Skip to content
  • Finnish Government
    • Prime Minister's Office
    • Ministry of Defence
    • Ministry of Transport and Communications
    • Ministry for Foreign Affairs
    • Ministry of Finance
    • Ministry of Economic Affairs and Employment
    • Ministry of Justice
    • Ministry of Education and Culture
    • Ministry of Social Affairs and Health
    • Ministry of the Interior
    • Ministry of Agriculture and Forestry
    • Ministry of the Environment

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Frontpage Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
    • General education
    • Upper secondary education
    • Higher education and research
    • Student financial aid
    • Culture
    • Copyright
    • Libraries
    • Religious affairs
    • Youth
    • Sports and physical activity
  • Current issues
  • Project and legislation
  • Publications
  • Subsidies
  • Ministry
  • Contact information
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • en
  • Search

Search

Your search for 'kunnande' returned 360 results
Fess search
20 Entries Per Page
  • 4 Entries per Page
  • 8 Entries per Page
  • 20 Entries per Page
  • 40 Entries per Page
  • 60 Entries per Page

Showing 321 to 340 of 360 entries.

  • Previous Page
  • Page 1
  • ... Intermediate Pages Use TAB to navigate.
    • Page 2
    • Page 3
    • Page 4
    • Page 5
    • Page 6
    • Page 7
    • Page 8
    • Page 9
    • Page 10
    • Page 11
    • Page 12
    • Page 13
    • Page 14
    • Page 15
  • Page 16
  • Page 17
  • Page 18
  • Next Page
  1. untitled

    12.4.2017 | F I N L A N D S F Ö R F A T T N I N G S S A M L I N G Muu asianrovvvvom ngdomsarbete och ungdomspolitik Utgiven i Helsingfors den 12 april 2017 211/2017 Statsrådets förordning om ungdomsarbete och ungdomspolitik I enlighet med statsrådets beslut f...
    https://okm.fi/documents/1410845/4526059/Valtioneuvoston+asetus+nuorisoty%C3%B6st%C3%A4+ja+-politiikasta+2017+211+SV/e633880a-ae8b-4bfa-b3c9-6bace7582180?t=1491985493000
  2. Utredning: Asylsökandes utbildningsbakgrund, arbetserfarenhet och studieberedskap kartlades - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    21.3.2016 | Utredning: Asylsökandes utbildningsbakgrund, arbetserfarenhet och studieberedskap kartlades undervisnings- och kulturministeriet Utgivningsdatum 21.3.2016 8.54 | Publicerad på svenska 21.3.2016 kl. 10.20 Typ: Pressmeddelande Utvärderingscentret fö...
    https://okm.fi/sv/-/selvitys-turvapaikanhakijoiden-koulutustaustaa-tyokokemusta-ja-opiskeluvalmiuksia-kartoitettiin-1
  3. EU-satsningar på undervisnings- och kultursektorn under Nederländernas ordförandeperiod - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    26.1.2016 | Nederländerna övertog ordförandeskapet inom EU i början av år 2016 och då inleddes också arbetet för den nya ordförandetrion, dvs. Nederländerna, Slovakien och Malta. Länderna har gjort upp ett gemensamt program med teman och punkter för vad rådet under de kommande 18 månaderna fokuserar på. Medlemsländerna förväntas göra mera detaljrika halvårsprogram utgående från ordförandetrions mera övergripande program.
    https://okm.fi/sv/-/alankomaiden-kauden-eu-asioita-okm-n-toimialalta
  4. Unga och framtiden tema för presidentforumet - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    17.1.2012 | Den 19 januari arrangerar republikens president Tarja Halonen ett presidentforum. Avsikten är att  diskutera hur Finland och världen ser ut ur de ungas synvinkel. Det går att följa med forumet på webben.
    https://okm.fi/sv/-/presidenttifoorumissa-aiheena-nuoret-ja-tulevaisuus
  5. Understöd som kan sökas i september - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    2.9.2013 | Undervisnings- och kulturministeriet stöder projekt inom bl.a. utbildning, forskning, kultur, idrott och ungdomsarbete. Ministeriet beviljar statsunderstöd beroende på prövning främst till samfund. I september går ansökningstiderna ut för bl.a. följande understöd:
    https://okm.fi/sv/-/haettavissa-olevia-avustuksia-syysk-1
  6. b887fb86-2a01-c36c-c291-710a9176747f

