Skip to content
  • Finnish Government
    • Prime Minister's Office
    • Ministry of Defence
    • Ministry of Transport and Communications
    • Ministry for Foreign Affairs
    • Ministry of Finance
    • Ministry of Economic Affairs and Employment
    • Ministry of Justice
    • Ministry of Education and Culture
    • Ministry of Social Affairs and Health
    • Ministry of the Interior
    • Ministry of Agriculture and Forestry
    • Ministry of the Environment

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjoissaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Frontpage Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
    • General education
    • Upper secondary education
    • Higher education and research
    • Student financial aid
    • Culture
    • Copyright
    • Libraries
    • Religious affairs
    • Youth
    • Sports and physical activity
  • Current issues
  • Project and legislation
  • Publications
  • Subsidies
  • Ministry
  • Contact information
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • en
  • Search

Search

Your search for 'specialmedarbetare' returned 654 results
Fess search
20 Entries Per Page
  • 4 Entries per Page
  • 8 Entries per Page
  • 20 Entries per Page
  • 40 Entries per Page
  • 60 Entries per Page

Showing 421 to 440 of 654 entries.

  • Previous Page
  • Page 1
  • ... Intermediate Pages Use TAB to navigate.
    • Page 2
    • Page 3
    • Page 4
    • Page 5
    • Page 6
    • Page 7
    • Page 8
    • Page 9
    • Page 10
    • Page 11
    • Page 12
    • Page 13
    • Page 14
    • Page 15
    • Page 16
    • Page 17
    • Page 18
    • Page 19
  • Page 21
  • Page 22
  • Page 23
  • ... Intermediate Pages Use TAB to navigate.
    • Page 24
    • Page 25
    • Page 26
    • Page 27
    • Page 28
    • Page 29
    • Page 30
    • Page 31
    • Page 32
  • Page 33
  • Next Page
  1. Ny gymnasielag: specialundervisning i gymnasierna, studiehandledningen stärks och mer samarbete med högskolorna - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    12.4.2018 | Gymnasieutbildningen reformeras så att den bättre ska svara på de krav som ställs på den med tanke på fortsatta studier, det framtida arbetslivet och internationalisering. Den nya gymnasielagen stärker allmänbildningen samt främjar anordnadet av mer omfattande studiehelheter och ämnesöverskridande studier. Gymnasiestuderandenas välbefinnande och studiemotivation stärks. Dessutom görs övergången till fortsatta studier smidigare.
    https://okm.fi/sv/-/uusi-lukiolaki-erityisopetus-lukioihin-opinto-ohjaus-vahvistuu-ja-korkeakouluyhteistyo-lisaantyy
  2. Muséernas konstsamlingar läggs ut på webben - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    29.3.2017 | Finlands Museiförbund och upphovsrättsorganisationen Kuvasto har skrivit under ett avtal som gör det möjligt att lägga ut museisamlingarnas konstverk av finländska konstnärer på webben.
    https://okm.fi/sv/-/museoiden-taidekokoelmat-nettiin
  3. Studiestödets inkomstgräns kan enligt en utredning höjas rejält - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    17.1.2019 | Studiestödets inkomstgränser innebär att studerande går miste om betydande inkomster. För att åtgärda situationen borde man antingen höja inkomstgränsen betydligt eller ändra återkraven av studiestöd till ett förfarande som påminner om bestämmelserna kring marginalskattsnivån. Utredningen har gjorts av Löntagarnas forskningsinstitut och överräcktes till minister Sampo Terho den 17 januari.
