Skip to content
  • Finnish Government
    • Prime Minister's Office
    • Ministry of Defence
    • Ministry of Transport and Communications
    • Ministry for Foreign Affairs
    • Ministry of Finance
    • Ministry of Economic Affairs and Employment
    • Ministry of Justice
    • Ministry of Education and Culture
    • Ministry of Social Affairs and Health
    • Ministry of the Interior
    • Ministry of Agriculture and Forestry
    • Ministry of the Environment

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Frontpage Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
    • General education
    • Upper secondary education
    • Higher education and research
    • Student financial aid
    • Culture
    • Copyright
    • Libraries
    • Religious affairs
    • Youth
    • Sports and physical activity
  • Current issues
  • Project and legislation
  • Publications
  • Subsidies
  • Ministry
  • Contact information
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • en
  • Search

Search

Your search for 'lapset' returned 544 results
Fess search
20 Entries Per Page
  • 4 Entries per Page
  • 8 Entries per Page
  • 20 Entries per Page
  • 40 Entries per Page
  • 60 Entries per Page

Showing 121 to 140 of 544 entries.

  • Previous Page
  • Page 1
  • ... Intermediate Pages Use TAB to navigate.
    • Page 2
    • Page 3
    • Page 4
    • Page 5
  • Page 6
  • Page 7
  • Page 8
  • ... Intermediate Pages Use TAB to navigate.
    • Page 9
    • Page 10
    • Page 11
    • Page 12
    • Page 13
    • Page 14
    • Page 15
    • Page 16
    • Page 17
    • Page 18
    • Page 19
    • Page 20
    • Page 21
    • Page 22
    • Page 23
    • Page 24
    • Page 25
    • Page 26
    • Page 27
  • Page 28
  • Next Page
  1. Kansallinen lapsistrategia vahvistamaan suomalaisen yhteiskunnan lapsilähtöisyyttä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    5.6.2018 | Kansallisen lapsistrategian valmistelu alkaa. Valmistelu pohjustaa seuraavalle hallitukselle lapsistrategian laadintaa. Työn tavoitteena on käydä laajaa yhteiskuntapoliittista keskustelua lapsi- ja perhepolitiikasta sekä vahvistaa lapsi- ja perhemyönteistä yhteiskuntaa. Lapsistrategian valmistelusta vastaavat opetusministeri Sanni Grahn-Laasonen ja perhe- ja peruspalveluministeri Annika Saarikko.
    https://okm.fi/-/kansallinen-lapsistrategia-vahvistamaan-suomalaisen-yhteiskunnan-lapsilahtoisyytta
  2. Coronavaccinering får inte äventyra tjänsterna för barn och unga - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    26.1.2021 | Barn- och ungdomspolitiska ministerarbetsgruppen uttrycker sin oro över genomförandet av de lagstadgade tjänsterna för barn och unga under coronaepidemin. Under coronaepidemin har rådgivningsbyråns och i synnerhet skol- och studerandehälsovårdens resurser överförts till andra tjänster samtidigt som behovet av stöd för barn, unga och familjer har ökat. Till följd av detta har tillgången till stöd och hjälp för barn, unga och familjer delvis försvårats och fördröjts.
    https://okm.fi/sv/-/coronavaccinering-far-inte-aventyra-tjansterna-for-barn-och-unga
  3. The social impacts of the coronavirus crisis, particularly on children and young people, can be anticipated and mitigated - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    7.4.2020 | As requested by the Ministry of Education and Culture, six researchers from different fields have looked into the effects of the coronavirus epidemic on children and young people in particular. According to the researchers, society must already take into account the period following the coronavirus crisis when planning different measures. In particular, the researchers raised the issue of additio...
