa meitä omahyväisyyteen. Suomalaisen urheilun kentällä on havaittu merkittävä määrä häirintää, kiusaamista ja hyväksikäyttöä. Tällaiselle toiminnalle on oltava ehdoton nollatoleranssi. Jokainen tapaus on liikaa. Meidän tulee vanhempina, valmentajina, huoltajina ja luotettavina aikuisina varmistaa jokaisen lapsen ja nuoren harrastamisen turvallisuus.
    https://okm.fi/-/ministeri-hanna-kosonen-harrastamisen-kulttuuri-on-meidan-kaikkien-asia
  14. Opetusministeri kirkolliskokouksessa: Seurakuntavaaleissa voisi pilotoida sähköistä äänestämistä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    6.11.2018 | Kirkollisasioista vastaava ministeri, opetusministeri Sanni Grahn-Laasonen kannustaa kirkon jäseniä käyttämään äänioikeuttaan seurakuntavaaleissa. Kirkko voisi harkita sähköisen äänestämisen käyttöön ottamista, Grahn-Laasonen ehdottaa. Ministeri puhui valtioneuvoston edustajana kirkolliskokouksessa Turussa tiistaina. Tiistaina alkoi myös seurakuntavaalien ennakkoäänestys koko maassa.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-kirkolliskokouksessa-seurakuntavaaleissa-voisi-pilotoida-sahkoista-aanestamista
  15. Varhaiskasvatuksen siirtymiä selvitettiin OECD-maissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    21.6.2017 | OECD on selvittänyt Suomessa ja kahdeksassa muussa maassa varhaiskasvatuksen siirtymiä esi- ja perusopetukseen vuosina 2015-2016. OECD:n raportti (Starting Strong V Transitions) julkistettiin yhdessä Suomen kansallisen maaraportin kanssa keskiviikkona. Samalla julkistettiin indikaattoriraportti, joka tuottaa luotettavaa, ajantasaista ja vertailtavaa tietoa varhaiskasvatuksesta eri maissa.
    https://okm.fi/-/varhaiskasvatuksen-siirtymia-selvitettiin-oecd-maissa
  16. PowerPoint-esitys

    19.2.2021 | Oppivelvollisuuden laajentaminen – Maksuttomuus ammatillisessa koulutuksessa Opetus- ja kulttuuriministeriön webinaari 19.2.2021 Piritta Sirvio, hallitusneuvos Opetus- ja kulttuuriministeriö • Oppivelvollisuutta laajennettaessa laajenee opiskelija...
    https://okm.fi/documents/1410845/61431723/Oppivelvollisuus+maksuttomuus+ammatillisessa+koulutuksessa+19.2.2021.pdf/6ca82995-f169-0dbd-d752-173f1a0de357?t=1613726722857
  17. Ministeri Terho: Harrastamisen on oltava mahdollista kaikille lapsille ja nuorille - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    13.6.2018 | Opetus- ja kulttuuriministeriö valmistelee lasten ja nuorten harrastusmahdollisuuksien kehittämiseksi yhteistä strategiaa ja mitattavia tavoitteita valtionhallinnolle. Harrastamisen strategia valmistuu loppuvuodesta.
    https://okm.fi/-/ministeri-terho-harrastamisen-on-oltava-mahdollista-kaikille-lapsille-ja-nuorille
  18. Harrastustakuusta totta - Työryhmältä keinot mahdollistaa jokaiselle lapselle ja nuorelle harrastus - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.3.2017 | Opetus- ja kulttuuriministeri Sanni Grahn-Laasosen nimittämä työryhmä esittää keinoja, joilla jokaiselle lapselle ja nuorelle taataan mieleinen harrastus. Lasten ja nuorten toiveet harrastustoiminnasta tulee huomioida nykyistä paremmin. Koulujen tilat avataan lasten ja nuorten harrastustoiminnan käyttöön. Harrastustoimintaa koulujen iltapäivissä lisätään eri toimijoiden yhteistyössä. Kunnat kartoitta...
    https://okm.fi/-/harrastustakuusta-totta-tyoryhmalta-keinot-mahdollistaa-jokaiselle-lapselle-ja-nuorelle-harrastus
  19. Hallitus on vahvistamassa oppimisen tukea - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    1.7.2019 | Erityisopetuksen tilanne puhututtaa niin opettajien, oppilaiden kuin vanhempien keskuudessa. Oikeus saada riittävä yksilöllinen tuki omaan oppimiseen on jokaiselle oppilaalle kuuluva oikeus. Silti oppimisen tuen kokonaisuutta ei ole saatu riittävän hyvin toimivaksi ja monissa kunnissa resurssien puute on johtanut tilanteeseen, jossa erityisopetuksen inkluusio toteutetaan vailla riittäviä resursseja.
    https://okm.fi/-/hallitus-on-vahvistamassa-oppimisen-tukea
  20. b70809ce-c2ad-043e-324e-2b86ae6d2161

