Skip to content
  • Finnish Government
    • Prime Minister's Office
    • Ministry of Defence
    • Ministry of Transport and Communications
    • Ministry for Foreign Affairs
    • Ministry of Finance
    • Ministry of Economic Affairs and Employment
    • Ministry of Justice
    • Ministry of Education and Culture
    • Ministry of Social Affairs and Health
    • Ministry of the Interior
    • Ministry of Agriculture and Forestry
    • Ministry of the Environment

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjoissaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Frontpage Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
    • General education
    • Upper secondary education
    • Higher education and research
    • Student financial aid
    • Culture
    • Copyright
    • Libraries
    • Religious affairs
    • Youth
    • Sports and physical activity
  • Current issues
  • Project and legislation
  • Publications
  • Subsidies
  • Ministry
  • Contact information
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • en
  • Search

Search

Your search for 'allmänbildande undervisning' returned 485 results
Fess search
20 Entries Per Page
  • 4 Entries per Page
  • 8 Entries per Page
  • 20 Entries per Page
  • 40 Entries per Page
  • 60 Entries per Page

Showing 141 to 160 of 485 entries.

  • Previous Page
  • Page 1
  • ... Intermediate Pages Use TAB to navigate.
    • Page 2
    • Page 3
    • Page 4
    • Page 5
    • Page 6
  • Page 7
  • Page 8
  • Page 9
  • ... Intermediate Pages Use TAB to navigate.
    • Page 10
    • Page 11
    • Page 12
    • Page 13
    • Page 14
    • Page 15
    • Page 16
    • Page 17
    • Page 18
    • Page 19
    • Page 20
    • Page 21
    • Page 22
    • Page 23
    • Page 24
  • Page 25
  • Next Page
  1. En arbetsgrupp ska bereda åtgärder för att förbättra inlärningsresultaten - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    8.3.2024 | Undervisnings- och kulturministeriet har tillsatt en arbetsgrupp med uppgift att utarbeta ett förslag till åtgärder för att förbättra inlärningsresultaten inom den grundläggande utbildningen. Bakgrunden till arbetet är den sjunkande kunskapsnivån bland finländska ungdomar i internationella (bl.a. PISA-undersökningen) och nationella utvärderande undersökningar.
    https://okm.fi/sv/-/en-arbetsgrupp-ska-bereda-atgarder-for-att-forbattra-inlarningsresultaten
  2. Stödet för gymnasiestuderande och deras möjligheter att visa sitt kunnande utvidgas - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    10.10.2024 | Stödet för lärande, specialundervisningen och finansieringsgrunderna revideras inom gymnasieutbildningen. Samtidigt görs möjligheterna att avlägga studentexamen mångsidigare, när det blir möjligt att avlägga examen på engelska och ett prov i ett konst- och färdighetsämne fogas till examen. Ändringarna är en del av genomförandet av regeringsprogrammet för statsminister Petteri Orpos regering. Statsrådet lämnade en proposition om detta till riksdagen den 10 oktober.
    https://okm.fi/sv/-/stodet-for-gymnasiestuderande-och-deras-mojligheter-att-visa-sitt-kunnande-utvidgas
  3. Åtgärdsprogram för att förebygga mobbning – fokus ligger på resurser, utbildning och uppdatering av lagstiftningen - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    26.1.2021 | Undervisnings- och kulturministeriet har berett ett omfattande åtgärdsprogram för att förebygga mobbning, våld och trakasserier i skolor och läroanstalter. Inrikesministeriet, justitieministeriet och social- och hälsovårdsministeriet har berett åtgärderna i programmet.
    https://okm.fi/sv/-/atgardsprogram-for-att-forebygga-mobbning-fokus-ligger-pa-resurser-utbildning-och-uppdatering-av-lagstiftningen