    https://okm.fi/en/-/koronakriisin-sosiaalisia-vaikutuksia-erityisesti-lapsiin-ja-nuoriin-voidaan-ennakoida-ja-pehmentaa
  4. Opetusministeri Sanni Grahn-Laasonen haluaa saada lapset ja perheet innostumaan jälleen lukemisesta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.5.2018 | Suomalaislasten lukutaidon taso heikkenee samalla, kun lukutaidon merkitys muun oppimisen perustana kasvaa. Opetusministeri Sanni Grahn-Laasonen kannustaa kouluja ja perheitä yhteistyöhön, jotta lapset saadaan taas innostumaan lukemisesta. Opetusministeri on asettanut kansallisen lukutaitofoorumin tekemään esityksiä lukutaitoa vahvistavista toimista. Ministeri puhui Helsingin yliopiston monilukutaidon kehittämisohjelman järjestämässä tilaisuudessa Snellmanin päivänä lauantaina 12.5.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-sanni-grahn-laasonen-haluaa-saada-lapset-ja-perheet-innostumaan-jalleen-lukemisesta
  5. Ministeri Kosonen kutsuu urheilutoimijat sekä lasten ja nuorten hyvinvoinnin asiantuntijat keskustelemaan kilpaurheilun ja harrastamisen turvallisuudesta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.1.2020 | Tiede- ja kulttuuriministeri Hanna Kosonen kutsuu urheilun ja lapsi-, nuoriso- ja perhealan asiantuntijoita pyöreän pöydän keskusteluun lasten ja nuorten turvallisen ja terveellisen kilpaurheilun ja harrastamisen edistämisestä 18.3.2020.
    https://okm.fi/-/ministeri-kosonen-kutsuu-urheilutoimijat-seka-lasten-ja-nuorten-hyvinvoinnin-asiantuntijat-keskustelemaan-kilpaurheilun-ja-harrastamisen-turvallisuude
  6. Finland's Strategy for Children is based on a vision of a child-friendly and family-friendly society - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    12.3.2019 | A vision of Finland that is kind to children and families emerged during the preparatory work for the National Strategy for Children. The whole of society will be needed to contribute to achieving it.
    https://okm.fi/en/-/visio-lapsi-ja-perhemyonteisesta-suomesta-lapsistrategian-pohjana
  7. Varhaiskasvatuksen koulutusten kehittämissuositukset julkaistiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.1.2021 | Varhaiskasvatuksen koulutusten kehittämisfoorumin työskentelystä syntyneet suositukset viitoittavat suuntaa varhaiskasvatuksen koulutusten kehittämiseen. Suositusten avulla koulutusta tarjoavien tahojen ja sidosryhmien yhteistyö laajenee.
    https://okm.fi/-/varhaiskasvatuksen-koulutusten-kehittamissuositukset-julkaistiin
  8. Nationell barnstrategi strävar efter att det finländska samhället ska beakta barnens behov - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    5.6.2018 | Beredningen av den nationella barnstrategin börjar. Beredningen utgör grunden då nästa regering gör upp barnstrategin. Målet med arbetet är att föra en omfattande samhällspolitisk diskussion och barn- och familjepolitik samt att arbeta för ett barn- och familjevänligt samhälle. Undervisningsminister Sanni Grahn-Laasonen och familje- och omsorgsminister Annika Saarikko ansvarar för beredningen.
    https://okm.fi/sv/-/kansallinen-lapsistrategia-vahvistamaan-suomalaisen-yhteiskunnan-lapsilahtoisyytta
  9. Sivistystoimen ja soten palveluiden lapsi- ja perhelähtöisyys vaatii yhteistä toimintakulttuuria - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    7.2.2018 | Selvityshenkilöt ovat kartoittaneet sivistys- ja sote-palveluiden yhdyspintoja ja tehneet 39 ehdotusta, joilla lapsi- ja perhelähtöisyys palveluissa varmistetaan uudistuvassa toimintaympäristössä. Selvityshenkilöt luovuttivat selvityksensä perhe- ja peruspalveluministeri Annika Saarikolle ja opetusministeri Sanni Grahn-Laasoselle. Vuonna 2020 lasten ja perheiden sote-palvelut siirtyvät maakunnille ja sivistys- ja opetustoimi jäävät kuntiin.
