Skip to content
  • Finnish Government
    • Prime Minister's Office
    • Ministry of Defence
    • Ministry of Transport and Communications
    • Ministry for Foreign Affairs
    • Ministry of Finance
    • Ministry of Economic Affairs and Employment
    • Ministry of Justice
    • Ministry of Education and Culture
    • Ministry of Social Affairs and Health
    • Ministry of the Interior
    • Ministry of Agriculture and Forestry
    • Ministry of the Environment

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Frontpage Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
    • General education
    • Upper secondary education
    • Higher education and research
    • Student financial aid
    • Culture
    • Copyright
    • Libraries
    • Religious affairs
    • Youth
    • Sports and physical activity
  • Current issues
  • Project and legislation
  • Publications
  • Subsidies
  • Ministry
  • Contact information
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • en
  • Search

Search

Your search for 'tiede' returned 1,888 results
Fess search
20 Entries Per Page
  • 4 Entries per Page
  • 8 Entries per Page
  • 20 Entries per Page
  • 40 Entries per Page
  • 60 Entries per Page

Showing 101 to 120 of 1,888 entries.

  • Previous Page
  • Page 1
  • ... Intermediate Pages Use TAB to navigate.
    • Page 2
    • Page 3
    • Page 4
  • Page 5
  • Page 6
  • Page 7
  • ... Intermediate Pages Use TAB to navigate.
    • Page 8
    • Page 9
    • Page 10
    • Page 11
    • Page 12
    • Page 13
    • Page 14
    • Page 15
    • Page 16
    • Page 17
    • Page 18
    • Page 19
    • Page 20
    • Page 21
    • Page 22
    • Page 23
    • Page 24
    • Page 25
    • Page 26
    • Page 27
  • Page 95
  • Next Page
  1. Tiede- ja kulttuuriministeri Talvitie vieraili Ukrainassa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    31.3.2026 | Tiede- ja kulttuuriministeri Mari-Leena Talvitie vieraili Ukrainassa 29.–31.3. Ministeri osallistui Ukrainan kutsumana Lvivissä järjestettyyn kulttuurikokoukseen, jossa käsiteltiin Ukrainan kulttuurin tilannetta, kulttuuriperinnön suojelua sekä kansainvälistä yhteistyötä ja konkreettisia tukitoimia. Vierailun aikana ministerillä oli kahdenväliset tapaamiset Ukrainan varapääministeri ja kulttuuriministeri Tetyana Berezhnan sekä Liettuan kulttuuriministeri Vaida Aleknavičienė’n kanssa.
    https://okm.fi/-/tiede-ja-kulttuuriministeri-talvitie-vieraili-ukrainassa
  2. Bildning och hög kompetens är Finlands viktigaste val – konkreta åtgärder diskuterades vid morgonkaffestund för visionen för högskoleutbildningen och forskningen - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    30.1.2026 | Fredagen den 30 januari, en bitande kall vinterdag, ordnades en virtuell morgonkaffestund för visionen för högskoleutbildningen och forskningen. Evenemanget samlade över 300 deltagare för att diskutera det finländska samhällets framtid och behoven att utveckla högskoleutbildningen och forskningen.
    https://okm.fi/sv/-/bildning-och-hog-kompetens-ar-finlands-viktigaste-val-konkreta-atgarder-diskuterades-vid-morgonkaffestund-for-visionen-for-hogskoleutbildningen-och-forskningen
  3. Vuodenvaihteen muutoksia opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalla - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    22.12.2025 | Tähän koosteeseen on kerätty vuoden 2026 alussa voimaan tulevia säädös- ja muita muutoksia opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalla.
    https://okm.fi/-/vuodenvaihteen-muutoksia-opetus-ja-kulttuuriministerion-hallinnonalalla-5