    28.1.2021 | AVTAL MELLAN UNDERVISNINGS- OCH KULTURMINISTERIET OCH SVENSKA HANDELSHÖGSKOLAN FÖR PERIODEN 2021-2024 1. Mot målbilden för 2030 Undervisnings- och kulturministeriet och universitetet har med stöd av 48 § 1 mom. i universitetslagen (558/2009) avtal...
    https://okm.fi/documents/1410845/3992586/Svenska+Handelsh%C3%B6gskolan+avtal+2021-2024.pdf/b887fb86-2a01-c36c-c291-710a9176747f?version=1.1&t=1611841231590
  7. Finland skapar lösningar för ett hållbart samhälle i utveckling

    22.6.2020 | 23.4.2020 Finland skapar lösningar för ett hållbart samhälle i utveckling Mål och ambitioner för den nationella färdplanen för forsknings-, utvecklings- och innovationsverksamhet: Nystart för FUI-samarbetet mellan företag och forskningsorganisatio...
    https://okm.fi/documents/1410845/22508665/Den+nationella+f%C3%A4rdplanen+f%C3%B6r+forsknings-,+utvecklings-+och+innovationsverksamhet/fc025963-4d2c-1c9e-edd7-84550b02aa03?t=1592825584000
  8. UKM:s förvaltningsområde i planen för de offentliga finanserna 2018-2021 - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    28.4.2017 | Regeringen har den 28 april 2017 kommit överens om planen för de offentliga finanserna för 2018–2021. Anslagsnivån för undervisnings- och kulturministeriets förvaltningsområde är 6,3 miljarder euro år 2021. Till kompetensen riktas tilläggsfinansiering på totalt 340 miljoner euro, varav 200 miljoner som budgetfinansiering och 140 miljoner som kapitalisering av utbildning och forskning.
    https://okm.fi/sv/-/ukm-s-forvaltningsomrade-i-planen-for-de-offentliga-finanserna-2018-2021
  9. Gustafsson: Dialogen mellan vetenskap och samhälle bör förstärkas - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    22.5.2012 | Enligt undervisningsminister Jukka Gustafsson bör vetenskapen och samhället i högre grad än nu föra en dialog sinsemellan. Ministern lyfte fram saken i sitt tal 22.5. vid Vetenskapsforumet i Helsingfors.
    https://okm.fi/sv/-/gustafsson-dialogen-mellan-vetenskap-och-samhalle-bor-forstarkas
  10. Undervisningsministeriet namn förändras - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    14.10.2009 | Undervisningsministeriets namn förändras till undervisnings- och kulturministeriet. Ministeriets uppgifter inom utbildnings-, vetenskaps-, kultur- , idrotts- och ungdomspolitiken förblir oförändrade. Minsteriet vill trygga förutsättningarna för framtidens kunnande och den skapande verksamheten.
    https://okm.fi/sv/-/undervisningsministeriet-namn-forandras
  11. Arbetsgrupp: Svenskundervisningen problematisk - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    7.5.2012 | Enligt en arbetsgrupp, som har dryftat utvecklandet av svenskundervisningen i de finskspråkiga skolorna, förverkligas utbildningens kontinuum från förskolepedagogik till vuxenutbildning inte med de nuvarande resurserna i fråga om svenskan. Den nuvarande situationen på de lägre stadierna har lett till att högskolorna måste åtgärda brister i svenskakunskaperna, vilket minskar högskolornas resurser att utveckla den kompetens som studerande behöver för arbetslivet.
    https://okm.fi/sv/-/tyoryhma-ruotsin-opintojen-polulla-useita-esteita
  12. Projektet Främjande av motion i skolan får drygt en halv miljon euro - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    26.9.2012 | Undervisnings- och kulturministeriet har beviljat totalt 533 973 euro i understöd till provprojektet Främjande av motion i skolan för läsåret 2012-2013. 17 projekt får understöd. Programmet Främjande av motion i skolan ingår i regeringsprogrammet och har som huvudmål att befästa en rörlig verksamgetskultur i skolorna och att öka skolelevernas fysiska aktivitet.
    https://okm.fi/sv/-/projektet-framjande-av-motion-i-skolan-far-drygt-en-halv-miljon-euro
  13. PISA 2006: De finländska eleverna nådde toppresultat - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    4.12.2007 | De finländska eleverna placerar sig i täten när det gäller kunskaper i naturvetenskaper, matematik och läsfärdighet. I naturvetenskaper och matematik är de finländska eleverna bäst bland OECD-länderna. I läsfärdighet kom de på andra plats. PISA 2006-undersökningen fokuserade på naturvetenskapligt kunnande.
    https://okm.fi/sv/-/suomalaisoppilaiden-pisa-tulokset-ovat-huipputasoa
