Skip to content
  • Finnish Government
    • Prime Minister's Office
    • Ministry of Defence
    • Ministry of Transport and Communications
    • Ministry for Foreign Affairs
    • Ministry of Finance
    • Ministry of Economic Affairs and Employment
    • Ministry of Justice
    • Ministry of Education and Culture
    • Ministry of Social Affairs and Health
    • Ministry of the Interior
    • Ministry of Agriculture and Forestry
    • Ministry of the Environment

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjoissaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Frontpage Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
    • General education
    • Upper secondary education
    • Higher education and research
    • Student financial aid
    • Culture
    • Copyright
    • Libraries
    • Religious affairs
    • Youth
    • Sports and physical activity
  • Current issues
  • Project and legislation
  • Publications
  • Subsidies
  • Ministry
  • Contact information
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • en
  • Search

Search

Your search for 'tiede' returned 1,888 results
Fess search
20 Entries Per Page
  • 4 Entries per Page
  • 8 Entries per Page
  • 20 Entries per Page
  • 40 Entries per Page
  • 60 Entries per Page

Showing 761 to 780 of 1,888 entries.

  • Previous Page
  • Page 1
  • ... Intermediate Pages Use TAB to navigate.
    • Page 2
    • Page 3
    • Page 4
    • Page 5
    • Page 6
    • Page 7
    • Page 8
    • Page 9
    • Page 10
    • Page 11
    • Page 12
    • Page 13
    • Page 14
    • Page 15
    • Page 16
    • Page 17
    • Page 18
    • Page 19
  • Page 38
  • Page 39
  • Page 40
  • ... Intermediate Pages Use TAB to navigate.
    • Page 41
    • Page 42
    • Page 43
    • Page 44
    • Page 45
    • Page 46
    • Page 47
    • Page 48
    • Page 49
    • Page 50
    • Page 51
    • Page 52
    • Page 53
    • Page 54
    • Page 55
    • Page 56
    • Page 57
    • Page 58
    • Page 59
    • Page 60
  • Page 95
  • Next Page
  1. Selvitys yliopistojen hallinnollisesta autonomiasta: Ei tarvetta yliopistolain muutoksiin – yliopistojen johtosäännöillä voidaan kehittää toimintaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    1.3.2021 | Yliopistojen itsehallinto on turvattu perustuslaissa ja hallinnon yleiset puitteet yliopistolaissa. Hallinnollista autonomiaa selvittäneen ryhmän mukaan laintasoisen sääntelyn ei tule olla nykyistä yksityiskohtaisempaa. Ryhmä katsoo, että monet yliopistojen hallinnon haasteet ja ongelmat ovat ratkaistavissa yliopistojen omassa päätösvallassa olevilla johtosäännöillä, kehittämällä johtamista ja muuttamalla toimintatapoja.
    https://okm.fi/-/selvitys-yliopistojen-hallinnollisesta-autonomiasta-ei-tarvetta-yliopistolain-muutoksiin-yliopistojen-johtosaannoilla-voidaan-kehittaa-toimintaa
  2. Suomen Etelämanner-tutkimuksen strategia päivitettiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.6.2014 | Suomen Etelämanner-tutkimuksen strategia päivitettiin
    https://okm.fi/-/suomen-etelamanner-tutkimuksen-strategia-paivitettiin
  3. Väliraportti: EU-maista tulevien opiskelijoiden määrä kasvoi, EU/ETA-alueen ulkopuolelta tulevien määrä väheni - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    13.11.2018 | Yliopistot ja ammattikorkeakoulut ovat perineet lukuvuosimaksuja 1.8.2017 tai sen jälkeen opintonsa aloittaneilta Euroopan unionin ja Euroopan talousalueen ulkopuolisilta opiskelijoilta. Lukuvuosimaksujen käyttöönotto vähensi EU/ETA-alueen ulkopuolelta tulevien opiskelijoiden määrää. EU/ETA-maista tulevien uusien ulkomaalaisten opiskelijoiden määrä sen sijaan kasvoi verrattuna edellisiin vuosiin. Tiedot käyvät ilmi lukuvuosimaksujen seuranta- ja arviointityöryhmän väliraportista.