    https://okm.fi/sv/-/studiestodets-inkomstgrans-kan-enligt-en-utredning-hojas-rejalt
  4. Minister Grahn-Laasonen tillsatte det nya konstrådet - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    22.6.2016 | Minister Grahn-Laasonen tillsatte det nya konstrådet opetus- ja kulttuuriministeriö Utgivningsdatum 22.6.2016 14.20 Typ: Pressmeddelande Undervisnings- och kulturminister Sanni Grahn-Laasonen har tillsatt konstrådet för perioden 1.9.2016-31.8.2019...
    https://okm.fi/-/minister-grahn-laasonen-tillsatte-det-nya-konstradet
  5. Arbetsgrupp: Sysselsättningsrelaterad kvalitetsaspekt införs i högskolornas finansieringsmodeller - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    2.3.2017 | Det nuvarande finansieringskriteriet för sysselsättning i yrkeshögskolornas och universitetens finansieringsmodeller förslås ersättas med en beräkningsmodell som innehåller en kvalitetsaspekt för sysselsättningen. Den sysselsättningsrelaterade kvalitetsaspekten innebär att de utexaminerade får ett arbete som motsvarar deras utbildningsnivå. Arbetsgruppen som berett förslaget överräckte sin rapport till undervisnings- och kulturminister Sanni Grahn-Laasonen torsdagen den 3 mars.
    https://okm.fi/sv/-/tyoryhma-laadullinen-tyollistyminen-yhdeksi-korkeakoulujen-rahoituskriteeriksi
  6. Den riksomfattande skolelevsenkäten inleds - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    15.2.2017 | Undervisnings- och kulturministeriet genomför den andra riksomfattande elevenkäten om vilka fritidsaktiviteter barn och unga vill syssla med i anknytning till skoldagen. Den första enkäten ordnades vintern 2016. Då deltog en dryg femtedel av eleverna i grundskolan. I enlighet med de skolspecifika önskemålen har ministeriet understött ordnandet av tusentals hobbytimmar i anknytning till skoldagen.
    https://okm.fi/sv/-/valtakunnallinen-koululaiskysely-kaynnistyy
  7. Nya sätt att förbygga mobbning och främja skolfred - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    16.3.2018 | En arbetsgrupp vid undervisnings och kulturministeriet har utrett på vilka sätt man kan ingripa i mobbning och främja skolfred. Uppdraget gällde småbarnspedagogiken, förskolan och den grundläggande utbildningen samt andra stadiets utbildning. Arbetsgruppens förslag innehåller 24 åtgärdsförslag. Förslaget överräcktes till undervisningsminister Sanni Grahn-Laasonen fredagen den 16.3.
    https://okm.fi/sv/-/kiusaamisen-ehkaisyyn-ja-koulurauhan-edistamiseen-uusia-keinoja
  8. Minister Grahn-Laasonen tillsatte det nya konstrådet - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    22.6.2016 | Minister Grahn-Laasonen tillsatte det nya konstrådet undervisnings- och kulturministeriet Utgivningsdatum 22.6.2016 14.20 Typ: Pressmeddelande Undervisnings- och kulturminister Sanni Grahn-Laasonen har tillsatt konstrådet för perioden 1.9.2016-31....
    https://okm.fi/sv/-/minister-grahn-laasonen-tillsatte-det-nya-konstradet
  9. 25 miljoner euro utlyses för högskolors projekt för utveckling av utbildningen - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    8.9.2016 | 25 miljoner euro utlyses för högskolors projekt för utveckling av utbildningen undervisnings- och kulturministeriet Utgivningsdatum 8.9.2016 10.07 | Publicerad på svenska 8.9.2016 kl. 10.20 Typ: Pressmeddelande Regeringen beslutade vid sina budget...