    https://okm.fi/-/sivistystoimen-ja-soten-palveluiden-lapsi-ja-perhelahtoisyys-vaatii-yhteista-toimintakulttuuria
  10. Anvisning om hobbyverksamhet för barn och unga - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    2.2.2021 | Undervisnings- och kulturministeriet, social- och hälsovårdsministeriet och Institutet för hälsa och välfärd har berett en anvisning med riktlinjer för hur hobbyverksamhet i grupp för personer under 18 år ska ordnas, begränsas och avbrytas på de epideminivåer som anges i statsrådets principbeslut. Anvisningen är en del av regeringens åtgärder för att minimera de negativa effekterna av coronaepidemin hos barn och unga.
    https://okm.fi/sv/-/anvisning-om-hobbyverksamhet-for-barn-och-unga
  11. Minister Kosonen bjuder in idrottsaktörer och sakkunniga inom barns och ungas välbefinnande för att diskutera tryggheten inom tävlingsidrott och hobbyverksamhet - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    29.1.2020 | Forsknings- och kulturminister Hanna Kosonen bjuder in sakkunniga inom idrott och barn-, ungdoms- och familjeområdet till en rundabordsdiskussion om främjande av trygg och hälsosam tävlingsidrott och hobbyverksamhet för barn och unga 18.3.2020.
    https://okm.fi/sv/-/ministeri-kosonen-kutsuu-urheilutoimijat-seka-lasten-ja-nuorten-hyvinvoinnin-asiantuntijat-keskustelemaan-kilpaurheilun-ja-harrastamisen-turvallisuude
  12. Kulttuurin kärkihankkeella tuhansille lapsille toiveharrastus koulupäivän yhteyteen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    6.3.2018 | Niilo Mäki Instituutti arvioi lastenkulttuurin ja taiteen perusopetuksen saavutettavuuden parantamiseen tähtäävän hallituksen kärkihankkeen toteutumista. Taide ja kulttuuri osaksi koululaisten päivää -selvityksen mukaan kärkihanke on onnistunut monin tavoin lisäämään taiteen ja kulttuurin saavutettavuutta lapsille koulupäivän jatkoksi luoduilla harrastustunneilla. Myös saatavuus eli tarjonta para...
    https://okm.fi/-/kulttuurin-karkihankkeella-tuhansille-lapsille-toiveharrastus-koulupaivan-yhteyteen
  13. Ohjeistus lasten ja nuorten ryhmäharrastustoiminnasta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    2.2.2021 | Opetus- ja kulttuuriministeriö, sosiaali- ja terveysministeriö ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos ovat valmistelleet ohjeistuksen, jossa linjataan alle 18-vuotiaiden ryhmäharrastustoiminnan järjestämisestä, rajoittamisesta ja keskeyttämisestä valtioneuvoston periaatepäätöksen mukaisilla epidemiatasoilla. Ohjeistus on osa hallituksen linjaamista toimista koronan aiheuttamien negatiivisten vaikutusten minimoimiseksi lapsissa ja nuorissa.
    https://okm.fi/-/ohjeistus-lasten-ja-nuorten-ryhmaharrastustoiminnasta
  14. Rekommendationer för utveckling av utbildningarna inom småbarnspedagogik publicerades - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    14.1.2021 | Rekommendationerna från arbetet i Utvecklingsforumet för utbildningarna inom småbarnspedagogik visar riktningen för utvecklingen av utbildningarna. Rekommendationerna utvidgar samarbetet mellan de aktörer som erbjuder utbildning och intressentgrupperna.
    https://okm.fi/sv/-/rekommendationer-for-utveckling-av-utbildningarna-inom-smabarnspedagogik-publicerades
  15. Viisi lastenkulttuurin tekijää palkittiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.11.2017 | Lastenkulttuurin tekijöitä palkittiin Lapsenpäivä-palkinnolla ja Lastenkulttuurin valtionpalkinnolla. Lapsenpäivä-palkinnon saivat espoolainen Tapiolan kuoro sekä lasten ja nuorten sanataidekasvatusta järjestävä Sanaratas ry. Valtionpalkinnon saivat kirjailijat ja kuvittajat Aino Havukainen ja Sami Toivonen sekä kirjailija Kalle Veirto. Ministeri Terho jakoi palkinnot perjantaina 17. marraskuuta Helsingissä.