  4. Försökskommunerna för tvåårig förskoleundervisning har valts - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    20.1.2021 | Undervisnings- och kulturministeriet genomför ett försök med tvåårig förskoleundervisning från ingången av augusti 2021 till utgången av maj 2024. De kommuner som ska delta i försöket har nu valts. Försöket gäller barn födda 2016 och 2017.
    https://okm.fi/sv/-/forsokskommunerna-for-tvaarig-forskoleundervisning-har-valts
  5. Begränsningar i användningen av telefoner och mobila enheter i skolorna - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    30.12.2024 | Lagen om grundläggande utbildning ändras. Användningen av telefoner och andra mobila enheter under lektionerna tillåts endast i begränsad utsträckning. Regionförvaltningsverken kan i fortsättningen också på eget initiativ undersöka om undervisningen har ordnats i enlighet med lagstiftningen. Dessutom fogas till lagen en fysiskt aktiv livsstil som en del av målen för förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen. Regeringen lämnade en proposition om detta måndagen den 30 december.
    https://okm.fi/sv/-/begransningar-i-anvandningen-av-telefoner-och-mobila-enheter-i-skolorna
  6. Förslag till åtgärder för att säkerställa en högklassig utbildning på andra stadiet - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    27.9.2022 | Slutrapporten från projektet för utveckling av utbildningen på andra stadiet har färdigställts och överlämnades till undervisningsminister Li Andersson på tisdagen 27.9. Rapporten innehåller förslag till åtgärder för att säkerställa den framtida tillgången till och kvaliteten på gymnasieutbildning och yrkesutbildning. Syftet är också att säkerställa en tillgänglig och högklassig utbildning för läropliktiga och att svara på behoven av kontinuerligt lärande.
    https://okm.fi/sv/-/forslag-till-atgarder-for-att-sakerstalla-en-hogklassig-utbildning-pa-andra-stadiet
  7. Kvalitetsstrategin för gymnasieutbildningen tryggar en jämlik och tillgänglig gymnasieutbildning - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    10.11.2022 | Genom programmet för kvaliteten på och tillgången till gymnasieutbildning som genomförs 2021–2022 stärker man gymnasieutbildningens kvalitet och säkerställer man utbildningens tillgänglighet på olika håll i Finland. Som en del av programmet har man utarbetat en kvalitetsstrategi för gymnasieutbildningen som stärker de studerandes välbefinnande och jämlikhet. Strategin överlämnades torsdagen den 10 november till undervisningsminister Li Andersson.
    https://okm.fi/sv/-/kvalitetsstrategin-for-gymnasieutbildningen-tryggar-en-jamlik-och-tillganglig-gymnasieutbildning
  8. Utredning om hur väl utbildningen som handleder för examensutbildning fungerar - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    19.6.2024 | Utbildningen som handleder för examensutbildning (Hux) är en fungerande helhet ur flera olika perspektiv. Den ger de studerande färdigheter att söka till gymnasieutbildning eller yrkesinriktad examensutbildning, orienterar de studerande i utarbetandet av en plan för fortsatta studier och arbetsliv och stärker de studerandes förutsättningar att slutföra gymnasieutbildningens lärokurs och avlägga studentexamen efter den eller att avlägga yrkesinriktad examen.
    https://okm.fi/sv/-/utredning-om-hur-val-utbildningen-som-handleder-for-examensutbildning-fungerar
  9. Främjandet av jämställdhet och likabehandling inom utbildningen diskuterades under ledning av undervisningsminister Henriksson - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    5.4.2024 | Fredagen den 5 april bjöd undervisningsminister Anna-Maja Henriksson in företrädare för utbildningssektorn till ett rundabordssamtal om likabehandlings- och jämställdhetsfrågor inom utbildningen. Bakgrunden till diskussionen är det meddelande om likabehandling, jämställdhet och icke-diskriminering som antogs av statsrådet den 31 augusti 2023. Regeringen har förbundit sig att främja likabehandlingen och icke-diskrimineringen samt att arbeta för att minska rasismen.