    17.2.2022 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA OPETUSHALLITUKSEN TULOSSOPIMUKSEN TARKISTUS VUOSILLE 2020-2023 SEKÄ VOIMAVARAT VUODELLE 2022 2 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA OPETUSHALLITUKSEN VÄLINEN TULOSSOPIMUKSEN TARKISTUS VUOSILLE 2020-2023 JA VOIMAVAR...
    https://okm.fi/documents/1410845/110069813/OKM+OPH+Tulossopimuksen+tarkistus+2020+-+2023+ja+voimavarat+2022.pdf/b70809ce-c2ad-043e-324e-2b86ae6d2161?version=1.0&t=1645104011146
  • Previous
  • Next
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Ministry of Education and Culture
P.O. Box 29 FI-00023 Government, Finland
Tel. + 358 295 16001 (switchboard)

About the site

Saavutettavuusseloste

Sitemap

Feedback


Search page
  • Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
      • Legislation
      • Early childhood education and care services
      • Client fees
    • General education
      • Legislation
      • Policies and development
      • Basic education
        • Pre-primary education
        • Before- and after-school activities
        • Comprehensive school
        • Support for learning and school attendance
      • Basic education in arts
      • Liberal education
      • Administration and finance
        • Financing of General Education
        • Foresight and evaluation activities
      • Statistics and publications on general education
    • Upper secondary education
      • General upper secondary education
        • Finnish matriculation examination
      • Vocational education and training
        • Policies and development
        • Administration and finance
        • Qualifications and studies
    • Higher education and research
      • Higher education institutions and science agencies
        • Universities
          • University Consortiums
        • Universities of Applied Sciences
        • Science agencies, research institutes and scientific organisations in Finland
      • Policy and development in higher education and science
      • International cooperation
        • Vision for the international dimension 2035
        • Team Finland Knowledge network
      • Steering, financing and agreements
      • Higher education and degrees
      • Science and research
      • Statistics
        • Eurostudent
    • Student financial aid
      • Policies and development
        • History of financial aid for students
      • Student financial aid system
    • Culture
      • Policies and development
      • Fields of arts and culture
        • Audiovisual culture
        • Performing arts
        • Literature
        • Design and architecture
        • Visual arts
      • Museums and cultural heritage
        • Museum policy
        • State subsidies to museums
        • International conventions related to cultural heritage
        • Cultural environments
        • State Indemnities for Art Exhibition
        • Export of cultural objects
        • Prohibition to seize exhibition items
        • Digital cultural heritage
      • Creative economy
        • Product and service development
        • Creative expertise
        • Cultural exports
        • Cultural tourism
      • Steering and financing
        • State subsidies
        • Government transfers
      • EU and international cooperation
      • European Capital of Culture 2026
    • Copyright
      • Copyright regime
        • Economic copyright
        • Moral copyright
        • Rights related to copyright
        • Licences and limitations related to copyright
        • Assessment of the copyright regime
      • Copyright societies
        • Extended collective licensing
        • Collective management of copyright
        • Special tasks related to remunerations
      • Legislation
      • Copyright Council
    • Libraries
      • Library network
      • Policies
      • Legislation
      • Financing
      • EU and international cooperation
    • Religious affairs
      • Freedom of religion
      • Religious communities
      • Burial service
      • Legislation
      • Financing
    • Youth
      • Policies and development
        • The National Youth Work and Policy Programme
      • Areas of youth work
        • Youth engagement
        • Youth organisations
        • Local youth work
        • Workshop activities and outreach youth work
        • Youth work centres of expertise
        • National youth centres
        • Youth research
      • Financing
      • Legislation
      • EU and international cooperation
    • Sports and physical activity
      • Policies and development
      • EU and international cooperation
      • Legislation
      • Financing
        • Awards and decorations
      • Promotion of physical activity
      • Sports organisations
      • Performance sports
      • Sport and fitness science
      • Construction of sports facilities
      • Awards and decorations
      • Sports institutes
  • Current issues
    • Press releases and news
    • Social Media
    • Themes
      • PISA
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Education system
        • Special features of the education system
        • Framework for Qualifications and Other Competence Modules
        • Pupil and student welfare
      • Immigrants and integration
        • Education for immigrants
        • Culture, physical activity and youth work
      • Media Literacy
    • Frequently Asked Questions
    • Subscribe to news
    • Events
  • Project and legislation
    • Continuous learning reform
      • Service centre for continuous learning and employment
      • Digital service package for continuous learning
    • Vision for higher education and research
    • The Finnish model
    • Tuition fees in upper secondary education
    • Cultural Heritage Strategy
    • Koski service in liberal adult education
    • Plan for research and development funding
    • Futures work in comprehensive schools
    • Developing general upper secondary education
    • Pilot projects for doctoral programmes
    • The Cultural Policy Report
    • Copyright Infrastructure Task Force
  • Publications
    • Brochures education
    • Brochures culture
  • Subsidies
  • Ministry
    • Duties and objectives
    • Organisation
      • Minister of Education
      • Minister of Science and Culture
      • Minister of Youth, Sport and Physical Activity
    • Administrative branch
    • Strategies and policy
    • International cooperation
      • Council of Europe
      • Nordic and regional cooperation
      • International Agreements and Memorandums of Understanding (MoU)
      • Finnish institutes abroad
      • UN and UNESCO
        • National Commission for UNESCO
        • World heritage
    • Ministry’s logo
    • Russia’s invasion of Ukraine and its impacts in the administrative branch
  • Contact information
    • Personnel contacts
    • Communicating with us
    • Feedback
    • Whistleblower protection
    • Data protection and processing of personal data