  4. Finland's most important choice is education, culture and high competence – morning coffee session discussion on concrete measures for the vision for higher education and research - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    30.1.2026 | The virtual morning session on the vision for higher education and research held on a wintery Friday on 30 January brought together more than 300 participants to discuss the future of Finnish society and the need to restructure higher education and research.
    https://okm.fi/en/-/finland-s-most-important-choice-is-education-culture-and-high-competence-morning-coffee-session-discussion-on-concrete-measures-for-the-vision-for-higher-education-and-research
  5. Den nya bildningsförvaltningen inleder sin verksamhet i början av nästa år - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    19.12.2025 | Från och med början av 2026 sköts uppgifterna inom undervisnings- och kulturministeriets förvaltningsområde av fem ämbetsverk. Syftet med reformen av bildningsförvaltningen är att effektivisera förvaltningen och stärka dess genomslag. De tjänster som kunderna är vana vid fortsätter att tillhandahållas, men delvis vid nya ämbetsverk.
    https://okm.fi/sv/-/den-nya-bildningsforvaltningen-inleder-sin-verksamhet-i-borjan-av-nasta-ar
  6. Arkistolainsäädäntöä ajantasaistetaan ja selkeytetään - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    13.11.2025 | Hallitus on antanut eduskunnalle esityksen arkistointilaista, jolla kumottaisiin nykyinen vuonna 1994 säädetty arkistolaki. Lisäksi esityksessä ehdotetaan muutettavaksi julkisen hallinnon tiedonhallinnasta annettua lakia. Esityksen tavoitteena on nykyaikaistaa lainsäädäntöä ja huomioida digitaalisen tiedonhallinnan tarpeet arkistoinnissa.
    https://okm.fi/-/arkistolainsaadantoa-ajantasaistetaan-ja-selkeytetaan
  7. Opintosetelikokeilu avaa nuorille näkymiä korkeakouluopintoihin – lausuntokierros nyt käynnissä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    4.3.2026 | Opintosetelikokeilussa tarjotaan maksuttomia avoimen korkeakoulutuksen opintoja nuorille, jotka eivät ole saaneet opiskelupaikkaa korkeakoulusta. Kokeilun tavoitteena on antaa nuorille mahdollisuuksia tutustua eri koulutusaloihin ja nopeuttaa korkeakouluopintoihin siirtymistä.
    https://okm.fi/-/opintosetelikokeilu-avaa-nuorille-nakymia-korkeakouluopintoihin-lausuntokierros-nyt-kaynnissa
  8. Ministeri Talvitie Aalto-yliopiston lukuvuoden avajaisissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    2.9.2025 | Tiede- ja kulttuuriministeri Mari-Leena Talvitien puhe Aalto-yliopiston lukuvuoden avajaisissa 2. syyskuuta 2025.
    https://okm.fi/-/ministeri-talvitie-aalto-yliopiston-lukuvuoden-avajaisissa
  9. TALIS 2024 -tutkimuksen kansalliset raportit on julkaistu – tuloksiin syvennytään seminaarissa tammikuussa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.12.2025 | Syksyn aikana julkaistut kansainväliset TALIS 2024 -tutkimustulokset ovat täydentyneet Suomen kansallisilla raporteilla. Suomi osallistui Teaching and Learning International Survey -tutkimuksessa yläkoulun opettajiin ja rehtoreihin kohdistuvaan pääkyselyyn sekä lisäosioon, jonka kohderyhmänä oli varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen henkilöstö. Suomen TALIS-tuloksia tarkastellaan seminaarissa 20.1.2026.
    https://okm.fi/-/talis-2024-tutkimuksen-kansalliset-raportit-on-julkaistu-tuloksiin-syvennytaan-seminaarissa-tammikuussa