    https://okm.fi/sv/-/framjandet-av-jamstalldhet-och-likabehandling-inom-utbildningen-diskuterades-under-ledning-av-undervisningsminister-henriksson
  10. Webbenkät som stöd för beredningen av den utbildningspolitiska redogörelsen - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    17.1.2020 | Regeringen bereder en utbildningspolitisk redogörelse som sträcker sig fram till 2030. Redogörelsen ska vara klar vid utgången av 2020. Undervisnings- och kulturministeriet har öppnat en webbenkät där man samlar in respons som stöd för beredningen. Webbenkäten är öppen och alla har en möjlighet att ge sin syn på hur kunnandet, lärandet och forskningen ska se ut år 2030 och på så sätt påverka de ärenden som lyfts fram i redogörelsen.
    https://okm.fi/sv/-/verkkokysely-koulutuspoliittisen-selonteon-valmistelun-tueksi
  11. Arbetsgrupp ska utreda möjligheterna att möta demografiska utmaningar inom ordnandet av grundläggande utbildning - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    20.2.2024 | Undervisningsminister Anna-Maja Henriksson har tillsatt en bred arbetsgrupp med uppgift att utarbeta ett förslag till hur man kan möta de nuvarande och framtida utmaningarna med befolkningsutvecklingen inom ordnandet av grundläggande utbildning. Utredningen hänför sig till målen i regeringsprogrammet för statsminister Petteri Orpos regering.
    https://okm.fi/sv/-/arbetsgrupp-ska-utreda-mojligheterna-att-mota-demografiska-utmaningar-inom-ordnandet-av-grundlaggande-utbildning
  12. Arbetsgruppen för utveckling av uppbådssystemet föreslår gemensam försvarsdag och hälsoundersökningar på förhand för hela åldersklassen - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    31.1.2024 | Den av försvarsministeriet tillsatta arbetsgruppen för utveckling av uppbådssystemet föreslår att det för alla 17-åringar hålls en gemensam försvarsdag som genomförs i läroanstalterna. Under dagen ska de unga få information om försvaret, värnplikten och den övergripande säkerheten. Målet med försvarsdagen är att öka unga mäns medvetenhet om de skyldigheter som hänför sig till uppbådsåldern och unga kvinnors medvetenhet om möjligheterna att söka sig till tjänstgöring.
    https://okm.fi/sv/-/arbetsgruppen-for-utveckling-av-uppbadssystemet-foreslar-gemensam-forsvarsdag-och-halsoundersokningar-pa-forhand-for-hela-aldersklassen
  13. Över 145 miljoner euro kan sökas för att främja jämlikhet och likabehandling i utbildningen - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    19.1.2024 | Undervisnings- och kulturministeriet utlyser statsunderstöd för åtgärder som främjar utbildningsmässig jämlikhet och likabehandling inom småbarnspedagogiken, förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen. Understödet kan sökas för åren 2024–2027 till ett belopp av högst 145 683 000 euro, fördelat på 48,6 miljoner euro per år. Ansökningstiden går ut den 29 februari 2024.
    https://okm.fi/sv/-/over-145-miljoner-euro-kan-sokas-for-att-framja-jamlikhet-och-likabehandling-i-utbildningen
  14. Utredning har inletts om gymnasieutbildningens särskilda utbildningsuppgifter och de riksomfattande utvecklingsuppgifter som ingår i dem - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    6.2.2024 | Undervisnings- och kulturministeriet har inlett en utredning om hur väl de särskilda utbildningsuppgifterna och riksomfattande utvecklingsuppgifterna inom gymnasieutbildningen fungerar och vilka effekter de har på fördjupandet av kunnandet och skapandet av mångsidiga studiemöjligheter. I utredningen är avsikten att bedöma hur uppgifterna i fråga fungerar i förhållande till målen i lagstiftningen.
    https://okm.fi/sv/-/utredning-har-inletts-om-gymnasieutbildningens-sarskilda-utbildningsuppgifter-och-de-riksomfattande-utvecklingsuppgifter-som-ingar-i-dem