    https://okm.fi/sv/-/korkeakouluille-25-miljoonaa-koulutuksen-kehittamishankkeisiin
  10. Tammerfors högskolestiftelse grundades - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    20.4.2017 | Sammanslagningen av högskolorna i Tammerfors tog ett stort kliv framåt påt torsdagen då Tammerfors högskolestiftelse grundades. Meningen är att stiftelsen sammanslår Tammerfors universitet och Tammerfors tekniska universitet. Dessa bildar ett nytt universitet som till största delen ägs också av Tammerfors yrkeshögskola (Tamk). Processen som bär namnet Tampere3 bygger en ny modell för den finländska högskoleutbildningen.
    https://okm.fi/sv/-/tampereen-korkeakoulusaatio-perustettiin
  11. Arbetsgrupp: Till fortsatt utbildning på basis av yrkesexamensbetyg - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    3.5.2017 | En arbetsgrupp vid undervisnings- och kulturministeriet föreslår att personer som avlagt yrkesexamen ska kunna antas till fortsatta studier på basis av betyg. Bedömningsskalan borde ändras till en femstegsskala. Förutom betygsurvalet behövs ett system med inträdesprov. Förslaget överräcktes de 3 maj till undervisnings- och kulturminister Sanni Grahn-Laasonen.
    https://okm.fi/sv/-/tyoryhma-ammatillisen-tutkinnon-suorittaneet-jatko-opintoihin-todistusten-perusteella
  12. Förordningen om yrkesutbildning stärker den studerandes individuella studieväg - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    5.10.2017 | Statsrådet godkände torsdagen den 5 oktober en förordning om yrkesutbildning. I förordningen föreskrivs bl.a. om personlig tillämpning av studierna, bedömningsskalan för yrkesutbildning, innehållet i läroavtal och utbildningsavtal, ansökan om tillstånd att ordna utbildning och om arbetslivskommissioner. Förordningen är en fortsättning på den nya yrkesutbildningslagstiftningen som träder i kraft vid ingången av nästa år.
    https://okm.fi/sv/-/ammatillisen-koulutuksen-asetus-vahvistaa-opiskelijan-yksilollista-opintopolkua
  13. Studerande med i Utbildningsstyrelsens direktion - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    1.10.2015 | Studerande med i Utbildningsstyrelsens direktion undervisnings- och kulturministeriet Utgivningsdatum 1.10.2015 14.00 | Publicerad på svenska 1.10.2015 kl. 14.20 Typ: Pressmeddelande Statsrådet tillsatte på torsdagen under sitt allmänna sammanträd...
    https://okm.fi/sv/-/opiskelijat-mukaan-opetushallituksen-johtokuntaan-1
  14. Avgifterna för småbarnspedagogiken sjunker - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    19.9.2017 | Klientavgifterna för småbarnspedagogiken sjunker fr.o.m. januari 2018. Den 19 september avlät regeringen en proposition till riksdagen om ändring av lagen om klientavgifter inom småbarnspedagogiken. Avgifterna för små- och medelinkomsttagare sjunker och syskonrabatten för det andra barnet är framöver 50 procent i stället för nuvarande tio.
    https://okm.fi/sv/-/varhaiskasvatuksen-asiakasmaksut-alenevat-ensi-vuonna
  15. Grundskoleforumet överräckte riktlinjer för utvecklandet av grundskolan - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    16.2.2018 | Grundskoleforumet, som tillsatts av undervisnings- och kulturministeriet, har ställt upp gemensamma mål och åtgärder för en jämställd grundskola. Ordförandena för forumets arbetsgrupper professor Jouni Välijärvi och Utbildningsstyrelsens generaldirektör Olli-Pekka Heinonen överräckte riktlinjerna till undervisningsminister Sanni Grahn-Laasonen fredagen den 16 februari.
