Skip to content
  • Finnish Government
    • Prime Minister's Office
    • Ministry of Defence
    • Ministry of Transport and Communications
    • Ministry for Foreign Affairs
    • Ministry of Finance
    • Ministry of Economic Affairs and Employment
    • Ministry of Justice
    • Ministry of Education and Culture
    • Ministry of Social Affairs and Health
    • Ministry of the Interior
    • Ministry of Agriculture and Forestry
    • Ministry of the Environment

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjoissaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Frontpage Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
    • General education
    • Upper secondary education
    • Higher education and research
    • Student financial aid
    • Culture
    • Copyright
    • Libraries
    • Religious affairs
    • Youth
    • Sports and physical activity
  • Current issues
  • Project and legislation
  • Publications
  • Subsidies
  • Ministry
  • Contact information
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • en
  • Search

Search

Your search for 'yleissivistävä koulutus' returned 571 results
Fess search
40 Entries Per Page
  • 4 Entries per Page
  • 8 Entries per Page
  • 20 Entries per Page
  • 40 Entries per Page
  • 60 Entries per Page

Showing 81 to 120 of 571 entries.

  • Previous Page
  • Page 1
  • Page 2
  • Page 3
  • Page 4
  • ... Intermediate Pages Use TAB to navigate.
    • Page 5
    • Page 6
    • Page 7
    • Page 8
    • Page 9
    • Page 10
    • Page 11
    • Page 12
    • Page 13
    • Page 14
  • Page 15
  • Next Page
  1. Harrastuksia toisen asteen opiskelijoille ja taide- ja kulttuurivierailuja koululaisille ja opiskelijoille - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.11.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö esittää yhteensä neljä miljoonaa euroa yhdeksälle hankkeelle, jotka edistävät lasten ja nuorten harrastusmahdollisuuksia sekä taide- ja kulttuuriosallistumista. Rahoitus kohdentuu toisen asteen opiskelijoiden harrastustoimintaan sekä 7–19-vuotiaiden koululaisten ja opiskelijoiden taide- ja kulttuurivierailuihin.
    https://okm.fi/-/harrastuksia-toisen-asteen-opiskelijoille-ja-taide-ja-kulttuurivierailuja-koululaisille-ja-opiskelijoille
  2. Rosanna Blomster-Bröckl opetusministeri Adlercreutzin erityisavustajaksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.8.2025 | Opetusministeri Anders Adlercreutz on kutsunut erityisavustajakseen valtiotieteiden maisteri Rosanna Blomster-Bröcklin.
    https://okm.fi/-/rosanna-blomster-brockl-opetusministeri-adlercreutzin-erityisavustajaksi
  3. Koulujen tervehtimiskampanja käynnistyy - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.9.2025 | Opetusministeri Anders Adlercreutz on kutsunut syyslukukauden alussa peruskouluja mukaan Hei!-kampanjaan. Kampanjalla kannustetaan oppilaita, opettajia ja kouluyhteisön jäseniä tervehtimään ja huomioimaan koulussa toisiaan.
    https://okm.fi/-/koulujen-tervehtimiskampanja-kaynnistyy
  4. Uskallammeko luopua vanhasta ja tehdä tilaa uudelle? - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.10.2025 | Suomalainen koulutusjärjestelmä on murroksessa. Vuoden 2010 jälkeen tapahtunut syntyvyyden romahtaminen nakertaa pohjaa nykyiseltä oppilaitos- ja järjestäjäverkolta. Samanaikaisesti on ratkottavana, miten oppimistulosten ja opiskelijoiden hyvinvoinnin heikentyminen vaikuttaa koko koulutusjärjestelmään. Ratkaisuja on etsittävä aikana, jolloin maailma muuttuu ja asettaa kaikenikäisille ihmisille uusia odotuksia osaamisen suhteen.