    https://okm.fi/-/valiraportti-eu-maista-tulevien-opiskelijoiden-maara-kasvoi-eu-eta-alueen-ulkopuolelta-tulevien-maara-vaheni
  4. 11 miljoonaa varhaiskasvatuksen ja opetustoimen henkilöstön sekä opettajankouluttajien osaamisen kehittämiseen – Tukea myös nousevien alojen korkeakoulutuksen verkostoille - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.1.2021 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on myöntänyt korkeakoulutukseen ja nousevien alojen verkostojen kehittämiseen yli 11 miljoonaa euroa. Hankkeilla tuetaan opetustoimen ja varhaiskasvatuksen henkilöstön erikoistumiskoulutuksia, yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen uusien nousevien alojen verkostoja sekä uudistetaan opettajankouluttajien erityisesti digitaalisiin ympäristöihin liittyvää osaamista. Lisäksi rahoituksella vastataan varhaiskasvatuksen opettajapulaan.
    https://okm.fi/-/11-miljoonaa-varhaiskasvatuksen-ja-opetustoimen-henkiloston-seka-opettajankouluttajien-osaamisen-kehittamiseen-tukea-myos-nousevien-alojen-korkeakoulutuksen-verkostoille
  5. Kansainvälisten korkeakouluopiskelijoiden maahantuloa ja integroitumista sujuvoitetaan yhteistyöllä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.9.2019 | Opetus- ja kulttuuriministeriön ja sisäministeriön maaliskuussa 2019 asettama yhteistyöryhmä on tehnyt yli kolmekymmentä toimenpide-ehdotusta kansainvälisten korkeakouluopiskelijoiden maahantulon ja integroitumisen sujuvoittamiseksi. Tavoitteena on vahvistaa Suomen mahdollisuuksia kilpailla kansainvälisistä osaajista. Esitys julkistettiin maanantaina 16.9.
    https://okm.fi/-/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-maahantuloa-ja-integroitumista-sujuvoitetaan-yhteistyolla
  6. Selvitys: Terveysalan yritysten avoimet toimintatavat aktivoivat TKI-toimintaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.5.2017 | Opetus- ja kulttuuriministeriön toimeksiannosta toteutettiin selvitys yksityisen sektorin tutkimus- ja innovaatiotoiminnan avoimuudesta terveysalalla. Tavoitteena oli selvittää, miten terveysalalla edistetään avoimia toimintatapoja ja avointa tutkimus- ja innovaatiotoimintaa erityisesti yksityisen ja julkisen sektorin rajapinnoilla.
    https://okm.fi/-/selvitys-terveysalan-yritysten-avoimet-toimintatavat-aktivoivat-tki-toimintaa
  7. Ennakointia kehitetään vastaamaan työelämän ja osaamisen muutoksiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    10.6.2020 | Työvoima-, koulutus- ja osaamistarpeiden suunnitteluun käytettävästä ennakointitiedosta halutaan vaikuttavampaa, yhtenäisempää ja helpommin hyödynnettävää. Ehdotus uudistettavasta ennakointimallista luovutettiin opetusministeri Li Anderssonille ja työministeri Tuula Haataiselle keskiviikkona 10.6.2020. Ennakoinnin kehittäminen on osa hallituksen työllisyystoimia.
    https://okm.fi/-/ennakointia-kehitetaan-vastaamaan-tyoelaman-ja-osaamisen-muutoksiin