  10. Riksdagsgrupperna har förbundit sig till arbetet med visionen för högskoleutbildningen och forskningen - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    18.12.2025 | Den parlamentariska uppföljningsgruppen för visionen för högskoleutbildningen och forskningen har under hösten 2025, under ledning av ordförande Maaret Castrén, behandlat de gemensamma målen för högskoleutbildningen och forskningen fram till 2040.
    https://okm.fi/sv/-/riksdagsgrupperna-har-forbundit-sig-till-arbetet-med-visionen-for-hogskoleutbildningen-och-forskningen
  11. Finnish parliamentary groups committed to preparing vision for higher education and research - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    18.12.2025 | In autumn 2025, a parliamentary monitoring group to support the process to prepare a vision for higher education and research discussed common objectives for higher education and research up to 2040. The group is chaired by Member of Parliament Maaret Castrén.
    https://okm.fi/en/-/finnish-parliamentary-groups-committed-to-preparing-vision-for-higher-education-and-research
  12. De gemensamma målen för högskoleutbildningen och forskningen fram till 2040 tar form – målförslagen kan nu kommenteras i en öppen webbenkät - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    26.11.2025 | Arbetet med visionen för högskoleutbildningen och forskningen fortsätter vid ett seminarium för högskolornas och vetenskapsinstitutens ledning i Vasa den 26–27 november. Forsknings- och kulturminister Mari-Leena Talvitie presenterar riktlinjerna för visionsarbetet vid seminariet. Förslagen till gemensamma mål för högskoleutbildningen och forskningen fram till 2040 har tagits fram som underlag för diskussionen.
    https://okm.fi/sv/-/de-gemensamma-malen-for-hogskoleutbildningen-och-forskningen-fram-till-2040-tar-form-malforslagen-kan-nu-kommenteras-i-en-oppen-webbenkat
  13. Suomen Akatemian uuden tutkimusinfrastruktuuritoimikunnan jäsenet nimetty kaudelle 2026–2027 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    2.10.2025 | Valtioneuvosto on asettanut Suomen Akatemialle tutkimusinfrastruktuuritoimikunnan toimikaudelle 1.1.2026–31.12.2027. Ehdokkaita luottamustoimielimiin kysyttiin tutkimusyhteisöltä, ja päätös tehtiin opetus- ja kulttuuriministeriön esittelystä.
    https://okm.fi/-/suomen-akatemian-uuden-tutkimusinfrastruktuuritoimikunnan-jasenet-nimetty-kaudelle-2026-2027
  14. Mot högskoleutbildningens och forskningens vision: Högskolefolk och intressentgrupper samlades i Helsingfors - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    16.10.2025 | Undervisnings- och kulturministeriet ordnade den 10 oktober 2025 ett seminarium i Helsingfors om beredningen av visionen för högskoleutbildningen och forskningen 2040. Seminariet samlade 200 representanter för högskolor och intressentgrupper och cirka 270 deltagare följde seminariet på distans.
    https://okm.fi/sv/-/mot-hogskoleutbildningens-och-forskningens-vision-hogskolefolk-och-intressentgrupper-samlades-i-helsingfors
  15. Common objectives for higher education and research until 2040 are taking shape – Comments are invited on draft objectives through an open online survey - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    26.11.2025 | Formulation of the vision for higher education and research will proceed at a seminar for the management of higher education and scientific institutions in Vaasa from 26 to 27 November 2025. The principles guiding the work on the new vision will be introduced by Minister of Science and Culture Mari-Leena Talvitie. The draft common objectives for higher education and research up to 2040 will serve as a basis for the discussions.