    https://okm.fi/-/uskallammeko-luopua-vanhasta-ja-tehda-tilaa-uudelle-
  5. Opettajille laaditaan valtakunnalliset digitaalisen osaamisen kuvaukset - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.9.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on käynnistänyt hankkeen, jossa valmistellaan kasvatus- ja opetushenkilöstölle esi- ja perusopetukseen digitaalisen osaamisen kuvaukset. Osaava DigiOpe -kehittämistyö on osa hallitusohjelman tavoitteita. Kehittämistyö on jatkoa jo määritellyille oppijoiden digitaalisen osaamisen kuvauksille.
    https://okm.fi/-/opettajille-laaditaan-valtakunnalliset-digitaalisen-osaamisen-kuvaukset
  6. Lukiokoulutuksen, taiteen perusopetuksen ja kansalaisopistojen keskimääräiset yksikköhinnat vuodelle 2026 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    30.10.2025 | Valtioneuvosto vahvisti torstaina 30.10. keskimääräiset yksikköhinnat vuodelle 2026. Lukiokoulutuksessa se on 8 953,47 euroa opiskelijaa kohden. Taiteen perusopetuksen keskimääräinen yksikköhinta on 96,41 euroa opetustuntia kohden ja kansalaisopiston keskimääräinen yksikköhinta 103,69 euroa opetustuntia kohden.
    https://okm.fi/-/lukiokoulutuksen-taiteen-perusopetuksen-ja-kansalaisopistojen-keskimaaraiset-yksikkohinnat-vuodelle-2026
  7. TUVA-koulutuksen toimivuutta koskeva selvitys on käynnistynyt - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    10.1.2024 | Opetus ja kulttuuriministeriö on käynnistänyt selvityksen, jonka kohteena on tutkintokoulutukseen valmentavan koulutuksen eli TUVA-koulutuksen toimivuus. Selvityksessä arvioidaan, miten koulutus antaa valmiuksia lukioon ja ammatilliseen koulutukseen hakeutumiseen ja tukee opiskelijoiden perustaitojen vahvistumista.
    https://okm.fi/-/tuva-koulutuksen-toimivuutta-koskeva-selvitys-on-kaynnistynyt
  8. OKM:n talousarvioesitys 8,45 miljardia euroa vuodelle 2025 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.9.2024 | Opetus- ja kulttuuriministeriön osuus vuoden 2025 talousarvioesityksestä on 8,45 miljardia euroa, mikä on noin 411 miljoonaa euroa enemmän kuin vuoden 2024 varsinaisessa talousarviossa. Esityksellä toteutetaan pääministeri Petteri Orpon hallituksen ohjelmaa, jonka tavoitteena on tiukankin taloustilanteen aikana panostaa koulutustason nostoon sekä tieteen ja tutkimus- ja kehitystoiminnan edellytysten parantamiseen.
    https://okm.fi/-/okm-n-talousarvioesitys-8-45-miljardia-euroa-vuodelle-2025
  9. Opetus- ja kulttuuriministeriö ja Opetushallitus laativat tekoälysuositukset opetuksen ja oppimisen tueksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    6.3.2024 | Tekoäly on tulossa osaksi opetusta ja oppimista. Opetuksen ja koulutuksen järjestäjien toiveena on ollut saada konkreettisia ohjeita tekoälyn hyödyntämiseksi. Opetus- ja kulttuuriministeriö ja Opetushallitus laativat kansalliset tekoälyn käytön suositukset opetukseen ja oppimiseen vaiheittain vuoden 2024 aikana. Tekoälysuositukset kytkeytyvät hallitusohjelmassa olevaan peruskoulun tulevaisuustyöhön.
    https://okm.fi/-/opetus-ja-kulttuuriministerio-ja-opetushallitus-laativat-tekoalysuositukset-opetuksen-ja-oppimisen-tueksi
  10. Suomalaisnuoret OECD-maiden kärkeä PISA 2022 -tutkimuksen luovan ajattelun sisältöalueella - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.6.2024 | OECD:n PISA 2022 -tutkimuksen luovan ajattelun osuuden tulokset julkaistiin 18.6.2024. Tutkimuksessa selvitettiin, miten 15-vuotiaat nuoret eri maissa osaavat tuottaa erilaisia ratkaisuja arkipäivän ongelmatilanteissa. Suomessa nuorten luovan ajattelun osaaminen on korkeatasoista, ja erityisesti tytöt ovat luovan ajattelun huippuja. Opetusministeri Anna-Maja Henriksson iloitsee suomalaisnuorten hyvistä tuloksista ja siitä, että Suomessa koulujen väliset erot luovassa ajattelussa ovat pieniä.