  8. Suomen ja Ruotsin ministerit allekirjoittivat julistuksen eurooppalaisesta suurteholaskennasta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.6.2018 | Suomen opetusministeri Sanni Grahn-Laasonen ja Ruotsin korkeakoulu- ja tutkimusministeri Helene Hellmark Knutsson allekirjoittivat torstaina 14. kesäkuuta julistuksen eurooppalaisesta yhteistyöstä suurteholaskennassa. Julistuksen on aiemmin allekirjoittanut lähes 20 Euroopan maata, jotka tavoittelevat eurooppalaisen suurteholaskennan kehittämistä niin kansallisen kuin Euroopan tason toimenpitein.
    https://okm.fi/-/suomen-ja-ruotsin-ministerit-allekirjoittivat-julistuksen-eurooppalaisesta-suurteholaskennasta
  9. Tour de Brazil Recifessä Suomi mukana meriteollisuusviikoilla - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    4.11.2014 | Tour de Brazil Recifessä – Suomi mukana meriteollisuusviikoilla
    https://okm.fi/-/tour-de-brazil-recifessa-suomi-mukana-meriteollisuusviikoilla
  10. Tausta vaikuttaa korkeakouluopiskelijoiden opiskelukokemuksiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.6.2017 | Opetus- ja kulttuuriministeriön Eurostudent VI –artikkelisarjan uudessa julkaisussa tarkastellaan korkeakouluopiskelijoita, heidän taustojaan sekä kokemuksiaan opiskelusta.
    https://okm.fi/-/tausta-vaikuttaa-korkeakouluopiskelijoiden-opiskelukokemuksiin
  11. Opetusministeri Grahn-Laasonen: kiusaamiseen puututtava aina ja poikkeuksetta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.1.2019 | Opetusministeri Sanni Grahn-Laasonen vaatii kuntia ja kouluja ottamaan koulukiusaamisen ehkäisyn ja kiusaamiseen puuttumisen erittäin vakavasti.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-grahn-laasonen-kiusaamiseen-puututtava-aina-ja-poikkeuksetta
  12. Tutkimuslaitosten ja tutkimusrahoituksen kokonaisuudistuksesta periaatepäätös - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    6.9.2013 | Tutkimuslaitosten ja tutkimusrahoituksen kokonaisuudistuksesta periaatepäätös
    https://okm.fi/-/tutkimuslaitosten-ja-tutkimusrahoituksen-kokonaisuudistuksesta-periaatepaatos
  13. Työryhmä selvittää ammatillisten tutkintojen hyödyntämistä korkeakoulujen opiskelijavalinnoissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    3.2.2017 | Opetus- ja kulttuuriministeri Sanni Grahn-Laasonen on perjantaina nimittänyt työryhmän, jonka tehtävänä on laatia toimenpideohjelma ammatillisten tutkintojen hyödyntämiseksi korkeakoulujen opiskelijavalinnoissa.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-selvittaa-ammatillisten-tutkintojen-hyodyntamista-korkeakoulujen-opiskelijavalinnoissa
  14. Korkeakouluopiskelijoiden hyvinvointia ja ohjausta tuetaan erityisavustuksilla - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.10.2020 | Koronaepidemiasta johtuva poikkeustila on vaikuttanut yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen opiskelujärjestelyihin ja siten oppimisen edellytyksiin ja opiskelijoiden hyvinvointiin. Opetus- ja kulttuuriministeriön erityisavustuksella tuetaan korkeakouluopiskelijoiden ohjausta ja hyvinvoinnin vahvistamista koronaepidemian aikana. Erityisavustuksen haku avautui 14. lokakuuta.
    https://okm.fi/-/korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvointia-ja-ohjausta-tuetaan-erityisavustuksilla
  15. Varhaiskasvatukseen sekä opetuksen ja koulutuksen järjestämisvelvollisuuteen väliaikaisia rajoituksia - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.3.2020 | Aluehallintovirastot ovat 17.3.2020 antaneet tartuntatautilain nojalla määräykset, joiden mukaan oppilaitokset suljetaan lähiopetuksen osalta eräin erityisesti perusopetusta koskevin poikkeuksin 18.3.-13.4.2020. Toimenpiteiden tarkoitus on uuden koronaviruksen aiheuttaman epidemian rajoittaminen. Valtioneuvosto antoi lisäksi tiistaina 17.3. valmiuslain nojalla asetuksen, jolla rajoitetaan varhaiskasvatuksen, opetuksen ja koulutuksen järjestämisvelvollisuutta.