  14. OECD:s PISA 2003-undersökning: Finländska ungdomar i den absoluta världstoppen - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    6.12.2004 | De finländska ungdomarna placerar sig i den absoluta toppen i OECD-länderna när det gäller kunskaper i matematik, naturvetenskaper, läsning och problemlösning. Detta visar resultaten av OECD:s forskningsprogram PISA 2003.
    https://okm.fi/sv/-/oecd-n-pisa-2003-tutkimus-suomalaisnuorten-osaaminen-maailman-huippua
  15. Regionala danscentra valda för en femårsperiod - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    8.2.2010 | Kultur- och idrottsminister Stefan Wallin har utsett regionala danscentra för en period på fem år. Sex regionala danscentra beviljades totalt 900 000 euro i understöd för 2010. Regionala danscentret i Norra Finland fick 180 000 ?, Regionala danscentret i huvudstadsregionen 170 000 ?, Östra regionala danscentret 200 000 ?, Västra regionala danscentret 160 000 ?, Centrala Finlands regionala danscentrum 170 000 ? och det nya Regionala danscentret i Österbotten 20 000 ?.
    https://okm.fi/sv/-/tanssin-aluekeskukset-valittu-viisivuotiskaudeksi
  16. Utredningspersoner skissade upp olika alternativ för utbildningskonton - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    28.5.2012 | Undervisningsminister Jukka Gustafsson tillsatte i november professor Erno Lehtinen och magister Ida Mielityinen till utredningspersoner för att komma med ett förslag om form och ibruktagande av individuella utbildningskonton för medborgare. I den nyligen färdigställda mellanrapporten behandlar utredningspersonerna målsättningar för utbildningskontona ur olika synvinklar. Man hoppas att systemet ...
    https://okm.fi/sv/-/utredningspersoner-skissade-upp-olika-alternativ-for-utbildningskonton
  17. Wallin beviljade Tusby understöd för effektiviserat ungdomsarbete - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    14.11.2007 | Kultur- och idrottsminister Stefan Wallin har idag beviljat Tusby kommun 125 000 euro i understöd för att stärka ungdomsarbetet i Tusby. Med understödet vill man stärka ungdomsarbetets resurser och kunnande speciellt i Jokela-området. Effektiviserat ungdomsarbete utförs mellan den 15 november 2007 och den 31 maj 2008. Fem nya ungdomsarbetare anställs.
    https://okm.fi/sv/-/tuusulalle-avustusta-tehostettuun-nuorisotyohon
  18. Arbetsgrupp: Terminsavgifter för högskolestuderande från länder utanför EU och EES - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    23.8.2005 | En arbetsgrupp vid undervisningsministeriet föreslår att man från den 1 augusti 2007 inför terminsavgifter för examensstuderande som kommer från högskolor (universitet och yrkeshögskolor) i länder som inte hör till EU eller EES. Arbetsgruppen överlämnade sitt förslag till undervisningsminister Tuula Haatainen på tisdagen.
    https://okm.fi/sv/-/arbetsgrupp-terminsavgifter-for-hogskolestuderande-fran-lander-utanfor-eu-och-ees
  19. KiVa Skola-projektet minskar betydligt mobbning i skolorna - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    6.8.2008 | De första resultaten från KiVa Skola-projektet visar att färre elever blir mobbade eller mobbar andra i de skolor där projektet genomförts under läsåret 2007-2008. Avsikten med KiVa Skola-programmet är att förebygga och minska mobbning i skolorna. Både antalet elever som upprepade gånger blivit mobbade och antalet elever som mobbat andra barn minskade med ca 40 procent i de skolor som deltog i projektet.
    https://okm.fi/sv/-/kiva-skola-projektet-minskar-betydligt-mobbning-i-skolorna
  20. Johansson:Ett gemensamt organ för dopningsbrott skulle öka idrottarnas jämlikhet - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    16.11.2007 | Huvudtemat vid den Internationella Antidopningsbyrån WADAs pågående världskongress är förnyelsen och godkännandet av Världsantidopningskoden (World Anti-Doping Code; WADC). Koden har förnyats i synnerhet vad beträffar straffsystemet. Straffskalan har skärpts särskilt med tanke på systematisk dopning. I fall där dopningsbrottet är milt tillåts större prövningsrätt. Reformerna ökar möjligheterna att beakta omständigheterna och handlingarna i enskilda fall.
    https://okm.fi/sv/-/johansson-ett-gemensamt-organ-for-dopningsbrott-skulle-oka-idrottarnas-jamlikhet
  • Previous
  • Next
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Ministry of Education and Culture
P.O. Box 29 FI-00023 Government, Finland
Tel. + 358 295 16001 (switchboard)