    https://okm.fi/-/suomalaisnuoret-oecd-maiden-karkea-pisa-2022-tutkimuksen-luovan-ajattelun-sisaltoalueella
  11. Suomi ja ruotsi toisena kielenä -opetukseen lisäpanostuksia - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    20.8.2025 | Pääministeri Orpon hallituksen puoliväliriihen (keväällä 2025) tekemän päätöksen mukaisesti opetus- ja kulttuuriministeriö käynnistää toimet suomi ja ruotsi toisena kielenä (S2) -oppimäärän perusteiden päivittämiseksi ja kehitystoimien tukemiseksi valtakunnallisesti. Toimia tuetaan kahdeksan miljoonan euron lisäpanostuksilla.
    https://okm.fi/-/suomi-ja-ruotsi-toisena-kielena-opetukseen-lisapanostuksia
  12. Lukiokoulutusta ja ylioppilastutkintoa koskevat ehdotukset lausunnoille - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    22.4.2024 | Opetus- ja kulttuuriministeriö pyytää lausuntoja lukiokoulutuksen oppimisen tukea ja rahoitusta sekä englanninkielistä ylioppilastutkintoa ja taito- ja taideaineiden ylioppilaskoetta koskevista lakiluonnoksista. Esitetyt muutokset on valmisteltu pääministeri Petteri Orpon hallitusohjelman kirjausten pohjalta. Lakiesitykset on tarkoitus antaa eduskunnalle syksyllä 2024. Lausuntoja voi antaa 4.6.2024 saakka.
    https://okm.fi/-/lukiokoulutusta-ja-ylioppilastutkintoa-koskevat-ehdotukset-lausunnoille
  13. Opetus- ja kulttuuriministeriö järjestää seminaareja koulutuksen kehittämisestä syksyllä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.8.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö järjestää elo-syyskuussa kolme koulutuksen kehittämiseen liittyvää sidosryhmäseminaaria, joiden aiheena ovat koulutuksen yhdenvertaisuus ja tasa-arvo, oppimistulosten parantaminen sekä väestökehityksen vaikutukset perusopetukseen.
    https://okm.fi/-/opetus-ja-kulttuuriministerio-jarjestaa-seminaareja-koulutuksen-kehittamisesta-syksylla
  14. Opetusministeri Anders Adlercreutz osallistui Education World Forum -konferenssiin Lontoossa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.5.2025 | Opetusministeri Anders Adlercreutz vieraili Lontoossa 18.–21.5.2025 ja osallistui Education World Forum 2025 -konferenssiin, joka kokosi koulutusministereitä ja asiantuntijoita yli 100 maasta. Foorumin teemoina olivat muun muassa koulutuksen laatu, tasa-arvo ja teknologian rooli oppimisen tukena.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-anders-adlercreutz-osallistui-education-world-forum-konferenssiin-lontoossa
  15. Opetusministeri Adlercreutz: Lasten ja nuorten uimataitoon on panostettava määrätietoisesti - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.7.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö käynnistää selvitystyön perusopetuksen liikuntatunneilla toteutettavan uimaopetuksen vahvistamiseksi. Tavoitteena on parantaa lasten ja nuorten uimataitoa sekä vesiturvallisuustaitoja.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-adlercreutz-lasten-ja-nuorten-uimataitoon-on-panostettava-maaratietoisesti
  16. Opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalan talousarvioehdotus vuodelle 2026 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.8.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö ehdottaa hallinnonalalleen 8,93 miljardin euron määrärahaa vuodelle 2026. Keskeiset muutokset liittyvät hallitusohjelman mukaisiin lisäyksiin ja sopeutustoimiin. Vaikka julkinen talous on edelleen tiukoilla, hallitus jatkaa panostuksia koulutukseen, tutkimukseen ja osaamiseen. Hallinnonalalle esitetyt määrärahat ovat noin 441 miljoonaa euroa enemmän kuin vuoden 2025 varsinaisessa talousarviossa.