    https://okm.fi/-/varhaiskasvatukseen-seka-opetuksen-ja-koulutuksen-jarjestamisvelvollisuuteen-valiaikaisia-rajoituksia
  16. New flagships selected – research funding for Finnish competence clusters in line with the RDI Roadmap - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    17.11.2020 | Four new competence clusters have been added to the Academy of Finland’s Flagship Programme. The Flagship Programme’s third call focused on collaboration between research teams and the business sector, and also on high-quality research with impact and the capacity for renewal. The Finnish Flagship decisions are part of the implementation of the new flexible partnership model of the Government’s RDI roadmap.
    https://okm.fi/en/-/new-flagships-selected-research-funding-for-finnish-competence-clusters-in-line-with-the-rdi-roadmap
  17. Kompletterad lista över årsskiftets ändringar inom UKMs förvaltningsområde - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    30.12.2013 | Det nationella centret för utbildningsevaluering inleder sin verksamhet Rådet för utvärdering av högskolorna, Rådet för utbildningsutvärdering samt Utbildningsstyrelsens evalueringsverksamhet koncentreras till Centret för utbildningsevaluering. Centret inleder sin verksamhet 1.5.2014. Nationella centret för utbildningsutvärdering är ett ämbetsverk för extern utvärdering av utbildning som ska produc...
    https://okm.fi/sv/-/taydennetty-lista-vuodenvaihteen-muutoksista-okm-n-hallinnonalalla
  18. Opetus- ja kulttuuriministeriön strategia korostaa sivistystä, uudistumista ja merkityksellisyyttä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.4.2019 | Opetus- ja kulttuuriministeriö haluaa uudella strategiallaan vaikuttaa siihen, että kaikkien kyvyt ja osaaminen vahvistuvat; luova, tutkiva ja vastuullinen toiminta uudistaa yhteiskuntaa ja ihmisillä on yhdenvertaiset edellytykset kokea elämänsä merkityksellisenä.
    https://okm.fi/-/opetus-ja-kulttuuriministerion-strategia-korostaa-sivistysta-uudistumista-ja-merkityksellisyyden-edellytyksia
  19. Korkeakoulujen opiskelijavalintauudistusta tarvitaan koulutustason nostamiseksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    26.3.2018 | Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan tilaama korkeakouluihin sijoittumista 2010 - 2017 käsittelevä tutkimus vahvistaa käsitystä, että aiemmat opiskelijavalintojen uudistukset eivät ole olleet riittäviä. Tällä hallituskaudella käynnistetyt opiskelijavalintojen uudistukset ovat tarpeellisia korkeakouluopintoihin siirtymisen nopeuttamiseksi ja koulutustason nostamiseksi.
    https://okm.fi/-/korkeakoulujen-opiskelijavalintauudistusta-tarvitaan-koulutustason-nostamiseksi
  20. Mahdollisuuksien seuraavat sata vuotta - opetusministeri Sanni Grahn-Laasosen avauspuheenvuoro 11.12.2017 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.12.2017 | .
    https://okm.fi/-/mahdollisuuksien-seuraavat-sata-vuotta-oetusministeri-sanni-grahn-laasosen-avauspuheenvuoro-11-12-2017
  • Previous
  • Next
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Ministry of Education and Culture
P.O. Box 29 FI-00023 Government, Finland
Tel. + 358 295 16001 (switchboard)