About the site

Saavutettavuusseloste

Sitemap

Feedback


Search page
  • Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
      • Legislation
      • Early childhood education and care services
      • Client fees
    • General education
      • Legislation
      • Policies and development
      • Basic education
        • Pre-primary education
        • Before- and after-school activities
        • Comprehensive school
        • Support for learning and school attendance
      • Basic education in arts
      • Liberal education
      • Administration and finance
        • Financing of General Education
        • Foresight and evaluation activities
      • Statistics and publications on general education
    • Upper secondary education
      • General upper secondary education
        • Finnish matriculation examination
      • Vocational education and training
        • Policies and development
        • Administration and finance
        • Qualifications and studies
    • Higher education and research
      • Higher education institutions and science agencies
        • Universities
          • University Consortiums
        • Universities of Applied Sciences
        • Science agencies, research institutes and scientific organisations in Finland
      • Policy and development in higher education and science
      • International cooperation
        • Vision for the international dimension 2035
        • Team Finland Knowledge network
      • Steering, financing and agreements
      • Higher education and degrees
      • Science and research
      • Statistics
        • Eurostudent
    • Student financial aid
      • Policies and development
        • History of financial aid for students
      • Student financial aid system
    • Culture
      • Policies and development
      • Fields of arts and culture
        • Audiovisual culture
        • Performing arts
        • Literature
        • Design and architecture
        • Visual arts
      • Museums and cultural heritage
        • Museum policy
        • State subsidies to museums
        • International conventions related to cultural heritage
        • Cultural environments
        • State Indemnities for Art Exhibition
        • Export of cultural objects
        • Prohibition to seize exhibition items
        • Digital cultural heritage
      • Creative economy
        • Product and service development
        • Creative expertise
        • Cultural exports
        • Cultural tourism
      • Steering and financing
        • State subsidies
        • Government transfers
      • EU and international cooperation
      • European Capital of Culture 2026
    • Copyright
      • Copyright regime
        • Economic copyright
        • Moral copyright
        • Rights related to copyright
        • Licences and limitations related to copyright
        • Assessment of the copyright regime
      • Copyright societies
        • Extended collective licensing
        • Collective management of copyright
        • Special tasks related to remunerations
      • Legislation
      • Copyright Council
    • Libraries
      • Library network
      • Policies
      • Legislation
      • Financing
      • EU and international cooperation
    • Religious affairs
      • Freedom of religion
      • Religious communities
      • Burial service
      • Legislation
      • Financing
    • Youth
      • Policies and development
        • The National Youth Work and Policy Programme
      • Areas of youth work
        • Youth engagement
        • Youth organisations
        • Local youth work
        • Workshop activities and outreach youth work
        • Youth work centres of expertise
        • National youth centres
        • Youth research
      • Financing
      • Legislation
      • EU and international cooperation
    • Sports and physical activity
      • Policies and development
      • EU and international cooperation
      • Legislation
      • Financing
        • Awards and decorations
      • Promotion of physical activity
      • Sports organisations
      • Performance sports
      • Sport and fitness science
      • Construction of sports facilities
      • Awards and decorations
      • Sports institutes
  • Current issues
    • Press releases and news
    • Social Media
    • Themes
      • PISA
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Education system
        • Special features of the education system
        • Framework for Qualifications and Other Competence Modules
        • Pupil and student welfare
      • Immigrants and integration
        • Education for immigrants
        • Culture, physical activity and youth work
      • Media Literacy
    • Frequently Asked Questions
    • Subscribe to news
    • Events
  • Project and legislation
    • Continuous learning reform
      • Service centre for continuous learning and employment
      • Digital service package for continuous learning
    • Vision for higher education and research
    • The Finnish model
    • Tuition fees in upper secondary education
    • Cultural Heritage Strategy
    • Koski service in liberal adult education
    • Plan for research and development funding
    • Futures work in comprehensive schools
    • Developing general upper secondary education
    • Pilot projects for doctoral programmes
    • The Cultural Policy Report
    • Copyright Infrastructure Task Force
  • Publications
    • Brochures education
    • Brochures culture
  • Subsidies
  • Ministry
    • Duties and objectives
    • Organisation
      • Minister of Education
      • Minister of Science and Culture
      • Minister of Youth, Sport and Physical Activity
    • Administrative branch
    • Strategies and policy
    • International cooperation
      • Council of Europe
      • Nordic and regional cooperation
      • International Agreements and Memorandums of Understanding (MoU)
      • Finnish institutes abroad
      • UN and UNESCO
        • National Commission for UNESCO
        • World heritage
    • Ministry’s logo
    • Russia’s invasion of Ukraine and its impacts in the administrative branch
  • Contact information
    • Personnel contacts
    • Communicating with us
    • Feedback
    • Whistleblower protection
    • Data protection and processing of personal data