    https://okm.fi/-/opetus-ja-kulttuuriministerion-hallinnonalan-talousarvioehdotus-vuodelle-2026
  17. Varhaiskasvatuksen, esi- ja perusopetuksen digitalisaatiolle laadittiin tavoitetila - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    9.11.2023 | Varhaiskasvatuksen, esi- ja perusopetuksen digitalisaatiolle valmistui kansallinen tavoitetila. Tavoitetilalla tuetaan varhaiskasvatuksen, esi- ja perusopetuksen toimijoiden työtä kehittää digitalisaatiota pitkäjänteisesti ja yhtenäisesti. Vahva ja välittävä Suomi -hallitusohjelma edellyttää digitalisaation mahdollisuuksien hyödyntämistä entistä paremmin suomalaisen koulutusjärjestelmän kehittämisessä.
    https://okm.fi/-/varhaiskasvatuksen-esi-ja-perusopetuksen-digitalisaatiolle-laadittiin-tavoitetila
  18. Yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon kehittämisohjelman toteutus käynnistyy - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.8.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on valmistellut kaikille koulutusasteille suunnatun yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon kehittämisohjelman. Vuosiin 2025 - 2027 ajoittuvan ohjelman avulla vahvistetaan kasvatuksen ja koulutuksen ammattilaisten yhdenvertaisuus- ja tasa-arvo-osaamista ja tietopohjaa. Käynnistysseminaari ohjelmalle pidettiin 25.8. Helsingissä.
    https://okm.fi/-/yhdenvertaisuuden-ja-tasa-arvon-kehittamisohjelman-toteutus-kaynnistyy
  19. Opetusministeri Henriksson: Oppilaiden perustaitoja vahvistetaan opetustunteja lisäämällä ja tukitoimia uudistamalla - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    5.12.2023 | OECD:n osaamistuloksia mittaavan PISA 2022 -tutkimuksen mukaan suomalaisnuorten osaaminen on heikentynyt. Opetusministeri Anna-Maja Henrikssonin mukaan oppimisen vahvistaminen edellyttää koulutuspolitiikalta rakenteellisia uudistuksia sekä niiden toimeenpanoon tarvittavia resursseja.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-henriksson-oppilaiden-perustaitoja-vahvistetaan-opetustunteja-lisaamalla-ja-tukitoimia-uudistamalla
  20. Osaamisella huoltovarmuutta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    3.4.2025 | Koronapandemia ja Venäjän hyökkäys Ukrainaan muistuttivat, että isot kriisit voivat kohdata yhteiskuntaamme yllättäen. Ammattitaitoisen työvoiman kouluttaminen normaalioloissa on osa varautumista ja huoltovarmuuden ylläpitämistä.
    https://okm.fi/-/osaamisella-huoltovarmuutta
  21. Peruskoulun tulevaisuustyö luo vision peruskoulun pitkän aikavälin kehittämiselle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    1.2.2024 | Opetus- ja kulttuuriministeriö käynnistää laaja-alaisen peruskoulun tulevaisuustyö – kehittämishankkeen. Tavoitteena on arvioida, millaisia valmiuksia koulutuksen tulisi tarjota tulevaisuuden muuttuvassa yhteiskunnassa. Tulevaisuustyö on osa pääministeri Petteri Orpon hallituksen ohjelmaa.
    https://okm.fi/-/peruskoulun-tulevaisuustyo-luo-vision-peruskoulun-pitkan-aikavalin-kehittamiselle
  22. Johanna Mantere opetusministeri Adlercreutzin erityisavustajaksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    26.3.2025 | Opetusministeri Anders Adlercreutz on kutsunut erityisavustajakseen valtiotieteiden maisteri Johanna Mantereen.