  15. Genomförandet av läropliktsreformen och dess följdverkningar följs upp på ett heltäckande sätt 2021 –2024 - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    1.10.2021 | Undervisnings- och kulturministeriet följer åren 2021–2024 upp genomförandet av den utvidgade läroplikten som trädde i kraft i augusti 2021. Uppföljningen gäller sju omfattande helheter. Uppföljningen baserar sig på de uppföljningsbehov som anges i regeringspropositionen samt på de 22 uttalanden som riksdagen godkände i samband med att lagen antogs. Uppföljningsplanen har offentliggjorts 1.10.
    https://okm.fi/sv/-/genomforandet-av-laropliktsreformen-och-dess-foljdverkningar-foljs-upp-pa-ett-heltackande-satt-2021-2024
  16. Education at a Glance: Stora skillnader mellan könen när det gäller utbildningsvägar i OECD-länderna – Bilden av läget i Finland i stort sett oförändrad - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    10.9.2024 | Organisationen för ekonomiskt samarbete och utveckling OECD har publicerat sin årliga indikatorpublikation Education at a Glance som jämför utbildningssystem. Årets tema är jämlikhet inom utbildningen.
    https://okm.fi/sv/-/education-at-a-glance-stora-skillnader-mellan-konen-nar-det-galler-utbildningsvagar-i-oecd-landerna-bilden-av-laget-i-finland-i-stort-sett-oforandrad
  17. Undersökning: Endast var fjärde lärare upplever sig ha fått tillräckliga färdigheter för demokratifostran i lärarutbildningen - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    17.1.2024 | Lärarnas roll som demokratifostrare i skolan är viktig, men lärarutbildningen borde tillhandahålla mer resurser för demokratifostran. Detta framgår av en undersökning som genomförts av Tammerfors universitet om möjligheterna för lärare i årskurserna 7–9 att stödja unga på vägen mot ett demokratiskt medborgarskap. Undersökningen har beställts av undervisnings- och kulturministeriet.
    https://okm.fi/sv/-/undersokning-endast-var-fjarde-larare-upplever-sig-ha-fatt-tillrackliga-fardigheter-for-demokratifostran-i-lararutbildningen
  18. Webbenkät stöder beredningen av utvidgningen av läroplikten - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    2.12.2019 | Ett av målen i statsminister Antti Rinnes regeringsprogram är att säkerställa att alla som går ut grundskolan avlägger utbildning på andra stadiet, och därför utvidgas läroplikten samtidigt som läropliktsåldern höjs till 18 år. Undervisnings- och kulturministeriet samlar som bäst in respons till stöd för beredningen genom en webbenkät.
    https://okm.fi/sv/-/webbenkat-stoder-beredningen-av-utvidgningen-av-laroplikten
  19. Engagerande arbete i skolgemenskapen åtgärdar utebliven skolgång - 6,8 miljoner euro för att minska elevernas frånvaro - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    12.5.2021 | Undervisningsminister Jussi Saramo har beviljat 6,8 miljoner euro för pilotförsöket med engagerande arbete i skolgemenskapen åren 2021–2023. Avsikten är att det engagerande arbetet i skolgemenskapen utvidgas till en riksomfattande verksamhetsmodell med hjälp av vilken utdragen frånvaro och utslagning bland barn och unga kan förebyggas innan problemen blir allvarliga.
    https://okm.fi/sv/-/engagerande-arbete-i-skolgemenskapen-atgardar-utebliven-skolgang-6-8-miljoner-euro-for-att-minska-elevernas-franvaro
  20. Ändringar inom undervisnings- och kulturministeriets förvaltningsområde vid årsskiftet - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    18.12.2020 | Flera lagändringar träder i kraft inom undervisnings- och kulturministeriets förvaltningsområde vid ingången av 2021. I denna sammanfattning presenteras de viktigaste av dessa. Pressmeddelandet har uppdaterats den 30 december 2020.
    https://okm.fi/sv/-/andringar-inom-undervisnings-och-kulturministeriets-forvaltningsomrade-vid-arsskiftet
  • Previous
  • Next
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Ministry of Education and Culture
P.O. Box 29 FI-00023 Government, Finland
Tel. + 358 295 16001 (switchboard)