    https://okm.fi/en/-/common-objectives-for-higher-education-and-research-until-2040-are-taking-shape-comments-are-invited-on-draft-objectives-through-an-open-online-survey
  16. Luonnos tutkimus- ja kehittämisrahoituksen monivuotisesta suunnitelmasta lausuntokierrokselle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.5.2024 | Opetus- ja kulttuuriministeriö ja työ- ja elinkeinoministeriö järjestävät 8.5.–24.5.2024 lausuntokierroksen laajapohjaisesti valmistellun tutkimus- ja kehittämistoiminnan (T&K) rahoituksen käytön suunnitelmasta seuraavalle kahdeksalle vuodelle.
    https://okm.fi/-/luonnos-tutkimus-ja-kehittamisrahoituksen-monivuotisesta-suunnitelmasta-lausuntokierrokselle
  17. TALIS 2024 -tutkimus: Varhaiskasvatuksen henkilöstö kokee työnsä merkitykselliseksi, mutta resurssi- ja henkilöstöpula haastaa arkea - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    2.12.2025 | OECD:n tutkimuksessa suomalainen varhaiskasvatus erottuu aktiivisella perheiden kanssa tehtävällä yhteistyöllä. Suomessa viestitään ja järjestetään tapahtumia perheille enemmän kuin useimmissa muissa tutkimukseen osallistuneissa maissa. Suomessa varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen henkilöstön ja johtajien stressitaso on muita osallistujamaita alempi. Henkilöstöpula on Suomessa keskeinen stressin aiheuttaja.
    https://okm.fi/-/talis-2024-tutkimus-varhaiskasvatuksen-henkilosto-kokee-tyonsa-merkitykselliseksi-mutta-resurssi-ja-henkilostopula-haastaa-arkea
  18. Beredningen av visionen för högskoleutbildningen och forskningen framskrider: Parlamentarisk uppföljningsgrupp inleder sitt arbete - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    11.9.2025 | Statsrådet har tillsatt en parlamentarisk uppföljningsgrupp för att stödja utarbetandet av visionen för högskoleutbildningen och forskningen fram till 2040. Gruppens mandatperiod är den 15 september 2025–30 juni 2027.
    https://okm.fi/sv/-/beredningen-av-visionen-for-hogskoleutbildningen-och-forskningen-framskrider-parlamentarisk-uppfoljningsgrupp-inleder-sitt-arbete
  19. Preparation of vision for higher education and research progresses: Parliamentary monitoring group appointed - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    11.9.2025 | The Government has appointed a parliamentary monitoring group to support the process to prepare the vision for higher education and research 2040. The term of the monitoring group is from 15 September 2025 to 30 June 2027.
    https://okm.fi/en/-/preparation-of-vision-for-higher-education-and-research-progresses-parliamentary-monitoring-group-appointed
  20. Opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalan talousarvioehdotus vuodelle 2026 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.8.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö ehdottaa hallinnonalalleen 8,93 miljardin euron määrärahaa vuodelle 2026. Keskeiset muutokset liittyvät hallitusohjelman mukaisiin lisäyksiin ja sopeutustoimiin. Vaikka julkinen talous on edelleen tiukoilla, hallitus jatkaa panostuksia koulutukseen, tutkimukseen ja osaamiseen. Hallinnonalalle esitetyt määrärahat ovat noin 441 miljoonaa euroa enemmän kuin vuoden 2025 varsinaisessa talousarviossa.
    https://okm.fi/-/opetus-ja-kulttuuriministerion-hallinnonalan-talousarvioehdotus-vuodelle-2026
  • Previous
  • Next
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Ministry of Education and Culture
P.O. Box 29 FI-00023 Government, Finland
Tel. + 358 295 16001 (switchboard)