    https://okm.fi/-/johanna-mantere-opetusministeri-adlercreutzin-erityisavustajaksi
  23. Ministeri Adlercreutz epävirallisessa opetusministerikokouksessa Puolassa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    21.1.2025 | EU:n puheenjohtajamaana keväällä 2025 toimiva Puola on kutsunut EU-maiden opetusministerit epäviralliseen ministerikokoukseen Varsovaan 21. - 22.1. Suomesta kokoukseen osallistuu opetusministeri Anders Adlercreutz.
    https://okm.fi/-/ministeri-adlercreutz-epavirallisessa-opetusministerikokouksessa-puolassa
  24. Työryhmiä ja kaksi seurantaryhmää asetettu kehittämään ammatillista ja lukiokoulutusta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    31.10.2023 | Opetusministeri Anna-Maja Henriksson on nimittänyt ammatillista koulutusta ja lukiokoulutusta koskevien hallitusohjelmakirjausten toimeenpanon valmisteluun kolme työryhmää ja niiden tueksi kaksi seurantaryhmää. Ryhmissä on edustettuina ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen koulutuksen järjestäjiä, opiskelijoita, opettajia sekä muita keskeisiä sidosryhmiä edustavat tahoja.
    https://okm.fi/-/tyoryhmia-ja-kaksi-seurantaryhmaa-asetettu-kehittamaan-ammatillista-ja-lukiokoulutusta
  25. Ylioppilastutkintolautakunta asetettiin vuosille 2025-2027 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.12.2024 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on asettanut Ylioppilastutkintolautakunnan kolmivuotiskaudeksi 2025-2027. Lautakunta vastaa ylioppilastutkinnon johtamisesta, järjestämisestä ja toimeenpanosta riippumattomana asiantuntijaelimenä.
    https://okm.fi/-/ylioppilastutkintolautakunta-asetettiin-vuosille-2025-2027
  26. PISA 2022: Osaaminen heikentynyt Suomessa ja lähes kaikissa muissa OECD –maissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    5.12.2023 | OECD:n osaamistuloksia mittaavan PISA-tutkimuksen mukaan suomalaisnuorten osaaminen on heikentynyt, mutta on edelleen OECD-maiden keskitasoa parempi. Vuoden 2022 tutkimuksen pääalueena oli matematiikka.
    https://okm.fi/-/pisa-2022-osaaminen-heikentynyt-suomessa-ja-lahes-kaikissa-muissa-oecd-maissa
  27. Tekoälysuositukset varhaiskasvatukseen, opetukseen ja koulutukseen on julkaistu - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    31.3.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö ja Opetushallitus ovat julkaisseet kansalliset suositukset tekoälyn käytöstä varhaiskasvatuksessa, perusopetuksessa, lukiokoulutuksessa ja ammatillisessa koulutuksessa sekä vapaassa sivistystyössä. Kokonaisuus on laadittu vahvistamaan tekoälyyn liittyvää ymmärrystä ja tukemaan tekoälyn turvallista ja vastuullista käyttöä.
    https://okm.fi/-/tekoalysuositukset-varhaiskasvatukseen-opetukseen-ja-koulutukseen-on-julkaistu
  28. Hyvinvointi ja oppiminen kulkevat käsi kädessä toisiaan tukien - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    30.4.2025 | Viime vuosina perusopetuksen kehittämistä on hallinnut kaksi suurta kansallista haastetta, oppimistulosten lasku ja oppilaiden ja opiskelijoiden hyvinvoinnin heikkeneminen. Nämä kaksi haastetta liittyvät vahvasti toisiinsa.
    https://okm.fi/-/hyvinvointi-ja-oppiminen-kulkevat-kasi-kadessa-toisiaan-tukien
  29. Ukrainan presidentin puoliso Olena Zelenska vieraili koulussa osana virallista vierailua Suomeen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.3.2025 | Ukrainan presidentti Volodymyr Zelenskyi ja hänen puolisonsa Olena Zelenska tekivät virallisen vierailun Suomeen keskiviikkona 19.3.2025. Osana vierailua rouva Zelenska ja rouva Suzanne Innes-Stubb vierailivat Jokirinteen koululla Kirkkonummella yhdessä opetusministeri Anders Adlercreutzin kanssa.