About the site

Saavutettavuusseloste

Sitemap

Feedback


Search page
  • Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
      • Legislation
      • Early childhood education and care services
      • Client fees
    • General education
      • Legislation
      • Policies and development
      • Basic education
        • Pre-primary education
        • Before- and after-school activities
        • Comprehensive school
        • Support for learning and school attendance
      • Basic education in arts
      • Liberal education
      • Administration and finance
        • Financing of General Education
        • Foresight and evaluation activities
      • Statistics and publications on general education
    • Upper secondary education
      • General upper secondary education
        • Finnish matriculation examination
      • Vocational education and training
        • Policies and development
        • Administration and finance
        • Qualifications and studies
    • Higher education and research
      • Higher education institutions and science agencies
        • Universities
          • University Consortiums
        • Universities of Applied Sciences
        • Science agencies, research institutes and scientific organisations in Finland
      • Policy and development in higher education and science
      • International cooperation
        • Vision for the international dimension 2035
        • Team Finland Knowledge network
      • Steering, financing and agreements
      • Higher education and degrees
      • Science and research
      • Statistics
        • Eurostudent
    • Student financial aid
      • Policies and development
      • Student financial aid system
    • Culture
      • Policies and development
      • Fields of arts and culture
        • Audiovisual culture
        • Performing arts
        • Literature
        • Design and architecture
        • Visual arts
      • Museums and cultural heritage
        • Museum policy
        • State subsidies to museums
        • International conventions related to cultural heritage
        • Cultural environments
        • State Indemnities for Art Exhibition
        • Export of cultural objects
        • Prohibition to seize exhibition items
        • Digital cultural heritage
      • Creative economy
        • Product and service development
        • Creative expertise
        • Cultural exports
        • Cultural tourism
      • Steering and financing
        • State subsidies
        • Government transfers
      • EU and international cooperation
      • European Capital of Culture 2026
    • Copyright
      • Copyright regime
        • Economic copyright
        • Moral copyright
        • Rights related to copyright
        • Licences and limitations related to copyright
        • Assessment of the copyright regime
      • Copyright societies
        • Extended collective licensing
        • Collective management of copyright
        • Special tasks related to remunerations
      • Legislation
      • Copyright Council
    • Libraries
      • Library network
      • Policies
      • Legislation
      • Financing
      • EU and international cooperation
    • Religious affairs
      • Freedom of religion
      • Religious communities
      • Burial service
      • Legislation
      • Financing
    • Youth
      • Policies and development
        • The National Youth Work and Policy Programme
      • Areas of youth work
        • Youth engagement
        • Youth organisations
        • Local youth work
        • Workshop activities and outreach youth work
        • Youth work centres of expertise
        • National youth centres
        • Youth research
      • Financing
      • Legislation
      • EU and international cooperation
    • Sports and physical activity
      • Policies and development
      • EU and international cooperation
      • Legislation
      • Financing
        • Awards and decorations
      • Promotion of physical activity
      • Sports organisations
      • Performance sports
      • Sport and fitness science
      • Construction of sports facilities
      • Awards and decorations
      • Sports institutes
  • Current issues
    • Press releases and news
    • Social Media
    • Themes
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Education system
        • Special features of the education system
        • Framework for Qualifications and Other Competence Modules
        • Pupil and student welfare
      • Immigrants and integration
        • Education for immigrants
        • Culture, physical activity and youth work
      • Media Literacy
    • Frequently Asked Questions
    • Subscribe to news
    • Events
  • Project and legislation
    • Continuous learning reform
      • Service centre for continuous learning and employment
      • Digital service package for continuous learning
    • Vision for higher education and research
    • The Finnish model
    • Tuition fees in upper secondary education
    • Cultural Heritage Strategy
    • Koski service in liberal adult education
    • Plan for research and development funding
    • Futures work in comprehensive schools
    • Developing general upper secondary education
    • Pilot projects for doctoral programmes
    • The Cultural Policy Report
    • Copyright Infrastructure Task Force
  • Publications
    • Brochures education
    • Brochures culture
  • Subsidies
  • Ministry
    • Duties and objectives
    • Organisation
      • Minister of Education
      • Minister of Science and Culture
      • Minister of Youth, Sport and Physical Activity
    • Administrative branch
    • Strategies and policy
    • International cooperation
      • Council of Europe
      • Nordic and regional cooperation
      • International Agreements and Memorandums of Understanding (MoU)
      • Finnish institutes abroad
      • UN and UNESCO
        • National Commission for UNESCO
        • World heritage
    • Ministry’s logo
    • Russia’s invasion of Ukraine and its impacts in the administrative branch
  • Contact information
    • Personnel contacts
    • Communicating with us
    • Feedback
    • Whistleblower protection
    • Data protection and processing of personal data