About the site

Saavutettavuusseloste

Sitemap

Feedback


Search page
  • Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
      • Legislation
      • Early childhood education and care services
      • Client fees
    • General education
      • Legislation
      • Policies and development
      • Basic education
        • Pre-primary education
        • Before- and after-school activities
        • Comprehensive school
        • Support for learning and school attendance
      • Basic education in arts
      • Liberal education
      • Administration and finance
        • Financing of General Education
        • Foresight and evaluation activities
      • Statistics and publications on general education
    • Upper secondary education
      • General upper secondary education
        • Finnish matriculation examination
      • Vocational education and training
        • Policies and development
        • Administration and finance
        • Qualifications and studies
    • Higher education and research
      • Higher education institutions and science agencies
        • Universities
          • University Consortiums
        • Universities of Applied Sciences
        • Science agencies, research institutes and scientific organisations in Finland
      • Policy and development in higher education and science
      • International cooperation
        • Vision for the international dimension 2035
        • Team Finland Knowledge network
      • Steering, financing and agreements
      • Higher education and degrees
      • Science and research
      • Statistics
        • Eurostudent
    • Student financial aid
      • Policies and development
      • Student financial aid system
    • Culture
      • Policies and development
      • Fields of arts and culture
        • Audiovisual culture
        • Performing arts
        • Literature
        • Design and architecture
        • Visual arts
      • Museums and cultural heritage
        • Museum policy
        • State subsidies to museums
        • International conventions related to cultural heritage
        • Cultural environments
        • State Indemnities for Art Exhibition
        • Export of cultural objects
        • Prohibition to seize exhibition items
        • Digital cultural heritage
      • Creative economy
        • Product and service development
        • Creative expertise
        • Cultural exports
        • Cultural tourism
      • Steering and financing
        • State subsidies
        • Government transfers
      • EU and international cooperation
      • European Capital of Culture 2026
    • Copyright
      • Copyright regime
        • Economic copyright
        • Moral copyright
        • Rights related to copyright
        • Licences and limitations related to copyright
        • Assessment of the copyright regime
      • Copyright societies
        • Extended collective licensing
        • Collective management of copyright
        • Special tasks related to remunerations
      • Legislation
      • Copyright Council
    • Libraries
      • Library network
      • Policies
      • Legislation
      • Financing
      • EU and international cooperation
    • Religious affairs
      • Freedom of religion
      • Religious communities
      • Burial service
      • Legislation
      • Financing
    • Youth
      • Policies and development
        • The National Youth Work and Policy Programme
      • Areas of youth work
        • Youth engagement
        • Youth organisations
        • Local youth work
        • Workshop activities and outreach youth work
        • Youth work centres of expertise
        • National youth centres
        • Youth research
      • Financing
      • Legislation
      • EU and international cooperation
    • Sports and physical activity
      • Policies and development
      • EU and international cooperation
      • Legislation
      • Financing
        • Awards and decorations
      • Promotion of physical activity
      • Sports organisations
      • Performance sports
      • Sport and fitness science
      • Construction of sports facilities
      • Awards and decorations
      • Sports institutes
  • Current issues
    • Press releases and news
    • Social Media
    • Themes
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Education system
        • Special features of the education system
        • Framework for Qualifications and Other Competence Modules
        • Pupil and student welfare
      • Immigrants and integration
        • Education for immigrants
        • Culture, physical activity and youth work
      • Media Literacy
    • Frequently Asked Questions
    • Subscribe to news
    • Events
  • Project and legislation
    • Continuous learning reform
      • Service centre for continuous learning and employment
      • Digital service package for continuous learning
    • Vision for higher education and research
    • The Finnish model
    • Tuition fees in upper secondary education
    • Cultural Heritage Strategy
    • Koski service in liberal adult education
    • Plan for research and development funding
    • Futures work in comprehensive schools
    • Developing general upper secondary education
    • Pilot projects for doctoral programmes
    • The Cultural Policy Report
    • Copyright Infrastructure Task Force
  • Publications
    • Brochures education
    • Brochures culture
  • Subsidies
  • Ministry
    • Duties and objectives
    • Organisation
      • Minister of Education
      • Minister of Science and Culture
      • Minister of Youth, Sport and Physical Activity
    • Administrative branch
    • Strategies and policy
    • International cooperation
      • Council of Europe
      • Nordic and regional cooperation
      • International Agreements and Memorandums of Understanding (MoU)
      • Finnish institutes abroad
      • UN and UNESCO
        • National Commission for UNESCO
        • World heritage
    • Ministry’s logo
    • Russia’s invasion of Ukraine and its impacts in the administrative branch
  • Contact information
    • Personnel contacts
    • Communicating with us
    • Feedback
    • Whistleblower protection
    • Data protection and processing of personal data