About the site

Saavutettavuusseloste

Sitemap

Feedback


Search page
  • Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
      • Legislation
      • Early childhood education and care services
      • Client fees
    • General education
      • Legislation
      • Policies and development
      • Basic education
        • Pre-primary education
        • Before- and after-school activities
        • Comprehensive school
        • Support for learning and school attendance
      • Basic education in arts
      • Liberal education
      • Administration and finance
        • Financing of General Education
        • Foresight and evaluation activities
      • Statistics and publications on general education
    • Upper secondary education
      • General upper secondary education
        • Finnish matriculation examination
      • Vocational education and training
        • Policies and development
        • Administration and finance
        • Qualifications and studies
    • Higher education and research
      • Higher education institutions and science agencies
        • Universities
          • University Consortiums
        • Universities of Applied Sciences
        • Science agencies, research institutes and scientific organisations in Finland
      • Policy and development in higher education and science
      • International cooperation
        • Vision for the international dimension 2035
        • Team Finland Knowledge network
      • Steering, financing and agreements
      • Higher education and degrees
      • Science and research
      • Statistics
        • Eurostudent
    • Student financial aid
      • Policies and development
      • Student financial aid system
    • Culture
      • Policies and development
      • Fields of arts and culture
        • Audiovisual culture
        • Performing arts
        • Literature
        • Design and architecture
        • Visual arts
      • Museums and cultural heritage
        • Museum policy
        • State subsidies to museums
        • International conventions related to cultural heritage
        • Cultural environments
        • State Indemnities for Art Exhibition
        • Export of cultural objects
        • Prohibition to seize exhibition items
        • Digital cultural heritage
      • Creative economy
        • Product and service development
        • Creative expertise
        • Cultural exports
        • Cultural tourism
      • Steering and financing
        • State subsidies
        • Government transfers
      • EU and international cooperation
      • European Capital of Culture 2026
    • Copyright
      • Copyright regime
        • Economic copyright
        • Moral copyright
        • Rights related to copyright
        • Licences and limitations related to copyright
        • Assessment of the copyright regime
      • Copyright societies
        • Extended collective licensing
        • Collective management of copyright
        • Special tasks related to remunerations
      • Legislation
      • Copyright Council
    • Libraries
      • Library network
      • Policies
      • Legislation
      • Financing
      • EU and international cooperation
    • Religious affairs
      • Freedom of religion
      • Religious communities
      • Burial service
      • Legislation
      • Financing
    • Youth
      • Policies and development
        • The National Youth Work and Policy Programme
      • Areas of youth work
        • Youth engagement
        • Youth organisations
        • Local youth work
        • Workshop activities and outreach youth work
        • Youth work centres of expertise
        • National youth centres
        • Youth research
      • Financing
      • Legislation
      • EU and international cooperation
    • Sports and physical activity
      • Policies and development
      • EU and international cooperation
      • Legislation
      • Financing
        • Awards and decorations
      • Promotion of physical activity
      • Sports organisations
      • Performance sports
      • Sport and fitness science
      • Construction of sports facilities
      • Awards and decorations
      • Sports institutes
  • Current issues
    • Press releases and news
    • Social Media
    • Themes
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Education system
        • Special features of the education system
        • Framework for Qualifications and Other Competence Modules
        • Pupil and student welfare
      • Immigrants and integration
        • Education for immigrants
        • Culture, physical activity and youth work
      • Media Literacy
    • Frequently Asked Questions
    • Subscribe to news
    • Events
  • Project and legislation
    • Continuous learning reform
      • Service centre for continuous learning and employment
      • Digital service package for continuous learning
    • Vision for higher education and research
    • The Finnish model
    • Tuition fees in upper secondary education
    • Cultural Heritage Strategy
    • Koski service in liberal adult education
    • Plan for research and development funding
    • Futures work in comprehensive schools
    • Developing general upper secondary education
    • Pilot projects for doctoral programmes
    • The Cultural Policy Report
    • Copyright Infrastructure Task Force
  • Publications
    • Brochures education
    • Brochures culture
  • Subsidies
  • Ministry
    • Duties and objectives
    • Organisation
      • Minister of Education
      • Minister of Science and Culture
      • Minister of Youth, Sport and Physical Activity
    • Administrative branch
    • Strategies and policy
    • International cooperation
      • Council of Europe
      • Nordic and regional cooperation
      • International Agreements and Memorandums of Understanding (MoU)
      • Finnish institutes abroad
      • UN and UNESCO
        • National Commission for UNESCO
        • World heritage
    • Ministry’s logo
    • Russia’s invasion of Ukraine and its impacts in the administrative branch
  • Contact information
    • Personnel contacts
    • Communicating with us
    • Feedback
    • Whistleblower protection
    • Data protection and processing of personal data