    https://okm.fi/-/ukrainan-presidentin-puoliso-olena-zelenska-vieraili-koulussa-osana-suomen-valtiovierailua
  30. Opetus- ja kulttuuriministeriö perii takaisin Aurinkorannikon koululta perusteetonta valtionosuutta 2,1 miljoonaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.2.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö muuttaa elokuussa 2024 antamaansa Aurinkorannikon suomalaisen koulun takaisiperintäpäätöstä oikaisuvaatimuksen ja asiassa saatujen lisäselvitysten pohjalta.
    https://okm.fi/-/opetus-ja-kulttuuriministerio-perii-takaisin-aurinkorannikon-koululta-perusteetonta-valtionosuutta-2-1-miljoonaa
  31. Digitalisaatiolla tuetaan yhdenvertaisia mahdollisuuksia oppia ja kehittyä – yhteistyötä lisätään yhteisillä linjauksilla - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.4.2023 | Suomi haluaa olla johtava kestävän digitalisaation kehittäjä ja hyödyntäjä kasvatuksessa, opetuksessa ja koulutuksessa. Näin edistetään yhdenvertaisia mahdollisuuksia oppia ja kehittyä. 14.4. julkistetut yhteiset linjaukset näyttävät suunnan toimialan digitalisaatiolle. 
    https://okm.fi/-/digitalisaatiolla-tuetaan-yhdenvertaisia-mahdollisuuksia-oppia-ja-kehittya-yhteistyota-lisataan-yhteisilla-linjauksilla
  32. Tekoäly varhaiskasvatuksessa ja koulutuksessa — lainsäädäntö ja suositukset -kokonaisuuden keskeisin sisältö lausunnolle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.1.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö ja Opetushallitus pyytävät sidosryhmiltään lausuntoja Tekoäly varhaiskasvatuksessa ja koulutuksessa — lainsäädäntö ja suositukset -kokonaisuuden keskeisimpään sisältöön. Lausuntokierros on auki 17.1.–7.2.2025. Kokonaisuus julkaistaan keväällä 2025.
    https://okm.fi/-/tekoaly-varhaiskasvatuksessa-ja-koulutuksessa-lainsaadanto-ja-suositukset-kokonaisuuden-keskeisin-sisalto-lausunnolle
  33. OKM:n talousarvioesitys kahdeksan miljardia euroa vuodelle 2024 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    9.10.2023 | Opetus- ja kulttuuriministeriön osuus vuoden 2024 talousarvioesityksestä on 8,0 miljardia euroa, mikä on 274 miljoonaa euroa enemmän kuin vuoden 2023 varsinaisessa talousarviossa. Talousarvioesitys toteuttaa pääministeri Petteri Orpon hallituksen ohjelmaa panostamalla koko väestön koulutus- ja osaamistason nostoon. Talousarvioesityksen toimilla pyritään parantamaan tieteen vaikuttavuutta sekä tutkimus- ja kehitystoiminnan edellytyksiä.
    https://okm.fi/-/okm-n-talousarvioesitys-kahdeksan-miljardia-euroa-vuodelle-2024
  34. EU-hanke antaa Suomelle suosituksia varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen parantamiseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    6.2.2025 | Suomi on osallistunut keväästä 2024 alkaen Euroopan Komission käynnistämään Suomen ja Irlannin yhteiseen Fostering Inclusive Quality Education –hankkeeseen. Sen tavoitteena on laadukkaan inklusiivisen varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen parantaminen ja maiden keskinäinen vertaisoppiminen. Hankkeen tutkimusraportti listaa Suomen vahvuuksia ja haasteita.
    https://okm.fi/-/eu-hanke-antaa-suomelle-suosituksia-varhaiskasvatuksen-ja-perusopetuksen-parantamiseen
  35. Lukiokoulutuksen erityisten koulutustehtävien toimivuutta selvitettiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.9.2024 | Owal Group on selvittänyt lukiokoulutuksen erityisten koulutustehtävien ja valtakunnallisten kehittämistehtävien toimivuutta ja vaikutuksia osaamisen syventämiseen ja opiskelumahdollisuuksien monipuolistamiseen. Selvitys julkistettiin torstaina 12.9.