    https://okm.fi/sv/-/peruskoulufoorumi-luovutti-esityksensa-peruskoulun-kehittamislinjauksiksi
  16. Från goda till utmärkta resultat genom att stärka jämlikheten - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    8.10.2013 | Enligt den internationella vuxenundersökning (PIAAC 2012) som publicerades idag är finländska vuxnas grundläggande färdigheter på en utmärkt nivå. Ministrarna gläder sig över resultaten som visar det finländska utbildningssystemets starka sidor. Samtidigt syns också framtidens utvecklingsbehov.
    https://okm.fi/sv/-/from-good-to-excellent-results-by-bolstering-equality
  17. Arbetsgrupp: 25 åtgärder för att utveckla konst- och kulturfestivalerna - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    14.12.2016 | Arbetsgrupp: 25 åtgärder för att utveckla konst- och kulturfestivalerna undervisnings- och kulturministeriet Utgivningsdatum 14.12.2016 10.45 | Publicerad på svenska 14.12.2016 kl. 12.00 Typ: Pressmeddelande En arbetsgrupp vid undervisnings- och k...
    https://okm.fi/sv/-/tyoryhma-25-toimenpidetta-taide-ja-kulttuurifestivaalien-kehittamiseksi
  18. Yrkesutbildningsreformen godkändes – största utbildningsreformen på årtionden - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    30.6.2017 | Riksdagen har idag på fredagen beslutat om en ny yrkesutbildningslag. Yrkesutbildningsreformen godkändes och är den största reformen inom utbildningslagstiftning på nästan tjugo år.
    https://okm.fi/sv/-/ammatillisen-koulutuksen-reformi-hyvaksyttiin-suurin-koulutusuudistus-vuosikymmeniin
  19. Tillstånden för gymnasiernas särskilda utbildningsuppgifter beviljade – gymnasierna får en jämlik ställning och kunskap utnyttjas inom hela gymnasiefältet - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    27.10.2017 | Undervisningsminister Sanni Grahn-Laasonen har slagit fast tillstånden för gymnasiernas särskilda utbildningsuppgifter och de riksomfattande utvecklingsuppgifter som ingår i dessa. 75 gymnasier beviljades tillstånd för särskilda utbildningsuppgifter. 11 nationella utvecklingsuppgifter beviljades. Besluten fattades på basis av en utvärdering av Nationella centret för utbildningsutvärdering samt på framställning av undervisnings- och kulturministeriet.
    https://okm.fi/sv/-/lukioiden-erityisen-koulutustehtavan-luvat-myonnetty-lukiot-tasa-arvoiseen-asemaan-ja-osaaminen-koko-lukiokentan-kayttoon
  20. Rådet för strategisk forskning tillsatt - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    25.9.2014 | Statsrådet tillsatte på torsdagen rådet för strategisk forskning. Rådet fungerar i anslutning till Finlands Akademi. Rådet för strategisk forskning har som uppgift att komma med initiativ om centrala temaområden till statsrådet samt att besluta om finansieringen av forskningsprojekt på basis av samhällelig betydelse, verkningsfullhet och forskningens kvalitet. Därutöver svarar rådet för uppföljningen av forskningsprojekten och utvärdering av verkningsfullheten.
    https://okm.fi/sv/-/strategisen-tutkimuksen-neuvosto-nimitettiin
  • Previous
  • Next
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Ministry of Education and Culture
P.O. Box 29 FI-00023 Government, Finland
Tel. + 358 295 16001 (switchboard)