    https://okm.fi/-/viisi-lastenkulttuurin-tekijaa-palkittiin
  16. Gemensam verksamhetskultur krävs för att bildningsväsendet och social- och hälsovårdstjänsterna ska kunna utgå ifrån barnen och familjerna - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    7.2.2018 | Utredarna har kartlagt kontaktytorna mellan bildningstjänsterna respektive social- och hälsovårdstjänsterna. Det har resulterat i 39 förslag, som syftar till att tjänsternas fokus på barn och familjer tryggas i en verksamhetsmiljö som är stadd i förändring. År 2020 överförs barnens och familjernas social- och hälsovårdstjänster till landskapen medan bildnings- och undervisningstjänsterna blir kvar hos kommunerna.
    https://okm.fi/sv/-/sivistystoimen-ja-soten-palveluiden-lapsi-ja-perhelahtoisyys-vaatii-yhteista-toimintakulttuuria
  17. Fem aktörer inom barnkultur belönades - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    17.11.2017 | Aktörer inom barnkultur belönades med barndagspriset och statspriset för barnkultur. Barndagspriset gick till Hagalunds kör från Esbo samt till Sanaratas ry som ordnar ordkonstfostran för unga. Statspriset gick till författarna och illustratörerna Aino Havukainen och Sami Toivonen samt författaren Kalle Veirto. Minister Terho delade ut prisen fredagen den 17 november i Helsingfors.
    https://okm.fi/sv/-/viisi-lastenkulttuurin-tekijaa-palkittiin
  18. Publication of recommendations for developing education and training provision and programmes in early childhood education and care - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    14.1.2021 | The recommendations of the Forum for Developing Education and Training Provision and Programmes in Early Childhood Education and Care indicate the way for developing education and training provision and programmes in early childhood education and care (ECEC). The recommendations facilitate broader cooperation between education providers and stakeholders.
    https://okm.fi/en/-/publication-of-recommendations-for-developing-education-and-training-provision-and-programmes-in-early-childhood-education-and-care
  19. Guidance on group leisure activities for children and young people - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    2.2.2021 | The Ministry of Education and Culture, the Ministry of Social Affairs and Health and the Finnish Institute for Health and Welfare have drawn up guidelines on principles for organising, restricting and suspending group leisure activities for those under 18 years of age at the different tiers of the epidemic specified in a Government Resolution. The guidelines are part of the measures outlined by the Government to minimise the negative effects of COVID-19 on children and young people.
    https://okm.fi/en/-/guidance-on-group-leisure-activities-for-children-and-young-people
  20. Lasten ja nuorten taideharrastamista tuetaan liki miljoonalla - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    9.10.2017 | Opetus- ja kulttuuriministeri Sanni Grahn-Laasonen on myöntänyt 991 200 euroa taiteen perusopetuksen saatavuuden parantamiseen. Avustusta sai 56 hanketta, joissa järjestetään taiteen harrastustunteja varhaiskasvatus- ja peruskouluikäisille. Taiteen harrastustunnit tavoittavat yli 18 000 lasta. Kaikkiaan kärkihankkeen avustuksilla luodaan 40 000 lapselle ja nuorelle uudenlaista taide- ja kulttuuriharrastamista koulu- ja päiväkotipäivän yhteyteen.
    https://okm.fi/-/lasten-ja-nuorten-taideharrastamista-tuetaan-liki-miljoonalla
  • Previous
  • Next
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Ministry of Education and Culture
P.O. Box 29 FI-00023 Government, Finland
Tel. + 358 295 16001 (switchboard)