    https://okm.fi/-/lukiokoulutuksen-erityisten-koulutustehtavien-toimivuutta-selvitettiin
  36. Keskustelutilaisuuksissa etsitään ratkaisuja perusopetuksen oppimistulosten vahvistamiseksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    6.2.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö järjestää yhdessä Opetushallituksen ja Kansallinen koulutuksen arviointikeskuksen kanssa neljä opetushenkilöstölle suunnattavaa keskustelutilaisuutta, joissa etsitään ratkaisuja perusopetuksen oppimistulosten vahvistamiseksi.
    https://okm.fi/-/keskustelutilaisuuksissa-etsitaan-ratkaisuja-perusopetuksen-oppimistulosten-vahvistamiseksi
  37. Kouluissa kampanjapäivä 7.9. koulupoissaolojen vähentämiseksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    5.9.2022 | Opetus- ja kulttuuriministeriö, Mannerheimin Lastensuojeluliitto ja Folkhälsan yhdessä kutsuvat kouluja viettämään #SKYkoulussa -päivää 7.9. Päivä on osa oppilaille suunnattua sosiaalisen median kampanjaa, joka jatkuu syyskuun loppuun asti. Kampanjan tavoitteena on tukea oppilaiden yhteisöllisyyttä ja läsnäoloa koulussa.
    https://okm.fi/-/kouluissa-kampanjapaiva-7.9.-koulupoissaolojen-vahentamiseksi
  38. Lukiokoulutus ja ylioppilastutkinto uudistuvat - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    31.1.2025 | Miltä näyttää lukiokoulutuksen tila 2030-luvulla? Millaisia haasteita on edessä? Näihin kysymyksiin etsittiin vastauksia lukiokoulutuksen järjestäjille suunnatussa seminaarissa Helsingissä 30.1.2025.
    https://okm.fi/-/lukiokoulutus-ja-ylioppilastutkinto-uudistuvat
  39. Oppivelvollisuuslakiin tarkennuksia - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.12.2021 | Oppivelvollisuuslakiin tehdään tarkennuksia oppivelvollisuuden toimeenpanossa havaittujen muutostarpeiden vuoksi. Opetus- ja kulttuuriministeriö on lähettänyt hallituksen esitysluonnoksen lausuntokierrokselle 4.2.2022 saakka.
    https://okm.fi/-/oppivelvollisuuslakiin-tarkennuksia
  40. Opetusministeri Adlercreutz ja kansalaisjärjestöt keskustelivat koulutusjärjestelmän tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden kehittämisestä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.11.2024 | Opetusministeri Anders Adlercreutz kutsui 25.11. koolle yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon parissa toimivien järjestöjen edustajia pyöreän pöydän keskusteluun. Keskustelun taustalla on valtioneuvoston 31.8.2023 hyväksymä tiedonanto yhdenvertaisuudesta, tasa-arvosta ja syrjimättömyydestä.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-adlercreutz-ja-kansalaisjarjestot-keskustelivat-koulutusjarjestelman-tasa-arvon-ja-yhdenvertaisuuden-kehittamisesta
  • Previous
  • Next
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Ministry of Education and Culture
P.O. Box 29 FI-00023 Government, Finland
Tel. + 358 295 16001 (switchboard)

About the site

Saavutettavuusseloste

Sitemap

Feedback


Search page
  • Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
      • Legislation
      • Early childhood education and care services
      • Client fees
    • General education
      • Legislation
      • Policies and development
      • Basic education
        • Pre-primary education
        • Before- and after-school activities
        • Comprehensive school
        • Support for learning and school attendance
      • Basic education in arts
      • Liberal education
      • Administration and finance
        • Financing of General Education
        • Foresight and evaluation activities
      • Statistics and publications on general education
    • Upper secondary education
      • General upper secondary education
        • Finnish matriculation examination
      • Vocational education and training
        • Policies and development
        • Administration and finance
        • Qualifications and studies
    • Higher education and research
      • Higher education institutions and science agencies
        • Universities
          • University Consortiums
        • Universities of Applied Sciences
        • Science agencies, research institutes and scientific organisations in Finland
      • Policy and development in higher education and science
      • International cooperation
        • Vision for the international dimension 2035
        • Team Finland Knowledge network
      • Steering, financing and agreements
      • Higher education and degrees
      • Science and research
      • Statistics
        • Eurostudent
    • Student financial aid
      • Policies and development
      • Student financial aid system