About the site

Saavutettavuusseloste

Sitemap

Feedback


Search page
  • Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
      • Legislation
      • Early childhood education and care services
      • Client fees
    • General education
      • Legislation
      • Policies and development
      • Basic education
        • Pre-primary education
        • Before- and after-school activities
        • Comprehensive school
        • Support for learning and school attendance
      • Basic education in arts
      • Liberal education
      • Administration and finance
        • Financing of General Education
        • Foresight and evaluation activities
      • Statistics and publications on general education
    • Upper secondary education
      • General upper secondary education
        • Finnish matriculation examination
      • Vocational education and training
        • Policies and development
        • Administration and finance
        • Qualifications and studies
    • Higher education and research
      • Higher education institutions and science agencies
        • Universities
          • University Consortiums
        • Universities of Applied Sciences
        • Science agencies, research institutes and scientific organisations in Finland
      • Policy and development in higher education and science
      • International cooperation
        • Vision for the international dimension 2035
        • Team Finland Knowledge network
      • Steering, financing and agreements
      • Higher education and degrees
      • Science and research
      • Statistics
        • Eurostudent
    • Student financial aid
      • Policies and development
      • Student financial aid system
    • Culture
      • Policies and development
      • Fields of arts and culture
        • Audiovisual culture
        • Performing arts
        • Literature
        • Design and architecture
        • Visual arts
      • Museums and cultural heritage
        • Museum policy
        • State subsidies to museums
        • International conventions related to cultural heritage
        • Cultural environments
        • State Indemnities for Art Exhibition
        • Export of cultural objects
        • Prohibition to seize exhibition items
        • Digital cultural heritage
      • Creative economy
        • Product and service development
        • Creative expertise
        • Cultural exports
        • Cultural tourism
      • Steering and financing
        • State subsidies
        • Government transfers
      • EU and international cooperation
      • European Capital of Culture 2026
    • Copyright
      • Copyright regime
        • Economic copyright
        • Moral copyright
        • Rights related to copyright
        • Licences and limitations related to copyright
        • Assessment of the copyright regime
      • Copyright societies
        • Extended collective licensing
        • Collective management of copyright
        • Special tasks related to remunerations
      • Legislation
      • Copyright Council
    • Libraries
      • Library network
      • Policies
      • Legislation
      • Financing
      • EU and international cooperation
    • Religious affairs
      • Freedom of religion
      • Religious communities
      • Burial service
      • Legislation
      • Financing
    • Youth
      • Policies and development
        • The National Youth Work and Policy Programme
      • Areas of youth work
        • Youth engagement
        • Youth organisations
        • Local youth work
        • Workshop activities and outreach youth work
        • Youth work centres of expertise
        • National youth centres
        • Youth research
      • Financing
      • Legislation
      • EU and international cooperation
    • Sports and physical activity
      • Policies and development
      • EU and international cooperation
      • Legislation
      • Financing
        • Awards and decorations
      • Promotion of physical activity
      • Sports organisations
      • Performance sports
      • Sport and fitness science
      • Construction of sports facilities
      • Awards and decorations
      • Sports institutes
  • Current issues
    • Press releases and news
    • Social Media
    • Themes
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Education system
        • Special features of the education system
        • Framework for Qualifications and Other Competence Modules
        • Pupil and student welfare
      • Immigrants and integration
        • Education for immigrants
        • Culture, physical activity and youth work
      • Media Literacy
    • Frequently Asked Questions
    • Subscribe to news
    • Events
  • Project and legislation
    • Continuous learning reform
      • Service centre for continuous learning and employment
      • Digital service package for continuous learning
    • Vision for higher education and research
    • The Finnish model
    • Tuition fees in upper secondary education
    • Cultural Heritage Strategy
    • Koski service in liberal adult education
    • Plan for research and development funding
    • Futures work in comprehensive schools
    • Developing general upper secondary education
    • Pilot projects for doctoral programmes
    • The Cultural Policy Report
    • Copyright Infrastructure Task Force
    • Tuition fees in higher education
  • Publications
    • Brochures education
    • Brochures culture
  • Subsidies
  • Ministry
    • Duties and objectives
    • Organisation
      • Minister of Education
      • Minister of Science and Culture
      • Minister of Youth, Sport and Physical Activity
    • Administrative branch
    • Strategies and policy
    • International cooperation
      • Council of Europe
      • Nordic and regional cooperation
      • International Agreements and Memorandums of Understanding (MoU)
      • Finnish institutes abroad
      • UN and UNESCO
        • National Commission for UNESCO
        • World heritage
    • Ministry’s logo
    • Russia’s invasion of Ukraine and its impacts in the administrative branch
  • Contact information
    • Personnel contacts
    • Communicating with us
    • Feedback
    • Whistleblower protection
    • Data protection and processing of personal data