About the site

Saavutettavuusseloste

Sitemap

Feedback


Search page
  • Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
      • Legislation
      • Early childhood education and care services
      • Client fees
    • General education
      • Legislation
      • Policies and development
      • Basic education
        • Pre-primary education
        • Before- and after-school activities
        • Comprehensive school
        • Support for learning and school attendance
      • Basic education in arts
      • Liberal education
      • Administration and finance
        • Financing of General Education
        • Foresight and evaluation activities
      • Statistics and publications on general education
    • Upper secondary education
      • General upper secondary education
        • Finnish matriculation examination
      • Vocational education and training
        • Policies and development
        • Administration and finance
        • Qualifications and studies
    • Higher education and research
      • Higher education institutions and science agencies
        • Universities
          • University Consortiums
        • Universities of Applied Sciences
        • Science agencies, research institutes and scientific organisations in Finland
      • Policy and development in higher education and science
      • International cooperation
        • Vision for the international dimension 2035
        • Team Finland Knowledge network
      • Steering, financing and agreements
      • Higher education and degrees
      • Science and research
      • Statistics
        • Eurostudent
    • Student financial aid
      • Policies and development
      • Student financial aid system
    • Culture
      • Policies and development
      • Fields of arts and culture
        • Audiovisual culture
        • Performing arts
        • Literature
        • Design and architecture
        • Visual arts
      • Museums and cultural heritage
        • Museum policy
        • State subsidies to museums
        • International conventions related to cultural heritage
        • Cultural environments
        • State Indemnities for Art Exhibition
        • Export of cultural objects
        • Prohibition to seize exhibition items
        • Digital cultural heritage
      • Creative economy
        • Product and service development
        • Creative expertise
        • Cultural exports
        • Cultural tourism
      • Steering and financing
        • State subsidies
        • Government transfers
      • EU and international cooperation
      • European Capital of Culture 2026
    • Copyright
      • Copyright regime
        • Economic copyright
        • Moral copyright
        • Rights related to copyright
        • Licences and limitations related to copyright
        • Assessment of the copyright regime
      • Copyright societies
        • Extended collective licensing
        • Collective management of copyright
        • Special tasks related to remunerations
      • Legislation
      • Copyright Council
    • Libraries
      • Library network
      • Policies
      • Legislation
      • Financing
      • EU and international cooperation
    • Religious affairs
      • Freedom of religion
      • Religious communities
      • Burial service
      • Legislation
      • Financing
    • Youth
      • Policies and development
        • The National Youth Work and Policy Programme
      • Areas of youth work
        • Youth engagement
        • Youth organisations
        • Local youth work
        • Workshop activities and outreach youth work
        • Youth work centres of expertise
        • National youth centres
        • Youth research
      • Financing
      • Legislation
      • EU and international cooperation
    • Sports and physical activity
      • Policies and development
      • EU and international cooperation
      • Legislation
      • Financing
        • Awards and decorations
      • Promotion of physical activity
      • Sports organisations
      • Performance sports
      • Sport and fitness science
      • Construction of sports facilities
      • Awards and decorations
      • Sports institutes
  • Current issues
    • Press releases and news
    • Social Media
    • Themes
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Education system
        • Special features of the education system
        • Framework for Qualifications and Other Competence Modules
        • Pupil and student welfare
      • Immigrants and integration
        • Education for immigrants
        • Culture, physical activity and youth work
      • Media Literacy
    • Frequently Asked Questions
    • Subscribe to news
    • Events
  • Project and legislation
    • Continuous learning reform
      • Service centre for continuous learning and employment
      • Digital service package for continuous learning
    • Vision for higher education and research
    • The Finnish model
    • Tuition fees in upper secondary education
    • Cultural Heritage Strategy
    • Koski service in liberal adult education
    • Plan for research and development funding
    • Futures work in comprehensive schools
    • Developing general upper secondary education
    • Pilot projects for doctoral programmes
    • The Cultural Policy Report
    • Copyright Infrastructure Task Force
  • Publications
    • Brochures education
    • Brochures culture
  • Subsidies
  • Ministry
    • Duties and objectives
    • Organisation
      • Minister of Education
      • Minister of Science and Culture
      • Minister of Youth, Sport and Physical Activity
    • Administrative branch
    • Strategies and policy
    • International cooperation
      • Council of Europe
      • Nordic and regional cooperation
      • International Agreements and Memorandums of Understanding (MoU)
      • Finnish institutes abroad
      • UN and UNESCO
        • National Commission for UNESCO
        • World heritage
    • Ministry’s logo
    • Russia’s invasion of Ukraine and its impacts in the administrative branch
  • Contact information
    • Personnel contacts
    • Communicating with us
    • Feedback
    • Whistleblower protection
    • Data protection and processing of personal data