    • Culture
      • Policies and development
      • Fields of arts and culture
        • Audiovisual culture
        • Performing arts
        • Literature
        • Design and architecture
        • Visual arts
      • Museums and cultural heritage
        • Museum policy
        • State subsidies to museums
        • International conventions related to cultural heritage
        • Cultural environments
        • State Indemnities for Art Exhibition
        • Export of cultural objects
        • Prohibition to seize exhibition items
        • Digital cultural heritage
      • Creative economy
        • Product and service development
        • Creative expertise
        • Cultural exports
        • Cultural tourism
      • Steering and financing
        • State subsidies
        • Government transfers
      • EU and international cooperation
      • European Capital of Culture 2026
    • Copyright
      • Copyright regime
        • Economic copyright
        • Moral copyright
        • Rights related to copyright
        • Licences and limitations related to copyright
        • Assessment of the copyright regime
      • Copyright societies
        • Extended collective licensing
        • Collective management of copyright
        • Special tasks related to remunerations
      • Legislation
      • Copyright Council
    • Libraries
      • Library network
      • Policies
      • Legislation
      • Financing
      • EU and international cooperation
    • Religious affairs
      • Freedom of religion
      • Religious communities
      • Burial service
      • Legislation
      • Financing
    • Youth
      • Policies and development
        • The National Youth Work and Policy Programme
      • Areas of youth work
        • Youth engagement
        • Youth organisations
        • Local youth work
        • Workshop activities and outreach youth work
        • Youth work centres of expertise
        • National youth centres
        • Youth research
      • Financing
      • Legislation
      • EU and international cooperation
    • Sports and physical activity
      • Policies and development
      • EU and international cooperation
      • Legislation
      • Financing
        • Awards and decorations
      • Promotion of physical activity
      • Sports organisations
      • Performance sports
      • Sport and fitness science
      • Construction of sports facilities
      • Awards and decorations
      • Sports institutes
  • Current issues
    • Press releases and news
    • Social Media
    • Themes
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Education system
        • Special features of the education system
        • Framework for Qualifications and Other Competence Modules
        • Pupil and student welfare
      • Immigrants and integration
        • Education for immigrants
        • Culture, physical activity and youth work
      • Media Literacy
    • Frequently Asked Questions
    • Subscribe to news
    • Events
  • Project and legislation
    • Continuous learning reform
      • Service centre for continuous learning and employment
      • Digital service package for continuous learning
    • Vision for higher education and research
    • The Finnish model
    • Tuition fees in upper secondary education
    • Cultural Heritage Strategy
    • Koski service in liberal adult education
    • Plan for research and development funding
    • Futures work in comprehensive schools
    • Developing general upper secondary education
    • Pilot projects for doctoral programmes
    • The Cultural Policy Report
    • Copyright Infrastructure Task Force
    • Tuition fees in higher education
  • Publications
    • Brochures education
    • Brochures culture
  • Subsidies
  • Ministry
    • Duties and objectives
    • Organisation
      • Minister of Education
      • Minister of Science and Culture
      • Minister of Youth, Sport and Physical Activity
    • Administrative branch
    • Strategies and policy
    • International cooperation
      • Council of Europe
      • Nordic and regional cooperation
      • International Agreements and Memorandums of Understanding (MoU)
      • Finnish institutes abroad
      • UN and UNESCO
        • National Commission for UNESCO
        • World heritage
    • Ministry’s logo
    • Russia’s invasion of Ukraine and its impacts in the administrative branch
  • Contact information
    • Personnel contacts
    • Communicating with us
    • Feedback
    • Whistleblower protection
    • Data protection and processing of personal data